Giáo án lớp 1C_Tuần 14_GV: Đỗ Thanh Huyên

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1 - GV hướng dẫn HS làm - HS làm bài.. + Nhẩm tính a..[r]

(1)

Tuần 14

Thứ hai ngày tháng 12 năm 2018 Chào cờ

TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiếng Việt

BÀI 14A: ANH EM PHẢI ĐOÀN KẾT (Tiết 1) I.Mục tiêu

Đọc hiểu Câu chuyện bó đũa II Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động

* Bài

A Hoạt động Xem tranh trả lời câu hỏi

2 Nghe thầy đọc câu chuyện “Câu chuyện bó đũa” Đọc từ lời giải nghĩa từ

4 Luyện đọc từ

- Giới thiệu bài, ghi bảng - Yêu cầu nhóm trưởng điều hành nhóm làm việc

- Đọc mẫu

- Theo dõi, quan sát - Quan sát

- Ban văn nghệ làm việc - Viết

- Đọc mục tiêu - Nhóm làm việc + Cá nhân

+ Cặp đơi

+ Thảo luậncả nhóm - Báo cáo GV

- Lắng nghe, theo dõi - Làm việc cặp đôi - Báo cáo GV - Làm việc cặp đôi

- Thực theo hướng dẫn

Tiếng Việt

BÀI 14A: ANH EM PHẢI BIẾT ĐOÀN KẾT (Tiết 2) I Mục tiêu

Đọc hiểu Câu chuyện bó đũa II Đồ dùng học tập

III Hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Luyện đọc nhóm

6 Trả lời câu hỏi B Hoạt động thực hành

(2)

trả lời cho câu hỏi

- Theo dõi HS làm việc

- Nhận xét học

- Dặn HS đọc câu chuyện Bông hoa niềm vui

- Trình bày câu hỏi - Nhóm trưởng điều hành nhóm theo hướng dẫn - Thống nhóm - Đại diện trình bày - Nhận xét, bình chọn nhóm trình bày tốt

- Lắng nghe

Tốn

BÀI 36 EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 53 – 15; 33 – NHƯ THẾ NÀO? (Tiết 2) I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học

II Đồ dùng dạy học: Thẻ số III Các hoạt động dạy học

B Hoạt động thực hành Bài 1, 2, 3, 4,

C Hoạt động ứng dụng * Củng cố, dặn dò

- Hướng dẫn HS làm - Quan sát HS làm bài, giúp đỡ học sinh yếu - Nhận xét, tuyên dương - GV hướng dẫn thực - GV nhận xét

- HS chơi trò chơi - HS làm cá nhân - HS làm 1đến Các thành viên nhóm hỗ trợ hồn thành - NT báo cáo kết - HS đọc

(3)

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Tiếp tục củng cố nghe nói: Biết kể ơng, bà ngời thân, thể tình cảm ơng bà, ngời thân

- Rèn kỹ viết: Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn

- Giáo dục tình cảm đẹp đẽ sống xã hội

II Thiết bị- đồ dựng dạy học :

- Bảng phụ

III Kế hoạch dạy học:

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động

Hoạt động thực hành

Bài 1:Viết đoạn văn ngắn (từ 6- câu) kể em bé gia đình họ hàng em theo câu hỏi gợi ý sau:

Bài 2:

Yêu cầu học sinh viết vào

- Gv giới thiệu học

- GV hướng dẫn HS làm a, Em bé tên gì? Là trai hay gái? Bao nhiêu tuổi?

b,Dáng em bé nào?

c, Khuôn mặt, mái tóc,đơi má, đơi mắt, đơi bàn tay, bé có đẹp?

d, Bé hay làm trị gì? Thích ăn gì?

e, Em nhà có tình cảm với bé?

