THÔNG TIN TÀI LIỆU
ĐỒN TNCS HỒ CHÍ MINH BAN CHẤP HÀNH TRUNG ƯƠNG *** DỰ THẢO Hà Nội, ngày 2308 04 tháng 103 năm 2013 ĐỀ ÁN Tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho thiếu niên giai đoạn 2013 -– 2020 (kèm theo Quyết định số 359-QĐ/TWĐTN ngày 23 tháng 10 năm 2013 Ban Bí thư Trung ương Đồn TNCS Hồ Chí Minh) TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG BỒI DƯỠNG LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG CHO THANH THIẾU NIÊN (GIAI ĐOẠN 2013 – 2020) MỞ ĐẦU Sự cần thiết xây dựng Đề án Thanh thiếu niên Việt Nam lực lượng hùng hậu, có tiềm to lớn, có đóng góp quan trọng trình xây dựng, phát triển đất nước Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam ln đánh giá cao vai trị hệ trẻ; quan tâm giáo dục, động viên, phát huy khả hệ trẻ phục vụ cho nghiệp cách mạng Đảng, dân tộc Trong Di chúc để lại cho toàn Đảng, toàn dân toàn quân ta, Chủ tịch Hồ Chí Minh dặn trách nhiệm Đảng với niên là: “Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành người thừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa “hồng” vừa “chuyên” ”; "Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết" Đảng nhân dân ta đặt niềm tin kỳ vọng lớn lao vào lực lượng niên, xác định niên rường cột nước nhà, chủ nhân tương lai của đất nước, nhân tố định tương lai, vận mệnh dân tộc; công tác niên yếu tố định thành bại nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, hội nhập quốc tế xây dựng chủ nghĩa xã hội Sau gần 30 năm đổi đất nước, nhiều chủ trương, đường lối công tác niên Đảng ban hành, Nhà nước cụ thể hóa thành sách, pháp luật niên cơng tác niên, qua tạo điều kiện tốt để hệ tương lai đất nước phấn đấu vươn lên Đứng trước yêu cầu nghiệp đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa, xây dựng bảo vệ Tổ quốc hội nhập quốc tế nay, đa sốnhiều niên ý thức rõ trách nhiệm Tổ quốc nhân dân, sức phấn đấu lao động, học tập, rèn luyện mặt với khát vọng cống hiến tương lai tươi sáng dân tộc Tuy nhiên, bên cạnh cịn phận thiếu niên phai nhạt lý tưởng cách mạng, suy thoái đạo đức, lối sống, mắc tệ nạn xã hội, vi phạm pháp luật Diễn biến tình hình tư tưởng vấn đề tiêu cực nảy sinh thiếu niên gây, lo lắng cho toàn xã hội Việc tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho thiếu niên yêu cầu cấp thiết, góp phần hình thành lớp niên vừa “hồng” vừa “chuyên”, giàu lòng yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, có lĩnh trị, ý thức chấp hành pháp luật, có đạo đức cách mạng lối sống đẹp, có ước mơ, hồi bão, khát vọng đưa đất nước vươn lên đáp ứng nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa thời kỳ CNH, HĐH đất nước Giáo dục đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho thiếu niên công tác quan trọng, thường xuyên, liên tục Đồn TNCS Hồ Chí Minh Trong năm gần đây, cấp Đồn có nhiều sáng tạo, đổi công tác giáo dục, thực tốt chức Đoàn trường học xã hội chủ nghĩa niên đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho thiếu nhi thu kết tích cực Tuy nhiên, cơng tác giáo dục Đồn cịn nhiềunhững bộc lộ mặt hạn chếyếu đị định chưa tác động đến hết đối tượng thiếu niên, kết đạt thiếu bền vững Những tồn dó Những tồn tại, hạn chế cơng tác bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, giáo dục đạo đức, lối sống cho thiếu nhi Đoàn cần làm rõ để có hệ thống giải pháp đồng để khắc phục Việc nghiên cứu, xây dựng Đề án “Tăng cường công tác bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, giáo dục đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho th anh thiếu nhi trongniên (giai đoạn nay2013-2020)” thật cần thiết nhằm tiếp tục tạo chuyển biến đáp ứng đòi hỏi cấp thiết việc đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu công tác giáo dục thiếu niên Đồn, đồng thời góp phần thực thắng lợi Nghị Hội nghị Trung ương khóa X Đảng “Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa” Nghị Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ X Căn xây dựng Đề án - Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI thông qua, Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng khẳng định: “Quan tâm đào tạo, bồi dưỡng hệ trẻ kế tục xứng đáng nghiệp cách mạng Đảng dân tộc” - Nghị 25-NQ/TW , ngày 25/7/2008 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa X “Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa” đề nhiệm vụ, giải pháp: “Tăng cường giáo dục lý tưởng, đạo đức cách mạng, lối sống văn hóa, ý thức cơng dân để hình thành hệ niên có phẩm chất tốt đẹp, có khí phách tâm hành động thực thành cơng nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố” - Thông báo số 21 -–TB/TW , ngày 14/12/2011 Văn phòng Trung ương Đảng Ý ý kiến kết luận đồng chí Nguyễn Phú Trọng, Tổng Bí thư BCH Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam Nguyễn Phú Trọng làm việc với Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh ngày 28/11/2011 Tổng Bí thư yêu cầu cấp Đoàn cần trọng tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho thiếu niên đồng ý giao cho Trung ương Đồn TNCS Hồ Chí Minh chủ trì, phối hợp với Ban Tuyên giáo Trung ương xây dựng Đề án “Tăng cường công tác bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, giáo dục đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho thiếu niên” giai đoạn 2013 – 2020” - Quyết định số 2474/QĐ-TTg , ngày 30/12/2011 Thủ tướng Chính phủ “Chiến lược phát triển niên Việt Nam giai đoạn 2011 - 2020” nêu rõ mục tiêu đặt “Xây dựng hệ niên Việt Nam phát triển tồn diện, giàu lịng u nước, có đạo đức cách mạng, ý thức cơng dân lý tưởng xã hội chủ nghĩa ” - Nghị số 12-NQ/TW , ngày 16/01/2012 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khoá XI) “Một số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng nay” nhấn mạnh giải pháp cơng tác giáo dục trị, tư tưởng - Chương trình hành động số 56 CT/TWĐTN , ngày 27/10/2008 Đồn TNCS Hồ Chí Minh thực Nghị số 25-NQ/TW, ngày 25/7/2008 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa X “Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa” - Nghị liên tịch số 01/2012/NQLT/CP-BCHTWĐTN , ngày 14/12/2012 Chính phủ Ban Chấp hành Trung ương Đồn TNCS Hồ Chí Minh ban hành Quy chế phối hợp cơng tác Chính phủ Ban Chấp hành Trung ương Đồn TNCS Hồ Chí Minh Đối tượng, phạm vi Đề án - Đối tượng Đề án thiếu niên Việt Nam, gồm: niên (những người có độ tuổi từ đủ 16 đến 30); thiếu niên (những người có độ tuổi từ đến 16) - Đề án triển khai phạm vi nước, thống thực cấp Đoàn; đồng thời, phối hợp tham gia lực lượng làm công tác giáo dục thiếu niên toàn xã hội Sản phẩm xây dựng Đề án - Tổng quan Đề án (khoảng từ 30 đến 35trang) - Báo cáo tổng hợp ý kiến thảo luận thành viên tổ biên soạn, chuyên gia, nhà khoa học, cán quản lý, giảng dạy lĩnh vực giáo dục thiếu nhi - Các báo cáo đánh giá tình hình lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống thiếu nhi giai đoạn dự báo đến năm 2017 năm 2020 - Các báo cáo đánh giá thực trạng công tác bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, giáo dục đạo đức, lối sống cho thiếu nhi giai đoạn Đoàn niên - Các chuyên trang, chuyên mục, viết công tác bồi dưỡng lý tưởng, cách mạng, đạo đức, lối sống cho thiếu nhi báo, đài Trung ương địa phương, tập trung vào báo, đài thuộc tổ chức Đoàn, Hội, Đội - Hệ thống giải pháp tăng cường công tác tác giáo dục đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, giáo dục đạo đức lối sống cho thiếu niên Đồn TNCS Hồ Chí Minh lực lượng Đoàn - Dự thảo Chỉ thị Bộ Chính trị, Ban Bí thư Trung ương Đảng “Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác giáo dục đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng công tác bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, giáo dục đạo đức lối sống cho thiếu niên” - Dự thảo Quyết định Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, bồi dưỡngcông tác bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, giáo dục đạo đức lối sống cho thiếu niên giai đoạn 2013 –2020” Phần thứ THỰC TRẠNG BỒI DƯỠNG LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG, GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG, LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG CỦA CHO THANH THIẾU NIÊN VÀ CƠNG TÁC GIÁO DỤC CỦA ĐỒN TNCS HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY I Thực trạng bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho thiên Về lý tưởng cách mạng niên Thanh niên thời kỳ sung sức người thể chất, có phát triển mạnh trí tuệ, nhạy bén, động, sáng tạo, có nhiều ước mơ, hồi bão Đây giai đoạn hình thành lý tưởng người Sự hình thành lý tưởng bên cạnh yếu tố cá nhân cịn có yếu tố quan trọng, tác động định hướng xã hội Theo Từ điển tiếng Việt, lý tưởng “mục đích cao nhất, tốt đẹp mà người ta mong muốn đạt tới”I NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG, LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG CỦA THANH THIẾU NIÊN HIỆN NAY Những vấn đề đạo đức, lối sống, líý tưởng cách mạng thiếu niên Về đạo đức, lối sống thiếu niên Đạo đức bao gồm nguyên tắc, chuẩn mực thang bậc giá trị xã hội thừa nhận, có vai trò chi phối điều chỉnh hành vi người để phù hợp với lợi ích toàn xã hội Tiếp thu, kế thừa nâng cao đạo đức truyền thống dân tộc, chắt lọc tinh hoa đạo đức phương Đông, phương Tây, Chủ tịch Hồ Chí Minh xây dựng hệ thống lý luận đạo đức cách mạng sâu sắc, phong phú, trở thành tài sản tinh thần vô giá dân tộc nhân loại Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, đạo đức xuất phát điểm người cách mạng, gốc thành cơng Người nói “Cũng sơng phải có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn, phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi không lãnh đạo nhân dân”1 Đạo đức cách mạng người cán theo tư tưởng Hồ Chí Minh gồm có đức tính tốt là: nhân, nghĩa, trí, dũng, liêm Người nhắc nhở hệ sau: “Đạo đức cách mạng cương vị nào, làm cơng việc khơng sợ khó, khơng sợ khổ, lịng, phục vụ lợi ích chung giai cấp, nhân dân, nhằm mục đích xây dựng chủ nghĩa xã hội”2 Lối sống phạm trù lịch sử, biểu bên đạo đức Khi xem xét mặt đạo đức cá nhân hay nhóm đối tượng đó, người ta thường gắn liền với vấn đề lối sống Ở thời kỳ khác nhau, hồn cảnh định, lối sống có chuẩn mực để thích ứng Lối sống Hồ Chí Minh, tồn tâp, t.5, Nxb CTQG, H, 2000, tr.253 Trích nói chuyện Chủ tịch Hồ Chí Minh Đại hội lần thứ Đồn Thanh Niên Lao Động Việt Nam ngày 24/3/1961 xem xét nội dung chủ yếu, tư duy, hành vi cách ứng xử người mối quan hệ với xung quanh Đạo đức, lối sống niên, thiếu niên phản ánh phần thực trạng đạo đức, lối sống văn hóa xã hội Kết tu dưỡng đạo đức, lối sống cá nhân mang tính tự giác Ý thức tu dưỡng đạo đức, lối sống người nâng cao thông qua tác động, ảnh hưởng gương tiêu biểu, thói quen, phong tục tập quán, dư luận xã hội Đạo đức, lối sống văn hóa hệ trẻ kết tổng hợp kết hợp hài hòa giáo dục gia đình, nhà trường, tổ chức đồn thể toàn xã hội với tự giáo dục rèn luyện cá nhân; phong cách làm việc với tác phong sinh hoạt; lĩnh tính kỷ luật; yêu cầu tập thể, cộng đồng, gia đình với nhu cầu phát triển hoàn thiện nhân cách cá nhân Bên cạnh việc tiếp nhận giá trị văn hoá mới, đại, mang tính chất tồn cầu, niên Việt Nam cịn có ý thức gìn giữ bảo tồn giá trị văn hoá, lịch sử, đạo đức truyền thống dân tộc với tinh thần tự hào, tự cường dân tộc Thanh niên ngày kế thừa phát huy tốt giá trị truyền thống dân tộc gắn với gia đình, quê hương chuẩn mực xã hội Việt Nam Những giá trị quốc gia, dân tộc giá trị tập thể, cộng đồng niên đề cao Trong bối cảnh hội nhập tồn cầu hóa, niên biết tiếp thu lối sống tốt đẹp nước giữ vững đề cao giá trị, chuẩn mực đạo đức quy định mối quan hệ xã hội Lối sống có trách nhiệm với gia đình xã hội (61,6%), có ý chí phấn đấu sống (61.6%), sống trung thực, lành mạnh, có văn hóa (59,2%), sống thực tế, có định hướng (56,6%), cương trực, thẳng thắn (54,2%)3 niên lựa chọn nhiều Lối sống tuân thủ luật pháp, đấu tranh với hành vi vi phạm pháp luật dần trở thành xu hướng hay thay đổi nguyên tắc sống niên Phần đơng niên (61,2%)4 có thái độ bất bình trước hành vi lệch chuẩn Thanh niên ngày có nhận thức đắn giá trị, nhân cách ý nghĩa sống khẳng định thông qua lao động, niên hiểu nghĩa vụ, quyền lợi ích lao động thiếu niênthanh thiếu niênthanh thiếu niênTuy nhiên, đạo đức, lối sống phận thiếu niên suy thối, lệch lạc5, có biểu như: Quan niệm giá trị đạo đức, lí tưởng sống phận niên cịn mờ nhạt, thiếu tính định hướng Một phận niên có lối sống khơng phù hợp với giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, ngược chuẩn mực Viện nghiên cứu niên, Báo cáo Tình hình niên năm 2009 Viện nghiên cứu niên, Kết điều tra Dư luận Xã hội hành vi lệch chuẩn học sinh môi trường học đường, 2009 Theo Báo cáo tình hình niên năm 2012 Viện Nghiên cứu Thanh niên: Một phận niên có lối sống thực dụng, quan niệm “có tiền có tất cả” (26,5%), đặt lợi ích cá nhân lên lợi ích tập thể (8,5%), làm việc theo lương tâm bị thua thiệt (20,1%), “chỉ làm việc thiện chắn nhận đền bù” (13,9%), “sống cao thượng mù qng” (31,1%), “tình u khơng thiết phải đến hôn nhân” (37,2%)… đạo đức xã hội, có biểu lối sống thực dụng Định hướng giá trị sống lệch lạc có suy nghĩ vị kỷ, thực dụng thiếu trách nhiệm Nhiều niên quan niệm “có tiền có tất cả” (26,5%), đặt lợi ích cá nhân lên lợi ích tập thể (8,5%), làm việc theo lương tâm bị thua thiệt (20,1%) 6… Định hướng giá trị sống phận niên lệch lạc có suy nghĩ vị kỉ, thực dụng thiếu trách nhiệm Nhiều niên “chỉ làm việc thiện chắn nhận đền bù” (13,9%), cho “sống cao thượng mù qng” (31,1%), “tình u khơng thiết phải đến hôn nhân” (37,2%)7… Nhiều trào lưu ngoại lai du nhập phát triển mạnh niên Bên cạnh trào lưu coi hội nhập văn hóa nhiều trào lưu mà niên theo đuổi khơng phù hợp với văn hóa Việt Nam, đáng bị phê phán tượng đốt tiền giải khuây, hành xác, tượng “quỳ lạy gấu bông”, cosplay,… nhiên niên tán thành, chí suy tơn lý tưởng sống, coi xu hướng phù hợp với giới trẻ Tình hình tệ nạn xã hội niên ngày đa dạng, phức tạp; tỉ lệ niên vi phạm pháp luật tăng số lượng mức độ nguy hiểm Những biểu suy thoái, lệch lạc đạo đức, lối sống phận thiếu niên nỗi lo gia đình, nhà trường xã hội, địi hỏi phải sớm ngăn chặn, đẩy lùi Về líý tưởng cách mạng niên Thanh niên thời kỳ sung sức người thể chất, có phát triển mạnh trí tuệ, nhạy bén, động, sáng tạo, có nhiều ước mơ, hồi bão Đây giai đoạn hình thành líý tưởng người Sự hình thành lí ý tưởng bên cạnh yếu tố cá nhân cịn có yếu tố quan trọng, tác động định hướng xã hội, tổ chức Theo Từ điển tiếng Việt, líý tưởng “mục đích cao nhất, tốt đẹp mà người ta mong muốn đạt tới”8 ; Theo Từ điển xã hội học, líý tưởng “những khát khao, nguyện vọng, tư tưởng tương lai tốt đẹp mà người mong tới, trạng thái hoàn hảo mà người ta mong muốn đạt tới” ”9 Chủ tịch Hồ Chí Minh, lần gặp gỡ với niên, nói: “…chúng ta khơng phút qn líý tưởng cao phấn đấu cho Tổ quốc ta hoàn toàn độc lập, cho chủ nghĩa xã hội hoàn toàn thắng lợi đất nước ta”10 Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV viết: “Cách mạng Việt Nam q trình cách mạng khơng ngừng từ cách mạng dân tộc dân chủ tiến lên cách mạng xã hội chủ nghĩa Và trình cách mạng, nước làm nhiệm vụ chiến lược làm hai nhiệm vụ chiến lược, Đảng ta từ đời đến luôn giương cao hai cờ độc lập dân tộc chủ Viện Nghiên cứu niên - Kết điều tra Tình hình niên năm 2012 Viện Nghiên cứu niên - Kết điều tra Tình hình niên năm 2012 Trung tâm Từ điển học Từ điển tiếng Việt Nxb Đà Nẵng, 2007, tr.873 Nguyễn Khắc Viện Từ điển xã hội học Nxb Thế giới, Hà Nội, 1994, tr.182 10 Hồ Chí Minh Tồn tập, t.1, Nxb Sự thật, Hà Nội, 1989 tr.20 nghĩa xã hội”11 Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung, phát triển năm 2011) viết: “Đi lên chủ nghĩa xã hội khát vọng nhân dân ta, lựa chọn đắn Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh, phù hợp với xu phát triển lịch sử” Như vậy, líý tưởng cách mạng khát khao, nguyện vọng người toàn thể dân tộc Việt Nam độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Líý tưởng cách mạng niên khơng tách rời líý tưởng Đảng, dân tộc, khát khao, nguyện vọng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Vì líý tưởng cao đẹp đó, hệ niên không ngại hiểm nguy, sẵn sàng chịu gian khổ, hy sinh xương máu để theo Đảng đến Bước vào công đổi mới, điều kiện chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế, líý tưởng cách mạng niên tiếp tục phấn đấu, xây dựng nước Việt Nam dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Nhìn chung, Thanh niên ngày có suy nghĩ, quan điểm sống tích cực việc xác định mục đích sống, thể việc giá trị niên lựa chọn gắn với giá trị chung xã hội, có ý chí vươn lên sống có nỗ lực học tập khơng ngừng, tích cực lao động để dựng xây đất nước Đa số niên thể rõ trách nhiệm với Tổ quốc Đa số niên xác định vị trí, vai trị trách nhiệm cơng xây dựng, phát triển đất nước Ngồi ra, niên cịn có thái độ quan tâm, bày tỏ day dứt mong muốn làm giúp ích cho đất nước chủ quyền đất nước bị xâm phạm (82,7%) 12 Bên cạnh đó, đa số niên có nhận thức đắn, thái độ tích cực, nhiệt tình tham gia vào hoạt động xã hội, đồn thể, hoạt động tình nguyện sống cộng đồng (94,9%)13, có 76,2% niên cho rằng, tham gia hoạt động tình nguyện hội để trải nghiệm sống rèn luyện, phấn đấu trưởng thành14 Hình mẫu lý tưởng mà niên hướng đến người có sức khỏe, trí tuệ, giỏi chun mơn, thơng thạo cơng việc động, sáng tạo, có ý chí tự lập, tự cường Đây phẩm chất niên thời kỳ ý , khát vọng đưavươn tới sánh vai vớiphát triển từ lập c, tâm sẵn sàng tình nguyện,, ;n TTuy nhiên, cịn khơng ítmột phận niên chưa hiểu biết đầy đủ truyền thống cách mạng Đảng dân tộc, thờ ơ, bàng quan trị, quan tâm đến tình hình đất nước, thờ ơ, bàng quan trị;, sống khơng có ước mơ, hồi bão, khát vọng vươn lên;thậm chí 11 Đảng Cộng sản Việt Nam Báo cáo trị Ban Chấp hành Trung ương Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV Đảng, Văn kiện Đảng, Tồn tập, t 37 Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2004, tr.500- 501 12 Đỗ Ngọc Hà (2012), Giải pháp Đồn giáo dục lí tưởng cách mạng cho niên thời kì đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước, tr.55 13 Đỗ Ngọc Hà (2012), Giải pháp Đồn giáo dục lí tưởng cách mạng cho niên thời kì đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước, tr.64 14 Viện Nghiên cứu niên - Điều tra dư luận niên hoạt động tình nguyện hè năm 2009 phận lĩnh non kém, giảm sút niềm tin, phai nhạt lí ý tưởng cách mạng, lĩnh non bị lôi kéo tham gia vào hoạt động, ngược với chủ trương, đường lối, sách Đảng Nhà nước, lợi ích dân tộc15 Lý tưởng phấn đấu để trở thành người đảng viên niên không cao Đặc biệt, tỉ lệ niên nhận thức mục đích phấn đấu trở thành người đảng viên cịn thấp Có khoảng 1/316 niên có động phấn đấu vào Đảng mục đích vụ lợi cá nhân thăng tiến, có địa vị xã hội Một phận niên dễ bị dao động mặt tư tưởng trước diễn biến phức tạp tình hình trị, kinh tế, xã hội khu vực quốc tế (44.5%) 17 Một số niên dễ dàng tin vào luận điệu xuyên tạc lực thù địch nhằm bôi đen chế độ, tư tưởng, quan điểm, đường lối Nhà nước ta Họ có xu hướng bày tỏ quan điểm qua diễn đàn, diễn đàn internet kiện trị, kinh tế, xã