Giáo án Tiếng Việt 4 - Tuần 8 đến tuần 15

Hướng dẫn học sinh làm tập - Nghe giíi thiÖu, më s¸ch Bµi tËp 1 - 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm bài Trung thu độc lập, tìm từ đồng nghĩa với - GV treo b¶ng phô ­íc m¬.1 em lµm b¶ng phô [r]

TiÕng ViÖt Líp TiÕng ViÖt (t¨ng) Luyện: viết tên người, tên địa lí nước ngoài I- Mục đích, yêu cầu Nắm quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài Luyện vận dụng quy tắc viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài phổ biến, quen thuéc II- §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô kÎ s½n néi dung bµi 1,2 Vë bµi tËp TV4 III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định - H¸t - häc sinh viÕt b¶ng líp tªn riªng , tªn A KiÓm tra bµi cò địa lí VN theo lời đọc GV - em nªu quy t¾c B D¹y bµi míi - Nghe giíi thiÖu, më SGK Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu Luyện viết tên người, địa lí nước ngoài - em đọc yêu cầu bài Bµi tËp - Nghe GV đọc - GV đọc mẫu các tên riêng nước ngoài - Lớp đọc đồng - HD đọc đúng - em đọc - Treo b¶ng phô - em đọc yêu cầu bài 2, lớp suy nghĩ,TL Bµi tËp - Mçi tªn riªng gåm mÊy bé phËn, mçi bé - em nªu, líp nhËn xÐt ( bé phËn: BP1 cã tiÕng, BP2 cã phËn gåm mÊy tiÕng ? tiÕng ) - Ch÷ c¸i ®Çu mçi bé phËn viÕt nh­ thÕ - ViÕt hoa nµo ? - Cách viết các tiếng còn lại nào ? - Viết thường có gạch nối - HS đọc yêu cầu đề bài, TLCH Bµi tËp - Viết tên người Việt Nam - Nêu nhận xét cách viết có gì đặc biệt ? - GV gi¶i thÝch thªm ( SGV174 ) - em đọc ghi nhớ PhÇn ghi nhí - häc sinh lÊy vÝ dô - Em h·y nªu vÝ dô minh ho¹ PhÇn luyÖn tËp - em đọc đoạn văn Bµi tËp - Phát chữ viết sai, sửalại cho đúng - GV gợi ý để học sinh hiểu tên riªng viÕt sai chÝnh t¶ - Lu-i Pa-xt¬ nhµ b¸c häc næi tiÕng thÕ - §o¹n v¨n viÕt vÒ ? giíi Bµi tËp - GV nhận xét, chốt lời giải đúng, kết hợp - Học sinh đọc yêu cầu bài - Lµm bµi c¸ nh©n, em ch÷a b¶ng líp giải thích thêmvề tên người, tên địa danh Bµi tËp - Ch¬i trß ch¬i du lÞch - GV nªu c¸ch ch¬i - Nghe luËt ch¬i, Thùc hµnh ch¬i - GV nhËn xÐt, chän HS ch¬i tèt nhÊt Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn h/s lµm l¹i bµi Trần Xuân Kháng – Trường Tiểu học ĐiệpLop4.com N«ng – H­ng Hµ - Th¸i B×nh TiÕng ViÖt Líp LuyÖn tõ vµ c©u DÊu ngoÆc kÐp I- Mục đích, yêu cầu N¾m ®­îc t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp, c¸ch dïng dÊu ngoÆc kÐp Biết vận dụng hiểu biết trên để dùng đúng dấu ngoặc kép viết II- §å dïng d¹y- häc B¶ng phô chÐp bµi tËp Tranh ¶nh t¾c kÌ III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ôn định - H¸t - em nêu ghi nhớ bài trước A KiÓm tra bµi cò - em viết bảng lớp tên người, tên địa lí nước ngoài, sau đó đọc - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y bµi míi - Nghe, më SGK Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu PhÇn nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu bài tập Bµi tËp - Cả lớp đọc thầm đoạn văn - GV më b¶ng phô - 2-3 em tr¶ lêi - Những từ ngữ và câu nào đặt dấu ngoÆc kÐp ? - Lêi cña B¸c Hå - §ã lµ lêi cña ? - 2-3 em nªu - Nªu t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp ? - HS đọc yêu cầu Bµi tËp - C¶ líp suy nghÜ TLCH - GV hướng dẫn học sinh - HS đọc yêu cầu bài Bµi tËp - Quan s¸t, tr¶ lêi - GV treo tranh ¶nh t¾c kÌ - Ngôi nhà cao, to, sang trọng, đẹp đẽ - Tõ lÇu chØ c¸i g× ? - Kh«ng theo nghÜa trªn - T¾c kÌ hoa cã x©y ®­îc lÇu theo nghÜa trªn kh«ng ? - NhiÒu häc sinh tr¶ lêi - Nªu ý nghÜa tõ lÇu, t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp ? - em đọc ghi nhớ PhÇn ghi nhí - GV nh¾c häc sinh häc thuéc PhÇn luyÖn tËp - HS đọc yêu cầu, suy nghĩ làm bài Bµi tËp - em lµm b¶ng líp - GV ghi néi dung bµi lªn b¶ng líp - HS nhËn xÐt, bæ xung - GV nhận xét,chốt lời giải đúng - em đọc bài Bµi tËp - HS suy nghÜ tr¶ lêi - GV nªu gîi ý - HS đọc bài tập 3, lớp đọc thầm Bµi tËp - Líp lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - GV nªu yªu cÇu Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn häc sinh häc thuéc ghi nhí Trần Xuân Kháng – Trường Tiểu học ĐiệpLop4.com N«ng – H­ng Hµ - Th¸i B×nh TiÕng ViÖt Líp TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I- Mục đích, yêu cầu 1.TiÕp tôc cñng cè kÜ n¨ng ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian N¾m ®­îc c¸ch ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian II- §å dïng d¹y- häc B¶ng phô ghi vÝ dô B¶ng líp ghi so s¸nh lêi më ®Çu mét c©u chuyÖn theo hai c¸ch kÓ III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định A KiÓm tra bµi cò B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: SGV(187) Hướng dẫn học sinh làm bài Bµi tËp - GV gäi häc sinh giái lµm mÉu - GV treo b¶ng phô - GV nhËn xÐt Bµi tËp - GV hướng dẫn học sinh hiểu đúng yêu cÇu - Bài tập các em đã kể theo trình tự nào? - Bµi tËp yªu cÇu kÓ theo tr×nh tù nµo ? - Trong bµi võa häc giíi thiÖu mÊy c¸ch ph¸t triÓn c©u chuyÖn ? GV nhËn xÐt Bµi tËp - GV më b¶ng líp - Em h·y so s¸nh c¸ch kÓ cã g× kh¸c ? Cñng cè, dÆn dß - H·y nªu sù kh¸c biÖt gi÷a c¸ch kÓ chuyÖn võa häc? