Giáo án Khối 4 - Tuần 7 (3 cột)

- NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng - Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong một số trường hợp đơn giản.. Các hoạt động dạy học: Néi dung A.[r]

To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ : - KÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ vµ biÕt c¸ch thö l¹i phÐp céng, thö l¹i phÐp trõ c¸c sè tù nhiªn - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n vÒ t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh, gi¶i to¸n cã lêi v¨n II.§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô II Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài - Gọi HS lên bảng đặt tính, thực HS lên bảng chữa bài hiÖn phÐp tÝnh NhËn xÐt cò 3’ 479 892 – 214 587 78 970 – 12 978 -GV NX cho ®iÓm Bµi míi 35’ a Giíi thiÖu bµi -GV nªu môc tiªu bµi häc b Hướng dẫn luyÖn tËp *¤n vÒ thö l¹i - GV nªu phÐp céng: 2416 + 5164 phÐp céng Bµi 1: 2416 + 5164 7580 TL¹i: - 7580 2416 5164 -Y/c HS lµm-NX - GV hướng dẫn thử lại cách - HS đặt tính tính, ®­îc kÕt qu¶ lµ sè h¹ng cßn lÊy tæng trõ ®i mét sè h¹ng lại thì phép cộng đã làm -Y/c HS lµm tiÕp đúng *¤n vÒ thö l¹i -GV nªu phÐp tÝnh 8639-482 phÐp trõ Bµi 6839 - 482 6357 Thö l¹i: 6357 + 482 6839 - HS lên bảng đặt tính thùc hiÖn phÐp tÝnh - HS tù nªu c¸ch thö l¹i phÐp céng nh­ SGK tr.40 -Y/c HS lµm-NX -Vì em khẳng định bạn làm - HS tự nêu cách thử lại đúng? phÐp trõ -HS lµm phÇn cßn l¹i ch÷a-NX - HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi *T×m thành - Yêu cầu HS đọc đề, nêu cách giải - HS nêu cách tìm số hạng ch­a biÕt, c¸ch t×m sè bÞ trõ phần chưa biết - GV chốt kết đúng Bµi 3: T×m x: Lop4.com a x +262 = 4848 x =4848 – 262 x = 4586 *Gi¶i to¸n Bµi 4: - GV yêu cầu HS đọc đề bài và chưa biết - HS đọc đề bài, lớp giải nhẩm, không đặt tính vµo vë, HS ch÷a trªn - GV chốt kết đúng b¶ng líp - HS đọc đề -§Ò cho g×? Y/c t×m g×? - HS lªn b¶ng gi¶i-Lµm - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a-NX vë- NhËn xÐt Gi¶i:Nói Phan-xi-p¨ng cao h¬n nói T©y C«n LÜnh v×: 3143 > 2482 -HS đọc đề bài Bµi 5: -Sè lín nhÊt, bÐ nhÊt cã ch÷ sè lµ - HS nªu sè lín nhÊt cã sè nµo? ch÷ sè vµ sè bÐ nhÊt cã -HiÖu cña chóng lµ bao nhiªu? ch÷ sè, råi tÝnh nhÈm hiÖu cña chóng ®­îc 89999 -HS ch÷a bµi-NX - C¶ líp lµm bµi vµo vë 3.Củng cố dặn -Nhắc lại kiến thức đã ôn dß 2’ -NX giê häc To¸n: BiÓu thøc cã chøa hai ch÷ I Môc tiªu: Gióp HS : Lop4.com - Nhận biết số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ - Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ đã viết sẵn ví dụ (như SGK) và kẻ bảng theo mẫu SGK (trong b¶ng ch­a ghi c¸c sè vµ ch÷ sè ë mçi cét nh­ SGK) III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra bµi - Gäi HS lªn lµm bµi 1b,2b –NX - HS lªn b¶ng lµm bµi - GV NX cho ®iÓm NX cò2’ - Giíi thiÖu-ghi b¶ng B Bµi míi35’ -GV nêu Y/c- đọc bài toán - GV nªu vÝ dô vµ gi¶i thÝch cho HS Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn bài biết