Đang tải... (xem toàn văn)
Hãy chọn những khẳng định đúng trong các khẳng định sau: A M¸y tÝnh cã thÓ thay thÕ hoµn toµn cho con người trong lĩnh vực tính toán B Häc tin häc lµ häc sö dông m¸y tÝnh C M¸y tÝnh lµ s[r]
(1)Gi¸o ¸n tin häc 10 Chương I: Một số khái niệm tin học Bµi 1: TiÕt 1: Tin häc lµ mét ngµnh khoa häc Ngµy so¹n: 04/8/2008 I Môc tiªu: - Học sinh biết đời và phát triển ngành khoa học tin học đó biết vai trò máy tính ứng dụng vào lĩnh vực hoạt động xã hội - Häc sinh hiÓu ®îc kh¸i niÖm tin häc vµ th«ng tin II §å dïng d¹y häc: ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, b¶ng, m¸y chiÕu, SGK, SGV, ChuÈn bÞ cña häc sinh: SGK, vë ghi, vë bµi tËp Tin häc, III Hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Đề cập đến vấn đề hiểu biết còn m¬ hå cña HS vÒ tin häc - Lîi Ých cña viÖc øng dông tin häc vào các hoạt động đời sống xã hội ? V× ngµy hÇu hÕt mäi lÜnh vực hoạt động xã hội có sử dông tin häc ? H·y kÓ tªn mét sè lÜnh vùc ho¹t động có ứng dụng tin học Sù h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn cña tin häc: ? Tin häc ®îc h×nh thµnh nh thÕ nµo? -> T×m hiÓu vÒ sù h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn cña tin häc Từ lâu người đã quan tâm đến thông tin Tuy nhiên, kết đạt chưa hệ thống vµ xuÊt hiÖn r¶i r¸c ë c¸c ngµnh khoa häc (C¸ch m¹ng c«ng nghiÖp 1890-1920) Trong vài thập kỷ gần đây, xã hội loài người ? Con người đã thúc đẩy phát cã sù bïng næ vÒ th«ng tin víi viÖc s¸ng t¹o triÓn cña tin häc nh thÕ nµo? c«ng cô míi lµ MT§T (nÒn v¨n minh thø - CNTT) -> x©y dùng ngµnh khoa häc ? Vì tin học lại phát triển nhanh tương ứng để đáp ứng yêu cầu khai th¸c tµi nguyªn th«ng tin vµ mang l¹i nhiÒu lîi Ých cho - Tin häc lµ mét ngµnh khoa häc míi h×nh người đến thµnh nhng ph¸t triÓn m¹nh mÏ - Nhu cÇu khai th¸c tµi nguyªn th«ng tin cña người, là động lực cho phát triển ? §éng lùc cho sù ph¸t triÓn cña ngµnh tin häc ngµnh Tin häc? - Tin häc dÇn h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn trë thành ngành khoa học độc lập với nội dung, mục tiêu và phương pháp nghiên cứu - “Kỷ nguyên CNTT” với mang tính đặc thù riêng Một sáng tạo mang tính độc lập đã giúp đặc thù đó là quá trình nghiên cứu và triển Ngô Thị Hải –Tổ Tin – Trường THPT Đồng Xoài Lop10.com (2) Gi¸o ¸n tin häc 10 đỡ lớn cho người sống đại §Æc tÝnh vµ vai trß cña MT: a) Vai trß: ? Nªu sù ph¸t triÓn vÒ mÆt øng dông cña M¸y tÝnh Từ chỗ dùng để tính toán đơn -> phôc vô mäi nhu cÇu tiÕn bé cña người ? Em h·y cho mét sè vÝ dô vÒ øng dông cña Tin häc cuéc sèng b) §Æc tÝnh cña MT: ? Máy tính có đặc tính bËt nµo ThuËt ng÷ Tin häc: * Mét sè thuËt ng÷ tin häc ®îc sö dông: Informatique Informatics Computer Science * Kh¸i niÖm tin häc: ? Tin häc lµ g× khai c¸c øng dông kh«ng t¸ch rêi viÖc ph¸t triÓn vµ sö dông MT§T -> TH ngµy cµng ph¸t triÓn vµ tham gia vµo tất các lĩnh vực hoạt động xã hội - Hỗ trợ cho