-Nhân hậu, biết tha thứ, ông cũng -Giáo viên hỏi thêm: Hành động kết bạn với rất khôn ngoan, biết sống thân thiện Thần Gió của ông Mạnh cho thấy ông là với thiên nhiên -Thần Gió tượng tr[r]
(1) TU¢N 20 Thứ hai ngày tháng năm 2012 TẬP ĐỌC: ƠNG MẠNH THẮNG THẦN GIĨ I/ MUÏC TIEÂU : -Đọc trơn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ Đọc rõ lời nhân vật bài •-Hiểu : Hiểu từ ngữ khó : đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ +Hiểu nội dung bài : Con người chiến thắng Thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên nhờ tâm và lao động Nhưng người cần “kết bạn” với thiên nhiên, sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên - Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh sạch, đẹp II/ CHUAÅN BÒ : Tranh : Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Baøi cuõ : - Đoïc thuoäc loøng baøi “Thö trung thu” -Mỗi Tết Trung thu Bác Hồ nhớ tới ? -Những câu thơ nào cho thấy Bác Hồ yêu thieáu nhi ? -Bác khuyên các em làm điều gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm B Dạy bài : 1.Giới thiệu bài 2.Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu lần 1, phát âm rõ, chính xác, giọng đọc nhẹ nhàng, phân biệt lời các nhaân vaät a)Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ b)Đọc đoạn trước lớp Lop4.com -3 em HTL vaø TLCH -Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù -Theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu hết -HS luyện đọc các từ :hoành hành, lăn quay, ngạo nghễ, quật đổ, ngào ngaït -HS nối tiếp đọc đoạn baøi (2) +Ông vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà.// - Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý +Cuối cùng/ ông định dựng ngôi nhà thật vững chãi.// cách đọc -Rõ ràng đêm qua Thần Gió đã giận dữ,/ lồng lộn/ mà không thể xô đổ ngoâi nhaø.// -Từ đó Thần Gió thường đến thăm oâng,/ ñem cho ngoâi nhaø khoâng khí mát lành từ biển và hương thơm ngào ngạt các loài hoa.// - HS đọc chú giải: đồng bằng, -Hướng dẫn đọc chú giải -Giảng thêm từ : lồm cồm : chống hai tay hoành hành, ngạo nghễ, vững chãi, ñaün, aên naên để nhổm người dậy +loàng loän : bieåu hieän raát haêng ñieân cuoàng +an ủi : làm dịu buồn phiền day dứt c) Đọc đoạn nhóm d) Thi đọc theo nhóm e) Đọc đồng -Nhaän xeùt Tieát 3.Tìm hieåu baøi: -Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh giaän ? -HS đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, caû baøi) CN - Đồng (đoạn 3) -1 em đọc thầm đoạn 1-2 -Gaëp oâng Maïnh, Thaàn Gioù xoâ oâng ngaõ laên quay Khi oâng noåi giaän, Thần Gió còn cười ngạo nghễ, chọc -GV cho HS quan sát tranh ảnh dông bão, tức ông -Quan saùt tranh vaø nhaän xeùt: Thaàn nhận xét sức mạnh Thần Gió -Giảng thêm: Người xưa chưa biết cách Gió có sức mạnh vô địch chống lại gió mưa, nên phải các hang động, hốc đá -Kể việc làm ông Mạnh chống lại Thần -Ông vào rừng lấy gỗ, dựng nhà Cả ba lần nhà bị quật đổ nên ông Gioù ? -GV cho HS xem tranh moät ngoâi nhaø coù quyeát ñònh xaây moät ngoâi nhaø thaät vững chãi, ông đẵn cây gỗ tường đá, có cột to, chân cột kê đá tảng lớn làm cột chọn viên đá thật to làm tường -1 em đọc đoạn - Cây cối xung quanh ngôi nhà đổ Lop4.com (3) -Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay ? GV: Điều đó chứng tỏ Thần Gió đã giận dữ, loàng loän muoán taøn phaù ngoâi nhaø nhöng Thaàn bất lực, không thể xô đổ ngôi nhà vì nó dựng vững chãi -GV liên hệ ngôi nhà dựng tạm tranh tre nứa lá với ngôi nha øxây dựng kiên cố bê