Đang tải... (xem toàn văn)
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC I / KIEÅM TRA BAØI CUÕ _ HS thực hiện yêu cầu , cả lớp theo dõi _ Gọi 3 HS tiếp nối đọc đoạn trích Dế để nhận xét bài đọc, câu t[r]
(1)TuÇn 2: Thø ngµy 23 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU ( ) I MUÏC TIEÂU - Giọng đọc phù tính cách mạnh mẽ nhân vật Dế Mèn - Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi lòng nghĩa hiệp , ghét áp bất công , bêng vực chị Nhà Trò yếu đuối , bất hạnh - Chọn danh hiệu phụ hợp với tính cách Dế Mèn II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 15 , SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC I / KIEÅM TRA BAØI CUÕ _ Gọi HS lên bảng , đọc thuộc lòng bài thơ _ HS thực yêu cầu , lớp theo dõi để nhận xét bài đọc , câu trả lời Mẹ ốm và trả lời nội dung bài cuûa caùc baïn - GV nhaän xeùt II / DẠY – HỌC BAØI MỚI Giới thiệu bài _ HS quan s¸t tranh minh họa bài tập đọc và - HS tả lời, HS khác nhận xét hỏi HS : Nhìn vào tranh , em hình dung caûnh gì ? _ GV giới thiệu bài Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc _ Gọi HS khác đọc lại toàn bài - HS đọc bài _HS luyªn ñäc ®o¹n _ HS đọc theo thứ tự : _ Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa các từ khó + Bọn Nhện …hung giới thiệu nghĩa phần Chú giải + Toâi caát tieáng ….giaõ gaïo + Toâi theùt ….quang haún - Cho HS luyeän theo nhoùm caëp - HS luyện đọc - Gọi HS đọc bài _ HS đọc trước lớp , HS lớp theo _ GV đọc diễn cảm Chú ýgiọng đọc doõi baøi SGK sau: _ HS đọc phần Chú giải trước lớp Đoạn : Giọng căng thẳng , hồi hộp HS lớp theo dõi SGK Đoạn : Giọng đọc nhanh , lời kể Dế _ Theo dõi GV đọc mẫu Mèn dứt khoát , kiên Đoạn : Giọng hê, lời Dế Mèn rành roït, maïch laïc b) Tìm hieåu baøi Lop1.net (2) * Đoạn : _ Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời caâu hoûi : Traän ñòa mai phuïc cuûa boïn nheän đáng sợ nào ? + Với trận địa mai phục đáng sợ boïn nheän seõ laøm gì ? + Em hiểu “ sừng sững ” , “ lủng củng ” nghóa laø theá naøo ? _ Đoạn cho em hình dung cảnh gì ? _ Đọc thầm và tiếp nối trả lời có câu trả lời đúng + Chúng mai phục để bắt Nhà Trò phải trả nợ + Nói theo nghĩa từ theo hiểu bieát cuûa mình Sừng sững : dáng vật to lớn , đứng chắn ngang tầm nhìn Luûng cuûng : loän xoän , nhieàu , khoâng có trật tự ngăn nắp , dễ đụng chạm - Caûnh traän ñòa mai phuïc cuûa boïn nheän thật đáng sợ * Đoạn : - Gọi HS lên đọc đoạn và trả lời câu hỏi _ HS đọc : - HS trả lời, HS khác nhận xét +Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ ? + Dế Mèn đã dùng lời lẽ nào để - Dế Mèn oai với bọn nhện oai ? +Thái độ bọn nhện gặp Dế _ HS đọc trước lớp Meøn? - Đoạn giúp em hình dung cảnh gì ? - HS trả lời, HS khác nhận xét * Đoạn _ Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi : + Chúng sợ hãi , cùng ran , bọn + Dế Mèn đã nói nào để bọn nhện nhận cuống cuồng chạy dọc , chạy ngang leõ phaûi ? phaù heát caùc daây tô chaêng loái + Sau lời lẽ đanh thép Dế Mèn , bọn + Từ ngữ “ cuống cuồng ” gợi cảnh nhện đã hành động nào ? boïn nheän raát voäi vaøng , roái rít vì quaù lo laéng + Từ ngữ “ cuống cuồng ” gợi cho em cảnh + Dế Mèn giảng giải để bọn nhện nhận gì ? leõ phaûi _ HS đọc thành tiếng trước lớp + Ý chính đoạn là gì ? + HS tự phát biểu theo ý hiểu _ Laéng nghe _ Gọi HS đọc câu hỏi SGK + Yêu cầu HS thảo luận và trả lời _GV keát luaän : Taát caû caùc danh hieäu treân có thể đặt cho Dế Mèn song thích hợp hành động mạnh mẽ , kiên Lop1.net (3) , thái độ căm ghét áp bất công , sẵn lòng che chở , bênh vực , giúp đỡ người yếu đoạn trích là danh hiệu hiệp sĩ _ Nội dung đoạn trích này là gì ? _ Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp ghét áp bất công , bênh vực chò Nhaø Troø yeáu ñuoái , baát haïnh _ HS nhắc lại đại ý _ Ghi đại ý lên bảng c) Thi đọc diễn cảm _ Gọi đến HS khá đọc lại toàn bài _ Để đọc đoạn trích này em cần đọc theá naøo ? _ HS đọc thành tiếng trước lớp _ Đoạn : Giọng chậm , căng thẳng , hồi hộp Lời Dế Mèn giọng mạnh mẽ , đanh thép , dứt khoát lệnh Đoạn tả hành