hầu hết các lĩnh vực hoạt động cña x· héi - Hỗ trợ và thay hoàn toàn người - MT cã thÓ lµm viÖc ®îc 24/24h - Tốc độ xử lý thông tin nhanh - §é chÝnh x¸c cao - MT có thể lưu trữ lượng thông tin lớn mét kh«ng gian h¹n chÕ - C¸c MT c¸ nh©n cã thÓ tham gia kÕt nèi víi t¹o thµnh M¹ng MT vµ chia sÎ tµi nguyªn - MT ngµy cµng gän nhÑ, tiÖn dông vµ phæ biÕn - Gi¸ thµnh ngµy cµng h¹ nhê sù tiÕn bé vượt bậc kỹ thuật HS: §äc phÇn in nghiªng SGK trang - Tin häc lµ mét ngµnh khoa häc sö dông MT - Nghiªn cøu cÊu tróc, tÝnh chÊt cña th«ng tin - Nghiên cứu các quy luật, phương pháp thu thập, biến đổi, truyền thông tin và ứng dụng nó đời sống xã hội IV Cñng cè: Tãm t¾t l¹i nh÷ng ý chÝnh V Bµi tËp vÒ nhµ: - Bµi 1, 2, 3, 4, trang – SGK - Bµi 1, 2, 3, 4, trang – SBT Ngô Thị Hải –Tổ Tin – Trường THPT Đồng Xoài Lop10.com (3) Gi¸o ¸n tin häc 10 Bµi 2: tiÕt 2: th«ng tin vµ d÷ liÖu Ngµy so¹n: 06/08/2008 I Mục đích, yêu cầu: - Học sinh hiểu khái niệm thông tin, lượng thông tin, các dạng thông tin, mã ho¸ th«ng tin vµ d÷ liÖu II §å dïng d¹y häc: - Gi¸o ¸n, b¶ng, m¸y chiÕu, SGK, SGV, III Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò §Æc tÝnh vµ vai trß cña m¸y tÝnh ®iÖn tö? Néi dung bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò Kh¸i niÖm th«ng tin vµ d÷ liÖu VD1: Em h·y tr×nh bµy tãm t¾t vÒ b¶n th©n VD2: Em nªu nh÷ng hiÓu biÕt vÒ đội bóng đá mà em thích VD : Em h·y nªu §¬n vÞ ®o khèi kượng, độ dài ? VËy Th«ng tin lµ g×, D÷ liÖu lµ g× - Nh÷ng hiÓu biÕt cã thÓ cã ®îc vÒ mét thực thể nào đó gọi là thông tin thực thể đó - Trong tin học liệu là thông tin đã ®a vµo m¸y Đơn vị đo lượng thông tin - Đơn vị đo lượng thông tin lµ bit (Binary Digit) - Thuật ngữ bit thường dùng để phần nhỏ nhớ máy tính để lưu trữ kÝ hiÖu lµ vµ - Đơn vị đo thông tin thường dùng là byte vµ byte = bit Bảng đơn vị bội byte ? Nêu các đơn vị bội byte KÝ hiÖu §äc lµ §é lín KB ki l« bai 1024 byte MB mª ga bai 1024 KB GB gi ga bai 1024 MB TB tª ga bai 1024 GB PB pª ta bai 1024 TB Ngô Thị Hải –Tổ Tin – Trường THPT Đồng Xoài Lop10.com (4) Gi¸o ¸n tin häc 10 C¸c d¹ng th«ng tin ? Cã mÊy d¹ng th«ng tin ? Nªu vÝ dô minh ho¹ M· hãa th«ng tin ? M· ho¸ th«ng tin lµ g× ? T¹i ph¶i m· ho¸ th«ng tin ? C¸ch m· ho¸ th«ng tin d¹ng v¨n b¶n nh thÕ nµo - Lo¹i sè (nguyªn, thùc ) - Lo¹i phi sè (v¨n b¶n, h×nh ¶nh, ©m ) a D¹ng v¨n b¶n: s¸ch, b¸o, vë b Dạng hình ảnh: đồ, băng hình c Dạng âm thanh: tiếng nói người, tiÕng chim hãt - Muèn m¸y tÝnh xö lÝ ®îc, th«ng tin ph¶i biến đổi thành dãy bit cách biến đổi nh vËy gäi lµ c¸ch m· hãa th«ng tin - §Ó m· hãa th«ng tin d¹ng v¨n b¶n ta chØ cÇn m· hãa c¸c kÝ tù - Bộ mã ASCII gồm 256 ký tự đánh số tõ 0-255, sè hiÖu nµy ®îc gäi lµ m· ASCII thËp ph©n cña ký tù - Nếu dùng dãy bit (28 = 256) để biểu diễn th× gäi lµ m· ASCII nhÞ ph©n cña kÝ tù - Bé m· ASCII chØ m· hãa 256 kÝ tù cha đủ để mã hóa các bảng chữ cái các ngôn ngữ trên giới