II CHUAÅN BÒ: VBT III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Khởi động: 2-Bài cũ: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt 3-Bài Mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt đ[r]
(1)1 Thứ hai TUAÀN 32 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI ( PHẦN ) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: – Kiến thức - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài - Hiểu nội dung phần đầu truyện : Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt , buồn chán – Kó naêng - Đọc lưu loát toàn bài - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng thay đổi linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện Biết đọc phân biệt lời các nhân vật truyện ( người dẫn truyện , vị đại thần , viên thị vệ , nhà vua ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn các từ , câu bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: – Khởi động – Bài cũ : Con chuồn chuồn nước - , HS đọc và trả lời câu hỏi bài thơ – Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV a – Hoạt động : Giới thiệu bài - Bên cạnh cơm ăn , nước uống thì tiếng cười , tình yêu sống , câu chuyện vui , hài hước là thứ vô cùng cần thiết sống người Truyện đọc Vương quốc vắng nụ cười các em học hôm giúp các em hieåu ñieàu aáy b – Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó - Đọc diễn cảm bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc trơn đoạn - 1,2 HS đọc bài - HS đọc thầm phần chú giải từ c – Hoạt động : Tìm hiểu bài * Đoạn : Từ đầu đến chuyên môn cười cợt - Tìm chi tiết cho thấy sống vương quốc raát buoàn chaùn ? - Vì sống vương quốc buồn chán ? => Ý đoạn : Cuộc sống vương quốc vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười * Đoạn : Tiếp theo … học không vào - Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ? - Keát quaû ? => Ý đoạn : Việc nhà vua cử người du học bị thất bại Lop4.com - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi -HS trao đổi nhóm đôi- trả lời -1-2 hs phaùt bieåu (2) HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Đoạn : Còn lại - Điều gì bất ngờ xảy phần cuối đoạn này ? - Thái độ nhà vua nào nghe tin đó ? - Câu chuyện này muốn nói với em điều gì ? => Ý đoạn : Hi vọng triều đình => Nêu đại ý bài ? d – Hoạt động : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm đoạn bà: Vị đại thần…phấn khởi lệnh Giọng đọc thay đổi linh hoạt phù hợp với diễn bieán caâu chuyeän * Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn - Chuaån bò : Hai baøi thô cuûa Baùc Hoà HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS trả lời câu hỏi HS luyện đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm bài vaên Toùan Tieát 156 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tieáp theo) I - MUÏC TIEÂU : Giúp HS ôn tập phép nhân, phép chia các số tự nhiên : Cách làm tính (bao gồm tính nhẩm ), tính chất, mối quan hệ phép nhân và phép chia, …., giải các bài toán liên quan đến phép nhaân, pheùp chia II CHUAÅN BÒ: VBT III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Khởi động: 2-Bài cũ: Ôn tập các phép tính với số tự nhiên GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt 3-Bài Mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Củng cố kĩ thuật tính nhân, chia (đặt tính, thực phép tính) Baøi taäp 2: Khi chữa bài, yêu cầu HS nêu lại quy tắc tìm “một thừa số chöa bieát”, “soá bò chia chöa bieát” Baøi taäp 3: - Củng cố tính chất giao hoán, kết hợp phép Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống kết quaû HS laøm baøi HS sửa (3) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS nhân, tính chất nhân với 1, tính chất số nhân với tổng…; đồng thời củng cố biểu thức HS làm bài HS sửa bài chứa chữ - Khi chữa bài, yêu cầu HS phát biểu lời các tính chất (tương ứng với các phần bài) Baøi taäp 4: Củng cố nhân (chia) nhẩm với 10, 100, 1000; nhân nhẩm với 11; … so sánh hai số tự nhiên Trước làm bài, GV yêu cầu HS làm số phép tính HS làm bài miệng để ôn lại cách nhân nhẩm số có hai chữ số HS sửa bài với 11, nhân (chia) nhẩm với (cho) 10, 100, 100 Chú ý: HS phải thực phép tính trước (tính nhẩm) so sánh & điền dấu thích hợp vào ô trống Baøi taäp 5: Yêu cầu HS tự đọc đề & tự làm bài * Cuûng coá - Daën doø: Chuẩn bị bài: Ôn tập các phép tính với số tự nhiên Laøm baøi SGK CHÍNH TAÛ Tieát 32 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.MỤC TIÊU :Nghe, viết đúng bài , luyện viết đúng từ ngữ có âm vần dễ lẫn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: hướng dẫn III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Khởi động: 2-Bài cũ:bận rộn ,ngăn sông ,bạt núi ,ngỡ ngàng 3-Bài mới: HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS Lop4.com (4) 1/-Hướng dẫn hs nghe, viết -GV đọc toàn bài chính tả SGK lượt -Hs nghe vaø theo doõi SGK -GV đọc câu, phận ngắn câu cho hs -HS vieát viết, nhắc nhở tư ngồi hs -Hs soát lại bài, tự phát lỗi sai và -GV đọc lại toàn bài chính tả lượt sửa lỗi -Gv chaám baøi -Hs đổi vở, soát lỗi, đối chiếu SGK, tự 2/- Hướng dẫn hs làm BT chính sửa lề a)BT 2a; ñieàn vaøo choå troáng ( ) -Tự làm bài báo cáo kết làm bài trước lớp -1, hs đọc lại bài văn đã điền Cả lớp b)BT3: chọn từ ngữ để hoàn thiện các câu văn làm lại bài theo lời giải đúng -Yêu cầu hs lên chữa bài trên bảng lớp -Tíến hành tương tự BT -GV cùng lớp nhận xét -1, hs đọc lại bài văn đã điền Cả lớp làm lại bài theo lời giải đúng * Cuûng coá – Daën doø -Nhận xét học, biểu dương hs tốt mặt: viết đẹp, viết sạch, viết đúng chính tả… Thứ ba LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 63 THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ thời gian câu (trả lời câu hỏi Bao ? Khi nào ? Mấy ?) Nhận diện trạng ngữ thời gian câu ; thêm trạng ngữ thời gian cho câu II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï vieát baøi taäp Giaáy khoå to SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Khởi động: 2-Bài cũ: Thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu - HS đặt câu có dùng trạng ngữ nơi chốn - GV nhaän xeùt 3-Bài mới: Lop4.com (5) HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Giới thiệu bài: Thêm trạng ngữ thời gian cho câu Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Phần nhận xét: - Yêu cầu tìm trạng ngữ câu - Trạng ngữ vừa tìm bổ sung ý nghĩa gì cho câu? - Phát biểu học tập cho lớp Trao đổi nhóm - GV choát yù Bộ phận trạng ngữ Đúng lúc đó, bổ sung ý nghĩa thời gian cho caâu - Đọc yêu cầu bài tập 3, - GV nhaän xeùt phaàn laøm baøi cuûa HS + Hoạt động 2: Ghi nhớ - HS nói trạng ngữ thời gian + Hoạt động 3: Luyện tập Baøi taäp 1: - Phaùt bieåu cho caùc nhoùm - Trao đổi nhóm, gạch các trạng ngữ thời gian in phieáu HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - Đọc yêu cầu bài 1, - Cả lớp đọc thầm - Đúng lúc đó - Bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu - Đọc yêu cầu bài tập 3, - Laøm xong daùn keát quaû leân baûng - Cả lớp nhận xét - 2, HS đọc phần ghi nhớ - HS đọc yêu cầu - Các nhóm đọc kết - Cả lớp và GV nhận xét a) Buoåi saùng hoâm Vừa ngày hôm qua Qua ñeâm möa raøo Từ ngày còn ít tuổi Mỗi lần đứng trước cái tranh laøng Hoà giaûi treân caùc leà phoá Haø Noäi Baøi taäp 2: - Đọc yêu cầu bài - HS tieáp tuïc laøm vieäc theo nhoùm - Đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp và GV nhận xét rút kết luận chọn trạng ngữ - HS laøm baøi Mùa đông – đến ngày đến tháng Giữa lúc gió gào ghét – có lúc * Cuûng coá – daën doø: - Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho caâu Toùan Tieát 157 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tieáp theo) I - MUÏC TIEÂU Giúp HS tiếp tục củng cố phép tính với số tự nhiên Lop4.com (6) II CHUAÅN BÒ: VBT III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Khởi