Giáo án lớp 2 tuần 3 NH 2020-2021

2.. Hôm nay, chúng ta sẽ luyện tập về cách tóm tắt nội dung câu chuyện qua tranh vẽ, đồng thời sắp xếp các câu trong bài sao cho hợp lí và thực hành lập danh sách HS theo nhóm. - Nhận xé[r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 03

(Từ ngày 22/9/2020 đến ngày 25/9/2020)

Ngày, tháng Tiết Tiết CT Môn Tên dạy Nội dung điều chỉnh KNS Thứ hai

SÁNG

1 SHDC Chào cờ

2 T.đọc Bạn Nai Nhỏ Tranh

3 T đọc Bạn Nai Nhỏ Tranh KNS

4 11 Toán Kiểm tra Đề KT

CHIỀU Đ đức GVBM KNS

2 Ơn Tốn Sử Kiểm tra Ôn T.viết Chữ hoa Ă, Â Thứ ba

SÁNG

1 Ch tả Tập chép: Bạn Nai Nhỏ Bphụ

2 M Thuật GVBM

3 12 Toán Phép cộng có tổng 10 b1c4;3d2,

Q.tính

4 Kchyện Bạn Nai Nhỏ KNS

CHIỀU

1 Ôn T đọc Ôn Bạn Nai Nhỏ KNS

2 10 Ơn Tốn Ơn Phép cộng có tổg bằng10

3 5 Tiếng

Anh

Giáo viên môn Thứ tư

SÁNG

1 T đọc Gọi bạn Tranh KNS

2 TNXH Hệ Tranh

3 13 Toán 26 + ; 36 + 24 BT Q tính

4 Th.dục GVBM

CHIỀU

1 T viết Chữ hoa B 10 Ôn T đọc Ôn Gọi bạn

3 11 Ơn Tốn Ơn 26 + 4; 36 + 24 Thứ năm

SÁNG

1 Ch tả Gọi bạn

2 14 Toán Luyện tập 1d.2 Tranh

3 LTVC Từ vật Câu Ai làgì? Tranh

4 T.công Gấp máy bay phản lực ( T 1) CHIỀU

1 11 Ôn T.đọc Ôn Làm việc thật vui

6 TiếngAnh Giáo viên môn

3 L.viết Bài Mchữ

Thứ sáu 13/9/19 SÁNG

1 Th.dục GVBM

2 TLV Sắp xếp câu Lập… Bphụ

3 15 Toán cộng với số: + BT Q.tính

4 Â.nhạc GVBM

5 SHTT

Thứ hai, ngày 21 tháng năm 2020 BUỔI SÁNG

Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết 2, 3

Môn: Tập đọc (Tiết 7, 8) Bài:BẠN CỦA NAI NHỎ I MỤC TIÊU:

- Biết đọc liền mạch từ, cụm từ câu; ngắt nghỉ rõ ràng

(2)

- GDKNS: Xác định giá trị: có khả hiểu rõ giá trị thân, biết tôn trọng thừa nhận người khác có giá trị khác; Lắng nghe tích cực

II CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh- Bảng phụ - HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Tiết 1 1 Kiểm tra cũ:

- Gọi HS đọc lại Làm việc thật vui trả lời câu hỏi nội dung

- Nhận xét, cho điểm 2 Bài mới:

a) Giới thiệu:

- Có Nai Nhỏ muốn chơi xa bạn Cha Nai Nhỏ có cho phép hay khơng? Vì vậy? Đọc câu chuyện: “Bạn Nai Nhỏ” biết rõ điều

b) Luyện đọc:

* GV đọc mẫu toàn lần:

* Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ:

- Đọc câu:

+ HS đọc tiếp nối câu

+ Giúp HS luyện đọc số từ khó - Đọc đoạn trước lớp:

+ HS đọc tiếp nối đoạn + Luyện đọc câu

+ GV uốn nắn cho HS

+ Giúp HS hiểu nghĩa số từ ngữ - Đọc đoạn nhóm:

+ GV chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, nhóm luyện đọc nhóm

- Thi đọc nhóm: + Nhận xét, tuyên dương - Cả lớp đọc ĐT

Tiết 2 c) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:

- GV tổ chức cho HS đọc thầm đoạn, giúp HS nắm nội dung đoạn, + Nai Nhỏ xin phép cha đâu?

+ Cha Nai Nhỏ nói gì?

+ Nai Nhỏ kể cho cha nghe hành động bạn?

- GV khuyến khích HS kể hành động lời kể

+ Mỗi hành động bạn Nai Nhỏ nói lên điểm tốt bạn Em thích điểm nào? Vì sao?

- HS đọc - HS nêu

- HS ý nghe đọc tóm nội dung câu chuyện

- HS tiếp nối đọc câu, HS câu

+ HS luyện đọc: chặn lối, ngăn cản, hích vai, nhanh nhẹn, …

- HS tiếp nối đọc đoạn +HS luyện ngắt nghỉ số câu:

+ Một lần khác,/ chúng dọc bờ sơng/ tìm nước uống,/ thấy thú dữ/ rình sau bụi cây//

+ Sói tóm Dê/ bạn kịp lao tới/, hút Sói ngã ngửa đôi gạc khoẻ//

+ Con trai bé bỏng cha/ có người bạn thế/ cha khơng phải lo lắng chút nữa//

+ HS đọc từ giải SGK, Thầy giải thích

- Các nhóm đọc tiếp nối đoạn, sửa chữa cho

- Các nhóm thi đọc đoạn, - Cả lớp đọc ĐT đoạn 1,

+ Đi chơi khắp nơi với bạn

+ Cha không ngăn cản Nhưng kể cho cha nghe bạn

+ HĐ 1: Lấy vai hích đổ đá to chặn ngang lối

(3)

+ Theo em người bạn tốt người bạn nào?

d) Luyện đọc lại:

- Yêu cầu HS thi đọc lại câu chuyện theo vai

- Nhận xét, tuyên dương 3 Củng cố – Dặn dò

- GV nêu câu hỏi – Giáo dục HS qua câu chuyện

+ Đọc xong câu chuyện, em biết vì sao cha Nai Nhỏ vui lòng cho trai bé bỏng chơi xa?

- Nhận xét tiết học

- Luyện đọc thêm câu chuyện nhà - Chuẩn bị: Kể chuyện

+ HĐ 3: Lao vào lão Sói dùng gạc húc Sói ngã ngửa để cứu Dê non

+ “Dám liều người khác”, đặc điểm người vừa dũng cảm, vừa tốt bụng

- HS tự suy nghĩ, trả lời

- Các nhóm tự phân vai đọc câu chuyện theo vai

- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay - HS trả lời câu hỏi:

+ Bởi cha Nai Nhỏ biết Nai Nhỏ có người bạn: “Khoẻ mạnh, thơng minh, nhanh nhẹn sẵn lòng cứu người khác.”

Tiết

Mơn: Tốn( Tiết 11) Bài: KIỂM TRA I MỤC TIÊU:

* Kiểm tra :

- Đọc viết số có hai chữ số; viết số liền trước , số liền sau - Thực cộng trừ không nhớ phạm vi 100 - Giải tốn phép tính học

- Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng II CHUẨN BỊ:

- HS: Giấy kiểm tra

1 Kiểm tra cũ

- GV kiểm tra chuẩn bị HS 2 Bài

a Giới thiệu kiểm tra b Kiểm tra:

* Đề :

Bài ( điểm ): Đọc , viết số sau: a ) Bốn mươi

b ) 55

Bài (1 điểm ):

a ) Viết số liền trước 59 b ) Viết số liền Sau 99 Bài ( điểm ) :

Số ?

1 dm = c m 10 cm = dm dm = cm 30cm = dm Bài ( điểm ) :

Tính

a ) dm + dm = b ) 16 dm – dm = Bài ( điểm ) : Đặt tính tính

* Đáp án :

Bài : Mỗi câu cho 0,5 điểm a ) 40

b )Năm mươi lăm

Bài : Mỗi câu cho 0,5 điểm a ) Viết số liền trước 59 58 b ) Viết số liền Sau 99 100 Bài 3: Mỗi câu cho 0,5 điểm dm = 10 c m 10 cm = dm dm = 40 cm 30cm = dm Bài : Mỗi câu cho điểm a ) dm + dm =9 dm

b ) 16 dm – dm =14dm

Bài 5: Mỗi câu cho điểm

53 67

25 47 78 20 Bài :

(4)

-a ) 53 + 25 b ) 67 – 47 Bài : Bài toán ( điểm )

Sợi dây thứ dài 12 dm sợi dây thứ hai dài 16 dm Hỏi hai sợi dây dài đề xi mét ?