người ta đã xây dựng mã Unicode sử dụng 16 bit để m· hãa Vd: Ký tù A: - M· thËp ph©n: 65 - M· nhÞ ph©n: 01000001 IV Cñng cè: - Kh¸i niÖm th«ng tin, d÷ liÖu - §¬n vÞ ®o th«ng tin - C¸c d¹ng th«ng tin - M· ho¸ th«ng tin m¸y tÝnh V Bµi tËp vÒ nhµ: - Bµi 1, trang 17 – SGK Ngô Thị Hải –Tổ Tin – Trường THPT Đồng Xoài Lop10.com (5) Gi¸o ¸n tin häc 10 Bµi 2: tiÕt 3: th«ng tin vµ d÷ liÖu Ngµy so¹n: 06/08/2008 I Mục đích, yêu cầu: - Häc sinh hiÓu ®îc c¸ch biÓu diÔn d÷ liÖu m¸y tÝnh - Häc sinh thùc hiÖn biÓu diÔn ®îc th«ng tin lo¹i sè trªn c¸c hÖ c¬ sè II §å dïng d¹y häc: - Gi¸o ¸n, b¶ng, m¸y chiÕu, SGK, SGV, III Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò - Nªu kh¸i niÖm th«ng tin, d÷ liÖu? - Nªu c¸ch m· ho¸ th«ng tin m¸y tÝnh? Néi dung bµi míi Hoạt động thầy BiÓu diÔn th«ng tin m¸y tÝnh a Th«ng tin lo¹i sè: - BiÓu diÔn th«ng tin lo¹i sè th«ng qua các hệ đếm ? Hệ đếm là gì ? Hệ đếm có đặc trưng gì + Hệ đếm La Mã: Là hệ đếm kh«ng phô thuéc vµo vÞ trÝ Hoạt động trò * Hệ đếm: là tập hợp các ký hiệu và quy tắc sử dụng tập các ký hiệu đó để biểu diễn và xác định giá trị các số - Có hệ đếm phụ thuộc vào vị trí và hệ đếm kh«ng phô thuéc vµo vÞ trÝ Tập ký hiệu: I, V, X, L, C, D, M tương ứng víi c¸c gi¸ trÞ: 1, 5, 10, 50, 100, 500, 1000 Vd: X IX (9) hay XI (11) mang giá trị lµ 10 - Các hệ đếm thường dùng là các hệ đếm phụ thuộc vào vị trí: HÖ c¬ sè thËp ph©n, nhÞ ph©n, hexa - Nếu số N hệ số đếm sè b cã biÓu diÔn lµ: N = dndn-1 d1d0,d-1d-2 d-m th× gi¸ trÞ cña nã lµ: N = dnbn+dn-1bn-1+ +d0b0+d-1b-1+d-2 -m 2b + +d-mb - Sử dụng 10 ký hiệu để biểu diễn số: 0, ,9 + HÖ thËp ph©n: (hÖ c¬ sè 10): Vd: Sè 10 kh¸c víi sè 01 - Sử dụng ký hiệu để biểu diễn số: 0,1 + HÖ nhÞ ph©n: (hÖ c¬ sè 2): + HÖ c¬ sè 16: (hÖ Hexa): - Sử dùng 16 ký hiệu để biểu diễn số: Ngô Thị Hải –Tổ Tin – Trường THPT Đồng Xoài Lop10.com (6) Gi¸o ¸n tin häc 10 0, 9,A,B,C,D,E,F có các giá trị tương ứng lµ 10,11,12,13,14,15 * Chuyển đổi hệ số: - NhÞ ph©n sang thËp ph©n: + Cho mét sè x (nhÞ ph©n) x = anan-1 a1a0 + Muèn t×m d¹ng biÓu diÔn thËp ph©n cña x ta tÝnh gi¸ trÞ ®a thøc: an*2n+an-1*2n-1+ +a1*21+a0*20 - ThËp ph©n sang nhÞ ph©n: + Cho sè x (thËp ph©n) + Chia nguyªn liªn tiÕp x cho thương số =0, dãy số d lµ: a0,a1, an-1,an + Viết ngược dãy số này ta số nhÞ ph©n cÇn t×m * C¸c phÐp to¸n hÖ nhÞ ph©n: Cho vÝ dô minh ho¹ víi tõng phÐp to¸n * C¸ch biÓu diÔn sè nguyªn: BiÓu diÔn sè nguyªn víi byte: ? C¸ch biÓu diÔn sè nguyªn kh«ng dÊu ? C¸ch biÓu diÔn sè nguyªn cã dÊu Vd: BiÓu diÔn sè 356 35610 = 3.102 + 5.101 + 6.100 Vd: x = 100010101 - PhÐp céng - PhÐp trõ - PhÐp nh©n, phÐp chia bit bit bit bit bit bit bit bit - Sè nguyªn kh«ng ©m: byte biÓu diÔn số từ đến 255 - Sè nguyªn cã dÊu: + Quy định bit cao thể dấu: là dấu âm, là dấu dương + byte biểu diễn số từ -127 đến 127 * C¸ch biÓu diÔn sè thùc: ? C¸ch biÓu diÔn sè thùc m¸y - Sö dông dÊu ng¨n c¸ch thay