nêu ra một số biểu hiện của phép lịch sự khi ăn uoáng, noùi naêng, chaøo hoûi … Hoạt động 3: Xử lí tình huống Bài tập 2- - Các nhóm HS thảo luận.. Theo từng nội SGK/36 12’ - GV yêu cầu c[r]
(1)NGAØY SOẠN: TUAÀN : 24 TIEÁT : 24 NGAØY DAÏY: MÔN: ĐẠO ĐỨC BAØI : GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (TIEÁT 2) I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Biết vìsao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng - Nêu số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng Kó naêng: - Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng địa phương + HS khá, giỏi: Biết nhắc các bạn cần bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng Thái độ: - Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng II Đồ dùng dạy học: - SGK Đạo đức - Phieáu ñieàu tra (theo baøi taäp 4) - Mỗi HS có phiếu màu: xanh, đỏ, trắng III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp :(2’) hát Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Yêu cầu HS đọc ghi nhớ -GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động thầy *Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra (Baøi taäp 4- SGK/36) (13’) - GV mời đại diện các nhóm HS báo cáo kết điều tra công trình công cộng địa phương - Cả lớp thảo luận các báo cáo nhö: +Làm rõ bổ sung ý kiến thực trạng các coâng trình vaø nguyeân nhaân +Bàn cách bảo vệ, giữ gìn chúng cho thích hợp Hoạt động trò Ghi chuù + HS khaù, gioûi: Bieát nhaéc caùc - Đại diện các nhóm HS bạn cần bảo báo cáo kết điều vệ, giữ gìn các coâng trình tra coâng coäng - Cả lớp thảo luận caùc baûn baùo caùo - GV kết luận việc thực giữ gìn -HS theo dõi công trình công cộng địa phương *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 3SGK/36) (16’) ĐẠO ĐỨC – LỚP Lop4.com 47 (2) - GV nêu nêu ý kiến bài taäp Trong caùc yù kieán sau, yù kieán naøo em cho là đúng? a/ Giữ gìn các công trình công cộng chính là bảo vệ lợi ích mình b/ Chỉ cần giữ gìn các công trình công cộng địa phương mình c/ Baûo veä coâng trình coâng coäng laø traùch nhieäm rieâng cuûa caùc chuù coâng an - GV đề nghị HS giải thích lí lựa choïn cuûa mình - GV keát luaän: +Ý kiến a là đúng +YÙ kieán b, c laø sai Keát luaän chung: - GV mời 1- HS đọc to phần ghi nhớSGK/35 - HS biểu lộ thái độ theo quy ước (ở hoạt động 3, tiết 1- bài 3) - HS trình baøy yù kieán cuûa mình -HS theo doõi -HS theo doõi 4.Cuûng coá: (3’) - HS thực việc giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: (1’) - Chuaån bò baøi tieát sau Ñieàu chænh, boå sung: ĐẠO ĐỨC – LỚP Lop4.com 48 (3) NGAØY SOẠN: TUAÀN: 25 TIEÁT :25 NGAØY DAÏY: MÔN: ĐẠO ĐỨC BAØI : THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Hệ thống lại các kiến thức, kĩ thực hành đạo đức các bài đã học từ tuần 19 Kó naêng: - Rèn luyện và bồi dưỡng kĩ bày tỏ kính trọng và biết ơn người lao động; Biết cư xử lịch với người chung quanh, có thái độ tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh; Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các coâng trình coâng coäng Thái độ: - Phân biệt hành vi đúng, sai để thực đúng II Đồ dùng dạy học: GV: Phiếu bài tập, các tình đạo đức HS: Trang phục, đồ dùng, … để đóng vai III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : (1’) hát Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - GV nêu: Trong các ý kiến sau, ý kiến nào em cho là đúng? a/ Giữ gìn các công trình công cộng chính là bảo vệ lợi ích mình b/ Chỉ cần giữ gìn các công trình công cộng địa phương mình c/ Baûo veä coâng trình coâng coäng laø traùch nhieäm rieâng cuûa caùc chuù coâng an - GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn mình Bài mới: Hoạt động thầy * Giới thiệu bài: “Thực hành kĩ kì 2” * Noäi dung: Hoạt động 1: Đóng vai (10’) - GV chia lớp thành nhóm, giao nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai tình Nhóm 1:Giữa trưa hè, bác đưa thư mang thư đến cho nhaø Tö, Tö seõ … Nhóm 2:Hân nghe bạn cùng lớp nhại tiếng người bán hàng rong, Hân … Nhóm 3:Các bạn Lan đến chơi và nô đùa bố ngồi làm việc góc phòng Lan seõ … - Các nhóm lên đóng vai ĐẠO ĐỨC – LỚP Lop4.com Hoạt động trò -HS theo doõi Ghi chuù - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Cả lớp thảo luận 49 (4) - Yêu cầu lớp thảo luận: + Cách cư xử với người