HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành Mục tiêu : Thực hành các quy trình , xe dán hình quả cam Phương pháp : Thực hành Đồ dùng : Giấy màu, vở thủ công Yêu cầu: Học sinh lấy giấy màu thực hiện từng phầ[r]
(1)Trường TH số Hoà Bình Tuaàn Caùch ngoân : Nhieãu ñieàu phuû laáy giaù göông Người nước phải thương cùng Thứ Môn Tên bài Đạo đức Thứ hai Luyện học vần Mỹ thuật2 Luyện toán Thứ ba Âm nhạc Thể dục Luyện học vần Luyện toán Thứ năm Thực hành thủ công Luyện học vần Thứ sáu Thực hành TNXH HĐNG Thứ hai ngày tháng 10 năm 2013 ĐẠO ĐỨC GIA ĐÌNH EM (T1) I MỤC TIÊU : Học sinh hiểu : - Trẻ em trai gái có quyền có gia đình, có cha mẹ, cha mẹ yêu thương chăm sóc tốt - Trẻ em có bổn phận lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ và anh chị Học sinh biết : - Yêu quý gia đình mình Yêu thương, kính trọng, lễ phép với ông bà cha mẹ - Biết chia sẻ cảm thông với bạn thiệt thòi không sống cùng gia đình - Quý trọng bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN: - Kĩ giới thiệu người thân gia đình - Kĩ giao tiếp, ứng xử với người gia đình - Kĩ định và giải vấn đề để thể lòng kính yêu ông bà, cha mẹ III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các điều 5,7,9,10,18,20,21,27 CƯQT QTE Các điều 3,5,7,9,12,13,16,17,27, luật BVCS và GĐTEVN IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : hát, chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : - Tiết trước em học bài gì ? - Vì em phải giữ gìn sách , đồ dùng ht ? - Kiểm tra lại sách , đồ dùng ht số em chưa tốt tuần trước - Nhận xét bài cũ , KTCBBM 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : Hoạt động : Thảo luận nhóm Mt : Học sinh kể gia đình mình Cho học sinh sinh hoạt theo nhóm nhỏ bạn , học - Hs thảo luận nhóm , em kể cho bạn sinh kể gia đình mình nghe gia đình mình + Gia đình em có người ? + Bố em làm gì ? Mẹ em làm gì ? + Anh chị em bao nhiêu tuổi ? làm gì ? - Đối với học sinh có hoàn cảnh khó khăn , GV : Hà Văn Xuân Lop1.net (2) Trường TH số Hoà Bình Giáo viên hướng dẫn Học sinh cảm thông , chia sẻ với bạn - Cho vài em kể trước lớp * Giáo viên kết luận : Chúng ta có gia đình Hoạt động : Xem tranh nêu nội dung Mt :Hiểu trẻ em có quyền có gia đình , có - Hs thảo luận nhóm nội dung tranh : cha mẹ , cha mẹ yêu thương chăm sóc : T1 : Bố mẹ hướng dẫn học bài T2 : Bố mẹ đưa chơi đu quay công viên Chia nhóm quan sát tranh theo phân công T3 : gia đình sum họp bên mâm cơm Giáo viên T4 : bạn tổ bán báo ‘ Xa mẹ ’đang bán báo trên đường phố Câu hỏi thảo luận : +Bạn nhỏ tranh nào sống hạnh phúc với gia đình ? +Bạn nhỏ tranh nào phải sống xa cha mẹ?Vì Bạn tranh 1, 2,3 ? Bạn tranh Vì còn bé mà bạn đã phải kiếm sống nghề bán báo , không có nuôi bạn +Em cảm thấy nào sống gia - Em sung sướng , hạnh phúc đình có bố mẹ, anh chị em đầy đủ ? * Giáo viên Kết luận :Các em thật hạnh phúc , sung sướng sống với gia đình Chúng ta cần cảm thông , chia sẻ với các bạn thiệt thòi , không sống chung với gia đình Hoạt động : Chơi đóng vai theo tình tranh Mt : Học sinh biết ứng xử phù hợp tình -Giáo viên phân nhóm quan sát tìm hiểu nội dung Hs thảo luận nội dung tranh , chọn cách ứng xử tranh