Giáo án tuần 16- Nguyễn Thị Thu Hồng

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Bài mới.. Hoạt động cơ bản 1..[r]

(1)

Tuần 16

Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2018 Chµo cê

tËp trung toµn trêng

Tiếng Việt

BÀI 16A: BẠN THÂN CỦA BÉ (Tiết 1) I Mục tiêu

Đọc hiểu câu chuyện Con chó nhà hàng xóm II Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động

* Bài

A Hoạt động Xem tranh, thảo luận nội dung tranh theo gợi ý

2 Nghe thầy cô đọc câu chuyện “Con chó nhà hàng xóm”

3 Đọc từ lời giải nghĩa từ

- Giới thiệu bài, ghi bảng - Yêu cầu nhóm trưởng điều hành nhóm làm việc - Đọc mẫu

- Theo dõi, quan sát

- Ban văn nghệ làm việc - Viết

- Đọc mục tiêu - Nhóm làm việc + Thảo luận nhóm - Báo cáo GV

- HS quan sát tranh - Lắng nghe, theo dõi - Làm việc nhóm - Báo cáo GV

- Làm việc cặp đôi

- Thực theo hướng dẫn Tiếng Việt

BẠN THÂN CỦA BÉ (Tiết 2) I Mục tiêu

Đọc hiểu Con chó nhà hàng xóm II Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy – học

(2)

a, Đọc từ ngữ b, Đọc câu

5 Đọc nối tiếp đoạn nhóm Trả lời câu hỏi B Hoạt động thực hành Đọc đoạn 1,2 Con chó nhà hàng xóm trả lời câu hỏi Đọc đoạn 3,4,5 Con chó nhà hàng xóm trả lời câu hỏi * Củng cố, dặn dị

- GV hướng dẫn HS đọc - GV hướng dẫn HS đọc - Theo dõi HS làm việc

- Quan sát, giúp nhóm trình bày

- Nhận xét học

- Dặn HS nhà đọc kĩ Hai anh em

- §ọc theo hướng dẫn GV

- HS thực theo hướng dẫn - Trình bày câu hỏi

- Nhóm trưởng điều hành nhóm theo hướng dẫn

- Thống chung nhóm - HS tự viết đáp án vào - Đại diện trình bày

- Nhận xét, bình chọn nhóm trình bày tốt

- Lắng nghe

Tốn

BÀI 42: EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH

DẠNG 55; 56; 57; 58 TRỪ ĐI MỘT SỐ NHƯ THẾ NÀO? I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học

II Đồ dùng học tập: Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy - học

* Bài

B Hoạt động thực hành

- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc

- Quan sát HS làm bài, giúp đỡ học sinh yếu - GV hỏi thêm:

Em thực phép tính nào?

- Ban văn nghệ cho lớp h¸t

- Nhóm trưởng điều khiển - HS làm cá nhân

- HS làm từ 1đến vào Các thành viên nhóm hỗ trợ lẫn hoàn thành tập

(3)

C Hoạt động ứng dụng

* Củng cố, dặn dị

Nêu cách tìm số hạng - GV nhận xét

- Hướng dẫn thực nhà - GV nhận xét

- Dặn HS ôn học thuộc bảng cộng - Nhận xét học

- Chuẩn bị sau

đúng

- NT báo cáo kết - §ọc hoạt động ứng dụng

Thủ cơng

GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THƠNG CHỈ LỐI ĐI THUẬN CHIỀU VÀ BIỂN BÁO CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU

I Mục tiêu

- HS gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối thuận ngược chiều - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông

- Áp dụng học vào sống hàng ngày II Đồ dùng dạy học

Giấy, kéo, keo …

III Hoạt động dạy học

* Bài

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành

Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm

* Củng cố - dặn dò

- GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông

- GV quan sát hướng dẫn học sinh lúng túng

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- Tuyên dương sản phẩm đẹp - Nhận xét học

- Về nhà ôn chuẩn bị sau

- Ban văn nghệ điều hành - HS thực hành

- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm

- Nhận xét, bình chọn

(4)

BÀI 8: TRƯỜNG HỌC CỦA EM I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học

II Đồ dùng học tập Phiếu quan sát

* Bài

B Hoạt động thực hành Quan sát lớp

2 Thảo luận lớp Viết

4 Quan sát hình sách trả lời câu hỏi Đọc trả lời câu hỏi * Củng cố - dặn dò

- Hội ý nhóm trưởng - GV phân cơng hướng dẫn HS tham quan khu vực trường học

- GV nêu câu hỏi - GV nhận xét

- GV hướng dẫn HS trình bày

- Quan sát HS làm việc

- Quan sát HS làm việc - Nhận xét, chốt - Nhận xét, tun dương cá nhân, nhóm tích cực

