Hoạt động 2: Giải phương trình có chứa ẩn ở mẫu thức và phương trình trùng phương bằng cách quy về phương trình bậc nhất, bậc hai Giáo viên - Gọi hai học sinh lên bảng giải bài tập 1a và[r]
(1)Ngày dạy Lớp –sĩ số Tiết thứ 21 §2 PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT, BẬC HAI (2 tiết) I Mục tiêu Kiến thức: - Nắm cách giải và biện luận phương trình ax b , phương trình ax bx c Kĩ năng: - Giải và biện luận thành thạo phương trình ax b Giải thành thạo phương trình bậc hai - Biết vận dụng định lí Viet vào việc xét dấu nghiệm phương trình bậc hai - Biết giải phương trình bậc hai MTCT Thái độ - Cẩn thận tính toán và biến đổi phương trình - Biết quy lạ quen II Chuẩn bị : Gv: Bảng phụ Hs:Vở ghi, SGK III Tiến trình bài dạy học Kiểm tra bài cũ: (Không) Bài mới: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung HĐ1: Ôn tập giải và biện luận PT dạng I ÔN TẬP VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC ax b NHẤT, BẬC HAI Gv: Treo bảng phụ và hướng dẫn học sinh Phương trình bậc nh ôn tập lại cách giải và biện luận PT ax b Phương trình ax b (1) - Nêu khái niệm phương trình bậc Hệ số Kết luận ẩn (1) có nghiệm b Hs: Quan sát bảng phụ và ôn tập lại cách a0 x giải và biện luận phương trình ax b a b (1) vô nghiệm - Ghi nhớ khái niệm phương trình bậc a0 (1) nghiệm đúng với ẩn b0 Gv: Hướng dẫn Hs biện luận PT bậc Theo các bước -Đưa Pt dạng TQ -Bluận theo hệ số -Kluận Hs:Quan sát PP biện luận Làm Bt theo HD Gv: Chỉnh sửa sai lầm (nếu có) x * Chú ý: Nếu a thì phương trình ax b gọi là phương trình bậc ẩn * Ví dụ: Giải và biện luận các phương trình sau theo tham số m a) m(x – 4) = 5x – b) m(x – 2) = 3x - Đáp số a) m(x – 4) = 5x – (m – 5)x = 4m – (a) Lop10.com (2) m phương trình có nghiệm x 4m m5 m = phương trình vô nghiệm b) m(x – 2) = 3x – (m – 3)x = 2m - (b) HĐ Ôn tập PT bậc hai Gv: Treo bảng phụ và hướng dẫn học sinh ôn m phương trình có nghiệm x m = phương trình nghiệm đúng với x tập lại cách giải PT bậc hai ẩn 2 Phương trình bậc hai ax bx c a Phương trình ax bx c a (2) Hs:Quan sát bảng phụ và ôn tập Kết luận b 4ac GV: ?nêu cách giải phương trình bậc hai ẩn theo biệt thức thu gọn ' (2) có hai nghiệm phân biệt - Chia lớp làm nhóm giải VD 0 b x1,2 Thời gian 5p’ 2a Nhóm : ý a b (2) có nghiệm kép x Nhóm 2: ý b 2a Nhóm 3: ý c (2) vô nghiệm 0 - Yêu cầu các nhóm nhận xét bài làm * Chú ý: Nếu hệ số b chẵn ta tính ' b' ac b - Chỉnh sửa sai lầm (nếu có) học với b' Khi đó công thức nghiệm sinh b ' ' ' - Hướng dẫn học sinh sử dụng MTCT giải trường hợp là x1,2 a phương trình bậc hai ẩn Hs:- Nêu cách giải phương trình bậc hai * Ví2 dụ: giải các phương trình sau a) x x ẩn theo biệt thức thu gọn ' b) x x - Hoạt động nhóm giải ví dụ minh họa c) 3x x Nhóm : ý a Đáp số Nhóm 2: ý b a) Phương trình có hai nghiệm phân biệt Nhóm 3: ý c 1 - Các nhóm nhận xét bài làm x1,2 - Chỉnh sửa sai lầm (nếu có) - Sử dụng MTCT giải phương trình bậc hai b) Phương trình có nghiệm kép x c) Phương trình vô nghiệm ẩn Định lí Vi-ét HĐ 3.