II - Đồ dùng dạy học: - Phô tô hình trong SGK, sưu tầm một số tranh ảnh minh hoạ điều kiện ngoại cảnh của rau, hoa - HS làm ống nghe bằng 2 ống bơ III - Các hoạt động dạy học: T.gian Hoạ[r]
(1)TUẦN 21 Thứ ngày tháng năm 200 Tập đọc : ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA I Mục tiêu : - Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài Đọc rõ ràng các số thời gian, từ phiên âm tiếng nước ngoài : 1935, 1946, 1948, 1952, súng ba-dô-ca - Biết đọc diễn cảm bài với giọng rõ ràng ; chậm rãi cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có cống hiến xuất sắc cho đất nước - Hiểu các từ ngữ bài : Anh hùng lao động, tiện nghi, cương vị, Cục Quân giới - Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động dạy học : T.gian Hoạt động dạy phút A Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài Trống đồng Đông Sơn - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B Bài : phút Giới thiệu bài : 25 phút Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài 10 phút a, Luyện đọc : - Hướng dẫn đọc, phân đoạn - Đọc mẫu toàn bài phút b, Tìm hiểu bài : - Nêu câu hỏi - Nêu câu hỏi - Nêu câu hỏi 3, nhận xét - Nêu câu hỏi 4, nhận xét phút phút Hoạt động học - Đọc bài và trả lời câu hỏi - Lắng nghe - Nối tiếp đọc đoạn, lượt - Luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ - Luyện đọc theo cặp, em đọc toàn bài - Chú ý vào sách Đọc đoạn - Suy nghĩ trả lời, bổ sung - Đọc thầm đoạn 2, - Suy nghĩ, trả lời, bổ sung - Đọc đoạn còn lại - Suy nghĩ, trả lời c, Luyện đọc diễn cảm: - Hướng dẫn luyện đọc và thi đọc diễn - em đọc nối tiếp bài - Luyện đọc, thi đọc diễn cảm cảm - Nhận xét Củng cố, dặn dò: * Ca ngợi Anh hùng lao động Trần Đại - Nêu câu hỏi củng cố, liên hệ Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc - Nhật xét tiết học cho nghiệp quốc phòng và xây dựng - Giao nhiệm vụ nhà khoa học trẻ đất nước Lop4.com (2) NHÀ HẬU LÊ VÀ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐẤT NƯỚC Lịch sử: I - Mục tiêu: - Biết nhà Hậu Lê đời hoàn cảnh nào - Nhà Hậu Lê đã tổ chức máy nhà nước quy củ và quản lý đất nước tương đối chặt chẻ -Nhận thức bước đầu vai trò pháp luật II - Đồ dùng dạy học: - Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê Phiếu học tập III - Các hoạt động dạy học: T.gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Bộ binh nhà Minh thua trận nào? - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài phút Giới thiệu bài: phút HĐ 1: Làm việc lớp * Giới thiệu số nét khái quát nhà Hậu Lê phút HĐ 2: Làm việc lớp - Nhìn vào tranh tư liệu cảnh triều đình vua Lê và nội dung bài học sách giáo khoa, em hãy tìm việc thể vua là người có uy quyền tối cao? - Phát phiếu học tập - Nhận xét phút HĐ 3: Làm việc cá nhân: - Giới thiệu vai trò luật Hồng Đức - Thông báo số điểm nội dung luật (như sách giáo khoa) - Luật Hồng Đức bảo vệ quyền lợi ai? - Luật Hồng Đức có điểm nào tiến bộ? - Nhận xét, chốt lại phút Củng cố, dặn dò: - Bài học này giúp em điều gì ? - Chốt lại - Nhận xét học - Ôn và chuẩn bị bài Lop4.com Hoạt động học - Trả lời, nhận xét - Lắng nghe - Làm vào phiếu học tập - Ba em trình bày, nhận xét - Suy nghĩ trả lời, - Nhận xét bổ sung - Suy nghĩ trả lời - Đọc bài học - Lắng nghe - Lắng nghe - Thực (3) RÚT GỌN PHÂN SỐ Toán: I - Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết rút gọn phân số, và