Đang tải... (xem toàn văn)
+ giáo viên giảng nghĩa Hoạt động 4 : Luyện viết Giáo viên giới thiệu chữ mẫu hướng dẫn Quan sát phân tích , viết bảng phân tích , nêu cách viết , viết mẫu * Củng cố - Học sinh đọc Chỉ b[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN THỜI GIAN MÔN HỌC TỰA BÀI DẠY Chào cờ Đạo đức Tuần Gọn gàng (tiết ) Học vần Mĩ thuật L–h Màu và vẽ màu vào hình đươn giản Học vần O–c Toán Luyện tập Toán Bé dấu < Học vần Ô,ơ Hát Mời bạn vui múa ca Toán Lớn dấu > Học vần Ôn tập Tự nhiên và xã hội Nhận biết các vật xung quanh Học vần I–a Toán Luyện tập Thủ công Xé , dán hình tam giác Sinh hoạt lớp Tuần 30 08- 2010 31- 08 2010 01-09-2010 2-9-2010 - -2010 40 Lop1.net (2) Thứ hai , ngày 30 tháng 08 năm 2010 ĐẠO ĐỨC GỌN GÀNG SẠCH SẼ I/ MỤC TIÊU - Nêu số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng - Biết ích lợi việc ăn mặc gọn gàng - Học sinh biết giữ gìn vệ sinh cá nhân đầu tóc , quần áo gọn gàng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên : Tranh minh họa , lược chải đầu - Học sinh Vở bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Khởi động : Nghe học sinh hát - Kiểm tra bài cũ : Em làm gì để xứng đáng là học sinh lớp Một ? Nhận xét 2/ Giới thiệu : Gọn gàng 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Thảo luận Em hãy tìm bạn nào dó có đầu tóc , quần áo gọ gàng , ? Em có nhận xét gì đầu tóc quần áo bạn ? Hoạt động : Làm bài tập Bài : Giáo viên giải thích yêu cầu Bài tập : Bạn làm gì ? Em muốn làm bạn nào ? Vì ? Giáo viên kết luận : Quần áo cần phải phẳng phiu , lành lặng , gọn gàng Không mặc quần áo nhàu nát , rách , tuột đến lớp 4/ Củng cố Nêu lại tên bài Như nào là ăn mặc gọn gàng ? 5/ Dặn dò : Thực tốt điều vừa học Xem tiếp các bài tập còn lại HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Em là học sinh lớp - Em học thật giỏi Nhận xét Nhắc lại - Chia nhóm Học sinh nêu - Đầu tóc gọn gàng quần áo - Bạn số , có đầu tóc , giầy dép , quần áo gọn gàng - Cho học sinh chọn hình , , , và giải thích Ghi nhận Gọn gàng - Đầu tóc , quần áo giầy dép gọn gàng Lắng nghe 41 Lop1.net (3) Nhận xét tiết học HỌC VẦN L,H I/ MỤC TIÊU - Đọc l, h, lê, hè; từ và các câu ứng dụng - Viết l, h, lê, hè ( viết ½ số dòng quy định Tập viết 1, tập ) - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: le, le - HS khá,giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh ( hình ) minh họa SGK; viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên : Tranh sách giáo khoa Học sinh : Bộ chữ , bảng , sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động - Hát - Kiểm tra bài cũ : V ,ê + Gọi học sinh đọc , viết ê , v , bê , ve , Học sinh đọc viết bé vẽ bê + Nhận xét cho điểm Nhận xét 2/ Giới thiệu : Nhắc lại Bài : l , h 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Giới thiệu âm l, h Quan sát Ghi bảng - Giáo viên nêu cách đọc l ,h - Đọc cá nhân , lớp - Cho học sinh đính l , h - Đính bảng , đọc Cho học sinh đính thêm âm ê sau âm l , - Đính thêm tiếng lê , hè âm e dấu huyền sau âm h tiếng gì ? - Cho phân tích đánh vần - l – ê – lê đọc lê H – e – he - \ hè đọc hè - Giới thiệu tranh : Tranh vẽ gì ? Vẽ lê , hè - Giáo viên giảng rút từ lê , hè - Học sinh đọc - Giáo viên hướng dẫn tổng hợp và đọc : Học