Chú ý: Để định dạng này có tác dụng cho các trang văn bản của những lần soạn thảo sau thì nhấn Default… IV: CỦNG CỐ Chú ý cho học sinh sau này không được dùng phím Space để lùi dòng, khô[r]
(1)Giáo án Tin học lớp 10 Năm học 2007 - 2008 CHƯƠNG III SOẠN THẢO VĂN BẢN Tiết 37, 38: § 14 KHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN Ngày soạn: 27/12/2007 Ngày dạy: / /200 I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Qua bài học này giúp cho HS biết được: Các chức chung hệ soạn thảo văn bất kỳ, các khái niệm liên quan đến việc trình bày văn Khái niệm các vấn đề liên quan đến xử lí chữ Việt soạn thảo văn Các quy ước chung soạn thảo văn Hai cách gõ dấu tiếng việt soạn thảo văn (HS cần chọn và nhớ hai cách gõ này) II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Sử dụng bảng máy chiếu có điều kiện Lấy hệ soạn thảo văn để trình diễn sau đặc điểm hệ soạn thảo văn nêu (Nếu dạy máy chiếu) III NỘI DUNG Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Ghi bảng Hoạt động 1: Ổn định CHƯƠNG III SOẠN THẢO VĂN BẢN lớp Dẫn dắt vấn đề vào bài Tiết 37, 38: § 14 KHÁI NIỆM VỀ mới: Trong sống ngày có nhiều HS: Làm đơn từ, thông SOẠN THẢO VĂN BẢN công việc liên quan đến báo, báo cáo, Là phần mềm ứng dụng soạn thảo văn bản, em nào có thể kể tên số cho phép thực các thao công việc ? tác liên quan đến công việc soạn thảo văn bản: nhập Hoạt động 2: Bài văn bản, sửa đổi, trình bày, GV: Các em biết gì soạn HS: Sạch đẹp, có thể kết hợp với các văn thảo văn trên máy thêm các hình ảnh, chữ khác, lưu trữ và in văn Các chức chung tính ? nghệ thuật, HS: Ghi định nghĩa hệ soạn thảo văn GV: Có cần thiết phải vừa a) Nhập và lưu trữ văn bản: nhập văn vừa trình HS1: Nhất thiết; bày văn hay không ? HS2: Chưa thiết CopyRight © Trương Kim Lâm – Trường THPT Phan Chu Trinh Lop10.com Trang 51 (2) Giáo án Tin học lớp 10 Năm học 2007 - 2008 GV: Lưu ý HS không thiết phải vừa nhập văn vừa trình bày GV: Trong lúc soạn thảo HS: Xoá, chèn thêm, b) Sửa đổi văn bản: - Sửa đổi kí tự và từ: xoá, văn trên giấy ta thay thế,… thường có các thao tác Ghi bài chèn, thêm thay kí sửa đổi nào ? tự, từ cụm từ GV: Giới thiệu HSTVB - Sửa đổi cấu trúc cung cấp các công cụ văn bản: xoá, chép, di cho phép ta thực chuyển, chèn thêm công việc sửa đổi văn đoạn văn hình ảnh, cách nhanh chóng công thức, GV: Sau nhập sửa đổi c) Trình bày văn bản: văn xong chúng ta HS: Trình bày văn - Định dạng kí tự: + Phông chữ: (Times New phải làm gì ? đó GV: Lưu ý cho HS đây là Ghi bài Roman VNI-Times, ) + Cỡ chữ: (12, 13, 14, ) điểm mạnh và ưu việt + Kiểu chữ: (Thường, đậm, HSTVB so với cách soạn thảo văn truyền nghiêng, gạch chân, ) + Màu chữ: (Xanh, đỏ, thống, nhờ nó ta có thể vàng, ) lựa chọn cách trình bày + Khoảng cách các ký phù hợp và đẹp mắt cho tự từ và các văn mức kí tự, đoạn từ với văn hay trang văn + Chữ cao, chữ thấp - Định dạng đoạn văn bản: + Vị trí lề trái, phải + Căn lề (trái, phải, giữa, hai bên) + Dòng đầu tiên đoạn (thụt vào hay nhô so với đoạn) + Khoảng cách các dòng đoạn + Khoảng cách các đoạn CopyRight © Trương Kim Lâm – Trường THPT Phan Chu Trinh Lop10.com Trang 52 (3) Giáo án Tin học lớp 10 Năm học 2007 - 2008 - Định dạng trang văn bản: + Lề trái, phải, trên, trang + Hướng giấy (ngang, đứng) + Kích thước trang giấy + Tiêu đề trên, dưới, số thứ tự trang, GV: Ngoài chức trên, hệ soạn thảo