- GV gọi học sinh làm mẫu: GV hỏi câu cho học sinh trả lời

- Yêu cầu học sinh làm việc theo cặp

- Gọi học sinh trình bày trớc lớp

Chú ý viết câu văn liền mạch cuối câu có dấu chấm Chữ đầu câu viết hoa

- Gọi HS đọc viết

- Trưởng ban văn nghệ điều hành

- HS đọc yêu cầu đề

Từng cặp học sinh hỏi -đáp với theo câu hỏi

- số học sinh trình bày - Cả lớp theo dõi nhận xét

- HS trình bày

(4)

4- Củng cố 5- Dặn dò

- Giáo viên nhận xét - Nhận xét học - Về nhà viết lại văn

Tự nhiên xã hội

BÀI 7: EM CẦN LÀM GÌ KHI Ở NHÀ (Tiết 1) I Mục tiêu

II Như sách hướng dẫn học II Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy - học

* Bài

B Hoạt động thực hành Quan sát trả lời

2 Liên hệ thực tế

3 Lắng nghe cho biết

4 Quan sát trả lời

5 Em làm tập sau

- Hội ý nhóm trưởng

- Quan sát, theo dõi nhóm làm việc

- Hỗ trợ nhóm cần trợ giúp

- GV hỏi HS:

+ Em nhìn thấy người bị ngộ độc chưa? + Biểu người bị ngộ độc?

- GV nhận xét

- Trao đổi với nhóm - Chốt hoạt động

- Theo dõi nhóm làm việc

- GV quan sát, chỉnh tư

- Ban văn nghệ điều hành - NT hội ý, chuẩn bị đồ dùng học tập cho nhóm

- NT điều khiển nhóm theo hướng dẫn học

- Trao đổi với bạn việc thường làm nhà - Báo cáo nhóm - HS trả lời

- NT điều khiển nhóm làm + Trao đổi với bạn

(5)

6 Đọc viết vào

* Củng cố, dặn dò

thế ngồi cho em

- Nhận xét, chốt ý

- Hệ thống lại

-Nhận xét, tuyên dương cá nhân, nhóm làm việc tích cực

- NT mời bạn trình bày làm mình, thảo luận để thống ý kiến

- Báo cáo giáo viên - HS đọc đoạn văn

- HS viết vào câu tục ngữ: Nhà mát// Bát ngon cơm.//

Thứ ba ngày tháng 12 năm 2018 Tiếng Việt

BÀI 14A: ANH EM PHẢI ĐOÀN KẾT (Tiết 3) I Mục tiêu

Như sách hướng dẫn học. II Đồ dùng học tập

Bảng phụ cho hoạt động III Hoạt động dạy – học

* Bài

B Hoạt động thực hành Thảo luận trả lời câu hỏi

3 Ghép cột A,B,C để tạo câu theo mẫu Ai làm gì?

4 Viết lại câu hoạt động

- Theo dõi, trợ giúp cần - Quan sát

- Theo dõi

- Ban văn nghệ làm việc Trị chơi : Đồn kết

- HS làm việc nhóm đơi - Thống nhóm - Nhóm theo dõi, đưa đáp án

(6)

* Củng cố, dặn dị - Hồn thành ứng dụng Tiếng Việt

BÀI 14B: ĐOÀN KẾT LÀ SỨC MẠNH CỦA ANH EM TRONG GIA ĐÌNH (Tiết 1) I Mục tiêu

Như sách hướng dẫn học II Đồ dùng học tập Mẫu chữ hoa M, bảng phụ

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Bài

A Hoạt động Hát hát tình cảm anh chị em gia đình

2 Kể lại “Câu chuyện bó đũa” dựa vào tranh lời gợi ý

3 Nghe thầy cô hướng dẫn viết chữ hoa M Tập viết

- GV nêu đầu - Tham gia biểu diễn

- Theo dõi

- Hướng dẫn HS viết chữ hoa M

- Quan sát, sửa chữ viết

- HS ghi đầu

- Lớp hát Năm ngón tay ngoan

- Cá nhân kể đoạn - Nhờ cô giáo trợ giúp cần

- Theo dõi - Viết bảng - Viết

- Bình chọn bạn viết đẹp - Nhóm trưởng báo cáo * Củng cố, dặn dị - GV nhận xét

Toán

BÀI 37 EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học

II Đồ dùng dạy học: Sách hướng dẫn học III Các hoạt động dạy học

(7)