động: 2- Bài cũ: Ôn tập các phép tính với số tự nhiên (tt) GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Yêu cầu HS tự làm Bài này củng cố tính giá trị biểu thức có chứa chữ Baøi taäp 2: Củng cố lại thứ tự thực phép tính biểu thức Baøi taäp 3: HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống kết quaû HS nêu lại thứ tự thực các phép tính biểu thức - Vận dụng các tính chất bốn phép tính để HS làm bài HS sửa tính nhanh Baøi taäp 4: Yêu cầu HS đọc đề toán, tự làm bài Bài tập 5: HS tự làm chữa bài * Cuûng coá - Daën doø: Chuẩn bị bài: Ôn tập biểu đồ Laøm baøi SGK KEÅ CHUYEÄN HS laøm baøi HS sửa bài Tieát 32 KHAÙT VOÏNG SOÁNG I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Reøn kó naêng noùi : - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại câu chuyện Khát vọng sống , có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện :Ca ngợi người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết Reøn kyõ naêng nghe: - Có khả tập trung nghe cô (thầy) kể truyện, nhớ truyện - Chăm chú theo dõi bạn kể truyện Nhận xét , đánh giá đúng lời kể - Giáo dục ý chí vượt khó khăn trở ngại môi trường thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoïa truyeän SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1- Khởi động: Lop4.com (7) 2-Baøi Cuõ:1-2 hs keå chuyeän veà cuoäc du lòch maø em tham gia 3- Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn hs lể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động 1:GV kể chuyện Giọng kể thong thả, rõ ràng; nhấn giọng từ ngữ miêu tả gian khổ, nguy hiểm trên đường đi, cố gắng phi thường để sống cuûa Gioân -Keå laàn 1:Sau keå laàn 1, GV giaûi nghóa moät soá từ khó chú thích sau truyện -Kể lần 2:Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phoùng to treân baûng -Keå laàn 3(neáu caàn) *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi yù nghóa caâu chuyeän -Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän -Cho hs thi kể trước lớp -Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu ý nghĩa caâu chuyeän * Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau -Laéng nghe -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời tranh SGK -Kể theo nhóm và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -Hs thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời KHOA HOÏC Tieát 63 ĐỘNG VẬT CẦN ĂN GÌ ĐỂ SỐNG ? I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Phân loại thức động vật theo thức ăn chúng -Kể tên số vật và thức ăn chúng II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 126,127 SGK -Sưu tầm tranh ảnh vật ăn các loại thức ăn khác III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1-Khởi động: 2-Baøi cuõ: Lop4.com (8) -Động vật cần gì để sống? 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Bài “Động vật cần ăn gì để sống?” Phaùt trieån: Hoạt động 1:Tìm hiểu nhu cầu thức ăn các loài động vật khác -Các nhóm thu gom tranh ảnh đã sưu tầm động -Tập trung tranh ảnh vật và thức ăn chúng -Yêu cầu hs phân chia động vật theo các nhóm -Chia theo các nhóm thức ăn: +Nhoùm aên thòt thức ăn cảu chúng +Nhoùm aên coû vaø laù caây +Nhoùm aên haït +Nhoùm aên saâu boï +Nhoùm aên taïp … -Hs trình bày lên giấy khổ to báo tường -Trình baøy saûn phaåm vaø xem saûn phaåm cuûa nhóm khác đánh giá lẫn Keát luaän: Nhö muïc “Baïn caàn bieát” trang 117 SGK -Nêu đặc điểm các vật hình để các Hoạt động 2:Trò chơi đố bạn “Con gì?” -Hs đeo hình hay ảnh vật nào đó và úp bạn khác đoán Vd : mặt lại, hs đó phải nêu đặc điểm vật +Con vật này có chân +Con vaät naøy aên thòt và các bạn lớp đoán +Con vaät naøy soáng treân caïn * Cuûng coá Daën doø: -Động vật ăn gì để sống? Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc Ñòa lí Tieát 32 KHAI THÁC KHOÁNG SẢN VAØ HẢI SẢN I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: HS biết vùng biển nước ta có nhiều hải sản, dầu khí 2.Kó naêng: Nêu thứ tự tên các công việc quá trình khai thác & sử dụng dầu khí, hải sản nước ta Chỉ trên đồ Việt Nam vùng khai thác dầu khí, đánh bắt nhiều hải sản nước ta Biết số nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản & ô nhiễm môi trường biển II.CHUAÅN BÒ: Lop4.com (9) Bản đồ tự nhiên Việt Nam Bản đồ công nghiệp, ngư nghiệp Việt Nam Tranh ảnh khai thác dầu khí, khai thác & nuôi hải sản, ô nhiễm môi trường III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1-Khởi động: 2-Bài cũ: Biển đông & các đảo Chỉ trên đồ & mô tả biển, đảo nước ta? Nêu vai trò biển & đảo nước ta? GV nhaän xeùt 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động theo cặp HS dựa vào SGK , tranh ảnh, vốn hiểu biết mình để trả lời câu hỏi: Tài nguyên khoáng sản quan trọng vùng biển nước ta là gì? Nước ta khai thác khoáng sản nào vùng biển Việt Nam? Ở đâu? Dùng làm gì? Tìm và trên đồ vị trí nơi khai thác các khoáng sản đó GV: Hiện dầu khí nước ta khai thác chủ yếu dùng cho xuất , nước ta xây dựng caùc nhaø maùy loïc vaø cheá bieán daàu Hoạt động 2: Hoạt động nhóm Nêu dẫn chứng thể biển nước ta có nhieàu haûi saûn? Hoạt động đánh bắt hải sản nước ta diễn nào? Những nơi nào khai thác nhiều hải sản? Hãy tìm nơi đó trên đồ? Trả lời câu hỏi mục SGK Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân dân còn làm gì để có thêm nhiều hải sản? GV mô tả thêm việc đánh bắt, tiêu thụ hải sản nước ta GV yêu cầu HS kể các loại hải sản (tôm, cua, cá…) mà các em đã trông thấy đã ăn * Cuûng coá Daën doø: GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK Chuaån bò baøi: OÂn taäp HS dựa vào tranh ảnh, SGK để trả lời HS trên đồ Việt Nam nơi có dầu khí treân bieån HS các nhóm dựa vào tranh ảnh, đồ, SGK, vốn hiểu biết để thảo luận theo gợi ý Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp Thứ tư Lop4.com (10) Tập đọc Tieát 64 10 NGẮM TRĂNG KHÔNG ĐỀ I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: – Kiến thức - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu nội dung hai bài thơ : Ca ngợi tinh thần lạc quan yêu đời , yêu sống , bất chấp tuổi tác , bất chấp hoàn cảnh khó khăn Bác Từ đó , khâm phục , kính trọng và học tập Bác : không nản chí trước khó khăn - Hoïc thuoäc loøng hai baøi thô – Kó naêng - Đọc trôi chảy , lưu loát hai bài thơ - Đọc đúng các từ , câu - Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ - Biết đọc diễn cảm hai bài thơ với giọng phù hợp Giúp hs cảm nhận nét đẹp sống gắn bó với môi trường thiên nhiên Bác Hồ kính yeâu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ảnh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn hai bài thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: – Khởi động – Bài cũ : Vương quốc vắng nụ cười - Kiểm tra 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi – Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Giới thiệu bài - Hoâm caùc em seõ hoïc hai baøi thô cuûa Baùc Hoà : Ngaém traêng – Baùc vieát bò giam nhaø tuø cuûa chế độ Tưởng Giới Thạch , bài Sáu mươi tuổi – Bác vieát nhaân dòp Baùc troøn tuoåi 60 Hoạt động : Ngắm trăng - Luyện đọc - Hoàn cảnh Bác tù : thiếu thốn khổ sở veà vaät chaát , deã meät moûi veà tinh thaàn - HS nối tiếp đọc - Đọc diễn cảm bài thơ : giọng ngân nga , thư thái - HS đọc xuất xứ , chú giải – Tìm hieåu baøi : - Bác qua cửa sổ phòg giam nhà tù - Bác Hồ ngắm trang hoàn cảnh nào ? - Hình ảnh nào nói lên tình cảm gắn bó bác Hồ - Người ngắm trăng ngắm nhà thơ + Tình yêu với thiên nhiên , với với trăng ? soáng - Qua bài thơ , em học điều gì bác Hồ ? => Bài ngắm trăng nói tình cạm yêu trăng bác + Lòng yêu đời lạc quan trong hoàn cảnh rast61 đặc biệt Bị giam cầm hoàn cảnh khó khăn nguïc tuø maø Baùc vaãn say meâ ngaém traêng , thaáy traêng người bạn tâm tình Bài thơ cho thấy phẩm Lop4.com (11) 11 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS chất cao đẹp bác : luôn lạc quan , yêu đời , hoàn cảnh tưởng chừng không thể nào lạc quan – Đọc diễn cảm : - GV đọc mẩu bài thơ Giọng đọc ngân nga , ung - HS luyện đọc diễn cảm dung tự - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng khoå vaø caû baøi - HS nối tiếp đọc Hoạt động : Bài Không đề - Luyện đọc : - HS đọc xuất xứ , chú giải - Đọc diễn cảm bài thơ : giọng vui , khoẻ khoắn - HS đọc –Cả lớp đọc thầm -Ở chiến khu Việt Bắc, thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp gian – Tìm hieåu baøi : khổ Từ ngữ cho biết điều đó là: đường - Bác Hồ sáng tác bài thơ này hoàn cảnh nào ? non, rừng sâu quân đến, tung bay chim Những từ ngữ nào cho biết điều đó? ngaøn Hình ảnh khách đến thăm Bác cảnh đường non đầy hoa, quân đến rừng sâu, chim rừng tung bay Bàn xong việc quân Tìm hình ảnh nói lên lòng yêu đời và phong việc nước , Bác xách hương, dắt trẻ thaùi ung dung cuûa Baùc ? vườn hái rau - HS luyện đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng khoå vaø caû baøi – Đọc diễn cảm : - GV đọc mẩu bài thơ Giọng đọc vui khoẻ khoắn , hài hước Chú ý ngắt giọng , nhấn giọng bài thơ * Cuûng coá – Daën doø - Nói điều em học bác Hồ ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Veà nhaø hoïc thuoäc hai baøi thô - Chuẩn bị : Vương quốc vắng nụ cười ( phần ) TAÄP LAØM VAÊN Tieát 63 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Củng cố kiến thức đoạn văn Thực hành , vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình , tả hoạt động vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động: Baøi cuõ: Bài mới: Lop4.com (12) 12 HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập Baøi taäp 1: GV treo tranh HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS quan saùt tranh minh hoïa teâ teâ HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp theo dõi SGK HS suy nghó , laøm baøi HS phaùt bieåu yù kieán HS đọc yêu cầu bài tập HS đọc yêu cầu bài tập GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Caâu a: Đoạn 1: Mở bài – giới thiệu chung tê tê Đoạn 2: Miêu tả vẩy tê tê Đoạn 3: Miêu tả miệng, hàm, lưỡi tê tê và cách tê teâ saên moài Đoạn 4: Miêu tả chân, móng và cách tê tê đào đất Đoạn 5: Miêu tả nhược điểm tê tê Đoạn 6: Kết bài – tê tê là vật có ích, người caàn baøo veä noù Caâu b: Bộ vẩy, miệng, hàm, lưỡi – bốn chân Caâu c: Cách tê tê bắt kiến, cách tê tê đào đất tác giả tả tæ mæ Baøi taäp 2: HS đọc yêu cầu bài GV cho HS xem tranh các vật để làm bài HS thực làm bài Lưu ý HS : tả ngoại hình HS phaùt bieåu yù kieán Bài tập 3: tương tự BT tả hoạt động Sau HS laøm GV nhaän xeùt, choát laïi * Cuûng coá – daën doø: Nhận xét tiết học Yêu cầu HS làm chưa kịp nhà làm cho đầy đủ Toùan Tieát 158 ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I - MUÏC TIEÂU : Giúp HS rèn kĩ đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ II CHUAÅN BÒ: III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Khởi động 2-Bài cũ: Ôn tập các phép tính với số tự nhiên (tt) GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lop4.com (13) 13 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài Hoạt động 1: Đọc, phân tích & xử lí số liệu trên biểu đồ HS lên bảng trình bày cách làm kết hợp giải thích trên biểu đồ tranh HS laøm baøi Baøi taäp 1: Từng cặp HS sửa & thống kết GV treo biểu đồ tranh trên bảng quaû HS trả lời theo yêu cầu SGK HS laøm baøi Baøi taäp 2: HS sửa HS đọc, phân tích & xử lí số liệu trên biểu đồ cột Baøi taäp 3: GV treo biểu đồ cột lên bảng Chia lớp thành nhóm, nhóm c âu a, nhóm câu b Sau đó đại diện nhóm lên trình bày bảng và nhận xeùt * Cuûng coá - Daën doø: Chuaån bò baøi: OÂn taäp veà phaân soá Laøm baøi SGK §¹o Đạo đức đức Tieá Tieátt 32 32 DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG THAM QUAN PHOØNG TRUYEÀN THỐNG CỦA