3 Củng cố – Dặn dò: - Thu Kiểm tra - Nhận xét tiết kiểm tra - Chuẩn bị tiết sau

- Đúng lời giải cho 0,5 điểm - Đúng phép cho điểm - Đúng đáp số cho 0,5 điểm Bài giải

Cả hai sợi dây dài : 12 + 16 = 28 (dm )

Đáp số: 28 đề xi mét BUỔI CHIỀU

Tiết

Môn: Đạo đức ( Tiết 3)

Bài: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 1) I MỤC TIÊU:

1 Học sinh hiểu:

-Khi có lỗi nên nhận lỗi để mau tiến người quý mến Như người dũng cảm trung thực

2 Học sinh biết tự nhận lỗi có lỗi

3 HS biết cảm phục, ủng hộ bạn biết nhận lỗi sữa lỗi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV có phiếu thảo luận nhóm- ĐH1 - Học sinh có tập

A.

Kiểm tra cũ: Kiểm tra “Sinh hoạt học tập giờ” - HS đọc lại ghi nhớ

- GV nhận xét B.

Bài mới: Hưóng dẫn tìm hiểu bài: 1.Hoạt động 1:Gv cho học sinh thảo luận nhóm làm PBT

Gv nhận xét + kết luận

2 Hoạt động 2: Học sinh nêu hành động cần làm

Giáo viên kết luận :

3 Hoạt động 3: HS đọc ghi nhớ Hoạt động 4:Củng cố dặn dò:

HS đại diện nhóm nêu: HS nêu:

* Biết nhận lỗi sửa lỗi mau tiến người quý trọng

HS thảo luận sách tự nêu ý kiến * ý a, d; đ

* ý b; c; e sai

* Biết nhận lỗi sửa lỗi giúp em mau tiến người quý trọng

*GV cho HS đọc lại ghi nhớ

* Học sinh Yếu nhìn sách đọc lại ghi nhớ nêu lại công việc làm lớp nhà có lỗi Học qua em nắm biết nhận lỗi sửa lỗi người quý trọng

Về nhà thực hành theo học Tiết 2

Môn: Tập viết (Tiết 3) Bài: CHỮ HOA Ă, Â I MỤC TIÊU:

(5)

- Viết thêm phần chữ in nghiêng lớp II CHUẨN BỊ:

- GV: Mẫu chữ Ă,Â, bảng phụ - HS: Vở tập viết, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

[

1 Bài cũ :

- GV cho HS viết bảng chữ A

- 1HS đọc câu ứng dụng Anh em thuận hòa - Lớp viết bảng chữ Anh

2 Bài mới:

Giới thiệu : ghi tựa * Hoạt động 1:HD viết chữ hoa : - HS nhận xét chữ mẫu

- Chữ Ă, Â có điểm giống có điểm khác chữ A?

- HD viết bảng chữ Ă, Â - HS viết bảng

* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng

- Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng: khuyên ăn chậm nhai kĩ để dày tiêu hóa thức ăn dễ + Độ cao chữ :

- Chữ Ă,h, k cao li?

- Những chữ lại cao li?

- Khoảng cách chữ khoảng chừng nào?

- HS viết bảng chữ Ăn

* Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu viết

- HS viết GV theo dõi uốn nắn

* HS viết thêm phần chữ nghiêng lớp - Thu chấm điểm 1/3 số HS

3 Củng cố:

- Thi đua viết nhanh viết đẹp chữ Ă, theo tổ - Tổng kết thi đua giáo dục tính thẩm mĩ NX chung:

- Viết chữ A thêm dấu phụ + dấu phụ chư Ă : gồm hai nét cong dưới, nằm chữ A, chữ Â gồm hai nét thẳng xiên nối trơng nón

- HS đọc cụm từ ứng dụng: Ăn chậm nhai kỹ

- 2,5 li - 1li

- Bằng chữ o

- HS viết bảng chữ Ăn 2- lượt

Tiết 3

Môn: Tiếng Anh Bài: Giáo viên môn

Thứ ba, ngày 22 tháng năm 2020 Tiết 1

Mơn: Chính tả(tập chép) ( Tiết 5) Bài: BẠN CỦA NAI NHỎ I MỤC TIÊU:

- Chép xác nội dung tóm tắt truyện Nai Nhỏ Biết viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu

- Làm tập 2; tập 3b II.CHUẨN BỊ:

(6)

1 Kiểm tra cũ: - HS viết bảng lớp - GV nhận xét, cho điểm 2 Bài mới:

a) Giới thiệu:

- GV nêu yêu cầu tiết học b) Hướng dẫn HS tập chép: * Hướng dẫn HS chuẩn bị: * GV đọc tả

* Giúp HS nắm nội dung nhận xét: + Vì cha Nai Nhỏ yên lòng cho chơi với bạn?

+ Kể đầu bài, tả có câu? + Chữ đầu câu viết nào?

+ Tên nhân vật viết hoa nào? + Cuối câu có dấu câu gì?

* Hướng dẫn HS viết từ khó:

- GV yêu cầu HS viết số tiếng khó * Hướng dẫn HS viết vào - GV đọc lại tả

* Chấm, chữa bài:

- GV đọc kết hợp phân tích rõ cách viết chữ cần lưu ý tả

- Chấm 5,7 - Nhận xét

c) Hướng dẫn HS làm tập tả: Bài

- HS nêu yêu cầu BT - HS làm bảng

- GV nhận xét, lưu ý HS luật tả ng/ ngh

Bài

- HS nêu yêu cầu BT

- Cả lớp làm vào vở, đổi với nhận xét HS lên bảng chữa

- GV nhận xét, cho điểm 3 Củng cố – Dặn dò:

- Nhận xét tiết học, nhắc HS ghi nhớ quy tắc tả ng/ ngh

- Chuẩn bị: Gọi bạn

- HS viết:

+ HS1: tiếng bắt đầu g + HS2: tiếng bắt đầu gh - Nhận xét

- HS nhìn bảng đọc lại chép

+ Vì biết bạn vừa khoẻ, thơng minh, nhanh nhẹn, vừa dám liều cứu người khác

+ câu

+ Viết hoa chữ đầu

+ Viết hoa chữ đầu tiếng: Nai Nhỏ + Dấu chấm

- HS viết bảng con: khoẻ mạnh, cứu, thông minh, nhanh nhẹn, yên long.

- HS nhìn bảng chép vào

- HS nhìn bảng nghe GV đọc, HS sốt lại tự chữa bút chì

+ Điền vào chỗ trống ng hay ngh - HS làm bảng

* Đáp án:

+ ngày tháng; nghỉ ngơi, người bạn, nghề nghiệp

+ Điền vào chỗ trống tr/ch, đổ / đỗ? - HS thực theo yêu cầu GV * Đáp án:

b) đổ rác, thi đỗ, trời đổ mưa, xe đỗ lại

Tiết

Môn: Mĩ thuật ( tiết 3) GVBM Tiết

Mơn: Tốn (Tiết 12)

(7)

I MỤC TIÊU:

- Biết cộng hai số có tổng 10

- Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10 - Biết viết 10 thành tổng hai số có số cho trước

- Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có chữ số - Biết xem đồng hồ kim phút số 12

- Các tập cần làm 1(cột 1, 2, 3), 2, 3(dòng 1) - Giảm tải 1( cột 4); 3(dòng 2; 3) (dạy vào buổi chiều) II CHUẨN BỊ:

- GV: SGK + Bảng cài + que tính - HS: 10 que tính

1 Kiểm tra cũ:

- GV gọi HS lên bảng làm

- GV gọi HS đọc tên thành phần phép cộng phép trừ

- Nhận xét, cho điểm 2 Bài mới :

a Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu phép cộng có tổng 10 b Giới thiệu phép cộng: + = 10

- GV yêu cầu HS thực vật thật

+ Có que tính, lấy thêm que tính Hỏi có tất que tính?