Định lí Vi-ét và các ứng dụng * Định lí: Nếu phương trình bậc hai GV: ?học sinh nhắc lại định lí Vi-ét và nêu ax bx c a ứng dụng định lí Vi-ét đã học - Hướng dẫn học sinh cách nhẩm nghiệm theo có hai nghiệm phân biệt x1 , x2 thì Vi-ét b c x1 x2 ; x1 x2 HS: Nhắc lại định lí Vi-ét và nêu ứng dụng a a định lí Vi-ét đã học * Ứng dụng: Nếu hai số u, v có tổng u v S - Nắm cách nhẩm nghiệm và tích uv P thì u, v là nghiệm phương trình x Sx P * Nhận xét: Nếu a và c trái dấu thì phương trình (2) có hai nghiệm phân biệt trái dấu * Nhẩm nghiệm: Lop10.com (3) - Nếu a b c thì phương trình ax bx c có nghiệm x1 và x2 c a - Nếu a b c thì phương trình ax bx c có nghiệm x1 1 và x2 c a Củng cố: - Cách giải và biện luận phương trình dạng ax b ; cách giải phương trình bậc hai ẩn - Định lí Vi-ét và các ứng dụng Dặn dò: BT VN: 3,4,5 Ngày dạy Lớp –sĩ số Tiết thứ 22 §2 PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT, BẬC HAI (2 tiết) I Mục tiêu Kiến thức: - Nắm cách giải , giải & biện luận phương trình quy PT bậc & PT bậc hai: PT chứa ẩn dấu giá trị tuyệt đối, PT chứa ẩn dấu bậc hai, PT trùng phương Kĩ năng: - Giải và biện luận thành thạo phương trình ax b Giải thành thạo phương trình bậc hai giải & biện luận phương trình quy PT bậc & PT bậc hai: PT chứa ẩn dấu giá trị tuyệt đối, PT chứa ẩn dấu bậc hai, PT trùng phương.- Biết vận dụng định lí Viet vào việc xét dấu nghiệm phương trình bậc hai - Biết giải phương trình bậc hai MTCT Thái độ - Cẩn thận tính toán và biến đổi phương trình - Biết quy lạ quen II Chuẩn bị : Gv: Bảng phụ Hs:Vở ghi, SGK Kiểm tra bài cũ: các bước giải & biện luận PT bậc ẩn Bài mới: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung II PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƯƠNG HĐ Giải PT chứa ẩn dấu giá trị TRÌNH BẬC NHẤT, BẬC HAI Phương trình chứa ẩn dấu giá trị tuyệt tuyệt đối Gv:- Nêu cách giải Pt chứa ẩn dấu giá đối * Cách giải: Khử dấu giá trị tuyệt đối trị tuyệt đối - Lấy ví dụ minh họa Cách 1: Dùng định nghĩa giá trị tuyệt đối Lop10.com (4) - Hướng dẫn học sinh cách biến đổi tương đương phương trình chứa ẩn dấu giá trị tuyệt đối Hs:- Ghi nhớ cách giải phương trình chứa ẩn dấu giá trị tuyệt đối - Giải ví dụ minh họa - Biết cách biến đổi tương đương phương trình chứa ẩn dấu giá trị tuyệt đối neu a a a a neu a Cách 2: Bình phương hai vế 2 f ( x) g ( x) f ( x) g ( x) f x g x Hoặc f ( x) g ( x) f x g x * Ví dụ: Giải phương trình x x neu x 2 2 x 2 x neu x 2 Cách 1: Ta có x + Nếu x 2 thì phương trình trở thành x x x (thỏa mãn điều kiện) + Nếu x 2 thì phương trình trở thành 2 x x x 9 x 3 (thỏa mãn điều kiện) Vậy phương trình có hai nghiệm x x 3 Cách 2: Bình phương hai vế phương trình ta phương trình hệ Hs: ghi nhớ 2 x x 5 Chú ý: Nếu đặt điều kiện để vế phải không âm bình phương hai vế ta phương trình tương đương Sau tìm nghiệm không phải thử lại 3x x x x x có hai nghiệm x 3 Thử