+ Một số bài viết đã biết kết hợp tả ngoại hình với tả hoạt động, đồng thời bộc lộ được cả tính cách của người được tả như bài của bạn: Ngọc, Thành, Trung, ThiÖn.... + Một số bài còn bộc[r]
(1)TuÇn 17 *.*.* So¹n 20/ 12 Thø hai ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2006 tập đọc Ngu Công xã Trịnh Tường I Mục đích ,yêu cầu 1.KÜ n¨ng: §äc tr«i ch¶y,lu lo¸t, diÔn c¶m toµn bµi v¨n víi giäng kÓ hµo høng, thÓ khâm phục trí sáng tạo, tinh thần tâm chống đói nghèo, lạc hậu ông Phµn Phï L×n KiÕn thøc: HiÓu ®îc néi ý nghÜa bµi v¨n: Ca ngîi «ng L×n víi tinh thÇn d¸m nghÜ, dám làm đã thay đổi tập quán canh tác vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuéc sèng cña c¶ th«n 3.Thái độ: HS học tập gương ông Lìn, khâm phục trí sáng tạo, tinh thần chống đói nghèo ông II.đồ dùng dạy học GV:tranh minh họa bài đọc SGK - Bản đồ vị trí lào Cai III các hoạt động dạy -học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò Y/c HS đọc bài: Thầy cúng bệnh viện Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích, yêu cầu học.( Dùng tranh và đồ vị trí Lào Cai.) b) Hướng dẫn HS luyện đọc - Y/c 1, em học giỏi đọc bài - Mời em nối tiếp đọc đoạn - GV kÕt hîp söa ch÷a lçi ph¸t ©m, ng¾t nghØ h¬i cha đúng giọng đọc chưa phù hợp với đoạn -Yêu cầu HS đọc nối tiếp L3 , GV kết hợp giúp HS hiÓu nghÜa sè tõ khã phÇn gi¶i thÝch SGK.Vµ 1sè tõ nh: TËp qu¸n( thãi quen), canh t¸c( trång trät) - Y/c HS đọc theo cặp cho nghe -GV hướng dẫn HS đọc toàn bài với giọng hào hứng, kh©m phôc - GV đọc mẫu toàn bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài - Y/c HS đọc thầm đoạn và trả lời câu SGK - Hãy nêu ý Đ1: Công sức đào mương nhà ông Phï L×n - Y/c HS đọc đoạn và trả lời câu - Nêu ý 2: Nhờ mương dẫn nước mà đời sống bà thoát khỏi đói nghèo - Y/c HS đọc đoạn và trả lời câu Lop4.com -3- em đọc bài và kết hợp tr¶ lêi c©u hái - HS đọc, lớp theo dõi - HS đọc nối tiếp ( em đoạn), lớp nhận xét bạn đọc -HS đọc kết hợp giải nghĩa sè tõ ng÷ khã s¸ch -HS lµm viÖc c¸ nh©n.§¹i diÖn tr¶ lêi ,líp nhËn xÐt BS - HS thảo luận theo cặp và đại diÖn tr¶ lêi - em nªu (2) - H·y nªu ý 3: ¤ng L×n gióp bµ trång rõng t¨ng thêm thu nhập và giữ nước để cấy lúa - Mời HS nêu câu hỏi số SGK và tự trao đổi với vÒ néi dung c©u nµy - GV bổ sung và nhấn mạnh: Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo, lạc hậu nhờ tâm và tinh thần vượt khó Bằng trí thông minh và lao động sáng tạo , ông Lìn đã lµm giµu cho m×nh , lµm giµu cho c¶ th«n -Y/c HS nªu néi dung chÝnh cña bµi.GV tãm ý ghi b¶ng d) Hướng dẫn đọc diễn cảm -GV hướng dẫn HS luyện đọc phần - Tổ chức hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn -Y/c HS thi đọc đoạn cần nhấn mạnh các từ ngữ : ngoằn ngòeo ngỡ ngàng, vắt ngang, nước ông Lìn, c¶ th¸ng, kh«ng tin - GV và HS cùng nhận xét đánh giá và bình chọn bạn đọc hay Cñng cè, dÆn dß - Nªu néi dung ý nghÜa cña bµi - Liên hệ giáo dục HS học tập và khâm phục gương cña «ng L×n - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Ca dao lao động sản xuÊt Lop4.com - 2, HS nªu, líp nhËn xÐt bæ sung -HS luyện đọc theo hướng dÉn cña GV, líp theo dâi vµ nhận xét giọng đọc ,cách ngắt nghØ vµ nhÊn giäng cña b¹n - HS thi đọc các tổ Mỗi tổ cử bạn đại diện tham gia - HS nh¾c l¹i (3) chÝnh t¶ ( nghe - viÕt ) Bài: Người mẹ 51 đứa I Mục đích yêu cầu Kĩ năng: Rèn kĩ nghe- viết đúng chính tả bài Người mẹ 51 đứa Kiến thức: Làm đúng các bài tập mô hình cấu tạo vần Hiểu nào là tiÕng b¾t vÇn víi 3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ II đồ dùng dạy học - Mét b¶ng phô ghi néi dung bµi 2a II các hoạt động dạy-học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò -Y/c HS làm lại bài tập 2a, b trước Bµi míi a ) giíi thiÖu bµi.GV nªu néi dung yªu cÇu cña tiÕt häc b) Hướng dẫn HS nghe - viết - Y/c em đọc bài viết - H·y nªu néi dung chÝnh cña ®o¹n viÕt - Y/c HS nªu c¸c côm tõ ng÷ dÔ viÕt sai - GV hướng dẫn cách viết các từ đó và cách trình bày bµi v¨n - GV nhắc nhở HS tư ngồi viết, cách cầm bút, để cho hiÖu qu¶ cao -Y/c HS gấp sách để GV đọc và HS viết - GV đọc cho HS soát lỗi - GV chấm số bài để chữa lỗi sai thường mắc - GV nªu nhËn xÐt chung sau chÊm c )Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 2( a) - HS nêu y/c bài, sau đó thảo luận và trả lời - GV chèt l¹i m« h×nh cÊu t¹o vÇn - Y/c số em đọc lại mô hình cấu tạo vần đó Bµi 2( b) - Y/c HS th¶o luËn theo cÆp vµ t×m - Gv và HS chốt lại lời giải đúng - GV nhÊn m¹nh thªm: Trong th¬ lôc b¸t, tiÕng thø s¸u cña dßng b¾t vÇn víi tiÕng thø cña dßng cñng cè dÆn dß - Nhận xét tiết học,biểu dương em HS học tập tèt - Y/c vÒ nhµ tiÕp tôc rÌn ch÷ viÕt, ghi nhí quy t¾c m« h×nh cÊu t¹o vÇn, tiÕng b¾t vÇn th¬ lôc b¸t Lop4.com - 2HS đại diện chữa trên b¶ng - HS đọc lại bài,HS lớp theo dõi bạn đọc để nắm ®îc c¸c tõ khã.C¸ch viÕt bµi - em nªu néi dung - HS đại diện nêu ( 51, Lý S¬n, Qu¶ng Ng·i, 35 n¨m, bươn chải Lớp nhận xét bổ sung - HS nghe viÕt bµi vµo vë - HS soát lỗi ( đổi để soát lçi cho nhau.) -HS làm bài theo cặp, đại diÖn lµm phiÕu to ch÷a bµi trªn b¶ng - HS trao đổi với bạn để tìm tiếng vần với nhau.( xôi- đôi) (4) Thø ba ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2006 So¹n 21/ 12 tập đọc Ca dao lao động sản xuất I Mục đích ,yêu cầu 1.Kĩ năng: Biết đọc lưu loát bài ca dao ( thể lục bát ) với giọng tâm tình nhẹ nhàng 2.Kiến thức: HS hiểu ý nghĩa bài ca dao: lao động vất vả trên ruộng đồng , người nông dân đã mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người 3.Thái độ: Giáo dục HS biết yêu quý, nhớ ơn người lao động ( nông dân) II đồ dùng dạy học Tranh minh häa SGK III các hoạt động dạy -học h§ cña GV h§ cña HS KiÓm tra bµi cò -Y/c HS đọc bài : Ngu Công xã Trịnh Tường Bµi míi a) Giới thiệu bài.GV dùng tranh để khai thác nội dung bµi ca dao b) Hướng dẫn HS luyện đọc - Y/c HS giỏi đọc bài - GV gọi tốp em đọc bài - GV vµ HS cïng theo dâi vµ nhËn xÐt - GV kÕt hîp söa ch÷a lçi ph¸t ©m, ng¾t nghØ h¬i cha đúng giọng đọc chưa phù hợp cho HS bài - Y/c HS đọc cần đọc với giọng nhẹ nhàng.( Bài nhÊn m¹nh nh÷ng tõ chØ nçi vÊt v¶, bµi 2: NhÊn vµo nh÷ng tõ thÓ hiÖn tinh thÇn l¹c quan.Bµi nhÊn m¹nh tõ tr«ng.) -Y/c HS đọc nối tiếp lần - GV đọc mẫu toàn bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài - Y/c HS đọc lướt bài ca dao và trả lời câu 1SGK - Y/c HS đọc lướt bài và trả lời câu hỏi SGK - Y/c HS chia lµm d·y mçi d·y tr¶ lêi ý cña c©u hái sè - Y/c HS nªu néi dung chÝnh cña bµi - GV tãm t¾t ý chÝnh vµ ghi b¶ng.