Đang tải... (xem toàn văn)
nhoùm ghi laïi caùc keát quaû + Yeâu caàu caùc HS trong nhoùm laàn lượt nêu tên 3 hành động trung thực, Không trung thực 3 hành động không trung thực đã Kể tên các hành động không tìm h[r]
(1)Tuaàn Tieát Môn : ĐẠO ĐỨC TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (TT) I MUÏC TIEÂU : Nhö tieát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giaáy – buùt cho caùc nhoùm - Baûng phuï, baøi taäp III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Baøi cuõ : - Tại cần phải trung thực học tập? - Kieåm tra vieäc chuaån bò baøi cuûa HS Bài : Giới thiệu bài: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh KEÅ TEÂ N NHỮ N G VIEÄ C LAØ M ĐÚ N G – SAI - GV tổ chức cho Hs làm việc theo - HS làm việc theo nhóm, thư ký nhoùm nhoùm ghi laïi caùc keát quaû + Yeâu caàu caùc HS nhoùm laàn lượt nêu tên hành động trung thực, Không trung thực hành động không trung thực (đã ( Kể tên các hành động không tìm hiểu nhà) và liệt kê theo cách trung thực) sau (khoâng ghi truøng laëp) - Caùc nhoùm daùn keát quaû – nhaän Trung thực xeùt vaø boå sung cho baïn ( Kể tên các hành động trung thực) HS trả lời - GV tổ chức làm việc lớp: + Yeâu caàu caùc nhoùm daùn keát quaû thảo luận lên bảng.Yêu cầu đại dieän caùc nhoùm trình baøy + GV yêu cầu HS: Đánh dấu vào các ý đúng và yêu cầu HS nhắc lại các ý đúng cột trung thực, HS nhắc lại các ý đúng cột không - HS lắng nghe – nhắc lại trung thực, Xử lý - Chốt ý: Trong học tập, chúng ta cần phải trung thực, thật thà để tiến tình và người yêu qúy -GV tổ chức cho HS làm việc nhóm + Ñöa tình huoáng (Baøi taäp – SGK) leân baûng + Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän neâu - Caùc nhoùm thaûo luaän: Tìm caùch cách xử lý tình và giải xử lý cho tình và giải thích vì laïi choïn caùch giaûi quyeát thích vì laïi giaûi quyeát theo đó cách đó - GV tổ chức cho HS làm lớp Lop2.net (2) HÑ Saém vai Giaùo vieân Đại diện nhóm trả lời tình - Yêu cầu các bạn các nhóm khác nhaän xeùt vaø boå sung - Hỏi: Cách xử lý nhóm … thể trung thực hay không? - Nhận xét, khen ngợi các nhóm -GV tổ chức cho HS làm việc nhóm: + Yêu cầu các nhóm lựa chọn tình BT3 (khuyến khích các nhóm tự xây dựng tình mới), cùng đóng vai thể tình và cách xử lý tình huoáng (Trong luùc caùc nhoùm taäp luyeän, GV tới các nhóm theo dõi và hỗ trợ, giúp đỡ cần) GV tổ chức cho HS làm việc lớp: + Choïn HS laøm giaùm khaûo + Mời nhóm lên thể + Yeâu caàu HS nhaän xeùt: Caùch theå hiện, cách xử lý + Nhận xét, khen ngợi các nhóm + Yêu cầu HS nhắc lại: Để trung thực học tập ta cần phải làm gì? GV keát luaän: Vieäc hoïc taäp seõ thaät giúp em tiến em trung thực Hoïc sinh + Đại diện nhóm trả lời : Chaúng haïn: - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung - HS trả lời - HS laøm vieäc nhoùm, cuøng bàn bạc lựa chọn tình và cách xử lý phân chia vai thể hiện, tập luyện với - HS làm việc lớp + HS laøm giaùm khaûo + Các nhóm lên thể + Giám khảo cho điểm đánh giá, caùc HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - Để trung thực học tập ta caàn phaûi thaønh thaät hoïc taäp, duõng caûm nhaän loãi maéc phaûi Khoâng noùi doái, khoâng quay coùp, cheùp baøi cuûa baïn, khoâng nhaéc baøi cho bạn kiểm tra TẤM GƯƠNG TRUNG THỰC - HS trao đổi nhóm - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm gương trung thực học tập + Hỏi: Hãy kể gương trung - Đại diện nhóm kể trước lớp thực mà em biết?Hoặc chính em? Cuûng coá, daën doø: - Thế nào là trung thực học taäp? - Vì phải trung thực học taäp? + Chuẩn bị bài: Vượt khó học Lop2.net (3) HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh taäp + GV nhận xét học HÑ4 Lop2.net (4)