v× dÊu phÈy tÝnh cã g× kh¸c víi thùc tÕ (,) lµ dÊu chÊm (.) - Sử dụng dấu phẩy động Vd: x = 13456.25 x = 0.1345625 x 105 b Th«ng tin lo¹i phi sè: - V¨n b¶n: ? Th«ng tin lo¹i phi sè gåm cã + Dùng dãy bit để biểu diễn ký tự nh÷ng lo¹i nµo + Dïng mét d·y byte biÓu diÔn mét x©u ký tù, mçi byte biÓu diÔn mét ký tù - C¸c d¹ng kh¸c: (h×nh ¶nh, ©m thanh) IV Cñng cè: - Các hệ đếm - Cách chuyển đổi hệ số - BiÓu diÔn sè vµ phi sè m¸y tÝnh V Bµi tËp vÒ nhµ: - Bµi 3, 4, trang 17 – SGK Ngô Thị Hải –Tổ Tin – Trường THPT Đồng Xoài Lop10.com (7) Gi¸o ¸n tin häc 10 TiÕt 4: Bµi tËp vµ thùc hµnh Lµm quen víi th«ng tin vµ m· ho¸ th«ng tin Ngµy so¹n: 15/08/2008 I Mục đích, yêu cầu: - Cñng cè hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ tin häc, m¸y tÝnh - Sử dụng mã ASCII để mã hoá xâu kí tự, số nguyên II §å dïng d¹y häc: - Gi¸o ¸n, b¶ng, m¸y chiÕu, SGK, SGV, III Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò Nêu các hệ đếm đã học? Néi dung bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò a Tin häc, m¸y tÝnh a1 Hãy chọn khẳng định đúng các khẳng định sau: (A) M¸y tÝnh cã thÓ thay thÕ hoµn toµn cho người lĩnh vực tính toán (B) Häc tin häc lµ häc sö dông m¸y tÝnh (C) M¸y tÝnh lµ s¶n phÈm trÝ tuÖ cña người (D) Một người phát triển toàn diện xã hội đại không thể thiếu hiểu biết tin häc a2 Trong các đẳng thức sau đây, đẳng thức nào là đúng? (A) 1KB = 1000 byte (B) 1KB = 1024 byte (C) 1MB = 1000000 byte a3 Có 10 học sinh xếp hàng ngang để chụp ảnh Em hãy dùng 10 bit để biểu diễn thông tin cho biÕt mçi vÞ trÝ hµng lµ b¹n nam hay b¹n n÷? b Sử dụng bảng mã ASCII để mã hoá và giải m· b1 ChuyÓn c¸c x©u kÝ tù sau thµnh d¹ng m· nhÞ ph©n: "VN", "Tin" b2 D·y bit "01001000 01101111 01100001" tương ứng là mã ASCII dãy kÝ tù nµo? c BiÓu diÔn sè nguyªn vµ sè thùc Phương án đúng: (C) và (D) Phương án đúng (B) BiÓu diÔn 10 bit theo c¸ch: nam: 1; n÷: Ta cã d·y gåm 10 bit Sử dụng ít là byte để biểu diễn Ngô Thị Hải –Tổ Tin – Trường THPT Đồng Xoài Lop10.com (8) Gi¸o ¸n tin häc 10 c1 §Ó m· ho¸ sè nguyªn -27 cÇn dïng Ýt nhÊt bao nhiªu byte? c2 Viết các số thực sau đây dạng dấu phẩy động: 11005 25,879 0,000984 d Chuyển đổi hệ số: d1 NhÞ ph©n sang thËp ph©n: 11001101 01001111 10001101 d2 ThËp ph©n sang nhÞ ph©n: 137 63 99 CÇn dïng Ýt nhÊt lµ byte 0,11005 x 105 0,25879 x 102 0,984 x 10-3 205 79 141 10001001 00111111 01100011 IV Cñng cè: - Các hệ đếm - Cách chuyển đổi hệ số - BiÓu diÔn sè vµ phi sè m¸y tÝnh Ngô Thị Hải –Tổ Tin – Trường THPT Đồng Xoài Lop10.com (9) Gi¸o ¸n tin häc 10 Bµi 3: TiÕt 5: Giíi thiÖu vÒ m¸y tÝnh Ngµy so¹n: 02/09/2009 Ngµy d¹y: 07/09/2009 I mục đích yêu cầu : - HS biết cấu trúc chung các loại máy tính, sơ lược hoạt động máy tÝnh - N¾m ®îc chøc n¨ng cña bé xö lý trung t©m, cÊu t¹o vµ tõng chøc n¨ng cña c¸c bé phËn cÊu t¹o nªn CPU II §å dïng d¹y häc: - Gi¸o ¸n, b¶ng, m¸y