- GV nêu: Ta có que tính thêm que tính 10 que tính Vậy : +4 = 10

- Bây em làm quen với cách cộng theo cột

Bước 1:

- Có que tính (cài que tính lên bảng, viết vào cột đơn vị)

- Thêm que tính (cài que tính lên bảng que tính, viết vào cột đơn vị 6) - Tất có que tính?

- Cho HS đếm gộp que tính que tính lại thành bó chục que tính, + = 10

Bước 2: Thực phép tính - Đặt tính dọc

- GV nêu: cộng 10, viết vào cột đơn vị, viết vào cột chục

- Vậy: 6+4 = 10 c.Thực hành: Bài

- GV yêu cầu HS tự làm tự chữa - HS nhẩm theo bảng tính học lớp Bài 2: Tính

- GV hướng dẫn HS đặt tính cho chữ số thẳng cột (0 hàng đơn vị, hàng chục) Bài 3: Tính nhẩm

- HS thực đặt tính tính :

25 + 34 96 – 56 32 – 21 25 96 32 34 76 21 59 20 11

+ HS lấy que tính, que tính.thêm que tính + HS trả lời 10

- HS ý nghe - HS đặt tính : 10

Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 9+1 = 10 8+ 2=10 7+3 = 10 1+9 =10 2+8 =10 3+7 =10 10 = 9+1 10= 8+2 10= 7+3 10 = 1+9 10= 2+8 10= 3+7 Bài 2: Tính

10 10 10 10 10 Bài 3: Tính nhẩm

- HS tự làm chấm chéo với + + = 16 + 1+ = 12 Bài 4: Đồng hồ giờ? - Gọi HS lên bảng làm

+

-+

(8)

- GV lưu ý HS ghi kết phép tính bên phải dấu =, khơng ghi phép tính trung gian - HS đọc cách tính nhẩm từ trái sang phải “7 + = 10, 10 + = 16”

- Vậy + + = 16 Bài 4:

- GV yêu cầu HS quan sát đồng hồ ghi

3 Củng cố – Dặn dò:

- HS nêu phép tính yêu cầu HS đặt tính đọc cách đặt tính theo cột

- Chuẩn bị: 26 + 4; 36 + 24

- HS sửa nhận xét + Đồng hồ A + Đồng hồ B + Đồng hồ C 10 VD: + 4; 10 + 0; + 9;…

[

Tiết

Môn: Kể chuyện ( Tiết 3) Bài: BẠN CỦA NAI NHỎ I MỤC TIÊU:

- Dựa vào tranh gợi ý tranh, nhắc lại lời kể Nai Nhỏ người bạn; nhăc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn

- Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa II CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh, nội dung chuyện, vật dụng hóa trang - HS: SGK

- HS kể tiếp nối đoạn chuyện theo tranh gợi ý

- GV nhận xét 2 Bài mới: a) Giới thiệu:

+ Tiết trước học tập đọc gì? - Hơm dựa vào tranh kể lại câu chuyện “Bạn Nai Nhỏ”

b) Hướng dẫn kể chuyện:

 Dựa vào tranh, nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn

- Nêu yêu cầu đề

- GV treo tranh, nêu câu hỏi nội dung tranh

- HS dựa theo tranh kể lại lời Nai Nhỏ

- Yêu cầu HS thi kể trước lớp - GV nhận xét, cho điểm

* Nhắc lại lời kể Nai cha sau lời kể Nai Nhỏ

- Nêu yêu cầu

- Quan sát tranh nhắc lại lời Nai cha - GV cho HS nói lời cha Nai Nhỏ - GV nhận xét uốn nắn

- HS thực theo yêu cầu GV

+ Bạn Nai Nhỏ

- HS nêu

- HS quan sát, trả lời câu hỏi

- HS tiếp nối kể tranh nhóm - HS thi kể, nhận xét

- HS nhận xét, - HS nêu:

(9)

* Hướng dẫn kể lại toàn câu chuyện - Cho HS đọc 3, nêu cầu

- Cho HS xung phong kể

- GV giúp HS kể giọng, đối thoại nhân vật

+ Từ câu chuyện trên, em hiểu người bạn tốt, đáng tin cậy?

- Tập kể lại chuyện - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Bài tập đọc

- HS đọc

+ Là người bạn “dám liều giúp người cứu người”

BUỔI CHIỀU Tiết 1

Môn: Tập đọc (Tiết 9)

Bài: ÔN BÀI BẠN CỦA NAI NHỎ I MỤC TIÊU:

- Đọc dúng từ, cụm từ câu; ngắt nghỉ rõ ràng

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy người sẵn lòng giúp người, cứu người (trả lời câu hỏi SGK)

- Ôn luyện từ câu II.CHUẨN BỊ:

1.Kiểm tra cũ: 2 Bài mới:

a) Giới thiệu: b) Luyện đọc:

* H S đọc toàn lần:

- Đọc câu:

Ơn Bạn Nai Nhỏ

- HS tiếp nối đọc câu, HS câu

+ HS luyện đọc: chặn lối, ngăn cản, hích vai, nhanh nhẹn, …

4 HS tiếp nối đọc đoạn +HS luyện ngắt nghỉ số câu:

+ Một lần khác,/ chúng dọc bờ sông/ tìm nước uống,/ thấy thú dữ/ rình sau bụi cây//

+ Sói tóm Dê/ bạn kịp lao tới/, hút Sói ngã ngửa đơi gạc khoẻ//

+ Con trai bé bỏng cha/ có người bạn thế/ cha khơng phải lo lắng chút nữa//

+ HS đọc từ giải SGK

- Các nhóm thi đọc đoạn, Các nhóm tự phân vai đọc câu chuyện theo vai

- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay - HS trả lời câu hỏi:

(10)

- Thi đọc nhóm: + Nhận xét, tuyên dương - Cả lớp đọc ĐT c) Tìm hiểu

HS đọc trả lời câu hỏi SGK d) Ôn luyện từ câu

3 Củng cố – Dặn dò

Nâng cao: HS làm vào

+ Đọc xong câu chuyện, em biết sao cha Nai Nhỏ vui lịng cho trai bé bỏng của chơi xa?

- Luyện đọc thêm câu chuyện nhà - Chuẩn bị: Kể chuyện

đúng

A B

Chiếc bút em mơn em thích Cái cặp tơi có nhiều ngăn Mơn toán viết trơn

Từ học bài điền vào chõ chấm câu đây:

- Hôm lớp học bài trường - Tình hình ………của tơi tiến

+ Bởi cha Nai Nhỏ biết Nai Nhỏ có người bạn: “Khoẻ mạnh, thơng minh, nhanh nhẹn sẵn lòng cứu người khác.”

Tiết

Mơn: Tốn ( Tiết 10)

Bài: Ơn PHÉP CỘNG CĨ TỔNG BẰNG 10 I MỤC TIÊU:

- Củng cố: cộng hai số có tổng 10

- Dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10 - Ôn cách viết 10 thành tổng hai số có số cho trước

- Củng cố cách cộng nhẩm : 10 cộng với số có chữ số - Củng cố cách xem đồng hồ kim phút số 12 - Làm thêm 1( cột 4) & 3( dòng 2; 3) SGK/ T12 II CHUẨN BỊ:

- GV: SGK + Bảng cài + que tính - HS: 10 que tính

- GV gọi HS lên bảng làm

- GV gọi HS đọc tên thành phần phép cộng phép trừ

a Giới thiệu b Thực hành :

Bài - GV yêu cầu HS tự làm tự chữa - HS nhẩm theo bảng tính học lớp Làm thêm cột 4/ SGK/ T12

Bài 2: Tính

- GV hướng dẫn HS đặt tính cho chữ số thẳng cột (0 hàng đơn vị, hàng chục)

- HS thực đặt tính tính : 25 + 34 96- 56 32- 21 25 96 32 34 76 21 59 20 11 Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a)6+4 =10 + 8=10 9+1 =10 3+7=10 6+4 =10 8+2 =10 1+9 =10 7+3=10 b)10 = 9+1 10= 8+2 10= 7+3 10=6+4 10 = 1+9 10= 2+8 10= 3+7 10=4 +6 + = 10

10 = +

(11)