nhóm mình phù hợp , phân vai nhóm -Giáo viên cho đại diện các nhóm lên đóng vai theo tình -Giáo viên tổng kết cách ứng xử cho tranh Hs nhận xét , bổ sung ý kiến T1 : Nói “ Vâng !” và thực đúng lời mẹ dặn T2 : Chào bà và cha mẹ học T3 : Xin phép bà chơi T4 : Nhận quà tay và nói lời cảm ơn * Giáo viên kết luận : sống gia đình với yêu thương , chăm sóc bố mẹ Các em phải có bổn phận kính trọng , lễ phép , vâng lời ông bà , cha mẹ * Gia đình có góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cùng cộng đồng bảo vệ môi trường 4.Củng cố dặn dò : - Em vừa học bài gì ? Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt * Biết chia sẻ và cảm thông với bạn thiệt thòi không sống cùng gia đình - Dặn học sinh ôn lại bài và thực tốt lời cô dạy - Chuẩn bị đóng kịch , tiểu phẩm “ Chuyện Long ” Giáo viên phân công và hướng dẫn lời thoại để học sinh chuẩn bị đóng vai tuần sau Luyện học vần: Ôn luyện y, tr I/Mục tiêu: HS tìm tiếng có âm y, tr Đọc bài dì trà Viết Dì là y tá trẻ Phương pháp: Trực quan ; Thực hành giao tiếp ; Phân tích ngôn ngữ ; Rèn luyện theo mẫu II/Đồ dùng: Tranh minh họa sách thực hành tiếng việt và toán lớp GV : Hà Văn Xuân Lop1.net (3) Trường TH số Hoà Bình III/Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Bài 1: Tìm tiếng có âm y ? tiếng có âm tr ? Y tá, tre, cá trê, nhà trẻ, y tế xã, cá tra, trĩ, trà học sinh tìm Bài 2: Đọc bài dì Trà Dì Trà là y tá Khi thì dì y tế xã, thì nhà trẻ 2/3 học sinh lớp đọc Có dì thị xã Về nhà, dì kể cho Nga nghe nghề y Bài 3: Viết Dì là y tá trẻ D Cả lớp viết 3/Củng cố: Giáo viên bảng và SGK cho học sinh đọc theo Học sinh tìm chữ vừa học 4/Dặn dò: Dặn học sinh học bài, tự tìm chữ vừa học nhà; Mĩ thuật: Vẽ mầu vào hình (trái) cây I- Mục tiêu: - Học sinh nhận biết màu sắc và vẻ đẹp số loại quen biết - Biết chọn màu để vẽ vào hình các - Tô màu vào theo ý thích HS khá giỏi: Biết chọn màu, phối hợp màu để vẽ vào hình các cho đẹp II Chuẩn bị: Một số tranh, ảnh các loại Một vài có màu khác nhau: cam, cà chua, chanh …- Một vài bài vẽ hs năm trước III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Giới thiệu bài 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV cho hs quan sát, nhận xét các loại dạng tròn qua tranh và mẫu thực: - Hs quan sát và trả lời: + Đây là gì ? + Quả xoài, cam, cà chua, chanh… + Các em thấy màu sắc loại nào ? + Quả xoài có màu vàng + Quả cam có màu da cam, vàng, hay màu xanh đậm + Quả cà chua có hình tròn và nó có màu đỏ + Quả ổi có màu xanh… - Các có màu sắc khác + Em hãy kể số khác mà em biết ? - HS trả lời * Có nhiều với nhiều màu sắc khác 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - GV treo hình vẽ H.3 tập vẽ và hỏi: + Đây là gì ? + Các em thấy này thường có màu gì ? + các em có thể vẽ màu thực vẽ màu theo ý thích - Quả xoài và cà - Vẽ màu xung quanh trước, vẽ sau để tránh không - Quả cà có màu tím lem ngoài hình vẽ - Quả xoài chín coa màu vàng, xoài chưa chín có màu xanh - sau vẽ vẽ màu xong các em thực hành vẽ và vẽ màu theo yư thích vào phần giấy bên 3- Hoạt động 3: Thực hành - GV cho hs xem số bài hs vẽ - Hs tự chọn màu và vẽ theo ý thích - GV quan sát gợi ý cho hs vẽ 