chiÕu, SGK, SGV, III Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò Nªu kh¸i niÖm m· ho¸ th«ng tin? Chuyển đổi hệ số: 2310 -> ?2 ; Néi dung bµi míi: 11010012 -> ?10 Hoạt động thầy Hoạt động trò Kh¸i niÖm hÖ thèng tin häc ? HÖ thèng tin häc lµ g× ? HÖ thèng tin häc gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo? Hệ thống tin học là phương tiện dựa trên máy tính dùng để nhập, xử lý, xuÊt, truyÒn vµ lu tr÷ th«ng tin - gåm thµnh phÇn: + PhÇn cøng (Hardware): m¸y tÝnh vµ c¸c thiÕt bÞ liªn quan + Phần mềm (Software): các chương tr×nh (d·y lÖnh, mçi lÖnh lµ mét chØ dÉn cho m¸y tÝnh thùc hiÖn) + Sù qu¶n lý vµ ®iÒu khiÓn cña người Sơ đồ cấu trúc máy tính: ? CÊu tróc c¬ b¶n cña mét m¸y tÝnh gåm cã + Bé xö lý trung t©m (CPU) + Bé nhí (Main Memory) c¸c thµnh phÇn nh thÕ nµo? + Bé nhí ngoµi (Secondary Memory) + C¸c thiÕt bÞ vµo (Input, Output devices) Ngô Thị Hải –Tổ Tin – Trường THPT Đồng Xoài Lop10.com (10) Gi¸o ¸n tin häc 10 - Thông tin trao đổi và xử lý theo chiều các mũi tên sơ đồ Bé nhí ngoµi Bé xö lý trung t©m ThbÞ vµo Bé ®iÒu khiÓ n Bé sè häc l«gic ThbÞ Bé nhí Bé xö lý trung t©m (CPU: Central Processing Unit) ? CPU cã chøc n¨ng g× ? TÇm quan träng cña CPU ? CÊu t¹o cña CPU ? Ngoµi c¸c bé phËn chÝnh CPU cßn cã thªm c¸c thµnh phÇn kh¸c lµ g× ? Chøc n¨ng cña c¸c bé phËn cña CPU - CPU lµ thµnh phÇn quan träng nhÊt máy tính, đó là thiết bị chính thực hiÖn vµ ®iÒu khiÓn viÖc thùc hiÖn chương trình - CPU gåm bé phËn chÝnh: + Bé ®iÒu khiÓn (CU: Control Unit) + Bé sè häc vµ logic (ALU: Arithmetic/ Logic Unit) - Thanh ghi (Register): vùng nhớ đặc biệt sử dụng để lưu trữ tạm thời lệnh vµ d÷ liÖu ®ang xö lý - Bé nhí truy cËp nhanh (Cache): bé phËn trung gian gi÷a bé nhí vµ c¸c ghi + CU: hướng dẫn các phận khác cña m¸y tÝnh lµm viÖc + ALU: Thùc hiÖn c¸c phÐp to¸n sè häc vµ logic IV Cñng cè: - Kh¸i niÖm hÖ thèng tin häc - CÊu tróc c¬ b¶n cña mét m¸y tÝnh - Chøc n¨ng vµ cÊu t¹o cña Bé xö lý trung t©m V Bµi tËp vÒ nhµ: - Đọc thêm: Bài đọc thêm số 3: Lịch sử phát triển kỹ thuật tính toán Ngô Thị Hải –Tổ Tin – Trường THPT Đồng Xoài Lop10.com 10 (11) Gi¸o ¸n tin häc 10 Bµi 3: TiÕt 6: Giíi thiÖu vÒ m¸y tÝnh Ngµy so¹n: 02/09/2009 Ngµy d¹y: 07/09/2009 I mục đích yêu cầu : - HS biết cấu trúc chung các loại máy tính, sơ lược hoạt động máy tÝnh - HiÓu râ chøc n¨ng vµ cÊu t¹o c¸c bé phËn cña m¸y tÝnh: Bé nhí trong, bé nhí ngoµi, thiÕt bÞ vµo II §å dïng d¹y häc: - Gi¸o ¸n, b¶ng, m¸y chiÕu, SGK, SGV, III Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò ? Nªu cÊu tróc c¬ b¶n cña mét m¸y tÝnh? Néi dung bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bé nhí (Main Memory) ? Chøc n¨ng cña bé nhí - Bộ nhớ là nơi chương trình đưa vào để thực và là nơi lu tr÷ d÷ liÖu ®ang ®îc xö lý ? Bé nhí gåm cã c¸c thµnh phÇn nµo? - Gåm phÇn: + ROM (Read Only Memory): Bé nhớ đọc + RAM (Random Access Memory): Bé nhí truy cËp ngÉu nhiªn - ROM: ? §Æc ®iÓm cña bé