phân số tối giản - Biết cách rút gọn phân số ( số trường hợp đơn giản) II – Chuẩn bị: - Phiếu học tập, bảng III – Các hoạt động dạy học: T.gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 10 phút Nhận biết để rút gọn phân số: - Nêu vấn đề dòng đầu mục a SGK * Từ : Hoạt động học - Làm bài - Lắng nghe - Tự tìm cách giải 10 10 , theo tính chất Phân - Tự nhận xét hai phân số và 15 15 số ta có thể chuyển thành phân số có tử số - Quan sát, nhận xét và mẫu số bé sau : 10 10 : = 15 15 : - Nhắc lại nhận xét giới thiệu : Ta nói - Nhắc lại em 10 phân số : đã rút gọn thành 15 phân số , nêu kết luận - Như sách giáo khoa - Nhắc lại 15 phút Thực hành: Bài 1: - Hướng dẫn - Nhận xét Bài 2: - Hướng dẫn - Nhận xét Bài 3: - Hướng dẫn - Chữa bài phút - Nêu yêu cầu - Làm bài và chữa bài - Nêu yêu cầu bài tập, - em lên bảng làm - Nêu yêu cầu làm vào - Đổi chéo kiểm tra Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Lắng nghe - Về ôn lại phân số, chuẩn bị cho bài học - Thực sau Lop4.com (4) Chính tả: (Nhớ - viết) : CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI I - Mục đích, yêu cầu: - Nhớ và viết đúng chính tả, trình bày đúng với khổ thơ bài - Luyện viết đúng tiếng có âm, vần dễ lẫn: r/d/gi,dấu hỏi/dấu ngã II - Đồ dùng dạy học: - Ba phiếu ghi nội dung BT III - Các hoạt động dạy học: T.gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Hai em lên viết từ có âm đầu s x - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 17 phút Hướng dẫn nhớ - viết - Nêu yêu cầu bài phút - Lắng nghe - Nhắc cách viết chính tả - Viết bài thời gian 15 phút - Chấm bài (7 em) - Nhận xét Hướng dẫn làm bài tập: - Chọn bài tập cho HS làm - Dính phiếu trên bảng - Mời tổ trọng tài nhận xét phút - em đọc khổ thơ cần viết - Theo dõi, đọc thầm, chú ý từ dễ viết sai - Gấp sách , viết bài - Tự soát lỗi - Đọc yêu cầu bài tập - Đọc thầm, suy nghĩ, làm vào - Các nhóm đọc đạn văn đoạn thơ đã hoàn chỉnh - Quan sát nhận xét - Kết luận nhóm làm đúng - Thay mặt nhóm đọc doạn văn đã hoàn chỉnh - Chốt lại lời giải đúng sửa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Lắng nghe - Về đọc lại BT 3, làm vào - Thực Lop4.com (5) Thứ ngày tháng năm 200 LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (TIẾT 1) Đạo đức: I - Mục tiêu: - Giúp HS hiểu nào là lịch với người Vì cần phải lịch với người - Biết cách cư xử lịch với người xung quanh - Có thái độ tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh - Đồng tình với người biết cư xử lịch và không đồng tình với người cư xử lịch II – Tài liệu và phương tiện: - SGK, em có ba bìa màu xanh, đỏ, trắng - Một số đồ dùng phục vụ cho trò chơi đóng vai III – Các hoạt động dạy học: T.gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Đọc ghi nhớ - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: phút HĐ 1: Thảo luận Chuyện tiệm may - Nêu yêu cầu - Quan sát, giúp đỡ phút phút - Kết luận HĐ 2: Thảo luận nhóm đôi (Bài tập 1, SGK) - Chia nhóm, giao nhiệm vụ - Kết luận: + Các hành vi, việc làm đúng: b, d + Các hành vi, việc làm sai: a, c, đ HĐ 3: Thảo luận nhóm (Bài 3, SGK) - Chia nhóm, giao nhiệm vụ - Quan sát, giúp đỡ - Lắng nghe - Trao đổi dựng tiểu phẩm - Thảo luận câu hỏi 1, - Đại diện trình bày kết - Nhận xét, bổ sung - Các nhóm thảo luận - Đại diện trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm bổ sung - em đọc