động bọn nhện giọng haû heâ - HS luyện đọc _ Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm GV uốn nắn , sữa chữa cách đọc _ Cho ñieåm HS CUÛNG COÁ - DAËN DOØ _ Gọi HS đọc lại toàn bài _ Qua đoạn trích em học tập Dế Mèn đức tính gì đáng quý ? _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Nhắc nhở HS luôn sẵn lòng bênh vực , giúp đỡ người yếu , ghét áp bất coâng To¸n: _ HS đọc bài _ HS trả lời C¸c sè cã s¸u ch÷ sè I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết mối quan hệ đơn vị các hàng liền kề -Biết đọc và viết các số có đến chữ số III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - GV gäi HS neâu c¸ch tÝnh chu vi h×nh - HS nªu, HS kh¸c nhËn xÐt vu«ng 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -HS nghe GV giới thiệu bài Lop1.net (4) -GV: Giờ học toán hôm các em làm quen với các số có sáu chữ số b.OÂn taäp veà caùc haøng ñôn vò, traêm, chuïc, nghìn, chuïc nghìn: -GV yeâu caàu HS quan saùt hình veõ trang SGK vaø yeâu caàu caùc em neâu moái quan heä các hàng liền kề; +Maáy ñôn vò baèng chuïc ? +Maáy chuïc baèng traêm ? +Maáy traêm baèng nghìn ? +Maáy nghìn baèng chuïc nghìn ? +Maáy chuïc nghìn baèng traêm nghìn -Haõy vieát soá traêm nghìn -Quan sát hình và trả lời câu hỏi +10 ñôn vò baèng chuïc +10 chuïc baèng traêm +10 baèng nghìn +10 nghìn baèng chuïc nghìn +10 chuïc nghìn baèng traêm nghìn -1 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào giaáy nhaùp: 100000 -6 chữ số, đó là chữ số và chữ số -Số 100000 có chữ số, đó là đứng bên phải số chữ số nào ? c.Giới thiệu số có sáu chữ số : - HS trả lời, HS khác nhận xét * Giới thiệu số 432 516 -Coù traêm nghìn, chuïc nghìn, nghìn, -Soá treân coù maáy traêm nghìn ? maáy chuïc nghìn ? maáy nghìn ? maáy traêm? maáy chuïc traêm,1 chuïc vaø ñôn vò -HS theo doõi ? maáy ñôn vò ? -GV vieát soá traêm nghìn, soá chuïc nghìn, soá nghìn, soá traêm, soá chuïc, soá ñôn vò vaøo baûng soá -2 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào * Giới thiệu cách viết số 432 516 giaáy nhaùp : 432 516 -GV: Dựa vào cách viết các số có năm chữ số, bạn nào có thể viết số có trăm -Số 432 516 có chữ số nghìn, chuïc nghìn, nghìn, traêm, chục, đơn vị? -GV nhận xét đúng / sai và -Ta bắt đầu viết từ trái sang phải: Ta viết hỏi: Số 432 516 có chữ số ? -Khi viết số này, chúng ta bắt đầu viết từ theo thứ tự từ hàng cao đến hàng thấp ñaâu ? -GV khẳng định: Đó chính là cách viết các số có chữ số Khi viết các số có chữ số ta viết từ trái sang phải, hay viết từ hàng cao đến hàng thấp -2 đến HS đọc, lớp theo dõi *Giới thiệu cách đọc số 432 516 -GV: Bạn nào có thể đọc số 432516 -HS đọc lại số 432516 - HS trả lời, HS khác nhận xét ? -GV giới thiệu cách đọc -GV hỏi: Cách đọc số 432516 và số Lop1.net (5) 32516 coù gì gioáng vaø khaùc d Luyeän taäp: Baøi - GV giới thiệu câu cho HS rõ - Cho HS laøm caâu b vaøo VBT - GV chữa bài cho HS Baøi -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV gọi HS lên bảng, HS đọc các số baøi cho HS vieát soá - GV chữa bài cho HS Baøi -GV vieát caùc soá baøi taäp leân baûng, sau đó số bất kì và gọi HS đọc số -GV nhaän xeùt Baøi -GV tổ chức thi viết chính tả toán, GV đọc số bài và yêu cầu HS viết số theo lời đọc -GV chữa bài và yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bài 3.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học, dặn dò HS nhà laøm baøi taäp luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau Đạo đức: -1 HS lên bảng đọc, viết số HS viết số vaøo VBT: b) 523453 -HS tự làm bài vào VBT, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra baøi cuûa -HS đọc số trước lớp, HS đọc từ đến số -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT Yêu cầu viết số theo đúng thứ tự GV đọc, hết số này đến số khác -HS lớp TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (Tiết ) I/ MUÏC TIEÂU: ( Như tiết trước) II/ CHUAÅN BÒ: -Giaáy – buùt cho caùc nhoùm (HÑ1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -Vì chúng ta phải trung thực học tập? -Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2/ Bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp Lop1.net Hoạt động HSØ -2 em trả lời (6) HOẠT ĐỘNG : Kể tên việc làm đúng hay sai -GV tổ chức cho học sinh làm việc theo nhóm + Yêu cầu các học sinh nhóm nêu tên hành động trung thực , hành động không trung thực +Yeâu caàu caùc nhoùm daùn keát quaû thaûo luaän leân baûng +Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày +Yeâu caàu nhaän xeùt boå sung - GV keát luaän: Trong hoïc taäp , chuùng ta caàn phaûi trung thực , thật thà để tiến và người yêu quyù HOẠT ĐỘNG : Xử lý tình ( bài tập 3SGK) -Tổ chức cho học sinh làm việc nhóm + Ñöa tình huoáng leân baûng + Yêu cầu các nhóm thảo luận nêu cách xử lí tình huoáng vaø giaûi thích vì laïi choïn caùch giaûi đó +Đại diện nhóm trả lời tình + Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung + Nhận xét khen ngợi các nhóm HOẠT ĐỘNG Đóng vai thể tình -Tổ chức cho học sinh làm việc nhóm: +Yêu cầu các nhóm lựa chọn tình BT3 ( khuyến khích các nhóm tự xây dựng tình mới), cùng đóng vai thể tình và cách xử ký tình +Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt : caùch theå hieän , caùch xử lí +Nhận xét , khen ngợi các nhóm +Để trung thực học tập ta cần phải làm gì? KL : Việc học tập thực giúp tiến em trung thực HOẠT ĐỘNG Tấm gương trung thực - GV tổ chức cho học sinh làm việc theo nhóm + Hãy kể gương trung thực mà em biết ? chính em? + Thế nào là trung thực học tập? Vì phải trung thực học tập? Lop1.net -HS laøm vieäc theo nhoùm , thö kí nhoùm ghi laïi caùc keát quaû -Đại diện nhóm lên trình bày -Lắng nghe , thực -Caùc nhoùm thaûo luaän : Tìm caùch xử lí cho tình hống và giải thích vì laïi giaûi quyeát theo cách đó - HS thaûo luaän -Đại diện nhóm trả lời Các nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung -HS laøm vieäc nhoùm , cuøng bàn bạc lựa chọn tình và cách xử lý phân chia vai thể , tập luyện với -Thực -Thực HS trao đổi nhoùm veà moät taám göông trung thực học tập - Đại diện nhóm kể trước lớp - Hoïc sinh laéng nghe -Laéng nghe (7) 4/ Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị bài vượt khó học tập Khoa häc: Trao đổi chất người (tiếp) I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Kể tên số quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất người: hô hấp , tiêu hoá , tuần hoàn , bài tiết - Biết các quan trên ngừng hoạt động thì thể sẻ chết II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Hình minh hoạ trang SGK IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : GV HS 1.KTBC: -GV HS trả lời câu hỏi : - HS trả lời +Thế nào là quá trình trao đổi chất ? -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 2.BAØI MỚI : -Laéng nghe - “ Trao đổi chất người “ (tiếp theo) a)Hoạt động : Chức các quan tham gia quá trình trao đổi chất -GV tổ chức HS hoạt động lớp -Yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ trang SGK và trả lời HS quan sát và trả lời , , bổ sung cho caâu hoûi: +Hình minh hoạ là nào quá trình trao đổi chất ? Để làm đến đủ ý gì ? +Hình minh hoạ quan nào quá trình trao đổi chất ? Chức naêng laøm gì ? +Hình minh hoạ quan nào ? Chức làm gì ? +Hình minh họa quan nào ? Chức làm gì ? *KL : Trong qua trình trao đổi chất , quan có chức naêng rieâng b)Hoạt động : Sơ đồ quá trình trao đổi chất -Laéng nghe -HD HS thaûo luaän nhoùm -Nhoùm thaûo luaän , trình -Chia lớp thành nhóm và cho HS làm bài vào VBT baøy vaø giaûi thích - Điền nội dung thích hợp vào chỗ trống bảng Laáy vaøo Cơ quan thực quá Lop1.net Thaûi (8) trình trao đổi chất Thức ăn, ……….….(1) ……………………………………(3) …………………….(4) …………………………….