-Bài 3: - GV lưu ý HS ghi kết phép tính bên phải dấu =, khơng ghi phép tính trung gian

- HS đọc cách tính nhẩm từ trái sang phải “9 + = 10, 10 + = 12”

- Vậy + + = 12

- Làm thêm dòng 2; 3/ SGK/ T 12 Bài 4:

- GV yêu cầu HS quan sát đồng hồ ghi

Bài 5: HS nêu miệng 3 Củng cố – Dặn dò:

- Nâng cao: HS nêu số phép tính có tổng 10, nêu cách đặt tính tính kết - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: 26 + 4; 36 + 24

10 = + 10 = + Bài 2: Tính

10 10 10 10 10 10 Bài 3: Tính nhẩm

- HS tự làm chấm chéo với + + = 16 ; + 1+2 = 12 + + = 18 + +1 =11 + + = 15 + + =19 Bài 4: Đồng hồ giờ? - Gọi HS lên bảng làm - HS sửa nhận xét + Đồng hồ A + Đồng hồ B + Đồng hồ C 12

a) b) Tiết 3

Môn: Luyện viết ( Tiết 3) Bài: BÀI

I MỤC TIÊU:

- Luyện viết đẹp chữ B cỡ vừa ,cỡ nhỏ , từ ứng dụng Bạn bè sum họp - Luyện viết thêm tập Luyện viết trang

II.CHUẨN BỊ:

- Bảng phụ, bảng

1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ HS viết bảng 3 Bài mới

HĐ 1: GTB

HĐ 2: Ôn lại cách viết chữ B hoa - HS viết bảng con, bảng lớp HĐ 3: Luyện viết thêm - HS đính bảng phụ

- GV luyện viết vào Luyện viết - Chấm số

- Nêu nhận xét Củng cố

- HS viết bảng - Về nhà luyện viết thêm Nhận xét

xoa đầu , gắng sức

B, Bạn

nghề nghiệp, trung thành Bê, Nai Nhỏ, Dê Trắng

B, Bạn [

Thứ tư, ngày 23 tháng năm 2020 BUỔI SÁNG

Tiết 1

Môn: Tập đọc ( Tiết 9) Bài: GỌI BẠN I MỤC TIÊU:

(12)

- Biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ

- Hiểu nội dung: Tình bạn cảm động giũa Bê Vàng Dê Trắng (trả lời câu hỏi SGK; thuộc hai khổ thơ cuối bài)

- GV: Tranh + bảng phụ - HS: SGK

Hoạt động GV Hoạt động HS

- HS đọc Bạn Nai Nhỏ trả lời câu hỏi

a) Giới thiệu:

- GV cho HS xem tranh

+ Bê Dê loài vật ăn cỏ, ăn Bê Vàng Dê Trắng thơ hôm thân Chúng có tình bạn cảm động Các em biết rõ điều đọc thơ

b) Luyện đọc: * GV đọc mẫu:

- GV đọc toàn lần

* Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:

* Đọc dòng thơ trước lớp

- HS tiếp nối đọc dòng thơ trước lớp

- Giúp HS luyện đọc số từ ngữ khó * Đọc khổ thơ trước lớp:

- HS tiếp nối đọc khổ thơ - Luyện đọc ngắt nhịp câu thơ - Kết hợp với giải nghĩa từ * Đọc khổ thơ nhóm:

- GV chia nhóm, luyện đọc theo nhóm * Thi đọc nhóm:

- Các nhóm thi đọc * Cả lớp đọc đồng c) Hướng dẫn tìm hiểu bài:

* Khổ thơ Đôi bạn Bê Vàng Dê Trắng sống đâu?

* Khổ thơ Vì Bê Vàng phải lấy cỏ?

* Khổ thơ Khi Bê Vàng quên đường Dê Trắng làm gì?

+ Vì đến Dê Trắng kêu “ Bê! Bê!”?

d) Luyện đọc thuộc lòng thơ:

- GV cho HS đọc đồng thanh, GV xóa dần đến hết bài, cho HS xung phong đọc trước lớp

- HS đọc lại Bạn Nai Nhỏ trả lời câu hỏi

- HS quan sát tranh

- HS lắng nghe

- Mỗi HS đọc dòng thơ

- HS đọc: thuở, sâu thẳm, hạn hán, gọi hoài, … - HS tiếp nối đọc khổ thơ

+ Câu 1, 2, 3: Nhịp 3/2 + Câu 4: Nhịp 2/3

+ Câu 13: Đọc ngắt nhịp câu cuối

- HS luyện đọc nhóm, chỉnh sửa cách đọc

- HS đọc đoạn - Lớp đọc đồng thơ + Sống rừng xanh sâu thẳm

+ Vì trời hạn hán, cỏ héo khơ, đơi bạn khơng cịn để ăn

+ Thương bạn chạy tìm khắp nơi

+ Vì đến Dê Trắng cịn nhớ thương bạn cũ

(13)

+ Đọc xong thơ em có nhận xét tình bạn Bê Vàng Dê Trắng? - Luyện đọc nhà

- Chuẩn bị: Chính tả - Nhận xét tiết học

+ Bê Vàng Dê Trắng thương nhau./ Đơi bạn q nhau.

Tiết

Mơn: Tốn (Tiết 13) Bài: 26 + ; 36 + 24 I MỤC TIÊU:

- Biết thực phép cộng có tổng số số trịn chục dạng 26 + 36 + 24 (cộng có nhớ, dạng tính viết)

- Củng cố cách giải tốn có lời văn - Làm tập: 1,

- Giảm 3( dạy vào buổi chiều) II CHUẨN BỊ:

- GV: bó que tính, 10 que rời, bảng gài - HS: Que tính tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: [

1 Kiểm tra cũ: Gọi HS làm BT + … = 10

2 + … = 10 + … = 10 + … = 10 Nhận xét 2 Bài mới

a Giới thiệu bài: Ghi

b Giới thiệu phép cộng 26 + 4:

- GV giơ bó que tính hỏi "Có chục que tính?"

- GV gài vào bảng

- GV giơ tiếp que hỏi "Có que?" - GV gài vào bảng

- Như có tất que tính?

- Có 26 viết vào hàng đơn vị chữ số nào? Và cột chục chữ số nào?

- GV giơ que tính hỏi "Có thêm que tính?"

- GV cài que tính que tính - Có thêm que tính viết vào cột nào?

26 + = ? GV viết dấu + kẻ dấu gạch ngang Hướng dẫn HS lấy que tính rời bó lại với với que thành bó chục que tính

- Bây có bó que tính? - bó có chục que tính? - Như vậy: 24 + = ?

- Viết vào bảng viết ntn? - GV viết: 26 + = 30

- Hướng dẫn HS đặt tính tính sau: Đặt tính:

HS giải bảng

2 chục HS lấy bó để lên bàn que

HS lấy que để lên bàn 26 que

Số số que

HS lấy que…

Đơn vị thẳng cột với bó

3 chục 30

Số hàng đơn vị Số hàng chục HS nhắc lại

(14)

26 + 30

- Viết 26, viết 45 thẳng cột với 6, viết dấu +, kẻ gạch ngang

- Tính: 26 + = 10, viết nhớ thêm = 3, viết 30

c) Thực hành: Bai 1:

- gọi HS nêu yêu cầu

-Viết kết cho thẳng cột.Cột đơn vị thẳng cột đơn vị, cột chục thẳng cột chục

Bài 2:

- GV gọi HS nêu tốn

+Muốn tìm số gà Mai Lan nuôi ta làm nào? - GV hướng dẫn tóm tắt

- HS giải vào vở, em lên bảng làm 3 Củng cố- dặn dị :

- GV cho HS tính - NNhận xét tiết học

- Chuẩn bị : cộng với số: +

Bài 1: Tính :

35 42 81 57 + + + + 40 50 90 60 63 25 21 48 + + + + 27 35 29 42 90 60 50 90 - Làm tính cộng

Mai ni: 22 gà Lan nuôi: 18 gà Cả hai bạn nuôi: gà? - HS làm vào bảng

Bài giải

Cả hai nhà nuôi là: : 22 + 18 = 40 (con gà) Đáp số: 40 gà - HS nói nhiều cách

- 19 + 1, 28 + 22, 77 + 23, Tiết 3

Môn: Tự nhiên xã hội (Tiết 3) Bài: HỆ CƠ

I MỤC TIÊU: Sau học HS biết:

+Nêu tên vị trí vùng chính: đầu, ngực, lưng, bụng, tay, chân

+ Biết co duỗi, nhờ mà hệ thể cử động

+ Có ý thức tập thể dục thường xuyên để săn II CHUẨN BỊ:

- GV: Mơ hình (tranh) hệ Hai tranh hệ thẻ chữ có ghi tên số - HS: SGK

1 Kiểm tra cũ : - GV nêu câu hỏi :

+ Kể tên số xương tay thể

+ Để bảo vệ xương giúp xương phát triển tốt ta cần phải làm gì?