chỗ “…” số cá - HS nêu lại ví dụ và nêu anh (hoÆc em, hoÆc c¶ hai anh em) nhiÖm vô cÇn gi¶i quyÕt míi c©u ®­îc a Giíi thiÖu biÓu - GV nªu mÉu, võa nãi võa viÕt vµo thøc cã chøa hai tõng cét cña b¶ng kÎ s½n ë b¶ng phô: - Anh c©u ®­îc c¸ (viÕt vµo ch÷: cét ®Çu cña b¶ng) - Em c©u ®­îc c¸ (viÕt vµo cét thø hai cña b¶ng) - C¶ hai anh em c©u ®­îc bao nhiªu - HS tr¶ lêi råi viÕt ®­îc + vµo cét thø ba cña c¸? b¶ng - GV hướng dẫn tiếp - GV giíi thiÖu a+b lµ biÓu thøc cã - HS tù nªu vµ viÕt vµo c¸c dßng tiÕp theo cña chøa hai ch÷ bảng để dòng cuối cïng sÏ cã: - Anh c©u ®­îc a c¸ - Em c©u ®­îc b c¸ - C¶ hai anh em c©u ®­îc a + b c¸ Lop4.com b Giíi thiÖu gi¸ trÞ - GV nªu biÓu thøc cã chøa hai ch÷ a - HS nªu: a + b lµ biÓu thøc cã chøa hai ch÷ cña biÓu thøc cã + b - HS nªu nh­ SGK: chøa hai ch÷: “NÕu a = vµ b=2 th× a + b = + = 5; lµ mét gi¸ trÞ cña biÓu thức a + b” Tương tự với các trường hợp a = Thùc hµnh vµ b = 0; a = vµ b = *Gäi HS lªn b¶ng lµm.NhËn xÐt Bµi 1: -Muèn tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc ta lµm 1;… a,NÕu c = 10vµ d = - HS lµm b¶ng líp thÕ nµo? 25 th× c + d = 10 + -GV NX söa sai - C¶ líp lµm vµo vë 25 = 35 - Thay ch÷ b»ng sè -Ch÷a bµi NX *-Y/c HS đọc đề-làm bài - HS lµm theo mÉu råi Bµi ch÷a bµi -Làm tương tự bài NÕu a = 32, b = 20 - HS lµm b¶ng líp-NX th× a – b = 32 – 20 = 12 Bµi 3: a b axb a:b 12 36 28 112 60 360 10 70 10 700 *§äc Y/c -Nªu néi dung c¸c dßng b¶ng? - HS lµm bµi råi ch÷a bµi - GV kÎ b¶ng bµi - Gäi HS lªn ch÷a bµi-NX -1HS lµm b¶ng-NX Bµi 4: BiÕt gi¸ trÞ *-Hướng dẫn tương tự bài -HS lµm bµi kiÓm tra cña biÓu thøc a + b - Cho HS nhËn xÐt gi¸ trÞ cña a + b chÐo vµ b + a -Gi¸ trÞ b»ng vµ b + a C.Cñng cè dÆn dß2’ - KÓ tªn c¸c biÓu thøc cã chøa ch÷? - Muèn tÝnh gi¸ trÞ sè cña biÓu thøc ta lµm thÕ nµo? -NX giê häc To¸n TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng I Môc tiªu:Gióp HS : Lop4.com - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng - Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán phép cộng số trường hợp đơn giản II.§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô II Các hoạt động dạy học: Néi dung A KiÓm tra bµi cò2’ Hoạt động GV -Gäi HS lªn b¶ng lµm 3-NX Hoạt động HS -HS lªn b¶ng -NX -GV NX cho ®iÓm B D¹y bµi míi35’ -Giíi thiÖu-ghi b¶ng Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn bài míi a.Giíi thiÖu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng: -*GV kÎ s½n b¶ng nh­ SGK -Y/c HS tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thức a+b và b+a để điền vào - HS tính giá trị a + b và b¶ng b + a råi so s¸nh hai tæng -So s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc nµy a+b vµ b+a a=20 vµ b=30? - Gi¸ trÞ cña biÓu thøc a+b lu«n thÕ nµo so víi gi¸ trÞcña biÓu thøc b+a ? -Khi đổi chỗ các số hạng tæng a+b th× gi¸ trÞ cña tæng nµy có thay đổi không? - HS nªu nhËn xÐt theo - GV giới thiệu đó chính là tính SGK tr.42 chÊt giao ho¸n cña phÐp céng b Thùc hµnh: *§äc Y/c Bµi 1: - Gäi HS nªu miÖng kÕt qu¶ a 468 + 379 = 847 379 + 468 = 847 Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp a 48 + 12 = 12 + 48 65 + 297 = 297 + 65 b m + n = n + m 84 + = + 84 - HS nªu yªu cÇu - HS c¨n cø vµo phÐp céng - GV l­u ý: Kh«ng ph¶i lµm ë dßng trªn, nªu kÕt qu¶ phÐp tÝnh phép cộng dòng - GV nhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ - HS ch÷a trªn b¶ng líp đúng - HS tr¶ lêi-NX *Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - Khi đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng đó - HS tự làm bài chữa bài - HS lµm trªn b¶ng líp nµo? - GV l­u ý: Kh«ng lµm phÐp - HS lªn b¶ng ch÷a bµi tÝnh, dùa vµo tÝnh chÊt giao ho¸n phép cộng để làm bài -HS lµm bµi-ch÷a b¶ng-GV NX söa sai NX *Y/c HS tù lµm Lop4.com Bµi 3: §iÒn dÊu >, <, = a 975 + 017 = 017 + 2975 b 264 + 927 -Vì không cần thực -Vì đổi chỗ các số phép tính có thể điền dấu (=) hạng thì tổng không đổi vµo chç chÊm cña 2975+4017…4017+2975 ? -GV hỏi với các trường hợp kh¸c > 927 + 300 C.Cñng cè dÆn dß2’ -Nªu c«ng thøc, quy t¾c cña tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng? -NX giê häc To¸n BiÓu thøc cã chøa ba ch÷ I Môc tiªu: Gióp HS : - NhËn biÕt biÓu thøc cã chøa ba ch÷, gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa ba ch÷ - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña mét sè biÓu thøc cã chøa ba ch÷ theo c¸c gi¸ trÞ cô thÓ cña ch÷ II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ đã viết sẵn ví dụ (như SGK) và kẻ bảng theo mẫu SGK (trong bảng ch­a ghi c¸c sè vµ ch÷ sè ë mçi cét nh­ SGK III Các hoạt động dạy học: Lop4.com Néi dung d¹y häc A KiÓm tra bµi cò 2’ Hoạt động GV Gäi HS ch÷a bµi 2– NX -G V NX cho ®iÓm B D¹y bµi míi 35’ a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn bài Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa ba ch÷ sè: -Giíi thiÖu ghi b¶ng - GV nêu ví dụ (đã viết sẵn bảng phô) -Muèn biÕt c¶ ba b¹n c©u ®­îc bao nhiªu c¸ ta lµm thÕ nµo? - GV nªu mÉu, võa nãi võa viÕt: An c©u ®­îc c¸, B×nh c©u ®­îc c¸, Cường câu cá Cả ba bạn c©u ®­îc bao nhiªu c¸ ? GV nªu An c©u ®­îc a c¸, B×nh câu b cá, Cường câu c c¸ C¶ ba b¹n c©u ®­îc bao nhiªu c¸ ? Giíi thiÖu gi¸ trÞ cña *GV giíi thiÖu: a + b + c lµ biÓu thøc biÓu thøc cã chøa ba cã chøa ba ch÷ ch÷ sè: -NÕu a=2,b=3,c=4 th× a+b+c b»ng bao nhiªu? -GV lµ gi¸ trÞ cña biÓu thøc a+b+c -Khi biÕt gi¸ trÞ cô thÓ cña a,b,c muèn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a+b+c ta lµm thÕ nµo? -Mçi lÇn thay ch÷ a,b,c b»ng sè, ta tÝnh ®­îc g×? C Thùc hµnh:’ *§äc Y/c Bµi 1: - Gäi HS lªn b¶ng lµm a a = 5, b = 7, c = 10 th× - GV nhận xét, chốt kết đúng a + b + c = + + 10 = 22 Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc a x bxc NÕu a = 9, b = 5, c = th× a x b x c = x x = 90 Bµi 3: *GV giíi thiÖu a x b x c lµ biÓu thøc cã chøa ba ch÷ sè -Mọi số nhân với gì? -GV NX söa sai Hoạt động HS - HS lªn b¶ng-NX - HS tù gi¶i thÝch mçi chç “…” vÝ dô chØ g× - HS nh¾c l¹i nh­ mÉu