(2) Hoâ haáp ………………… (5) Bài tiết nước tiểu ………………… (6) Da Moà hoâi *Đáp án : 1-nước ; 2- khí ô xi ; 3- tiêu hoá ; 4- phân ; 5- khí cacbô-nic; 6-nước tiểu -Cho caùc nhoùm trình baøy vaø giaûi thích yù kieán cuûa nhoùm qua phieáu -Cho lớp nhìn vào phiếu hoàn chỉnh đúng và trả lời câu hỏi : +Quá trình trao đổi khí quan nào ? Thực lấy vào và thải gì ? +Khi ăn thức ăn thì quan nào thực ? Lấy vào và thải gì ? +Qua trình baøi tieát cô quan naøo ? Noù dieãn nhö theá naøo ? -GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông *KL : Các quan : hô hấp là lấy khí ô xi và thải khí cac-bônic.Cơ quan tiêu hoá lấy các thức ăn , nước và thải phânvà nước tiểu Cơ bài tiết bài tiết nước tiểu và mồ hôi da c)Hoạt động 3: Sự phối hợp hoạt động các quan tiêu hoá , hô hấp ,tuần hoàn ,bài tiết việc thực quá trình trao đổi chaát -Dán sơ đồ SGK trang và cho HS đọc và nêu yêu cầu -Cho HS suy nghĩ và gắn các từ cho trước vào chỗ chấm (như SGK trang 31 ) -Cùng lớp nhận xét sau lần HS lên bảng gắn *Đáp án : Thức ăn : dinh dưỡng , ô xi và các chất dinh dưỡng , khí cac-boâ-nic vaø caùc chaát thaûi Khoâng khí : oâ xi ,Khí cac-boâ-nic ; caùc chaát thaûi - GV toång keát yù cho HS hieåu vai troø caùc cô quan cô theå 3.CUÛNG COÁ - Daën doø -GV hoûi : Ñieàu gì seõ xaûy neáu moät caùc cô quan tham gia trao đổi chất ngưng hoạt động ? *: Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài “Các chất dinh dưỡng có thức ăn vai trò chất bột , đường “ - Caùc nhoùm trình baøy -Nhoùm khaùc goùp yù - HS trả lời - HS khaùc nhaän xeùt - HS quan saùt -HS thực -Laéng nghe -Laéng nghe - HS trả lời -Laéng nghe Thø ba, ngµy 24 th¸ng n¨m 2009 Theå duïc: QUAY PHAÛI, QUAY TRAÙI, DAØN HAØNG, DOÀN HAØNG TROØ CHÔI “THI XEÁP HAØNG NHANH” I.Muïc tieâu : Lop1.net (9) - Biết cách quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng , động tác quay phải, quay trái đúng với lệnh - Bước đầu biết cách quay sau và theo nhịp - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II.Ñaëc ñieåm – phöông tieän : Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phöông tieän : Chuaån bò coøi III.Nội dung và phương pháp lên lớp : Noäi dung Định lượng – phuùt Phần mở đầu: -Tập hợp lớp , phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu học -Khởi động: Đứng chỗ hát và vỗ tay, giậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2 , 1-2 15 - 18 ph Phaàn cô baûn: a) Đội hình đội ngũ -OÂn quay phaûi , quay traùi , daøn haøng , doàn haøng + GV điều khiển cho HS tập, có nhận xét sửa chữa sai sót cho HS + Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển, GV quan sát nhận xét sửa chữa sai sót cho HS caùc toå + Tập hợp lớp sau đó cho các tổ thi đua trình diễn nội dung đội hình đội ngũ GV cùng HS quan sát, nhận xét, đánh giá GV sửa chữa sai sót biểu dương các tổ thi đua tập tốt +GV điều khiển cho lớp tập lại để củng cố – phuùt b) Troø chôi : “Thi xeáp haøng nhanh” -GV neâu teân troø chôi -GV giaûi thích caùch chôi vaø phoå bieán luaät chôi: HS đứng không thành hai hàng GV có thể lệnh cho HS xếp hàng dọc hàng ngang moät caùch nhanh choáng vaø thaúng haøng -Cho tổ HS chơi thử, sau đó lớp chơi thử -Tổ chức cho HS chơi chính thức có thi đua - GV quan sát, nhận xét tuyên dương đội thắng Lop1.net Phương pháp tổ chức Nhận lớp GV -HS đứng theo đội hình hàng ngang nghe giới thiệu GV -Hoïc sinh toå chia thaønh nhóm vị trí khác để luyeän taäp - Caùc toå thi trình dieãn - HS theo doõi - HS chơi thử - HS thi chôi -Đội hình hồi tĩnh và kết (10) cuoäc - phuùt Phaàn keát thuùc: -Cho HS làm động tác thả lỏng -GV nhận xét, đánh giá kết học và giao baùi taäp veà nhaø -GV hoâ giaûi taùn LuyÖn tõ vµ c©u: thuùc -HS hoâ “khoeû” Më RỘNG VèN TỪ : NHÂN HẬU – ĐOÀN KẾT I/ Mục tiêu : Giúp học sinh : -Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ ngữ theo chủ điểm “ Thương người thể thương thân ” Nắm cách dùng các từ ngữ đó -Học nghĩa số từ và đơn vị cấu tạo từ Hán Việt Nắm cách dùg các từ ngữ đó II - Đồ dùng: - Baûng nhoùm cho HS laøm BT III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- KTBC: Tìm tiếng không có âm đầu ; Tìm tiếng bắt vần với -Nhận xét - Bài mới: a, Giới thiệu bài :– Ghi tựa lên bảng b, Luyeän taäp:* -Bµi 1: -Cho HS lấy SGK , đọc bài -Hướng dẫn học sinh : Các em tìm các từ ngữ theo y/c câu và ghi tiếp theo, từ cách dấu phẩy -Cho Hs thảo luận nhóm và đại diện nhóm trình bày kết thảo luận vaøo baûng nhoùm -Nhận xét - sửa bài -Gọi HS giải nghĩa số từ: + lòng