HS: nghe và ghi bài văn còn cung cấp số công cụ giúp tăng hiệu việc soạn thảo văn GV: Một số tiện ích hổ trợ khác cho việc soạn thảo văn bản: giao diện người sử dụng với phần mềm ngày càng đẹp và thân thiện với các công cụ trực quan, các phương tiện hổ trợ việc nhập văn bản, GV: Khi soạn thảo và xử lý văn trên máy tính chúng ta phải tuân thủ các đơn vị xử lý, các quy ước chung GV: Trong viết HS: nghe và ghi bài dạy máy chiếu nên rõ cho HS thấy thành phần mà GV định nghĩa d) Một số chức khác: + Tìm kiếm và thay tự động (từ cụng từ đoạn văn bản) + Gõ tắt, tự động sữa lỗi chính tả (văn tiếng anh) + Tạo bảng và thực tính toán + Chèn hình ảnh, kí hiệu đặc biệt, + Kiểm tra chính tả (văn bảng tiếng anh) + Chữ nghệ thuật Một số quy ước việc gõ văn bản: a) Các đơn vị xử lý văn bản: + Kí tự (character): đơn vị nhỏ tạo thành văn + Từ (Word): là tập hợp các ký tự nằm hai kí tự trống (space) mà không chứa kí tự trống + Dòng văn bản: là tập hợp các từ theo chiều ngang trên cùng dòng + Câu (Sentence): là tập hợp các từ và kết thúc dấu chấm (.), dấu chấm hỏi (?), dấu chấm than CopyRight © Trương Kim Lâm – Trường THPT Phan Chu Trinh Lop10.com Trang 53 (4) Giáo án Tin học lớp 10 Năm học 2007 - 2008 GV: Trong sống ngày chúng ta thường xuyên tiếp xúc với nhiều loại văn là sản phẩm nhiều hệ soạn thảo đó có các văn không tuân thủ theo các quy ước chung việc soạn thảo gây khó chịu cho người đọc Vì yêu cầu quan trọng bắt đầu học soạn thảo văn là các em phải tuân thủ theo các quy ước chung này để văn soạn có tính quán và khoa học GV: Vì mục đích thẩm mỹ, chúng ta có thể đặt HS: Ghi chú ý này các dấu (?), (!), (:) cách từ đứng trước nó kí tự trống (space) GV: Hiện đã có số phần mềm ứng dụng xử lý các loại chữ (!), + Đoạn văn (Paragraph): là tập hợp các câu có liên quan với mặt ngữ nghĩa Các đoạn phân biệt với dấu chấm xuống dòng (Enter) + Trang, trang màn hình: Toàn văn thiết kế để in trên trang giấy gọi là trang (Page), phần văn hiển thị trên màn hình thời điểm gọi là trang màn hình b) Một số quy ước chung soạn thảo văn bản: + Các dấu ngắt câu như: (.), (,), (!), (?), (:), phải đặt vào sát từ đứng trước nó, là kí tự trống (space) còn nội dung + Giữa các từ dược dùng kí tự trống (space) để ngăn cách, các đoạn xuống dòng lần Enter + Các dấu mở ngoặc ((, {, [, <) phải đặt sát bên trái kí tự đầu tiên từ nó + Các dâu đóng ngoặc ( ), }, ], >) phải đặt sát bên phải kí tự cuối cùng từ trước nó Chữ Việt soạn thảo văn bản: CopyRight © Trương Kim Lâm – Trường THPT Phan Chu Trinh Lop10.com Trang 54 (5) Giáo án Tin học lớp 10 Năm học 2007 - 2008 như: chữ Việt, chữ Hán, Để xử lý chữ Việt trên máy tính các em cần phải phân biệt các công việc: Nhập văn chữ Việt vào máy tính; lưu trữ, hiển thị, in ấn văn chữ Việt; gửi văn chữ Việt qua mạng máy tính GV: Chúng ta đưa văn chữ Việt vào máy tính trên bàn phím không có số kí tự tiếng việt Vậy làm nào để gõ các kí tự đó ? GV: Có hai kiểu gõ các kí tự tiếng việt là VNI và TELEX các em cần nhớ hai cách này a) Xử lý chữ việt máy tính: HS: dùng các phần b) Gõ chữ việt: mềm hổ trợ (chương - Một số trình gõ chữ việt nay: Vietkey, Unikey, trình điều khiển) Vietware, VietSpell, HS: nghe và ghi bài GV: Hai mã sử dụng phổ biến dựa trên mã ASCII là TCVN3 và VNI, ngoài còn có mã Unicode dùng chung cho ngôn ngữ quốc gia trên giới Bộ mã Unicode quy định sử dụng