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu häc sinh viÕt hoÆc ®o¹n v¨n hoµn chØnh vµo vë - H¸t - em kể lại chuyện đã kể tiết trước - em tr¶ lêi c©u hái: C¸c c©u më ®Çu đoạn văn đóng vai trò gì việc thể tr×nh tù thêi gian ? - Nghe, më SGK - HS đọc yêu cầu - em lµm mÉu - em đọc bảng phụ, lớp đọc thầm - Tõng cÆp häc sinh suy nghÜ, tËp kÓ theo tr×nh tù thêi gian - em thi kể trước lớp - HS đọc yêu cầu - Theo tr×nh tù thêi gian - Theo tr×nh tù kh«ng gian - HS tr¶ lêi - Tõng cÆp häc sinh tËp kÓ theo tr×nh tù kh«ng gian - em thi kÓ - Học sinh đọc yêu cầu bài - Lớp đọc thầm ND bảng - §o¹n 1: tr×nh tù thêi gian - §o¹n 2: tr×nh tù kh«ng gian - VÒ tr×nh tù s¾p xÕp c¸c sù viÖc,vÒ tõ ng÷ nèi hai ®o¹n Trần Xuân Kháng – Trường Tiểu học ĐiệpLop4.com N«ng – H­ng Hµ - Th¸i B×nh TiÕng ViÖt Líp TiÕng ViÖt (t¨ng) Luyện: kể chuyện đã nghe, đã đọc I- Mục đích, yêu cầu LuyÖn kÜ n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện, mẩu chuyện, đoạn chuyện đã nghe, đã đọc nói ước mơ - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn ND, ý nghĩa câu chuyện LuyÖn kÜ n¨ng nghe: - Học sinh chăm chú nghe bạn kể,nhận xét đúng lời kể bạn II- §å dïng d¹y- häc - Tranh minh hoạ truyện Lời ước trăng - Chuyện nói ước mơ Bảng phụ viết đề bài III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy A KiÓm tra bµi cò - GV nhËn xÐt B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: SGV (177) Hướng dẫn học sinh kể chuyện a) Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu - GV ghi đề bài, gạch chân chữ quan trọng đề bài - Treo b¶ng phô ghi c¸c gîi ý - Hướng dẫn học sinh kể - H·y nªu cÊu tróc phÇn cña c©u chuyÖn b) HS thùc hµnh kÓ, nªu ý nghÜa chuyÖn - Chia nhãm theo cÆp - Thi kể trước lớp - GV nhËn xÐt b×nh chän häc sinh kÓ chuyÖn hay nhÊt - Gäi 1-2 em kÓ tèt nªu ý nghÜa chuyÖn Hoạt động trò - học sinh kể truyện: Lời ước trăng theo tranh phãng to, TLCH SGK - sè häc sinh giíi thiÖu nh÷ng chuyÖn các em mang đến lớp - Nghe giíi thiÖu - em đọc đề bài - 1-2 em nªu nh÷ng ch÷ g¹ch ch©n - em nối tiếp đọc gợi ý - Líp theo dâi s¸ch - Më ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thóc - Kể xong trao đổi ý nghĩa chuyện - Kể theo cặp, trao đổi ý nghĩa - Vài cặp kể trước lớp - Mçi tæ cö cÆp thi kÓ - Líp nhËn xÐt, b×nh chän häc sinh kÓ tèt theo gîi ý: Chän chuyÖn hay, kÓ diÔn c¶m - §Æt ®­îc c©u hái hay Cñng cè, dÆn dß - Nghe, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh tËp kÓ thªm ë nhµ, chuÈn bÞ néi dung bµi sau Trần Xuân Kháng – Trường Tiểu học ĐiệpLop4.com N«ng – H­ng Hµ - Th¸i B×nh TiÕng ViÖt Líp TuÇn Thø hai ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2005 Tập đọc Th­a chuyÖn víi mÑ A Mục đích, yêu cầu Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật đoạn đối thoại HiÓu nh÷ng tõ ng÷ míi bµi HiÓu néi dung, ý nghÜa cña bµi Cương mơ ước trở thành thợ rèn, mơ ước Cương là chính đáng, nghề nghiệp nào đáng quý B §å dïng d¹y- häc - Tranh đốt pháo hoa Bảng phụ C Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò I ổn định - KiÓm tra sÜ sè, h¸t II KiÓm tra bµi cò - em đọc đoạn bài Đôi giày ba ta màu xanh, tr¶ lêi c©u hái ND mçi ®o¹n III D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: - Më SGK - Cho HS më SGK, q/ tranh vµ giíi thiÖu - Quan s¸t, nãi ND tranh minh ho¹ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài - Nghe giíi thiÖu a)Luyện đọc - GV kết hợp hướng dẫn phát âm đúng - HS nối tiếp đọc đoạn, luyện đọc theo cặp - Gióp häc sinh hiÓu tõ ng÷ - Treo tranh đốt pháo hoa (giải nghĩa từ : - em đọc chú giải đốt cây bông) - Quan s¸t tranh - GV đọc diễn cảm bài - Nghe, em đọc bài b)T×m hiÓu bµi - em tr¶ lêi, líp nhËn xÐt - Cương xin mẹ học nghề rèn để làm gì ? - em trả lời - Mẹ nêu lí phản đối nào ? - Cương nắm tay mẹ, nói với mẹ lời thiết tha: Nghề nào đáng trọng, - Cương thuyết phục mẹ cách gì ? c)Hướng dẫn đọc diễn cảm trộm cắp đáng bị coi - Câu truyện có nhân vật? Đó là thường nh÷ng nh©n vËt nµo ? - Có nhân vật : Cương, mẹ Cương - GV hướng dẫn đọc theo vai - em đọc theo vai - Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm và thi - Cả lớp luyện đọc đọc - Mỗi tổ em thi đọc diễn cảm - Luyện đọc đoạn: “ Cương thấy nghèn - Lớp luyện đọc đoạn nghẹn cổ… đốt cây bông ” Cñng cè, dÆn dß - Cương đã thuyết phục mẹ hiểu nghề - Nªu ý nghÜa cña bµi nghiệp nào cao quý để mẹ đồng ý cho em häc nghÒ rÌn - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn nhà đọc kĩ bài Trần Xuân Kháng – Trường Tiểu học ĐiệpLop4.com N«ng – H­ng Hµ - Th¸i B×nh TiÕng ViÖt Líp TiÕng ViÖt(t¨ng) LuyÖn ph¸t triÓn c©u chuyÖn A Mục đích, yêu cầu LuyÖn: Cñng cè kÜ n¨ng ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian LuyÖn: C¸ch ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian B §å dïng d¹y- häc - B¶ng líp ghi so s¸nh lêi më ®Çu1 c©u chuyÖn theo c¸ch kÓ - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt C Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy I ổn định II KiÓm tra bµi cò III D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: SGV(187) Hướng dẫn học sinh luyện Bµi tËp - GV gäi häc sinh giái lµm mÉu - GV nhËn xÐt Bµi tËp - GV hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu - Bài tập em đã kể theo trình tự nào ? - Bµi tËp yªu cÇu kÓ theo tr×nh tù nµo ? - Trong bµi võa häc giíi thiÖu mÊy c¸ch ph¸t triÓn c©u chuyÖn ? Hoạt động trò - H¸t - em kể lại chuyện đã kể tiết trước - em tr¶ lêi c©u hái: C¸c c©u më ®Çu đoạn văn đóng vai trò gì việc thể tr×nh tù thêi gian? Nghe, më SGK - HS đọc yêu cầu - em lµm mÉu - Tõng cÆp häc sinh suy nghÜ, tËp kÓ theo tr×nh tù thêi gian - em thi kể trước lớp - HS đọc yêu cầu - Theo tr×nh tù thêi gian - Theo tr×nh tù kh«ng gian - HS tr¶ lêi - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - Tõng cÆp häc sinh tËp kÓ theo tr×nh tù kh«ng gian - GV nhËn xÐt - em thi kÓ Bµi tËp - Học sinh đọc yêu cầu bài - GV më b¶ng líp - Lớp đọc thầm ND bảng - Em h·y so s¸nh c¸ch kÓ cã g× kh¸c ? - §o¹n 1: tr×nh tù thêi gian - §o¹n 2: tr×nh tù kh«ng gian - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp Cñng cè, dÆn dß - VÒ tr×nh tù s¾p xÕp c¸c sù viÖc, vÒ tõ ng÷ - H·y nªu sù kh¸c biÖt gi÷a c¸ch kÓ nèi hai ®o¹n chuyÖn võa häc ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Thùc hiÖn - Yªu cÇu häc sinh viÕt hoÆc ®o¹n v¨n hoµn chØnh vµo vë Trần Xuân Kháng – Trường Tiểu học ĐiệpLop4.com N«ng – H­ng Hµ - Th¸i B×nh TiÕng ViÖt Líp LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: ¦íc m¬ A Mục đích, yêu cầu Củng cố và mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ Bước đầu phân biệt giá trị ước mơ cụ thể qua luyện tập sử dụng các tõ bæ trî cho tõ ­íc m¬ vµ t×m vÝ dô minh ho¹ HiÓu ý nghÜa sè c©u tôc ng÷ thuéc chñ ®iÓm B §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô kÎ nh­ bµi tËp Tõ ®iÓn C Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò I ổn định - H¸t II KiÓm tra bµi cò - em nªu ghi nhí III D¹y bµi míi: Nªu M§- YC - em sö dông dÊu ngoÆc kÐp Hướng dẫn học sinh làm tập - Nghe giíi thiÖu, më s¸ch Bµi tËp - em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm bài Trung thu độc lập, tìm từ đồng nghĩa với - GV treo b¶ng phô ­íc m¬.1 em lµm b¶ng phô - GV nhận xét chốt lời giải đúng - Mơ tưởng: Mong mỏi và tưởng tượng vài em đọc điều mình mong đạt tương lai - Mong ­íc: mong muèn thiÕt tha ®iÒu tốt đẹp tương lai Bµi tËp - em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - GV ®­a tõ ®iÓn vµ nhËn xÐt - Hướng dẫn học sinh thảo luận - Học sinh tập tra từ điển, đọc ý nghĩa c¸c tõ võa t×m ®­îc tõ ®iÓn - GV ph©n tÝch nghÜa c¸c tõ t×m ®­îc Bµi tËp - Häc sinh th¶o luËn theo cÆp - GV hướng dẫn cách ghép từ - Lµm bµi vµo vë - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Học sinh đọc yêu cầu + Đánh giá cao:ước mơ đẹp đẽ, ước mơ - Học sinh ghép các từ theo yêu cầu - Nhiều em đọc bài làm cao c¶, ­íc m¬ lín… + §¸nh gi¸ kh«ng cao: ­íc m¬ nho nhá + §¸nh gi¸ thÊp: ­íc m¬ viÓn v«ng Bµi tËp - GV viên nhắc học sinh tham khảo gợi ý - Học sinh đọc yêu cầu Lớp đọc thầm - Häc sinh më s¸ch bµi kÓ chuyÖn - GV nhËn xÐt - Trao đổi cặp, nêu ví dụ loại ước Bµi tËp m¬ - GV bổ xung để có nghĩa đúng - T×m hiÓu thµnh ng÷ - Yªu cÇu häc sinh sö dông thµnh ng÷ Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt, dÆn häc thuéc c¸c c©u thµnh ng÷ ë bµi tËp Trần Xuân Kháng – Trường Tiểu học ĐiệpLop4.com N«ng – H­ng Hµ - Th¸i B×nh TiÕng ViÖt Líp Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2005 KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia A Mục đích, yêu cầu RÌn kÜ n¨ng nãi: - HS chọn câu chuyện ước mơ đẹp mình bạn bè, người thân Biết xắp xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, kÕt hîp víi cö chØ, ®iÖu bé Rèn kĩ nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng B §å dïng d¹y- häc Bảng lớp viết đề bài Bảng phụ viết: ba hướng xây dựng cốt chuyện, dàn ý bài KC C Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò I ổn định - H¸t II KiÓm tra bµi cò - em kÓ vÒ c©u chuyÖn vÒ nh÷ng ­íc mơ đẹp, nói ý nghĩa chuyện - em nãi ­íc m¬ cña m×nh III D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: nªu M§-YC - Nghe giíi thiÖu - GV kiểm tra việc chuẩn bị bài nhà - Lấy bài, tranh ảnh đã chuẩn bị trước cña HS, khen ngîi häc sinh cã bµi tèt cho tiÕt häc Hướng dẫn hiểu yêu cầu đề bài - em đọc yêu cầu đề bài - GV gạch từ ngữ quan trọng - HS gạch vào sách, đọc từ ngữ võa g¹ch ch©n Gîi ý kÓ chuyÖn a) Giúp học sinh hiểu hướng xây dựng cốt - HS suy nghĩ theo hướng GV gợi ý chuyÖn - GV mời học sinh nối tiếp đọc gợi ý - em nối tiếp đọc - GV treo b¶ng phô - em đọc bảng phụ - Gọi học sinh đọc bài - HS nối tiếp nói đề tài KC và b) §Æt tªn cho c©u chuyÖn hướng xây dựng cốt chuyện - GV yêu cầu học sinh đọc dàn ý - em đọc gợi ý - GV khen häc sinh chuÈn bÞ bµi tèt - em đọc dàn ý Thùc hµnh kÓ chuyÖn - HS suy nghĩ, đặt tên cho chuyện a) KÓ theo cÆp - Chia nhãm theo bµn - GV đến nhóm nghe học sinh kể - Tõng cÆp tËp kÓ b) Thi kể trước lớp - KÓ cho GV nghe - GV treo b¶ng phô - GV viết tên học sinh, tên - Đọc tiêu chuẩn đánh giá chuyÖn lªn b¶ng - NhiÒu em thi kÓ - Hướng dẫn nhận xét Cñng cè, dÆn dß - Lớp đánh giá, bình chọn bạn kể hay - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn häc sinh Trần Xuân Kháng – Trường Tiểu học ĐiệpLop4.com N«ng – H­ng Hµ - Th¸i B×nh TiÕng ViÖt Líp chuÈn bÞ bµi Bµn ch©n k× diÖu TiÕng ViÖt(t¨ng) LuyÖn kÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia A Mục đích, yêu cầu LuyÖn kÜ n¨ng nãi: HS chọn câu chuyện ước mơ đẹp mình bạn bè, người thân Luyệnsắp xếp các việc thành câu chuyện, trao đổi với các bạn ý nghĩa Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, kÕt hîp víi cö chØ, ®iÖu bé Luyện kĩ nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng B §å dïng d¹y- häc Bảng lớp viết đề bài Bảng phụ viết: ba hướng xây dựng cốt chuyện, dàn ý bài KC C Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy I ổn định II KiÓm tra bµi cò Hoạt động trò - H¸t - em kÓ vÒ c©u chuyÖn vÒ nh÷ng ­íc mơ đẹp, nói ý nghĩa chuyện - em nãi ­íc m¬ cña m×nh III D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: nªu M§-YC - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi ë nhµ - Nghe giíi thiÖu cña häc sinh, khen ngîi HS cã bµi tèt - Lấy bài, tranh ảnh đã chuẩn bị trước cho tiÕt häc Hướng dẫn luyện kể chuyện - GV gạch từ ngữ quan trọng - em đọc yêu cầu đề bài - HS gạch vào sách, đọc từ ngữ Gîi ý kÓ chuyÖn võa g¹ch ch©n a) Gióp häc sinh luyÖn x©y dùng cèt chuyÖn - HS suy nghĩ theo hướng GV gợi ý - GV mời học sinh nối tiếp đọc gợi ý - GV treo b¶ng phô - em nối tiếp đọc - Gọi học sinh đọc bài - em đọc bảng phụ - HS nối tiếp nói đề tài KC b)Luyện đặt tên cho câu chuyện và hướng xây dựng cốt chuyện - GV yêu cầu học sinh đọc dàn ý - em đọc gợi ý - GV khen häc sinh chuÈn bÞ bµi tèt - em đọc dàn ý LuyÖn thùc hµnh kÓ chuyÖn - HS suy nghĩ, đặt tên cho chuyện a) KÓ theo cÆp - Chia nhãm theo bµn - GV đến nhóm nghe học sinh kể - Tõng cÆp tËp kÓ b) Thi kể trước lớp - KÓ cho GV nghe - GV treo b¶ng phô - GV viết tên học sinh, tên - Đọc tiêu chuẩn đánh giá chuyÖn lªn b¶ng - NhiÒu em thi kÓ - Hướng dẫn nhận xét Cñng cè, dÆn dß - Lớp đánh giá, bình chọn bạn kể hay Trần Xuân Kháng – Trường Tiểu học ĐiệpLop4.com N«ng – H­ng Hµ - Th¸i B×nh TiÕng ViÖt Líp - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi Bµn ch©n k× diÖu Thø t­ ngµy th¸ng 11 n¨m 2005 Tập đọc Điều ước vua Mi- đát A Mục đích, yêu cầu Đọc trôi chảy bài Biết đọc diễn cảm bài văn, đổi giọng linh hoạt phù hîp.§äc ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt HiÓu nghÜa c¸c tõ míi HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Nh÷ng ­íc muèn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người B §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹, b¶ng phô C Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò I ổn định - H¸t II KiÓm tra bµi cò - em nối tiếp đọc bài Thưa chuyện với mÑ - Tr¶ lêi c©u hái ND bµi III D¹y bµi míi - Líp nhËn xÐt Giíi thiÖu bµi:SGV(199) Luyện đọc và tìm hiểu bài - Nghe giíi thiÖu, më s¸ch, quan s¸t tranh minh ho¹ a) Luyện đọc - GV treo b¶ng phô - HS nối tiếp đọc theo đoạn - LuyÖn ph¸t ©m tõ khã - Lớp đọc thầm từ khó - Gi¶i nghÜa tõ - LuyÖn ph¸t ©m - em đọc chú giải - GV đọc diễn cảm bài - Nghe GV gi¶i nghÜa sè tõ b) T×m hiÓu bµi - Nghe GV đọc Vua Mi- đát xin thần Đi-ô-ni-dốt điều gì? Lúc đầu điều ước đó tốt đẹp nào? - em trả lời T¹i nhµ vua ph¶i xin thÇn rót l¹i ®iÒu - 1-2 em tr¶ lêi - em tr¶ lêi ­íc? Vua Mi- đát đã hiểu điều gì? - Líp nhËn xÐt c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - H¹nh phóc kh«ng thÓ x©y dùng b»ng ­íc muèn tham lam - C©u chuyÖn cã mÊy nh©n vËt ? - GV hướng dẫn đọc theo vai - Cã nh©n vËt - Chia nhóm luyện đọc theo vai - Thi đọc diễn cảm theo vai - học sinh nhóm đọc (Chọn đoạn cuối chuyện: Mi- đát bụng - Các nhóm