nhí ROM + Chứa các chương trình hệ thống ®îc h·ng s¶n xuÊt n¹p s½n + D÷ liÖu kh«ng xo¸ ®îc, t¾t m¸y kh«ng mÊt d÷ liÖu + T¹o sù giao tiÕp ban ®Çu cña m¸y với các CT khởi động máy - RAM: ? §Æc ®iÓm cña bé nhí RAM + nhớ có thể đọc ghi liệu lóc ®ang lµm viÖc + Khi t¾t m¸y d÷ liÖu sÏ bÞ mÊt - Gồm các ô nhớ đánh số thứ tự b¾t ®Çu tõ Sè thø tù cña « nhí gäi là địa ô nhớ đó (Hexa) ? CÊu t¹o cña bé nhí Ngô Thị Hải –Tổ Tin – Trường THPT Đồng Xoài Lop10.com 11 (12) Gi¸o ¸n tin häc 10 Bé nhí ngoµi (Secondary Memory) ? Chøc n¨ng cña bé nhí ngoµi ? So sánh chức và đặc điểm Bộ nhí vµ bé nhí ngoµi ? Ph©n lo¹i bé nhí ngoµi * §Üa cøng: * §Üa mÒm: * §Üa CD * ThiÕt bÞ nhí Flash - Bộ nhớ ngoài dùng để lưu trữ lâu dài d÷ liÖu vµ hç trî cho bé nhí Gièng nhau: - §Òu lµ thiÕt bÞ lu tr÷ d÷ liÖu - Được cấu tạo từ các ô nhớ, đánh số thø tù tõ Sè thø tù cña « nhí gäi lµ địa ô nhớ đó Kh¸c nhau: - BNT: nơi đưa liệu vào để xử lý - BNN: hç trî cho bé nhí Gồm: Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, thiÕt bÞ nhí flash - Dung lượng lớn, tốc độ đọc ghi nhanh - Dung lượng: 1,44Mb (3,5 inch) - Mật độ ghi liệu cao - Lưu trữ dung lượng lớn, kích thước nhá gän vµ dÔ sö dông - Thiết bị vào dùng để đưa thông tin vµo m¸y tÝnh - Chia thµnh c¸c nhãm phÝm: + Nhãm phÝm chøc n¨ng + Nhãm phÝm ký tù + Nhãm phÝm sè + Nhãm phÝm kÕt hîp + Nhãm phÝm kh¸c ThiÕt bÞ vµo: (Input device) ? Chøc n¨ng cña thiÕt bÞ vµo a Bµn phÝm (Keyboard): ? CÊu t¹o cña bµn phÝm - §Þnh vÞ trá trªn mµn h×nh - Gåm phÝm: tr¸i, ph¶i, cuén (l¨n) b Chuét (Mouse): ? Chøc n¨ng ? CÊu t¹o c M¸y quÐt (Scanner) d Webcam - Lµ mét camera kü thuËt sè cã thÓ thu, truyền thông tin dạng hình ¶nh IV Cñng cè: - Chøc n¨ng, cÊu t¹o Bé nhí trong, bé nhí ngoµi - Chøc n¨ng, ph©n lo¹i, cÊu t¹o thiÕt bÞ vµo V Bµi tËp vÒ nhµ: - Đọc thêm: Bài đọc thêm số 3: Lịch sử phát triển kỹ thuật tính toán Ngô Thị Hải –Tổ Tin – Trường THPT Đồng Xoài Lop10.com 12 (13) Gi¸o ¸n tin häc 10 Bµi 3: tiÕt 7: Giíi thiÖu vÒ m¸y tÝnh Ngµy so¹n: 02/09/2009 I mục đích yêu cầu : - HS biết cấu trúc chung các loại máy tính, sơ lược hoạt động máy tÝnh - BiÕt vµ n¾m râ chøc n¨ng vµ mét sè thiÕt bÞ - Hiểu rõ nguyên lý hoạt động máy tính II §å dïng d¹y häc: - Gi¸o ¸n, b¶ng, m¸y chiÕu, SGK, SGV, III Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò ? So s¸nh chøc n¨ng vµ cÊu t¹o cña Bé nhí vµ Bé nhí ngoµi? Néi dung bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động trò ThiÕt bÞ ra: (Output device) ? Chøc n¨ng cña thiÕt bÞ - Thiết bị dùng để đưa liệu từ m¸y tÝnh a Mµn h×nh (Monitor, Display): ? CÊu t¹o cña Mµn h×nh ? Điều gì định chất lượng màn h×nh ? Ph©n lo¹i b M¸y in (Printer): ? Ph©n lo¹i m¸y in - lµ tËp hîp c¸c ®iÓm ¶nh (pixel), mçi điểm có thể có độ sáng, màu sắc khác + Độ phân giải: Số lượng điểm ảnh trªn mµn h×nh §é ph©n gi¶i cµng cao th× h×nh ¶nh hiÓn thÞ trªn mµn h×nh cµng mÞn, cµng s¾c nÐt + Chế độ màu: 