hội bật (74.9%) Ý thức thực nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc niên biểu chưa rõ nét Còn phận niên tỏ thờ với vấn đề kinh tế, trị đất nước, chủ trương, sách Đảng, Nhà nước; chưa xác định trách nhiệm cá nhân đất nước; đề cao lợi ích cá nhân lên lợi ích chung, lợi ích quốc gia, dân tộc ; phận niên sống khơng có ước mơ, hồi bão, khát vọng vươn lên sống II THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG, BỒI DƯỠNG LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG CHO THANH THIẾU NIÊN CỦA ĐỒN TNCS HỒ CHÍ MINH Thực trạng công tác giáo dục đạo đức, lối sống, bồi dưỡng líý tưởng cách mạng cho thiếu niên Đồn TNCS Hồ Chí Minh Những kết đạt nguyên nhân 1.1 Kết đạt được: Trong thời gian qua, cấp Đoàn trọng đẩy mạnh đổi nội dung, phương thức giáo dục đạo đức, lối sống, bồi dưỡng líý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thiếu niên, phát huy điều kiện nguồn lực, vai trò đội ngũ cán cấp công tác giáo dục thiếu niên đạt kết quan trọng, cụ thể sau: 15 Một số niên tham gia vào số tổ chức phản động đòi đa nguyên, đa đảng, có hành vi tuyên truyền chống Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Kết điều tra năm 2012 Viện Nghiên cứu Thanh niên cho thấy, ý kiến niên việc niên có biểu phai nhạt lý tưởng mức nghiệm trọng chiếm 29%, nghiêm trọng chiếm 34,9%; sống thực dụng, ích kỷ (mức độ nghiêm trọng 20,7%, nghiêm trọng 43,5%); không chịu cống hiến, thích hưởng thụ (rất nghiêm trọng 24,2%, nghiêm trọng 41,2%) 16 Đỗ Ngọc Hà (2012), Giải pháp Đoàn giáo dục lí tưởng cách mạng cho niên thời kì đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước, tr.50 17 Đỗ Ngọc Hà (2012), Giải pháp Đoàn giáo dục lí tưởng cách mạng cho niên thời kì đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước, tr.20 10 - Định kỳ tổ chức buổi nói chuyện thời sự, gặp gỡ, đối thoại với niên (hàng quý Đoàn cấp tỉnh hàng tháng Đồn cấp huyện) tình hình nước quốc tế, giải đáp vấn đề niên quan tâm gắn với việc thực nhiệm vụ trị địa phương, đơn vị 3.2 Các hoạt động truyền thông trực quan - Trung ương Đoàn xây dựng nội dung hệ thống mẫu pa nơ, áp phích, tranh ảnh hình tuyên truyền, cổ động trực quan rèn luyện đạo đức, lối sống, lịng u nước, lý tưởng, hồi bão cống hiến cho niên,trực quan phát hành xuống sở - Cấp tỉnh, huyện, xã: Tham mưu với cấp ủy, quyền; phối hợp với sở, ban, ngành liên quan; vận động tổ chức, doanh nghiệp tham gia tài trợ xây dựng hệ thống truyền thông trực quan địa điểm công cộng địa phương áp-phích, poster, pa-nơ có nội dung tun truyền giáo dục đạo đức, lối sống, lòng yêu nước, lý tưởng, hoài bão cống hiến cho niên 3.3 Các hoạt động tuyên truyền hệ thống báo chí, xuất - Các quan báo, chí nhà xuất Trung ương Đoàn tăng thời lượng, dung lượng, xây dựng chuyên trang, chuyên mục với nội dung phong phú, hấp dẫn tuyên truyền, giáo dục đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thiếu niên Chú trọng phát hiện, giới thiệu gương người tốt, việc tốt; đấu tranh chống lại xấu, xa rời truyền thống dân tộc - Các nhà xuất Đồn có kế hoạch đầu tưxuất số đầu sách viết gương anh hùng, liệt sĩ, anh hùng liệt sĩ trẻ tuổi; xây dựng sách đẹp, , số lượng sách phát hành;bồi dưỡng tâm hồn, giá trị sống, kỹ sống lý tưởng cách mạng ,cho thiếu niên; đầu sách ca ngợi người tốt, việc tốt tăng cường chuyên trang, chuyên mục với nội dung phong phú, hấp dẫn tuyên truyền, giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thiếu nhi - Hàng năm, đơn vị báo chí, xuất xây dựng kKế hoạch chi tiết tuyên truyền, giáo dục, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho thiếu niên kế hoạch xuất sách bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, tâm hồn, giá trị sống, kỹ xã hội cho thiếu nhi báo cáo Ban Thường vụ Đoàn cấp tỉnh (đối với quan báo chí, xuất đồn cấp tỉnh) Ban Bí thư Trung ương Đoàn (đối với đơn vị báo chí, xuất Trung ương Đồn) phê duyệt Ban Bí thư Trung ương Đồn - Trung ương Đồn tỉnh, thành đoàn ký kết với quan báo chí Trung ương địa phương Chương trình phối hợp giai đoạn 20134-2020 tuyên truyền, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thiếu niên Tiến hành đánh giá sơ kết năm 2017 tổng kết chương trình phối hợp giai đoạn vào năm 2020 27 - Các tỉnh, thành đoàn đoàn trực thuộc nâng cao chất lượng nội dung, hình thức, tin niên Website địa phương, đơn vị - Đoàn Định kỳ hàng tuần, hệ thống truyền địa phương (xã, phường, thị trấn phối hợp với ngành thơng tin văn hóa trì chương trình phát thanh, truyền theo định kỳ hàng tuần hệ thống phát thanh, truyền địa phương Các huyện, thị, thành Đoàn phối hợp với quan phát thanh, truyền thanh, truyền hình địa phương xây dựng chuyên đề, chuyên mục niên theo định kỳ hàng tuần hàng tháng tùy điều kiện địa phương Đoàn quan, trường học, ) phát định kỳ hàng tháng (hàng quý) lực lượng vũ trang, hệ thống tin, tờ tin trường học, quan, đơn vị, doanh nghiệp xây dựng hệ thống tin niên phát thanh, đăng tải viết tuyên truyền, giáo dục bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho thiếu niên 3.4 Các hoạt động truyền thông qua mạng xã hội phương tiện truyền thơng đại khác - Trung ương Đồn triển khai xây dựng mạng xã hội niên (có đề án riêng) - Trung ương Đoàn xây dựng hệ thống đoạn phimclip ngắn giới thiệu Chủ nghĩa Mác –- Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh nội dung , vấn đề khác mà Đoàn cần tuyên truyền đưa lên trang mạng xã hội niên u thíchYoutube - Các tỉnh, thành đồn đồn trực thuộc; đơn vị báo chí, xuất Đoàn xây dựng đội ngũ cộng tác viên nắm bắt tình hình tư tưởng, dư luận xã hội niên qua mạng xã hội; tăng cường hoạt động truyền thơng (viết, đăng bài, hình ảnh, phim ngắn ) cơng tác Đồn phong trào thiếu niên định hướng giá trị tốt đẹp, đấu tranh chống luận điệu tuyên truyền phản động, xấu qua mạng xã hội phương tiện truyền thông đại 43 Nâng cao hiệu công tác nắm bắt, định hướng tình hình tư tưởng, dư luận xã hội thiếu niên - Xây dựng, củng cố đội ngũ cộng tác viên từ Trung ương đến cấp huyện nắm bắt, định hướng tư tưởng cho niên, đấu tranh phản bác luận điệu xuyên tạc, âm mưu diễn biến hịa bình lực thù địch, diễn đàn mạng, kênh thơng tin, báo chí khơng thống, trang web, blog cá nhân - Trung ương Đoàn xây dựng chế cung cấp thông tin tham khảo định kỳ (hàng tuần, hàng tháng) cho đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên cấp Tổ chức lớp tập huấn báo