- Nhận xét 2 Bài mới: a) Giới thiệu:

- Yêu cầu cặp HS quan sát mơ tả khn mặt, hình dáng bạn

+ Nhờ đâu mà người có khn mặt hình dáng định ?

- HS trả lời:

+ Xương sống, xương sườn + An đủ chất, tập thể dục thể thao

- HS nêu

(15)

b) Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Giới thiệu hệ  Cách tiến hành:

* Bước 1: Hoạt động theo cặp - Yêu cầu HS quan sát tranh * Bước 2: Hoạt động lớp - GV đưa mơ hình hệ

- GV nói tên số cơ: Cơ mặt, mông

- GV vị trí số mơ hình (khơng nói tên) - Tun dương

- Kết luận: Cơ thể gồm nhiều loại khác Nhờ bám vào xương mà thể cử động

* Hoạt động 2: Sự co giãn  Cách tiến hành:

* Bước 1:

- Yêu cầu HS làm động tác gập cánh tay, quan sát, sờ nắn mô tả bắp cánh tay

- Làm động tác duỗi cánh tay mô tả xem thay đổi ntn so với co lại?

*Bước 2:

- GV chia nhóm mời đại diện nhóm lên trình diễn trước lớp

- GV nhận xét

- Kết luận: Khi co ngắn Khi duỗi dài mềm

* Bước 3:

- GV yêu cầu HS thực số động tác nêu câu hỏi:

+ Khi bạn ngửa cổ phần co, phần duỗi

+ Khi ưỡn ngực, co, giãn

* Hoạt động 3: Làm để phát triển tốt, săn chắc?

Bước : GV nêu tình có vấn đề

+ Chúng ta phải làm để giúp phát triển săn chắc?

Bước : Suy nghĩ ban đầu

ª HS ghi nhanh dự đoán cá nhân vào ghi chép (2 phút)

ª Nhóm trưởng điều hành nhóm tổng hợp lại ý kiến nhóm

ª Đại diện nhóm trình bày GV ghi nhanh ý kiến nhóm

+ Chúng ta phải làm để giúp phát triển săn chắc?

HS đề xuất hình thức tìm hiểu VD: Internet, xem tivi, sách, báo)

Bước : Tiến hành thực nghiệm.

- Các nhóm tiến hành quan sát ghi lại kết (3phút)

- Đại diện nhóm trình bày kết

 Mục tiêu: Nhận biết vị trí tên gọi số

- số thể là: Cơ mặt, bụng, lưng

- HS vị trí mơ hình - HS gọi tên

- HS xung phong lên bảng vừa vừa gọi tên

- Lớp nhận xét - Vài em nhắc lại

 Mục tiêu: Nắm đặc điểm cơ: co giãn

- HS thực trao đổi với bạn bên cạnh

- Đại diện nhóm vừa làm động tác vừa mơ tả thay đổi co duỗi - Nhận xét

- Nhắc lại

- HS làm mẫu động tác theo yêu cầu GV trả lời:

+ Phần sau gáy co, phần phía trước duỗi

+ Cơ lưng co, ngực giãn  Mục tiêu: Có ý thức bảo vệ - HS trả lời số câu hỏi:

+ Tập thể dục thể thao, làm việc hợp lí, ăn đủ chất

+ Nằm ngồi nhiều, chơi vật sắc, nhọn, ăn không đủ chất

- Các nhóm chơi thử tiến hành chơi - Cổ vũ nhận xét

- HS trả lời:

+ Tập thể dục thể thao, làm việc hợp lí, ăn đủ chất

(16)

Bước : So sánh kết với dự đoán ban đầu -

GV + HS so sánh k t qu v i d đoán ban

ế

ả ự

đ u.

ầ

Suy nghĩ ban đầu Kết thực nghiệm

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Tiếp sức - Chia lớp làm nhóm

- Cách chơi:

+ GV gắn lên bảng mơ hình hệ phát cho nhóm thẻ có ghi tên

+ HS chọn thẻ chữ gắn vào vị trí tranh - Tổ chức cho HS chơi thử tiến hành tham gia trò chơi

- Nhận xét, tuyên dương - GV nêu câu hỏi:

+ Là để xương phát triển tốt?

- GV nhắc nhở HS thực học sống

[

Tiết 4 Môn: Thể dục ( Tiết 6)

GVBM

Môn: Tập viết ( Tiết 3) Bài: CHỮ HOA B I MỤC TIÊU:

- Biết viết chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng : Bạn (1 dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp (3 lần)

- GDHS: Tính cẩn thận II CHUẨN BỊ:

- GV: Chữ mẫu B. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng,

Hoạt động GV Kiểm tra cũ : - Kiểm tra viết

- Yêu cầu viết: Ă, Â và từ Ăn. - GV nhận xét, cho điểm 2 Bài mới :

a) Giới thiệu:

- GV nêu mục đích yêu cầu

- Nắm cách nối nét từ chữ viết hoa sang chữ viết thường đứng liền sau

Hoạt động HS

(17)

chúng

b) Hướng dẫn viết chữ hoa:

* Hướng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu chữ B

+ Chữ B cao li?

+ Gồm đường kẻ ngang? + Viết nét?

- GV vào chữ B và miêu tả:

+ Nét 1: Giống nét móc ngược trái lượn sang phải đầu móc cong

+ Nét 2: Kết hợp nét cong cong phải nối liền tạo vòng xoắn nhỏ thân chữ

- GV viết bảng lớp

- GV hướng dẫn cách viết

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết * HS viết bảng

- GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn

* Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ

- Giới thiệu câu: Bạn bè sum họp

- Giải nghĩa: Bạn bè khắp nơi trở quây quần họp mặt đông vui

* Quan sát nhận xét: + Nêu độ cao chữ + Cách đặt dấu chữ

+ Các chữ viết cách khoảng chừng nào?

- GV viết mẫu chữ: Bạn lưu ý nối nét B và an.

- HS viết bảng

- GV nhận xét uốn nắn c) HS viết vở:

- GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS d) Chấm, chữa

- GV nhận xét chung 3 Củng cố – Dặn dò: - HS lên bảng viết chữ B - GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS hoàn thành viết

B + li

+ đường kẻ ngang + nét

- HS quan sát

B

- HS tập viết bảng

Bạn bè sum họp. - HS đọc câu

+ B, b, h: 2,5 li +p: li

+s: 1,25 li

+a, n, e, u, m, o, : li - Dấu chấm (.) a o - Dấu huyền (\) e - Khoảng chữ o

- HS viết bảng con: Bạn - HS viết

Tiết 2

Mơn: Tập đọc ( Tiết 10) Bài: Ơn BẠN CỦA NAI NHỎ I MỤC TIÊU:

- Biết đọc liền mạch từ, cụm từ câu ; ngắt nghỉ rõ ràng

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy người sẵn lòng giúp người, cứu người (trả lời câu hỏi SGK)

(18)

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

1.Kiểm tra cũ: 2 Bài mới:

a) Giới thiệu: b) Luyện đọc:

* H S đọc toàn lần:

- Đọc câu:

- Thi đọc nhóm: + Nhận xét, tuyên dương - Cả lớp đọc ĐT c) Tìm hiểu

HS đọc trả lời câu hỏi SGK d) Ôn luyện từ câu

Nâng cao: HS làm vào

3 Củng cố – Dặn dò

+ Đọc xong câu chuyện, em biết được vì cha Nai Nhỏ vui lịng cho con trai bé bỏng chơi xa?