4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV : Hà Văn Xuân Lop1.net (4) Trường TH số Hoà Bình - GV chọn số bài để nhận xét - Hs nhận xét về: + Em có nhận xét gì bài vẽ bạn? + Hình vẽ + Em thích bài nào ? Vì ? + Màu sắc - GV nhận xét và tuyên dương + Hs chọn bài mình thích IV Dặn dò:- Quan sát hình dáng, màu sắc, hoa, quả- Chuẩn bị bài sau: Vẽ hình vuông và hình chữ nhật - Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011 Luyện toán: Ôn luyện phép cộng phạm vi I/Mục tiêu: Biết thực phép cộng phạm vi Điền vào ô trống Viết phép tính thích hợp Phương pháp: Trực quan, thực hành – luyện tập II/Đồ dùng dạy học: Sách thực hành tiếng việt và toán lớp III/Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Bài : Tính Cả lớp viết vào + + + 1 …… …… …… Bài 2: Tính + = … học sinh lên điền + = … + = … Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s : 1+1=3 1+2=3 2+1= 3 1+ 2=2 1+1=2 2+1=1 học sinh làm Bài 4: Số ? học sinh làm 1+ =2 2+=3 +2=3 Bài Viết phép tính thích hợp 3/Củng cố:Cho học sinh chơi trò chơi: nhận biết số lượng thứ tự các số phạm vi các tờ bìa có các chấm tròn và các số 4/Dặn dò: Dặn học sinh học và chuẩn bị bài sau Âm nhạc: Tìm bạn thân I Yêu cầu: - Biết hát theo giai điệu với lời 1, lời bài Biết hát kết hợp vài động tác phụ hoạ đơn giản Biết hát đúng lời bài hát II Chuẩn bị GV:- Hát chuẩn xác bài Tìm bạn thân- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, phách…), máy nghe, băng hát mẫu Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa GV : Hà Văn Xuân Lop1.net (5) Trường TH số Hoà Bình III Các hoạt động dạy – học Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học tiết trước, cho lớp hát lại lời GV đệm đàn và bắt giọng, gọi vài em hát lại GV nhận xét Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Dạy bài hát Tìm bạn thân (Lời 2) - Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa - Ngồi ngắn, chú ý nghe băng mẫu hát lời 2: - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV - Hướng dẫn HS tập đọc lời Chia thành câu lời - Tập hát câu theo hướng dẫn GV 1- Dạy hát câu lời 2, câu cho HS hát hai, ba lần - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV - HS xem GV hát và gõ đệm theo phách để thuộc lời và giai điệu bài hát - Sau tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để + Hát và vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: Song loan, thuộc lời và giai điệu bài hát phách, trống nhỏ….theo hướng dẫn - Sửa cho HS ( Nếu các em hát chưa đúng yêu cầu), nhận GV xét - Hướng dẫn HS hát lời và vỗ tay gõ đệm theo HS xem GV thực động tác mẫu - HS thực động tác theo hướng phách GV làm mẫu - GV nhận xét, sửa cho em hát chưa đúng gõ dẫn GV Chú ý thực đúng động tác, đều, đẹp đệm chưa - Sau tập xong, HS hát kết hợp vận *Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ họa động phụ họa thật nhịp nhàng - Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa + Nhún chân theo phách, nhún chân trái – phải ứng với phách, thực động tác nhún chân nhịp nhàng suốt bài bát + Câu 1, 2: Kết hợp với nhún chân, tay giơ lên vẫy - HS hát và vận động phụ họa theo nhạc gọi bạn.