cáo viên, tuyên truyền viên; bồi dưỡng kiến thức cho cán Đoàn chủ chốt cấp tỉnh - Định kỳ tổ chức buổi nói chuyện thời sự, gặp gỡ, đối thoại với niên (hàng quý Đoàn cấp tỉnh hàng tháng Đoàn cấp huyện) tình hình nước quốc tế, giải đáp vấn đề niên quan tâm gắn với việc thực Nghị Đại hội cấp 28 - Các tỉnh, thành đoàn đoàn trực thuộc xây dựng phận phản biện xã hội thường xuyên theo dõi nắm bắt tình hình niên địa phương đưa ý kiến phản biện cần thiết qua mạng internet; thành lập câu lạc quản trị viên (admin) diễn đàn trang mạng xã hội (nếu có) đảm bảo chế tổ chức, hoạt động câu lạc thường xuyên, hiệu để vận động thành viên tham gia hoạt động phản biện xã hội Xây dựng, hướng dẫn, vận động cán Đoàn đoàn viên niên tham gia đấu tranh phản biện tư tưởng phản động, luận điệu sai trái, biểu tiêu cực sử dụng internet - Xây dựng chương trình "Đối thoại trẻ" báo Tiền Phong, Thanh Niên lãnh đạo Đảng, Nhà nước, Đoàn niên với niên vấn đề mà niên quan tâm Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi đoàn - Tập trung củng cố Ban chấp hành Đoàn sở chi đoàn; lựa chọn cán có lực, nhiệt tình, gắn bó với địa phương làm cơng tác Đồn sở; thường xuyên tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ, kỹ hoạt động cho đội ngũ bí thư chi đồn Đoàn sở - Đổi nội dung, phương thức sinh hoạt Đoàn, trọng việc tổ chức sinh hoạt theo chuyên đề, vấn đề niên quan tâm, nội dung thiết thực cộng đồng; đa dạng hình thức câu lạc bộ, đội, nhóm để tập hợp thiếu niên; - Khuyến khích đồn viên học tập nhà trường, công tác quan tham gia hoạt động Đoàn địa bàn dân cư Nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục truyền thống - Tổ chức "Hành trình đến với địa đỏ” cho đồn viên, niên đến tham quan bảo tàng cách mạng, địa danh, di tích lịch sử cách mạng, di tích Đồn, Hội, Đội dịp kỷ niệm ngày lễ lớn đất nước, Đảng, Đoàn, Hội, Đội như: Ngày thành lập Đảng 3/2, Ngày thành lập Đồn 26/3, Ngày giải phóng miền Nam 30/4, Ngày thành lập Đội 15/5, Cách mạng Tháng Tám Quốc khánh 2/9, Ngày truyền thống Hội LHTN Việt Nam 15/10, Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 - Tiếp tục tổ chức có hiệu Tuần lễ "Đền ơn đáp nghĩa – Uống nước nhớ nguồn” Lễ thắp nến tri ân Anh hùng liệt sĩ nhân Ngày Thương binh Liệt sĩ 27/7 Trong tuần lễ này, tăng cường hoạt động chỉnh trang, tu bổ nghĩa trang liệt sĩ; thăm hỏi, tặng quà, khám chữa bệnh, phát thuốc cho gia đình sách, người có cơng Tăng cường nêu gương người tốt việc tốt, nhân rộng điển hình tiên tiến gắn với đẩy mạnh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, phát huy tinh thần tự giáo dục,học tập, tự rèn luyện thiếu niên - Các cấp Đoàn Ttiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh;: tăng cường đạo, hướng dẫn thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việcvà tổ chức cho đoàn viên niên 29 đăng ký thực tiêu chí, chuẩn mực đạo đức, lối sống theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Trung ương Đoàn ban hành Chỉ thị“Về việc tăng cường rèn luyện tác phong, thực lề lối cơng tác cán Đồn”; triển khai Cuộc vận động "Xây dựng giá trị hình mẫu niên Việt Nam thời kỳ mới" - Hội đồng Đội Trung ương cụ thể hóa đơn vị - hHướng dẫn thiếu nhi tiếp tục thực tốt vận động “Thiếu nhi việt Nam thi đua thực tốt năm điều Bác Hồ dạy” với hình thức xây dựng tiêu chí đăng ký thực tốt năm điều Bác Hồ dạy thông qua nội dung hoạt động gắn với nhiệm vụ đội viên, chi đội, liên đội… Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh niên lực lượng vũ trang, công chức, công nhân, nông dân, sinh viên: tổ chức Hội LHTN Việt Nam, Hội Sinh viên Việt Nam tăng cường đạo, hướng dẫn thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việc tổ chức cho niên đăng ký thực tiêu chí, chuẩn mực đạo đức, lối sống theo gương đạo đức Hồ Chí Minh cụ thể hóa đơn vị - Tiếp tục phát hiện, bồi dưỡng, tơn vinh nhân rộng gương điển hình tiên tiến; kịp thời khen thưởng tổ chức giới thiệu gương người tốt cho thiếu niên Định kỳ tổ chức tuyên dương “Thanh niên tiên tiến làm theo lời Bác” đối tượng niên, có hình thức tuyên dương sinh viên tốt, học sinh rèn luyện - Định kỳ 02 năm lần tổ chức tuyên dương “Thanh niên tiên tiến làm theo lời Bác”, liên hoan “Sinh viên tốt”, Đại hội “Cháu ngoan Bác Hồ” cấp - Các cấp Đồnịn tiếp tục thực hiệu chương trình “Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” - Trung ương Đồn rà sốt sửa đổi, bổ sung, phát triển hệ thống giải thưởng, danh hiệu nhằm tuyên dương người việc, nâng cao trách nhiệm cấp Đoàn, tập thể, cá nhân tuyên dương việc nhân rộng gương người tốt, việc tốt; nâng cao uy tín giải thưởng niên xã hội nhằm động viên, khuyến khích, tạo động lực cho thiếu niên tự rèn luyện phấn đấu vươn lên Chủ động đề xuất với quan, ban ngành chức có chế ưu đãi bố trí, sử dụng, phân cơng cơng tác cá nhân tiêu biểu, xuất sắc Đoàn tuyên dương 5- Xây dựng quy định phong cách cán Đoàn, vận động cán Đoàn trở thành gương mẫu mực để đoàn viên, niên noi theo Xây dựng hình mẫu niên Việt Nam thời đại Phát động phong trào niên tham gia xây dựng đời sống văn hóa theo định hướng hình mẫu niên (có hướng dẫn riêng) 30 Đổi hình thức tuyên truyền, phổ biến Nâng cao chất lượng học tập chủ nghĩa Mác –- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục lý luận trị cho đồn viên niên - Trung ương Đồn xây dựng cơng cụ phục vụ cho việc giảng dạy, phổ biến, học tập học lý luận trị cho đồn viên niên Đổi hình thức, nâng cao chất lượng học tập học lý luận trị cho đồn viên niên sở công cụ giảng dạy, phổ biến học lý luận trị xây dựng Áp dụng giáo án điện tử giảng dạy học tập học lý luận trị mạng internet P - Các cấp Đoàn tổ chức việc học tập cho đoàn viên niên đảm bảo chất lượng Phấn đấu tất đoàn viên niên, đoàn viên kết nạp học tập bàivề lý luận trị Tăng cường hình thức kiểm tra kiến thức sau hoàn thành nội dung học tập - Tổ chức nNhân rộng mơ hình hình thức thi tìm hiểu chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh quan mạng internet khối trường học, "Ánh sáng thời đại”, "Tầm nhìn xun kỷ" phấn đấu tất đồn trường đại học, cao đẳngkhối quan, khối lực lượng vũ trang tổ chức thi 76 Chú trọng giáo dục pháp luật, phát triển mô hình giáo dục ky xã hội, cảm hóa thiếu niên chậm tiến - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật cho thiếu niên, góp phần nâng cao kiến thức pháp luật, tạo chuyển biến thực ý thức chấp hành, tuân