( Dùa vµo c©u tr¶ lêi sè 3) d) Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm toàn bài - Hướng dẫn đọc bài - Tổ chức cho HS thi đọc diễn bài - GV và HS cùng nhận xét đánh giá Cñng cè dÆn dß Lop4.com -3 HS đọc kết hợp trả lời câu hái - Líp theo dâi - 3HS đọc, em đọc bµi -3 HS đọc lần hai, kết hợp luyện đọc từ khó - HS đọc theo đoạn lần 3,KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã -HS theo dõi GV đọc -1 b¹n ®iÒu khiÓn líp trao đổi nội dung câu hỏi SGK HS lµm viÖc c¸ nh©n.§¹i diÖn tr¶ lêi ,líp nhËn xÐt BS - vµi em nªu líp BS -HS luyện đọc cá nhân theo hướng dẫn GV - HS nêu cách đọc bài 3( NhÊn m¹nh tõ tr«ng , ng¾t theo nhÞp 2/4; 4/4; 2/2/2; 2/2/2/2; 2/4; 2/6 - Thi đọc trước lớp (5) - Mêi HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi - Liên hệ giáo dục HS biết yêu quý người nông dân và tran träng nh÷ng s¶n phÈm mµ hä lµm - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp Lop4.com (6) So¹n 23/12 Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2006 luyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ tõ vµ cÊu t¹o tõ I Mục đích yêu cầu Kĩ năng: Nhận biết từ đơn, từ phức các kiểu từ phức; từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm.Tìm từ đồng nghĩa với từ đã cho Bước đầu biết giải thích lí lùa chän tõ v¨n b¶n Kiến thức: Củng cố kiến thức từ và cấu tạo từ ( từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức; từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm) Thái độ: Giáo dục HS có ý thức việc sử dụng đúng từ và cấu tạo từ II §å dïng d¹y häc GV: Bảng phụ ghi số khái niệm từ đã học - B¶ng phô cho néi dung bµi 1,4 III Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò - HS chữa bài trước Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi -GV nêu mục đích, yêu cầu học b) Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1.HS đọc nội dung bài tập - GV gióp HS n¾m v÷ng y/c cña bµi tËp - mời HS nêu lại kiểu cấu tạo từ đã học Gv: më b¶ng phô ghi s½n néi dung cho HS xem - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm vµo vë bµi tËp -GVvà HS cùng chữa bài chốt lại lời giải đúng Bài tập HS đọc y/c bài - GV gióp HS n¾m v÷ng y/c cña bµi - Mêi HS th¶o luËn theo cÆp - GV và HS cùng chốt lại ý đúng - GV ghi nhanh kết lên bảng để HS tiện quan sát theo dâi Bµi tËp 3: - Mời em đọc bài nêu y/c bài - Gv tổ chức cho HS tìm từ đồng nghĩa thay cho từ in ®Ëm - GV và HS cùng chốt lại lời giải đúng Bµi tËp 4: - Y/c HS đọc kĩ bài và làm bài vào - GV thu vë chÊm ch÷a bµi vµ cñng cè vÒ tõ tr¸i nghÜa Cñng cè, dÆn dß - Y/c HS nh¾c l¹i néi dung c¸c kiÕn thøc võa «n - GV nhận xét tiết học, biểu dương em học tốt - Y/c HS ôn bài và xem lại các kiến thức đã học Lop4.com - em ch÷a bµi, líp nhËn xÐt - HS đọc Lớp theo dõi đọc thÇm SGK - vµi em nh¾c l¹i -HS lµm viÖc theo nhãm vµ đại diện làm phiếu to nối tiếp ph¸t biÓu - em đọc y/c bài - HS làm việc theo cặp, đại diÖn nªu kÕt qu¶ - HS tự làm bài, đại diện chữa bµi - HS làm bài vào vở, đại diện ch÷a bµi (7) luyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ c©u I Mục đích yêu cầu Kĩ năng: HS tự nhớ lại các kiểu câu đã học, xác định các kiểu câu: câu hỏi, c©u kÓ, c©u c¶m, c©u khiÕn KiÕn thøc:Cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ c¸c kiÓu c©u kÓ ( Ai lµm g× ? Ai thÕ nµo? Ai lµ gì?), xác định các thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu 3.Thái độ.Có ý thức việc sử dụng vốn từ đã học II §å dïng d¹y häc -GV: Phiếu to đánh nội dung các kiểu câu, các kiểu câu kể GV: tê phiÕu to cho néi dung bµi 1, III Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò - Y/c HS chữa bài tập trước Bµi míi a.Giới thiệu bài.GV nêu mục đích, yêu cầu häc b.Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1.HS đọc yêu cầu bài tập - Tæ chøc cho HS Lµm viÖc c¸ nh©n - GV hỏi để HS trả lời ý Phát phiếu to cho em đại diện làm ( em kiÓu c©u ) - GVvµ HS cïng ch÷a bµi - GV treo b¶ng phô ghi toµn bé néi dung vÒ c¸c kiÓu c©u Bµi tËp - Y/c HS đọc kic đề bài, HS đọc bài văn: Quyết định độc đáo - GV gióp HS nhí l¹i nh÷ng kiÓu c©u kÓ d· häc - GV đưa bảng tóm tắt các kiến thức cần ghi nhớ đẻ HS n¾m v÷ng h¬n - Y/c HS làm bài tập vở, đại diện chữa bài - GV và HS cùng chữa bài, chốt lại kiến thức đúng Cñng cè, dÆn dß - HS nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc võa «n - Liên hệ giáo dục HS phải luôn có ý thức viết đúng ng÷ ph¸p vµ chÝnh t¶ - GV nhận xét tiết học, biểu dương em học tốt -Y/c HS ghi nhớ kiến thức đã học và làm bài tập vë bµi tËp Lop4.com - em nªu c¸c tõ bµi -HS tự làm và em đại diện b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn phiÕu to - HS theo dâi - 2,3 em nh¾c l¹i - HS nh¾c l¹i, líp nhËn xÐt bæ sung - HS tù lµm bµi vµo vë, 2em đại diện làm bảng (8) Thø t ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2006 So¹n 22/ 12 tËp lµm v¨n Ôn tập viết đơn I Mục đích, yêu cầu Kĩ năng: HS viết lá đơn theo yêu cầu Kiến thức: HS biết điền đúng nội dung vào lá đơn in sẵn Thái độ: HS biết thể thái độ, tình cảm chân thật viết và trình bày đơn II §å dïng d¹y häc -GV : chuẩn bị số đơn xin học in sẵn III Các hoạt động dạy -học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò - Y/c HS đọc lại biên việc cụ ún trốn viện Bµi míi a).Giới thiệu bài-GV nêu mục đích,yêu cầu häc b) Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Y/c HS đọc đề bài - GV giúp HS nắm vững đề bài - Y/ c HS tự hoàn thành lá đơn vào bài tập - GV tæ chøc cho HS tù lµm bµi - GV chọn số bài để chữa - Y/c HS nhắc lại cách điền vào lá đơn in sẵn Bài 2: Y/c HS xác định rõ đề bài - Tổ chức cho HS dựa vào lá đơn bài tập Hãy viết lá đơn theo y/c - GV thu vë chÊm ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß -GV nhận xét tiết học, biểu dương em có ý thức lµm bµi tèt -Y/c các em nhà ôn lại để nhớ thể thức viết lá đơn cần thiết Lop4.com - Líp theo dâi vµ rót kinh nghiÖm - em đọc , lớp theo dõi SGK - HS tù lµm bµi vµo vë - §¹i diÖn vµi em lµm phiÕu to ch÷a bµi - HS tù viÕt bµi vµo vë (9) tËp lµm v¨n Trả bài văn tả người I Mục đích, yêu cầu KÜ n¨ng: HS biÕt tham gia söa lçi chung; biÕt tù söa lçi thÇy ( c« )yªu cÇu ch÷a bµi viÕt cña m×nh, tù viÕt l¹i mét ®o¹n hay c¶ bµi cho hay h¬n Kiến thức: HS nắm y/c bài văn tả người theo đề đã cho : bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày Thái độ: HS tích cực tham gia các hoạt động học tập II §å dïng d¹y häc -GV: Chän mét sè bµi viÕt hay cña HS - Ghi mét sè lçi mµ HS m¾c bµi vµo b¶ng phô III Các hoạt động dạy -học Gi¸o viªn häc sinh KiÓm tra bµi cò - Y/c HS nêu thể thức viết lá đơn Bµi míi a).Giới thiệu bài-GV nêu mục đích,yêu