các văn hành chính quốc gia - Quy ước, ý nghĩa các phím theo kiểu gõ TELEX: s = sắc, f = huyền, r = hỏi, x = ngã, j = nặng, aa = â, aw = ă, ee = ê, (uw, w, ]) = ư, (ow, [) = ơ, z = khử dấu Lặp dấu: ddd = dd, ooo = oo, [[ = [, ]] = ] c) Bộ mã chữ Việt: - Bộ mã chữ Việt dựa trên mã ASCII: + TCVN3 (hay ABC): sử dụng nhiều miền bắc + VNI: sử dụng nhiều miền nam - Bộ mã Unicode: sử dụng chung cho các ngôn ngữ các quốc gia trên giới GV: chúng ta nên sử dụng mã này vì vấn đề thống và thuận tiện CopyRight © Trương Kim Lâm – Trường THPT Phan Chu Trinh Lop10.com Trang 55 (6) Giáo án Tin học lớp 10 Năm học 2007 - 2008 GV: Để hiển thị và in d) Bộ phông chữ Việt: - Phông dùng cho mã chữ Việt chúng ta HS: Nghe và ghi bài cần phải có các phông TCVN3: VnTimes, chữ Việt tương ứng với VnAral, VnBook, mã - Phông dùng cho mã Vấn đề: Văn chữ Việt VNI: VNI-Times, VNIArial, VNI-Univer, VNIkhi gửi từ máy tính này Book, sang máy tính khác có thể không hiển thị đúng - Phông dùng cho mã việc thiếu phông chữ Unicode: Arial, Tahoma, Việt Times New Roman, Giải quyết: Nên sử dụng mã Unicode IV CỦNG CỐ: - Chuyển đổi từ nhóm kí tự gõ theo kiểu TELEX sang cụm từ tiếng việt tương ứng và ngược lại Ví dụ: Soanj thaor vawn banr Soạn thảo văn - Nếu sử dụng máy chiếu và có máy tính có thể gọi HS lên gõ các bài tập trên máy tính trường hợp có bật và không bật chế độ gõ chữ Việt V BÀI TẬP VỀ NHÀ: - Học thuộc và ghi nhớ hai kiểu gõ chữ Việt - Học bài và làm bài tập để tiết sau giải bài tập./………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tiết 39, 40: § 15 LÀM QUEN VỚI MICROSOFT WORD Ngày soạn: 30/12/2007 Ngày dạy: / /200 I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Qua bài học HS cần phải biết được: Cách khởi động và kết thúc MS Word Cách tạo và lưu văn Ý nghĩa các đối tượng trên màn hình làm việc MS Word Làm quen với hệ thống bảng chọn (Menu), công cụ (Tools bar), tổ hợp các phím tắt Gõ văn tiếng Việt và các thao tác biên tập văn đơn giản, lưu văn và mở văn đã lưu trước đó CopyRight © Trương Kim Lâm – Trường THPT Phan Chu Trinh Lop10.com Trang 56 (7) Giáo án Tin học lớp 10 Năm học 2007 - 2008 II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Sử dụng bảng máy chiếu có điều kiện Nếu dạy máy chiếu cho HS nhìn trực quan màn hình làm việc MS Word III NỘI DUNG Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Ghi bảng Hoạt động 1: Ổn định Tiết 39, 40: § 15 LÀM QUEN VỚI lớp Dẫn dắt vấn đề vào bài MICROSOFT WORD mới: Hôm trước chúng ta đã học HSTVB, hôm chúng ta tìm hiểu HSTVB thông dụng đó là MS Word hãng phần mềm Microsoft Phần Khởi động Word: mềm này thiết kế C1: Double click vào biểu chạy trên Windows GV: Word khởi HS: nghe và ghi bài tượng Word trên màn hình động phần mềm khác Windows C2: Start -> Programs - > Microsoft Office - > Microsost Word 2003 Hoạt động 2: Giảng bài Start -> Programs - > Microsost Word (97,2000) GV: Giới thiệu màn hình Màn hình làm việc HS: nghe, quan sát và MS Word: làm việc MS Word a) Các đối tượng chính ghi bài GV: Giới thiệu qua các trên màn hình - Thanh tiêu đề (Title bar): thành phần chính trên màn hình Word Sau đó Chứa tên tài liệu hành vào chi tiết - Thanh bảng chọn (Menu bar): Chứa tên các menu lệnh - Thanh công cụ (Tools bar): gồm các nút dùng để thực nhanh lệnh mà không cần phải vào bảng chọn CopyRight © Trương Kim Lâm – Trường