Đang tải... (xem toàn văn)
15 phút - Mục tiêu: HS nắm được cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật gồm 3 phần: MB, TB và KB; Hiểu được các kiểu mở bài, kết bài và trình tự miêu tả trong phần thân bài.. - Cách tiến hành[r]
(1)Kế hoạch bài dạy Tuần 14 Bài dạy: Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật Ngày dạy 13/09/2012 Bài kiểm tra: Thế nào là miêu tả ? Phân môn: Tập làm văn lớp GV giảng dạy: Nguyễn Thị Ngọc Quyên I Mục tiêu: Kiến thức: - HS nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật gồm phần: mở bài, thân bài, kết bài; Hiểu các kiểu mở bài, kết bài và trình tự miêu tả phần thân bài Kĩ năng: - Biết vận dụng kiến thức để viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả đồ vật Thái độ: - Yêu quý các đồ vật xung quanh chúng ta; Yêu thích học văn, góp phần giữ gìn sáng Tiếng Việt; HS phát triển khả tư sáng tạo và bồi dưỡng tâm hồn II Chuẩn bị: Giáo viên (GV): - Sách giáo khoa (SGK) Tiếng Việt lớp tập 1; Máy tính, máy chiếu Học sinh (HS): - SGK và Vở bài tập Tiếng Việt lớp tập III Phương pháp dạy học: - Phương pháp hỏi – đáp, giảng giải, thảo luận, thực hành, quan sát IV Nội dung bài dạy: Ổn định lớp: Hát (1 phút) Kiểm tra bài cũ: (2 phút) - Mục tiêu: HS nắm lại bài cũ để chuẩn bị cho bài - Các hoạt động: Gọi HS trả lời câu hỏi; Nhận xét ghi điểm Dạy bài mới: a) Hoạt động 1: Nhận xét (15 phút) - Mục tiêu: HS nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật gồm phần: MB, TB và KB; Hiểu các kiểu mở bài, kết bài và trình tự miêu tả phần thân bài - Cách tiến hành: Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1; Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK; Nhận xét b) Hoạt động 2: Ghi nhớ (4 phút) - Mục tiêu: HS nắm lại nội dung bài học để chuẩn bị cho phần luyện tập - Cách tiến hành: Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi củng cố bài học; GV tóm tắt ghi nhớ sơ đồ; HS phát biểu ghi nhớ dựa vào sơ đồ c) Hoạt động 3: Luyện tập (13 phút) - Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức vừa học để viết mở bài và kết bài - Cách tiến hành: Cho HS đọc yêu cầu phần luyện tập; Yêu cầu Hs thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi; Các nhóm báo cáo; Nhận xét; Yêu cầu HS viết MB và KB vào bài tập Tiếng Việt; Mời HS đọc phần MB và KB; Nhận xét, sửa lỗi; Giới thiệu các MB và KB mẫu Củng cố - Dặn dò: (5 phút) - Mục tiêu: HS khắc sâu nội dung bài học, chuẩn bị tốt bài - Cách tiến hành: Cho HS trả lời các câu hỏi củng cố bài; Nhận xét tiết học; Dặn HS chuẩn bị bài Lop4.com (2)