* Khởi động

A Hoạt động thực hành 1.Trị chơi: Ghép hình Tính ghi kết vào bảng nhóm

3 Đặt tính tính Tìm x

5.Nhìn tranh, nêu toán

B Hoạt động ứng dụng * Củng cố, dặn dò

- Hướng dẫn HS chơi - Quan sát, hướng dẫn

- Nhận xét, tuyên dương - Theo dõi, giúp đỡ HS - GV nhận xét

- Nhắc HS thực hoạt động ứng dụng - GV nhận xét tiết học

- HS chơi trị chơi - HS thảo luận nhóm - HS tham gia chơi tiếp sức - NT điều khiển nhóm Nhóm làm xong trước gắn lên bảng

- Nhóm khác nhận xét - HS thực

- HS thực tương tự - HS làm việc theo cặp - Nối tiếp nêu kết - NT báo cáo kết

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- HS tự lập bảng trừ có nhớ dạng 13 - bước đầu học thuộc bảng trừ - Biết vận dụng bảng trừ học để làm tính, giải tốn

- HS u thích môn học

II Đồ dùng dạy học

Giáo án , SGK , bảng phụ III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài - GV hướng dẫn HS làm - HS làm

+ Nhẩm tính a 43 …15 …12 = 16 + Điền dấu thích hợp b …5 …6 = - GV nhận xét, chữa

Bài - GV hướng dẫn HS làm

- HS làm

+ Nhắc lại cách đặt tính 13 43 53 63 + Nhắc lại cách thực 28 45 - GV nhận xét, chữa 34 25 18 Bài - GV hướng dẫn HS làm - HS làm

(8)

* 25 + 38 - 15 = 63 - 15 = 48 * 56 - 13 - 24 = 43 - 24 = 19 * 83 - 19 - 22 = 64 - 22 - GV nhận xét, chữa = 42 Bài - GV hướng dẫn HS làm - HS làm

+ Thực phép tính 53 - 29 63 - 37 73 - 48 + Nối phép tính với số

- GV nhận xét, chữa 25 24 26 Củng cố - Dặn dò Nhận xét tiết học

Tiếng Việt LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- HS tiếp tục luyện đọc : Câu chuyện bó đũa - Luyện đọc phân vai

- GD học sinh có thức thương yêu, đùm bọc lấy

II Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy - học

* Bài

- Đọc : câu chuyện bó đũa - Tại bốn người khơng bẻ gãy bó đũa ?

- GV nhận xét - GV đọc

- Hướng dẫn HS đọc câu dài, khó đọc

- Một hơm, / ơng đặt bó đũa túi tiền bàn, / gọi con, / trai, / gái, / dâu, / rể lại bảo : //

- Ai bẻ gãy đôi đũa

- Đọc trả lời câu hỏi

- HS theo dõi

- HS nối tiếp đọc câu

(9)

* Củng cố- dặn dị

thì ta thưởng cho túi tiền // - Nhận xét

- GV nhận xét chung học - Qua học em thấy người cha muốn khuyên ?

- Anh em phải đùm bọc, thương yêu lẫn

Thủ cơng

GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRỊN (Tiết 2) I Mục tiêu

- HS biết gấp, cắt, dán hình trịn - Gấp, cắt, dán hình trịn - Rèn đơi tay khéo léo, óc thẩm mỹ II Đồ dùng dạy học

Mẫu hình trịn dán hình vng, giấy thủ cơng, kéo, hồ dán… III Hoạt động dạy học

* Bài

Hoạt động 1: Thực hành cắt hình trịn

Hoạt động 2: Trưng bày, đánh giá sản phẩm

- GV yêu cầu HS lấy giấy thủ công để lên bàn - Gọi HS nêu lại cách cắt hình trịn

- GV cho HS thực hành cắt dán hình trịn

- GV đến em hướng dẫn cần

- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - GV cử HS GV chấm sản phẩm nhóm

