II, Chuẩn bị phương tiện dạy học: 1, Thực tiễn: Học sinh đã học phương pháp giải biện luận phương trình bậc nhất, bËc 2.. 3, Phương pháp:- Đàm thoại gợi mở thông qua các ví dụ, hoạt động[r]
(1)Ngµy säan:08/12 Ngµy gi¶ng:12/12/2006 TiÕt so¹n: 37 Luyện tập giải hệ phương trình bậc nhiÒu Èn b»ng m¸y tÝnh CASio fx500A I, Môc tiªu: 1, VÒ kiÕn thøc: +Giúp cho học sinh nắm phương pháp chủ yếu giải hệ phương tr×nh bËc nhÊt Èn, ba Èn b»ng m¸y tÝnh casio FX 500A 2, VÒ kü n¨ng: + Củng cố và nâng cao kĩ giải hệ phương trình 3, VÒ t duy: - Phát triển khả tư quá trình giải hệ phương trình biết ứng dụng vào thực tế giải phương trình máy tính bỏ túi 4, Về thái độ:- Nghiêm túc, tự giác, tích cực các hoạt động - RÌn luyÖn tÝnh tû mØ, chÝnh x¸c, lµm viÖc khoa häc II, Chuẩn bị phương tiện dạy học: 1, Thực tiễn: Học sinh đã học phương pháp giải biện luận phương trình bậc nhất, bËc 2, Phương tiện: - Thầy: GA, SGK, thước kẻ, các bảng phụ, bút dạ, máy chiếu - Trò : Kiến thức cũ liên quan, SGK, ghi, đồ dùng học tập 3, Phương pháp:- Đàm thoại gợi mở thông qua các ví dụ, hoạt động III, Tiến trình bài dạy và các hoạt động A, Các Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Các thao tác để giải hệ phương trình Hoạt động 2: Ví dụ củng cố Hoạt động 3: Hướng dẫn HS học nhà B, TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động 1, Hệ hai phương trình bậc ẩn: (15’) a x b1 y c1 Để giải hệ phương trình a2 x b2 y c2 Ta tiÕn hµnh lµm c¸c thao t¸c sau MODE MODE sau đó nhập các hệ số tương ứng a1; b1; c1; a2 ; b2 ; c2 cách ấn phím tương ứng với hệ số đó và phím H§ cña Thµy H§ cña trß C©u hái 1: Sö dông m¸y tÝnh gi¶i Gîi ý tr¶ lêi c©u hái nhãm các hệ phương trình sau Nêu các MODE MODE thao tác để có kết 11 () () 10 Nhãm 1: 3 x y 11 Khi đó trên màn hình lên x= ấn tiếp phÝm trªn mµn h×nh hiÖn lªn sè 5 x y 10 y= Lop10.com (2) Nhóm 2: Nêu các thao tác để có kết giải hệ phương trình sau 2 x y 3 x y Nhóm 3: Nêu các thao tác để có kết giải hệ phương trình sau 5 x y x 5,43 y 15 Gîi ý tr¶ lêi c©u hái nhãm 2: MODE MODE 2 ( ) Khi đó trên màn hình lên x= 2.260 869565 để tìm x dạng phân sè ta Ên tiÕp SHIFT d / c ta ®îc gi¸ trÞ 52 Ên tiÕp phÝm trªn mµn h×nh hiÖn x 23 lªn sè y= 0.304 347 826 ta Ên tiÕp SHIFT d / c ta ®îc gi¸ trÞ y 23 hệ phương trình có nghiêm 52 x x= 2.260 869565 23 y= 0.304 347 826 y 23 Gîi ý tr¶ lêi c©u hái nhãm 3: MODE MODE () 5,43 15 Nhóm 4: Nêu các thao tác để có kết giải hệ phương trình sau 4 x y 2 x y Khi đó trên màn hình lên x= - 0.455 722 Ên tiÕp phÝm trªn mµn h×nh hiÖn lªn sè y= 2.678 504 208 hệ phương trình có nghiêm x= - 0.455 722 y= 2.678 504 208 Gîi ý tr¶ lêi c©u hái nhãm 4: MODE MODE ( ) ( ) ( ) a b / c Khi đó trên màn hình lên Math ERROR điều đó có nghĩa là hệ phương trình vô nghiệm vô định Hoạt động 2: Hệ phương trình bậc ba ẩn ( Để giải hệ phương trình bậc ba ẩn Lop10.com ’) (3) a1 x b1 y c1 z d1 a2 x b2 y c2 z d a x b y c z d 3 Ta tiÕn hµnh nh sau: MODE a1; b1; c1; a2 ; b2 ; c2 ; a3 ; b3 ; c3 MODE sau đó nhập các hệ số tương ứng cách ấn phím tương ứng với hệ số đó và phím Phân nhóm hoạt động H§ cña Thµy Nhóm 1: Giải hệ phương trình 2 x y 3z 3 x y z x y z Nhóm 2: Giải hệ phương trình x y z x y z x y z Nhóm3: Giải hệ phương trình 12x + 21y + 18t = 5349 24x + 15 y + 12 t = 52 59 16x + 24y + 12t = 5600 Nhóm4: Giải hệ phương trình x y z 11 2 x y z 3 x y z 24 H§ cña trß Gîi ý tr¶ lêi c©u hái nhãm1: MODE MODE () ( ) ( ) ( ) KQ: MODE MODE ( ) ( ) ( ) KQ: MODE MODE 11 () 24 KQ: Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh học nhà: - HS vÒ nhµ «n l¹i lý thuyÕt bµi häc - Gi¶i c¸c bµi tËp: 36,37,38,39,40,41,42, - ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau Lop10.com (4)