thủ pháp luật thiếu niên thông qua hoạt động sinh hoạt tập thể thiếu niên - Tiếp tục triển khai sâu rộng mơ hình giáo dục phù hợp, nhân rộng mơ hình giáo dục pháp luật triển khai hiệu thời gian qua; nâng cao hiệu hoạt động giáo dục, cảm hóa thiếu niên chậm tiến, lầm lỡ; tăng cường giáo dục kiến thức giới tính, sức khỏe sinh sản, phòng chống tệ nạn xã hội, bạo lực học đường, xây dựng môi trường học đường thân thiện - Các sở Đoàn đưa kế hoạch giáo dục, cảm hóa thiếu niên chậm tiến vào kế hoạch, chương trình cơng tác năm; chủ động đẩy mạnh việc nghiên cứu, sưu tầm áp dụng mơ hình mới, thiết thực, hiệu phù hợp với điều kiện cụ thể địa phương, đơn vị Nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục truyền thống CẦN XEM LẠI NỘI DUNG NÀY TÔI THẤY CHƯA PHÙ HỢP VI MÌNH ĐÃ NĨI Ở PHẦN ĐẦU - Tổ chức "Hành trình đến với địa đỏ” cho đồn viên, niên đến tham quan bảo tàng cách mạng, địa danh, di tích lịch sử cách mạng, di tích Đoàn, Hội, Đội dịp kỷ niệm ngày lễ lớn đất nước, Đảng, Đoàn, Hội, Đội như: Ngày thành lập Đảng 3/2, Ngày thành lập Đoàn 26/3, Ngày giải phóng miền Nam 30/4, Ngày thành lập Đội 15/5, Cách mạng Tháng Tám Quốc khánh 2/9, Ngày truyền thống Hội LHTN Việt Nam 15/10, Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 31 - Tiếp tục tổ chức có hiệu Tuần lễ "Đền ơn đáp nghĩa – Uống nước nhớ nguồn” Lễ thắp nến tri ân Anh hùng liệt sĩ nhân Ngày Thương binh - Liệt sĩ 27/7 Trong tuần lễ này, tăng cường hoạt động chỉnh trang, tu bổ nghĩa trang liệt sĩ; thăm hỏi, tặng quà, khám chữa bệnh, phát thuốc cho gia đình sách, người có cơng (Nếu nói đội ngũ làm cơng tác giáo dục, nghĩa phải nói đến tồn cán Đồn, cán Đồn cán làm công tác giáo dục) cán làm công tác giáo dục Đoàn Phát huy thiết chế văn hóa hoạt động văn hóa - nghệ thuật - Trung ương Đoàn phối hợp với Bộ, ngành liên quan thực nội dung sau: + XBộ Văn hóa Thể thao Du lịch xây dựng Đề án quy hoạch, tôn tạo, phát huy di tích lịch sử Đồn TNCS Hồ Chí Minh, Hội LHTN Việt Nam, Đội TNTP Hồ Chí Minh bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, lòng yêu nước cho hệ trẻ + Xây dựng Đề án mở rộng, nâng cao chất lượng hoạt động hệ thống nhằm mở rộng mạng lưới trung tâm hoạt động thiếu niên, trung tâm sinh hoạt dã ngoại, nhà văn hóa thiếu nhi phạm vi tồn quốc sở nguồn đầu tư từ ngân sách Nhà nước nguồn kinh phí xã hội hóa + - Trung ương Đoàn tổ chức vận động sáng tác tác phẩm văn học, nghệ thuật dành cho thiếu niên - Hàng năm, Trung ương Đoàn tổ chức chương trình nghệ thuật “Khát vọng trẻ”, nâng cao chất lượng nghệ thuật nội dung chương trình để ghi hình, phát sóng, ghi đĩa phát hành rộng rãi tới sở làm ấn phẩm tuyên truyền, giáo dục lý tưởng cách mạng cho thiếu nhi; tỉnh, thành đoàn phối hợp với đơn vị liên quan, tổ chức chương trình “Khát vọng tuổi trẻ (tên tỉnh)” +- TTrung ương Đoàn đạo tỉnh, thành đoàn, đoàn trực thuộc tổ chức “Tuần phim tuổi trẻ” chiếu toàn quốc gồm phim phù hợp với tâm lý niên có ý nghĩa giáo dục cao để định hướng thiếu niên vương tới giá trị Chân -– Thiện -– Mỹ - + Tổ chức định kỳ 02 năm lần thi viết blog, sáng tác ca khúc, video clip với chủ đề “Tôi yêu Tổ quốc tôi, Tôi yêu đồng bào tôi” - Hàng năm, vào dịp nghỉ hè học sinh phổ thông, tổ chức thi cấp tỉnh tồn quốc Game online có nội dung giáo dục truyền thống, lịch sử cho thiếu nhi - Các cấp Đoàn: + Đđịnh hướng cho niên phát triển loại hình văn hố đại mang tính khoa học nhân văn, tham gia bảo tồn phát triển lễ hội văn hóa; tổ 32 chức điểm văn hóa niên theo cụm dân cư; tổ chức hội thi, hoạt động văn hóa dân gian +- Các cấp Đồn tThường xun phối hợp, lồng ghép hoạt động; ký kết chương trình, kế hoạch liên tịch Đồn, Hội, Đội với đoàn thể quần chúng nhân dân chủ thể xã hội khác chăm lo giáo dục đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thiếu niên +- Các cấp Đoàn cThú trọng thành lập, phát triển trì hoạt động Đội tuyên truyền khúc cách mạng địa phương +- Đoàn cấp huyện, xã tích cực tTổ chức điểm văn hóa niên theo cụm dân cư; tổ chức hội thi, hoạt động văn hóa dân gian Phối hợp với ngành liên quan tổ chức hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao thiếu niên Phối hợp khai thác mạnh dạn đảm nhận khai thác sử dụng có hiệu điểm bưu điện văn hóa xã, nhà văn hố, nhà sinh hoạt cộng đồng, khu vui chơi cho thiếu niên sở.; trọng thành lập trì hoạt động Đội tuyên truyền khúc cách mạng địa phương III Tổ chức thực hiệnTỔ CHỨC THỰC HIỆN Ban Bí thư Trung ương Đồn báo cáo Ban Bí thư Trung ương Đảng Đề án để Ban Bí thư Trung ương Đảng ban hành Chỉ thị “Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác giáo dục đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thiếu niên” Trên sở Chỉ thị Ban Bí thư Trung ương Đảng, Ban Bí thư Trung ương Đồn báo cáo, đề nghị Chính phủ phê duyệt Đề án, đầu tư kinh phí đạo bộ, ngành, địa phương tổ chức thực nội dung cơng việc phân cơng Trung ương Đồn TNCS Hồ Chí Minh thành lập Ban đạo thực Đề án, đồng chí Bí thư Trung ương Đồn phụ trách công tác tuyên giáo, nghiên cứu lý luận báo chí Đồn làm Trưởng ban đạo, đồng chí Trưởng Ban Tun giáo Phó ban đạo, đại diện lãnh đạo ban, đơn vị có liên quan Trung ương Đoàn thành viên Giao Ban Tuyên giáo Trung ương Đoàn làm thường trực Ban đạo thực Đề án Nhiệm vụ Ban đạo, gồm: - Chỉ đạo tỉnh, thành đoàn, đoàn trực thuộc nội dung Đề án, xây dựng kế hoạch triển khai thực - Phân công nhiệm vụ cho thành viên, đơn vị chuẩn bị thực nội dung Đề án - Phối hợp với bộ, ngành liên quan để triển khai thực Đề án - Vận động tổ chức, cá nhân, doanh nghiệp nước hỗ trợ nguồn lực triển khai thực Đề án - Hằng năm, tổ chức hội nghị đánh giá kết triển khai nội dung Đề án, từ rút kết đạt để phát huy, tồn hạn chế để khắc phục cho năm - Khi kết thúc Đề án, tiến hành đánh giá Đề án chọn nội dung, giải pháp có hiệu cao để tiếp tục đạo thực hệ thống 33 IV Kinh phí triển khai Đề ánKINH PHÍ TRIỂN KHAI ĐỀ ÁN Kiến nghị Chính phủ, Bộ, ngành liên quan kinh phí tổ chức thực Đề án sau: Ngân sách nhà nước cấp cho việc triển khai thực Đề án theo phân cấp ngân sách Trung ương ngân sách địa phương Việc lập dự toán chi tiết hàng năm thực theo quy định Luật Ngân sách nhà nước sở nội dung Đề án Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Hàng năm, Trung ương Đồn có trách nhiệm lập dự tốn kinh phí thực Đề án phần ngân sách Trung ương gửi Bộ Tài xem xét bố trí vào dự tốn ngân sách hàng