trªn - HS tù nªu vµ viÕt vµo c¸c dòng bảng để dòng cuối cùng: Cả ba người c©u ®­îc a + b + c c¸ - Mét vµi HS nh¾c l¹i -9 - HS nªu nhËn xÐt: “Mçi lÇn thay ch÷ b»ng sè, ta tÝnh ®­îc mét gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b + c” - HS ch÷a b¶ng líp - C¶ líp ch÷a vë-NX - C¶ líp lµm phÇn a, b vµo vë - HS ch÷a trªn b¶ng lípNX *HS đọc Y/c - HS nªu yªu cÇu- lµm bµi vµ -HS lµm bµi ch÷a bµi -GV ch÷a-NX cho ®iÓm - HS ch÷a trªn b¶ng -NX Gi¶i:a, m + n + p = 10 + + = 15+2=17 m + (n + p) = 10 +( + 2) = 10+7=17 Lop4.com *§äc Y/c -Muốn tính chu vi tam giác ta - HS đọc đề, HS chữa bài NX lµm nh­ thÕ nµo? -NÕu c¸c c¹nh cña tam gi¸c lµ a,b,c th× chu vi tam gi¸c lµ g×? -Gäi HS lªn b¶ng lµm - nhËn xÐt Gi¶i:b, a = 5cm b = 4cm, c = 3cm P = + + = 12cm -GV NX cho ®iÓm Bµi 4: C Cñng cè dÆn dß 2’ -KÓ tªn c¸c biÓu thøc cã chøa3 ch÷? -NX giê häc To¸n TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng I Môc tiªu:Gióp HS : - NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng - Vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng để tính cách thuËn tiÖn nhÊt II.§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô II Các hoạt động dạy học Néi dung A KiÓm tra bµi cò 2’ Hoạt động GV - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi GVNX cho ®iÓm Lop4.com Hoạt động HS - HS lªn b¶ng-NX B D¹y bµi míi 36’ a Giíi thiÖu bµi -Giíi thiÖu -ghi b¶ng b Hướng dẫn bài - GV kÎ b¶ng nh­ SGK NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng: - HS nªu gi¸ trÞ cô thÓ cña a, b, c, tù tÝnh gi¸ trÞ cña (a+b)+c vµ a + (b+c) råi so s¸nh kÕt qu¶ tÝnh để nhận biết giá trị -H·y so s¸nh gi¸ trÞ c¸c biÓu (a + b) + c b»ng gi¸ trÞ thøc(a+b)+c vµ gi¸ trÞ biÓu thøc cña a + (b + c) a+(b+c) a=5,b=4,c=6? - HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt - GV hướng dẫn tương tự với kÕt hîp cña phÐp céng tõng gi¸ trÞ kh¸c cña a, b, c -GV Y/c HS thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ c¸c biÓu thøc(a+b)+c vµ a+(b+c) trường hợp để điền vào bảng -Khi thay ch÷ b»ng sè th× gi¸ trÞ c¸c biÓu thøc(a+b)+c lu«n nh­ thÕ nµo so víi gi¸ trÞ biÓu thøc a+(b+c) ? -GVKL-ghib¶ng (a+b)+c=a+(b+c) C Thùc hµnh Bµi 1: 4367+199+501=4367+ (199+501)=4367+700= 5067 -Gọi HS đọc Y/c - HS nªu yªu cÇu cña GV viÕt 4367+199+501 Y/c HS bµi tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn - C¶ líp lµm vë -Theo em v× c¸ch lµm trªn - HS ch÷a b¶ng -NX l¹i thuËn tiÖn h¬n so víi viÖc thùc hiÖn theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i? -Y/c HS lµm phÇn cßn l¹i-Ch÷a -NX -Nhãm c¸c sè trßn chôc, -TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn lµ trßn tr¨m nh­ thÕ nµo? - Gọi HS đọc đề bài Bµi 2: Gi¶i: Trong ngµy quü tiÕt kiÖm nhËn ®­îc lµ: (75 500 000 + 14 500 000) - §Çu bµi cho g×? Yªu cÇu t×m g×? - HS đọc đầu bài -Muèn biÕt c¶ ba ngµy nhËn - C¶ líp gi¶i vµo vë ®­îc bao nhiªu tiÒn ta lµm nh­ -1 HS gi¶i trªn b¶ng líp thÕ nµo? Lop4.com + 86 950 000 = 176 950 000( đồng) Bµi 3: ViÕt sè hoÆc ch÷ thÝch hîp a a = = + a = a b + a = a + c (a + 28) + = a + (28 + 2) = a + 30 C Cñng cè dÆn dß 2’ -Y/c HS lµm bµi –Ch÷a NX cho - HS tù lµm bµi råi ch÷a ®iÓm bài (đổi vở) -GV viết sẵn đề bài, HS lên điền b»ng phÊn mµu -Vì em điền avào a+0= -HS đọc, phân tích đề 0+a=a? - HS lµm vë-ch÷a bµi-NX -Em dựa vào tính chất nào để lµm phÇn c? -TÝnh chÊt kÕt hîp -GV NX -Nªu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng? -NX giê häc Lop4.com địa lý mét sè d©n téc ë t©y nguyªn I Môc tiªu:HS biÕt : - Mét sè d©n téc ë T©y Nguyªn - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu dân cư, buôn làng, sinh hoạt, trang phôc, lÔ héi cña mét sè d©n téc ë T©y Nguyªn - M« t¶ vÒ nhµ r«ng ë T©y Nguyªn - Dựa vào lược đồ (bản đồ), tranh, ảnh để tìm kiến thức - Yªu quý c¸c d©n téc ë T©y Nguyªn vµ cã ý thøc t«n träng truyÒn thèng v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc II §å dïng d¹y häc: - Tranh, ¶nh vÒ nhµ ë, bu«n lµng, trang phôc, lÔ héi, c¸c lo¹i nh¹c cô d©n téc cña T©y Nguyªn (nÕu cã) III Các hoạt động dạy học: Néi dung d¹y häc A KiÓm tra bµi cò:2’ Hoạt động GV Hoạt động HS -Chỉ và nêu số đặc điểm tiêu biểu cao - HS trả lời nguyªn? -GV NX cho ®iÓm B Bµi míi:35’ Giíi thiÖu bµi -GV giíi thiÖu- ghi b¶ng Hoạt động 1: Tây Nguyên - GV yêu cầu HS đọc mục SGK và trả lời các c©u hái sau: – n¬i cã nhiÒu d©n téc chung sèng - KÓ tªn mét sè d©n téc ë T©y Nguyªn? *Mục tiêu:Biết tên số - Trong các dân tộc kể trên, dân tộc nào sống -Gia –rai, Ê-đê, Bana Kinh,Tày,Nùng d©n téc ë T©y Nguyªn lâu đời Tây Nguyên? Những dân tộc nào từ nơi khác … đến? - Mỗi dân tộc Tây Nguyên có đặc điểm gì riªng biÖt (tiÕng nãi, tËp qu¸n, sinh ho¹t)? - GV gọi vài HS trả lời câu hỏi trước lớp - GV söa ch÷a vµ gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi - GV nãi cho HS biÕt: T©y Nguyªn cã nhiÒu d©n téc cïng chung sèng nh­ng ®©y l¹i lµ n¬i th­a d©n - §¹i diÖn c¸c nhãm Lop4.com Hoạt động 2: Nhà rông T©y Nguyªn *Môc tiªu: BiÕt mét sè đặc điểm tiêu biểu bu«n lµng cña c¸c d©n téc ë T©y Nguyªn Hoạt động 3: phôc, lÔ héi nước ta - Để Tây Nguyên ngày càng giàu đẹp, Nhà nước và các dân tộc đây đã và làm gì? - Nhóm đôi quan sát hình SGK mô tả đặc ®iÓm cña nhµ r«ng theo c¸c gîi ý sau: - Mỗi buôn Tây Nguyên thường có ngôi nhà gì đặc biÖt? - Nhà rông dùng để làm gì? Hãy mô tả nhà r«ng (Nhµ to hay nhá? Lµm b»ng vËt liÖu g×? M¸i nhµ cao hay thÊp?) - Sự to đẹp nhà rông biểu cho điều gì? - GV tiÓu kÕt - GV söa ch÷a, bæ sung gióp tõng nhãm hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm việc trước lớp - HS th¶o luËn cÆp đôi - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm việc trước lớp Trang -Cho HS quan sát từ hình đến hình thảo luận nhóm -Quan sát tranh ảnh *Môc tiªu: BiÕt mét sè đặc điểm tiêu biểu vÓutang phôc, lÔ héi cña c¸c d©n téc ë T©y Nguyªn Ghi nhí SGK C Cñng cè dÆn dß:2’ vµ lµm BT phiÕu - Người dân Tây Nguyên nam, nữ thường mặc nµo? - NhËn xÐt vÒ trang phôc truyÒn thèng cña