G: HD học sinh luyện nói theo chủ đề: H: làm bài vào VBT Điểm mười GV nói mẫu, HS nhắc lại -Đổi vở KT chéo theo đáp án G: Nhận xét, bổ sung H: Đọc lại toàn bài G: Hướng dẫn học sinh tìm [r]
(1)TUẦN 16 Ký duyệt chuyên môn ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………….……………………………………………………………………………… Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012 Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: TOÁN BÀI 64 – IM - UM BÀI 76: NGÀY GIỜ I MỤC TIÊU - Đọc được: im ,um, chim câu, trùm - Nêu ngày có 24 giờ, 24 khăn; từ và câu ứng dụng ngày tính từ 12 - Viết được: : im ,um, chim câu, trùm đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau khăn - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, - Xem đúng trên đồng hồ - Nói thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm II ĐỒ DÙNG GV: Tranh MH sgk -Bộ đồ dùng Toán HS: Bộ chữ Học vần - VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A, Kiểm tra: Bài mới: G: giới thiệu bài H: Đọc bài cũ SGK (129) 1, HD và thảo luận nhịp sống tự HS lên bảng viết bài ( em) nhiên ngày B, Bài mới: Giới thiệu vần mới, ghi G: Nói thời gian diễn lên bảng ngày vừa nói vừa xoay kim đồng H & G: Phát âm vần hồ, theo các để minh hoạ - Nêu cấu tạo vần, phân tích vần - ngày có 24 - Cài bảng - đọc bài - HD HS đọc bảng phân thời gian ngày - HD HS cách đọc H: So sánh vần, đọc bài trên bảng ? Giờ chiều còn gọi là giờ? G: Giảng nội dung bài 2, Thực hành - Đọc bài trên bảng (nhiều em) + BT1:Điền số thích hợp vào chỗ G:Nhận xét cách đọc chem * Viết bảng H: Nêu y/c BT, làm bài G: Viết mẫu lên bảng, nêu cách viết H: Viết bảng im – chim um - trùm Lop4.com H: Nêu miệng KQ trước lớp ( em) Lớp nhận xét G & H: Nhận xét, chữa bài, củng cố (2) cách làm + Bài tập 3: Điền chữ A, B, C, D vào trang thích hợp G: Nhận xét uốn nắn * Đọc từ ứng dụng G: Giới thiệu – giải thích từ H: Đọc bài SGK (cặp) H: Nêu y/c BT G: Gợi ý thêm H: Làm bài (nhóm) H: Nối tiếp đọc bài – SGK Tìm tiếng có chứa vần im, um (nhiều em) G: Nhận xét, khen em đọc tốt - Đổi kiểm tra chéo bài - Đọc miệng BT trước lớp G: Nhận xét chữa bài, củng cố cách làm H: Chữa bài (nếu sai) H: Nhắc lại ngày, G: Nhận xét học H: Chuẩn bị bài sau H: Đọc lại bài tiết Lop4.com (3) Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: TẬP ĐỌC BÀI 64 : IM - UM (Tiếp) BÀI 50 : CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I MỤC TIÊU - HS đọc câu ứng dụng SGK ( 112) - Ngắt nghỉ đúng chỗ, bước đầu - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: đọc rõ lời nhân vật bài - Nêu ND: Sự gần gũi, đáng yêu xanh, đỏ, tím, vàng vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ(làm các BT SGK) II ĐỒ DÙNG GV: Tranh MH -sgk GV: Tranh MH - sgk HS: VTV III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Luyện đọc * Kiểm tra H: Đọc bài cũ, H: Đọc lại bài tiết TLCH + – SGK G: Nhận xét và uốn nắn các em - Giới thiệu qua tranh minh hoạ SGK và giải thích, hướng dẫn cách đọc H: Đọc bài SGK (cặp) H: Đọc bài – SGK, tìm tiếng có chứa vần im - um G: Nhận xét, khen em đọc tốt * Viết bài H: Viết Tập viết im – chim câu, um trùm khăn G: Nhận xét và đánh giá * Bài G: Giới thiệu bài 1, Luyện đọc: G: đọc mẫu, nêu cách đọc a, Đọc câu G: Thu số chấm và nhận xét * Luyện nói: Xanh, đỏ, tím, vàng H: Đọc tên bài luyện nói ( em) G: Giới thiệu tranh – SGK, gợi ý cách nói H: Tập nói (cặp) - Tập nói trước lớp G: Nhận xét, khen em nói tự nhiên đủ câu * Củng cố dặn dò - H: Đọc lại toàn bài – SGK G: Nhận xét học, chuẩn bị bài sau H: Đọc nối tiếp câu, đọc từ khó G: Nhận xét uốn nắn b, Đọc đoạn trước lớp H: Đọc nối tiếp đoạn (nhiều em) G: HDHS đọc nhấn giọng số từ và cách ngắt nghỉ câu văn c, Đọc đoạn nhóm H: Đọc nối tiếp đoạn (nhóm ) d, Thi đọc bài các nhóm H: Thi đọc theo đoạn G: Nhận xét