THPT Phan Chu Trinh Lop10.com Trang 57 (8) Giáo án Tin học lớp 10 Năm học 2007 - 2008 GV: Word cho phép người dùng thực HS: nghe và ghi bài thao tác trên văn nhiều cách: sử dụng bảng chọn, biểu tượng trên công cụ hay tổ hợp phím tắt - Vùng soạn thảo (Text Area) - Thanh trạng thái (Status bar): cho biết trạng thái văn vị trí trỏ, số trang, chế độ nhập chèn hay đè,… -Thước (Ruler) ngang, dọc -Thanh cuộn màn hình (Scroll bar) b) Thanh bảng chọn (Menu bar): + File (tệp): chứa các lệnh liên quan đến tệp văn tạo mới, lưu, in,… + Edit (biên tập): chứa các lệnh liên quan đến biên tập văn chép, cắt, xoá,… + View (hiển thị): chứa các lệnh hiển thị liên quan đến màn hình làm việc Word + Insert (chèn): chứa các lệnh chèn thêm hình ảnh, ký tự đặc biệt, … vào văn + Format (định dạng): Chứa các lệnh liên quan đến định dạng văn + Tools (công cụ): chứa các lệnh tiện ích trợ giúp việc soạn thảo văn + Table (bảng): Chứa các lệnh làm việc với bảng + Window (cửa sổ): Chứa các lệnh liên quan đến hiển thị sổ làm việc + Help (trợ giúp): hướng dẫn trợ giúp (bằng tiếng Anh) CopyRight © Trương Kim Lâm – Trường THPT Phan Chu Trinh Lop10.com Trang 58 (9) Giáo án Tin học lớp 10 Năm học 2007 - 2008 GV: giới thiệu công HS: nghe và quan sát cụ (Tools bar) Thường các nút lệnh nằm menu, SGK chứa các nút lệnh thông dụng để thao tác với văn nhanh Chú ý: Clipboard là nhớ tạm thời Windows GV: Giới thiệu số tổ hợp phím tắt để thao tác nhanh với văn GV: sau soạn thảo xong chưa xong văn chúng ta có thể lưu trữ để sử dụng cho lần sau tiếp tục soạn thảo cho xong GV: đặt tên tệp cần gõ tên còn phần đuôi Word tự mặc định là DOC c) Thanh công cụ (Tools bar): New: tạo tệp Open: mở tệp đã có Save: lưu tệp mở Copy: chép đối tượng chọn vào Clipboard Cut: cắt đối tượng chọn vào Clipboard Paste: dán nội dung Clipboard vào vị trí trỏ văn Print: In văn mở Print Preview: xem trang in … HS: nghe và ghi bài d) Tổ hợp phím tắt: - Ctrl + N: tạo tệp - Ctrl + O: mở tệp đã có - Ctrl + S: lưu tệp mở - Ctrl + P: in tệp mở - Ctrl + C: copy - Ctrl + X: cut - Ctrl + V: dán - Ctrl + Z: trở lại thao tác trước đó … Kết thúc phiên làm việc HS: nghe quan sát và với Word: ghi bài * Lưu văn lần đầu: C1: File -> Save C2: Click vào biểu tượng trên công cụ C3: Tổ hợp phím Ctrl + S Xuất hộp thoại Save As (SGK) CopyRight © Trương Kim Lâm – Trường THPT Phan Chu Trinh Lop10.com Trang 59 (10) Giáo án Tin học lớp 10 Năm học 2007 - 2008 GV: Chúng ta vào các thao tác soạn thảo văn đơn giản GV: Sau khởi động Word mở với văn trống có tiêu đề mặc định là Document Chúng ta bắt đầu việc soạn thảo trên văn trống này GV: Cần phân biệt trỏ văn và trỏ chuột * Lưu lần sau: Nếu văn đã lưu ít lần, thì lưu văn lần thay đổi lưu lại mà không xuất hộp thoại Save As * Lưu văn đã có với tên khác: File -> Save As…, sau đó thực các thao tác lúc chọn Save * Thoát khỏi Word: C1: click vào biểu tượng góc trên bên phải màn hình Word C2: File -> Exit C3: Alt + F4 Soạn thảo văn đơn HS: nghe quan sát và giản: ghi bài a) Mở tệp văn * Tạo văn trống khác: C1: File -> New -> Blank Document C2,3: Ctrl + N click trên vào biểu tượng Tools bar * Mở tệp văn đã có: C1: File -> Open; C2: Ctrl + O; C3: Click vào biểu tượng trên Tools bar Xuất hộp hội thoại Open (SGK) Chọn tệp cần mở hộp hội thoại Open (chọn tệp và nhấn nút HS: Nghe quan sát và Open double click vào tệp