năm Trung ương Đoàn Các Bộ, ngành Trung ương có liên quan, hàng năm nhiệm vụ phân công thực Đề án lập dự tốn kinh phí chi tiết gửi Bộ Tài xem xét, bố trí dự tốn chi thường xuyên hàng năm cho Bộ, ngành Trung ương theo phân cấp ngân sách nhà nước hành Ngân sách địa phương bảo đảm kinh phí thực công tác giáo dục đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thiếu niên thuộc nhiệm vụ địa phương Các quan, ban, ngành địa phương lập dự toán kinh phí thực cơng tác giáo dục đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thiếu niên gửi quan có thẩm quyền cấp tổng hợp trình cấp có thẩm quyền định theo quy định Luật Ngân sách nhà nước Cơ quan chủ trì Đề án, Bộ, ngành liên quan, tổ chức đoàn thể địa phương huy động nguồn kinh phí hỗ trợ từ quan, tổ chức, cá nhân nước nước để việc triển khai thực Đề án có hiệu Kiến nghị Chính phủ cấp kinh phí tổ chức số hoạt động cụ thể Trung ương Đồn (Bảng khái tốn đính kèm) 34 - Trung ương Đoàn sửa đổi, bổ sung, phát triển chế giải thưởng, danh hiệu nhằm tuyên dương người việc, nâng cao trách nhiệm cấp Đoàn, tập thể, cá nhân tuyên dương việc nhân rộng gương người tốt, việc tốt; nâng cao uy tín giải thưởng niên xã hội 35 Phần thứ ba KINH PHÍ VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ ÁNI Kinh phí triển khai Đề án Kiến nghị Chính phủ, Bộ, ngành liên quan kinh phí tổ chức thực Đề án sau: Ngân sách nhà nước cấp cho việc triển khai thực Đề án theo phân cấp ngân sách Trung ương ngân sách địa phương Việc lập dự toán chi tiết hàng năm thực theo quy định Luật Ngân sách nhà nước sở nội dung Đề án Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Hàng năm, Trung ương Đồn có trách nhiệm lập dự tốn kinh phí thực Đề án phần ngân sách Trung ương gửi Bộ Tài xem xét bố trí vào dự tốn ngân sách hàng năm Trung ương Đoàn Các Bộ, ngành Trung ương có liên quan, hàng năm nhiệm vụ phân công thực Đề án lập dự tốn kinh phí chi tiết gửi Bộ Tài xem xét, bố trí dự tốn chi thường xuyên hàng năm cho Bộ, ngành Trung ương theo phân cấp ngân sách nhà nước hành Ngân sách địa phương bảo đảm kinh phí thực công tác bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thiếu nhi thuộc nhiệm vụ địa phương Các quan, ban, ngành địa phương lập dự tốn kinh phí thực cơng tác bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thiếu nhi gửi quan có thẩm quyền cấp tổng hợp trình cấp có thẩm quyền định theo quy định Luật Ngân sách nhà nước Cơ quan chủ trì Đề án, Bộ, ngành liên quan, tổ chức đồn thể địa phương huy động nguồn kinh phí hỗ trợ từ quan, tổ chức, cá nhân nước nước để việc triển khai thực Đề án có hiệu Kiến nghị Chính phủ cấp kinh phí tổ chức số hoạt động cụ thể Trung ương Đồn (Bảng khái tốn đính kèm) II Tổ chức thực Ban Bí thư Trung ương Đồn báo cáo Ban Bí thư Trung ương Đảng Đề án để Ban Bí thư Trung ương Đảng ban hành Chỉ thị “Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thiếu nhi” Trên sở Chỉ thị Ban Bí thư Trung ương Đảng, Ban Bí thư Trung ương Đồn báo cáo, đề nghị Chính phủ phê duyệt Đề án, đầu tư kinh phí đạo bộ, ngành, địa phương tổ chức thực nội dung công việc phân công Trung ương Đồn TNCS Hồ Chí Minh thành lập Ban đạo thực Đề án, đồng chí Bí thư Trung ương Đồn phụ trách cơng tác tun giáo, nghiên cứu lý luận báo chí Đồn làm Trưởng ban đạo, đồng chí Trưởng Ban Tun giáo Phó ban đạo, đại diện lãnh đạo ban, đơn vị có liên quan Trung ương Đồn thành viên Giao Ban Tuyên giáo Trung ương Đoàn làm thường trực Ban đạo thực Đề án Nhiệm vụ Ban đạo, gồm: - Thành lập Ban quản lý Đề án đạo tỉnh, thành đoàn, đoàn trực thuộc nội dung Đề án, xây dựng kế hoạch triển khai thực - Phân công nhiệm vụ cho thành viên, đơn vị chuẩn bị thực nội dung Đề án - Phối hợp với bộ, ngành liên quan để triển khai thực Đề án - Chỉ đạo tổ chức Đoàn cấp tiến hành thực nội dung theo yêu cầu Đề án - Vận động tổ chức, cá nhân, doanh nghiệp nước hỗ trợ nguồn lực triển khai thực Đề án - Hằng năm, tổ chức hội nghị đánh giá kết triển khai nội dung Đề án, từ rút kết đạt để phát huy, tồn hạn chế để khắc phục cho năm - Khi kết thúc Đề án, tiến hành đánh giá Đề án chọn nội dung, giải pháp có hiệu cao để tiếp tục đạo thực hệ thống 37 Phần thứ tưba ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ Những nội dung đề xuất, kiến nghị với Đảng - Ban Bí thư Trung ương Đảng ban hành Chỉ thị “Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác giáo dục đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, giáo dục đạo đức lối sống cho thiếu niên”; quán triệt tới cấp ủy Đảng cán bộ, đảng viên thấm nhuần sâu sắc vị trí, vai trị, tầm quan trọng đặc biệt công tác Đây nhiệm vụ vừa cấp bách, vừa lâu dài hệ thống trị - Lãnh đạo quyền, ban, ngành, đoàn thể cấp tăng cường quan tâm phối hợp, tạo điều kiện công tác bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, giáo dục đạo đức, lối sống cho thiếu thi; thường xuyên nắm bắt, định hướng, đôn đốc, kiểm tra, đánh giá kết công tác - Tăng cường tiếp xúc, gặp gỡ, đối thoại lãnh đạo Đảng, đoàn thể, quyền cấp với niên vấn đề địa phương, đơn vị, đất nước quốc tế; kịp thời giải nhu cầu nguyện vọng đáng niên, nhu cầu học tập, vui chơi giải trí, sử dụng chế độ đãi ngộ nhân tài trẻ, giải việc làm, thu nhập, đời sống Định kỳ năm, thực nghiêm chế độ cấp ủy nghe báo cáo tình hình cơng tác niên, đặc biệt báo cáo phải làm rõ tình hình diễn biến tư tưởng niên sở kết điều tra, khảo sát trung thực, xác để từ có biện pháp đạo, tháo gỡ - Đẩy mạnh thực phê tự phê bình nêu cao tính tiền phong, gương mẫu cấp theo tinh thần Nghị Trung ương khóa XI số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng nay; đấu tranh chống tượng tiêu cực, đấu tranh chống tham nhũng vấn đề nóng bỏng, bách cần phải tiến hành cách cương quyết, triệt để tất cấp, ngành từ Trung ương đến sở; xử lý nghiêm minh cán bộ, đảng viên thối hóa, biến chất, vi phạm pháp luật; tạo bước chuyển rõ rệt phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội, góp phần hình thành mơi trường xã hội lành mạnh, củng cố niềm tin cho niên, giúp hệ trẻ phát huy phẩm chất tốt, đẩy lùi xấu - Giao Ban Tuyên giáo Trung ương phối hợp với Ban Bí thư Trung ương Đồn đạo Ban Tuyên giáo cấp ủy phối hợp với Ban Chấp hành Đoàn cấp triển khai nhiệm vụ giáo dục đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, giáo dục đạo đức lối sống cho thiếu niên Những nội dung đề xuất, kiến nghị phối hợp