lại thấy hai nghiệm thỏa mãn phương trình đã cho Vậy phương trình có hai nghiệm x x 3 Chú ý: Nếu đặt điều kiện để vế phải không âm bình phương hai vế ta phương trình tương đương Sau tìm nghiệm không phải thử lại Điều kiện: x x 5 Ta có x x 2 x x 2 x (thỏa mãn điều x2 2x x 3 kiện) Vậy phương trình có hai nghiệm x x 3 HĐ Giải PT có chứa ẩn dấu Gv:- Nêu cách giải phương trình có chứa ẩn dấu - Lấy ví dụ minh họa - Hướng dẫn học sinh cách biến đổi tương Phương trình có chứa ẩn dấu * Cách giải: Bình phương hai vế * Ví dụ: Giải phương trình x x Điều kiện: x x Bình phương hai vế phương trình ta Lop10.com (5) đương phương trình có chứa ẩn dấu Hs:- Ghi nhớ cách giải phương trình có chứa ẩn dấu - Giải ví dụ minh họa - Biết cách biến đổi tương đương phương trình có chứa ẩn dấu Gv: Nêu Chú ý: Nếu đặt điều kiện để vế phải không âm bình phương hai vế ta phương trình tương đương Sau tìm nghiệm không phải thử lại Hs: ghi nhớ phương trình hệ x x x x x có hai nghiệm x Thử lại thấy có nghiệm x thỏa mãn phương trình đã cho Vậy phương trình nghiệm x Chú ý: Nếu đặt điều kiện để vế phải không âm bình phương hai vế ta phương trình tương đương Sau tìm nghiệm không phải thử lại 2 x x Điều kiện: x Ta có x x 2 x x x x x x2 6x x Chỉ có nghiệm x thỏa mãn điều kiện Vậy phương trình nghiệm x Củng cố - Cách giải và biện luận phương trình dạng ax b ; cách giải phương trình bậc hai ẩn - Định lí Vi-ét và các ứng dụng - Cách giải các phương trình quy phương trình bậc nhất, bậc hai: phương trình chứa ẩn dấu giá trị tuyệt đối; phương trình có chứa ẩn dấu BTVN: Bài 6,7,8 (sgk-trang 62,63) Lop10.com (6) Ngày dạy Lớp –sĩ số Tiết thứ 23 LUYỆN TẬP I Mục tiêu Kiến thức: - Hiểu cách giải và biện luận phương trình ax b , phương trình ax bx c - Hiểu cách giải các phương trình quy dạng bậc nhất, bậc hai: các phương trình có ẩn mẫu số, phương trình trùng phương, phương trình có chứa ẩn dấu giá trị tuyệt đối, phương trình chứa ẩn dấu đơn giản Kĩ năng: - Giải và biện luận thành thạo phương trình ax b Giải thành thạo phương trình bậc hai - Giải các phương trình quy bậc nhất, bậc hai: các phương trình có ẩn mẫu số, phương trình trùng phương, phương trình có chứa ẩn dấu giá trị tuyệt đối, phương trình chứa ẩn dấu đơn giản Tư duy, thái độ - Cẩn thận tính toán và biến đổi phương trình - Biết quy lạ quen II Chuẩn bị giáo viên và học sinh Giáo viên: Bảng phụ tóm tắt giải và biện luận phương trình dạng ax b Học sinh:Vở ghi, SGK III Tiến trình bài dạy học Kiểm tra bài cũ: (Không) Bài mới: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1: Giải và biện luận phương Bài 2:Giải và biện luận các phương trình sau trình dạng ax b theo tham số m a) m x 3x Giáo viên - Gọi ba học sinh lên bảng giải bài tập 2(sgk- m 3 x 2m trang 62) 2m Nếu m : nghiệm là x - Yêu cầu các học sinh khác nhận xét m3 - Chỉnh sửa sai lầm (nếu có) học Nếu m phương trình vô nghiệm sinh b) m x x 3m Học sinh m x 3m - Ba học sinh lên bảng giải bài tập 