tông cốt sắt -Oâng Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành baïn cuûa mình ? raïp ngoâi nhaø vaãn đứng vững - Khi ông Mạnh thấy Thần Gió đến nhà ông với vẻ ăn hối lỗi, ông đã an ủi Thần Gió, mời Thần đến chơi Từ đó, Thần Gió thường đến thăm ông đem lại cho ngôi nhà không khí mát lành từ biển caû vaø höông thôm ngaøo ngaït cuûa các loài hoa -Nhân hậu, biết tha thứ, ông -Giáo viên hỏi thêm: Hành động kết bạn với khôn ngoan, biết sống thân thiện Thần Gió ông Mạnh cho thấy ông là với thiên nhiên -Thần Gió tượng trưng cho thiên người nào ? -Ông Mạnh tượng trưng cho ? Thần Gió nhiên, ông Mạnh tượng trưng cho người Nhờ tâm và lao tượng trưng cho cái gì ? động người đã chiến thắng thiên nhiên làm cho thiên nhiên trở thaønh baïn cuûa mình - HS phaùt bieåu yù kieán -Caâu chuyeän neâu yù nghóa gì ? -GV chốt ý : ông Mạnh tượng trưng cho người Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên Nhờ tâm và lao động người đã sống thân ái hòa thuận với thiên nhiên nên loài người ngày càng mạnh thêm, càng phaùt trieån -Chia nhóm đọc theo phân vai : nguời dẫn chuyện, ông Mạnh, Thần 4.Luyện đọc lại: Gioù -Nhaän xeùt C Cuûng coá daën doø: -1 em phaùt bieåu -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? Lop4.com (4) - GV nhận xét học Về nhà đọc lại bài TOÁN: BẢNG NHÂN I/ MUÏC TIEÂU : •-Lập bảng nhân và nhớ bảng nhân Biết giải bài toán có phép nhaân ( bảng nhân 3) Biết đếm thêm - Rèn kĩ tính nhẩm, giải toán chính xác - Giáo dục học sinh tích cực, chủ động học toán II/ CHUAÅN BÒ : -Caùc taám bìa, moãi taám coù chaám troøn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : -Viết các tổng sau dạng tích : 2+2+2=6 + + = 12 + + = 15 + = 14 - GV nhaän xeùt ghi dieåm B Dạy bài : 1.Giới thiệu bài: Laäp baûng nhaân 3: -Giới thiệu các bìa có chấm tròn -Moãi taám bìa coù maáy chaám troøn ? -Laáy taám gaén leân baûng vaø noùi : Moãi taám có chấm tròn, ta lấy bìa tức là chấm tròn lấy lần ta viết : x = Đọc là ba nhân ba -Hướng dẫn HS lập bảng nhân (từ x đến x 10) với các bìa còn lại -GV gaén taám bìa, moãi taám coù chaám tròn lên bảng gọi HS trả lời : laáy maáy laàn ? -Vieát : x = + = HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 3-4 em đọc thuộc bảng nhân -Baûng con, em leân baûng 2x3= x = 12 x = 15 x = 14 -Baûng nhaân -Moãi taám bìa coù chaám troøn -HS đọc : “ba nhân ba” -Thực hành theo nhóm : học sinh thực hành lập tiếp : x với các bìa và ghi nhaùp -3 lấy lần Lop4.com (5) -Nhö vaäy x = Vieát x = -HS đọc : x = -Tương tự x = GV hướng dẫn học 3x2=6 sinh lập tiếp các công thức x = -Thực hành : học sinh thực hành lập tiếp các công thức x = x 10 x 10 = 30 = 30 -Khi có đủ từ x x 10 = 30 Giáo -1 em lên bảng thực viên giới thiệu : Đây là bảng nhân -HTLbaûng nhaân -Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng -Nhaän xeùt -Đồng 3.Thực hành: Baøi :Tính nhaåm -Cho học sinh sử dụng bảng nhân nêu -HS nối tiếp nêu keát quaû tích cuûa moãi pheùp nhaân 3x3=9 x = 24 3x1 =3 -Nhaän xeùt, cho ñieåm x = 15 x = 12 x 10=30 x = 27 x = x = 18 x = 21 -1 em đọc đề Bài : Gọi em đọc đề Toùm taét -Yêu cầu học sinh đọc đề bài toán, phân nhoùm : hoïc sinh tích và giải bài toán 10 nhoùm : hoïc sinh? Giaûi Soá hoïc sinh 10 nhoùm: -Nhaän xeùt, cho ñieåm x 10 = 30 (hoïc sinh) Đáp số : 30 học sinh Bài :Đếm thêm viết số thích hợp -1 em đọc 3.6.9 vào ô trống: -GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viếtø 12 15 18 24 27 caùc soá coøn thieáu vaøo oâ troáng 21 30 -Nhận