sinh đọc cá nhân , nhóm đồng L – lê – lê H – hè – hè * Âm h tương tự * So sánh l , h 42 Lop1.net (4) Hoạt động : Hát vui Hoạt động : Luyện đọc từ ứng dụng - Cho học sinh tìm tiếng có âm vừa học + giáo viên giảng nghĩa Hoạt động : Luyện viết Giáo viên giới thiệu chữ mẫu hướng dẫn phân tích , nêu cách viết , viết mẫu l h * Củng cố Chỉ bất kì gọi học sinh đọc Nhận xét tiết học TIẾT Hoạt động : Luyện đọc bài trên bảng Hoạt động : Luyện đọc câu ứng dụng - Giới thiệu tranh rút câu : ve ve ve , hè - Giảng nghĩa : Cho học sinh tìm tiếng có âm vừa học Hoạt động : Luyện đọc sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu Hoạt động : Hát vui Hoạt động : Luyện viết - Hướng dẫn viết dòng học sinh khá giỏi viết hết dòng Hoạt động : Luyện nói - Giới thiệu tranh và nêu câu hỏi gợi ý chủ đề le le 4/ Củng cố Các em vừa học âm gì ? - Gọi học sinh đọc bài Tìm tiếng có âm l , h 5/ Dặn dò : Học bài , chép bài Chuẩn bị bài O , C Nhận xét tiết học - Học sinh hát - Học sinh đọc tìm , phân tích đánh vần Quan sát phân tích , viết bảng - Học sinh đọc Học sinh đọc cá nhân - Quan sát tranh và nêu - Đọc tìm - Học sinh đọc cá nhân , lớp Hát tập thể - Học sinh viết - Quan sát tranh và trả lời -L,h - Học sinh đọc - Hẹ , hè , hi , li ,la - Ghi nhận MĨ THUẬT MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I/ MỤC TIÊU - Nhận biết màu : đỏ , vàng , xanh lam - Biết chọn màu , vẽ màu vào hình đươn giản , tô màu kín hình - Thích vẽ đẹp tranh tô màu II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 43 Lop1.net (5) - Giáo viên : Một số tranh có màu : đỏ , vàng , xanh lam - Học sinh : Bút chì màu , màu sáp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH / Khởi động - hát - Nghe học sinh hát - Kiểm tra bài cũ : + Kiểm tra thực hành học sinh - Học sinh để trên bàn Nhận xét Nhận xét 2/ Giới thiệu bài : Màu và vẽ màu vào - Học sinh nhắc lại hình đơn giản 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Quan sát , nhận xét - Cho học sinh quan sát hình và hỏi - Quan sát + Hãy kể tên các màu hình - Màu đỏ , vàng , lam + Tìm vật có màu đỏ , vàng , lam - Mũ màu đỏ , bóng màu vàng , lá ? cây màu xanh - Giáo viên kết luận : Mọi vật xung quanh ta có màu sắc , màu sắc làm cho vật đẹp Màu đỏ , lam , vàng là màu chính Hoạt động : Thực hành : * Hướng dẫn học sinh vẽ màu vào hình : - Giáo viên hỏi : - lá cờ tổ quốc màu gì ? - Nền cờ màu đỏ , ngôi màu vàng - Quả xoài , dãy núi màu gì ? - Quả xoài màu xanh , vàng , dãy núi màu xanh , tím - Giáo viên hướng dẫn cách cầm bứt , - Học sinh cầm bút và vẽ cách vẽ - Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh Hoạt động : Nhận xét – đánh giá - Cho học sinh quan sát số bài - Quan sát nhận xét - Bài nào màu đẹp , chưa đẹp ? - Giáo viên nhận xét 4/ Củng cố - Có màu chính kể ? - Có màu : đổ , vàng , xanh 5/ Dặn dò Về hoàn thành bài vẽ - Chuẩn bị vẽ hình tam giác Ghi nhận Nhận xét tiết học Thứ ba , ngày 31 tháng 09 năm 2010 HỌC VẦN 44 Lop1.net (6) O,C I/ MỤC TIÊU - Đọc o , c , bò , cỏ , từ và câu ứng dụng - Viết : o , c , bò cỏ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : vó bè - Giáo dục học sinh ý thức học tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên : Tranh , chữ mẫu - học sinh : Bộ chữ , sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động : Nghe học sinh hát - Hát - Kiểm tra bài cũ : L,h + Gọi học sinh đọc , viết l , h ,lê , hè Học sinh đọc viết + Nhận xét cho điểm Nhận xét 2/ Giới thiệu : Nhắc lại Bài : o , c 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Giới thiệu âm o , c Quan sát Ghi bảng - Giáo viên nêu cách đọc o ,c - Đọc cá nhân , lớp - Cho học sinh đính b , dấu huyền - Đính bảng , đọc trước âm o ; âm o sau âm c và dấu ? ta tiếng gì ? - Cho phân tích đánh vần - b – o - bo \ bò đọc bò - c – o - co - ? Cỏ đọc là cỏ - Giới thiệu tranh : Tranh vẽ gì ? Tranh vẽ bó cỏ , - Giáo viên giảng rút từ bò , cỏ - Học sinh đọc - Giáo viên hướng dẫn tổng hợp và đọc : Học sinh đọc cá nhân , nhóm đồng O – bò – bò C – o – cỏ Hoạt động : Luyện đọc từ ứng dụng - Học sinh hát Bo bò bó Co cò cọ - Cho học sinh tìm tiếng có âm vừa học - Học sinh đọc tìm , phân tích đánh vần + giáo viên giảng nghĩa Hoạt động : Luyện viết Giáo viên giới thiệu chữ mẫu hướng dẫn Quan sát phân tích , viết bảng phân tích , nêu cách viết , viết mẫu * Củng cố - Học sinh đọc Chỉ bất kì gọi học sinh đọc Nhận xét tiết học 45 Lop1.net (7) TIẾT Hoạt động : Luyện đọc bài trên bảng Hoạt động : Luyện đọc câu ứng dụng - Giới thiệu tranh rút câu : bò bê có bó cỏ - Giảng nghĩa : Cho học sinh tìm tiếng có âm vừa học Hoạt động : Luyện đọc sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu Hoạt động : Hát vui Hoạt động : Luyện viết - Hướng dẫn viết dòng học sinh khá giỏi viết hết dòng Hoạt động : Luyện nói - Giới thiệu tranh và nêu câu hỏi gợi ý chủ đề vó bè 4/ Củng cố Các em vừa học âm gì ? - Gọi học sinh đọc bài Tìm tiếng có âm o ,c 5/ Dặn dò : Học bài , chép bài Chuẩn bị bài ô , Nhận xét tiết học Học sinh đọc cá nhân - Quan sát tranh và nêu - Đọc tìm - Học sinh đọc cá nhân , lớp Hát tập thể - Học sinh viết - Quan sát tranh và trả lời -o,c - Học sinh đọc - co , có , … - Ghi nhận TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU - Nhận biết các số phạm vi - Biết đọc viết , đếm các số phạm vi - Bài tập cần làm , 2, - Giáo dục học sinh tính chính xác cẩn thận II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên : Tranh sách giáo khoa Học sinh : Sách giáo khoa , bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi dộng - hát - Kiểm tra bài cũ Các số , , , , + gọi học sinh đếm xuôi , ngược từ Học sinh đếm đến + Cho học sinh đếm xuôi , ngược từ đến + Cho học sinh viết , Học sinh viết 46 Lop1.net (8) + Nhận xét cho điểm 2/ Giới thiệu bài : Luyện tập 3/ Hoạt động chính Bài : Yêu cầu gì ? - Nhắc lại Bài : Cho học sinh đọc yêu cầu bài Bài : Viết số thích hợp vào ô vuông Bài : Hướng dẫn học sinh viết sách giáo khoa 4/ Củng cố : Chơi trò chơi Nhận biết thứ tự các số Nhận xét tuyên dương 5/ Dặn dò Tập viết và đếm các số từ đén Chuẩn bị bài : Bé dấu < Nhận xét tiết học - Điền số thích hợp - Học sinh điền số nêu miệng - Điền số và làm bài - Học sinh dựa vào dãy số và điền - Học sinh viết ( Học sinh khá giỏi ) - Hai đội thi Ghi nhận Thứ tư , ngày 01 tháng 09 năm 2010 TOÁN BÉ HƠN DẤU < I/ MỤC TIÊU - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “ bé và dấu < đẻ so sánh các số - Thực hành so sánh các số từu dến theo quan hệ bé - Giáo dục học sinh ham