Ôn Bạn Nai Nhỏ

- HS tiếp nối đọc câu, HS câu + HS luyện đọc: chặn lối, ngăn cản, hích vai, nhanh nhẹn, …

4 HS tiếp nối đọc đoạn +HS luyện ngắt nghỉ số câu:

+ Một lần khác,/ chúng dọc bờ sơng/ tìm nước uống,/ thấy thú dữ/ rình sau bụi cây//

+ Sói tóm Dê/ bạn kịp lao tới/, hút Sói ngã ngửa đôi gạc khoẻ//

+ Con trai bé bỏng cha/ có người bạn thế/ cha lo lắng chút nữa// + HS đọc từ giải SGK

- Các nhóm thi đọc đoạn,

Các nhóm tự phân vai đọc câu chuyện theo vai - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay

- HS trả lời câu hỏi:

- Nối phận cột A với cột B để câu A B

Bài tập đọc mơn em thích Cái bàn học có nhiều ngăn Mơn Tiếng Việt có nhiều từ

- Từ học giỏicó thể điền vào chõ chấm câu đây:

- Bạn học giỏi lớp

- Tôi …….đầy đủ ngủ

+ Bởi cha Nai Nhỏ biết Nai Nhỏ có người bạn: “Khoẻ mạnh, thơng minh, nhanh nhẹn sẵn lịng cứu người khác.”

Tiết 3

Mơn:Tốn ( Tiết 11) Bài:ƠN BÀI 26+4, 36+4 I MỤC TIÊU:

(19)

- Rèn làm tính đúng, nhanh - Làm thêm 3/ SGK/ T13 II CHUẨN BỊ :

- GV: SGK, VBT - HS: SGK, VBT

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ :

1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ HS lên bảng tính - Lớp làm bảng 3 Bài mới

* GTB: Ôn 26 + ; 36 + 24 * Thực hành:

Bài 1: HS làm bảng Bài : HS đọc đề - HS tự giải vào VBT - Chấm số

Bài : HS nối hình vào VBT Bài : SGK/ T13

- Lớp làm vào nháp - HS lên bảng viết 4 Củng cố - dặn dò:

- Nâng cao: HS nêu phép cộng có tổng số trịn chục tính kết - VN tiếp tục tìm tiếp phép cộng có tổng số tròn chục

5 Nhận xét

58 + ; 46 + 34 Tính :

32 61 56 73 48 65 79 34 22 15 11 46 40 70 60 80 70 80 90 80

Giải

Hai tổ trồng số là: 17 + 23 40 (cây )

Đáp số: 40

Viết phép cộng có tổng 20

12 + = 20 ; 13 + = 20, 15 + = 20 ; 20 + = 20 ; 14 + = 20

VD : 34 + 16 ; 55 + 15 ; 67 + 23 ; 44 + 36 ; 51 + 29 Thứ năm, ngày 24 tháng năm 2020

BUỔI SÁNG Tiết 1

Mơn: Chính tả(nghe - viết) (Tiết 6) Bài: GỌI BẠN

I MỤC TIÊU:

- Nghe viết xác, trình bày khổ thơ 2, - Làm tập 2; tập 3b

- Tính cẩn thận, chăm chỉ, rèn chữ II CHUẨN BỊ:

- GV: Bảng phụ - HS: Vở + bảng

- GV đọc HS viết bảng lớp, bảng - GV nhận xét

2 Bài mới: a) Giới thiệu:

- Hôm viết khổ thơ cuối thơ gọi bạn

- HS lên bảng, lớp viết bảng + nghỉ ngơi, người bạn

(20)

b) Hướng dẫn nghe - viết: * Hướng dẫn HS chuẩn bị: * GV đọc khổ thơ cuối

* Hướng dẫn HS nắm nội dung nhận xét: + Bê Vàng đâu?

+ Dê Trắng làm bạn bị lạc?

+ Đề khổ cuối có chữ viết hoa? Vì sao?

+ Có dịng để trống? Để trống làm gì? + Tiếng gọi Dê Trắng đánh dấu dấu gì?

* Hướng dẫn HS viết từ khó: - GV nêu từ khó

- GV giúp HS phân tích số tiếng khó * HS nghe – viết:

- GV đọc cho HS viết vào - Lưu ý cách trình bày

- Đọc lại cho HS soát * Chấm – chữa bài:

- GV thu chấm nhanh nhận xét c) Hướng dẫn HS làm tập:

* Bài

- HS làm vào vở, HS lên bảng chữa - Nhận xét, cho điểm

* Bài Tiến hành tương tự BT2 3 Củng cố – Dặn dò:

- Nhận xét tiết học, nhắc nhở HS phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế viết tả

- Xem lại - Nhận xét tiết học

- HS đọc lại + Bê Vàng tìm cỏ

+ Chạy khắp nơi tìm gọi bạn

+ Viết hoa chữ đầu thơ đầu dòng viết hoa tên nhân vật lời bạn Dê Trắng

+ dòng: Ngăn cách đầu với khổ thơ 2, khổ vàkhổ

+ Đặt sau dấu hai chấm dấu mở ngoặc đóng ngoặc kép

- HS viết bảng con: suối, cạn, lang thang, hoài, …

- Suối: s + uôi + ( / ) - cạn: c + an + ( ) - lang thang: Vần ang - HS viết, sửa

- HS làm bài, chữa * Điền vào chỗ trống:

a) (ngờ, nghiêng): nghiêng ngả, nghi ngờ b) (ngon, nghe): nghe ngóng, ngon - HS làm vào vở, HS lên bảng chữa bài, nhận xét

b) ( mỡ, mở) : màu mỡ, cửa mở ( gổ, gỗ) : gỗ, gây gổ Tiết 2

Môn: Luyện từ câu ( Tiết 3) Bài: TỪ CHỈ SỰ VẬT. CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? I MỤC TIÊU :

- Nhận biết từ vật (danh từ)

- Tìm từ vật theo tranh vẽ v bảng từ gợi ý - Biết đặt câu theo mẫu: Ai (hoặc gì, gì) – gì? II CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh – bảng phụ: câu mẫu - HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động H

- Đặt câu với từ: đồng hồ, rực rỡ, bí mật - Sắp xếp từ để chuyển thành câu + Bà yêu cháu

+ Lan học chung lớp với Hà - GV nhận xét, cho điểm

- HS tiết nối đặt câu theo yêu cầu GV

- HS lên xếp:

(21)

2 Bài mới: a) Giới thiệu:

- Ôn lại số từ ngữ chủ đề: Bạn bè, bước đầu hiểu loại từ có tên gọi danh từ b) Hướng dẫn HS làm tâp:

* Bài 1:

- Nêu yêu cầu tập

- GV cho HS đọc tay vào tranh từ người, đồ vật, loài vật, cối

- GV cho HS làm tập miệng - GV nhận xét

- GV nêu kết luận: Những từ người, đồ vật, vật, cối, … từ vật. * Bài 2:

- GV chia lớp thành nhóm, cho nhóm tìm từ vật

+ Nhóm 1: cột đầu SGK + Nhóm 2: cột sau SGK

- Đại diện nhóm lên bảng gạch chân từ vật có bảng

- GV nhận xét

- Yêu cầu HS nhắc lại kết luận BT1 * Bài

- GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu qua tập mẫu

+ Trong câu nói đến ai? + Bạn Vân Anh gì?

+ Cột A: Ai (cái gì, gì?) + Cột B: Là gì?

- GV lưu ý HS: Câu có cấu trúc như thường dùng để giới thiệu Phần A có thể danh từ, cụm từ.

- Khuyến khích HS đặt câu chủ đề bạn bè - GV nhận xét chung

3 Củng cố – Dặn dò:

- GV cho HS nhắc lại kiến thức luyện tập

+ Thế từ vật?

- Về làm 2, trang 27 vào - Nhận xét tiết học

+ Lan học chung lớp với Hà  Hà học chung lớp với Lan

- HS nêu - HS đọc

- HS nêu tên ứng với tranh vẽ:

+Tranh1: đội+ Tranh 2: công nhân +Tranh 3: ô tô + Tranh 4: máy bay +Tranh 5: voi + Tranh 6: trâu + Tranh 7: dừa + Tranh 8: mía

- Lớp chia nhóm, HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày

+ Tìm t ch s v t b ng sau:

ừ

ỉ ự ậ

ả

kẻ dài

quý mến

cô giáo chào thầy giáo

bảng nhớ học trò viết

đi nai dũng

cảm

cá heo phượngv

ĩ đỏ sách xanh

- HS đặt câu theo mẫu + Bạn Vân Anh. + Là học sinh lớp 2A. - HS đặt câu

- Lớp nhận xét

Ai( gì, gì) Là gì? Bạn Vân Anh là học sinh lớp

2A.