16 màu, 256 màu, 16bits, 24bits, 32bits - Mµn h×nh c¬ - Mµn h×nh tinh thÓ - M¸y in kim - M¸y in laser - M¸y in phun, c M¸y chiÕu (Projector) ? Ph©n lo¹i - M¸y chiÕu h¾t: Overhead - M¸y chiÕu ®iÖn tö: Projector: KÕt nèi trùc tiÕp víi m¸y tÝnh > linh động, đa dạng việc thể hình ảnh tĩnh động - §a d÷ liÖu d¹ng ©m m«i Ngô Thị Hải –Tổ Tin – Trường THPT Đồng Xoài Lop10.com 13 (14) Gi¸o ¸n tin häc 10 trường bên ngoài d Loa vµ tai nghe (Speaker and Headphone) - Lµ thiÕt bÞ truyÒn th«ng gi÷a c¸c hÖ thèng m¸y tÝnh th«ng qua ®êng truyÒn e M«®em (Modem) Hoạt động máy tính: ? Máy tính hoạt động theo nguyên lý nào ? Ph©n tÝch c¸c thµnh phÇn cña nguyªn lý Yªu cÇu: - Th¶o luËn tõng tæ häc tËp - §¹i diÖn tõng tæ lªn tr×nh bµy ý kiÕn - C¸c tæ viªn cã thÓ bæ sung - Nguyªn lý J Von Neumann: M· ho¸ nhÞ ph©n, ®iÒu khiÓn b»ng chương trình, lưu trữ chương trình và truy cập theo địa - Gåm c¸c nguyªn lý thµnh phÇn: + Nguyên lý điều khiển chương tr×nh ! Máy tính hoạt động theo chương trình Chương trình gồm tập hợp các lệnh xếp theo trình tự xác định ! Mçi lÖnh bao gåm: §Þa chØ cña lÖnh bé nhí M· cña thao t¸c cÇn thùc hiÖn §Þa chØ c¸c « nhí liªn quan + Nguyên lý lưu trữ chương trình Lệnh đưa vào máy tính dạng mã nhị phân để lưu trữ, xử lý nh nh÷ng d÷ liÖu kh¸c + Nguyên lý truy cập theo địa Truy cËp d÷ liÖu m¸y tÝnh thùc thông qua địa nơi lưu trữ liệu đó Máy tính xử lý đồng thời dãy bit (từ m¸y) §é dµi: 8, 16, 32, 64 bit C¸c bé phËn cña m¸y ®îc nèi víi bëi c¸c d©y dÉn gäi lµ c¸c tuyÕn (bus) Mçi tuyÕn cã mét sè đường dẫn, theo đó các giá trị bit có thÓ di chuyÓn m¸y IV Cñng cè: - Chøc n¨ng, ph©n lo¹i, cÊu t¹o thiÕt bÞ - Máy tính hoạt động theo nguyên lý J Von Neumann V Bµi tËp vÒ nhµ: - Bµi tËp trang 28/ SGK Ngô Thị Hải –Tổ Tin – Trường THPT Đồng Xoài Lop10.com 14 (15) Gi¸o ¸n tin häc 10 TiÕt 8: Bµi tËp vµ thùc hµnh lµm quen víi m¸y tÝnh Ngµy so¹n: 06/09/2009 I mục đích yêu cầu: - HS biÕt ®îc cÊu tróc chung cña c¸c lo¹i m¸y tÝnh - BiÕt vµ n¾m râ chøc n¨ng vµ c¸c thiÕt bÞ cña m¸y tÝnh - Hiểu rõ nguyên lý hoạt động máy tính II §å dïng d¹y häc: - Gi¸o ¸n, b¶ng, m¸y chiÕu, SGK, SGV, III Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra sÜ sè: ổn định lớp: Néi dung Thùc hµnh: Hoạt động thầy Hoạt động trò T×m hiÓu vÒ Case m¸y T×m hiÓu bo m¹ch chñ (b¶ng m¹ch chñ) Quan s¸t trùc tiÕp trªn Case m¸y T×m hiÓu cÊu t¹o cña CPU (Bé xö lý trung t©m) Ngô Thị Hải –Tổ Tin – Trường THPT Đồng Xoài Lop10.com 15 (16) Gi¸o ¸n tin häc 10 T×m hiÓu vÒ bé nhí m¸y tÝnh Quan s¸t b¶ng m¹ch chñ cña m¸y Quan s¸t CPU (Bé xö lý trung t©m) Ngô Thị Hải –Tổ Tin – Trường THPT Đồng Xoài Lop10.com 16 (17) Gi¸o ¸n tin häc 10 Quan s¸t bé nhí cña m¸y tÝnh: æ cøng, æ mÒm, RAM, ROM §Üa mÒm (1,44 MB) IV Cñng cè: - CÊu t¹o cña c¸c bé ph©n: Case m¸y, CPU, c¸c lo¹i bé nhí - Chøc n¨ng cña c¸c thiÕt bÞ Ngô Thị Hải –Tổ Tin – Trường THPT Đồng Xoài Lop10.com 17 (18) Gi¸o ¸n