khen em đọc tốt H: Đọc thầm toàn bài Lop4.com (4) Tiết TĐ1: TOÁN TĐ2: TẬP ĐỌC LUYỆN TẬP BÀI 51 : CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM (Tiếp) I MỤC TIÊU - Làm tính cộng trừ phạm - Ngắt nghỉ đúng chỗ, bước đầu vi 10 đọc rõ lời nhân vật bài - Viết phép tính thích hợp với - ND: Sự gần gũi, đáng yêu hình vẽ vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ(làm các Bt SGK) II ĐỒ DÙNG GV: Bộ đồ dùng Toán TMH-sgk HS: Que tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC G: Giới thiệu bài 2, Tìm hiểu bài: H: Đọc phần chú giải SGK * Luyện tập +Bài tập 1: Tính H: Đọc bài, TLCH +Bài tập 2: Số? ? Bạn bé nhà là ai? H: Nêu y/c bài ? Khi bé bị thương, cún đã giúp bé G: HD HS làm bài nào? H: làm bài ? Những đến thăm bé? ? Vì bé buồn? H: Nêu miệng kq G: Nhận xét, củng cố cộng trừ phạm vi G: Giảng ND bài H: Đọc lại toàn bài (nhiều em) 10 +Bài tập 3: Viết phép tính thích hợp H: Nêu y/c bài 3, Luyện đọc lại G: HD HS nêu bài toán - HD HS đọc phân vai (người dẫn H: Làm bài chữa bài chuyện, mẹ be, bé.) G: Nhận xét chữa bài, củng cố cách H: Đọc phân vai (nhóm) làm H: Chữa bài (nếu sai) - Đọc phân vai - Thi đọc phân vai G: Nhận xét bình chọn bạn đọc tốt H: Ghi bài vào * Củng cố cách làm - Nhắc lại ND bài G: Nhận xét tiết học Nhắc HS nhà G: Nhận xét học học thuộc bảng cộng và bảng trừ phạm H: Chuẩn bị bài sau vi 10 Lop4.com (5) Tiết TĐ1: ĐẠO ĐỨC TĐ2: ĐẠO ĐỨC BÀI 16 – TRẬT TỰ TRONG GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI TRƯỜNG HỌC CÔNG CỘNG ( T1 ) I MỤC TIÊU - Nêu các biểu giữ trật -H nêu vì cần giữ vệ sinh nơi tự nghe giảng, vào lớp công cộng Cần làm gì và cần tránh - Nêu lợi ích việc giữ trật tự việc gì để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng nghe giảng, vào lớp - Thực giữ trật tự vào lớp, - Thực giữ vệ sinh nơi công nghe giảng cộng H: Vở Đạo đức -Có thái độ tôn trọng quy định trật tự vệ sinh nơi công cộng GV: TMH- BT5 (24-25) HS: VBT II ĐỒ DÙNG VBT đạo đức III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A, Bài mới: G: giới thiệu bài -H phân tích tranh 1, Quan sát BT1 và thảo luận H: quan sát tranh và thảo luận câu ? Em có suy nghĩ gì việc làm hỏi: +ND tranh vẽ gì ? bạn…? ? Nếu em có mặt đó em làm gì? +Việc chen lẫn xô đẩy có tác hại gì ? +Qua việc này em rút điều gì ? H: Trình bày trước lớp ( em) G: Cho H nêu ý kiến G: Nhận xét kết luận: Chen lấn, xô đẩy -Kết luận vào lớp làm ồn ào, trật -Hdẫn xử lí tình H: quan sát tranh và thảo luận tự 2, Khi xếp hàng ra, vào lớp -NT quản H: Ra sân tập xếp hàng, ngoài sân G: Hdẫn H đóng vai - Cán lớp điều khiển -Giúp đỡ H G: Theo dõi, nhắc nhở các em H: Thảo luận nhiều lần G: Cho HS vào lớp nhận xét và cho điểm Khen em chấp hành xếp hàng nghiêm túc H: làm bài tập – VBT B, Củng cố dặn dò G: Nhận xét, học H: Chuẩn bị bài sau Lop4.com H: Đóng vai -Lớp + G nhận xét G: Kết luận -Gọi H đọc phần kết luận -Cho H liên hệ thực tế -Giao việc VN (6) Tiết TĐ1: THỂ DỤC TĐ2: THỂ DỤC TƯ THẾ ĐỨNG CƠ BẢN, ĐƯA HAI BÀI 31: TRÒ CHƠI “ VÒNG TAY RA TRƯỚC, DANG NGANG… TRÒN” VÀ “NHÓM BA, NHÓM BẢY” I MỤC TIÊU - Ôn trò chơi “ Vòng tròn”, “ Nhóm - Ôn trò chơi “ Vòng tròn”, “ ba, nhóm bảy” tò chơi GV Nhóm ba, nhóm bảy” tò chơi chọn.Yêu cầu biết cách chơi kết hợp vần GV chọn.Yêu cầu biết cách chơi điệu và tham gia chơi tương đối chủ kết hợp vần điệu và tham gia chơi động tương đối chủ động II ĐỒ DÙNG - Sân trường vệ sinh - Sân trường vệ sinh - Còi - Còi - Vẽ vòng tròn đồng tâm 3m, 4m, 5m III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Phần mở đầu (5 phút) G- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu G- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp cầu học - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối hông hông - Đi theo - hàng dọc - Đi theo - hàng dọc * Ôn