thích học toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên : Tranh sách giáo khoa - Học sinh : Sách giáo khoa , số III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động - Nghe học sinh hát - Hát - Kiểm tra bài cũ : Luyện tập - Gọi học sinh đếm xuôi , đếm ngược từ Học sinh đếm đén và ngược lại + Nhận xét cho điểm 2/ Giới thiệu : Bé , dấu < - Nhắc lại 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Hướng dẫn quan sát nhận xét - Bên trái có ô tô ? Bên phải có - ô tô ô tô ? 47 Lop1.net (9) - ô tô ít ô tô không ? - Giáo viên kết luận : ô tô ít ô tô - Ta nói bé Viết < Tiếp tục đến < , < , < * Hướng dẫn viết dấu < Hoạt động 2: hát vui Hoạt động : Thực hành Bài : Gợi ý cho học sinh Bài : Viết theo mẫu Học sinh nhìn tranh viết số và điền dấu Bài : Viết theo mẫu Bài : Viết dấu < vào ô trống Bài : Nối với số 4/ Củng cố Thi điền nhanh Nhận xét tuyên dương 5/ Dặn dò Tập viết dấu < Chuẩn bị bài bé dấu < Nhẫn xét tiết học - Có ô tô ô tô ít ô tô Học sinh đọc lại - Học sinh viết bảng - Học sinh hát - Viết dấu < -2<4,4<5 -2<5,1<5,3<5 - < , < , - Học sinh khá giỏi làm - Hai đội thi 4<5 - Ghi nhận HỌC VẦN Ô,Ơ I/ MỤC TIÊU - Đọc ô , , cô , cờ ; từ và câu ứng dụng - Viết : ô , , cô , cờ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : bờ hồ - Giáo dục học sinh ý thức tôn trọng thầy cô giáo , yêu quê hương đất nước II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên : Tranh , chữ mẫu - học sinh : Bộ chữ , sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động : Nghe học sinh hát - Hát - Kiểm tra bài cũ : -o,c + Gọi học sinh viết o , c , bò cỏ và đọc Học sinh đọc viết bò bê có bó cỏ + Nhận xét cho điểm Nhận xét 2/ Giới thiệu : Nhắc lại Bài : ô , 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Giới thiệu âm ô , Quan sát 48 Lop1.net (10) Ghi bảng - Giáo viên nêu cách đọc ô , - Cho học sinh đính ô , - Cho học sinh đính c trước âm và dấu huyền ta tiếng gì ? - Cho phân tích đánh vần - Đọc cá nhân , lớp - Đính bảng , đọc - Đính thêm ta tiền cô , cờ - c – , \ đọc là cờ - c – ô – đọc là cô - Giới thiệu tranh : Tranh vẽ gì ? Tranh vẽ bó cỏ , - Giáo viên giảng rút từ cô , cờ - Học sinh đọc - Giáo viên hướng dẫn tổng hợp và đọc : Học sinh đọc cá nhân , nhóm đồng - c – ô – cô - c – – cờ * So sánh ô – Hoạt động : Hát vui - Học sinh hát Hoạt động : Luyện đọc từ ứng dụng Hô hô hổ Bơ bờ bở - Cho học sinh tìm tiếng có âm vừa học - Học sinh đọc tìm , phân tích đánh vần + giáo viên giảng nghĩa Hoạt động : Luyện viết Giáo viên giới thiệu chữ mẫu hướng dẫn Quan sát phân tích , viết bảng phân tích , nêu cách viết , viết mẫu * Củng cố - Học sinh đọc Chỉ bất kì gọi học sinh đọc Nhận xét tiết học TIẾT Hoạt động : Luyện đọc bài trên bảng Học sinh đọc cá nhân Hoạt động : Luyện đọc câu ứng dụng - Giới thiệu tranh rút câu : bé có - Quan sát tranh và nêu vẽ - Giảng nghĩa : Cho học sinh tìm tiếng - Đọc tìm có âm vừa học Hoạt động : Luyện đọc sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc cá nhân , lớp Hoạt động : Hát vui - Hát tập thể Hoạt động : Luyện viết - Hướng dẫn viết dòng học sinh - Học sinh viết khá giỏi viết hết dòng Hoạt động : Luyện nói - Giới thiệu tranh và nêu câu hỏi gợi ý - Quan sát tranh và trả lời chủ đề vó bè 4/ Củng cố 