xét : số thứ hai, số số đứng trước nó -Caùc soá oâ troáng coù ñaëc ñieåm gì ? cộng với Đây là tích bảng nhân -Nhaän xeùt, cho ñieåm -HS làm C Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc thuoäc baûng nhaân Lop4.com (6) ĐẠO ĐỨC: TRẢ LẠI CỦA RƠI ( TIẾT 2) I/ MỤC TIÊU :- Giúp học sinh củng cố lại hành vi chuẩn mực đạo đức :Nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người Trả lại rơi là thật thà, người quý troïng - Thực hành cách ứng xử phù hợp tình nhặt rơi biết trả lại cho người - Có thái độ quý trọng ngườithật thà, không tham rơi II/ CHUAÅN BÒ : Tranh, ảnh , đồ dùng cho sắm vai III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : Cho hoïc sinh laøm phieáu -Đánh dấu x vào ô trống trước ý kiến mà em taùn thaønh a/Trả lại rơi là người thật thà đáng quý troïng b/Traû laïi cuûa rôi laø ñem laïi nieàm vui cho người và chính mình c/Traû laïi cuûa rôi laø ngoác d/Chỉ nên trả lại thấy số tiền đó lớn -Đánh giá B.Dạy bài : 1.Giới thiệu bài: 2.Các hoạt động chính: Hoạt động : Đóng vai - Hướng dẫn HS thực hành cách ứng xử phù hợp tình nhặt rơi -GV chia nhóm Giao cho nhóm đóng vai moät tình huoáng (SGV/ tr 61) Tình 1: Em làm trực nhật lớp và nhặt truyện bạmn nào đó để quên ngăn bàn Lúc đó em làm gì? Tình 2: Giờ chơi em nhặt Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hoïc sinh laøm phieáu -Traû laïi cuûa rôi/ tieát -Chia nhóm lớn, nhóm đóng vai theo tình huoáng -HS thaûo luaän nhoùm, chuaån bò đóng vai -Các nhóm lên đóng vai -Thảo luận lớp (7) bút đẹp sân trường Em làm gì với bút đó? Tình 3: Em biết bạn mình nhặt tiền nhöng khoâng chòu traû laïi Em seõ laøm gì? - Các bạn có đồng tình với cách ứng xử các bạn vừa đóng vai không ? Vì ? -Vì em làm nhặt rơi ? -Khi thaáy baïn khoâng chòu traû laïi cuûa rôi cho người đánh mất, em làm gì ? -Em có suy nghĩ gì bạn trả lại đồ vật đã đánh ? -Em nghĩ gì nhận lời khuyên bạn ? -Giaùo vieân keát luaän Hoạt động : Trình bày tư liệu -GV yeâu caàu moãi nhoùm keå laïi moät caâu chuyeän mà em sưu tầm chính thân em veà traû laïi cuûa rôi -Nhận xét đưa ý kiến đúng -Khen học sinh có hành vi trả lại rơi -Khuyeán khích HS noi göông toát -Keát luaän chung : Caàn traû laïi cuûa rôi moãi nhặt và nhắc nhở bạn bè, anh chị em cùng thực C Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về thực tốt điều vừa học * TH1: Em caàn hoûi xem baïn naøo để trả lại * TH2: Em nộp lên văn phòng để nhà trường trả lại người * TH3: Em caàn khuyeân baïn haõy trả lại người mất, không nên tham cuûa rôi -HS suy nghó, neâu caùch giaûi quyeát -Đại diện số học sinh trình baøy -Nhận xét mức độ đúng mực cuûa caùc baïn caùc caâu chuyeän kể - Neâu nhaän xeùt, caûm xuùc qua caùc tö lieäu truyeän baïn keå -Vài em đọc bài học * Mỗi nhặt rơi, Em luôn tìm trả cho người không tham Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 TOÁN: LUYỆN TẬP I/ MUÏC TIEÂU : - Thuộc bảng nhân Biết giải bài toán đơn nhân - Tính nhanh, đúng chính xác - Giáo dục HS tích cực, chủ động học toán Lop4.com (8) II/ CHUAÅN BÒ : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : Baûng nhaân - Gọi HS làm bài tập, đọc bảng nhân -Nhaän xeùt, cho ñieåm HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em leân baûng laøm - 3-4 em đọc thuộc bảng nhân Thừa số Thừa số Tích B Dạy bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn làm baøi taäp Baøi :Số? -Hướng dẫn học sinh tự làm bài - GV ghi bảng nhận xét, chữa bài tập 27 15 12 3 21 -Luyeän taäp -HS nêu yêu