ghi nhớ - Kết luận phút Hoạt động tiếp nối: - Nhận xét học - Lắng nghe - Về sưu tầm ca dao, tục ngữ, truyện, gương cư xử lịch với bạn bè, - Thực người Lop4.com (6) LUYỆN TẬP Toán: I - Mục tiêu: - Giúp học sinh: - Củng cố và hình thành kĩ rút gọn phân số -Củng cố nhận biết hai phân số II - Đồ dùng dạy học: - Bảng III – Các hoạt động dạy học: T.gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 25 phút Thực hành: Bài 1: - Hướng dẫn - Nhận xét Bài 2: - Đọc bài toán, phân tích, huớng dẫn - Chữa bài tập - Để làm bài tập này ta phải rút gọn hai phân số.Ví dụ : Hoạt động học - Ba em lên làm bài tập - Lắng nghe - Nêu yêu cầu, làm vào - Nhận xét, bổ sung - Tìm hiểu đề bài, giải 20 20 : 10 ; 30 30 : 10 là phân số tối giản nên không rút gọn - Quan sát 8:4 12 12 : 20 - Vậy các phân số ; 30 Bài 4: - Vừa viết lên bảng vừa giới thiệu bài tập - Đọc bài toán, tìm hiểu đề bài x3 x5 - Nêu nhận xét và đặc điểm bài tập mới: x5 x - Nêu cách tính, nhận xét - Nhận xét, chốt lại cách tính phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại cách tính diện tích - Chuẩn bị bài học sau - Lắng nghe - Thực Lop4.com (7) Luyện từ và câu: CÂU KỂ AI THẾNÀO ? I - Mục đích, yêu cầu: - Nhận diện câu kể Ai nào ? - Biết viết đoạn văn có dùng câu kể Ai nào? II - Đồ dùng dạy học: - Giấy viết sẵn câu đoạn văn bài tập ( phần nhận xét ) - Phiếu để HS làm BT.I.2 và - Phiếu viết nội dung BT.III.1 III – Các hoạt động dạy học: T.gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động học - Làm bài tập 2,3 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 10 phút Phần nhận xét: * Bài tập: - Cùng HS phân tích mẫu - Lắng nghe - Hai em tiếp nối đọc yêu cầu - Trao đổi, ghi phiếu các câu còn lại - Đại diện trình bày - Trao đổi, ghi phiếu Trình bày - Lớp đọc thầm ghi nhớ - Phát phiếu phút - Nhận xét, chốt lời giải đúng Phần ghi nhớ: - Viết ví dụ lên bảng - Hai em đọc ghi nhớ - Phân tích ví dụ minh hoạ 13 phút Luyện tập: Bài 1: - Đọc thành tiếng yêu cầu, làm bài cá nhân - Phát biểu - Một HS giỏi lên bảng xác định - Nhận xét, dán phiếu Bài 2: - Dán phiếu, mời em lên làm phút - Đọc yêu cầu, trao đổi theo cặp - Ba em lên làm - Nhận xét bài bạn - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về học thuộc ghi nhớ, xem lại bài - Chuẩn bị bài tiết sau Lop4.com - Lắng nghe - Thực (8) KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Kể chuyện: I - Mục đích, yêu cầu: - Biết chọn câu chuyện người có khả có sức khoẻ đặc biệt Biết kể chuyện theo cách xếp các việc thành câu chuyện có đầu có cuối việc chứng minh khả đặc biệt nhân vật - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Lời kể tự nhiên, chân thực - Biết nhận xét lời kể chuyện bạn II - Đồ dùng dạy học: - Bảng viết đề bài, ba cách xây dựng cốt truyện III - Các hoạt động dạy học: T.gian Hoạt động dạy Hoạt động học phút A - Kiểm ta bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm - Kể chuện - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: - Lắng nghe phút Phân tích đề: - Viết lên bảng đề bài và gạch - Đọc đề bài SGK - Ba em đọc ba yêu cầu gợi ý SGK từ quan trọng - Vài em tiếp nối nói hướng xây dựng cốt truyện mình Gợi ý kể chuyện: - Nhắc vài điểm lưu ý cho HS - Lắng nghe - Khen ngợi HS đã chuẩn bị bài trước 18 phút Thực hành kể chuyện trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện: a) Kể chuyện