các động tác: tay – chân, lườn, * Ôn các động tác: tay – chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy bài bụng, toàn thân và nhảy bài TDPTC TDPTC - H: Tập lần, động tác x Phần ( 25 phút) nhịp cán lớp điều khiển - Trò chơi “ Vòng tròn” - H Chuyển thành vòng tròn để chơi trò chơi - Trò chơi “ Nhóm ba, nhóm bảy” G: Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi kết hợp với dẫn trên sân sau đó cho HS chơi thử, chơi chính thức - Trò chơi “ Vòng tròn” 3.Phần kết thúc (5 phút) - Đứng vỗ tay, hát - Cúi người thả lỏng: – lần - Nhảy thả lỏng: – lần G & H: Hệ thống bài học - G: Nhận xét học và giao bài tập nhà Lop4.com - Trò chơi “ Nhóm ba, nhóm bảy” - Đứng vỗ tay, hát - Cúi người thả lỏng: – lần - Nhảy thả lỏng: – lần G & H: Hệ thống bài học - G: Nhận xét học và giao bài tập nhà (7) Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012 Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: TOÁN BÀI 65: IÊM – YÊM THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I MỤC TIÊU - Đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái - H xem đồng hồ (sáng ,chiều , tối ) -Làm quen với số lớn 12 yếm; từ và câu ứng dụng - Viết được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái : 17 h , 23 h -Làm quen với hoạt động sinh yếm hoạt, hoc tập thường ngày liên quan đến thời gian II ĐỒ DÙNG GV: Tranh MH-sgk Đồng hồ HS: chữ thực hành III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC G: Nêu yêu cầu kiểm tra bài G: Giới thiệu bài H: Đọc theo yêu cầu giáo viên -HD làm bài tập *Bài 1: Quan sát ,liên hệ với (Bảng phụ) - Viết bảng (2- lượt) tranh ,xem đồng hồ nêu số G: Nhận xét, đánh giá trên đồng hồ - Giới thiệu ghi đầu bài H: làm nhóm đôi - Giới thiệu vần và tiếng, từ -NT quản H: Cài bảng vần G: Hướng dẫn học sinh phát âm H: Đánh vần, đọc trơn G: Bao quát nhắc nhở iêm yêm -Giúp đỡ H xiêm yếm dừa xiêm cái yếm H: đại diện nhóm nêu kết G: HD học sinh đọc từ ứng dụng -Lớp+G nhận xét, bổ sung kiếm âu yếm G: Hdẫn bài 2: Quay kim đồng hồ quý yếm dãi -Cho H làm N đôi H: Nhẩm, đánh vần từ ứng dụng, đọc -Giúp đỡ các N H: Thực hành theo cặp trơn G: Nhận xét -NT quản - Giải nghĩa số từ H: Viết bảng con: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm G: Quan sát, uốn nắn, sửa sai H: Đọc lại toàn bài, nhắc lại nội dung bài G: Nhận xét học, giao bài tập nhà Lop4.com G: nhận xét, chữa bài -Củng cố bài -Giao việc VN (8) Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: CHÍNH TẢ ( TẬP - CHÉP) BÀI 65: IÊM – YÊM(T2) CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I MỤC TIÊU - Viết được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái -Chép lại chính xác ,trình bày đoạn yếm văn tóm tắt câu chuyện Con chó nhà - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Điểm hàng xóm -Làm đúng các bài tập chính tả phân mười biệt ui/yu ; ch/tr ; dấu hỏi ,dấu ngã II ĐỒ DÙNG - GV: Sử dụng tranh MH sgk Bảng phụ chép bài chính tả ,VBT - HS: Vở TV1 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC G: Hướng dẫn học sinh đọc bài trên H: cs kiểm tra VBT lớp ( luyện viết ) bảng H: Đọc bài trên bảng- Đọc SGK -Báo cáo Kq kiểm tra (nhóm, cá nhân, đồng thanh) G: Nêu yêu cầu luyện viết H: Thực yêu cầu tập G: Giới thiệu bài -Đọc bài chính tả - Gọi 1-2 H đọc lại viết H: Đọc bài trên bảng- Đọc SGK -Hdẫn nhận xét chính tả (nhóm, cá nhân, đồng thanh) H: viết tiếng khó vào nháp G: Nêu yêu cầu luyện viết -NT quản H: Thực yêu cầu tập viết iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm G:đọc bài cho H viết G: Quan sát, uốn nắn -Giúp đỡ CN H: Quan sát tranh, thảo luận ND tranh H: Hoàn thành bài viết và nêu câu ứng dụng Ban ngày……….yếm đàn -Soát lỗi G: Yêu cầu học sinh tìm tiếng có từ -Nộp bài G: chấm chữa bài học H: Nêu, gạch chân (bảng lớp) -Hdẫn làm