cầu, em laøm maãu - HS nhẩm và nêu số cần điền 3x3=9 x = 18 x = 24 x = 15 x = 27 x = 21 -1 em đọc đề Cả lớp đọc thầm Toùm taét can : lít can : ? lít Giaûi Soá lít daàu coù can : x = 15 (l) Đáp số : 15 (ldầu) -Tóm tắt và tự giải em làm tren bảng, lớp làm vào Baøi giaûi: Soá kg gaïo tuùi coù laø: x = 24( kg) Đáp số: 24 kg Bài : Gọi HS đọc đề toán -Yeâu caàu hoïc sinh toùm taét vaø giaûi - Chaám baøi nhaän xeùt Baøi : Yeâu caàu HS laøm baøi -Nhaän xeùt – cho ñieåm C Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc thuoäc baûng nhaân KEÅ CHUYEÄN:ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ Lop4.com (9) I/ MUÏC TIEÂU : - Biết xếp lại thứ tự các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện Kể lại đoạn, toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp điệu bộ,cử nét mặt Đặt tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện -Rèn kĩ nghe : Có khả tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn -Giáo dục học sinh biết yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh, đẹp II/ CHUAÅN BÒ : Tranh “Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù” III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : Goïi em noái tieáp keå laïi caâu chuyeän “ Chuyeän boán muøa” -Cho điểm em -Nhaän xeùt B Dạy bài : 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn kể chuyện: a)Xếp lại thứ tự các tranh cho đúng nội dung caâu chuyeän -GV nhắc học sinh chú ý : để xếp lại thứ tự tranh theo đúng nội dung câu chuyện, các em phải quan sát kĩ tranh đánh số nhớ lại nội dung câu chuyện -GV heä thoáng laïi caùc tranh b)Kể toàn câu chuyện -Moãi nhoùm hoïc sinh keå chuyeän theo vai -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay HOẠT ĐỘNG CỦA HS -6 em phân vai dựng lại câu chuyện “Chuyeän boán muøa” theo caùc vai -Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù -Cả lớp quan sát tranh và xác định lại thứ tự các tranh -4 em lên bảng em cầm tờ tranh để trước ngực quay xuống lớp tự đứng theo thứ tự tranh từ trái qua phải đúng nội dung truyện -Nhận xét, tham gia sửa chữa baïn xeáp sai - Kể nhóm - Từng nhóm thi kể trước lớp - HS nhaän xeùt bình choïn nhoùm keå hay nhaát -Từng em tiếp nối đặt tên cho c) Ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän -Giaùo vieân ghi nhanh leân baûng moät soá teân caâu chuyeän -OÂng Maïnh vaø Thaàn Gioù tieâu bieåu 10 Lop4.com (10) -Baïn hay thuø -Thaàn Gioù vaø ngoâi nhaø nhoû -Con người chiến thắng Thần Gió -Ai thaéng ? -Chieán thaéng Thaàn Gioù -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Phaûi bieát yeâu thieân nhieân, baûo veä thiên nhiên, bảo vệ môi trường -Nhaän xeùt, cho ñieåm C Cuûng coá daën doø: -Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän CHÍNH TA Û( nghe – vieát) BÀI: GIÓ I/ MUÏC TIEÂU : - Nghe viết chính xác không mắc lỗi bài thơ Gió Biết trình bày bài thơ chữ với khoå thô + Luyện viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm vần dễ lẫn ảnh hưởng caùch phaùt aâm ñòa phöông : s/ x, ieât/ ieâc - Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp - Giáo dục học sinh hiểu tượng thời tiết có ích cho sống II/ CHUAÅN BÒ : -Vieát saün BT 2a,2b III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Baøi cuõ : -Giáo viên đọc cho học sinh viết từ các -2 em lên bảng Lớp viết bảng em hay sai Naëng neà, laëng leõ, lo laéng, no neâ, -Nhaän xeùt la heùt, leâ la B Dạy bài : -Chính taû (nghe vieát) : Gioù 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn viết chính tả -2-3 em đọc lại -Giáo viên đọc mẫu bài thơ Gió -Trong bài thơ gió có số ý thích và -Gió thích chơi thân với nhà, các hoạt động người Hãy nêu gió cù mèo mướp, gió rủ ong mật đến thăm hoa, gió đưa ý thích và hoạt động ấy? caùnh dieàu bay leân, gioù ru caùi ruû, 11 Lop4.com (11) gió thèm ăn nên trèo bưởi treøo na -Baøi vieát coù maáy khoå thô ? moãi khoå coù maáy -Baøi vieát coù khoå thô, moãi khoå câu, câu có chữ ? có câu, câu có chữ -Những chữ nào bắt đầu r, gi, d ? -gioù, raát, ruû, ru, dieàu -Những chữ nào có dấu hỏi, dấu ngã ? -ở, khẽ, rủ, bẩy, ngủ, quả, bưởi -Gợi ý cho HS nêu từ khó -HS neâu: khe kheõ, bay boång, -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó treøo na -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng -Vieát baûng caùc tieáng khoù -Giáo viên đọc cho HS viết (đọc câu -Nghe viết -HS soát lỗi chính tả từ) - HS nghe rút kinh nghiệm -Đọc lại Chấm vở, nhận xét 3.Baøi taäp - a)Ñieàn vaøo choã troáng s/ x Baøi : Yeâu caàu gì ? -Trao đổi nhóm ghi giấy - HS làm vào * Hoa sen, xen laãn, hoa suùng, -Hướng dẫn sửa xuùng xính -Nhận xét, chốt lời giải đúng -Tìm các từ chứa tiếng có vần iêt/ Baøi : Yeâu caàu gì ? ieâc -Nhận xét, chỉnh sửa * Nước chảy xiếc, điếc -Chốt lời giải đúng - Một HS làm trên bảng lớp C.Cuûng coá daën doø: -Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đúng - Nhận xét chính tả và làm bài tập đúng THUÛ COÂNG CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG ( TIẾT 2) I/ MUÏC TIEÂU : -Học sinh biết cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng -Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng - Học sinh hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng II/ CHUAÅN BÒ : •- Một số mẫu thiếp chúc mừng •- Quy trình cắt, gấp trang trí thiệp chúc mừng 12 Lop4.com (12) -Giấy trắng giấy màu Kéo, bút màu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Cắt gấp trang trí thiệp chúc mừng A.Bài cũ : Tiết trước học thủ công bài gì ? -1 em nhắc lại cách thực các -Gọi HS nhắc lại cách thực các bước bước cắt, gấp, trang trí gaáp caét trang trí -Nhận xét, đánh giá B.Dạy bài : -Cắt, gấp trang trí thiệp chúc mừng 1.Giới thiệu bài ( tieát 2) 2.Các hoạt động chính: Hoạt động : Ôn quy trình thực hành cắt, gaáp, trang trí - Treo baûng quy trình gaáp caét, daùn thieäp -Quan saùt - Gọi HS nêu lại các bước chúc mừng - HS lên thực -Bước : Cắt, gấp thiệp chúc mừng - Nhaän xeùt -Bước : Trang trí thiệp chúc mừng Hoạt động 2: Thực hành - HS thực hành làm theo nhóm - Chia lớp thành nhóm - GV theo dõi giúp HS hoàn thành sản phẩm - Gợi ý cho các nhóm biết trình bày sản -Trưng bày sản phẩm -Thiệp chúc mừng năm mới, thiệp phaåm cuûa nhoùm treân bìa mừng tân gia, sinh nhật, Giáng -Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương sinh, -Đánh giá sản phẩm học sinh * Kích thước tuỳ chọn vừa phải Đường cắt thaúng * Nội dung và hình thức trang trí đẹp C Cuûng coá daën doø: -Đem đủ đồ dùng -Nhaän xeùt tieát hoïc - Laàn sau mang giaáy nhaùp, GTC, buùt chì, thước kẻ, kéo, hồ dán Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 THEÅ DUÏC 13 Lop4.com (13) ĐỨNG KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG (DANG NGANG) TRÒ CHƠI: CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU I.Muïc tieâu: - Biết cách giữ thăng đứng kiễng gót hai tay chống hông và dang ngang Biết cách đứng hai chân rộng vai ( hai bàn chân thẳng hướng phía trước), hai tay đưa trước ( sang ngang lên cao