thi đọc - Lớp luyện đọc đói cồn cào…ước muốn tham lam Cñng cè, dÆn dß - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× ? - NhiÒu häc sinh nªu suy nghÜ cña m×nh - GV yªu cÇu häc sinh chän tiÕng “ ­íc” - Líp nhËn xÐt Trần Xuân Kháng – Trường Tiểu học ĐiệpLop4.com N«ng – H­ng Hµ - Th¸i B×nh TiÕng ViÖt Líp đứng đầu đặt tên chuyện theo ý nghĩa - NhËn xÐt giê - Nhiều em đặt tên chuyện TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn A Mục đích, yêu cầu - Dùa vµo ®o¹n kÞch YÕt Kiªu vµ gîi ý SGK, häc sinh biÕt kÓ c©u chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian B §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ chuyÖn YÕt Kiªu SGK - B¶ng phô viÕt cÊu tróc ®o¹n cña bµi theo tr×nh tù kh«ng gian - B¶ng phô thø chÐp VD chuyÓn lêi tho¹i(bµi tËp 2) C Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò I ổn định - H¸t II KiÓm tra bµi cò - em kể vương quốc Tương Lai theo tr×nh tù thêi gian, em kÓ theo tr×nh tù III D¹y bµi míi kh«ng gian Giíi thiÖu bµi - GV đưa tranh Yết Kiêu đục thuyền - Quan sát tranh, nghe giới thiệu giÆc, giíi thiÖu vÒ YÕt Kiªu Hướng dẫn làm bài tập Bµi tËp - Lớp đọc thầm yêu cầu bài - Gọi em đọc phân vai - em đọc phân vai - GV đọc diễn cảm - Nghe - C¶nh cã nh©n vËt nµo ? - nhân vật: người cha và Yết Kiêu - C¶nh cã nh©n vËt nµo ? - nh©n vËt: nhµ vua vµ YÕt Kiªu - Yết Kiêu là người nào ? - em tr¶ lêi - Cha Yết Kiêu là người nào ? - em tr¶ lêi - Vë kÞch ®­îc diÔn theo tr×nh tù nµo ? - Tr×nh tù thêi gian Bµi tËp - em đọc yêu cầu - Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu bài - GV treo b¶ng phô - em đọc gợi ý tiêu đề đoạn - Hướng dẫn kể theo trình tự thời gian - Theo trình tự không gian đảo lộn GV nhận xét - Treo b¶ng phô Nªu c©u chuyÓn tiÕp - Học sinh đọc bảng phụ, nêu câu chuyển tiÕp, häc sinh tËp kÓ - GV h/dÉn kÓ theo tr×nh tù kh«ng gian - C¸ch 1: Cã lêi dÉn gi¸n tiÕp thÊy YÕt Kiêu xin đánh giặc, nhà vua bảo chàng - Tham khảo cách kể nhËn lo¹i binh khÝ - Chia nhãm theo cÆp, kÎ nhãm - Cách 2: Có lời dẫn trực tiếp nhà vua - Từng nhóm kể trước lớp thấy bèn bảo: “Trẫm cho nhà nhËn lo¹i binh khÝ ” - GV nhËn xÐt Trần Xuân Kháng – Trường Tiểu học ĐiệpLop4.com N«ng – H­ng Hµ - Th¸i B×nh TiÕng ViÖt Líp - Cã thÓ sö dông bµi mÉu SGV cho häc - Nghe mÉu GV giíi thiÖu sinh tham kh¶o Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn vÒ nhµ hoµn chØnh bµi ChÝnh t¶(nghe- viÕt) Thî rÌn A Mục đích, yêu cầu Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ: Thợ rèn Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt các tiếng có phụ âm đầu vần dễ viÕt sai( l/n ; u«n/u«ng ) B §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ c¶nh b¸c thî rÌn to khoÎ ®ang quai bóa - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp C Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy I ổn định II KiÓm tra bµi cò - GV đọc các từ ngữ bắt đầu r/d/gi Hoạt động trò -H¸t - häc sinh viÕt b¶ng líp, líp viÕt vµo nháp các từ GV đọc - 1-2 em đọc lại III D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: SGV 192 - Häc sinh nghe më s¸ch Hướng dẫn nghe viết - GV đọc bài thơ Thợ rèn - Nghe đọc, theo dõi sách - GV nh¾c nh÷ng tõ ng÷ khã - ViÕt tõ khã - Gọi em đọc chú thích - em đọc - Bài thơ cho các em biết gì - Sự vất vả và niềm vui lao động nghÒ thî rÌn ? người thợ rèn - Tr×nh bµy bµi th¬ nh­ thÕ nµo ? - em tr¶ lêi - Ch÷ ®Çu dßng viÕt hoa, viÕt s¸t lÒ - GV đọc dòng - ViÕt bµi vµo vë - GV đọc soát lỗi - §æi vë so¸t lçi - ChÊm 10 bµi, nhËn xÐt - Nghe ch÷a lçi Hướng dẫn bài tập chính tả - GV chän cho häc sinh lµm bµi 2a - Học sinh đọc - Treo b¶ng phô - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Làm bài đúng vào - Đọc bài đúng N¨m gian nhµ cá thÊp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè L­ng dËu phÊt ph¬ mµu khãi nh¹t Lµn ao lãng l¸nh bãng tr¨ng loe Cñng cè, dÆn dß - Nghe nhËn xÐt - GV khen ngợi bài viết đẹp - NhËn xÐt giê häc Trần Xuân Kháng – Trường Tiểu học ĐiệpLop4.com N«ng – H­ng Hµ - Th¸i B×nh TiÕng ViÖt Líp - DÆn häc sinh vÒ nhµ häc thuéc nh÷ng c©u th¬ trªn Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2005 LuyÖn tõ vµ c©u §éng tõ A Mục đích, yêu cầu Nắm ý nghĩa động từ: là từ hoạt động, trạng thái…của người, vật, tượng Nhận biết động từ câu B §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô ghi ®o¹n v¨n ë bµi tËp 3(2b) - B¶ng líp viÕt néi dung bµi vµ C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I ổn định - H¸t II KiÓm tra bµi cò - em lµm bµi - GV treo b¶ng phô - em lên bảng gạch các danh từ chung, danh tõ riªng III D¹y bµi míi Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu PhÇn nhËn xÐt - Nghe giíi thiÖu - Hướng dẫn học sinh làm bài và2 - em nối tiếp đọc bài 1và2 - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Lớp đọc thầm, trao đổi cặp - Hướng dẫn học sinh rút nhận xét - Tr×nh bµy bµi lµm PhÇn ghi nhí - HS phát biểu động từ - em đọc ghi nhớ PhÇn luyÖn tËp - em nêu VD động từ hoạt động, động từ trạng thái Bµi tËp - Chia líp theo nhãm - HS đọc yêu cầu - GV nhËn xÐt - Th¶o luËn nhãm, viÕt bµi nh¸p Bµi tËp - Vµi em nªu bµi lµm - Yêu cầu học sinh đọc bài - Cho häc sinh lµm bµi c¸ nh©n - HS đọc yêu cầu bài - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - HS lµm bµi c¸ nh©n nh¸p a) Các động từ: đến, yết kiến, cho, nhận, - em chữa trên bảng xin, lµm, dïi, cã thÓ, lÆn - Nhiều em đọc b) Các động từ: mỉm cười, thử, bẻ, biến thành,ngắt, thành, tưởng, có Bµi tËp - Học sinh đọc yêu cầu bài - Tæ chøc trß ch¬i “xem kÞch c©m” - GV phæ biÕn c¸ch ch¬i - Nghe phæ biÕn c¸ch ch¬i - Treo tranh minh ho¹ - Quan s¸t tranh - em ch¬i thö Trần Xuân Kháng – Trường Tiểu học ĐiệpLop4.com N«ng – H­ng Hµ - Th¸i B×nh TiÕng ViÖt Líp - GV nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c ND ghi nhí, häc thuécghi nhí - Líp nhËn xÐt - NhiÒu häc sinh ch¬i Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2005 TËp lµm v¨n Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân A Mục đích, yêu cầu Xác định mục đích trao đổi,vai trao đổi Lập dàn ý bài trao đổi đạt mục đích Biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, cử thích hợp, lời lẽ có sức thuyết phục, đạt mục đích đề B §å dïng d¹y- häc - Bảng phụ chép sẵn đề bài C Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò I ổn định - H¸t II KiÓm tra bµi cò - em đọc bài văn đã chuyển từ kịch YÕt Kiªu thµnh chuyÖn - em kÓ c©u chuyÖn III D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi:SGV(207) - Nghe giíi thiÖu Hướng dẫn học sinh phân tích bài - HS đọc thầm bài, em đọc to - GV g¹ch ch©n tõ ng÷ quan träng - §äc tõ GV g¹ch ch©n - Treo b¶ng phô - §äc b¶ng phô Xác định mục đích trao đổi,hình dung - em nối tiếp đọc gợi ý c¸c c©u hái sÏ cã - GV hướng dẫn xác định trọng tâm - Xác định trọng tâm - Nội dung trao đổi là gì ? - VÒ nguyÖn väng häc m«n n¨ng khiÕu - Đối tượng trao đổi là ? - Anh, chÞ cña em - Mục đích trao đổi để làm gì ? - Lµm cho anh, chÞ hiÓu râ nguyÖn väng, giải đáp thắc mắc anh, chị… - Hình thức trao đổi là gì ? - Em và bạn trao đổi - Mỗi người đóng vai Thực hành trao đổi theo cặp - Chia cÆp theo bµn - Thảo luận để chọn vai - Thực hành trao đổi - GV giúp đỡ nhóm - §æi vai Thi trình bày trước lớp - HS thi đóng vai trước lớp - GV hướng dẫn nhận xét theo các tiêu - Lớp nhận xét chí sau: Đúng đề tài, đạt mục đích, hợp vai - GV nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß - em nh¾c l¹i - Yªu cÇu nh¾c l¹i nh÷ng ®iÒu cÇn nhí Trần Xuân Kháng – Trường Tiểu học ĐiệpLop4.com N«ng – H­ng Hµ - Th¸i B×nh TiÕng ViÖt Líp trao đổi với người thân - NhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh viÕt bµi vµo vë - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau TiÕng ViÖt(t¨ng) LuyÖn më réng vèn tõ: ¦íc m¬ §éng tõ A Mục đích, yêu cầu Luyện mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ.Động từ LuyÖn ph©n biÖt ®­îc nh÷ng gi¸ trÞ ­íc m¬ cô thÓ qua luyÖn tËp sö dông c¸c tõ bổ trợ cho từ ước mơ và tìm ví dụ minh hoạ.Luyện sử dụng và tìm động từ văn HiÓu ý nghÜa sè c©u tôc ng÷ thuéc chñ ®iÓm B §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô kÎ nh­ bµi tËp Vë bµi tËp TV C Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò I ổn định II KiÓm tra bµi cò III D¹y bµi míi: Nªu M§- YC Hướng dẫn học sinh luyện tập: ước mơ - GV treo b¶ng phô - GV nhận xét chốt lời giải đúng Mơ tưởng: Mong mỏi và tưởng tượng điều mình mong đạt tương lai Mong ­íc: mong muèn thiÕt tha ®iÒu tèt đẹp tương lai Bµi tËp - GV ®­a tõ ®iÓn GV nhËn xÐt - Hướng dẫn học sinh thảo luận - GV ph©n tÝch nghÜa c¸c tõ t×m ®­îc Bµi tËp - GV hướng dẫn cách ghép từ - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bµi tËp - GV viªn nh¾c häc sinh tham kh¶o gîi ý bµi kÓ chuyÖn GV nhËn xÐt Bµi tËp - GV bổ xung để có nghĩa đúng - Yªu cÇu häc sinh sö dông thµnh ng÷ Luyện: động từ - Gọi học sinh nêu ghi nhớ động từ - Tìm các từ hoạt động nhà ? - Tìm từ hoạt động trường ? - Yªu cÇu häc sinh lµm l¹i bµi - H¸t - em nªu ghi nhí - em sö dông dÊu ngoÆc kÐp - Nghe giíi thiÖu, më s¸ch - em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm bài Trung thu độc lập, tìm từ đồng nghĩa với ­íc m¬.1 em lµm b¶ng phô vài em đọc - em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm học sinh tập tra từ điển, đọc ý nghĩa các từ võa t×m ®­îc tõ ®iÓn - Häc sinh th¶o luËn theo cÆp - Lµm bµi vµo vë bµi tËp - Học sinh đọc yêu cầu - Häc sinh ghÐp c¸c tõ theo yªu cÇu - Nhiều em đọc bài làm - Học sinh đọc yêu