- GV HS lựa chọn số sản phẩm trưng bày lớp

- Nhận xét học

- Ban văn nghệ điều hành - HS nêu cách cắt

- HS thực hành cắt dán hình trịn

- HS trưng bày sản phẩm nhóm

(10)

- Về nhà tập cắt dán hình trịn đẹp

Thứ tư ngày tháng 12 năm 2018 Tiếng Việt

BÀI 14B: ĐOÀN KẾT LÀ SỨC MẠNH CỦA ANH EM TRONG GIA ĐÌNH ( Tiết 2) I Mục tiêu

Như sách hướng dẫn II Đồ dùng học tập III Hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh B Hoạt động thực hành

5.a Chọn chữ thích hợp điền vào chỗ trống l/n 6.a Tìm viết vào từ chứa tiếng có âm đầu l/n Quan sát tranh, trả lời câu hỏi

- GV theo dõi, giúp đỡ

- Theo dõi, trợ giúp cần

- Giúp HS làm - GV nghe, tuyên dương - GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị sau

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc, viết lại từ vào - HS tự làm vào - HS bàn đổi vở, soát lỗi cho

- Trình bày trước lớp

Tiếng Việt

BÀI 14B: ĐOÀN KẾT LÀ SỨC MẠNH CỦA ANH EM TRONG GIA ĐÌNH ( Tiết3) I Mục tiêu

Như sách hướng dẫn học II Đồ dùng học tập Bảng nhóm

(11)

1 Trị chơi: Thi tìm nhanh từ nói tình cảm u thương anh chị em,

2 Điền dấu chấm dấu phảy

3 Đọc chép đoạn văn “Câu chuyện bó đũa” vào

4 Trao đổi vở, soát lỗi

- Quan sát

- GV HS chốt nhóm thắng

- GV quan sát HS làm - Theo dõi, uốn nắn chữ viết cho HS

- Theo dõi

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc, tìm đáp án viết vào bảng nhóm

- Làm bảng phụ - Cá nhân tự đọc viết vào

- HS bàn đổi vở, sốt lỗi cho

Thể dục

TRỊ CHƠI :VÒNG TRÒN I Mục tiêu

- HS biết chơi trò chơi: “Vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi kết hợp vần điệu tham gia chơi

- Giáo dục HS yêu thể dục thể thao - Rèn sức khoẻ dẻo dai

II Địa điểm – phương tiện Vệ sinh sân tập còi, tranh III Hoat động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu:

Phần bản:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học

Trò chơi “Vòng tròn” - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Học sinh tập trung hàng ngang

- Đứng chỗ vỗ tay hát - Đi đặt tay chuyển thành vòng tròn, quay mặt vào tâm

- Đứng lại quay trái, dãn cách sải tay

- HS chơi trò chơi

(12)

3 Phần kết thúc:

- GV quan sát, sửa sai

- Giáo viên hệ thống - Nhận xét học - Về nhà ôn

đọc vần điệu vừa chơi

- Học sinh tập điều khiển tổ trưởng

- Từng tổ lên trình diễn - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng: - lần

Toán

BÀI 38 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 - (Tiết 1) I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa.

II Đồ dùng dạy học: Que tính III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động

1 Hoạt động Tính 14 – =?

2 Hoạt động Thực tương tự để tìm kết phép tính

3 Hoạt động 3: Đọc học thuộc bảng trừ 13 *Củng cố, dặn dò

- GV quan sát HS làm việc nhóm

- Trợ giúp nhóm chậm - Giúp nhóm thực - GV nhận xét

- Kiểm tra, đánh giá kết nhóm thực - Giúp HS học thuộc - Nhắc HS ơn lại

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm

- Báo cáo kết với cô giáo

- Hs đọc 14 – = - Làm việc theo nhóm để tìm kết

13 – = 13 – = 13 – = 13 – = - HS đọc bảng trừ - HS thi đọc

(13)