theo cặp: - Từng cặp kể cho nghe câu chuyện đồ chơi - Theo dõi, gợi ý b) Thi kể chuyện: - Vài em tiếp nối thi kể trước lớp - Kể xong nói ý nghĩa câu chuyện - Bình chọn bạn có câu chuyện hay - Theo dõi, nhận xét nhất, kể hay phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Lắng nghe - Về tập kể lại câu chuyện - Thực - Xem trước bài sau Lop4.com (9) ÂM THANH Khoa học: I - Mục tiêu: - Nhận biết âm xung quanh - Biết và thực các cách khác để làm cho vật phát âm - Nêu ví dụ làm thí nghiệm đơn giản chứng minh liên hệ rung động và phát âm II - Đồ dùng dạy học: - Trống nhỏ, sỏi, số vật tạo âm III – Các hoạt động dạy học: T.gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: phút 2.HĐ1: Tìm hiểu các âm xung quanh * Mục tiêu: Biết cách thực các cách khác để làm cho vật phát âm * Cách tiến hành: - Chia nhóm, yêu cầu đọc mục thực hành để biết cách làm - Nêu câu hỏi phút HĐ2: Thực hành các cách phát âm - Hướng dẫn đặt câu hỏi để giải thích - Nêu câu hỏi SGV - Kết luận phút HĐ3: Tìm hiểu nào vật phát âm * Mục tiêu: Nêu ví dụ làm thí nghiệm đơn giản chứng minh liên hệ các rung động và phát âm số vật * Cách tiến hành: - Chia nhóm Kết luận chung phút Trò chơi tiếng gì, phía nào thế? * Mục tiêu : Phát triển thính giác phút - Nhận xét, chốt lại bài Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Giao bài tập nhà Lop4.com Hoạt động học - Đọc bài học - Lắng nghe - Nhóm trưởng báo cáo chuẩn bị - Thảo luận Tìm cách tạo âm - Đại diện nhóm báo cáo kết và giải thích tượng xảy âm và cách làm - Nhóm trưởng báo cáo chuẩn bị - Đọc mục thực hành SGK - Phát biểu - Nhận xét, bổ sung - Các nhóm làm thí nghiệm - Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhận xét - Mỗi nhóm gây tiếng động lần, nhóm có nghe xem tiếng động vật nào phát ra, vật nào gây và viết vào giấy - Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhận xét bài bạn (10) Thứ ngày tháng năm 200 BÀI 41 Thể dục: I - Mục tiêu: - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Trò chơi: Lăn bóng tay Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Vệ sinh nơi tạp sân trường - Phương tiện: Còi, 2-4 bóng, dây nhảy III - Nội dung và phương pháp lên lớp: T.gian Hoạt động dạy Hoạt động học phút Phần mở đầu: - Ổn định lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - Chạy hàng dọc quanh sân tập học - Tổ chức trò chơi - Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh - Quan sát - Nhận xét 20 phút Phần bản: a) Bài tập RLTTCB: * Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân - Nhắc lại ngắn gọn cách thực - Quan sát chung, sữa sai số động tác có b) Trò chơi vận động: * Trò chơi: Lăn bóng - Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và nội quy chơi - Tập bài thể dục phát triển chung lần - Thực - Tiến hành luyện tập - Lắng nghe - Chơi thử lần, chơi chính thức - Nhận xét * Lưu ý: Lăn bóng tay sau đó hai tay hết đội nào thua bị phạt - Chạy chậm và hít thở sâu - Đứng chỗ, vỗ tay hát phút Phần kết thúc: - Nhận xét học - Lắng nghe - Về ôn bài thể dục và động tác RLTTCB - Thực Lop4.com (11) BÈ XUÔI SÔNG LA Tập đọc : I Mục tiêu : - Đọc trôi chảy lưu loát bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng trìu mến, phù hợp với nội dung miêu tả cảnh đẹp bình, êm ả dòng sông La với tâm trạng người bè say mê ngắm cảnh và mơ ước tương lai - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi vẽ đẹp dòng sông La ; nói lên tài năng, sức mạnh cong người Việt Nam công xây dựng quê hương, đất nước bất chấp bom đạn kẻ thù - Học thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động dạy học : T.gian Hoạt động dạy phút A Kiểm tra bài cũ : - Nhận xét ghi điểm 30 phút phút 25 phút 10 phút Hoạt động học - Đọc bài Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩavà TLCH B Bài : Giới thiệu bài : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc : - Hướng dẫn đọc, phân đoạn - Quan sát, giúp đỡ phút phút phút - Đọc mẫu toàn bài b, Tìm hiểu bài : - Nêu câu hỏi - Nêu câu hỏi - Nêu câu hỏi 3, nhận xét - Nêu câu hỏi 4, nhận xét - Nêu nội dung bài - Lắng nghe - Nối tiếp đọc khổ thơ, lượt - Luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ - Luyện đọc theo cặp,một em đọc toàn bài - Chú ý vào sách - Đọc thầm khổ thơ - Suy nghĩ trả lời, bổ sung - Đọc thầm các khổ thơ còn lại - Suy nghĩ trả lời - Suy nghĩ, trả lời, bổ sung - Suy nghĩ, trả lời c, Luyện đọc diễn cảm: - Hướng dẫn luyện đọc và thi đọc diễn cảm - em đọc nối tiếp bài - Luyện đọc, thi đọc diễn cảm và và học thuộc lòng - Nhận xét học thuộc lòng Củng cố, dặn dò: - Nêu câu hỏi củng cố, liên hệ * Ca ngợi vẽ đẹp dòng sông La ; nói lên tài năng, sức mạnh - Nhận xét học cong người Việt Nam công xây dựng quê hương, đất nước - Giao nhiệm vụ nhà bất chấp bom đạn kẻ thù Lop4.com (12) QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ Toán : I.Mục tiêu: - Giúp học sinh : -Biết cách quy đồng mẫu số hai phân số trường hợp đơn giãn -Bước đầu biết thực hành qui đồng mẫu số hai phân số II Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập, bảng III Các hoạt động dạy và học: T.gian Hoạt động dạy Hoạt động học phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm - Ba em thực bài 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: - Lắng nghe 12 phút 2.Hướng dẫn tìm cách qui đồng hai phân số và - Giới thiệu vấn đề Chẳng hạn có hai phân số và làm nào để tìm hai -Quan sát, lắng nghe phân số có cùng mẫu số, đó phân số và phân số - Qui đồng đưa cùng mẫu số 1x5 2 x3 ; 3 x5 15 5 x3 15 - Các phân số này có mẫu chung là ? - Suy nghĩ trả lời - Từ hai phân số và chuyển thành hai 5 phân số có cùng mẫu số và gọi là qui - Nêu lại cách qui đồng 15 15 đồng mẫu số hai phân số 4.Thực hành: 13 phút Bài 1: - Nhận xét Bài 2: Nêu yêu cầu bài: - Nhận xét Củng cố, dặn dò: phút - Nhận xét học - Về ôn lại cách qui đồng hai phân số - Chuẩn bị bài học sau Lop4.com - Nêu yêu cầu, làm vào - Đọc yêu cầu - Làm bảng - Lắng nghe - Thực (13) Tập làm văn: MIÊU TẢ ĐỒ VẬT (Trả bài ) I - Mục đích, yêu cầu: - Nhận thức đúng lỗi bài văn miêu tả bạn và mình - Biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi theo yêu cầu thầy - Thấy cái hay bài thầy cô khen II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi số lỗi điển hình chính tả dùng từ, đặt câu, ý III – Các hoạt động dạy học: T.gian phút 33 phút phút phút phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Nhận xét chung kết làm bài - Viết lên bảng đề bài viết hôm trước + Nêu nhận xét ; - Những ưu điểm : Xác định đúng đề bài, kiểu bài miêu tả; bố cục; ý; diễn đạt; sáng tạo; chính tả hình thức trình bày bài - Nêu H viết đúng yêu câu, hình ảnh miêu tả sinh động - Những khuyết điểm cụ thể - Thông báo điểm cho H Hướng dẫn H chữa bài - Hướng dẫn H sửa lỗi - Dán phiếu lên bảng Hoạt động học - Sự chuẩn bị HS - Lắng nghe - Lên bảng chữa lỗi - Trao đổi bài chữa trên bảng - Chữa bài vào sai - Nhận xét , chốt lại phút 3.Hướng dẫn H học tập đoạn văn, bài văn hay - Đọc đoạn văn, bài văn hay - Trao đổi thảo luận tìm cái hay rút kinh nghiệm cho thân mình phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Em nào viết chưa đạt nhà viết lại vào cho hoàn chỉnh - Chuẩn bị bài học sau Lop4.com (14) Thứ Luyện từ và câu: ngày tháng năm 200 VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO ? I - Mục đích, yêu cầu: -Nắm đặc điểm ý nghĩa và cấu tạo vị ngữ câu kể Ai nào ? - Xác định phận vị ngữ các câu kể Ai nào ? biết đặt câu đúng mẫu II - Đồ dùng dạy học: - Hai tờ phiếu viết câu kể Ai nào ? phần nhận xét - Ba tờ giấy trắng để HS làm BT III – Các hoạt động dạy học: T.gian Hoạt động dạy Hoạt động học phút A - Kiểm tra bài cũ - Nhận xét, ghi điểm - Làm BT 1, HTL bài tập 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: - Lắng nghe 10 phút Phần nhận xét : Bài 1: - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng - Nêu yêu cầu, nội dung - dán lên bảng ba phiếu mời em lên đánh dấu* trước các câu kể 1,2,4, 6, Bài 2: - Đọc thầm đoạn văn, trao đổi tìm câu kể - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Phát biểu Bài 3: - Nêu yêu cầu bài - Nêu yêu cầu - Cùng lớp nhận xét - Làm bài cá nhân - Rút ghi nhớ - Phát biểu 15 phút Phần luyện tập Bài tập nêu yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài - Dán phiếu đoạn văn lên bảng - Làm bài, nêu bài làm * Lưu ý : Trong câu 5, Khi chạy trên mặt - Nối tiếp đọc phần ghi nhớ đất là thành phần trạng ngữ nên không nên - Suy nghĩ trao đổi theo cặp - Nêu các câu kể Ai nào? và xác không xét bài này Bài tập định vị ngữ các câu trên - Nêu yêu cầu - Nhận xét , tuyên dương bạn đặt hay - Làm bài, đọc các câu kể mình vừa phút Củng cố, dặn dò: đặt - Nhận xét học - Nhận xét bạn đặt - Giao nhiệm vụ nhà Lop4.com (15) HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ Địa lý : I - Mục tiêu : - Học xong bài này H biết : - Đồng Nam Bộ là nơi trồng nhiều lúa gạo, cây ăn trái, đánh bắt và nuôi nhiều thuỷ sản nước - Nêu số dẫn chứng chứng minh cho đặc điểm trên và nguyên nhân nó Dựa vào tranh ảnh kể thứ tự các công việc việc sản xuất gạo - Khai thác kiến thức từ tranh, ảnh , đồ II Đồ dùng dạy học : - Bản đồ nông nghiệp Việt Nam, tranh ảnh sản xuất nông nghiệp, nôi và đánh bắt tôm, cá đồng Nam Bộ III - Các hoạt động dạy học: T.gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 12 phút Vựa lua và trái cây lớn nước: * HĐ 1: Làm việc lớp - Đồng Nam Bộ có điều kiện thuận lợi nào để trở thành vựa lúa, vựa trái cây lớn nước ? Nam Bộ lược đồ - Lúa gạo, trái cây đồng Nam Bộ tiêu thụ đâu ? - Nhận xét, mô tả vườn cây ăn trái 13 phút 3.Nơi nuôi và đánh bắt nhiều thuỷ sản nước * HĐ 2: Làm việc theo nhóm - Phát phiếu học tập - Điều kiện nào làm cho đồng Nam Bộ đánh bắt nhiều thuỷ sản? - Kể số loại thuỷ sản nuôi nhiều đây ? - Thuỷ sản đồng tiêu thụ đâu ? - Nhận xét chốt lại phút Dặn dò: -Nhận xét giò học - Về ôn , chuẩn bài Lop4.com Hoạt động học - Đọc phần bài học SGK - Lắng nghe - Dựa vào kênh chữ SGK và vốn hiểu biết thân dể trả lời câu hỏi - Viết tên các sông vào phiếu học tập - Thảo luận, trình bày - Bổ sung bài bạn - Lắng nghe - Thực (16) Toán : QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ (TIẾP ) I Mục tiêu: -Giúp học sinh : -Biết quy đồng mẫu số hai phân số đó mẫu số phân số chọn làm mẫu số chung (MSC) -Củng cố cách qui đồng mẫu số hai phân số II Đồ dùng dạy học : Phiếu học tập, bảng III Các hoạt động dạy và học: T.gian Hoạt động dạy Hoạt động học phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm - Ba em thực bài 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: - Lắng nghe 10 phút 2.Hướng dẫn tìm cách qui đồng hai phân số và 12 - Nêu vấn đề : Có thể chọn 12 làm mẫu số - Nêu nhận xét mối quan hệ hai mẫu chung có không ? số và 12 để nhận x2 = 12 hay 7 x 14 12:6=2 và giữ nguyên phân số 6 x2 12 12 - Như vậy, quy đồng mẫu số hai phân số 14 và hai phân số và 12 12 12 - Suy nghĩ trả lời - Tự quy đồng hai phân số trên - Khi quy đồng mẫu số trường hợp - Suy nghĩ trả lời chọn MSC là hai mẫu số hai phân số thì ta làm nào ? - Nêu cách quy đồng - Nêu lại cách qui đồng 4.Thực hành: 15 phút Bài 1: - Nêu yêu cầu, làm vào - Nhận xét Bài 2: Nêu yêu cầu bài: - Nhận xét - Đọc yêu cầu Bài Nêu yêu cầu bài - Làm bảng - Giải thích cách quy đồng mẫu số hai phân - Làm các bài tương tự, nêu bài làm số và phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại cách qui đồng hai phân số Lop4.com - Lắng nghe - Thực (17) SỰ LAN TRUYỀN ÂM THANH Khoa học: I - Mục tiêu: - Nhận biết tai nghe âm rung động từ vật phát âm lan truyền môi trường - Nêu ví dụ làm thí nghiệm chứng tỏ âm yếu lan xa nguồn - Nêu ví dụ âm có thể lan truyền qua chất rắn, chất lỏng II - Đồ dùng dạy học: - Trống nhỏ, sỏi, số vật tạo âm thanh, số dây III – Các hoạt động dạy học: T.gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: phút HĐ1: Tìm hiểuvề lan truyền âm * Mục tiêu: Nhận biết tai nghe âm rung động từ vật phát âm lan truyền tới tai * Cách tiến hành: - Nêu câu hỏi - Chia nhóm, yêu cầu đọc mục thực hành để biết cách làm - Nêu câu hỏi - Hướng dẫn đặt câu hỏi để giải thích - Nêu câu hỏi SGV - Kết luận phút HĐ2: Tìm hiểu lan truyền âm qua chất lỏng , chất rắn * Mục tiêu: Nêu ví dụ chứng tỏ âm có thể lan truyền qua chất lỏng, * Cách tiến hành: - Nêu câu hỏi, nhận xét, chhót lại phút HĐ3: Tìm hiểu âm yếu hay mạnh lên khoảng cách đến nguồn âm xa * Mục tiêu : Nêu ví dụ làm thí nghiệm chứng tỏ âm yếu - Đưa câu hỏi, chia nhóm - Chhót lại lời giải đúng phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau Lop4.com Hoạt động học - Đọc bài học - Lắng nghe - Nhóm trưởng báo cáo chuẩn bị - Thảo luận gõ trống, tai nghe tiếng trống - Đại diện nhóm báo cáo kết và giải thích tượng xảy làm - Suy nghĩ , nêu ví dụ, - Nhận xét, bổ sung - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhận xét bài bạn - Lắng nghe - Thực (18) Kĩ thuật: ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNH CỦA CÂY RAU, HOA I- Mục tiêu: - HS biết các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng chúng cây rau, hoa - Có ý thức chăm sóc cây rau, hoa đúng kĩ thuật II - Đồ dùng dạy học: - Phô tô hình SGK, sưu tầm số tranh ảnh minh hoạ điều kiện ngoại cảnh rau, hoa - HS làm ống nghe ống bơ III - Các hoạt động dạy học: T.gian Hoạt động dạy phút A-Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS - Nhận xét 32 phút B-Dạy bài mới: phút 1- Giới thiệu bài: Điều kiện ngoại cảnh cây rau, hoa 13 phút 2- Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu các điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển cây rau, hoa - Treo tranh minh hoạ cho H quan sát - Nhận xét câu trả lời HS - Kết luận 13 phút 3- Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu ảnh hưởng các điều kiện ngoại cảnh đến sinh trưởng phát triển cây rau, hoa - Hướng dẫn HS đọc SGK - Gợi ý cho HS cần thiết về: + Nhiệt độ + Nước + Ánh sáng + Chất dinh dưỡng + Không khí phút 4- Nhận xét, dặn dò: - Hệ thống cố lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học - Giao nhiệm vụ nhà Lop4.com Hoạt động học - Trình bày các dụng cụ lên bàn - Lắng nghe - Quan sát - Phát biểu - Lắng nghe - Đọc nội dung SGK - Lắng nghe - Suy nghĩ phát biểu - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Thực (19) Thứ Thể dục: ngày tháng năm 200 BÀI 42 I - Mục tiêu: - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối chính xác - Trò chơi: Lăn bóng tay Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Vệ sinh nơi tạp sân trường - Phương tiện: Còi, 2-4 bóng, dây nhảy III - Nội dung và phương pháp lên lớp: T.gian Hoạt động dạy phút Phần mở đầu: - Ổ định lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học - Tổ chức trò chơi - Quan sát - Nhân xét 20 phút Phần bản: a) Bài tập RLTTCB: * Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân -Nhắc lại ngắn gọn cách thực - Quan sát chung, sữa sai số động tác có b) Trò chơi vận động: * Trò chơi: Lăn bóng - Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và nội quy chơi Hoạt động học - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - Chạy hàng dọc quanh sân tập - Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh - Lắng nghe - Tập bài thể dục phát triển chung lần - Thực - Tiến hành luyện tập - Chơi thử lần, chơi chính thức * Lưu ý: Lăn bóng tay sau đó hai tay hết đội nào thua bị phạt - Chạy chậm và hít thở sâu - Đứng chỗ, vỗ tay hát phút Phần kết thúc: - Nhận xét học - Về ôn bài thể dục và động tác RLTTCB - Lắng nghe - Thực Lop4.com (20) Kĩ thuật: LẮP CÁI ĐU (t1) I- Mục tiêu: - Biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp cái đu - Lắp phận và lắp ráp cái đu dúng kỹ thuật, đúng qui trình ỉnèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo qui trình II - Đồ dùng dạy học: - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật, tranh qui trình III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A - Kiểm tra bài cũ: phút - Kiểm tra chuẩn bị HS B - Dạy bài mới: 37 phút Giới thiệu bài: phút HĐ 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét : 10/ - Đưa vật mẫu cái đu -Quan sát mẫu -Cái đu gồm phận nào ? -Quan sát trả lời -Nêu tác dụng cái đu thực tế -Lắng nghe / HĐ 2: Hướng thao tác kỹ thuật : 25 a) Hướng dẫn chọn các chi tiết - Lên bảng chọn vài chi tiết lắp cái đu - Chọn các chi tiết lắp cái đu -Quan sát theo dõi, cùng chọn -Lên thực , nhận xét Nhận xét chung b) Lắp phận *Lắp giá đỡ đu(H2- SGK) Chọn số câu hỏi để nêu -Suy nghĩ trả lời *Lắp ghế đu (H3-SGK) Chọn số câu hỏi để nêu -Suy nghĩ trả lời * Lắp trục đu vào ghế đu (H4-SGK) -Để cố định trục đu cần bao nhiêu -Suy nghĩ trả lời vòng hảm? c) lắp cái đu Gọi H lên bảng lắp -Thực hành lắp, nhận xét d) Hướng dẫn tháo các chi tiết * Lưu ý : Cái nào lắp trước thì tháo sau -Thực hành tháo Dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài, chuẩn bị tiết sau Lop4.com (21)