thương người : lòng nhân hậu , yêu thương đồng loại + cưu mang : tinh thần đùm bọc , giúp đỡ đồng loại -Nhận xét *-Bµi 2: -HS nêu bài Y/c HS xác định nghĩa tiếng “nhân” từ : nhân dân , nhân hậu , nhân ái , công nhân Lop1.net -2-3 em trả lời , em khác nhận xét -Lắng nghe -Lấy SGK, đọc bài -Lắng nghe -Thảo luận nhóm -Vài em trả lời Em khác nhận xét -Lắng nghe -HS thảo luận –Nêu nhận xét - HS laøm baøi (11) -Cho học sinh thảo luận nhóm và trình bày kết thảo luận -Gọi vài nhóm trình bày -Nhận xét *-Bµi 3: -Cho đọc yêu cầu bài Bài yêu cầu làm gì? -Cho HS lên bảng làm , nêu miệng bài em - Nhận xét *-Bµi 4: -Cho đọc bài Bài yêu cầu các em làm gì? -Cho Hs thảo luận nhóm em , giải thích các câu tục ngữ a/ Khuyên chúng ta nên ăn hiền lành, nhân hậu, không làm điều ác, gặp điều tốt đẹp, may mắn b/Chê người có ý xấu hay ghanh tỵ , đâm thọc, thấy người khác hạnh phúc ,may mắn c/ Khuyên chúng ta nên đoàn kết, giúp đỡ, đùm bọc lẫn tạo nên sức mạnh -Nhận xét và cho học sinh nhắc lại -Cho học sinh thi đua học thuộc lòng các câu tục ngữ Gv nhận xét – Tuyên dương / Củng cố - Dặn dò: - Về nhà các em học thuộc câu tục ngữ bài Xem trước bài: Dấu hai chấm - Nhận xét tiết học Tuyên dương - Nhắc nhở To¸n: -1 em đọc – 1HS lên bảng làm,HS kh¸c nhËn xÐt -HS đọc -HS th¶o luËn,tr×nh bµy -Lắng nghe -HS nh¾c l¹i -HS thi đọc thuộc - HS theo doõi LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Đọc, viết các số có sáu chữ số II.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC: -GV kieåm tra VBT veà nhaø cuûa moät soá HS - HS theo doõi 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -GV: Giờ học toán hôm các em -HS nghe GV giới thiệu bài luyện tập đọc viết, thứ tự các số có sáu chữ số b.Hướng dẫn luyện tập: Lop1.net (12) Baøi -GV keû saün noäi dung baøi taäp naøy leân baûng vaø yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng, các HS khác làm bài vào Baøi -GV yeâu caàu HS ngoài caïnh laàn lượt đọc các số bài cho nghe, sau đó gọi HS đọc trước lớp -GV yeâu caàu HS laøm baøi phaàn b -GV có thể hỏi thêm các chữ số các haøng khaùc Ví duï: +Chữ số hàng đơn vị số 65243 là chữ số nào ? + Chữ số số 762543 thuộc hàng nào ?… Baøi -GV yêu cầu HS tự viết số vào VBT -GV chữa bài và cho điểm HS Baøi -GV yêu cầu HS tự điền số vào các dãy số, sau đó cho HS đọc dãy số trước lớp -HS laøm baøi theo yeâu caàu -Thực đọc các số: 2453, 65243, 762543, 53620 -4 HS trả lời trước lớp +Là chữ số +Thuoäc haøng traêm nghìn -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT, Sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài -HS laøm baøi vaø nhaän xeùt: a) Daõy caùc soá troøn traêm nghìn b) Daõy caùc soá troøn chuïc nghìn -HS lớp -GV cho HS nhaän xeùt veà caùc ñaëc ñieåm cuûa caùc daõy soá baøi 3.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm, chuaån bò sau ChÝnh t¶: MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I / MUÏC TIEÂU - Nghe – viết đúng và trình bày bài CT đúng quy định - Viết đúng , đẹp tên riêng : Vinh Quang , Chiêm Hóa , Tuyên Quang , Đoàn Trường Sinh , Hanh - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s / x ăn / ăng và tìm đúng các chữ có vần ăn / ăng âm đầu s /x II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Lop1.net (13) HOẠT ĐỘNG DẠY KIEÅM TRA BAØI CUÕ _ Gọi HS lên bảng , HS lớp viết vào nháp từ GV đọc _ Nhận xét chữ viết HS DẠY HỌC BAØI MỚI a) Giới thiệu bài : _ Tiết chính tả này các em nghe để viết lại đoạn văn “Mười năm cõng bạn hoïc ” b) Hướng dẫn nghe – viết chính tả * Tìm hiểu nội dung đoạn văn _ Yêu cầu HS đọc đoạn văn +Bạn Sinh đã làm điều gì để giúp đỡ Hanh? + Việc làm Sinh đáng trân trọng ñieåm naøo ? * Hướng dẫn viết từ khó _Yêu cầu HS nêu các từ khó , dễ lẫn vieát chính taû - Yêu cầu HS đọc , viết các từ vừa tìm * Vieát chính taû _ GV đọc cho HS viết đúng yêu cầu - Soát lỗi và chấm bài c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi _ Gọi HS đọc yêu cầu _ Yêu cầu HS tự làm bài SGK _ Gọi HS nhận xét , chữa bài _ Nhận xét , chốt lại lời giải đúng Baøi a) _ Gọi