- HS tiếp tục kể tên công việc cần làm để giữ sân vườn, khu vệ sinh chuồng gia súc

- HS thấy ích lợi việc giữ vệ sinh mơi trường xung quanh nhà - HS có ý thức giữ gìn vệ sinh sân trường, vườn, khu vệ sinh

II Đồ dùng dạy học Vở TNXH

III Hoạt động dạy học

* Bài Bài

Bài

- Hướng dẫn HS làm BT

- GV cho HS quan sát tranh VBT

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đơi

- GV nhận xét đánh giá

- GV nêu yêu cầu: Đánh dấu (x) vào trước câu trả lời

- Ban văn nghệ cho lớp khởi động

- Viết chữ a b, c, d vào hình cho phù hợp với lời ghi - HS quan sát tranh, thảo luận làm

- Một số nhóm nêu kết - Nhóm khác nhận xét bổ sung, kết luận:

Hình 1– b Hình - d

Hình - a Hình - c - HS theo dõi VBT

- HS suy nghĩ làm vào VBT

Bạn nên làm để giữ mơi trường?

Vứt rác đường xuống sơng, suối, ao, hồ Bỏ vào thùng có nắp đậy, khơng làm rơi rác ngồi

Đại tiện tiểu tiện nơi quy định

(14)

* Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học

- Về thực theo học

- HS khác nhận xét bổ sung, chốt lời giải

Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu.

- Giúp HS viết từ chứa tiếng bắt đầu l/n

- Mở rộng vốn từ tình cảm anh em Luyện tập dùng dấu chấm dấu chấm hỏi

II - Thiết bị - Đồ dùng dạy học: III Kế hoạch dạy học:

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh * Hoạt động thực

hành

Bài 2: Điền l/n

Bài : Điền dấu chấm dấu chấm hỏi vào ô trống cuối câu cho thích hợp

- GV giới thiệu bài, ghi tên lên bảng - GV quan sát HS - Gọi HS báo cáo - GV kết luận

- HS nêu mục tiêu - Thực yêu cầu - Báo cáo với thầy cô giáo

Bài 1: Ghi lại từ nói tình cảm u thương, đặt câu nói tình cảm anh em Bài : Điền vào ô trống dấu chấm dấu chấm hỏi cho phù hợp

- Giáo viên hướng dẫn HS

- Gọi HS báo cáo - Kết luận

- HS thực yêu cầu - Báo cáo

Thủ công

THỰC HÀNH :GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRỊN (Tiết 2) I Mục tiêu

(15)

Mẫu hình trịn dán hình vuông, giấy thủ công, kéo, hồ dán… III Hoạt động dạy học

* Bài

Hoạt động 1: Thực hành cắt hình trịn

Hoạt động 2: Trưng bày, đánh giá sản phẩm

- GV yêu cầu HS lấy giấy thủ công để lên bàn - Gọi HS nêu lại cách cắt - GV cho HS thực hành cắt dán hình trịn

- GV đến em hướng dẫn cần

- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - GV cử HS GV chấm sản phẩm nhóm

- GV HS lựa chọn số sản phẩm trưng bày lớp

- Nhận xét học

- Về nhà tập cắt dán hình trịn đẹp

- Ban văn nghệ điều hành - HS nêu cách cắt

- HS thực hành cắt dán hình trịn

- HS trưng bày sản phẩm nhóm

- HS GV chấm nhận xét sản phẩm nhóm

Thứ năm ngày tháng 12 năm 2018 Toán

BÀI 38 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 – (Tiết 2) I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học

II Đồ dùng dạy học: Sách hướng dẫn học III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

* Khởi động - Trưởng ban văn nghệ

(16)

B Hoạt động thực hành Bài + 2+ 3+4 +5

- Nhận xét, giới thiệu - GV theo dõi, hướng dẫn HS làm tập

- Nhận xét, tuyên dương - Cho HS đọc lại bảng trừ 14

- GV hướng dẫn HS thực hoạt động ứng dụng - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS thực hoạt động ứng dụng