c¸c d©n téc h×nh 1, 2, - Lễ hội Tây Nguyên thường tổ chức nào? - Kể tên số lễ hội đặc sắc Tây Nguyên - Người dân Tây Nguyên thường làm gì lễ hội? Th¶o luËn nhãm -Nam đóng khố, nữ quÊn v¸y -Mïa xu©n -LÔ héi c«ng chiªng, héi ®ua voi, héi ®©m tr©u…móa, h¸t, - Tây Nguyên, người dân thường sử dụng uống rượu cần loại nhạc cụ độc đáo nào? -§¹i diÖn nhãm b¸o - GV söa ch÷a gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi c¸o kÕt qu¶-NX * Tæng kÕt bµi - GV HS trình bày lại đặc điểm tiêu biểu dân cư, buôn làng và sinh hoạt người dân T©y Nguyªn - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK -GV NX giê häc Lop4.com Sinh ho¹t TuÇn i Môc tiªu: Tổng kết các hoạt động tuần Đề các phương hướng tuần ii Lªn líp: ổn định tổ chức C¶ líp h¸t bµi Líp sinh ho¹t - Các tổ trưởng báo cáo các hoạt động tổ minh tuần: Nh­ vÖ sinh, xÕp hµng, häc tËp, t­ trang… - C¸ nh©n ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng - Lớp trưởng tổng kết lớp Gi¸o viªn nhËn xÐt chung - Khen: Nh÷ng HS ngoan cã ý thøc……………………… - Nh¾c nhë nh÷ng HS cßn m¾c khuyÕt ®iÓm, gãp ý cho c¸c em……… * Phương hướng tuần 8: - Duy tr× nÒ nÕp häc tËp - HS phấn đấu đạt nhiều điểm 9, 10 các môn học - Tham gia đầy đủ các hoạt động trường lớp Hướng dẫn học 1.Đôn đốc HS hoàn thành bài - Lµm v¨n phÇn cßn l¹i - Lµm To¸n phÇn cßn l¹i - Th¶o luËn m«n §Þa lý - GV kiểm tra đánh giá 2.LuyÖn ch÷ 3.Bồi dưỡng HS giỏi, giúp đỡ HS yếu Lop4.com tËp lµm v¨n luyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn I.Môc tiªu: -Dùa trªn nh÷ng th«ng tin vÒ néi dung cña ®o¹n v¨n, x©y dùng hoµn chØnh c¸c ®o¹n v¨n cña mét c©u chuyÖn -Sử dụng Tiếng Việt hay, lời văn sáng tạo, sinh động -Biết đánh giá bài văn II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu - Tranh minh ho¹ truyÖn Vµo nghÒ - Thªm b¶ng viÕt s½n c©u hái theo tranh (2, 3, 4, 5, 6) III Các hoạt động dạy học: Néi dung d¹y häc A kiÓm tra Hoạt động GV bài - HS kể câu chuyện Ba lưỡi rìu cò:3’ - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi:35’ -Giíi thiÖu- ghi b¶ng Hoạt động HS - HS - HS đọc ghi nhớ tiết TLV trước Giíi thiÖu bµi: - GV d¸n lªn b¶ng líp tranh minh Hướng dẫn HS hoạ lµm bµi tËp -HS đọc cốt truyện -Thảo luận cặp đôi Bµi tËp 1: - Nªu sù viÖc chÝnh cña mçi ®o¹n? - HS lµm l¹i BT phÇn luyÖn tËp + §1: Va – li a ­íc m¬ trë thµnh diÔn - HS quan s¸t tranh vµ viªn… nªu + §2: Va -li – a xin häc nghÒ ë r¹p - HS nèi tiÕp nhau, mçi xiÕc… em nhìn tranh đọc dẫn + Đ3: Va – li - đã giữ chuồng ngựa giải tranh s¹ch sÏ… + §4: Va – li – a trë thµnh mét diÔn viªn giái -Gọi HS đọc lại các việc chính - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - Yªu cÇu HS lµm phiÕu nhãm Lop4.com Bµi tËp 2: *Chú ý:HS phải đọc kĩ cốt truyện, phần mở đầu, diễn biến, kết thúc để viết nội - HS đọc nội dung bài dung cho hîp lÝ tập Cả lớp đọc thầm - Đại diện nhóm đọc đoạn văn hoàn -Nhóm thảo luận-viết chØnh néi dung -Gv söa lçi dïng tõ, c©u Cñng cè, dÆn - GV nhËn xÐt tiÕt häc dß2’ -Tr×nh