đó) ghi bài b) Con trỏ văn bản: CopyRight © Trương Kim Lâm – Trường THPT Phan Chu Trinh Lop10.com Trang 63 (11) Giáo án Tin học lớp 10 Năm học 2007 - 2008 GV: Màn hình văn hiển thị phần văn muốn xem các phần khác ta sử dụng trỏ các cuộn Lưu ý: Khi trỏ chuột di chuyển thì trỏ văn không di chuyển GV: Trong gõ văn bản, trỏ soạn thảo đến vị trí cuối cùng dòng tự động xuống dòng, văn thường có nhiều đoạn đoạn gồm nhiều dòng Để sang đoạn ta nhấn phím Enter GV: Có hai chế độ gõ văn (Nếu dạy máy cho HS xem ví dụ chế độ gõ) GV: Khi văn gõ lần đầu tiên, ta không cần phải nhiều thời gian để chỉnh sửa lỗi - Con trỏ văn có dạng vệt thẳng đứng nhấp nháy, trỏ chuột có dạng chữ I có dạng mũi tên - Con trỏ văn hay trỏ soạn thảo trên màn hình cho biết vị trí xuất kí tự gõ - Muốn chèn kí tự hay đối tượng vào văn phải đưa trỏ đến vị trí cần chèn Có thể dùng chuột bàn phím để di chuyển trỏ văn + Chuột: Click vào vị trí cần đặt trỏ văn + Bàn phím: Sử dụng các phím : ←, ↑, →, ↓, End, Home, Page Up, Page Down kết hợp với phím Ctrl để di chuyển HS: Nghe quan sát và trỏ văn c) Gõ văn bản: ghi bài - Hai chế độ gõ văn bản: + Chế độ chèn (Insert): kí tự gõ vào đưa vào văn vị trí trỏ Kí tự (nếu có) bên phải trỏ bị đẩy sang phải Đây là chế độ mặc định Word + Chế độ đè (Overwrite): kí tự gõ vào đưa vào văn vị trí trỏ Kí tự (nếu có) bên phải trỏ bị xoá (kí tự đè lên kí tự cũ) Để tắt mở chế độ đè ta nhấn phím Insert HS: Nghe quan sát và double click vào chữ OVR trên trạng thái ghi bài CopyRight © Trương Kim Lâm – Trường THPT Phan Chu Trinh Lop10.com Trang 64 (12) Giáo án Tin học lớp 10 Năm học 2007 - 2008 nhỏ trình bày Các công việc này làm sau cách tự động và quán GV: Khi muốn thao tác với phần văn nào ta phải chọn (đánh dấu) phần văn đó (Làm mẫu cho HS dạy máy) GV: chúng ta gõ nhầm hay không thích từ câu đoạn văn vừa gõ ta xoá nó GV: gõ văn có phần nào đó văn lặp lại ta có thể chép phần văn đã gõ trước để đỡ tốn thời gian gõ lại GV: Khi cần đưa phần văn đến vị trí khác ta di chuyển phần văn đó e) Các thao tác biên tập văn bản: - Chọn văn bản: + Sử dụng chuột: click chuột vào vị trí đầu phần văn cần chọn, bấm giữ chuột trái và kéo đến vị trí cuối cùng cần chọn + Sử dụng bàn phím: Di chuyển trỏ đến đầu phần văn cần chọn Nhấn giữ phím Shift đồng thời kết hợp với các phím: ←, ↑, →, ↓, End, Home, Page Up, Page Down để đưa trỏ đến vị trí cuối cùng cần chọn * Xoá văn bản: HS: Nghe quan sát và - Dùng phím Backspace ghi bài (←) để xoá kí tự trước trỏ văn - Dùng phím Delete để xoá kí tự phía sau trỏ - Để xoá phần văn ta chọn phần văn cần xoá và nhấn phím Delete * Sao chép văn bản: - Chọn phần văn cần chép - Edit -> Copy Click Ctrl + C vào - Di chuyển trỏ đến vị trí muốn chép vào chọn HS: Nghe quan sát và Edit -> Paste clic vào ghi bài Ctrl + V * Di chuyển: - Chọn phần văn cần di chuyển - Edit -> Cut Click vào CopyRight © Trương Kim Lâm – Trường THPT Phan Chu Trinh Lop10.com Trang 65 (13) Giáo án Tin học lớp 10 Năm học 2007 - 2008 GV: So sánh hai Ctrl + X HS: Copy lưu nội - Di chuyển trỏ đến vị thao tác Cut và Copy ? dung vào Clipboard trí muốn chép vào chọn không xoá phần văn Edit -> Paste clic vào chọn, Cut Ctrl + V giống copy xoá phần văn chọn IV CỦNG CỐ & BÀI TẬP VỀ NHÀ: - Điền các thông tin còn thiếu vào sau: Lệnh chọn bảng Biểu tượng Phím tắt Chức File -> New ? Ctrl + N Tạo văn trống ? Ctrl + C ? File -> Open ? ? … … … … - Học kỹ bài để tiết sau thực hành trên máy tính./………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tiết 41: BÀI TẬP §14 Ngày soạn: 05/01/2008 Ngày dạy: / /200 I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Qua việc làm các bài tập giúp cho HS: Hệ thống lại các khái niệm, chức Hệ soạn thảo văn Làm quen với các bài tập dạng trắc nghiệm, điền thông tin còn thiếu,… Rèn luyện kỹ tư lúc giải bài tập II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Sử dụng bảng máy chiếu có điều kiện III NỘI DUNG Bài 1: Chọn chức thích hợp số các chức sau: nhập (gõ) văn bản, sửa đổi văn bản, trình bày văn bản, in, lưu trữ để điền vào chỗ trống (…) câu đây a) Việc thay đổi kiểu chữ và canh các dòng văn là chức … hệ soạn thảo văn bản; CopyRight © Trương Kim Lâm – Trường THPT Phan Chu Trinh Lop10.com Trang 66 (14) Giáo án Tin học lớp 10 Năm học 2007 - 2008 b) Hệ soạn thảo văn cho phép … vào máy tính và … dạng các file liệu; c) Hệ soạn thảo văn cho phép xoá đoạn văn đã có, gõ thê, đoạn văn vào vị trí bất kỳ, chép đoạn đến vị trí khác, đó là chức … d) Có thể sử dụng chức … hệ soạn thảo văn để in văn trên giấy Bài 2: Hãy xếp các công việc cho đúng trình tự thường thực soạn thảo văn trên máy tính a) Chỉnh sửa; b) In ấn; c) Gõ văn bản; d) Trình bày Trả lời: c, a, d, b Bài 3: Khi trình bày văn bản, không thực việc nào đây: a) Thay đổi khoảng cách các đoạn; b) Sửa chính tả; c) Chọn cỡ chữ; d) Thay đổi hướng giấy Trả lời: b Bài 4: Điền các từ cụm từ thích hợp vào chổ trống (…) các câu sau đây: a) Đơn vị sở văn là … b) Các kí tự ghép lại với mà không chứa khoảng trống tạo thành … c) Tập hợp nhiều từ kết thúc dấu (.) gọi là … d) Tập hợp nhiều câu có liên quan với tạo nên hoàn chỉnh ngữ nghĩa gọi là … e) Toàn nội dung văn thiết kế để in trên trang giấy gọi là… f) Toàn nội dung mà ta thấy thời điểm nào đó trên màn hình gọi là … Bài 5: Hãy cho biết các đoạn văn đây có lỗi nào không tuân thủ các quy ước soạn thảo văn bản: a) Thánh Găng-đi có phuơng châm :“ Chinh phục người cho là khó, tạo tình thương , lòng nhân đạo ,sự thông cảm người với người lại càng khó ” (Theo Lâm Ngữ Đường, Tinh hoa xử thế) CopyRight © Trương Kim Lâm – Trường THPT Phan Chu Trinh Lop10.com Trang 67 (15) Giáo án Tin học lớp 10 Năm học 2007 - 2008 b) Lí Bạch ( 701 – 762 ), nhà thơ tiếng Trung Quốc đời Đường , tự Thái Bạch , hiệu Thanh Liên cư sĩ, quê Cam Túc ; lúc năm tuổi , gia đình định cư làng Thanh Liên, huyện Xương Long thuộc Miên Châu ( Tứ Xuyên ) ( Ngữ Văn 7, tập ) Bài 6: Hãy viết dãy kí tự cần gõ theo kiểu Telex VNI để có câu sau: “Chúng ta hãy cố gắng học tập để mai sau trở thành người có ích cho xã hội” Bài 7: Cần phải cài đặt gì để có thể soạn thảo văn chữ Việt ? Bài 8: Chọn câu đúng các câu sau: a) Hệ soạn thảo văn tự sửa lỗi chính tả cho văn chữ Việt; b) Hệ soạn thảo văn quản lí tự động việc xuống dòng ta gõ văn bản; c) Các hệ soạn thảo điều có phần mềm xử lý chữ Việt nên ta có thể soạn thảo văn chữ Việt; d) Trang màn hình và trang in giấy luôn có cùng kích thước Trả lời: b ………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… CopyRight © Trương Kim Lâm – Trường THPT Phan Chu Trinh Lop10.com Trang 68 (16) Giáo án Tin học lớp 10 Năm học 2007 - 2008 Tiết 42, 43: THỰC HÀNH LÀM QUEN VỚI MICROSOFT WORD Ngày soạn: 10/01/2008 Ngày dạy: / /200 