+ Những từ người, đồ vật, vật, cối, … từ vật

Tiết

Mơn: Tốn ( Tiết 14) Bài: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

- Biết cộng nhẩm dạng 9+1+5

- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26+4; 36+24 - Biết giải tốn phép cộng

- Tính cẩn thận, xác.;

(22)

- Giảm ( dòng 2) & (dạy vào buổi chiều) II CHUẨN BỊ :

- HS: Que tính , bảng III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

1 Kiểm tra cũ :

- Gọi HS lên bảng thực yêu cầu sửa sau:

+ Thực phép tính 32 + 41 + 39 + Thực phép tính 83 + 16 + 24 - GV nhận xét

2 Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập :

Bài 1: HS nêu nhanh kếtt nhẩm

- GV cho HS làm nêu kết tính Cho HS giải thích cách tính

- Chẳng hạn : + + Thực phép cộng từ trái sang phải

+ cộng 10, 10 cộng 15 Vậy + + = 15

Bài 2: GV cho HS làm vào HS làm xong lên bảng ghi kết

- Lưu ý HS cách đặt tính Bài 3:

- Gọi HS lên bảng làm HS làm vào bảng

- Hướng dẫn HS cách đặt tính Bài :

- GV yêu cầu HS đọc đề

- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề Tóm tắt Hs tự giải, lên bảng trình + Bài tốn u cầu tìm gì?

+Bài tốn cho biết số HS?

+Muốn biết tất có HS ta làm nào?

- HS làm vào - HS lên bảng làm 3. Củng cố – Dặn dò:

- GV cho HS thực trò chơi xây nhà + Cách chơi: Chọn đội chơi đội có em Tính nhẩm nhanh kết phép tính ngơi nhà, tìm mảnh giấy có kết tương ứng dán vào vị trí

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: +

- HS lên bảng làm HS làm vào bảng

32 41 83 16 39 24 40 80 90 40

Bài 1:

-Thi đua tiếp sức

- Tính nhẩm ghi kết - Thực tính từ phải sang trái: - Nêu kết tính

9 + + = 15 + + = 16 + + = 14

Bài 2: HS làm vào Ghi kết 36 25 52 19 33 45 18 61 40 40 70 70 80 Bài 3: Đặt tính tính

24 + 48 + 12 + 27 24 48 12 27 30 60 30 Bài :

-HS nêu yêu cầu + Số HS lớp

+ Có 14 HS nữ 16 HS nam +Thực phép tính: 14 + 16 Tóm tắt

Nữ : 14 HS Nam : 16 HS

Tất có: Học sinh? Bài giải

Số học sinh hai lớp : 14 + 16 = 30 ( Học sinh ) Đáp số: 30 Học sinh

+ Khi dán xong hình ngơi nhà có mái đỏ, tường vàng, cửa xanh

Môn: Tập đọc ( Tiết 11)

0

+

(23)

Bài: Ôn GỌI BẠN I MỤC TIÊU:

- Biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ

- Hiểu nội dung: Tình bạn cảm động giũa Bê Vàng Dê Trắng (trả lời câu hỏi SGK; thuộc thơ)

- Ôn luyện từ câu II CHUẨN BỊ:

- GV: Bảng phụ - HS: SGK

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

1 Kiểm tra cũ: 2 Bài mới:

a) Giới thiệu: - Ôn Gọi bạn b) Luyện đọc: * GV đọc mẫu:

- HS đọc toàn lần

* Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:

* Đọc dòng thơ trước lớp

- HS tiếp nối đọc dòng thơ trước lớp

- Giúp HS luyện đọc số từ ngữ khó * Đọc khổ thơ trước lớp:

- HS tiếp nối đọc khổ thơ - Luyện đọc ngắt nhịp câu thơ - Kết hợp với giải nghĩa từ * Đọc khổ thơ nhóm:

- GV chia nhóm, luyện đọc theo nhóm * Thi đọc nhóm:

- Các nhóm thi đọc * Cả lớp đọc đồng c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: HS đọc trả lời câu hỏi SGK d) Luyện đọc thuộc lòng thơ:

- GV cho HS đọc đồng thanh, GV xóa dần đến hết bài, cho HS xung phong đọc trước lớp

Nâng cao: HS đọc thuộc thơ lớp

d) Ôn luyện từ câu 3 Củng cố – Dặn dị:

+ Đọc xong thơ em có nhận xét tình bạn Bê Vàng Dê Trắng? - Luyện đọc nhà

- Chuẩn bị: Chính tả - Nhận xét tiết học

- Mỗi HS đọc dòng thơ

- HS đọc: Bê Vàng, Dê Trắng, bao giờ, sâu thẳm, hạn hán, gọi hoài, …

- HS tiếp nối đọc khổ thơ + Câu 1, 2, 3: Nhịp 3/2

+ Câu 4: Nhịp 2/3

+ Câu 13: Đọc ngắt nhịp câu cuối

- HS luyện đọc nhóm, chỉnh sửa cách đọc - HS đọc đoạn

- Lớp đọc đồng thơ

- HS thi đọc thuộc lòng thơ, ĐT, CN * Gạch từ không vật

- bàn ghế, bàn bạc, bàn tay, bàn tán - dao , giao bài, giao tiếp, dao thái

* Nối phận cột A với phận cột B để câu đúng:

A B

Con trâu nơi chúng em học tập

Nhà trường bạn nhà nông

+ Bê Vàng Dê Trắng thương nhau./ Đơi bạn q nhau.

Tiết

(24)

I MỤC TIÊU:

- Củng cố cộng nhẩm dạng 9+1+5

- Ôn cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26+4; 36+24 - Nắm vững cách giải tốn phép cộng

- Tính cẩn thận, xác

- Làm thêm 1(dịng 2); 5/ SGK/ T14 II CHUẨN BỊ:

- HS: Que tính , bảng III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

- Gọi HS lên bảng thực yêu cầu sửa sau:

+ Thực phép tính 32 + 41 + 39 + Thực phép tính 83 + 16 + 24

- GV nhận xét 2 Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập :

Bài : Làm thêm dòng 2/ SGK/ T14

- GV cho HS làm nêu kết tính Cho HS giải thích cách tính

- Chẳng hạn : + + Thực phép cộng từ trái sang phải

+ cộng 10, 10 cộng 18 Vậy + + = 18

Bài 2: GV cho HS làm vào HS làm xong lên bảng ghi kết

- Lưu ý HS cách đặt tính

Bài 3: HS nêu miệng số cần điền vào chỗ trống

Bài

- GV yêu cầu HS đọc đề

- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề Tóm tắt Hs tự giải, lên bảng trình + Bài tốn u cầu tìm gì?

