+ GV: Giới thiệu màn hình chính của phần mềm cho HS nhận biết các thành phần trên màn hình.. + GV: Yêu cầu HS dựa vào SGK và màn hình quan sát em hãy chỉ ra các thành phần ch[r]
(1)BÀI 7: SỬ DỤNG PHẦN MỀM MARIO ĐỂ LUYỆN GÕ PHÍM
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết cách khởi động/thoát khỏi phần mềm Biết sử dụng phần mềm để luyện gõ mười ngón
2 Kĩ năng:
- Thực việc khởi động/thốt khỏi phần mềm - Rèn luyện tính kiên trì học tập, rèn luyện
3 Thái độ: Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, khoa học, thao tác dứt khoát II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu. 2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1 Ổn định lớp: (1’)
6A1: 6A2: 6A3: 2 Kiểm tra cũ: (5’)
Câu 1: Em cho biết lợi ích việc gõ bàn phím 10 ngón Tư ngồi cho đúng? 3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (38’) Giới thiệu phần mềm Mario. + GV: Ôn tập cho HS gõ bàn phím
bằng mười ngón tư ngồi + GV: Kiểm tra tư ngồi em gõ bàn phím
+ GV: Quan sát sửa sai thao tác cho HS thực gõ bàn phím mười ngón chưa tốt
+ GV: Củng cố tư ngồi cho HS + GV: Theo em làm để em thực gõ mười ngón mà khơng cảm thấy nhàm chán + GV: Để đáp ứng nguyện vọng HS giới thiệu cho em phần mềm giúp em vừa chơi mà vừa học + GV: Giới thiệu sơ lược phần mềm Mario
+ GV: Yêu cầu HS đọc thơng tin tìm hiểu phần mềm SGK + GV: Em cho biết sử dụng phần mềm Mario có tác dụng gì? + GV: Phần mềm mang lại lợi ích luyện gõ bàn phím
+ GV: Mario phần mềm hệ thống hay phần mềm ứng dụng
+ HS: Thực gõ bàn phím cách tư ngồi xác + HS: Ngồi tư theo em học
+ HS: Sửa thao tác sai sót, rèn luyện tình khoa học việc học gõ máy tính
+ HS: Quan sát thực
+ HS: Trình bày ý tưởng: vừa học vừa chơi, kết hợp tập từ dễ đến khó,…
+ HS: Tập trung ý lắng nghe, có tinh thần hứng khởi
+ HS: Tập trung ý lắng nghe tìm hiểu nội dung
+ HS: Đọc tìm hiểu thơng tin SGK
+ HS: Phần mềm sử dụng để luyện gõ bàn phím 10 ngón + HS: Giúp em luyện gõ bàn phím thơng qua trị chơi + HS: Phần mềm Mario phần mềm ứng dụng
1 Giới thiệu phần mềm Mario.
- Mario phần mềm sử dụng để luyện gõ bàn phím mười ngón tay
Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: 7
(2)+ GV: Giới thiệu cho HS biểu tượng phần mềm hình
+ GV: Để mở phần mềm ứng dụng có biểu tưởng hình em sử dụng chuột nào?
+ GV: Yêu cầu HS thực khởi động phần mềm Mario
+ GV: Gọi số HS lên bảng thực thao tác khởi động
+ GV: Yêu cầu bạn khác quan sát nhận xét
+ GV: Giới thiệu hình phần mềm cho HS nhận biết thành phần hình
+ GV: Yêu cầu HS dựa vào SGK hình quan sát em thành phần có hình Mario
+ GV: Giới thiệu hệ thống bảng chọn chính:
- Bảng chọn file? - Bảng chọn Student? - Bảng chọn Lessons?
+ GV: Yêu cầu HS nháy chuột bảng chọn File quan sát - Các mức luyện tập?
+ GV: Lưu ý cho HS bảng chọn Lessons
+ GV: Ở bảng chọn em luyện tập gõ bàn phím với nhiều luyện tập khác
+ GV: Các em nên luyện tập
+ GV: Cho HS tự làm quen với phần mềm Mario
+ GV: Quan sát sửa sai cho em trình thực
+ HS: Quan sát nhận biết biểu tưởng phần mềm
+ HS: Để mở phần mềm ứng dụng có biểu tưởng hình em nháy đúp chuột vào biểu tưởng
+ HS: Khởi động phần mềm theo yêu cầu GV
+ HS: Lên bảng thực theo yêu cầu GV
+ HS: Các bạn khác quan sát nhận xét thao tác bạn + HS: Quan sát hình nhận biết hình phần mềm Mario
+ HS: Trả lời: - Bảng chọn File; - Bảng chọn Student; - Bảng chọn Lessons; - Các mức luyện tập
+ HS: Quan sát, ý lắng nghe nhận biết tác dụng bảng chọn - Các lệnh hệ thống
- Cài đặt thông tin học sinh - Lựa chọn học luyện gõ phím
+ HS: Mở bảng chọn quan sát lệnh
1 – Dễ; – Trung bình;
3 – Khó; – Mức luyện tập tự + HS: Quan sát bảng chọn mà GV đưa cho HS
+ HS: Quan sát bảng chọn ý giải thích GV để nhận biết
+ HS: Lắng nghe ghi nhớ để luyện tập tiết sau
+ HS: Thực theo cá nhân tìm hiểu phần mềm
+ HS: Ghi nhớ kiến thức mà em tìm hiểu
4 Củng cố:
- Củng cố nội dung học 5 Dặn dò: (1’)
- Học chuẩn bị cho phần để luyện tập IV RÚT KINH NGHIỆM :