49 Lop1.net (11) Các em vừa học âm gì ? - Gọi học sinh đọc bài Tìm tiếng có âm ô , 5/ Dặn dò : Học bài , chép bài Chuẩn bị bài : Ôn tập Nhận xét tiết học -ô,ơ - Học sinh đọc - Hai đội thi : hổ , tô , cổ , cở , - Ghi nhận HÁT MỜI BẠN VUI MÚA CA I/ MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát - Giáo dục học sinh yêu mến thiên nhiên , yêu quý bạn bè II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên : Lời bài hát - Học sinh : Tập hát III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động - Nghe học sinh hát - Học sinh hát + Nhận xét 2/ Giới thiệu Bài : Mời bạn vui múa ca Nhắc lại 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Dạy hát bài : Mời bạn vui múa ca - Giáo viên hát mẫu - Học sinh lắng nghe Hướng dẫn học sinh hát câu - Học sinh đọc theo - Dạy học sinh hát câu lưu ý cho - Học sinh hát học sinh chỗ lấy Hoạt động : - Cho học sinh hát : Vừa hát vùa vỗ tay - Học sinh thực theo phách Chim ca líu lo Hoa đón chào X X X X X X Bầu trời xanh Nước long lanh X x x x x x La la lá la Là là la là X x x x x xx - Cho học sinh đứng hát và nhúng chân - Học sinh hát + nhúng chân nhịp nhàng 4/ Củng cố 50 Lop1.net (12) - Các em vừa học hát bài gì ? - Gọi học sinh hát 5/ Dặn dò Tập hát bài hát Nhận xét tiết học - Mời bạn vui múa ca - học sinh hát Ghi nhận Thứ năm , ngày tháng năm 2010 TOÁN LỚN HƠN DẤU > I/ MỤC TIÊU - Bước đầu biết so sánh số lượng ; biết sử dụng từ lớn và dấu > đề so sánh các số - Thực hành so sánh các số từ đến theo quan hệ lớn - Giáo dục học sinh ham thích học toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên : Tranh sách giáo khoa - Học sinh : Sách giáo khoa , số III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động - Nghe học sinh hát + báo cáo sĩ số - Hát - Kiểm tra bài cũ Bé dấu < + Cho học sinh viết dấu > và làm bài tập - Học sinh viết 4<5,1<2 - Nhận xét cho điểm 2/ Giới thiệu : Lớn dấu > - Nhắc lại 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Hướng dẫn học sinh quan sát - Có co bướm ? - Có bướm - Có máy bướm bên phải ? - Có bướm - bướm có nhiều bướm - bướm nhiều bướm không ? - co bướm nhiều bướm Ta - Học sinh đọc lại nói hai lớn và viết > - Giáo viên hướng dẫn tiếp 3>1,4>2,5>3 * Hướng dẫn viết dấu > - Học sinh viết bảng Hoạt động : Hát vui - Học sinh hát Hoạt động : Luyện tập Bài : Viết dấu > - Học sinh viết Bài : Nhìn tranh viết số và viết dấu > - Học sinh làm bài 51 Lop1.net (13) Bài : Viết theo mẫu Bài : Viết dấu > vào ô vuông Bài : Nối với số 4/ Củng cố Nêu tên bài - Thi điền nhanh Nhận xét tuyên dương 5/ Dặn dò Tập viết dấu > - Chuẩn bị bài : Luyện tập Nhận xét tiết học Học sinh viết - Học sinh viết - Học sinh khá , giỏi làm - Hai đội thi 1<2,4>3 Ghi nhận HỌC VẦN ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU - Đọc ê, v,l, h, o, c, ô, ơ: các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài đến bài 11 - Viết được: ê, v,l, h, o, c, ô, ơ:; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài đến bài 11 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh kể: hổ - Giáo dục học sinh sống phải có tình có nghĩa , biết ơn người đã dạy dỗ mình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên : Tranh sách giáo khoa - Học sinh : Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động - Nghe học sinh hát + báo cáo sĩ số - Học sinh hát - Kiểm tra bài cũ -ô,ơ + Gọi học sinh đọc viết : ô , , cô , cờ - Học sinh đọc viết và câu ứng dụng + Nhận xét cho điểm 2/ Giới thiệu : Bài : Ôn tập - Nhắc lại 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Hướng dẫn thực hành ghép tiếng Giáo viên làm mẫu sau đó vào các ô - Học sinh ghép và đọc ve , vê , trống yêu cầu học sinh ghép và đọ Hoạt động : Hướng dẫn ghép tiếng và dấu - Giáo viên làm mẫu trước sau đó - Học sinh ghép và đọc vào ô trống yêu cầu học sinh đọc đúng các tiếng 52 Lop1.net (14) Hoạt động : hát vui Hoạt động : Luyện đọc từ ứng dụng Hoạt động : Luyện viết - Giới thiệu chữ mẫu , phân tích , nêu cách viết , viết mẫu * Củng cố - Gọi học sinh đọc bài Nhận xét - Học sinh hát - Học sinh đọc - Quan sát phân tích viết bảng - Học sinh đọc TIẾT Hoạt động : Luyện đọc bài trên bảng - Học sinh đọc Hoạt động : Hướng dẫn đọc câu ứng dụng - Giới thiệu tranh giảng ruat câu : bé - Quan sát và nêu đọc vẽ cố , bé vẽ cờ Hoạt động : Luyện đọc sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc cá nhân , nhóm lớp Hoạt động : Hát vui - Học sinh hát Hoạt động : Luyện viết - Giáo viên hương dẫn viết vào - học sinh viết Hoạt động : kể chuyện : Câu chuyện hổ Giáo viên kể - Dựa vào tranh kể lại - Gọi học sinh kể Rút ý nghĩa 4/ Củng cố Nêu tên bài Ôn tập Gọi học sinh đọc bài - lắng nghe 5/ Dặn dò Học và viết bài Ghi nhận Chuẩn bị bài i – a Nhận xét tiết học TƯ NHIÊN VÀ XÃ HỘI NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH I/ MỤC TIÊU - - Hiểu mắt, mũi, tai, lưỡi, tay, ( da) là các phận giúp ta nhận biết các vật xung quanh - Nhận biết và mô tả số vật xung quanh - Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các phận thể II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên Tranh sách giáo khoa 53 Lop1.net (15) - Học sinh : sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động - Nghe học sinh hát - Học sinh hát - Kiểm tra bài cũ Chúng ta lớn + Sức lớn trẻ em thể qua đâu ? - Chiều cao , cân nặng và hiểu biết + Nhận xét 2/ Giới thiệu : Bài Nhận biết các vật - Nhắc lại xung quanh 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Giới thiệu tranh sách giáo khoa - Cho học sinh quan sát hình dáng màu - Học sinh quan sát và nêu sắc , nóng lạnh , trơn mà các em nhìn thấy Hoạt động : Thảo luận - Nhờ đâu em nhận biết màu sắc - mắt - Mũi , lưỡi cảu vật ? mùi vật vị thức ăn ? - Nhờ đâu em nhận biết vật cứng , - Tay mềm , sần sùi , mịn màng , trơn nhẵn , nóng lạnh ? Nhờ đâu mà em nhận đó là tiếng - Tai chim hót hay tiếng chó sủa ? Hoạt động : hát vui - Hát Hoạt động : Thảo luận lớp - Điều gì xảy mắt chúng ta - Không thấy hỏng ? Điều gì xảy tai chúng ta bị điếc ? - Không nghe - Điều gì xảy mũi , lưỡi - Không nhận biết mùi vị và nhận biết chúng ta hết cảm giác ? các vật xung quan Giáo viên kết luận : 4/ Củng cố : Nhờ đâu ta nhận biết - Nhờ mắt , tai , mũi , lưỡi , da các vật xung quanh ? 