bài tập chính tả - Luyện đọc nhiều lần G: HD học sinh luyện nói theo chủ đề: H: làm bài vào VBT Điểm mười (GV nói mẫu, HS nhắc lại) -Đổi KT chéo theo đáp án G: Nhận xét, bổ sung H: Đọc lại toàn bài G: Hướng dẫn học sinh tìm các từ ngoài bài có các vần học H: Tìm và nêu G: Nhận xét, tuyên dương học sinh tìm -G + H chữa bài và nhận xét nhiều - Giao bài nhà; đọc viết bài nhiều -Nhận việc VN lần và chuẩn bị bài sau Lop4.com (9) Tiết TĐ1: TOÁN TĐ2: KỂ CHUYỆN BÀI 62: BẢNG CỘNG VÀ BẢNG CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I MỤC TIÊU Thuộc bảng cộng, trừ; biết làm tính -Kể lại đoạn câu cộng, trừ phạm vi 10; làm quen chuyện và ND câu chuyện Con với tóm tắt và viết phép tính thích chó nhà hàng xóm hợp với hình vẽ -Biết phối hợp lời kể với lời điệu ,nét mặt, thay đổi giọng kể với ND -Có khả theo dõi bạn kể ,biết nhận xét ,đánh giá lời kể bạn II ĐỒ DÙNG GV: Sử dụng ĐD học Toán Tranh minh họa chuyện SGK HS: VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H: Làm bài tập trên bảng (2 em) G : KT H kể lại câu chuyện Hai Điền dấu <, >, = anh em G: Nhận xét, đánh giá Giới thiệu bài -Giới thiệu bài Ôn tập, bảng cộng, trừ phạm vi 10 -HD kể chuyện G: HD HS thành lập bảng cộng, trừ H: Kể lại câu chuyện theo tranh ( phạm vi 10 N đôi ) 2, Ghi nhớ bảng cộng, trừ phạm vi 10 -NT quản G; Cho HS nhận biết mối quan hệ G: Bao quát nhắc nhở các tính cộng, trừ -Giúp đỡ các N H: Nhẩm đọc thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 10 G: Y/c HS nêu miệng bảng cộng, trừ H: Kể trước lớp nối tiếp đoạn phạm vi 10 chuyện G & H: Nhận xét bổ sung -NT quản +Bài tập 1: Tính G: nhận xét, bổ sung +Bài tập 2: Số? -Hdẫn kể lại toàn câu chuyện theo nhóm H: Nêu y/c bài, bài làm vào Sau đó nêu miệng KQ trước lớp H: Thi kể N G: Nhận xét bổ sung -NT quản +Bài tập 3: Viết phép tính thích hợp G: HD HS nêu y/c bài G: Cho H kể trước lớp H: làm bài Sau đó chữa bài -Lớp + G bình chọn nhóm kể hay G & H: Nhận xét, củng cố phép cộng -Giao việc VN phạm vi 7, 8, 9, 10 và cách nêu bài toán, phép tính * Củng cố dặn dò Lop4.com (10) Tiết TĐ1 MỸ THUẬT BÀI 16: VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA TĐ2: MỸ THUẬT BÀI 16: TẬP NẶN TẠO DÁNG: NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I MỤC TIÊU - HS cảm nhận vẻ đẹp số - Nêu cách nặn cách vẽ, cách lọ hoa dán vật - Biết cách vẽ xé dán lọ hoa - Biết cách nặn cách vẽ, cách - Vẽ xé dán lọ hoa đơn xé dán vật - Nặn vẽ, xé dán giản - Vẽ xé dán lọ hoa đơn vật theo ý thích giản II ĐỒ DÙNG G: Sưu tầm tranh vẽ, ảnh chụp số loại G: Sưu tầm số tranh ảnh các lọ hoa vật có hình dáng, màu sắc H: Vở tập vẽ, giấy mầu, sáp màu khác (bộ đồ dùng dạy học) H: Vở tập vẽ, bút chì, màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC G: Giới thiệu bài G: Giới thiệu bài 1, Giới thiệu các kiểu, dán lọ hoa 1, Quan sát, nhận xét G: Cho HS xem tranh ảnh lọ hoa G: Giới thiệu hình ảnh các vật H: Quan sát, nêu nhận xét lọ hoa qua tranh G: Y/c HS nêu nhận xét qua quan sát H: Quan sát, nêu đặc điểm, hình - Nhận xét, chốt ý: có nhiều lọ hoa với dáng vật G: Cho HS nêu nhận xét qua quan hình dáng kích thước, chất liệu khác sát 2, HD HS cách vẽ, cách xé dán - Nhận xét bổ sung a, Cách vẽ: - vẽ miệng lọ 2, Cách vẽ - Vẽ nét cong thân lọ G: HD HS vẽ hình vừa với phần - Vẽ màu bài tập vẽ 3, Thực hành + Vẽ hình chính thức, các chi tiết H: vẽ thực hành vào Tập vẽ sau G: Theo dõi nhắc nhở em còn + Vẽ màu theo ý thích 3, Thực hành lúng túng H: làm bài Tập vẽ 4, Nhận xét đánh giá G: Theo dõi, uốn nắn em G: Thu số bài, HD HS nhận xét và còn lúng túng 4, Nhận xét, đánh giá đánh giá hình và tô màu đẹp G: Thu bài, HD HS nhận xét đánh 5, Củng cố dặn dò: giá bài vẽ, khen em có bài G: Nhận xét tiết học vẽ đẹp G: Nhận xét tiết học H: Ghi bài vào Lop4.com (11) Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2012 Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: TẬP VIẾT BÀI 66: UÔM – ƯƠM BÀI 16: CHỮ HOA O I MỤC TIÊU - Đọc được: uôm, ươm, cánh buồm, Viết đúng chữ hoa O(1 dòng cỡ vừa, đàn bướm; từ và các câu ứng dụng dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng; - Viết được: : uôm, ươm, cánh buồm, Ong(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ong bay bướm lượn( lần) đàn bướm II ĐỒ DÙNG G:- Viết sẵn lên bảng từ ứng - G: Mẫu chữ hoa O H: Vở nháp và Tập viết dụng,Tranh minh hoạ SGK H: Bảng cài chữ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H: Đọc bài cũ – SGK G: Giới thiệu bài, treo bảng phụ lên - Viết bảng con: lưỡi liềm - âu yếm bảng HD HS quan sát, nhận xét chữ O (NT đọc) G: Nhận xét, uốn nắn - Viết mẫu lên bảng, nêu cách viết - Giới thiệu bài, ghi bảng - Giải thích cụm từ ứng dụng G &H: Phát âm vần H: Viết bài nháp - HS nêu cấu tạo vần, phân tích vần G: HD HS cài bảng, đọc bài - HD cách đọc H: So sánh vần, đọc bài trên bảng G: Nhận xét bài viết bài - Nối tiếp đọc bài trên bảng nháp * Viết bài Tập viết - Nhắc nhở HS cách viết G: Nhận xét * Viết bảng G: Viết mẫu, nêu cách viết H: Viết bảng G: Nhận xét – uốn nắn * Đọc từ ứng dụng G: Giới thiệu - giải thích từ ứng dụng H: Đọc bài SGK G: Gọi học sinh đọc, tìm tiếng có vần uôm – ươm - Nhận xét, khen em đọc bài tốt H: Đọc lại bài tiết H: Viết bài G: Theo dõi, uốn nắn * Chấm chữa bài G: Chấm và nhận xét bài viết HS * Củng cố dặn dò H: Nhắc lại nội dung bài viết - Nhận xét tiết học Lop4.com (12) Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: TOÁN BÀI 66: UÔM - UƠM (Tiếp ) BÀI 78: NGÀY THÁNG I MỤC TIÊU - Cho các em đọc câu ứng dụng SGK - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh - Đọc tên các ngày tháng - Xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần lễ - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày); ngày, tuần lễ II ĐỒ DÙNG G:- Viết sẵn lên bảng câu ứng dụng.Tranh minh hoạ SGK H: Vở BT Toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Đọc câu ứng dụng - G: Giới thiệu tranh minh hoạ SGK, giải thích và HD cách đọc H: Đọc bài SGK (cặp) G: Gọi HS đọc, tìm tiếng có vần uôm - uơm - Nhận xét khen em đọc tốt * Viết bài tập viết H: Viết bài TV G: Thu chấm nhận xét khen em viết đẹp * Luyện nói: - HS đọc tên bài luyện nói G: Giới thiệu tranh minh hoạ, gợi ý H: Tập nói theo cặp G & H: Nhận xét, khen em nói tự nhiên * Củng cố – dặn dò H: Đọc lại toàn bài G: Nhận xét tiết học Dặn HS nhà luyện viết thêm vào G: Y/c HS lên trước lớp xoay kim đồng hồ theo điều khiển GV, Nhận xét - Giới thiệu bài Giới thiệu cách đọc tên các ngày tháng G: Treo tờ lịch tháng 11 lên bảng và giới thiệu - Nêu số câu hỏi, HS trả lời - Giảng, chốt ý chính 2, Thực hành +Bài tập 1: Đọc, viết (theo mẫu) H: Nêu y/c bài, làm bài G; Y/c nêu miệng KQ trước lớp - Nhận xét, chữa bài, củng cố cách làm +Bài tập 2: Viết tiếp các ngày còn thiếu tờ lịch tháng 12 (có 31 ngày.) G: Nêu y/c bài, HD HS làm bài H: Làm bài vào G: Y/c HS nêu miệng trước lớp -Nhận xét chữa bài, củng cố cách xem lịch H: Chữa bài H: Nêu cách xem lịch G: Nhận xét tiết học Lop4.com (13) Tiết TĐ1: TOÁN BÀI 63: LUYỆN TẬP TĐ2: TẬP ĐỌC BÀI 52 : THỜI GIAN BIỂU I MỤC TIÊU Thực tính cộng, phép trừ phạm vi 10, viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán - Đọc chậm, rõ ràng các số giờ; ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, cột, dòng - Nêu tác dụng thời gian biểu ( TL CH 1, 2) * HS khá, giỏi TL CH II ĐỒ DÙNG - H: Vở BT toán - Tranh MH -sgk III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC G: Giới thiệu bài H: Đọc nối tiếp đoạn chuyện Con chó nhà hàng xóm TLCH 2, – SGK * Luyện tập +Bài tập 1: Tính +Bài tập 2: Số? H: Nêu y/c bài G: HD HS