( câu tay trái, câu 2: tay phải) + câu 3: Giơ hai tay lên tạo thành vòng tròn trên cao, - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ nghiêng mình sang trái, sáng phải theo chân nhún + Câu 4: Tay giữ nguyên tư 3, chân quay vòng chổ * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - Trước kết thúc tiết học, GV cho HS hát kết hợp vận động phụ họa bài hát, GV đệm đàn mở băng - Nhận xét chung ( Khen HS hát thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp vận gõ đệm theo phách và vận động phụ họa) HS HS ôn lại bài hát vừa tập Thể dục: - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái Dàn hàng, dồn hàng.- Trò chơi "Đi qua đường lội" I MUÏC TIEÂU : - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ - Nhận biết đúng hướng để xoay người theo đúng hướng - Biết cách dàn hàng, dồn hàng - Biết cách tham gia chơi trò chơi II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Giáo viên :chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi, tranh trò chơi - Hoïc sinh : trang phuïc goïn gaøng, coù giaày caøng toát … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Gv giúp cán tập hợp lớp , phổ biến nội dung và yêu cầu bài học Cả lớp đứng và vổ tay hát bài : “ Quê hương em ” Chạy nhẹ nhàng theo đội hình hàng dọc Kiểm tra bài cũ : GV gọi hs thực động tác đứng nghỉ, đứng nghiêm Bài : Giới thiệu bài : Học động tác thường theo nhịp GV : Hà Văn Xuân Lop1.net (6) Trường TH số Hoà Bình Các hoạt động : Hoạt động dạy - Hoạt động :Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng -Mục tiêu: hs nắm cách tập hợp và vân duïng vaøo caùc tieát hoïc -Cách tiến hành: Gọi tổ thực mẩu gv hô lệnh vừa hướng dẫn hs thực hiện, gọi tổ tập hợp cạnh tổ và tổ đứng cạnh tổ các em đã nắm vị trí đứng gv tiếp tục hô lệnh dóng hàng dọc, nhắc nhở hs nhớ bạn đứng trước và sau mình sau đó gv cho hs giải tán và tập hợp vài lần GV nhaän xeùt,tuyeân döông - Hoạt động 2:động tác quay phải, quay trái Mục tiêu : nhận biết đúng hướng và xoay người theo khaåu leänh Cách tiến hành : gv làm mẫu động tác 2l-3l cho các em nắm kt động tác sau đó gv hô lệnh hs thực , trước cho các em quay gv hoûi xem beân naøo phaûi, beân naøo traùi caùc em giô tay để nhận biết hướng sau đó cho các em hạ tay xuống, gv hô “Bên phải (trái)…… quay !”để các em xoay người theo hướng đó - Hoạt động 3: thường theo nhịp 1-2 hàng dọc: -Mục tiêu: Thực tương đối đúng kỹ thuật - Caùch tieán haønh: +Làm mẫu động tác +Hướng dẫn thực động tác.Hô nhịp 1-2,1-2 để HS cố gắng bước đúng nhịp - Hoạt động 4: trò chơi “ Qua đường lội” -Mục tiêu : Tham gia trò chơi tương đối đúng luaät -Caùch tieán haønh:Neâu teân troø chôi, caùch chôi, laøm mẩu trò chơi cho hs nắm cách chơi ( kết hợp sử dụng tranh ) Sau đó cho hs làm quen dần với cách chơi.Quan saùt vaø laøm troïng taøi Hoạt động học - Đứng theo đội hình hàng dọc - Tập hợp hàng dọc theo lệnh toå toå toå1 - HS tập hợp thành hàng dọc gv điều khiển hs thực động tác - Quan saùt - Bước chân trái trước thường, tay vung tự do.lớp tập theo đội hình hàng dọc điều khiển GV -Chơi thử - Chơi chính thức có phân thắng thua caùc toå 4.Củng cố:-Gọi hs thực động tác quay phải, quay trái, trả lời câu hỏi gv -GD hs biết tránh