5/ Dặn dò : Cần bảo vệ các giác quan Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học Ghi nhận 54 Lop1.net (16) Thứ sáu , ngày tháng 09 năm 2010 HỌC VẦN I–A I/ MỤC TIÊU - Đọc i, a, bi, cá; từ và các câu ứng dụng - Viết được: i, a, bi, cá - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: lá cờ - Giáo dục dinh dưỡng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên : Tranh sách giáo khoa - Học sinh : Bộ chữ , sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động : Nghe học sinh hát - Hát - Kiểm tra bài cũ : - ôn tập + Gọi học sinh đọc ô , o , l , h , bờ hồ , Học sinh đọc viết lò cò + Cho học sinh viết hồ + Nhận xét cho điểm Nhận xét 2/ Giới thiệu : Nhắc lại Bài : i – a 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Giới thiệu âm i – a Quan sát Ghi bảng - Giáo viên nêu cách đọc i - a - Đọc cá nhân , lớp - Cho học sinh đính i – a - Đính bảng , đọc - Đính thêm âm b trước âm i âm c trước - Đính thêm tiếng bi , cá âm a ta tiếng gì ? - Cho phân tích đánh vần - b – i – bi đọc là bi - c – a - / cá đọc là cá - Giới thiệu tranh : Tranh vẽ gì ? Tranh vẽ vẽ bi , cá - Giáo viên giảng rút từ bi , cá - Học sinh đọc - Giáo viên hướng dẫn tổng hợp và đọc : Học sinh đọc cá nhân , nhóm đồng - i – bi – bi - a – cá – cá * so sánh i - a Hoạt động : Hát vui - Học sinh hát Hoạt động : Luyện đọc từ ứng dụng Bi vi li Ba va la Bi ve ba lô - Cho học sinh tìm tiếng có âm vừa học - Học sinh đọc tìm , phân tích đánh vần + giáo viên giảng nghĩa 55 Lop1.net (17) Hoạt động : Luyện viết Giáo viên giới thiệu chữ mẫu hướng dẫn phân tích , nêu cách viết , viết mẫu * Củng cố Chỉ bất kì gọi học sinh đọc Nhận xét tiết học TIẾT Hoạt động : Luyện đọc bài trên bảng Hoạt động : Luyện đọc câu ứng dụng - Giới thiệu tranh rút câu : be hà có ô li - Giảng nghĩa : Cho học sinh tìm tiếng có âm vừa học Hoạt động : Luyện đọc sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu Hoạt động : Hát vui Hoạt động : Luyện viết - Hướng dẫn viết dòng học sinh khá giỏi viết hết dòng Hoạt động : Luyện nói - Giới thiệu tranh và nêu câu hỏi gợi ý chủ đề lá cờ 4/ Củng cố Các em vừa học âm gì ? - Gọi học sinh đọc bài 5/ Dặn dò : Học bài , chép bài Chuẩn bị bài : Ôn tập Nhận xét tiết học Quan sát phân tích , viết bảng - Học sinh đọc - Học sinh đọc cá nhân - Quan sát tranh và nêu - Đọc tìm - Học sinh đọc cá nhân , lớp - Hát tập thể - Học sinh viết - Quan sát tranh và trả lời - i,a - Học sinh đọc - Ghi nhận TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU - Biết sử dụng < , > và các từ bé , lớn so sánh hai số - Bước đầu biết diễn đạt so sánh theo hai quan hệ bé và lớn ( có < thì có > - Giúp học sinh ham thích học toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên : Sách giáo khoa - Học sinh : sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động - Nghe học sinh hát - Học sinh hát 56 Lop1.net (18) - Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh lên điền dấu < , > Nhận xét 2/ Giới thiệu : Luyện tập 3/ Hoạt động chính Bài : Yêu cầu gì ? - Lớn dấu > 1< 3>2 4>3 5>4 - Nhắc lại tựa bài - Điền dấu < , > - Học sinh làm 3<4 5>2 1<3 4>3 2<5 3>1 2<4 4>2 Học sinh dựa vào hình và viết 5>3 5>4 5>3 3<5 4<5 3<5 - Học sinh làm bài và lên thi nối Bài : Viết theo mẫu Bài : Nối với số thích hợp 4/ Củng cố Gọi học sinh thi điền Nhận xét 5/ Dặn dò Tập làm lại các bài tập Chuẩn bị bài Bằng dấu = Nhận xét 2<3,5>4,5>2,1<3 - Lắng nghe THỦ CÔNG XÉ DÁN HÌNH TAM GIÁC I/ MỤC TIÊU - Biết cách xé, dán hình tam giác - Xé, dán hình tam giác