Đang tải... (xem toàn văn)
Bạn nhỏ rất ngoan lúc nào cũng vâng lời để bà được vui đấy, các con biết đó là bài hát nào không.. - Không biết bạn trả lời đúng không nhỉ![r]
(1)GIÁO ÁN
CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG Chủ đề: Gia đình bé
Đề tài: NDTT: Vận động minh họa: Cháu yêu bà NDKH: Nghe hát: Cho con
TCAN: Nghe giai điệu đoán tên hát Đối tượng: Trẻ 4-5 tuổi
Số lượng: 20-25 trẻ Thời gian: 25-30 phút Ngày dạy: 19/10/2017
Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Hĩu I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức
- Trẻ hát thuộc hát, hát lời ca giai điệu hát 2 Kỹ năng
- Biết múa nhịp nhàng theo giai điệu hát “Cháu yêu bà” - Chú ý lắng nghe cô hát hưởng ứng cô
- Biết chơi trò chơi luật 3 Thái độ
- Hứng thú tham gia hoạt động cô
- Trẻ biết yêu thương, biết kính trọng người GĐ II Chuẩn bị:
- Giáo án điện tử, đàn có ghi hát: Cháu yêu bà, Cho con, mẹ yêu không nào, nhà thương nhau…
- Bài thơ: Thăm nhà bà - Trang phục trẻ gọn gàng III Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Gây hứng thú:
- Cô trẻ đọc thơ “Thăm nhà bà” - Chúng vừa đọc thơ gì? - Trong thơ nói ai?
- Bà người sinh ai?
- Ở nhà bà làm cho con? - Các phải bà nào?
- Đọc cô - Thăm nhà bà - Bà cháu - Sinh bố mẹ
(2)-> Cô giáo dục: Đúng Bà người sinh bố mẹ con, bà yêu thương Những bố mẹ vắng bà người chăm sóc, dạy bảo Vì phải biết u thương, kính trọng bà tất người thân gia đình con nhớ chưa
2 Nội dung:
2.1 Hát múa “Cháu yêu bà”
- Các ạ! Có hát hay nói tình cảm bạn nhỏ dành cho bà Bạn nhỏ ngoan lúc lời để bà vui đấy, biết hát không?
- Không biết bạn trả lời khơng nhỉ? lắng nghe xem có hát “Cháu u bà” khơng
- Cho trẻ nghe giai điệu hát - Cho lớp hát lại hát 1lần - Lần 2: Vừa hát vừa chỗ
- Các ơi! Bà vui nhiều cháu ngoan bà vừa hát vận động theo Bây suy nghĩ để đưa ý kiến xem chọn cách vận động
(Cô mời 2- ý kiến)
- >Vậy ý kiến bạn thống hơm múa để tặng bà Để múa nhịp nhàng quan sát cô múa trước
+ Lần 1: Cô hát kết hợp múa
+ Lần 2: Cơ vừa múa vừa phân tích động tác “Bà bà” (1 tay chống hông, tay vẫy lần)
“cháu yêu bà lắm” (Hai tay đưa ngang, ấp vào ngực nhún chân vào từ “lắm”
“Tóc bà trắng” (Tay đưa lên vuốt tóc kết hợp nhún chân vào từ “trắng”
“Màu trắng mây” (2 tay đưa lên cao vuốt xuống nhún chân vào từ “Mây”
- Nghe cô GD
- Lắng nghe - Trả lời
- Nghe đoán - Hát theo yêu cầu - Nghe giới thiệu
- Xem cô VĐMH
- Trả lời
- trẻ làm thử - Trẻ nhận xét
(3)“Cháu yêu bà” (2 tay ấp vào ngực)
“Cháu nắm bàn tay, cháu lời” (Vỗ tay theo nhịp kết hợp đá chân )
“Cháu biết bà vui” (Đưa tay lên cao vẫy theo nhịp) + Lần 3: Cô múa lại lần
- Cô hỏi lại trẻ cách múa? -> Cô chốt lại
- Cho lớp hát múa cô 2- lần
- Cho tổ phiên phiên hát múa ( ý sửa sai) - Cho nhóm trẻ lên múa
- Cá nhân trẻ múa 2.2 Nghe hát: Cho con
- Các ạ! Ai có cha mẹ, cha mẹ người ln yêu thương, trở che cho con, cha mẹ ví quê hương mà xa ln nhớ Đó nội dung hát “Cho con” nhạc sỹ Phạm Trọng Cầu sáng tác hôm cô hát tặng
+ Hát cho trẻ nghe lần 1: Thể tình cảm - Cơ vừa hát hát gì?
- Bài hát “Cho con” nhiều ca sĩ thể thành công Các đến với giọng ca cô ca sĩ Hồng Nhung
+ Cho trẻ nghe ca sỹ hát (khuyến khích trẻ hưởng ứng)
2.3 TCÂN: Nghe giai điệu đoán tên hát + Cách chơi:
- Cô chia trẻ thành đội Mỗi đội cử bạn làm đội trưởng Cô cho trẻ nghe đoạn nhạc Bạn đội trưởng dung chuông giành quyền trả lời cho đội Sau đội thảo luận Hết phút đại diện đội nói tên hát đội hát hát
+ Luật chơi: Nếu đội trả lời tên hát hát khơng đội khác trả lời
- Cô cho trẻ chơi 3- lần ( cô bao quát, quản trò) 3 Kết thúc: hát “ Cháu yêu bà” chơi
- Các tổ thảo luận
- Tổ luân phiên thực - 2-3 nhóm
- Cá nhân trẻ - Nghe giới thiệu
- Nghe hát - Cho
- Nghe cô giới thiệu
- Nghe ca sỹ hát hưởng ứng
- Nghe cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
(4)