Đang tải... (xem toàn văn)
III.Tiến trình bài giảng: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ví dụ về các phép tính toán có Hoạt động 1:Giới thiệu và giải Lắng nghe và tìm hiểu hai ví dụ điều kiện thường g[r]
(1)Tiết: 73 Ngày soạn :22/09/2010 BÀI 26 SỬ DỤNG CÁC HÀM LOGIC I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu mục đích sử dụng và cách nhập vài hàm logic phổ biến 2.Kỹ năng: Thực các tính toán có điều kiện với các hàm lôgic 3.Thái độ: Nghiêm túc, lắng nghe theo dõi bài giảng giáo viên II.Chuẩn bị: 1.Chuẩn bị Thầy: - Giáo án, bài giảng, phòng máy 2.Chuẩn bị Trò: - Sách giáo khoa và xem trước nội dung bài học III.Tiến trình bài giảng: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ví dụ các phép tính toán có Hoạt động 1:Giới thiệu và giải Lắng nghe và tìm hiểu hai ví dụ điều kiện thường gặp thích ví dụ SGK sách giáo khoa, chỗ nào sống ngày chưa hiểu thì phát biểu thắc a.Mục tiêu: Hiểu cần thiết việc mắc tính toán có điều kiện b.Tiến hành: Yêu cầu học sinh đọc và tìm hiểu các ví dụ, chỗ nào chưa hiểu giải thích Cú pháp và chức hàm Hoạt động 2:Giới thiệu cú Lắng nghe và quan sát, sau đó IF pháp hàm IF tham gia giải các ví dụ giáo viên đặt a.Mục tiêu: Nắm vững cú pháp và chức cách áp dụng chúng vào thực tế b.Tiến hành: - Cung cấp cú pháp hàm và giải thích ý nghĩa đối số hàm - Giới thiệu ví dụ liên hệ (Ví dụ SGK) và giải thích ví dụ Sử dụng các hàm IF lồng Hoạt động 3:Giới thiệu cú Lắng nghe và quan sát, sau đó pháp hàm IF lồng tham gia giải các ví dụ giáo viên đặt a.Mục tiêu: Nắm vững cú pháp và chức cách áp dụng chúng vào thực tế b.Tiến hành: - Cung cấp cú pháp hàm và giải thích ý nghĩa đối số hàm - Giới thiệu ví dụ liên hệ (Ví dụ SGK) và giải thích ví dụ Cú pháp và chức hàm Hoạt động 4:Giới thiệu cú Lắng nghe và quan sát, sau đó SUMIF pháp hàm SUMIF lồng tham gia giải các ví dụ giáo Lop10.com (2) a.Mục tiêu: viên đặt Nắm vững cú pháp và chức cách áp dụng chúng vào thực tế b.Tiến hành: - Cung cấp cú pháp hàm và giải thích ý nghĩa đối số hàm - Giới thiệu ví dụ liên hệ (Ví dụ SGK) và giải thích ví dụ IV.Củng cố - Nắm vững cú pháp hàm IF,IF lồng nhau, SUMIF và cách áp dụng vào tình thực tế V.Dặn dò - Xem lại nội dung bài và tự làm lại các ví dụ sách giáo khoa - Xem trước nội dung bài tới BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu 1: Cú pháp hàm IF sau: a.IF(phép_so_sánh,giá_trị_khi_sai, giá_trị_khi_đúng) b.IF(phép_so_sánh,giá_trị_khi_đúng, giá_trị_khi_sai) c.IF(giá_trị_khi_đúng, giá_trị_khi_sai,phép_so_sánh) d.IF(giá_trị_khi_đúng,phép_so_sánh, giá_trị_khi_sai) Câu 2: Cú pháp IF(Phép_so_sánh,B,C) có ý nghĩa là: a.Khi phép_so_sánh có giá trị đúng thì kết hàm IF trả là B,ngược lại là C b.Khi phép_so_sánh có giá trị đúng thì kết hàm IF trả là C,ngược lại là B c.Khi phép_so_sánh có giá trị sai thì kết hàm IF trả là C,ngược lại là B d.câu a và b đúng Câu 3:Công thức ô B1: IF(A1=”G”,”Giỏi”,IF(A1=”K”,”Khá”,”T_Bình”))có ý nghĩa là: a.Nếu ô A1 G thì ô B1 là giỏi và ngược lại thì ô B1 là T_Bình b.Nếu ô A1 G thì ô B1 là giỏi và ngược lại thì ô B1 là Khá c.Nếu ô A1 G thì ô B1 là giỏi và ngược lại ô A1 K thì ô B1 là T_Bình d.Tất sai Lop10.com (3)