2(sgk-trang m m x m 62) - Các học sinh khác nhận xét Nếu m 2 : nghiệm là x m2 - Chỉnh sửa sai lầm (nếu có) Nếu m 2 phương trình vô nghiệm Nếu m phương trình vô số nghiệm Lop10.com (7) c) 2m 1 x 2m 3x 2m x 2m m 1 x m Nếu m : nghiệm là x Nếu m phương trình vô số nghiệm x 3x 2 x 2x Điều kiện: x x Nhân hai vế phương trình với x ta Bài 1a: Giải phương trình Hoạt động 2: Giải phương trình có chứa ẩn mẫu thức và phương trình trùng phương cách quy phương trình bậc nhất, bậc hai Giáo viên - Gọi hai học sinh lên bảng giải bài tập 1a và 4b (sgk-trang 62) - Yêu cầu các học sinh khác nhận xét - Chỉnh sửa sai lầm (nếu có) học sinh Học sinh - Ba học sinh lên bảng giải bài tập bài tập 1a và 4b (sgk-trang 62) - Các học sinh khác nhận xét - Chỉnh sửa sai lầm (nếu có) phương ttrình hệ x x 2 x 2 x 3 16 x 23 x 23 (thỏa mãn điều kiện) 16 Thử lại thấy thỏa mãn phương trình đã cho Vậy phương trình đã cho có nghiệm x 23 16 Bài 4b: Giải phương trình 3x x Đặt x t t ta phương trình t 1 3t 2t t loai Vậy phương trình đã cho có nghiệm x 1 ; x 3 Bài 6: Giải các phương trình a) 3x x Bình phương hai vế ta phương trình hệ 3x 2 x 3 Hoạt động 3: Giải phương trình có chứa ẩn dấu giá trị tuyệt đối Giáo viên - Gọi hai học sinh lên bảng giải bài tập 6(a,d) (sgk-trang 62,63) - Yêu cầu các học sinh khác nhận xét - Chỉnh sửa sai lầm (nếu có) học sinh Học sinh - Hai học sinh lên bảng giải bài tập bài tập 6(a,d) (sgk-trang 62,63) - Các học sinh khác nhận xét - Chỉnh sửa sai lầm (nếu có) x x 24 x x Thử lại thấy thỏa mãn phương trình đã cho Vậy phương trình đã cho có nghiệm d) x x x x 5; x 2 x neu x Ta có x 2 x neu x Lop10.com (8) ta có phương trình 2 x x2 5x x x 3x x 4 loai + Nếu x ta có phương trình 2 x x x x 1 loai x2 x x 6 + Nếu x Vậy phương trình đã cho có nghiệm x 1; x 6 Bài 7: Giải các phương trình a) x x Điều kiện: x x Bình phương hai vế ta phương trình hệ x x Hoạt động 4: Giải phương trình có chứa ẩn dấu bậc hai Giáo viên - Gọi hai học sinh lên bảng giải bài tập 7(a,d) (sgk-trang 63) - Yêu cầu các học sinh khác nhận xét - Chỉnh sửa sai lầm (nếu có) học sinh Học sinh - Hai học sinh lên bảng giải bài tập bài tập 7(a,d) (sgk-trang 63) - Các học sinh khác nhận xét - Chỉnh sửa sai lầm (nếu có) x (thỏa mãn điều x 17 x 20 x 15 kiện) Thử lại thấy x 15 thỏa mãn phương trình đã cho Vậy phương trình đã cho có nghiệm x 15 d) x x 10 3x 39 Ta có x x 10 x 0, x 2 Bình phương hai vế ta phương trình hệ x x 10 3 x 1 x 5x x x Thử lại thấy x thỏa mãn phương trình đã cho Vậy phương trình đã cho có nghiệm x Củng cố - Cách giải và biện luận phương trình dạng ax b ; cách giải phương trình bậc hai ẩn - Cách giải các phương trình quy phương trình bậc nhất, bậc hai: phương trình có chứa ẩn mẫu thức, phương trình trùng phương, phương trình chứa ẩn dấu giá trị tuyệt đối; phương trình có chứa ẩn dấu BTVN: - Hoàn thành các bài tập còn lại - Ôn tập phương trình và hệ hai phương trình bậc hai ẩn Lop10.com (9) Lop10.com (10)