với Chính phủ ngành 2.1 Với Chính phủ - Đề nghị Chính phủ đạo triển khai chương trình, đề án thực Nghị Đại hội Đảng XI, Nghị 25, khóa X “Tăng cường lãnh 39 đạo Đảng với công tác niên thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa” nội dung phối hợp với Đoàn TNCS Hồ Chí Minh - Đề nghị Chính phủ đảm bảo nguồn kinh phí để thực chương trình, đề án công tác giáo dục đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, giáo dục đạo đức, lối sống cho thiếu niên - Đề nghị Chính phủ đạo bộ, ngành quan tâm đẩy mạnh phối hợp với Trung ương Đồn; quyền, lãnh đạo đơn vị cấp phối hợp với Ban Chấp hành Đoàn cấp triển khai đồng nhiệm vụ giáo dục đạo đức, lốioois sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, giáo dục đạo đức, lối sống cho thiếu niên với trọng tâm cụ thể sau: * Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch: + Tăng cường cơng tác quản lý văn hóa, kịp thời ngăn chặn tác động xấu sản phẩm không lành mạnh đến thiếu niên Tạo điều kiện, khuyến khích để quan văn hóa, văn học nghệ thuật, điện ảnh sáng tác phổ biến nhiều cơng trình, tác phẩm có giá trị giáo dục tốt cho thiếu niên + Phối hợp với tổ chức đoàn thể, trị xây dựng gia đình văn hóa, ba môi trường quan trọng giáo dục thiếu niên + Phối hợp với Đoàn niên phát huy thiết chế văn hóa, sở vật chất, điểm vui chơi giải trí để tạo điều kiện cho đơng đảo đồn viên niên đến tham gia sinh hoạt, vui chơi, giải trí lành mạnh, bổ ích * Bộ Thông tin Truyền thông: + Tăng cường quản lý, định hướng thông tin lành mạnh cho thiếu niên; biểu dương khen thưởng kịp thời trường hợp có thành tích truyền thơng giáo dục hiệu xử lý kỷ luật nghiêm minh trường hợp có sai phạm; đảm bảo hoạt động quan thông tin đại chúng theo pháp luật + Tăng cường cơng tác quản lý báo chí, xuất đạo quan báo chí, xuất thường xuyên quan tâm tuyên truyền công tác giáo dục đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, giáo dục đạo đức, lối sống cho thiếu niên; siết chặt quản lý với ấn phẩm, trang mạng, game online có nội dung khơng lành mạnh, ảnh hưởng khơng tốt đến thiếu niên * Bộ Giáo dục đào tạo: + Có biện pháp hữu hiệu việc ngăn chặn tình trạng gian lận thi cử, đảm bảo dân chủ, cơng bằng, bình đẳng giáo dục đôi với đẩy mạnh công tác kiểm tra, đánh giá kết học tập, tu dưỡng, rèn luyện học sinh, sinh viên; chống bạo lực học đường, đấu tranh trừ tệ nạn xã hội học sinh, sinh viên; tăng cường đầu tư, đổi nội dung giáo dục thể chất, hoạt động vui chơi giải trí cho học sinh, sinh viên + Đổi nội dung, phương pháp giảng dạy môn khoa học MácLênin, tư tưởng Hồ Chí Minh học sinh trung học chuyên nghiệp dạy 39 40 nghề, sinh viên trường Đại học, Cao đẳng; môn Giáo dục công dân, môn Lịch sử học sinh trường phổ thông; tăng cường giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc, lịch sử cách mạng Đảng, đẩy mạnh tuyên truyền chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước cho học sinh, sinh viên hình thức mới, phù hợp, hiệu + Đổi nội dung giáo dục đạo đức, lối sống theo hướng cụ thể hóa thành tiêu chí chuẩn mực cụ thể, gần gũi, gắn liền với hoạt động sinh hoạt, học tập, lao động, công tác hàng ngày học sinh, sinh viên; tăng cường nội dung học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh + Coi trọng giáo dục trị tư tưởng, đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên thông qua hoạt động thực tiễn, phong trào thi đua, hoạt động sinh hoạt ngoại khóa; cần thường xuyên tổ chức cho học sinh, sinh viên tham gia lao động hình thức lao động cơng ích, thơng qua rèn luyện cho họ tinh thần yêu lao động, hăng hái lao động cộng đồng + Xây dựng quy chế thực đánh giá hạnh kiểm, đạo đức cho học sinh, sinh viên theo học kỳ; đưa kết xếp loại hạnh kiểm, đạo đức thành nội dung tiêu chí xét lên lớp, tốt nghiệp cấp học, khóa học học sinh, sinh viên + Xây dựng đội ngũ giáo viên, cán quản lý giáo dục đủ số lượng, nâng cao chất lượng, có tâm huyết cơng tác giáo dục trị tư tưởng, đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên nhà trường + Phối hợp với Đoàn niên triển khai hoạt động ngoại khóa, hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ sống + Tăng cường phối hợp nhà trường, gia đình xã hội giáo dục học sinh, sinh viên Trong phối hợp gia đình, nhà trường xã hội, nhà trường vị chủ động; nhà trường cần có biện pháp để thiết lập thơng tin liên hệ, trao đổi thường xuyên với gia đình chủ thể vận hành thiết chế văn hóa, thơng tin đại chúng để chủ động định hướng giáo dục hệ trẻ - Đề nghị Chính phủ đảm bảo nguồn kinh phí để thực chương trình, đề án công tác bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, giáo dục đạo đức, lối sống cho thiếu nhi TRUNG ƯƠNG ĐỒN TNCS HỒ CHÍ MINH 40 41 BẢNG KHÁI TỐN Kinh phí đề nghị Nhà nước cấp để thực số nội dung Đề án -TTt 10 11 Nội dung Xây dựng hệ thống tuyên truyền trực quan lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, in cấp phát cho sở Hỗ trợ đơn vị báo chí Đồn trì, phát triển chuyên trang, chuyên mục tuyên truyền, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, giáo dục đạo đức, lối sống Xuất 30 đầu sách bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, tâm hồn, giá trị sống, kỹ sống cho thiếu niên cấp phát cho sở Sản xuất phim tài liệu gương tiêu biểu niên qua thời kỳ tuyên truyền lịch sử đấu tranh giá trị lịch sử văn hóa dân tộc Sản xuất 01 phim truyền hình bồi dưỡng lý tưởng, giáo dục đạo đức, lối sống cho thiếu niên Tổ chức lớp đào tạo chuyên môn nghiệp vụ cơng tác tun giáo Đồn Tổ chức 03 thi báo cáo viên trẻ giỏi toàn quốc Tổ chức 03 vận động sáng tác tác phẩm nghệ thuật Đề tài bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, giáo dục đạo đức, lối sống cho thiếu niên Tổ chức 07 tuần phim Tuổi trẻ Tổ chức thi viết blog, sáng tác ca khúc, video clip “Tôi yêu Tổ quốc tôi, Tôi yêu đồng bào tôi” mạng xã hội Tổ chức thi tuyên truyền ca khúc cách mạng (2 năm/lần) Mô tả Kinh phí 500.000.000đ/ năm x năm 3.500.000.000 đ 300.000.000đ/ năm x năm x 12 đơn vị 25.200.000.000 đ 300.000.000đ/ đề tài x 30 9.000.000.000 đ 10.000.000.000đ 20.000.000.000đ 100.000.000đ x 500.000.000đ x 700.000.000 đ 1.500.000.000đ 1.000.000.000 đ x 3.000.000.000đ 200.000.000đ x 1.400.000.000đ 300.000.000đ x 900.000.000đ 500.000.000đ x 1.500.000.000đ 76.700.000.000đ Tổng cộng (Bảy mươi sáyu tỷ bảy trăm triệu đồng chẵn) 41
Ngày đăng: 03/04/2021, 00:29
Xem thêm: