- Học sinh biết vận dụng tốt kiến thức đã học vào làm bài tập. Các hoạt động dạy học: 1.. b) Sáu mươi tư đơn vị, năm mươi ba phần trăm.?. c) Ba trăm linh một đơn vị, bốn phần trăm.?[r]
(1)TUẦN 7
Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2018 Hoạt động tập thể
Chào cờ
Tiếng Việt
BÀI 7A: CON NGƯỜI LÀ BẠN CỦA THIÊN NHIÊN (Tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc – hiểu Những người bạn tốt. II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học TV III Hoạt động dạy học.
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;
Đạo đức
NHỚ ƠN TỔ TIÊN (Tiết 1) I Mục tiêu
Giúp HS hiểu
- Biết được: Con người có tổ tiên người phải nhớ ơn
- Nêu việc cần làm phù hợp với khả để thể lòng biết ơn tổ tiên
- Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên II Đồ dùng dạy học
- Tranh SGK
- Vở tập đạo đức lớp III Hoạt động dạy học
A Hoạt động bản: Tìm hiểu truyện thăm mộ - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi:
+ Trong tranh có ai? Bố Việt làm gì? - HS đọc Thăm mộ, thảo luận trả lời câu hỏi sau:
+ Nhân dịp tết cổ truyền, bố Việt làm để tỏ lòng nhớ ơn tổ tiên? + Theo em, bố muốn nhắc nhở Việt điều kể tổ tiên?
(2)+ Qua câu chuyện , em có suy nghĩ trách nhiệm cháu ông bà, tổ tiên? Vì sao?
- HS báo cáo kết thảo luận, GV nêu kết luận - HS nhắc lại ghi nhớ
B Hoạt động thực hành: Tìm hiểu biết ơn tổ tiên - HS thảo luận theo nhóm đơi hồn thành tập SGK - Các nhóm báo cáo kết thảo luận, GV nêu kết luận
- Liên hệ thân C Hoạt động ứng dụng
- Học thuộc lòng phần ghi nhớ
- Sưu tầm tranh ảnh báo ngày giỗ tổ Hùng Vương câu ca dao tục ngữ chủ đề nhớ ơn tổ tiên
- Tìm đọc câu chuyện Bánh chưng bánh dày, Sơn Tinh Thủy Tinh, Mai An Tiêm, Sự tích trầu cau, Phù Đổng Thiên Vương
Toán
BÀI 21: KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN (Tiếp theo) T1 I Mục tiêu
Em biết:
- Đọc, viết số thập phân (các dạng đơn giản thường gặp) - Cấu tạo số thập phân có phần nguyên phần thập phân II Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1, 2,
Tốn ƠN LUYỆN I Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố về:
- Đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lượng, đơn vị diện tích, giải tốn có lời văn liên quan
- Học sinh vận dụng tốt vào giải tập vận dụng - Học sinh chăm học toán, cẩn thận, tỉ mỉ
(3)1 Kiểm tra cũ: (5’)
Không
2 Bài mới: (32’)
a.Giới thiệu bài. b Nội dung:
Bài 1: Củng cố đơn vị đo khối lượng độ dài
- GV nêu tập
- GV nhận xét, chữa
Bài 2: Củng cố bảng đơn vị đo diện tích
Bài 3: Củng cố tốn có lời văn liên quan đến đơn vị đo độ dài, diện tích Một khu rừng hình chữ nhật có chu vi 5km60dam Chiều dài chiều rộng 800m
Hỏi diện tích khu rừng héc – ta; mét vuông?