NHAØ TRƯỜNG I I.MUÏ MUÏC C TIE TIEÂU U:: Gióp Gióp häc häc sinh sinh cã cã ýý thøc thøc b¶o b¶o vÖ, vÖ, gi÷ gi÷ g×n g×n vµ vµ noi noi gương gương những gương gương học häc tËp tËp tèt, tèt, nh÷ng nh÷ng phong phong trµo truyÒn thèng cña trường, líp trào truyền thống trường, lớp II II.CHUAÅ CHUAÅN N BÒ BÒ :: III III.CAÙ CAÙC C HOÏ HOÏA AT T ĐỘ ĐỘN NG G DAÏ DAÏY Y HOÏ HOÏC C:: 1 æn ổn định định tổ tæ chøc chøc Ho¹t động Hoạt động cụ cô thÓ: thÓ: Chia -Chia Chia nhãm nhãm vµ vµ giao giao nhiÖm nhiÖm vô vô cho cho c¸c c¸c nhãm: nhãm: -Chia líp líp thµnh thµnh 33 nhãm: nhãm: Quan Quan s¸t s¸t vµ vµ ghi ghi l¹i l¹i nh÷ng nh÷ng ®iÒu ®iÒu em em häc häc tËp tËp ®îc ®îc Nhãm Nhóm trưởng trưởng điều ®iÒu khiÓn khiÓn c¸c c¸c thµnh thµnh viªn viªn trong nhãm buæi : häc Trao tËp: đổi, ghi l¹i, nh÷ng g× em trao buæi häc tËp: nhóm : Trao đổi, ghi lại, gì em trao đổi đổi vµ vµ häc häc hái hái ®îc ®îc B¸o Cö B¸o c¸o: c¸o: Cử đại đại diện diÖn nhãm nhãm b¸o b¸o c¸o c¸o vµ vµ c¶ c¶ líp líp cïng cïng trao trao đổi đổi Gv Gv cïng cïng líp líp th¨m th¨m quan quan vµ vµ trao trao đổi đổi ởở tõng néi néi dung dung NhËn xÐt: NhËn xÐt: Gv Gv tËp tËp trung trung hs hs nhaä nhaänn xeù xeùtt chung chung vµ vµ rót rót kinh kinh nghiÖm nghiÖm qua qua buæi buæi häc häc tËp tËp Thứ năm LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 64 THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU Lop4.com (14) 14 I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân câu (trả lời câu hỏi Vì ? Nhờ đâu ? Tại đâu ?) Nhận biết trạng ngữ nguyên nhân câu ; thêm trạng ngữ nguyên nhân cho caâu II CHUAÅN BÒ: Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp SGK III CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động: 2-Bài cũ: Thêm trạng ngữ thời gian cho câu - HS đặt câu có dùng trạng ngữ thời gian - GV nhaän xeùt 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Giới thiệu bài: Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Phần nhận xét: a) Baøi 1: - Thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi - GV nhận xét: “Vì vắng tiếng cười” là trạng ngữ bổ sung cho câu ý nghĩa nguyên nhân: vì vắng tiếng cười mà vương quốc noï buoàn chaùn kinh khuûng? + Hoạt động 2: Ghi nhớ + Hoạt động 3: Luyện tập Baøi taäp 1: - Trao đổi nhóm đôi, gạch các trạng ngữ nguyên nhaân - GV choát laïi Nhờ siêng năng, cần cù Vì reùt Taïi Hoa Baøi taäp 2: - Làm việc cá nhân: điền nhanh bút chì các từ đã cho vaøo choã troáng SGK HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - Đọc toàn văn yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - HS phaùt bieåu yù kieán - 2, HS đọc ghi nhớ - HS đọc yêu cầu bài - HS phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét - Đọc yêu cầu bài - HS thực - Cả lớp nhận xét Vì học giỏi, Nam cô giáo khen Nhờ bác lao công, sân trường lúc naøo cuõng saïch seõ Baøi taäp 3: - Làm việc cá nhân, HS đặt câu có trạng ngữ nguyên Tại vì mãi chơi, Tuấn không làm baøi taäp nhaân - Cả lớp đọc yêu cầu bài - GV nhaän xeùt Lop4.com (15) 15 HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV * Cuûng coá – daën doø: - Chuẩn bị bài: MRVT: Lạc quan-Yêu đời Toùan HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS tiếp nối đọc câu đã đọc Tieát 159 OÂN TAÄP VEÀ PHAÂN SOÁ I - MUÏC TIEÂU : Giúp HS ôn tập, củng cố khái niệm phân số; so sánh, rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số II CHUAÅN BÒ: VBT III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Khởi động: 2-Bài cũ: Ôn tập biểu đồ GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt 3-Baiø mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Củng cố ôn tập khái niệm phân số Yêu cầu HS nối phân số với hình biểu diễn phân số đó Baøi taäp 2: Yêu cầu HS ghi các phân số (bé đơn vị) theo thứ tự vào tia số Baøi taäp 3: - Yeâu caàu keát quaû ruùt goïn laø phaân soá toái giaûn