chếch chữ v) Biết cách chơi và tham gia chơi -Rèn kĩ tập đúng tư - Giáo dục học sinh tích cực tập luyện II Ñòa ñieåm, phöông tieän: - sân trường vệ sing sẽ, đảm bảo an toàn III Các hoạt động dạy và học: Noäi dung ÑLVÑ P P tổ chức 5-6’ * * * * * A Phần mở đầu: * * * * * - HS tập hợp, điểm số, báo cáo * * * * * - GV phổ biến nội dung yêu cầu học * * * * * - HS tập các động tác khởi động: Xoay các & khớp cổ tay, cổ chân, vai, đầu gối, hông - HS vừa vừa hít thở sâu - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung B Phaàn cô baûn: 4-5 laàn a) Ôn đứng kiễng gót hai tay chống hông Lần 1: GV vừa làm mẫu vừa giải thích để HS taäp theo Lần -5: Cán lớp điều khiển cho lớp * * * * * taäp * * * * * - GV theo dõi chỉnh sửa động tác hS 4-5 laàn * * * * * coøn taäp sai * * * * * b) Ôn động tác đứng kiễng gót hai tay dang & ngang baøn tay saáp - GV sử dụng lệnh: “Chuẩn bị bắt đầu!” - “Thoâi !” 3-4 laàn Hướng dẫn trên 8-10’ c) Ôn phối hợp động tác trên Đội 1: d) Trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay 14 Lop4.com (14) - Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi -HS đọc: Chạy đổi cho ã/ Vỗ tay / Một, hai, ba! - Sau tiếng ba các em đồng loạt chạy phía trước đổi chỗ cho theo đôi Khi gặp nhau, em đưa tay trái vỗ vào bàn tay bạn để chào nhau, sau đó chạy tiếp phía trước đến vạch giới hạn thì dừng lại, quay sau để chuẩn bị cho chơi lần tieáp theo * Löu yù: Không chaïy quaù nhanh vaø neân chaïy theo phía bên trái bạn thì đưa tay trái mình vỗ vào tay bạn - Cho cặp chơi mẫu, cho lớp xem - Tổ chức cho lớp tham gia chơi - Gv theo doõi nhaän xeùt C Phaàn keát thuùc: - HS taäp thaû loûng cô theå - Gv hệ thống lại bài học GV nhận xét hoïc - Về nhà ôn lại bài đã học * 5’ * * * * * * Đội * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & TOÁN:BẢNG NHÂN I/ MUÏC TIEÂU : -Lập bảng nhân (4 nhân với 1.2.3 ………… 10) và nhớ bảng nhân Biết giải bài toán có phép tính nhân ( bảng nhân 4) và biết đếm thêm -Học thuộc bảng nhân 4, tính kết phép nhân đúng, nhanh, chính xác - Giáo dục HS tích cực chủ động học toán II/ CHUAÅN BÒ : Caùc taám bìa moãi taám bìa coù chaám troøn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 15 Lop4.com (15) HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : - Gọi HS đọc thuộc bảng nhân - Yêu cầu lớp làm tính -Nhaän xeùt, ghi ñieåm B.Dạy bài : Giới thiệu bài Laäp baûng nhaân -Giáo viên giới thiệu các tờ bìa tấmø bìa coù chaám troøn -Gắn tờ bìa lên bảng và nêu : taám bìa coù chaám troøn, ta laáy taám bìa, tức là chấm tròn lấy lần, ta vieát : x 1= Đọc là : bốn nhân boán -GV vieát : x = -Giaùo vieân gaén taám bìa, moãi taám coù chaám troøn leân baûng vaø hoûi : chaám tròn lấy lần ? -GV noùi :4 x = + =8, nhö vaäy x 2= ? -Vieát tieáp : x = -Ghi baûng tieáp : x = 12 -Ñaây laø baûng nhaân 3.Luyeän taäp Baøi : Tính nhaåm - Gv nhận xét chữa bài tập Baøi : Bài toán -Gọi em đọc đề HOẠT ĐỘNG CỦA HS em đọc bảng nhân - Cả lớp làm trên bảng -3 x = 12 x = 12 -6 x = 18 x = 10 -Baûng nhaân -Nhận xét : tờ bìa có chấm tròn -5-6 em đọc lại “bốn nhân bốn” -Vaøi em nhaéc laïi -HS thực -4 chấm tròn lấy lần -4 x = -Vài em đọc x = -Tương tự học sinh lập tiếp phép nhân x = 12 x = 24 x = 36 x = 16 x = 28 x 10 = 40 x = 20 x = 32 -HS đọc bảng nhân 4, và HTL - Neâu yeâu caàu 1,HS tính nhẩm noái tieáp neâu keát quaû 4x2=8 x1 = 4 x = 32 x = 16 x = 12 x = 36 x = 24 x = 20 x 10 = 40 x = 28 -1 em đọc đề Tìm hiểu và giải bài toán vào vở, em làm trên bảng lớp -Toùm taét 16 Lop4.com (16) oâ toâ : baùnh xe oâ toâ : ? baùnh xe Giaûi Soá baùnh xe cuûa oâ toâ : x = 20 (baùnh xe) - Chaám vaø nhaän xeùt Đáp số : 20 bánh xe Bài : -Đếm thêm và viết số thích hợp vào - HS nêu yêu cầu, HS nêu miệng kết oâ troáng 12 16 20 24 28 32 36 40 12 24 40 -Caùc soá caàn tìm coù ñaëc ñieåm gì ? -Mỗi số cần tìm số đứng liền -Em hãy đếm thêm từ 440 và từ 404 C.Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà học thuộc và ghi nhớ bảng nhaân trước nó cộng thêm -Vài em đọc : 4,8,12,16,20,24,28,32,36,40 -HS đếm thêm, đếm bớt -2 em HTL baûng nhaân -Hoïc baûng nhaân TẬP ĐỌC: MÙA XUÂN ĐẾN I/ MUÏC TIEÂU : •-Đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ Biết đọc với giọng tươi vui, nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm Rèn đọc lưu loát, rõ ràng, rành mạch, dứt khoát -Hiểu các từ ngữ : nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm + Hiểu ý nghĩa bài Ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp - Giáo dục học sinh biết yêu cảnh đẹp thiên nhiên II/ CHUAÅN BÒ : Tranh “Mùa xuân đến” III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Bài cũ :Gọi em đọc bài “Oâng Mạnh -3 em đọc và TLCH thaéng Thaàn Gioù” vaø TLCH -Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh giaän ? 17 Lop4.com (17) -Keå vieäc laøm cuûa oâng Maïnh choáng laïi Thaàn Gioù ? -Oâng Mạnh tượng trưng cho ai, Thần Gió tượng trưng cho ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm B.Dạy bài : Giới thiệu bài Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng đọc tươi vui, hào hứng, nhấn giọng các từ gợi tả gợi cảm -Hướng dẫn luyện đọc a)Đọc câu : -Giáo viên uốn nắn cách đọc em b)Đọc đoạn : Chia đoạn - Hướng dẫn luyện đọc câu : Giảng từ : tàn : khô, rụng, hết mùa c)Đọc đoạn nhóm -Nhận xét, kết luận người đọc tốt 3.Tìm hieåu baøi -Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến ? -Mùa xuân đến -Theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu -HS luyện đọc các từ ngữ: rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khướu, điều -HS tiếp nối đọc nội dung đoạn Đoạn : từ đầu ……… thoảng qua Đoạn : Vườn cây lại đầy tiếng chim ………… traàm ngaâm Đoạn : còn lại Nhưng trí nhớ thơ ngây chú/ còn mãi sáng ngời hình ảnh cánh hoa mận trắng,/ biết nở cuối đông để báo trước mùa xuân đến.// -HS luyện đọc câu, lớp theo dõi nhận xeùt -Chia nhóm:đọc đoạn nhóm Đọc bài -Thi đọc đại diện các nhóm đọc nối tieáp -Đọc thầm -Hoa mận tàn báo mùa xuân đến -Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn, các em còn -Hoa đào, hoa mai nở Đó là loài biết dấu hiệu nào các loài hoa báo mùa hoa người dân hai miền thường trang trí nhaø dòp Teát xuân đến ? -HS quan saùt 18 Lop4.com (18) - Cho HS xem tranh hoa mai, hoa đào -HS đọc thầm bài và trả lời -Kể lại thay đổi bầu trời và +Sự thay đổi bầu trời : ngày thêm vật mùa xuân đến ? xanh, nắng vàng càng rực rỡ +Sự thay đổi vật : vườn cây ñaâm choài, naûy loäc, hoa traøn ngaäp tieáng chim hoùt vaø boùng chim bay nhaûy -Trao đổi nhóm : -Tìm từ ngữ bài giúp em cảm +Hương vị riêng loài hoa : hoa bưởi nhận hương vị riêng loài hoa nồng nàn, hoa nhãn ngọt, hoa cau xuân, vẻ riêng loài chim ? thoảng qua +Vẻ riêng loài chim :chích chòe nhanh nhảu, khướu điều, chào mào đỏm dáng, cu gáy trầm ngâm -Ca ngợi cảnh đẹp mùa xuân -3-4 em thi đọc bài văn -Baøi vaên coù yù nghóa gì ? 