- GV hướng dẫn học sinh làm
- Nhận xét chữa 3 Củng cố: (3’)
- Hệ thống nội dung - Liên hệ, nhận xét
- HS đọc yêu cầu tự làm - HS lên chữa
a) 5m 25cm = 525cm 3256m = 5km 256m b) 11g = 1000
11
kg 7365 g = 7kg365g - HS tự làm vào - HS lên bảng chữa a) 2cm2 = 200mm2
3m2 495cm2 = 30 495 cm2
b) 15 000hm2 = 250km2
35 160m2 = hm2 160m2
- HS đọc đề
- Tóm tắt làm vào - HS lên bảng chữa
Giải:
5km60dam = 560 hm 800m = 8hm Nửa chu vi khu rừng là:
560 : = 28 (hm) Chiều dài khu rừng là:
(28 + 8) : = 18 (hm) Chiều rộng khu rừng là:
2 – = 10 (hm) Diện tích khu rừng
18 x 10 = 180 (hm2)
=1 800 000m2
Đáp số: 180 hm2
800 000 m2
Địa lí
(4)Sau học, em biết:
- Chỉ đồ (lược đồ) vùng phân bố đất phe-ra-lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn
- Nêu số đặc điểm đất phe-ra-lít đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới rừng ngập mặn
- Biết vai trò đất, rừng đời sống người
- Thấy cần thiết phải bảo vệ khai thác đất, rừng cách hợp lí II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Khoa học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; ; 3; 4;
Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2018 Toán
BÀI 21: KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN (Tiếp theo) T2 I Mục tiêu
Em biết:
- Củng cố đọc, viết chuyển đổi số thập phân II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy học: B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1, 2, C Hoạt động ứng dụng - HS hoàn thành nhà
Tiếng Việt
BÀI 7A: CON NGƯỜI LÀ BẠN CỦA THIÊN NHIÊN (Tiết 2) I Mục tiêu
- Nhận biết nghĩa gốc nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa Tìm VD chuyển nghĩa số danh từ phận thể người động vật II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
(5)B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1; 2;
Tiếng Việt
BÀI 7A: CON NGƯỜI LÀ BẠN CỦA THIÊN NHIÊN (Tiết 3) I Mục tiêu
- Nghe – viết đoạn văn Dòng kinh quê hương; viết tiếng chứa ia/ iê II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học TV III Hoạt động dạy học.
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 4; 5; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt ƠN LUYỆN I Mục đích, u cầu:
- Giúp HS ôn luyện củng cố kiến thức từ nhiều nghĩa, nghĩa gốc nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa
- HS biết vận dụng tốt kiến thức học vào làm tập - Giúp HS có ý thức học tập tốt
II Đồ dùng dạy học: - Vở LTVC
III Các hoạt động lên lớp: A Kiểm tra cũ: (3’)
- Thế từ nhiều nghĩa? B Dạy mới: (35’)
1 Giới thiệu bài: Nội dung:
Bài 1: Trong câu đây, từ đi, chạy mang nghĩa gốc câu mang nghĩa chuyển?
a) Đi
- Nó chạy cịn tơi
- Anh tơ, cịn tơi xe đạp - Cụ ốm nặng, hôm qua - Thằng bé đến tuổi học - Ca nô nhanh thuyền - Anh mã cịn tơi tốt
- HS đọc yêu cầu
- Nghe HD sau HS thảo luận theo nhóm đơi
- HS làm vào vở, HS lên chữa
a) Đi
(6)b) Chạy:
- Cầu thủ chạy đón bóng
- Đánh kẻ chạy đi, khơng đánh kẻ chạy lại
- Tàu chạy đường ray - Đồng hồ chạy chậm
- Mưa xuống, không kịp chạy thứ phơi sân
- Nhà chạy ăn bữa
- Con đường mở chạy qua làng
+ GV HD HS làm + GV nhận xét chữa
Bài 2: Với nghĩa từ mũi, đặt câu
a) Bộ phận mặt người động vật, dùng để thở ngửi
b) Bộ phận có đầu nhọn, nhơ phía trước số vật
c) Đơn vị lực lượng vũ trang có nhiệm vụ công theo hướng
- GV HD HS làm - GV nhận xét chữa 4 Củng cố- dặn dò: (3’)
- Nội dung học - Chuẩn bị sau
b) Chạy:
- Cầu thủ chạy đón bóng( nghĩa gốc)
Từ “chạy” câu lại mang nghĩa chuyển
- HS đọc yêu cầu
- Nghe HD sau HS thảo luận theo nhóm đơi
- HS làm vào - Lần lượt HS chữa
a) Cơ Thủy trường em có muc dọc dừa đẹp
b) Em mẹ đứng mũi thuyền ngắm cảnh bình minh biển
c) Để bắt bọn cướp nguy hiểm, đội cảnh sát hình phải chia thành hai mũi tiến cơng
Hoạt động lên lớp
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO ( Có giáo án soạn riêng)
Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2018 Tiếng Việt
BÀI 7B: ÂM THANH CUỘC SỐNG (Tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc - hiểu thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà II Đồ dùng học tập
(7)- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5; 6;
* Hoạt động 1: GV cho xem vài hình ảnh thủy điện Hịa Bình. Tốn
BÀI 22: HÀNG CỦA SỐ THẬP PHÂN ĐỌC, VIẾT SỐ THẬP PHÂN (T1) I Mục tiêu
Em biết:
- Tên hàng số thập phân; quan hệ đơn vị hai hàng liền
- Cách đọc, cách viết số thập phân II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3;
Tốn ƠN LUYỆN I Mục tiêu:
- Giúp học sinh ôn luyện củng cố kiến thức khái niệm số thập phân cấu tạo số thập phân
- Học sinh biết vận dụng tốt kiến thức học vào làm tập - Giáo dục HS ý thức học tập tốt, cẩn thận, tỉ mỉ
II Đồ dùng dạy học: - Vở tập toán
III Các hoạt động dạy học: 1 Bài cũ: (5’)
- Học sinh chữa tập.
2 Bài mới: (32’) a) Giới thiệu bài.
b) Giảng bài. Bài 1: Đọc số thập phân; nêu phần nguyên, phần thập phân giá trị theo vị trí chữ số hàng
a) 3,95; b) 86,254; c) 120,08; d) 0,005 - GV nhận xét chữa Bài 2: Viết số thập phân có: a) Bảy đơn vị, năm phần mười
- HS đọc yêu cầu làm - HS lên chữa
a) 3,95 có phần nguyên là: Phần thập phân là: 95
Số 3,95 gồm đơn vị, phần mười phần trăm
- Các phần lại làm tương tự - HS làm vào
- HS lên chữa a) 7,5
(8)b) Sáu mươi tư đơn vị, năm mươi ba phần trăm
c) Ba trăm linh đơn vị, bốn phần trăm
d) Không đơn vị, hai phần nghìn e) Khơng đơn vị, hai trăm linh năm phần nghìn
- GV nhận xét chốt đáp án Bài 3: Viết dạng số thập phân
a)
5 64 735 81
; ; ; ; ;
10 10 100 100 1000 1000
b)
152 836 912 2006
; ; ;
10 10 100 100
- Gọi HS nhận xét
Bài 4: Viết dạng số thập phân đọc số thập phân a)
3
10 b) 62 51 100 c) 38 90 100
- GV nhận xét chữa bài. 3 Củng cố- dặn dò: (3’)
- Nhận xét học - Về nhà tự ôn
c) 301,04 d) 0,002 e) 0,205
- HS làm vào - HS lên bảng chữa a)
5 64
0,5; 0,9; 0,64
10 10 100
8 735 81
0,08; 0,735; 0,081
100 1000 1000
b)
152 836 912 2006
15, 2; 83, 6; 9,12; 20,06
10 10 100 100
- HS đọc yêu cầu làm - HS lên bảng chữa a)
3
10= 5,3 đọc là: Năm phảy ba
b)
62 51
100=51,62 đọc là: Năm mươi mốt phảy
sáu mươi hai c)
38 90
100= 90,38 đọc chín mươi phảy ba
mươi tám
Thể dục
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRỊ CHƠI: TRAO TÍN GẬY I Mục tiêu:
- Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN Yêu cầu tập hợp hàng nhanh, trật tự, vòng trái, vòng phải, thực động tác đổi chân sai nhịp
- Trị chơi: “Trao tín gậy” u cầu nhanh nhẹn, bình tĩnh trao tín gậy cho bạn
- GD cho HS ý thức rèn luyện TDTT thường xuyên II Địa điểm, phương tiện:
(9)III Nội dung phương pháp lên lớp: 1 Phần mở đầu: đến 10 phút. - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học
Phần bản: 18 đến 22 phút a) Đội hình đội ngũ: 10 đến 12 phút - Ơn tập hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số vòng trái, vòng phải, đổi chân sai nhịp
- Giáo viên quan sát, sửa sai
- Giáo viên quan sát, nhận xét biểu dương thi đua