tin häc 10 TiÕt 9: Bµi tËp vµ thùc hµnh lµm quen víi m¸y tÝnh Ngµy so¹n: 11/09/2009 I mục đích yêu cầu: - HS biÕt ®îc cÊu tróc chung cña c¸c lo¹i m¸y tÝnh - BiÕt vµ n¾m râ chøc n¨ng vµ c¸c thiÕt bÞ cña m¸y tÝnh - Hiểu rõ nguyên lý hoạt động máy tính II §å dïng d¹y häc: - Gi¸o ¸n, b¶ng, m¸y chiÕu, SGK, SGV, III Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra sÜ sè: ổn định lớp: Néi dung Thùc hµnh: Hoạt động thầy Hoạt động trò T×m hiÓu vÒ c¸c thiÕt bÞ ngo¹i vi * Con chuét Mouse Quan s¸t trùc tiÕp chuét trªn m¸y * Bµn phÝm Keyboard Quan s¸t bµn phÝm, c¸c nhãm phÝm * M¸y quÐt Quan s¸t M¸y quÐt Ngô Thị Hải –Tổ Tin – Trường THPT Đồng Xoài Lop10.com 18 (19) Gi¸o ¸n tin häc 10 * M¸y in Quan s¸t m¸y in Thùc hiÖn c¸c thao t¸c lµm quen víi m¸y tÝnh a Khởi động máy tính b Thao t¸c víi bµn phÝm vµ chuét c Thao tác với các chương trình d T¾t m¸y tÝnh - ấn nút POWER trên case máy để khởi động - Khởi động hệ soạn thảo bất kỳ, tiến hành soạn thảo để làm quen với bàn phím - Khởi động số chương trình khác: Foxpro, Office, game, - T¾t m¸y: Start/ Turn off computer/ Turn off IV Cñng cè: - CÊu t¹o c¸c thiÕt bÞ ngo¹i vi - Thực các thao tác bước đầu làm quen với máy tính Ngô Thị Hải –Tổ Tin – Trường THPT Đồng Xoài Lop10.com 19 (20) Gi¸o ¸n tin häc 10 Bµi 4: tiÕt 10: bµI to¸n vµ thuËt to¸n Ngµy so¹n: 11/09/2009 I mục đích yêu cầu : - HS hiểu đúng khái niệm bài toán Tin học - HS hiÓu râ kh¸i niÖm thuËt to¸n lµ c¸ch gi¶i bµi to¸n mµ vÒ nguyªn t¾c cã thÓ giao cho m¸y tÝnh thùc hiÖn - ChØ ®îc Input vµ Output cña mét bµi to¸n ®a II §å dïng d¹y häc: - Gi¸o ¸n, b¶ng, m¸y chiÕu, SGK, SGV, III Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò Em hãy cho biết khái niệm chương trình ? Néi dung bµi míi: Đặt vấn đề: Để viết chương trình cho máy tính thực ta cần biết nào là bµi to¸n vµ thuËt to¸n H«m chóng ta chuyÓn sang bµi hoạt động thầy Kh¸i niÖm bµi to¸n : ? Bµi to¸n lµ g× ? ? Cho vÝ dô minh ho¹ hoạt động trò - Bài toán là việc mà người muèn m¸y tÝnh thùc hiÖn Vd: GV: Đứng trước bài toán thì công - Ta cần xác định hai yếu tố bài toán lµ gi¶ thiÕt vµ kÕt luËn viÖc ®Çu tiªn lµ g× ? - Trong Tin häc gäi lµ Input vµ Output + Input : Th«ng tin ®a vµo m¸y + Output : Th«ng tin muèn lÊy tõ m¸y + Ví dụ 1: Hãy xác định Input và Output Input: M, N là hai số nguyên dương cña bµi to¸n t×m UCLN cña hai sè M, N - Output: UCLN ( M,N ) + VÝ dô 2: Cho biÕt Input vµ Output cña - Input : a, b, c lµ c¸c sè thùc bài toán giải phương trình bậc 2 - Output : Nghiệm x phương trình ax + bx + c = + VÝ dô 3: KiÓm tra xem n cã ph¶i lµ mét - Input : n lµ sè nguyªn - Output : Th«ng b¸o: n lµ nguyªn tè sè nguyªn tè kh«ng ? hoÆc n kh«ng lµ nguyªn tè + VÝ dô 4: Cho biÕt Input vµ Output cña - Input : B¶ng ®iÓm cña HS - Output : B¶ng xÕp lo¹i häc tËp bµi to¸n xÕp lo¹i häc tËp Kh¸i niÖm thuËt to¸n : Ngô Thị Hải –Tổ Tin – Trường THPT Đồng Xoài Lop10.com 20 (21)