- HS chơi trò chơi - Ghi bài, đọc mục tiêu - HS làm nhân - HS làm 1; 2; 3; 4; vào Các thành viên nhóm hỗ trợ lẫn hồn thành tập - Đổi đối chiếu kết - NT báo cáo kết - HS đọc đồng - HS lắng nghe

Tiếng Việt

BÀI 14C: ANH YÊU EM BÉ (Tiết1) I Mục tiêu

Như sách hướng dẫn học II Đồ dùng học tập Tin nhắn mẫu

(17)

* Bài Giới thiệu bài

A Hoạt động 1.Trò chơi truyền tin nhanh

2 Đọc tin nhắn Cùng đọc

- GV nêu đầu

- GV nêu cách chơi

+ Chia lớp thành nhóm + Một bạn làm chủ trị + Các bạn nhóm nói

thầm với truyền tin nhắn, người cuối nhóm nói tin to trước lớp

- Theo dõi

- GV uốn nắn, giúp nhóm đọc

- GV nhận xét

- HS ghi đầu

- Các nhóm đọc mục tiêu

- HS chơi theo nhóm - Chủ trị điều khiển - Chủ trò tuyên bố đội thắng

- HS đọc nhóm -Nhóm trưởng điều khiển để nhóm đọc - Nhóm trưởng báo cáo

Tiếng Việt

BÀI 14C: BÀI 14C: ANH YÊU EM BÉ (Tiết 2) I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học.

II Đồ dùng học tập III Hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Chọn câu trả lời

đúng viết vào

- Quan sát

- GV HS chốt

(18)

vở

5.Chọn câu trả lời cột B phù hợp câu hỏi cột A Viết kết vào theo mẫu Mỗi bạn đọc tin nhắn Thay hỏi trả lời

nhóm thắng

- GV quan sát HS làm

- Theo dõi, uốn nắn chữ viết cho HS

- Theo dõi

- GV nhận xét chung

đúng viết vào - Làm cá nhân vào - Đổi soát lỗi

- Cá nhân tự đọc - HS đọc

- Làm việc nhóm đơi

Hoạt động tập thể ( Có giáo án riêng )

Tốn LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Giúp HS ôn tập cách thực phép trừ có nhớ - Luyện giải tốn có lời văn

- Giáo dục ý thức ơn II Đồ dùng dạy học Vở toán

III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Thực hành

Bài 1: Tính

53 33 43

- -

29 25 18 73 23 83

- -

Bài 2: Đặt tính tính hiệu biết số bị

- GV cho HS làm tập - GV quan sát HS làm

- Nhắc nhở tư ngồi - Trợ giúp HS làm chậm

- HS đọc kỹ đề - Làm vào tập - Hỗ trợ bạn làm

(19)

trừ số trừ là:

53 23 62

71 46 Bài 3: Tìm x

x – 15 = 48 x - 17 = 56

x + = 33 x + 17 = 23

Bài 4: Một cửa hàng lúc đầu có 83 kg gạo Sau bán cửa hàng lại 24 kg gạo Hỏi cửa hàng bán ki – lô – gam gạo?

2 Củng cố - dặn dò

- Hướng dẫn HS làm - Gọi HS chữa

- GV nhận xét

- Quan sát, giúp đỡ HS

- GV hướng dẫn HS làm

- Kiểm tra, đánh giá kết làm HS - Nhắc HS ôn lại

- Đổi kiểm tra

- HS làm vµ chữa

Giải

Cửa hàng bán số ki – lơ- gam gạo là: 83 - 24 = 59 (kg) Đáp số: 59 kg - Đổi kiểm tra làm bạn

- Báo cáo kết

Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu

- HS củng cố vốn từ hoạt động (cơng việc gia đình) - HS tiếp tục luyện tập kiểu câu : Ai làm ?

- HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học

GV : Giáo án , SGK , bảng phụ III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Bài - GV hướng dẫn HS - HS làm

+ Nhớ lại việc làm giúp bố mẹ

(20)

+ Viết việc làm giúp bố mẹ

Dọn dẹp nhà cửa, gấp quần áo,

- GV nhận xét, chữa

Bài - GV hướng dẫn HS a Chi bố đến trường + Đọc câu cho sẵn

+ Dùng câu hỏi để xác định phận cần tìm + Điền phận câu vào bảng theo yêu cầu

cô giáo

b Chi vào vườn hoa trường

c Cậu bé khản tiếng mà khóc

- GV nhận xét, chữa

Bài - GV hướng dẫn HS gấp quần áo

+ Đọc yêu cầu quét nhà

+ Xác định từ người Em giặt quần áo + Xác định công việc dọn sách bàn + Nối từ người với từ

chỉ công việc

Chị rửa bát đũa chuẩn bị bát đũa - GV nhận xét, chữa

Củng cố - Dặn dò Nhận xét tiết học

Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2018 Toán

BÀI 39 EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 54 – 18; 34 – NHƯ THẾ NÀO? (Tiết 1) I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học

Sách hướng dẫn học, thẻ số, bìa mê ca III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đọc mục tiêu

A Hoạt động

1.Chơi trò “Cắm hoa” - GV quan sát, trợ giúp HS chơi

(21)

2 Tính: 54 –18 = ?

3 Tính 34 – = ?

4 Tính:

63 73

26

5 Củng cố - dặn dò

- GV nhận xét

- GV quan sát HS làm việc, trợ giúp cần - Nhắc HS ngồi

-Quan sát nhóm thực tính

- Kiểm tra, đánh giá HS làm

- Quan sát, giúp đỡ HS

- GV nhận xét

- Nhắc HS chuẩn bị sau

chơi theo nhóm

-HS thực phép tính, đọc kết quả, cách làm trước nhóm

-Thành viên nhóm nghe, nhận xét, chốt kết

- Thực tương tự hoạt động

-Nhóm trưởng điều khiển nhóm

- Kiểm tra nhóm - Các nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra

Đạo đức

GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP I Mục tiêu

- Giúp HS hiểu phải giữ gìn trường lớp đẹp.

- Đồng tình với việc làm để giữ gìn trường lớp đẹp

- Biết thực số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp II Đồ dùng dạy học

III Các hoạt động dạy học:

* Bài

Hoạt động 1: Tiểu

- Hội ý nhóm trưởng - Nêu nội dung tiểu phẩm

(22)

phẩm Bạn Hùng thật đáng khen

2 Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ

3 Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến

- HD HS cách đóng kịch

 Kết luận: Vứt rác vào nơi quy định góp phần giữ gìn trường lớp đẹp

- Nêu câu hỏi qua tranh Muốn giữ gìn trường lớp đẹp em cần làm ? - GV kết luận

- HD HS thoả thuận nhóm - GV phát phiếu

 GV kết luận - Hệ thống lại

- Nhận xét, tuyên dương cá nhân, nhóm tích cực

- §óng vai nhân vật: + Bạn Hùng

+ Cô giáo Mai

+ Mét số bạn lớp + Người dẫn chuyện - Các bạn khác theo dõi tiểu phẩm

- Vài HS nhắc lại kết luận

- HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung

- HS nối tiếp nêu

Đánh dấu + vào trước  có hành động

- HS làm phiếu - Đại diện nhóm trình bày - HS nhắc lại

Tiếng Việt

BÀI 14C: ANH YÊU EM BÉ (Tiết 3) I Mục tiêu

- Như sách hướng dẫn II Đồ dùng học tập Tranh ảnh III Hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh B Hoạt động thực hành

(23)

ngoặc điền vào chỗ trống 2.Viết tin nhắn theo tình huống: Bà đến nhà đón em chơi Hãy viết vào giấy 2-3 câu nhắn lại để anh chị biết

3 Đổi tin nhắn cho bạn bên cạnh góp ý

C Hoạt động ứng dụng * Củng cố - dặn dò

- Theo dõi, trợ giúp HS - Giúp HS làm - GV nghe, tuyên dương

- Làm theo ứng dụng - GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị sau

nhóm làm việc, viết lại từ vào

- HS tự làm vào - HS bàn đổi vở, soát lỗi cho

- Trình bày trước lớp

Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Củng cố cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 ( bảng trừ 11; 12; 13)

- Ôn lại cách tìm số bị trừ vận dụng để giải tốn có liên quan - HS u thích mơn học.