I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Qua tiết thực hành này giúp cho HS: Làm quen và nhìn trực quan màn hình làm việc Mcrosoft Word, nắm các đối tượng chính trên màn hình Microsoft Word Phân biệt tiêu đề, bảng chọn, công cụ chuẩn, công cụ định dạng, công cụ vẽ, trạng thái Soạn thảo văn chữ Việt theo hai cách gõ chữ Việt (Telex, VNI) II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Thực hành trên máy tính III NỘI DUNG Bước 1: Nhập đoạn văn sau: Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập – Tự – Hạnh phúc Đơn xin nhập học Kính gửi: Ông hiệu trưởng trường THPT Phan Chu Trinh Tôi tên là Nguyễn Văn A, có là Nguyễn Văn B nguyên là học sinh trường THPT Phan Bội Châu Cháu B vừa qua đã kết thúc học kỳ I với hạnh kiểm tốt và xếp loại học tập loại khá Tôi làm đơn này kính xin Ông hiệu trưởng cho phép tôi tiếp tục vào học lớp 10 trường THPT Phan Chu Trinh gia đình tôi chuyển đến sinh sống địa bàn gần trường Xin trân trọng cám ơn ! Đính kèm: - giấy khai sinh - học bạ Đắk Lắk, ngày … tháng … năm 200… Kính đơn (Kí tên) Nguyễn Văn A Bước 2: Lưu văn với tên Don xin nhap hoc Bước 3: Kết thúc Microsoft Word …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… CopyRight © Trương Kim Lâm – Trường THPT Phan Chu Trinh Lop10.com Trang 69 (17) Giáo án Tin học lớp 10 Năm học 2007 - 2008 Tiết 44: §16 ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN Ngày soạn: 27/01/2008 Ngày dạy: / /2008 I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Qua bài học hôm giúp cho HS: Hiểu nội dung định dạng kí tự, định dạng đoạn văn và định dạng trang văn Thực các thao tác định dạng kí tự, định dạng đoạn văn và định dạng trang văn II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Sử dụng bảng máy chiếu có điều kiện III NỘI DUNG Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra HS: Lên bảng trả lời các câu hỏi GV bài cũ đưa Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV: Sau các em nhập và sửa đổi văn xong, thao tác các em thực HS: Định dạng văn là gi ? (Ở bài 14 đã có nói đến) Hoạt động 3: Giảng bài §16 ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN GV: Thế nào là định dạng văn ? HS: Trả lời, nghe và ghi bài Định dạng văn là trình bày các phần văn theo thuộc tính văn nhằm mục đích làm cho văn rõ ràng và đẹp, nhấn mạnh phần quan trọng, giúp người đọc nắm bắt dễ các nội dung chủ yếu văn GV: Định dạng văn bao gồm các thao tác định dạng nào ? (Ở bài 14 đã HS: định dạng kí tự, đoạn và trang văn có nói đến) Định dạng kí tự: Bao gồm: Font chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, HS: Nghe, quan sát và ghi bài Các bước thực hiện: màu chữ,… B1: Chọn phần văn bản; Lưu ý: Để định dạng kí tự cho phần B2: văn nào trước hết ta phải CHỌN Cách 1: Format → Font… Xuất phần văn đó Nếu không việc định hộp hội thoại Font gồm có thẻ: Font, CopyRight © Trương Kim Lâm – Trường THPT Phan Chu Trinh Lop10.com Trang 70 (18) Giáo án Tin học lớp 10 Năm học 2007 - 2008 dạng có tác dụng cho các kí tự gõ Character Spacing và Text Effects Nội dung các thẻ: vị trí trỏ Hộp hội thoại Font Thẻ Font: - Font: hiển thị danh sách phông chữ có máy - Font style: Kiểu chữ (Reguler: chữ thường; Italic: chữ nghiên; Bold: chữ đậm; Bold Italic: vừa đậm vừa nghiên) - Size: cỡ chữ (8, 9, 10,…) - Font color: màu chữ (xanh, đỏ,…) - Underline style: Chọn kiểu gạch