HS đọc yêu cầu _ Yêu cầu HS tự làm bài HOẠT ĐỘNG HỌC - Nở nang , béo , nịch , lòa xòa , nóng nực , lộn xộn … - HS đọc , lớp theo dõi + Sinh cõng bạn học suốt mười năm + Tuy còn nhỏ Sinh đã chẳng quản ngại khó khăn , ngày ngày cõng Hanh tới trường với đoạn đường dài ki-lômet , qua đèo , vượt suối , khúc khuỷu , gaäp gheành _ Tuyeân Quang , ki-loâ-meùt ,khuùc khuyûu , gaäp gheành , lieät , … _ HS lên bảng viết , HS lớp viết vào nháp - HS vieát baøi - HS khaûo baøi _ HS đọc yêu cầu SGK _ HS lên bảng , HS lớp làm vào VBT _ Nhận xét , chữa bài sau – raèng – chaêng – xin – baên khoaên – – xem _ HS đọc yêu cầu SGK _ HS tự làm bài Lời giải : chữ sáo và Dòng : Sáo là tên loài chim Lop1.net (14) - Yêu cầu HS giải thích câu đố Dòng : bỏ sắc thành chữ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën HS veà nhaø vieát laïi truyeän vui Tìm choã ngoài vaø chuaån bò baøi sau Lịch sử: LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (Tiếp theo) I.MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc HS bieát : -Trình tự các bước sử dụng đồ: đọc tên đồ, xem bảng chú giải, tìm đối tượng lịch sử hay địa lí trên đồ - BBieets đọc đồ mức độ đơn giản : Nhận biết vị trí, đặc điểm đối tượng trên đồ; dựa vào kí hiệu màu sắc phân biệt độ cao, nhận biết núi, cao nguyên, đồng bằng, vùng biển II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam -Bản đồhành chính Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : GV HS 1/.KTBC: -2-3 HS trả lời, bạn khác -Nêu tên các yếu tố đồ? -Cho HS đồ thành phố Hà Nội, tỉnh Thanh Hóa, tỉnh Quảng nhận xét bổ sung -Laéng nghe Bình, -Nhaän xeùt 2/.Bài : -Quan sát.trả lời,em *Hoạt động : đồ khaùc nhaän xeùt +Bản đồ là gì ? -5-6 em vừa nêu vừa chỉ, +Tên đồ cho ta biết gì ? em khaùc nhaän xeùt +Goùi HS chổ đửụứng bieõn giụựi Vieọt Nam vụựi caực nửụực laựng gieàng ; -HS theo dâi số nước khác *Hoạt động : Thực hành bài tập -HS chØ, HS kh¸c nhËn -Gọi HS đồ: xÐt +Chỉ hướng trên đồ -Thực hành +Chỉ đường biên giới nước … , quần đảo , sông , +Chæ thaønh phoá … , tænh , -Lưu ý : Trao dỗi kết quảlàm viêc sau ý , để sữa sai, giúp các Lop1.net (15) em laøm toát baøi sau -KL : Muốn sử dụng đồ ta phải đọc tên đồ Xem chú giải và tìm đối tương địa lý trên đồ 3.Daën doø-nhaän xeùt tieát hoïc : - Nhaän xeùt tieát hoïc -Laéng nghe Thø ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 ( Nghæ hoïc traùnh baõo ) Tập đọc: Thứ năm, ngày 26 tháng năm 2010 TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I MUÏC TIEÂU - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng , tha thiết , tự hào , trầm lắng - Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi kho tàng truyện cổ nước ta vừa nhân hậu, thông minh vừa chứa đựng kinh nghiệm quý báu cha ông - Hoïc thuoäc loøng 10 doøng thô baøi thô II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 19 , SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC I / KIEÅM TRA BAØI CUÕ _ HS thực yêu cầu , lớp theo dõi _ Gọi HS tiếp nối đọc đoạn trích Dế để nhận xét bài đọc, câu trả lời các mèn bên vực kẻ yếu và trả lời câu hỏi trả baïn lời câu hỏi nội dung bài _ Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS II / DẠY – HỌC BAØI MỚI Giới thiệu bài _ HS quan s¸t tranh minh họa bài tập đọc - Bức tranh vẽ cảnh ông tiên , em nhỏ và và hỏi HS : Bức tranh có nhân vật cô gái đứng trên đài sen naøo ? - GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng _ Lắng nghe Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - HS đọc bài - Gọi HS đọc bài trước lớp _ Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước - HS tiếp nối đọc bài : lớp GV kết hợp sửa lỗi và phát âm , ngắt giọng cho HS Lưu ý cho HS đọc lượt - HS luyện đọc - Cho HS luyện đọc theo nhóm cặp Lop1.net (16) - Gọi HS thi đọc bài - GV đọc diễn cảm : Chú ý toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng , tình cảm , trầm lắng , pha lẫn niềm tự hào b) Tìm hieåu baøi _ Gọi HS đọc từ đầu đến….đa mang _ Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi : + Vì tác giả yêu truyện cổ nước nhà ? + Đoạn thơ này nói lên điều gì ? _ Yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại và trả lời câu hỏi : Bài thơ gợi cho em nhớ đến truyện cổ nào ? Chi tiết nào cho em biết điều đó ? + Em bieát truyeän coå naøo theå hieän loøng nhân hậu người Việt Nam ta ? - Gọi HS đọc câu thơ cuối bài và trả lời caâu hoûi : Em hieåu yù doøng thô cuoái baøi nhö theá naøo ? _ Đoạn thơ cuối bài nói lên điều gì ? _ Bài thơ truyện cổ nước mình nói lên ñieàu gì ? _ HS thi đọc , lớp đọc thầm - HS theo doõi _ HS đọc thành tiếng trước lớp _ Tiếp nối trả lời câu hỏi + Tác giả yêu truyện cổ nước nhà vì : Vì truyện cổ nước mình nhân hậu và có ý nghĩa sâu xa,Vì đề cao phẩm chất tốt đẹp ông cha ta : công , thông minh , độ lượng , … + Ca ngợi truyện cổ , đề cao lòng nhân hậu, ăn hiền lành _ Bài thơ gợi cho em nhớ đến truyện cổ Tấm Cám , Đẽo cày đường qua chi tiết : Thị thơm thị giấu người thơm / Đẽo cày theo ý người ta + Moãi HS noùi veà moät truyeän Thạch Sanh , Sự tích hồ Ba Bể , Nàng tiên , Trầu cau , Sự tích dưa hấu , … _ HS đọc , lớp đọc thầm + Hai câu thơ cuối bài là lời ông cha răn dạy cháu đời sau : Hãy sống nhân hậu , độ lượng , công , chăm , tự tin _ Đoạn thơ cuối bài là bài học quý ông cha ta muốn răn dạy cháu đời sau _ Bài thơ ca ngợi kho tàng truyện cổ đất nước vì câu truyện cổ đề cao phẩm chất tốt đẹp ông cha ta : nhân hậu , công , độ lượng _ HS nhaéc laïi _ Ghi noäi dung baøi thô leân baûng c) Đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài - HS đọc , lớp theo dõi : Giọng đọc thô - Gọi HS đọc toàn bài , yêu cầu HS toàn bài nhẹ nhàng , tha thiết , trầm lắng pha lẫn niềm tự hào lớp theo dõi để phát giọng đọc - HS đọc thầm - Nêu đoạn thơ cần luyện đọc Yêu cầu - HS thi đọc diễn cảm - HS đọc thầmđể học thuộc HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1,2 Lop1.net (17) - Yêu cầu HS đọc thầm để thuộc - HS thi đọc học thuộc khoå thô _ Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn thơ _ Nhaän xeùt , cho ñieåm HS _ HS trả lời CUÛNG COÁ - DAËN DOØ _ Qua câu chuyện cổ ông cha ta - HS theo doõi khuyeân chaùu ñieàu gì ? _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô To¸n: HAØNG VAØ LỚP I.Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết các hàng lớp đơn vị, lớp nghìn -Nhận biết giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó số - Bieát vieát soá thaønh toång theo haøng II.Đồ dùng dạy học: -Bảng kẻ sẵn các lớp, hàng số có sáu chữ số phần bài học SGK: Lớp nghìn Lớp đơn vị Soá Haøng Haøng Haøng Haøng Haøng Haøng ñôn traêm chuïc nghìn traêm chuïc vò nghìn nghìn GV vẽ sẵn bảng phần ví dụ (để trống số các cột) III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -GV kieåm tra VBT veà nhaø cuûa HS -GV nhận xét việc làm BT nhà HS 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -GV neâu teân baøi hoïc b.Giới thiệu lớp đơn vị, lớp nghìn: -GV: Hãy nêu tên các hàng đã học theo thứ tự từ nhỏ đến lớn ? -GV giới thiệu: Các hàng này xếp - HS theo doõi nhaän xeùt cuûa GV -HS nghe GV giới thiệu bài -HS neâu: Haøng ñôn vò, haøng chuïc, haøng traêm, haøng nghìn, haøng chuïc nghìn, haøng traêm nghìn Lop1.net (18) vào các lớp Lớp đơn vị gồm ba hàng là hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm Lớp nghìn goàm haøng nghìn, haøng chuïc nghìn, haøng traêm nghìn -GV vừa giới thiệu, vừa kết hợp trên bảng các hàng, lớp số có sáu chữ số đã nêu phần Đồ dùng dạy – học -GV hỏi: Lớp đơn vị gồm hàng, đó là hàng nào ? -Lớp nghìn gồm hàng, đó là haøng naøo ? -GV vieát soá 321 vaøo coät soá vaø yeâu caàu HS đọc -GV goïi HS leân baûng vaø yeâu caàu: haõy viết các chữ số số 321 vào các cột ghi haøng -GV làm tương tự với các số: 654000, 654321 -GV hỏi: Nêu các chữ số các hàng soá 321 -Nêu các chữ số các hàng số 654 000 c.Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu BT -GV yeâu caàu HS neâu noäi dung cuûa caùc coät baûng soá cuûa baøi taäp - GV gợi ý, cho HS làm bài -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Có thể hỏi thêm các lớp các số: +Lớp nghìn số 45213 gồm chữ số nào ? +Lớp đơn vị số 654300 gồm chữ số nào ? Baøi 2a -GV gọi HS lên bảng và đọc cho HS viết các số bài tập, sau đó hỏi: +Trong số 46307, chữ số hàng nào, lớp -Goàm ba haøng laø haøng ñôn vò, haøng chuïc, haøng traêm -Gồm ba hàng đó là hàng nghìn, hàng chuïc nghìn, haøng traêm nghìn -Ba traêm hai möôi moát -HS vieát soá vaøo coät ñôn vò, soá vaøo coät chuïc, soá vaøo coät traêm -HS: Số 321 có chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục, chữ số hàng traêm -Số 654000 có chữ số các hàng đơn vị, chục, trăm, chữ số hàng nghìn, chữ số hàng chục nghìn, chữ số haøng traêm nghìn -HS neâu - Bảng có các cột: Đọc số, viết số, các lớp, hàng số -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vaøo VBT -HS neâu - HS leân vieát caùc soá 46307, 56032, 123517, 305804, 960783 +HS trả lời Lop1.net (19) naøo ? +Trong số 56032, chữ số hàng nào, lớp naøo ? +GV hỏi tương tự với các số còn lại Baøi 2b -GV yêu cầu HS đọc bảng thống kê bài tập 2b và hỏi: Dòng thứ cho biết gì ? Dòng thứ hai cho biết gì ? -GV vieát leân baûng soá 38753 vaø yeâu caàu HS đọc số -Trong số 38753, chữ số thuộc hàng nào, lớp nào ? -Vậy giá trị chữ số số 38753 laø bao nhieâu ? -GV nêu lại: Vì chữ số thuộc hàng trăm nên giá trị chữ số là 700 -GV yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -GV vieát leân baûng soá 52314 vaø hoûi: Soá 52314 goàm maáy traêm nghìn, maáy chuïc nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò ? -Haõy vieát soá 52314 thaønh toång caùc chuïc nghìn, nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò -GV nhận xét cách viết đúng, sau đó yêu cầu HS lớp làm các phần còn lại baøi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học, dặn dò HS nhà laøm baøi taäp Kó thuaät: -Dòng thứ nêu các số, dòng thứ hai nêu giá trị chữ số số doøng treân -HS đọc: Ba mươi tám nghìn bảy trăm naêm möôi ba -Thuộc hàng trăm, lớp đơn vị -Laø 700 -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm baøi vaøo VBT -Soá 52314 goàm chuïc nghìn, nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò -1 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào VBT 52314 = 50000 + 2000 + 300 + 10 + -1 HS lên bảng làm bài, Hs lớp làm baøi vaøo VBT -HS đổi chéo để kiểm tra bài VAÄT LIEÄU , DUÏNG CUÏ CAÉT , KHAÂU , THEÂU theo) I/.Muïc tieâu :Hoïc xong baøi HS : Lop1.net (Tiếp (20) -Biết đặc điểm , tác dụng và cách sử dụng , bảo quản vật liệu , dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt , khâu , thêu -Biết cách và thực thao tác xââu vào kim và vê nút (gút ) -Có ý thức thực an toàn lao động II/.Chuaån bò : - Bộ cắt khâu lớp III/.Các hoạt động dạy và học : GV HS 1.KTBC : -Vaät lieäu,duïng cuï thg/duøng khaâu,theâu goàm coù nh/gì ? -kiểm tra dụng cụ HS đã chuẩn bị nhà -Nhaän xeùt KTBC Bài : a/.Giới thiệu bài : b/.Noäi dung baøi Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và cách sử duïng kim : -Hướng dẫn HS quan sát mẫu kim khâu , kim thêu cở to , cở vừa , cở nhỏ để trả lời câu hỏi : Em hãy mô tả đặc điểm cấu cuûa kim khaâu ? -GV KL và nêu đặc điểm chính kim khâu,kim theâu -Cho HS quan sát hình 5a , 5b , 5c (SGK, trang 6,7 ) & trả lời caâu hoûi : Em neâu caùch xaâu chæ vaøo kim vaø caùch veâ nuùt chæ ? -Chỉ định HS thực hành mẫu -GV nhaän xeùt , boå xung -GV laøm laïi caùch xaâu chæ vaøo kim vaø caùch veâ nuùt chæ -Theo em veâ nuùt chæ coù taùc duïng gì ? Hoạt động : Thực hành xâu vào kim , vê nút : -GV kiểm tra chuẩn bị HS HS thực hành theo nhóm (2 HS ) -GV đến bàn quan sát , dẫn, giúp đỡ em còn luùng tuùng -GV đánh giá kết thực hành : c/.Troù chôi : Ai nhanh hôn -Chia lớp thành nhóm, cử đại diện nhóm thực hành thi thao taùc xaâu chæ , veâ nuùt chæ -Goïi HS nhaän xeùt - GV đánh giá kết các nhóm Lop1.net -2-3 HS trả lời HS sau bổ nh/xét bổ sung cho HS trước -Laéng nghe -HS quan sát và trả lời , HS bổ sung đến hoàn chỉnh đủ ý -Laéng nghe -1-2 HS Thực -Cả lớp quan saùt -2-3 HS trả lời -Thực hành theo nhóm -Laéng nghe -1 nhóm cử HS thực -HS khaùc nhaän xeùt -Laéng nghe (21)