b) Trò chơi vận động: đến phút - Trị chơi: “Trao tín gậy”
- Giáo viên nêu tên trò chơi - Hướng dẫn cách chơi
- Giáo viên quan sát nhận xét, biểu dương
Phần kết thúc: phút
- Giáo viên hệ thống bài: đến phút - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết học tập giải nhà: đến phút
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân khớp gối, hông vai, (1 đến phút)
- Chạy nhẹ nhàng: đến phút
- Chơi trò chơi: “Chim bay, cò bay”: đến phút
- Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển
- Cả lớp tập cho tổ thi đua trình diễn
- Học sinh tập hợp theo đội hình chơi - Cả lớp chơi
- Thực số động tác thả lỏng: đến phút
- Hát chỗ theo nhịp vỗ tay: đến phút
Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2018 Tiếng Việt
BÀI 7B: ÂM THANH CUỘC SỐNG (Tiết 2) I Mục tiêu
- Luyện tập tả cảnh sông nước II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học TV III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
(10)Tiếng Việt
BÀI 7B: ÂM THANH CUỘC SỐNG (Tiết 3) I Mục tiêu
- Nghe – kể lại câu chuyện Cây cỏ nước Nam II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học TV III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 4; 5; 6; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Toán
BÀI 22: HÀNG CỦA SỐ THẬP PHÂN ĐỌC, VIẾT SỐ THẬP PHÂN (T2) I Mục tiêu
Em biết:
- Củng cố cách đọc, cách viết số thập phân
- Chuyển phân số thập phân thành hỗn số thành số thập phân II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1; 2; 3; 4; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Kĩ thuật NẤU CƠM (Tiết 1) I Mục tiêu
- Biết cách nấu cơm.
- Biết liên hệ với việc nấu cơm gia đình II Tài liệu phương tiện
Giáo viên:
- SGK, SGV
- Tranh ảnh số loại dụng cụ, vật liệu nấu cơm Học sinh:
- SGK, số dụng cụ nấu ăn III Hoạt động dạy học
(11)1 Nghe giới thiệu
2 Tìm hiểu cách nấu cơm gia đình - GV hướng dẫn đọc nội dung SGK đặt câu hỏi. + Nêu cách nấu cơm gia đình em?
+ Nêu cách nấu cơm mà em biết? - GV tóm tắt lại cách nấu cơm B Hoạt động thực hành
1 Tìm hiểu cách nấu cơm soong, nồi bếp đun - GV yêu cầu HS đọc nội dung SGK trả lời câu hỏi:
+ Nêu dụng cụ, vật liệu chuẩn bị cho nấu cơm?
+ Nêu cách làm gạo dụng cụ nấu cơm trước nấu? - GV nhận xét, nêu tóm tắt việc chuẩn bị nấu cơm
- GV yêu cầu HS đọc nội dung SGK tìm hiểu cách thực nấu cơm + Nêu cách nấu cơm soong, nồi bếp gia đình em?
+ Nêu cách nấu cơm theo nội dung SGK?
- GV nhận xét, nêu tóm tắt cách nấu cơm soong, nồi bếp đun - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK
2 Nhận xét, đánh giá
- GV sử dụng câu hỏi cuối để kiểm tra kiến thức HS - HS tự nhận xét theo nhóm
- GV nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho học sau C Hoạt động ứng dụng
- Tìm hiểu việc chuẩn bị nấu ăn gia đình Khoa học
BÀI 7: PHỊNG TRÁNH CÁC BỆNH LÂY TRUYỀN DO MUỖI ĐỐT (Tiết 1)
I Mục tiêu
Sau học, em biết:
- Nêu nguyên nhân cách phòng tránh bệnh lây truyền muỗi đốt
(12)- Sách hướng dẫn học Khoa học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3;
Lịch sử
BÀI 3: ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI XÔ VIẾT NGHỆ - TĨNH (1930 - 1931) (T1) I Mục tiêu
Sau học, em cần:
- Nêu được: Đầu năm 1930, lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc chủ trì hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam Đảng đời kiện lịch sử quan trọng, mở thời kì cách mạng nước ta có lãnh đạo đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học.