đường lầy lội, tìm nơi khô ráo để IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV giao bt nhà ôn động tác quay phải, quay trái,đi thường theo nhịp -Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ sáu ngày 11 tháng 10 năm 2013 GV : Hà Văn Xuân Lop1.net (7) Trường TH số Hoà Bình Ôn luyện ia Luyện học vần: I/Mục đích yêu cầu: HS Nối chữ với hình thích hợp Đọc bài chia quà viết chữ Bà chia quà, B Phương pháp: Trực quan ; Thực hành giao tiếp ; Phân tích ngôn ngữ ; Rèn luyện theo mẫu II/Đồ dùng: Tranh minh họa sách thực hành tiếng việt và toán lớp III/Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Bài 1: Nối các chữ sau với hình Tía tô, mía, vỉa hè, đĩa, thìa, đỉa học sinh viết lớp nối Bài 2: Đọc bài chia quà Bà quê Bà chia quà cho nhà Bố có trà Mẹ có cá Nga có mía Ơ, bà chả chia quà cho bà ? À, bà đã có bé Nga là quà quý 2/3 học sinh lớp đọc Bài 3: Viết Cả lớp viết Bà chia quà, B Luyện toán: Ôn luyện phép cộng phạm vi I/Mục tiêu: Biết thực phép cộng phạm vi Viết phép tính thích hợp Phương pháp: Trực quan, thực hành – luyện tập II/Đồ dùng dạy học: Sách thực hành tiếng việt và toán lớp III/Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Bài : Tính Cả lớp viết vào 1 + + + + Bài 2: Tính + = … + = … học sinh lên điền + = … + = … Bài 3: Tính + + = … + = … + = … học sinh điền + + = …… Bài 3: Học sinh dựa vào tranh để điền kết vào ô trống Bài 4: Đố vui : Số ? Khoanh vào phép cộng có kết lớn : 1+2 3+1 2+2 1+1 học sinh điền 2+1 Thủ công HĐNG : Xé - Dán Hình Qủa cam (tt) Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp nhà trường I/Mục tiêu : Biết cách xé, dán hình cam xé dán hình cam Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng có thể dùng bút màu để vẽ và lá GV : Hà Văn Xuân Lop1.net (8) Trường TH số Hoà Bình Giáo dục Học sinh yêu thích lao động và trân trọng sản phẩm mình làm II/Chuẩn bị : Mẫu hình xé , dán cam tờ giấy thủ công màu cam, xanh lá, hồ dán, giấy làm , khăn lau Giấy thủ công màu cam, xanh lá , hồ dán , giấy nháp, thủ công, khăn lau III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Ổn định Hát 2/ Kiểm tra bài cũ Nhận xét bài tiết trước 3/ Bài HOẠT ĐỘNG Quả cam hình tròn Giáo viên hướng dẫn làm mẫu Quả cam Phình Mục tiêu : Nắm quy trình xé cam Quả cam có màu đỏ, màu cam Phương pháp : Thực hành Quả cam có cuống lá phía trên màu xanh Đồ dùng: Quy trình mẫu cam và lá đáy lõm a Xé hình cam : Giáo viên đính mẫu quy trình, thực và hướng dẫn Lấy tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh dấu và vẽ hình vuông có cạnh ô Tiết + Xé rời để lấy hình vuông + Xé góc hình vuông theo đường kẻ + Xé chỉnh, sửa cho giống hình cam b Xé hình lá: Lấy mảnh giấy màu xanh lá, vẽ hình chữ nhật dài x2ô ( Cách vẽ các tiết trước ) Xé hình chữ nhật rời khỏi giấy màu Xé góc hình chữ nhật teo đường vẽ Xé chỉnh , sửa cho giống hình lá c Xé hình cuống lá : Lấy mảnh giấy màu xanh lá vẽ và xé hình chữn nhật - Học đôi bạn - Học sinh thực hành xé, hình cam x 1ô Xé đôi hình chữ nhật lấy nửa để làm cuống - Học sinh trình bày sản phẩm theo nhóm HOẠT ĐỘNG : Thực hành Mục tiêu : Thực hành các quy trình , xe dán hình cam Phương pháp : Thực hành Đồ dùng : Giấy màu, thủ công Yêu cầu: Học sinh lấy giấy màu thực phần theo hướng dẫn Giáo viên Sau học sinh xé xong tất các phần cam đến phần dán trình bày sản phẩm , Giáo viên cho các em tham khảo mẫu sáng tạo vườn cam, cây cam để Học sinh trình bày *- Lưu ý: Sắp xếp hình cho cân thủ công 4/Củng cố Nhận xét sửa phẩm nhóm: Tuyên dương nhóm có sáng tạo Các đường xé nào? 5/Dặn dò: Về nhà tập xé lại cho thành thạo Chuẩn bị : Xé, dán hình cây đơn giản Nhận xét tiết học Thứ bảy ngày 12 tháng 10 năm 2013 Luyện học vần: Ôn luyện r, k, kh I/Mục tiêu: HS đọc bài phố cổ Viết Phố có vỉa hè Phương pháp: Trực quan ; Thực hành Phân tích ngôn ngữ ; Rèn luyện theo mẫu GV : Hà Văn Xuân Lop1.net (9) Trường TH số Hoà Bình II/Đồ dùng: Tranh minh họa sách thực hành tiếng việt và toán lớp III/Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Bài 1: Đọc bài phố cổ 2/3 học sinh lớp đọc Nhà Hà và nhà Chi phố cổ Đó là phố Hồ cá Phố có hồ thả cá Hồ thả cá trê, cá rô, cá quả… Phố có vỉa hè Vỉa hè to, Hà và Chi thì vỉa hè Bài 2: Viết Cả lớp viết Phố có vỉa hè P 3/Củng cố: Giáo viên bảng và SGK cho học sinh đọc theo Học sinh tìm chữ vừa học 4/Dặn dò: Dặn học sinh học bài, tự tìm chữ vừa học nhà; xem trước bài ph – nh Thực hành TNXH: Thực hành đánh và rửa mặt I) Muïc tieâu: Sau hoïc xong baøi , HS coù khaû naêng : 1) Kiến thức: - Biết đánh răng, rửa mặt đúng cách 2) Kỹ năng:Biết chăm sóc đúng cách 3) Thái độ:Tự giác súc miệng sau ăn và đánh hàng ngày II) Chuaån bò: Giáo viên:Tranh vẽ miệng Bài chải, mô hình răng, kem đánh Học sinh: Bài chải, kem đánh III) Hoạt động dạy và học: Hoạt động Giáo viên Bài mới: Giới thiệu bài: Thực hành đánh và rửa mặt Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt Mục tiêu: Biết rửa mặt đúng cách * Giaùo duïc kó naêng soáng: - Kó naêng quyeát ñònh : Neân và không nên làm gì để đánh đúng cách - Phaùt trieån kó naêng tö pheâ phaùn thoâng qua nhaän xeùt caùc tình huoáng * PP : Đóng vai, xử lí tình - Suy nghó – Thaûo luaän caëp ñoâi – Chia seû Bước 1: Rửa mặt nào là đúng cách Giáo viên hướng dẫn Chuẩn bị nước sạch, khăn Rửa tay xà phòng Hứng nước rửa mặt, rửa hai tay Dùng khăn lau khô vùng mắt trước Voø khaên saïch, vaét khoâ, lau vaønh tai, coå Giaët khaên baèng xaø phoøng vaø phôi naéng Bước 2: Cho học sinh làm động tác mô bước rửa mặt Kết luận:Thực đánh rửa mặt hợp vệ sinh - Cuûng coá - Daën doø: Hoạt động học sinh Hoïc sinh neâu theo suy nghó cuûa mình Hoïc sinh theo doõi Học sinh thực trước lớp học sinh đến 10 học sinh thực Hoïc sinh quan saùt, nhaän xeùt Đánh sau ăn và trươc ngủ Rửa mặt lúc ngủ dậy và sau đâu GV : Hà Văn Xuân Lop1.net (10) Trường TH số Hoà Bình Chúng ta nên đánh và rửa mặt vào lúc nào? veà Hàng ngày các nhớ đánh răng, rửa mặt đúng cách hợp vệ sinh Thực tốt điều đã học Chuaån bò baøi : aên uoáng haøng ngaøy Hoạt động ngoài giờ: -Tìm hiểu, truyền thống tốt đẹp nhà trường Giúp học sinh: -Hiểu truyền thống tốt đẹp lớp, trường, nhiệm vụ và quyền học sinh cuối cấp THCS -Tự hào và trân trọng truyền thống lớp trường -Biết tự xác định trách nhiệm thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống tốt đẹp đó GV : Hà Văn Xuân Lop1.net 10 (11)