cầu Lớp đọc thầm - Häc sinh më s¸ch - Trao đổi cặp, nêu ví dụ loại ước m¬ - T×m hiÓu thµnh ng÷ - HS tr¶ lêi - Líp bæ xung - Më vë bµi tËp lµm l¹i bµi tËp Trần Xuân Kháng – Trường Tiểu học ĐiệpLop4.com N«ng – H­ng Hµ - Th¸i B×nh TiÕng ViÖt Líp - Tæ chøc cho häc sinh ch¬i trß ch¬i “xem kÞch c©m” Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc ¤n - em đọc - Líp ch¬i TuÇn 10 Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2005 Tập đọc tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× I (tiÕt 1) A Mục đích, yêu cầu Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu(trả lời câu hái vÒ néi dung bµi) Hệ thống nội dung, nhân vật bài thuộc chủ điểm thương người thể thương thân 3.Tìm đúng giọng và đọc diễn cảm các đoạn văn hay B §å dïng d¹y- häc - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL tuần - B¶ng phô kÎ s½n bµi tËp C Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò I ổn định - H¸t II D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§- YC tiÕt häc Kiểm tra tập đọc và HTL - Kể trên các bài tập đọc và HTL đã học từ - Vài học sinh nêu tên các bài tập đọc và ®Çu n¨m häc ? HTL - §­a phiÕu th¨m - Học sinh bốc thăm phiếu - Thực đọc theo yêu cầu ghi - GV nªu c©u hái néi dung bµi phiÕu - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - Học sinh trả lời( em kiểm tra) Bµi tËp - Học sinh đọc yêu cầu - Những bài tập đọc nào là truyện kÓ? - 1-2 em tr¶ lêi - KÓ tªn bµi T§ lµ truyÖn kÓ ë tuÇn 1,2,3 - Häc sinh nªu tªn c¸c truyÖn - GV ghi b¶ng: DÕ MÌn ………… Người ăn xin…… - Học sinh đọc yêu cầu, làm bài cánh - GV treo b¶ng phô - em ch÷a trªn b¶ng phô - Líp nhËn xÐt - Học sinh đọc yêu cầu Bµi tËp (lµm miÖng) - Tìm giọng đọc phù hợp - GV nªu yªu cÇu - Đoạn cuối truyện: Người ăn xin … - Đoạn văn nào đọc giọng thiết tha ? - §o¹n Nhµ Trß kÓ nçi khæ… - Đoạn văn nào đọc giọng thảm thiết ? - Đoạn văn nào đọc giọng mạnh mẽ ? - §o¹n DÕ MÌn ®e do¹ bän NhÖn Trần Xuân Kháng – Trường Tiểu học ĐiệpLop4.com N«ng – H­ng Hµ - Th¸i B×nh TiÕng ViÖt - Tổ chức cho học sinh thi đọc diễn cảm Líp - Mỗi tổ cử em đọc IV Hoạt động nối tiếp: - Kể tên các bài tập đọc là truyện kể tuần 1,2,3 - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß vµ giao bµi vÒ «n tËp TiÕng ViÖt (T¨ng) ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× I A Mục đích, yêu cầu LuyÖn cho häc sinh c¸ kÜ n¨ng vÒ bµi tËp lµm v¨n: V¨n kÓ chuyÖn, kÓ l¹i lêi nãi ý nghĩ nhân vật, kể lại hành động nhân vật, cốt chuyện Đoạn văn bài văn kÓ chuyÖn, x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn, ph¸t triÓn c©u chuyÖn.V¨n viÕt th­ Củng cố, ôn luyện kiến thức đã học tập làm văn, viết đoạn văn theo yªu cÇu Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y- häc - Bảng phụ chép đề bài Bảng lớp chép gợi ý - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt C Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò I ổn định - H¸t II KiÓm tra bµi cò - 1-2 em nªu vÝ dô vÒ c¸ch ph¸t triÓn c©u chuyÖn(theo tr×nh tù thêi gian, kh«ng gian) III D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: nªu M§- YC - Nghe Hướng dẫn luyện - Kể tên các bài TLV đã học tuần - Häc sinh kÓ tªn ®Çu häc k× I ? - GV ghi bảng tên bài - em nh¾c l¹i - GV treo b¶ng phô - 1-2 em đọc đề bài - Hướng dẫn luyện bài văn kể chuyện - ThÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn ? Nªu VD ? - em nªu - Muốn kể lại hành động nhân vật ta - 1-2 em nªu cÇn chó ý g× ? - Hướng dẫn luyện viết thư - Nªu cÊu tróc bµi v¨n viÕt th­ ? - em nªu( ®Çu th­, néi dung, cuèi th­ ) - Hướng dẫn luyện đoạn văn - ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n, viÕt ®o¹n v¨n - em nªu cÇn chó ý g× ? - Hướng dẫn luyện phát triển câu chuyện - Cã mÊy c¸ch ph¸t triÓn c©u chuyÖn ? - em nªu( cã c¸ch ) - Nªu VD ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh - em cho VD ( thêi gian ), tù thêi gian, kh«ng gian - em cho VD ( kh«ng gian ) LuyÖn thùc hµnh - Yªu cÇu häc sinh më vë bµi tËp - Häc sinh më vë bµi tËp lµm bµi Trần Xuân Kháng – Trường Tiểu học ĐiệpLop4.com N«ng – H­ng Hµ - Th¸i B×nh TiÕng ViÖt Líp - GV nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc Dặn học sinh tiếp tục ôn các nôi dung đã häc vÒ tËp lµm v¨n - 1-2 em đọc bài làm LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× I (tiÕt 4) A Mục đích, yêu cầu Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ N¾m ®­îc t¸c dông cña dÊu hai chÊm, dÊu ngoÆc kÐp B §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô kÎ s½n lêi gi¶i bµi tËp 1, - PhiÕu häc tËp häc sinh tù chuÈn bÞ C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I ổn định - H¸t II D¹y bµi häc; Giíi thiÖu bµi: nªu M§- YC - Từ đầu năm học các em đã học chủ - Nêu chủ điểm ®iÓm nµo ? - GV ghi tªn c¸c chñ ®iÓm lªn b¶ng líp - Đọc tên giáo viên đã ghi Hướng dẫn ôn tập Bµi tËp - GV chia líp thµnh c¸c nhãm th¶o luËn - Tæ 1(nhãm 1) theo chủ đề: - Tæ 2(nhãm 2) + Më réng vèn tõ nh©n hËu ®oµn kÕt - Tæ 3(nhãm 3) + Më réng vèn tõ trung thùc tù träng - Häc sinh th¶o luËn, ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vào phiếu, đại diện lên trình bày + Më réng vèn tõ ­íc m¬ - GV nhËn xÐt Bµi tËp - em đọc yêu cầu - GV treo b¶ng phô liÖt kª s½n nh÷ng - em đọc thành ngữ, tục ngữ thµnh ng÷, tôc ng÷ - Häc sinh suy nghÜ, chän thµnh ng÷, tôc - GV ghi nhanh lªn b¶ng ngữ để đặt câu, đọc câu vừa đặt - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Líp nhËn xÐt - Yêu cầu học sinh đặt câu, tập sử dụng thµnh ng÷, tôc ng÷ - Häc sinh sö dông thµnh ng÷, tôc ng÷ Bµi tËp - GV yêu cầu học sinh dùng phiếu học tập - Học sinh đọc yêu cầu - Gäi häc sinh ch÷a bµi - Dïng phiÕu häc tËp lµm viÖc c¸ nh©n - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - em ch÷a bµi trªn b¶ng - Líp nhËn xÐt Trần Xuân Kháng – Trường Tiểu học ĐiệpLop4.com N«ng – H­ng Hµ - Th¸i B×nh TiÕng ViÖt Líp IV Hoạt động nối tiếp: - DÊu hai cÊm cã t¸c dông g× ? - Dấu ngoặc kép thường dùng trường hợp nào ? - HÖ thèng bµi vµ nhËn xet giê ¤n Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2005 KÓ chuyÖn tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× I (tiÕt 3) A Mục đích, yêu cầu 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng,kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu( trả lời câu hỏi nội dung bài đọc) Hệ thống hoá số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật, giọng đọc,của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng B §å dïng d¹y- häc - Lập 17 phiếu thăm ghi tên các bài tập đọc, HTL tuần đầu đã học - B¶ng phô ghi lêi gi¶i bµi tËp C Các hoạt động dạy học Hoạt động cuả thầy I ổn định II D¹y bµi häc: Giíi thiÖu bµi: Nªu M§-YC Kiểm tra tập đọc và HTL - Kể tên các bài tập đọc- HTL đã học - GV ®­a c¸c phiÕu th¨m - GV nªu c©u hái néi dung bµi - GV nhËn xÐt ,cho ®iÓm Bµi tËp - GV treo b¶ng phô - Ph¸t phiÕu häc tËp - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Thi đọc diễn cảm - GV nªu vÝ dô - Tên bài: Một người chính trực - Tªn nh©n vËt: - Néi dung chÝnh: - Chọn giọng đọc: Hoạt động trò - H¸t - Nghe - Häc sinh kÓ - Học sinh lên bốc thăm và c/ bị - Thực đọc theo yêu cầu ghi phiÕu - Tr¶ lêi c©u hái - KiÓm tra em - Học sinh đọc yêu cầu - Lần lượt đọc tên bài - Học sinh suy nghĩ trao đổi cặp - Ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo phiÕu - Vµi em nªu tõng néi dung - em hoµn chØnh b¶ng phô - em đọc bài đúng - Mỗi tổ cử em thi đọc diễn cảm theo giäng võa chän - T« HiÕn Thµnh - §ç th¸i hËu - Ca ngîi lßng th¼ng, chÝnh trùc, v× lợi ích đất nước - Thong th¶, râ rµng NhÊn giäng ë nh÷ng Trần Xuân Kháng – Trường Tiểu học ĐiệpLop4.com N«ng – H­ng Hµ - Th¸i B×nh TiÕng ViÖt Líp từ ngữ thể tính kiên định - HS luyện đọc diễn cảm IV Hoạt động nối tiếp: - Nh÷ng truyÖn kÓ trªn cã néi dung nh¾n nhñ g× ? - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc TiÕng ViÖt(t¨ng) ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× I (kÓ chuyÖn) A Mục đích, yêu cầu Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu( trả lời câu hỏi nội dung bài đọc) Hệ thống hoá số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật, giọng đọc,của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng B §å dïng d¹y- häc - Lập 17 phiếu thăm ghi tên các bài tập đọc, HTL tuần đầu đã học - B¶ng phô ghi lêi gi¶i bµi tËp Vë bµi tËp TiÕng ViÖt C Các hoạt động dạy học Hoạt động cuả thầy ổn định Giíi thiÖu bµi: Nªu M§-YC Kiểm tra tập đọc và HTL - Kể tên các bài tập đọc- HTL đã học - GV ®­a c¸c phiÕu th¨m - GV nªu c©u hái néi dung bµi - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi tËp - GV treo b¶ng phô - Yªu cÇu häc sinh më vë bµi tËp - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Thi đọc diễn cảm - GV nªu vÝ dô - Tên bài: Một người chính trực - Tªn nh©n vËt: - Néi dung chÝnh: - Chọn giọng đọc: Cñng cè, dÆn dß Hoạt động trò - H¸t - Nghe - Häc sinh kÓ - Học sinh lên bốc thăm - ChuÈn bÞ bµi - Thực đọc theo yêu cầu ghi phiÕu - Tr¶ lêi c©u hái - KiÓm tra em - Học sinh đọc yêu cầu - Lần lượt đọc tên bài - Học sinh suy nghĩ trao đổi cặp - Ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo vë bµi tËp - Vµi em nªu tõng néi dung - em hoµn chØnh b¶ng phô - em đọc bài đúng - Mỗi tổ cử em thi đọc diễn cảm theo giäng võa chän - T« HiÕn Thµnh - §ç th¸i hËu - Ca ngîi lßng th¼ng, chÝnh trùc, v× lợi ích đất nước - Thong th¶, râ rµng NhÊn giäng ë nh÷ng từ ngữ thể tính kiên định Trần Xuân Kháng – Trường Tiểu học ĐiệpLop4.com N«ng – H­ng Hµ - Th¸i B×nh