cầu häc b) GV nhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ lµm bµi cña c¶ líp * NhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi - GV më b¶ng phô ghi sè lçi mµ HS m¾c ®iÓn h×nh cách dùng từ, đặt câu, ý diễn đạt - GV nªu mét sè u ®iÓm chÝnh Đa số các em đã nắm cách viết bài văn miêu tả người theo y/c + Một số bài viết đã biết kết hợp tả ngoại hình với tả hoạt động, đồng thời bộc lộ tính cách người tả bài bạn: Ngọc, Thành, Trung, ThiÖn + Một số bài còn bộc lộ cảm xúc người viết * nªu mét sè thiÕu sãt cña HS - Một số em viết chưa có trọng tâm, câu ý diễn đạt còn lñng cñng, sai lçi chÝnh t¶ nhiÒu nh bµi cña : §øc, Thanh, V©n * Gv tr¶ vë th«ng b¸o ®iÓm cho HS c) Hướng dẫn HS chữa bài - Gọi số em lên bảng chữa lỗi thường mắc mµ GV ghi b¶ng phô - Y/c HS tù ch÷a bµi theo lêi nhËn xÐt cña GV - Gv theo dâi , kiÓm tra HS lµm viÖc d) Hướng dẫn HS học tập số đoạn văn hay - GV đọc số đoạn văn hay, có ý riêng , có sáng tạo để HS tham khảo Cñng cè dÆn dß -GV nhận xét tiết học, biểu dương em có bài viÕt tèt.DÆn c¸c em viÕt cha hay vÒ nhµ viÕt l¹i Lop4.com - em nh¾c l¹i - HS theo dõi và lắng nghe để söa ch÷a - HS tham gia cïng ch÷a bµi - HS tù ch÷a lçi bµi lµm cña m×nh - HS trao đổi để tìm cái hay, c¸i cÇn häc (10) KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài: Hãy kể câu chuyện em đã nghe hay đã đọc người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác I mục đích yêu cầu 1.KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng nãi vµ nghe: + HS biết tìm và kể câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói người biết sống đẹp , biết mang lại niềm vui , hạnh phúc cho người khác + Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể bạn Kiến thức: Biết trao đổi với các bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện Thái độ: Giáo dục HS biết quan tâm chia sẻ niềm vui, niềm hạnh phúc với người II §å dïng d¹y häc GV vµ HS cïng su tÇm mét sè bµi b¸o hoÆc truyÖn cã liªn quan III Các hoạt động dạy- học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò -Y/C HS kÓ l¹i c©u chuyÖn vÒ mét buæi sum häp ®Çm ấm gia đình Bµi míi HĐ1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu tiÕt häc HĐ 2: Hướng dẫn HS kể chuyện a) Hướng dẫn HS hiểu y/c đề bài - Mời em đọc đề bài và nêu y/c đề, GV dùng phÊn vµng g¹ch ch©n c¸c tõ ng÷ cÇn lu ý - GV kiÓm tra viÖc HS t×m truyÖn: Mêi sè em giíi thiệu câu chuyện định kể b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn - Y/c HS kÓ chuyÖn theo cÆp, nh¾c HS kÓ kÕt hîp víi trao đổi suy nghĩ mình nội dung câu chuyện - GV quan s¸t theo dâi c¸c nhãm vµ uèn n¾n , gióp đỡ các em -Yêu cầu HS thi kể trước lớp - Y/c các nhóm cử đại diện thi kể và trao đổi suy nghÜ cña m×nh -GV và HS cùng nhận xét tuyên dương bạn kể hay nhÊt, b¹n cã c©u chuyÖn ý nghÜa nhÊt 3.Cñngcè, dÆn dß - Liªn hÖ gi¸o dôc HS biÕt quan t©m chia sÎ víi mäi người -GV nhËn xÐt tiÕt häc, khuyÕn khÝch HS vÒ nhµ tËp kể cho người thân nghe -Dặn HS chuẩn bị trước nội dung bài tuần sau Lop4.com - 2, HS kÓ kÕt hîp nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - 3, 4em đại diện giới thiệu câu chuyện định kể - Kể theo cặp đôi - HS l¾ng nghe b¹n kÓ kÕt hîp trao đổi ý nghĩa câu chuyện, hoÆc chi tiÕt cña c©u chuyÖn (11) Lop4.com (12)