làm bài H: làm bài G: nhận xét đánh giá Giới thiệu bài 1, Luyện đọc GV đọc mẫu toàn bài a, Đọc câu, đoạn H: Nối tiếp đọc dòng, đoạn H: Nêu miệng kq b, Đọc đoạn nhóm G: Nhận xét, củng cố cộng trừ phạm vi H: Đọc đoạn nhóm c, Thi đọc các nhóm 10 +Bài tập 3: Viết phép tính thích hợp H: Đọc đoạn H: Nêu y/c bài G: Nhận xét, đánh giá G: HD HS nêu bài toán Tìm hiểu bài H: Làm bài chữa bài HS đọc từ ngữ phần chú giải cuối bài G: Nhận xét chữa bài, củng cố cách H: Đọc thầm baì, TL câu hỏi làm H: Chữa bài (nếu sai) G: Giảng nội dung bài 3, Thi tìm nhanh, đọc giỏi H: HS đọc TGB bạn Thảo, Củng cố cách làm HS khác tìm nhanh, đọc đúng việc làm bạn Thảo thời điểm G: Nhận xét tiết học Nhắc HS nhà học thuộc bảng cộng và bảng trừ phạm G & H: Nhận xét đánh giá H: Ghi bài vào vi 10 - Nêu tác dụng TGB với thân.G: Nhận xét học Lop4.com (14) Tiết TĐ1: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI TĐ2: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI HOẠT ĐỘNG Ở LỚP BÀI 16: CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG I MỤC TIÊU - Kể số hoạt động lớp Nêu công việc số - Có ý thức giữ gìn lớp học thành viên nhà trường II ĐỒ DÙNG GV:- Một số bìa ghi tên đồ dùng GV: Hình vẽ sgk VBT lớp học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC G: Nêu yêu cầu H: Quan sát các hình 34, 35 thảo H: Phát biểu luận câu hỏi phiếu (cặp) N, bổ sung, đánh giá - HD quan sát hình SGK trang 34, 35 và G: Gọi đại diện cặp trình bày -Nhận xét bổ sung, KL: Trong trả lời các câu hỏi: + Hoạt động nào tổ choc trường học gồm các thành viên: HT, PHT, thầy cô giáo và các thành viên lớp? + Hoạt động nào tổ choc ngoài sân khác…bác bảo vệ 2, Thảo luận các thành viên và trường? công việc học trường + Trong hoạt động đó, giáo viên mình H: Thảo luận câu hỏi phiếu làm gì? Học sinh làm gì? (cặp) H: Quan sát theo cặp và trả lời G: Nhận xét, bổ sung Tiểu kết: lớp có nhiều hoạt động học tập khác Trong đó, có hoạt động tổ chức lớp học, có HĐ tổ chức ngoài sân trường G: Gọi HS trình bày trước lớp - Nhận xét, KL: HS phải biết kính trọng và biết ơn tất các thành viên nhà trường, yêu quý và đoàn kết với các bạn trường H: Làm bài VBT - Nêu yêu cầu, HD học sinh thực H: Quan sát tranh SGK và hiểu biết mình nói với các bạn về: - Các hoạt động có tranh - Các HĐ lớp mình G: NX, bổ sung, uốn nắn, kết luận G: Chốt nội dung bài Lop4.com *Củng cố dặn dò G: Cho HS nhắc lại ND bài - Nhận xét tiết học (15) Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012 Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 145: ÔN TẬP BÀI 16 : TỪ CHỈ TÍNH CHẤT KIỂU CÂU AI THẾ NÀO? TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI I MỤC TIÊU - Đọc các vần có kết thúc - Tìm từ trái nghĩa với từ cho m, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài trước (BT1); biết đặt câu với từ 60 đến bài 67 cặp từ trái nghĩa tìm theo - Viết các vần, các từ ứng dụng mẫu Ai nào? (BT2) - Nêu đúng tên các vật vẽ từ bài 60 đến bài 67 - Nghe hiểu và kể đoạn tranh (BT3) truyện tranh truyện kể: Đi tìm bạn II ĐỒ DÙNG G: Lập sẵn ND bài ôn bảng phụ G: Bảng phụ viết sẵn ND BT1 H: Vở tập viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H: Đọc lại bài cũ – SGK ( 135) G: Kiểm tra HS làm miệng BT 1, - Viết bảng con: nhuộm vải, vườn tiết trước G & H: Nhận xét đánh giá ươm * Giới thiệu bài G & H: Nhận xét và đánh giá +Bài tập (miệng) Tìm từ trái nghĩa - Giới thiệu bài: Ôn tập với từ đã cho - treo bảng phụ lên bảng H: Nêu y/c bài, đọc câu mẫu H: Đọc các vần (ghép âm thành vần) - làm bài (thep cặp) - Nối tiếp lên bảng đọc bài ôn G: Cho HS trình bày trước lớp - Nhận xét chốt ý đúng G: Nhận xét bổ sung VD: Tốt/ xấu, ngoan/ hư, nhanh/ * Đọc từ ứng dụng chem… - H: Đọc các từ ứng dụng (cặp) +Bài tập 2: (miệng) Đặt câu với từ G: Cho HS đọc, tìm tiếng có vần ôn BT1 - Sửa sai, uốn nắn HS đọc H: Nêu y/c bài, làm miệng trước * Viết từ ngữ ứng dụng lớp G: HD HS viết bảng G: Nhận xét, uốn nắn chốt ý đúng cho H: Viết bài HS phân biệt Ai – nào? câu G: Nhận xét, uốn nắn +Bài tập 3: (Viết) Viết tên các vật H: Viết bài theo tranh H: Nêu tên y/c bài G: Gợi ý HS làm bài H: Làm bài G: gọi HS trình bày trước lớp G: theo dõi, nhắc nhở HS - Nhận xét chốt ý đúng G: Nhận xét tiết học Lop4.com (16) Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT BÀI 67 : ÔN TẬP (Tiếp) TĐ2: TOÁN BÀI 79: THỰC HÀNH XEM LỊCH I MỤC TIÊU - Đọc các vần có kết thúc Biết xem lịch để xác định số ngày m, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài tháng nào đó và xác định 60 đến bài 67 ngày nào đó là thứ tuần lễ - Viết các vần, các từ ứng dụng từ bài 60 đến bài 67 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện tranh truyện kể: Đi tìm bạn II ĐỒ DÙNG G: Lập sẵn ND bài ôn bảng H: Vở BT Toán phụ.Tranh minh hoạ SGK H: Vở bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H: Đọc lại bài tiết G: Nhận xét, uốn nắn * Đọc câu ứng dụng G; Giới thiệu qua tranh SGK, giải thích và HD HS cách đọc H: Đọc bài SGK (cặp) H: NT – KT bài tập nhà lớp, báo cáo G: Nhận xét, đánh giá Giới thiệu bài * Luyện tập +BT1: Viết tiếp các ngày còn thiếu tờ lịch tháng (có 31 ngày) H: Nêu y/c bài G: Cho HS tìm các tiếng có chứa vần G: Gợi ý cho HS làm bài ôn H: làm bài * Viết các từ ứng dụng - Nêu miệng kết G: Nhận xét bổ sung, hỏi củng cố G: Chấm số bài và nhận xét số câu hỏi * Kể chuyện: Đi tìm bạn +Bài tập 3: Viết tiếp các ngày còn G: Kể chuyện diễn cảm lần, có thiếu tờ lịch tháng (có 30 kèm tranh ngày) H: Đọc tên câu chuyện H: Nêu y/c bài - Thảo luận cặp, tập kể lại G: Cho HS xem tờ lịch, gợi ý G: Y/c HS kể trước lớp H: Làm bài * HS khá, giỏi kể -3 đoạn - Nêu miệng kết G: Nhận xét, hỏi thêm truyện theo tranh G: Nhận xét đánh giá, cho điểm ? Tháng có….ngày thứ đó là * Củng cố dặn dò ngày nào? 30 tháng là ngày H: Đọc lại toàn bài ôn – SGK ( em) thứ? G: Nhận xét tiết học H: Chữa bài G: Nhận xét tiết học Lop4.com (17) ÂM NHẠC ( TIẾT HỌC CHUNG ) Tiết TĐ1:Tiết 16 NGHE QUỐC CA TĐ2: Tiết 16 KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: MÔ DA THẦN ĐỒNG ÂM NHẠC I MỤC TIÊU - Học sinh nghe hát Quốc ca và biết chào cờ và hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang - Qua câu chuyện nhỏ H thấy mối quan hệ âm nhạc với đời sống ( Câu chuyện Nai ngọc ) - Học sinh biết danh nhân giới nhạc sĩ Mô da - Học sinh tập biểu diễn bài hát II ĐỒ DÙNG H: Bộ gõ G: đọc diễn cảm câu chuyện : Mô da thần đồng âm nhạc - Trò chơi : nghe tiếng hát tìm đồ vật III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC G: GT tên bài hát, tên tác giả G : GT đôi nét ngắn gọn bài hát Quốc ca Việt Nam G: Đàn- Hát mẫu (2 lần) H: Tập đứng lên chào cờ và nghe Quốc ca (cả lớp ) G: Kể chuyện và đặt số câu hỏi cho H trả lời ( 5-6 em ) H+G : nhận xét - biểu dương H đọc tên bài hát, tên tác giả G: GT câu chuyện - đọc chậm diễn cảm G: nêu số câu hỏi H : Trả lời ( - em ) G: Nhận xét - bổ xung G: Hát cho học sinh nghe vài bài hát mà H yêu thích G : tổ chức cho H chơi Như SHD H : chơi trò chơi ( lớp ) G: nhận xét học - dặn dò G : HD - làm mẫu ( SHD ) H: Chơi trò chơi H+G: nhận xét - tuyên dương H: hát ( lớp ) G: nhận xét học - dặn dò Lop4.com (18) Tiết ( TIẾT HỌC CHUNG ) BÀI 32: TRÒ CHƠI: “ NHANH LÊN BẠN ƠI VÀ VÒNG TRÒN” I MỤC TIÊU - Ôn trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” và “ Vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị 1, cờ và kẻ sân để tổ choc trò chơi III: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NỘI DUNG Phần mở đầu (5 phút) G- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Đi và hát (sau đó đứng lại, quay thành hàng ngang, dàn hàng để chuẩn bị tập số động tác TDPTC) CÁCH THỨC TỔ CHỨC x x x x x x x x x x GV - Ôn các động tác: tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy bài TDPTC H: Tập động tác x nhịp Phần ( 25 phút) - Ôn trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” G: Nhắc lại cách chơi Lần 1: Chơi thử (cả lớp) Lần 2, 3: Chơi chính thức -Ôn trò chơi “ Vòng tròn” H: Chơi có kết hợp vần điệu 3.Phần kết thúc (5 phút) * Đi theo – hàng dọc và hát - Cúi người thả lỏng: – 10 lần - Nhảy thả lỏng: – 10 lần - Đứng vỗ tay, hát G & H: hệ thống bài học - G: Nhận xét học và giao bài tập nhà Lop4.com x x x x x x x GV x x x (19) Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: TOÁN BÀI 68 : OT - AT BÀI 80 : LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Đọc được: ot, at, tiếng hót, ca hát, - Đọc các đơn vị đo thời gian: ngày, từ và đoạn thơ ứng dụng giờ, ngày tháng - Viết được: ot, at, tiếng hót, ca hát - Xem lịch II ĐỒ DÙNG G: tranh minh hoạ SGK H: Vở BT H: Bảng cài chữ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H: Đọc bài cũ SGK ( 137) G: Giới thiệu bài - Viết bảng con: tem thư – xâu kim * HD HS luyện nói (NT đọc) +Bài tập 1: G: Nêu y/c bài G: Nhận xét và đánh giá - Giới thiệu vần mới, ghi bảng G & H: Phát âm H: Làm bài tập VBT nối câu với đồng hồ thời gian thích hợp với nội dung câu đó Sau đó HS đổi chéo KT lẫn H: Nêu cấu tạo phân tích vần G: HD HS cách đọc - HD HS so sánh vần H: Đọc bài trên bảng G: Nhận xét bổ sung +Bài tập 2; a, Củng cố kĩ đọc tên các ngày tháng G: Nhận xét, uốn nắn + Viết bảng G: Viết mẫu, nêu cách viết H: Nêu y/c bài - làm bài vào BT Điền các số còn thiếu vào tờ lịch tháng H: Viết bảng G: Nhận xét, uốn nắn G: HD HS dựa vào tờ lịch tháng đã cho để nhận xét * Đọc từ ứng dụng G: Giới thiệu và giải thích H: Đọc bài SGK +Bài tập 3: H: Thực hành quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ nêu bài G: nhận xét G: Cho HS, tìm tiếng có chứa vần ot – at G: Nhận xét, khen em đọc tốt H: Đọc lại bài tiết * Củng cố dặn dò G: Nhận xét tiết học H: Ghi bài vào Lop4.com (20) Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: CHÍNH TẢ (N-V) BÀI 32: TRÂU ƠI BÀI 68: OT – AT (tiếp) I MỤC TIÊU - Cho các em đọc và hiểu câu - Nghe – viết chính xác CT, trình bày ứng dụng SGK đúng bài ca dao thuộc thể thơ lục bát - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: - Làm BT2, (a, b) bài tập Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG G: Viết sẵn lên bảng câu ứng G: Bảng phụ viết sẵn bài CT, ND dụng.Tranh minh hoạ Sgk BT2 H: Vở BT TV III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H: Đọc lại bài tiết G: Giới thiệu bài - Đọc bài ca dao G: Nhận xét, uốn nắn H: Đọc lại bài, TLCH * Đọc câu ứng dụng ? Bài ca dao cho they t/c người - Giới thiệu qua tranh minh hoạ SGK, nông dân với trâu nào? + Bài ca dao có dòng giải thích – HD cách đọc H: Đọc bài SGK (cặp) + Nên ô nào H: Đọc bài SGK, tìm tiếng có * Viết từ khó vần ot, at H: NT đọc cho lớp viết số từ khó G: Nhận xét, khen em đọc tốt vào nháp * Viết bài G: Nhận xét, uốn nắn H: Viết bài Tập viết * Viết bài G: Chấm, nhận xét khen em G: Nhắc nhở HS tìm cách trình bày H: NT vừa viết, vừa đọc cho lớp viết viết đẹp * Luyện nói G: Quan sát, uốn nắn HS H: Đổi soát lại bài * Chấm, chữa bài H: Đọc tên bài luyện nói G: Nhận xét, chữa bài G: Giới thiệu tranh, gợi ý - Chấm, nhận xét H: Tập nói trước lớp * Luyện tập G: Nhận xét, khen em nói tự +Bài tập 2: Tìm tiếng có chứa ao/ au +Bài tập 3; Điền vào chỗ chấm tr/ch; nhiên * Củng cố dặn dò hỏi/ ngã H: Đọc lại toàn bài H: Nêu y/c bài G: HD HS cách làm H: Làm bài vào BT, chữa bài trên bảng G: Nhận xét tiết học, nhắc HS nhà G & H: Nhận xét chốt lại lời giải luyện viết thêm vào đúng G: Nhận xét tiết học Lop4.com (21)