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1,2 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2018 Tiếng Việt
BÀI 7C: CẢNH SÔNG NƯỚC (Tiết 1) I Mục tiêu
- Phân biệt nghĩa gốc nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa số câu văn Đặt câu để phân biệt nghĩa từ nhiều nghĩa động từ
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học TV III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1; 2;
Toán
(13)I Mục tiêu
- Em biết viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân bỏ chữ số (nếu có) tận bên phải số thập phân giá trị số thập phân không thay đổi
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt
BÀI 7C: CẢNH SÔNG NƯỚC (Tiết 2) I Mục tiêu
- Viết đoạn văn miêu tả cảnh sông nước II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học TV III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 4; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Khoa học
BÀI 7: PHÒNG TRÁNH CÁC BỆNH LÂY TRUYỀN DO MUỖI ĐỐT (Tiết 2)
I Mục tiêu
- Ghi nhớ điều cần ý để xử lí phòng tránh bệnh lây truyền muỗi đốt
- Ln có ý thức giữ vệ sinh mơi trường, phòng bệnh muỗi đốt II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Khoa học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
(14)- HS nhà hồn thành
Tiếng Việt ƠN LUYỆN I Mục đích yêu cầu:
-Dựa kết quan sát cảnh sông nước dàn ý lập viết đoạn văn tả cảnh sông nước, thể rõ đối tượng miêu tả, trình tự miêu tả, nhận xét bật cảnh, cảm xúc người tả
- Biết viết câu văn có hình ảnh so sánh II Đồ dùng dạy học:
- Một văn, đoạn văn hay tả cảnh sông nước III Hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra cũ: (3’)
- Vai trò câu mở đoạn đoạn văn, đọc câu mở đoạn em? 2 Bài mới: (35’)
a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn học sinh luyện tập - Giáo viên kiểm tra dàn ý văn tả cảnh sông nước học sinh
- Giáo viên chép đề lên bảng
Đề bài: Dựa theo dàn ý mà em lập tuần trước, viết đoạn văn miêu tả cảnh sông nước
- Giáo viên nhắc học sinh ý
- Học sinh đọc đề
- Học sinh đọc gợi ý
+ Phần thân gồm nhiều đoạn, đoạn tả đặc điểm phận cảnh Nêu chọn phần, thuộc thân bài- để viết đoạn văn
+ Trong đoạn thường có đoạn văn nêu ý bao trùm toàn đoạn
+ Các câu in đoạn phải làm bật đặc điểm cảnh thể cảm xúc người viết
- Học sinh viết đoạn đọc nối tiếp đoạn văn - Giáo viên nhận xét, đánh giá
3 Củng cố- dặn dò: (2’)
- Nhận xét tiết học
(15)SƠ KẾT TUẦN – AN TỒN GIAO THƠNG I Mục tiêu
- Kiểm điểm hoạt động tuần - Biểu diễn kịch: Lòng dân
- Phương hướng tuần tới II Các hoạt động
1 Khởi động
- Trưởng ban VN lên tổ chức cho lớp chơi trò chơi Đánh giá hoạt động tuần
- Chủ tịch HĐTQ mời trưởng ban báo cáo kết theo dõi hoạt động tuần
- CTHĐTQ đưa nhận xét chung
Khen ngợi nhóm đạt kết tốt, có nhiều tiến học tập rèn luyện
+ Nhóm: ……… + Cá nhân: ……… - Nhắc nhở nhóm, cá nhân cần cố gắng:
+ Nhóm: ……… + Cá nhân: ……… - GVCN nhận xét, rút kinh nghiệm, góp ý động viên nhóm, cá nhân cần cố gắng để đạt kết cao
3 Phương hướng tuần 8:
- GVCN HĐTQ đề phương hướng tuần 8: + Tiếp tục trì sĩ số lớp đầy đủ buổi học
+ Duy trì nề nếp lớp, thực 15 phút truy đầu tích cực, hiệu + Chăm sóc xanh vệ sinh khu vực nhà trường phân công: Ban Lao động
(16)