Baøi taäp 4+5: Yêu cầu HS tự làm * Cuûng coá - Daën doø: Chuaån bò baøi: OÂn taäp boán pheùp tính veà phaân soá Laøm baøi SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống kết quaû HS laøm baøi HS sửa HS laøm baøi HS sửa bài KHOA HOÏC Tieát 64 TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Kể gì động vật lấy từ môi trường và thải môi trường quá trình sống -Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn động vật II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Lop4.com (16) -Hình trang 128,129 SGK -Giaáy A 0, buùt veõ duøng cho nhoùm III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1-Khởi động: 2-Baøi cuõ: -Động vật ăn gì để sống? 3-Bài mới: 16 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Bài “Trao đổi chất động vật” Phaùt trieån: Hoạt động 1:Phát biểu bên ngoài trao đổi chất động vật -Yeâu caàu hs quan saùt hình trang 128 SGK: +Kể tên vật vẽ hình +Những yếu tố nào đóng vai trò quan trọng động vật có hình +Phát yếu tố còn thiếu để bổ sung -Động vật thường xuyên lấy gì và thải gì vào môi trường quá trình sống? -Quá trình trên gọi là gì? Keát luaän: Động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường thức ăn, nứơc, khí ô-xi và thải các chất cặn bã, khí các-bôníc, nước tiểu…Quá trình đó gọi là quá trình trao đổi chất động vật và môi trường Hoạt động 2:Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật -Chia nhoùm, phaùt giaáy, buùt veõ cho caùc nhoùm * Cuûng coá Daën doø: -Động vật thường xuyên lấy gì từ môi trường? -Động vật thường xuyên thải môi trường gì? Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc KÓ THUAÄT -Quan saùt caùc hình SGK -Keå teân caùc vaät:boø, nai, hoå, vòt -Keå ra: coû, khoâng khí… -Thức ăn hổ và vịt -Lấy thức ăn, nước, không khí và thải vào môi trường khí các-bô-níc, phân, nước tiểu…quá trình trên gọi là quá trình trao đỗi chất -Hs làm việc theo nhóm vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật, nhóm trưởng điều khiển các bạn giải thích sơ đồ -Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trước lớp Tieát 32-33 LAÉP O TO TAÛI (Tieáp theo) I MUÏC TIEÂU : HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ô tô tải HS lắp phận và lắp ráp ô tô tải đúng kĩ thuật , đúng quy trình Lop4.com (17) Rèn luyện tính cẩn thận , an toàn LĐ thực 17 hieän thao taùc laép , thaùo caùc chi tieát cuûa oâ toâ taûi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Gíao vieân : Mẫu ô tô tải đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật Hoïc sinh : SGK , boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động: 2.Baøi cuõ: Neâu caùc taùc duïng cuûa oâ toâ taûi 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: “LAÉP O TO TAÛI” (tieát 2,3) 2.Phaùt trieån: *Hoạt động 1:Hs thực hành lắp ô tô tải: a)Hs choïn chi tieát : -Hs chọn đúng và đủ các chi tiết theo sgk và xếp -Hs tự lắp ghép vào nắp hộp -Gv kieåm tra b)Lắp phận : -Gọi em đọc phần ghi nhớ -Nhaéc caùc em löu yù:khi laép saøn ca bin , caàn chuù yù vò trí trên chữ L với các thẳng lỗ và chữ U dài ,khi lắp ca bin các em chú ý lắp theo hình 3a, 3b, 3c,3d để đảm bảo đúng quy trình -Gv theo doõi c)Laép oâ toâ taûi: -Hs lắp rắp theo các bước sgk -Gv nhaéc hs löu yù laép caùc boä phaän phaûi :vò trí ngoài các phận với , các mối ghép phải vặn chặt để xe không bị xộc xệch -Gv theo doõi *Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập: -Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm -Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm : đúng -Trưng bày và nhận xét lẫn mẫ và đúng quy trình ,lắp chắn không xộc xệch,ô tô tải chuyển động -Hs tự đánh giá sản phẩm mình và bạn -Gv nhận xét và đánh giá -Gv nhaéc hs thaùo caùc chi tieát vaø xeáp vaøo hoäp * Cuûng coá daën doø: Lop4.com (18) 18 HOẠT ĐỘNG CỦA GV Neâu caùc quy trình laép raùp Nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau HOẠT ĐỘNG CỦA HS Thứ sáu Lịch sử Tieát 32 KINH THAØNH HUEÁ I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - HS sơ lược quá trình xây dựng ; đồ sộ, vẻ đẹp kinh thành và lăng tẩm Huế - Biết Huế công nhận là Di sản Văn hoá giới 2.Kó naêng: - HS nhận biết kinh thành Huế (qua tranh ảnh) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình SGK phoùng to - Một số hình ảnh kinh thành và lăng tẩm Huế - Phieáu hoïc taäp HS - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1-Khởi động: 2-Baøi cuõ: Nhaø Nguyeãn thaønh laäp Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào? Nêu tên số ông vua đầu triều Nguyễn? GV nhaän xeùt 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động lớp - Trình bày quá trình đời kinh đô Huế? Hs đọc SGK mô tả sơ lược Hoạt động 2: Thảo luận nhóm GV phát cho nhóm ảnh ( chụp công trình kinh thành Huế ) GV hệ thống lại để HS nhận thức đồ sộ và vẻ đẹp các cung điện , lăng tẩm kinh thành Huế GV keát luaän: Kinh thaønh Hueá laø moät coâng trình saùng taïo nhân dân ta Ngày 11 – 12 – 1993 UNESCO đã công nhận Huế là Di sản Văn hóa giới * Cuûng coá - Daën doø: - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK Lop4.com Các nhóm nhận xét và thảo luận để đến thống nét đẹp các công trình đó - Đại diện nhóm trình bày kết làm vieäc (19) 19 HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Chuaån bò : OÂn taäp HOẠT ĐỘNG CỦA HS TAÄP LAØM VAÊN Tieát 64 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI , KẾT BAØI TRONG BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CON VAÄT I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Ôn lạikiến thức đoạn mở bài và kết bài bài văn miêu tả vật Thực hành viết mở bàivà kết bài cho phần thân bài ( Học sinh đã viết ) để hoàn chỉnh bài văn mieâu taû vaät II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: Bài cũ: 1-2 hs đọc bài làm ( viết đọan văn miêu tảhọat động vật ) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập HS đọc yêu cầu bài tập Baøi taäp 1: Yêu cầu HS nhắc lại cách mở bài kiểu trực tiếp, gián HS nhắc lại Hs đọc thầm bài văn Chim công múa, làm tiếp, các kiểu kết bài mở rộng, không mở rộng bài cá nhân, trao đổi với bạn bên cạnh, trả lời các câu hỏi GV kết luận câu trả lời đúng HS phaùt bieåu yù kieán Ý a,b: câu đầu: mở bài gián tiếp Câu cuối: kết bài kiểu mở rộng YÙ c: Mở bài kiểu trực tiếp: Mùa xuân là mùa công múa Kết bài không mở rộng: Chiếc ô màu sắc đẹp đến kì ảo xập xoè uốn lượn ánh nắng xuân ấm áp Baøi taäp 2: GV phaùt phieáu cho moät soá HS laøm treân phieáu GV nhaän xeùt Baøi taäp 3: GV nhắc HS: Viết đoạn kết bài theo kiểu mở rộng GV laéng nghe vaø nhaän xeùt HS đọc yêu cầu bài tập HS viết bài vào HS đọc bài làm mình * Cuûng coá – daën doø: HS đọc yêu cầu bài tập HS làm vào HS đọc phần bài làm mình Toùan Tieát 160 Lop4.com (20) OÂN TAÄP VEÀ CAÙC PHEÙP 20 TÍNH VỚI PHÂN SỐ I - MUÏC TIEÂU : Giúp HS ôn tập, củng cố kĩ thực các phép cộng và trừ phân số II CHUAÅN BÒ : VBT III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Khởi động: 2-Baøi cuõ: OÂn taäp veà phaân soá GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc cộng, trừ hai phân số cùng mẫu số trước làm bài Baøi taäp 2: Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc cộng, trừ hai phân số khác mẫu số trước làm bài Baøi taäp 3: HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống kết HS laøm baøi HS sửa HS laøm baøi HS sửa bài - Yêu cầu HS tìm x theo quan hệ thành phần & kết phép tính (như số tự nhieân) Baøi taäp 4: Yêu cầu HS tự tìm hiểu đề bài giải * Cuûng coá - Daën doø: Chuaån bò baøi: OÂn taäp boán pheùp tính veà phaân soá Laøm baøi SGK SINH HỌAT LỚP 1/Toång keát caùc maët tuaàn qua : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2/ Phương hướng tuần 33: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV Nguyễn Thị Kim Xuyến Lop4.com (21)