bµy –NX Thø s¸u ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2010 tËp lµm v¨n luyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn Lop4.com I.Môc tiªu: -Biết cách phát triển câu chuyện dựa vào nội dung cho trước -Biết xếp cácsự việc theo đúng trình tự thời gian -Dùng từ ngữ hay, giàu hình ảnh để diễn đạt -Biết nhận xét,đánh giá bài văn các bạn II §å dïng d¹y häc: -B¶ng ghi c©u hái gîi ý III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài - HS đọc đoạn văn truyện “ Vào - HS đọc- NX nghÒ” cò:3’ - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi:35’ Giíi thiÖu bµi: -Giíi thiÖu- ghi b¶ng Hướng dẫn HS -Gọi HS đọc đề lµm bµi tËp -HS đọc đề -GV phân tích đề, gạch chân các từ:giấc m¬, bµ tiªncho ba ®iÒu ­íc, tr×nh tù thêi gian -HS đọc gợi ý, trả lời nhanh -HS đọc -MÑ ®i c«ng t¸c, bè 1.Em m¬ thÊy m×nh gÆp bµ tiªn èm…v× bµ thÊy em lµ hoµn c¶nh nµo?V× bµ tiªn l¹i cho người hiếu thảo… em ba ®iÒu ­íc? -§Çu tiªn em ­íc bè khái 2.Em thùc hiÖn ®iÒu ­íc nh­ thÕ nµo? bệnh.Sau đó em ước em và em trai häc giái… 3.Em nghÜ g× tØnh giÊc? -Em tØnh giÊc vµ thÊy tiÕc vì đó là giấc m¬.Nh­ng em vÉn tù nhñ… -Cốt truyện thường gồm phần? Là -3 phÇn:më ®Çu, diÔn biÕn, nh÷ng phÇn nµo? kÕt thóc -Câu hỏi 1(2,3) tương ứng với phần nào -C©u 1-më ®Çu;c©u2- diÔn cña cèt truyÖn? biÕn; c©u3- kÕt thóc Lop4.com -Y/c HS kÓ cho nghe -HS nhãm kÓ cho -Tæ chøc cho HS thi kÓ.Chän HS kÓ nghe,bæ sung gãp ý cho b¹n hay -GV NX sửa lỗi dùng từ, câu cho -HS thi kể trước lớp-NX vÒ néi dung, c¸ch thÓ hiÖn ®iÓm -Cho HS viÕt vµo vë -Gọi 1số HS đọc bài-NX cho điểm -GV nhËn xÐt tiÕt häc Cñng cè, dÆn dß2’ -Về nhà tập kể cho người nghe Lop4.com kÓ chuyÖn Lời ước trăng I Môc tiªu - Dùa vµo lêi kÓ cña thÇy c« vµ tranh minh ho¹, HS kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn, phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - Ch¨m chó nghe thÇy c« kÓ chuyÖn, nhí chuyÖn - Theo dõi bạn kể chuyện,nhận xét đúng lời kể bạn,kể tiếp lời bạn II §å dïng d¹y häc -Tranh minh ho¹ kÓ chuyÖn SGK (cã thÓ phãng to nÕu cã ®iÒu kiÖn) -B¶ng ghi c©u hái iii Các hoạt động dạy học Néi Dung A KiÓm tra bµi cò 2’ B D¹y bµi míi 35’ Giíi thiÖu bµi GV kÓ chuyÖn Hướng dẫn kể chuyÖn a KÓ nhãm b Kể trước lớp c T×m hiÓu néi dung vµ ý nghÜa c©u chuyÖn Hoạt động giáo viên - KÓ c©u chuyÖn vÒ lßng tù träng -GV NX cho ®iÓm GV treo tranh giíi thiÖu - GV kÓ lÇn - GV kÓ lÇn cã chØ tranh - Yêu cầu HS hoạt động nhóm 4.Mỗi nhóm kÓ néi dung mét tranh C©u hái gîi ý: -Tranh 1: Quª t¸c gi¶ cã phong tôc g×? -Tranh 2: t¸c gi¶ chøng kiÕn tôc lÖ thiªng liªng nµy cïng ai? -Tranh 3: Không khí Hồ đêm rằm nµo? -Tranh 4: Chị Ngàn đã nói gì với tác giả? - Gäi HS kÓ toµn bµi - Thi kể trước lớp -GV NX cho ®iÓm - HS kÓ chuyÖn theo nhãm -Th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn tr×nh bµy-NX -Néi dung c©u chuyÖn nãi g×? Những điều ứơc cao đẹp mang l¹i niÒm vui h¹nh phóc cho mäi người -GV NX KL C Cñng cè dÆn dß 2’ Hoạt động học sinh - HS kÓ- NhËn xÐt - Qua c©u chuyÖn nµy em hiÓu ®iÒu g×? -NhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com -TÊt c¶ c¸c c« g¸I …m×nh -ChÞ Ngµn -TÜnh mÞch… -Em ¹ cßn mÑ - HS kÓ - HS kể nối tiếp(3 lượt) - NhËn xÐt -Trong cuéc sèng cÇn cã lßng nh©n ¸i bao la Kü thuËt Khâu đột thưa(tiết1) i Môc tiªu: - Học sinh biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đột thưa - Khâu các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu - H×nh thµnh thãi quen lµm viÖc cÈn thËn, kiªn tr× ii §å dïng d¹y häc Tranh quy tr×nh kh©u, bé kh©u kü thuËt mÉu kh©u s½n iii Các hoạt động dạy học Néi dung A KiÓm tra bµi cò2’ Hoạt động GV Hoạt động HS - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B D¹y bµi míi 32’ Giíi thiÖu bµi Giíi thiÖu ghi b¶ng Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát nhËn xÐt mÉu -Gi¸o viªn giíi thiÖu mÉu cho HS - HS nhËn xÐt quan s¸t - Rót ghi nhí SGK - Nhận xét đặc điểm mặt phải, mặt tr¸i cña ®­êng kh©u Hoạt động 2: Hướng dÉn thao t¸c kü thuËt GV treo tranh quy trình hướng dẫn HS quan sát H2, 3, để nêu các bước quy trình HS quan s¸t H2, 3, -GV hướng dẫn -Y/c HS lµm mÉu-NX -1-2 HS lµm mÉu L­u ý: - Khâu đột thưa từ phải sang trái - Kh©u theo quy t¾c lïi tiÕn - Kh«ng rót chØ chÆt qu¸ - Khâu đến cuối cùng rút -HS đọc ghi nhớ -HS đọc -Tæ chøc cho HS tËp kh©u trªn giÊy kÎ « li -HS tËp kh©u -GV quan sát giúp đỡ C Cñng cè dÆn dß 1’ -NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ tiÕt đạo đức TiÕt kiÖm tiÒn cña(tiÕt 1) i Môc tiªu Lop4.com 1.Kiến thức: - Mọi người phải tiết kiệm tiền vì tiền sức lao động mà có - Tiết kiệm tiền chính là tiết kiệm sức lao động người - Tiết kiệm tiền là biết sử dụng đúng chỗ, đúng mục đích, không lãng phí 2.Thái độ: Biết trân trọng giá trị các đồ vật người làm 3.Hµnh vi:-BiÕt thùc hµnh tiÕt kiÖm tiÒn cña -Có ý thức tiết kiệm tiền nhắc nhở người cùng thực hiện, phê phán hành động lãng phí ii §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi c¸c th«ng tin - ThÎ ý kiÕn iii Các hoạt động dạy học Néi dung A KiÓm tra bµi cò2’ Hoạt động GV - §äc ghi nhí Hoạt động HS - HS tr¶ lêi-NX -Khi bµy tá ý kiÕn c¸c em ph¶i cã thái độ nào? -GV NX cho ®iÓm B D¹y bµi míi 33’ Giíi thiÖu bµi Giíi thiÖu bµi-ghi b¶ng Hoạt động 1: Tìm hiÓu th«ng tin -GV cho HS tổ chức cặp đôi thảo luËn c¸c th«ng tin - ë c¬ quan, c«ng së khái phßng t¾t ®iÖn t¾t qu¹t - Đức không để thừa thức ăn - HS đọc thông tin thảo luËn tr¶ lêi c¸c c©u háiNX - ë NhËt tiÕt kiÖm sinh ho¹t hµng ngµy - Em nghĩ gì đọc các thông tin đó? -Theo em cã ph¶i nghÌo nªn -Kh«ng ph¶i các dân tộc cường quốc §øc, NhËt ph¶i tiÕt kiÖm kh«ng? -Thãi quen, cã nhiÒu -Họ tiết kiệm để làm gì? vèn, giµu cã -TiÒn cña ®©u mµ cã? -Do sức lao động Hoạt động 2: Thế nµo lµ tiÕt kiÖm tiÒn cña? - GV chèt ý ®­a ghi nhí ý -HS nh¾c l¹i - GV ®­a c¸c ý kiÕn th¶o luËn nhãm 4-nªu ý kiÕn b»ng thÎ-NX - HS th¶o luËn ,2 nhãm thi gắn thẻ: đỏ là đúng, xanh lµ sai, vµng lµ ph©n v©n -C¸c ý kiÕn Lop4.com