lao động tình đã phù hợp chưa? Vì sao? + Em cảm thấy nào ứng xử vậy? -HS trả lời - GV vấn các HS đóng vai -HS theo doõi - GV kết luận cách ứng xử phù hợp tình huoáng Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài - Các nhóm thảo luận SGK/33) (8’) - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho - Đại diện nhóm trình baøy Caùc nhoùm nhoùm: Em hãy cùng các bạn nhóm thảo luận để khác nhận xét, bổ sung nêu số biểu phép lịch ăn uoáng, noùi naêng, chaøo hoûi … Hoạt động 3: Xử lí tình (Bài tập 2- - Các nhóm HS thảo luận Theo nội SGK/36) (12’) - GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận, xử lí tình dung, đại diện các nhóm trình baøy, boå sung, tranh huoáng: Nhóm 1: Một hôm, chăn trâu gần luận ý kiến trước lớp đường sắt, Hưng thấy số sắt nối đường ray đã bị trộm lấy Nếu em là bạn Hưng, em làm gì đó? Vì sao? Nhóm 2: Trên đường học về, Toàn thấy bạn nhỏ rủ lấy đất đá ném vào các biển báo giao thông ven đường Theo em, Toàn - HS lắng nghe nên làm gì tình đó? Vì sao? - GV kết luận tình 4.Cuûng coá: (3’) - Thực hành các kĩ vừa rèn luyện Nhận xét tiết học 5.Daën doø: (1’) - Chuẩn bị bài cho tiết sau “Tích cực tham gia các hành động nhân đạo” Ñieàu chænh, boå sung: ĐẠO ĐỨC – LỚP Lop4.com 50 (5) NGAØY SOẠN: TUAÀN : 26 TIEÁT : 26 NGAØY DAÏY: MÔN: ĐẠO ĐỨC BAØI : TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (TIẾT 1) I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Nêu ví dụ hoạt động nhân đạo + HS khá, giỏi: Nêu ý nghĩa hoạt động nhân đạo Kó naêng: - Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương, phù hợp với khả và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia Thái độ: Thông cảm với bạn bè và người gặp khó khăn, hoạn nạn lớp, trường và cộng đồng TTHCM: Tham gia các hoạt động nhân đạo là thể lòng nhân ái theo gương Bác Hoà II: Caùc KNS cô baûn: - KN đảm nhận trách nhiệm nhân nhiệm vụ tham gia các hoạt động nhân đạo III Các PP/KTDH tích cực: - Đóng vai; Thảo luận IV Đồ dùng dạy học: GV: Phiếu bài tập, các tình đạo đức HS: Trang phục, đồ dùng, … để đóng vai V Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp :(1’) hát Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - GV neâu yeâu caàu kieåm tra: + Nhắc lại ghi nhớ bài: “Giữ gìn các công trình công công” + Nêu các gương, các mẫu chuyện nói việc giữ gìn, bảo vệ các công trình coâng coäng GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động thầy * Giới thiệu bài Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tinSGK/37- 38) (9’) + Em suy nghĩ gì khó khăn, thiệt hại mà các nạn nhân đã phải chịu đựng thiên tai, chiến tranh gaây ra? + Em có thể làm gì để giúp đỡ họ? - Đại diện các nhóm trình bày; Cả lớp trao đổi, tranh luaän ĐẠO ĐỨC – LỚP Lop4.com Hoạt động trò -HS theo doõi Ghi chuù + HS khaù, gioûi: - Caùc nhoùm HS thaûo Neâu ý luaän nghóa hoạt - Đại diện các nhóm động trình bày; Cả lớp trao nhân 51 (6) đổi, tranh luận - GV keát luaän *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi (Bài tập 1- SGK/38) (12’) - GV giao cho nhóm HS thảo luận bài tập Trong việc làm sau đây, việc làm nào thể lòng nhân đạo? Vì sao? Nhoùm vaø caâu a Nhoùm vaø caâu b Nhoùm vaø caâu c -Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp Cả lớp nhận xét bổ sung đạo - HS laéng nghe - Caùc nhoùm HS thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp Cả lớp nhận xét boå sung -HS theo doõi - GV keát luaän: + Việc làm các tình a, c là đúng + Vieäc laøm tình huoáng b laø sai vì khoâng phaûi xuất phát từ lòng cảm thông, mong muốn chia sẻ với người tàn tật mà để lấy thành tích cho baûn thaân Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 3SGK/39) (9’) - GV nêu ý kiến bài tập Trong ý kiến đây, ý kiến nào em cho - HS lắng nghe - HS biểu lộ thái độ là đúng? - GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn theo quy ước -HS giaûi thích veà lí mình lựa chọn mình - GV keát luaän: Ý kiến đúng a, d -HS theo doõi YÙ kieán sai b, c 4.Cuûng coá: (3’) - Tổ chức cho HS tham gia hoạt động nhân đạo: quyên góp tiền giúp đỡ bạn HS lớp - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: (1’) - HS söu tam cac thong tin, truyen, tam göông, ca dao, tuc ngö … ve cac hoat ñong nhan ñao Ñieàu chænh, boå sung: ĐẠO ĐỨC – LỚP Lop4.com 52 (7)