- HS làm vào - HS lên bảng làm

Bài 5:SGK/ T14: HS quan sát hình vẽ nêu số điền vào chỗ trống

3. Củng cố – Dặn dò: Nâng cao: HS tính nhẩm - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: +

- HS lên bảng làm HS làm vào bảng 32 41 83 16

39 24 40 80 90 40 Bài 1:

- Thi đua tiếp sức

- Tính nhẩm ghi kết - Thực tính từ phải sang trái: - Nêu kết tính

9 + + = 18 + + = 14 + + = 18 + + = 11 + + = 12

+ + = 16

Bài 2: HS làm vào Ghi kết 34 75 59 26 62 + 21 60 80 70 80

Các số cần điền vào chỗ trống là: 30; 90; 50;

40; 48; 60; 80 Bài :

-HS nêu yêu cầu Giải

Số vải bố may áo khoác quần : 19 + 11 = 30 ( dm)

Đáp số: 30 dm

Đoạn thẳng AB dài 10 cm 1 dm

33 + 27 + 25; 56 + 14 + 30 Tiết

Môn: Luyện viết (Tiết 6) Bài: BÀI (Tiết 2) I MỤC TIÊU:

- HS luyện viết tập ,bài tập Luyện viết trang 8,9 mẫu,đẹp, nét II.CHUẨN BỊ:

0

+

(25)

- Mẫu từ, câu, đoạn thơ, viết bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Ổn định

2 Kiểm tra cũ

HS viết bảng ,bảng lớp chữ Bài mới

HĐ 1: GTB

HĐ 2: Luyện viết BT HS đọc

Viết bảng

- HS đọc tiếp đoạn thơ

- Luyện viết chữ hoa vào bảng HĐ 3: Luyện viết BT

- GV treo bảng phụ có nội dung tập - HS quan sát cách viết

- HS viết bảng

HĐ 4: Luyện viết vào Luyện viết Chấm số

Nêu nhận xét

4 Củng cố - dặn dò

HS nêu lại nội dung vừa luyện viết VN luyện viết thêm(nếu chưa đạt) Nhận xét

B ,Bạn

Biết bạn …vẫn lo Chữ B

Đoạn cuối thơ Gọi bạn D , C , Đ , V

Chữ H , C , N , A ,P ,L ,G Chữ số: 13 – – 1996

Thứ sáu, ngày 25 tháng năm 2020 BUỔI SÁNG

Tiết 1

Môn: Thể dục GVBM Tiết 2

Môn: Tập làm văn ( Tiết 3) Bài: SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI.

LẬP DANH SÁCH HỌC SINH I MỤC TIÊU:

- Biết xếp thứ tự cac tranh; kể nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi bạn - Xếp thứ tự câu truyện Kiến Chim(BT2); lập danh sách từ đến HS theo mẫu (BT3)

- GV:Tranh + bảng phụ - HS:Vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Xem phần tự thuật HS

- Nhận xét cho điểm củng cố thêm cách viết lí lịch đơn giản

2 Bài mới: a) Giới thiệu:

(26)

- Các em học tập đọc: “Gọi bạn” Hôm nay, luyện tập cách tóm tắt nội dung câu chuyện qua tranh vẽ, đồng thời xếp câu cho hợp lí thực hành lập danh sách HS theo nhóm b) Hướng dẫn HS làm tập:

* Bài 1: - HS nêu yêu cầu

- GV gắn lên bảng tranh, yêu cầu HS nêu nội dung tranh

- GV yêu cầu HS đọc thầm thơ “ Gọi bạn” nêu câu hỏi:

+ Các tranh có theo thứ tự nội dung thơ chưa?

- GV cho HS xếp lại thứ tự tranh theo thứ tự nội dung thơ

- GV nhận xét, gọi HS kể lại câu chuyện * Bài 2:

- Nêu yêu cầu bài?

- Yêu cầu HS đọc suy nghĩ để xếp câu cho thứ tự nội dung việc xảy

- Gọi vài HS kể lại câu chuyện - Nhận xét, cho điểm

* Bài 3:

- HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn HS kẻ bảng vào ghi thứ tự cột

- GV theo dõi, giúp đỡ HS - Nhận xét, cho điểm 3 Củng cố – Dặn dò:

- Nêu lại nội dung luyện tập (HS:Xếp tranh cho nội dung chuyện, tóm tắt lại nội dung chuyện Sắp xếp câu cho thứ tự Lập danh sách nhóm bạn) - Khi trình bày ý viết tả, chữ viết rõ ràng, trình bày

- Làm tiếp nhà - Nhận xét tiết học

- Sắp xếp tranh, tóm nội dung tranh bằng1, câu để thành câu chuyện: “Gọi bạn” - HS quan sát tranh nêu nội dung tranh

+ Tranh1:Bê Dê sống rừng sâu + Tranh 2: Dê tìm bạn gọi hồi: “Bê! Bê!”

+ Tranh 3: Bê tìm cỏ quên đường + Tranh 4:Trời hạn hán, suối cạn, cỏ khô héo

+ Chưa

- HS xếp tranh cho thứ tự: + Thứ tự là: 1- – – - HS kể lại câu chuyện

- HS nêu yêu cầu BT

- Nhiều HS nêu cách xếp - Nhận xét, bổ sung

* Đáp án :

+ Thứ tự câu: b – d – a - c

- Vài HS kể lại câu chuyện sau xếp

- Lập danh sách HS - HS làm vào - HS đọc trước lớp

T T

Họ tên

Nam , nữ

Ngày

sinh Nơi Lê Anh

Thư Nữ 12/4/1996 GR-GR-BL

2 ………

………

……

……… ……

Tiết

Mơn: Tốn ( Tiết 15)

Bài: CỘNG VỚI MỘT SỐ + 5 I MỤC TIÊU:* Giúp HS :

- Biết cách thực phép cộng + 5, từ lập học thuộc cơng thức cộng với số (cộng qua 10)

- Nhận biết trực giác tính giao hốn phép cộng - Biết giải toán phép cộng

- Các tập cần làm: 1; 2, II CHUẨN BỊ:

- GV: Bảng phụ, bảng cài ; 20 que tính - HS:que tính + bảng

(27)

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ :

- HS lên bảng làm + Đặt tính tính:

26 + 36 + 24 - GV yêu cầu HS nhận xét - Gv nhận xét, cho điểm 2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Hướng dẫn thực hành: * Bài 1:

- GV quan sát, hướng dẫn HS tính nhẩm sở thuộc bảng cộng Nêu kết - Hỏi HS: Khi đổi chỗ số hạng phép cộng tổng nào?

* Bài :

-Yêu cầu HS làm vào lên bảng chữa

- Lưu ý cách đặt tính * Bài 3:

- GV cho HS làm phiếu tập - GV nhận xét tuyên dương * Bài 4:

- GV Yêu cầu HS đọc đề - Hướng dẫn HS tìm hiểu tốn +Đề cho biết ?

+ Muốn biết vườn có tấ cam ta làm ?

- HS làm vào - HS lên bảng làm 3 Củng cố – Dặn dị:

- HS đọc bảng cơng thức cộng với số - GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: 29 +

- HS làm bảng, làm vào bàng 26 + 36 + 24

26 36 24 30 60 Bài 1:Tính nhẩm

a)9 + = 12 + =15 + = 17

3 + =12 + =15 + = 17 + = 16 + = 13

7 + = 16 + = 13

Tổng không thay đổi * Bài 2: Tính

11 18 18 16 14

Bài 3: HS làm phiếu BT đính bảng lớp + + 3= 18 + + = 15

9 + + = 19 + + = 15 * Bài 4:

- HS tìm hiểu đề Dựa vào tóm tắt để giải

+ Cho biết vườn có cam , mẹ trồng thêm

+ Thực tính cộng Bài giải

Số cam vườn có là: + = 15 ( ) Đáp số: 15 cam - Vài HS đọc thuộc lòng bảng cộng Tiết 4:

Môn: Âm nhạc GVBM Tiết

SINH HOẠT LỚP I Đánh giá tình hình tuần 3:

* Nề nếp:

- Đi học đầy đủ, - Duy trì SS lớp tốt

- Nề nếp lớp tương đối ổn định * Học tập:

- Dạy-học PPCT TKB, có học làm trước đến lớp * Văn thể mĩ:

- Tham gia đầy đủ buổi thể dục

+

(28)

- Thực tốt vệ sinh hàng ngày buổi học - Vệ sinh thân thể: tốt

II Kế hoạch tuần 4: * Nề nếp:

- Duy trì SS, nề nếp vào lớp quy định

- Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin phép; đọc HS nghe nội quy nhà trường - Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng học, vào lớp học có xin phép hạn chế

- Chuẩn bị chu đáo trước đến lớp * Học tập:

- Tiếp tục dạy học theo PPCT – TKB tuần - Tích cực tự ơn tập kiến thức học

- Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập sinh hoạt lớp - Thi đua hoa điểm 10 lớp, trường

- Khắc phục tình trạng quên sách đồ dùng học tập HS * Vệ sinh:

- Thực VS lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống - Thực trang trí lớp học

NGƯỜI SOẠN Hộ Phòng, ngày 15/09/2020

Phạm Thị Trúc Phương

PHĨ HIỆU TRƯỞNG DUYỆT Hộ Phịng, ngày _/ _/2020