II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài 1: Đặt tính tính

81 – 13 73 - 39 52 – 28 63 - 34 Bài : Tìm x

- Cho HS làm bảng

- Quan sát HS làm

- HS làm bảng

(24)

x - 37 = x - 26 = 18 62 – x = 16 63 – x = 47 Bài 3: Một cửa hàng, hai ngày bán 33 xe đạp Ngày thứ nhất, cửa hàng bán 15 Hỏi ngày thứ hai cửa hàng bán xe đạp?

Bài 4: Thùng lớn đựng 53 lít nước , thùng bé đựng thùng lớn 16 lít nước Hỏi thùng bé đựng lít nước?

* Củng cố - dặn dò

- Giúp HS làm chậm - Giúp đỡ HS yếu làm

- GV hướng dẫn

- Nhắc HS xem lại

- HS đổi vở, kiểm tra Bài giải

Ngày thứ hai cửa hàng bán số xe đạp là: 33 – 15 = 17 (chiếc ) Đáp số: 17

- HS làm

Thùng bé đựng số lít nước là:

53 - 16 = 37 (l) Đáp số: 37l

Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu

- Kiểm điểm hoạt động tuần - HS ôn mét số tiết mục văn nghệ - Phương hướng học tập tuần tới II Các hoạt động

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức

2 Đánh giá hoạt động tuần

- Theo dõi, quan sát

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Yêu cầu nhóm báo cáo - GV nhận xét chung về: học tập, thể dục, vệ sinh

(25)

3 Triển khai hoạt động tuần 15

4 Dặn dị

của lớp

- Khen ngợi nhóm, cá nhân có thành tích tốt tuần

- Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực - Trưởng ban văn nghệ cho lớp vui văn nghệ

- Triển khai nội dung về: vệ sinh, nếp học tâp tốt - Cố gắng thi đua học tập để tuần sau có kết học tập tốt

- Mỗi nhóm thể tiết mục văn nghệ với thể loại

- HS lắng nghe, ghi nhớ - HS thực

Tiếng Việt

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ nghe viết đoạn văn

- Rèn kĩ nghe - viết: Viết mẩu nhắn tin ngắn gọn đủ ý - HS có ý thức học tập cao

II Đồ dùng học tập

Vở viết

III Hoạt động dạy - học

* HD làm tập

Bài 1: Vào ngày người lớn nhà vắng cả, em phải nhà trông giữ em bé,

- Gọi HS đọc yêu cầu - Nhận xét

- Ban văn nghệ điều hành - 1, HS đọc yêu cầu - HS làm vào nháp

(26)

viết đoạn văn kể lại số việc em làm trơng em Bài 2: Có lần dì đến nhà đón em sang bà ngoại chơi Hãy viết tin em nhắn lại để cha mẹ biết

* Củng cố, dặn dị

? Vì phải viết tin nhắn ? Nội dung nhắn tin cần viết gì?

- GV nhận xét

- Tóm tắt nội dung - Nhận xét học - Về nhà ơn

- Vì dì đến đón em chơi bố, mẹ em khơng có nhà Em nhắn tin để bố mẹ em không lo lắng - Em cần viết rõ em chơi với dì

- HS làm

- Một số HS trình bày VD:

giờ, ngày 25/ 11/ 2011 Bố mẹ ơi, xin phép bố mẹ cho theo dì sang bà ngoại chơi Trưa khơng ăn cơm Tối dì đưa