4.Luyện đọc lại -Mùa xuân là mùa đẹp Khi mùa -Nhaän xeùt, cho ñieåm xuân đến, bầu trời và vật tươi đẹp C.Cuûng coá daën doø: -Qua bài văn em biết gì mùa xuân hẳn lên…… ? -Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà đọc lại bài nhiều lần LUYỆN TỪ VAØ CÂU :TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? I/ MUÏC TIEÂU : •- Mở rộng vốn từ thời tiết Biết dùng các cụm từ : lúc nào, tháng mấy, thay cho cụm từ nào để hỏi thời điểm Biết dùng dấu chấm và dấu chấm than vào ô trống đoạn văn - Nhận biết các từ ngữ thời tiết mùa Đặt câu và trả lời câu hỏi thành thạo Dùng dấu câu hợp lí - Giáo dục HS tích cực chủ động học tập 19 Lop4.com (19) II/ CHUAÅN BÒ : Ghi sẵn từ ngữ BT1 vào các băng giấy Viết nội dung BT3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : Cho hoïc sinh laøm phieáu -Nêu tên các tháng và nêu đặc điểm cuûa moãi muøa ? -Thaùng 10, 11 : -Cho học sinh nhớ ngày khai trường : -Nhaän xeùt, cho ñieåm B.Dạy bài : 1.Giới thiệu bài 2.Laøm baøi taäp: Baøi :Chọn từ ngữ thích hợp ngoặc đơn để thời tiết mùa( nóng bức, ấm áp, giá lạnh, mưa phù gió bấc, se se lạnh, oi nồng) Yêu cầu học sinh đọc đề bài -Em hãy noí tên mùa hợp với từ ngữ : nóng bức, giá lạnh, ấm áp -Giáo viên ghi bảng và nêu đó là các từ ngữ thời tiết mùa Baøi : Hãy thay cụm từ nào các câu hỏi đây các cụm từ khác ( bao giờ, lúc nào, tháng mấy, .) -Giáo viên hướng dẫn : Đọc câu văn, thay cụm từ nào câu văn đó các cụm từ : bao giờ, lúc nào, tháng mấy, Kiểm tra xem trường hợp nào thay được, không thay -Những từ ngữ thay cụm từ nào là từ ngữ nào ? -Những từ ngữ không thay cụm từ nào là từ ngữ nào ? -Giảng thêm : Bạn làm bài tập này ? là hỏi lượng thời gian làm bài tập 20 Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Thaùng 10, 11 : Muøa ñoâng -Ngày khai trường : Mùa thu -HS nhắc tựa bài -1 em đọc , lớp đọc thầm -Vài em đọc các từ -HS nói tên mùa hợp với từ ngữ Muøa xuaân aám aùp Muøa haï nóng bức, oi nồng Muøa thu se se laïnh Mùa động mưa phùn gió bấc, giá laïnh - Nhiều em đọc lại -1 em nêu yêu cầu Đọc thầm -HS làm BT -1 soá hoïc sinh trình baøy keát quaû -Baïn laøm baøi taäp naøy naøo ? -Bao giờ, lúc nào, tháng -mấy a/Khi nào (bao giờ, lúc nào, tháng (20) đồng hồ, không phải hỏi thời điểm làm mấy, giờ) lớp bạn thăm viện bài (vào lúc giờ) baûo taøng ? b/Khi nào (bao giờ, lúc nào, tháng mấy) trường bạn nghỉ hè ? c/Baïn laøm baøi taäp naøy naøo ? (bao giờ, lúc nào, tháng mấy) -Nhaän xeùt d/Baïn gaëp coâ giaùo naøo ? (bao giờ, lúc nào, tháng mấy) Bài : Em chọn dấu chấm hay dấu chấm than -1 em nêu yêu cầu Đọc thầm để điền vào ô trống? -Học sinh làm bài vào Viết từ cuoái cuøng cuûa caâu vaø daáu caâu caàn -Nhận xét, chốt lời giải đúng ñieàn -1 em leân baûng laøm baøi Nhaän xeùt a) – Thật độc ác ! b) – Mở cửa ! C.Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc - Không ! Sáng mai ta mở cửa - Về nhà xem lại các bài đã làm Ôn lại tên mời ông vào caùc thaùng vaø muøa Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 TOÁN:LUYỆN TẬP I/ MUÏC TIEÂU : •- Thuộc bảng nhân Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trường hợp đơn giản Biết giải bài toán có phép nhân( bảng nhaân 4) - Rèn kĩ tính nhẩm nhanh, giải toán đúng - Giáo dục HS tích cực, chủ động học toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Baøi cuõ : Cho HS laøm baûng 4x5= 4x3= 4x8= Toùm taét : boä aám cheùn : chieác boä aám cheùn : ? chieác HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Laøm baøi taäp treân baûng em leân bảng giải bài toán x = 20 x = 12 x = 32 Giaûi Soá cheùn cuûa boä : 21 Lop4.com (21)