Đường xé có thể chưa thẳng và bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng Với HS khéo tay: - Xé, dán hình tam giác Đường xé tương đối thẳng, ít bị cưa Hình dán tương đối phẳng - Giáo dục học sinh yêu thích lao động và quý trọng sản phẩm từ bàn tay II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên : Mẫu - Học sinh : Dụng cụ thủ công III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động - Nghe học sinh hát - Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra dụng cụ học sinh - Nhận xét 57 Lop1.net (19) 2/ Giới thiệu : Xé dán hình tam giác 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét Cho các em xem bài mẫu và phát Học sinh nêu: Cửa vào, bảng lớp, mặt quanh mình xem đồ vật nào có dạng bàn, sách có dạng hình chữ nhật, hình chữ nhật, hình tam giác khăn quàng đỏ có dạng hình tam giác Hoạt động Vẽ và xé hình tam giác Lắng nghe GV lấy tờ giấy thủ công màu sẫm, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô Đếm từ trái qua phải ô đánh dấu để làm đỉnh tam giác Từ đỉnh đánh dấu dùng bút chì vẽ nối điểm hình chữ nhật ta có hình tam giác Làm các thao tác xé cạnh hình tam giác Sau xé xong lật mặt màu để học sinh quan sát hình tam giác - Yêu cầu học sinh thực trên giấy - Yêu cầu học sinh thực trên giấy nháp có kẻ ô vuông, xé hình tam giác nháp có kẻ ô vuông, xé hình tam giác Hoạt động 3: Dán hình GV hướng dẫn học sinh thao tác dán hình: Lấy ít hồ dán, dùng ngón tay trỏ Lắng nghe và thực đều, sau đó bôi lên các góc hình và dọc theo các cạnh Ướm đặt hình vào vị trí cho cân đối trước dán Miết tay cho phẳng các hình Hoạt động 4: Thực hành Xé hình tam giác và dán vào thủ GV yêu cầu học sinh xé hình tam giác, công nhắc học sinh cố gắng xé tay, xé thẳng, tránh xé vội xé không còn nhiều vết cưa Yêu cầu các em kiểm tra lại hình trước dán Yêu cầu các em dán vào thủ công Hoạt động 5: Đánh giá sản phẩm: Nhận xét bài làm các bạn GV cùng học sinh đánh giá sản phẩm: Các đường xé tương đối thẳng, ít cưa 58 Lop1.net (20) Hình xé cân đói, gần giống mẫu Dán đều, không nhăn 4/ Củng cố : Nhắc lại cách xé dán hình tam giác Hỏi tên bài, nêu lại lại các xé dán hình tam giác 5/ Dặn dò Chuẩn bị nhà Nhận xét, tuyên dương các em học tốt Về nhà chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học bài sau SINH HOẠT LỚP TUẦN I/ MỤC TIÊU - Nắm và thực các quy định lớp - Tổng kết các hoạt động tuần và đưa phương hướng tuần - Giáo dục học sinh học tập phải có nếp II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên : Phương hướng tuần III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU I/ MỤC TIÊU - Nắm và thực các quy định lớp - Tổng kết các hoạt động tuần và đưa phương hướng tuần - Giáo dục học sinh học tập phải có nếp II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên : Phương hướng tuần III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động Nghe học sinh hát Hát 2/ Giới thiệu : Sinh hoạt lớp - Nhắc lại 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Tổng kết tuần - Học tập : Còn số em đọc viết Nghe yếu , và chưa học bài chép bài đến lớp - Nề nếp : Còn nói chuyện học - Đạo đức : Biết lễ phép thầy cô và người lớn - Vệ sinh : Tốt - Thể dục : Một số học sinh tập Nghe và ghi nhận 59 Lop1.net (21)