chân - Underline color: màu đường gạch chân - Effects: Các hiệu ứng khác Cần chú ý nắm các hiệu ứng sau: + Supercript: số trên (x3y2) + Subcript; số (H2SO4) + Strikethough: gạch ngang chữ Thẻ Character Spacing: Khoảng cách các kí tự, dòng Thẻ Text Effects: Một số hiệu ứng với chữ Cách 2: Dùng công cụ định dạng: (Xem hình SGK) Cách 3: Sử dụng phím tắt: Ctrl + Shift + = Chỉ số trên Ctrl + = Chỉ số Ctrl + B = Chữ đậm Ctrl + I = Chữ nghiên Ctrl + U = Chữ gạch chân Ctrl + shift + F = Chọn phông chữ Ctrl + ] = Tăng cỡ chữ Định dạng đoạn văn bản: Ctrl + [ = Giảm cỡ chữ Định dạng đoạn văn bao gồm HS: Gồm có các thao tác định dạng: thao tác định dạng nào ? (Ở bài - Căn lề; - Khoảng cách các dòng 14 đã có nói đến) đoạn; - Khoảng cách các đoạn; - Dòng đầu tiên đoạn CopyRight © Trương Kim Lâm – Trường THPT Phan Chu Trinh Lop10.com Trang 71 (19) Giáo án Tin học lớp 10 Năm học 2007 - 2008 Hộp hội thoại Paragraph Thanh công cụ định dạng: HS: nghe, quan sát và ghi bài Các bước định dạng đoạn văn bản: Bước 1: Chọn đoạn văn cần định dạng Bước 2: Cách 1: Format → Paragraph… Xuất hộp hội thoại Paragraph gồm hai thẻ Indents and Spacing và Line and Page Breaks Chọn thẻ Indents and Spacing cần chú ý các nội dung sau: - Alignment: Căn lề (Left, Right, Centered, Justified) - Indentation: Khoảng cách viết lùi vào đoạn văn + Left: khoảng cách đoạn văn tới lề trái + Right: khoảng cách đoạn văn tới lề phải - Special: Khoảng cách lùi vào dòng đầu tiên + First: dòng dầu + Hanging: kể từ dòng thứ đoạn - Spacing: Khoảng cách các đoạn + Before: khoảng cách tới đoạn văn trước + After: khoảng cách tới đoạn văn sau - Line Spacing: Khoảng cách các dòng + Single: Bình thường (mặc định) + 1.5 Lines: dòng rưỡi + Double: dòng đôi + At least: không nhỏ (số xác định) + Exactly: Chính xác (số xác định) + Multiple: Giãn nhiều dòng (số xác định) Cách 2: sử dụng công cụ định dạng và thước ngang (quan sát SGK) CopyRight © Trương Kim Lâm – Trường THPT Phan Chu Trinh Lop10.com Trang 72 (20) Giáo án Tin học lớp 10 Năm học 2007 - 2008 Cách 3: Sử dụng số phím tắt: Ctrl + L: Căn lề trái đoạn văn Ctrl + R: Căn lề phải đoạn văn Ctrl + E: Căn đoạn văn Ctrl + J: Căn hai bên đoạn văn … Định dạng trang văn Để hoàn thiện trang văn bản, in HS: Nghe, quan sát và ghi bài và sử dụng thì đây là bước định dạng Thao tác thực hiện: cuối cùng File → Page Setup Xuất hộp hội thoại Page Setup chú ý các nội dung sau: *Thẻ Margins: - Margins: Định dạng các lề + Top: lề trên trang + Buttom: lề trang + Left: lề trái trang + Right: lề phải trang + Gutter: độ rộng để đóng tập + Gutter position: đóng tập theo lề nào - Orientation: Chon hướng giấy + Potrait: hướng dọc + Landscape: hướng ngang *Thẻ Paper: Paper size: Chọn kích thước trang giấy (A0, A1, A2, …) Sau xác định xong các thông tin trang giấy thì nhấn OK để kết thúc Chú ý: Để định dạng này có tác dụng cho các trang văn lần soạn thảo sau thì nhấn Default… IV: CỦNG CỐ Chú ý cho học sinh sau này không dùng phím Space để lùi dòng, không dùng phím Enter để tăng giảm khoảng cách các đoạn mà phải sử dụng các thao tác định dạng vừa học để làm Nếu in văn để đọc ta nên định dạng cỡ chữ nhỏ có thể đọc được, các lề trang nhỏ có thể tiết kiệm giấy in …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… CopyRight © Trương Kim Lâm – Trường THPT Phan Chu Trinh Lop10.com Trang 73 (21)