- Ban văn nghệ điều hành - NT hội ý

- NT điều khiển nhóm quan sát ghi phiếu

- HS nối tiếp trả lời

- Báo cáo kết quan sát - Báo cáo giáo viên

- HS làm vở, đối chiếu kết với bạn

- HS làm việc theo sách hướng dẫn

- HS làm việc theo sách - Báo cáo kết

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS ôn tập

(5)

- Giáo dục ý thức chăm học tập II Đồ dùng học tập

Vở toán

III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thực hành

Bài 1: Tính

88 57 45

- -

-25 29 16

46 55 85

- -

7

- GV cho HS làm tập - GV quan sát HS làm - Nhắc nhở tư ngồi - Trợ giúp HS làm chậm

- HS đọc kỹ đề - Làm vào tập - Hỗ trợ bạn làm

Bài 2: Đặt tính tính a 47 – b 93 – 35 c 56 – 28 d 66 - 59

- GV hướng dẫn HS làm - Gọi HS chữa

- GV nhận xét

- Quan sát, giúp đỡ HS làm

- HS làm vào - Đổi kiểm tra

Bài 4: Một đàn gà có 56 gà trống gà mái, có 29 gà trống Hỏi đàn gà có gà mái ?

2.Củng cố - dặn dò

- GV hướng dẫn HS làm - Kiểm tra, đánh giá kết làm HS

- Nhắc HS ôn lại

- HS làm vµ chữa

Giải

Đàn gà có số gà mái là: 56 – 29 = 27 ( gà) Đáp số: 27 gà - Đổi kiểm tra - Báo cáo kết

Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2018 Toán

BÀI 43: EM ÔN LẠI CÁC BẢNG TRỪ I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học

(6)

* Bài

A Hoạt động Trị chơi Truyền điện Tính nhẩm

B Hoạt động thực hành Bài 1; 2; 3; 4;

C Hoạt động ứng dụng * Củng cố, dặn dò

- GV hướng dẫn HS chơi - GV HS nhận xét

- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm

- GV quan sát, hướng dẫn HS làm

- GV nhận xét, khen

- Nhắc HS nhà thực hoạt động ứng dụng - GV nhận xét tiết học

- Ban ngh điều hành

- HS chi trũ chi - HS làm việc cặp đôi - NT báo cáo

- HS làm từ đến vào Các thành viên nhóm hỗ trợ lẫn hoàn thành tập - Đối chiếu kết với bạn bàn

- NT báo cáo kết

Tiếng Việt

BẠN THÂN CỦA BÉ (Tiết 3) I Mục tiêu

- Viết câu theo mẫu Ai nào?

- Nghe- viết tên gọi đặc điểm vật nuôi II Đồ dùng học tập

Bảng phụ cho hoạt động

* Bài

B Hoạt động thực hành Chơi trò chơi Tìm tên vật

- GV theo dõi, trợ giúp - Quan sát

(7)

4 Kể thêm tên vật khác

5 Viết kiểu câu Ai(con gì, gì) nào? để khen vật tranh hoạt động

- Theo dõi

- Quan sát, giúp đỡ - Nhận xét

- Về nhà hoàn thành tập ứng dụng

- Nhóm theo dõi, nhận xét, đưa đáp án

- HSđọc câu trước lớp

Tiếng Việt

NHỮNG NGƯỜI BẠN NHỎ ĐÁNG YÊU (Tiết 1) I Mục tiêu

Kể chuyện Con chó nhà hàng xóm II Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Bài

A Hoạt động Giải câu đố

2 Chọn câu phù hợp với tranh câu chuyện Con chó nhà hàng xóm

2 Kể lại “Con chó nhà hàng xóm” dựa vào tranh

* Củng cố, dặn dò

- GV nêu đầu

- Quan sát nhóm - Nhận xét

- Theo dõi

- Trợ giúp HS kể chậm

- GV nhận xét

- HS ghi đầu - Đọc mục tiêu

- HS thảo luận nhóm - Báo cáo giáo

- HS làm theo hướng dẫn

- Mỗi cá nhân kể đoạn nhóm

(8)

Thủ cơng

THỰC HÀNH : GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CHỈ LỐI ĐI THUẬN CHIỀU VÀ BIỂN BÁO CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU I Mục tiêu

- HS gấp, cắt, dán số biển báo giao thông họctheo quy trình - HS làm sản phẩm đẹp, mẫu

- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II Đồ dùng dạy học.

Giấy, kéo, keo … III Hoạt động dạy học

* Bài

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành

- GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông

- GV quan sát hướng dẫn học sinh lúng túng

- Tổ chức cho HS thi gấp, cắt, dán biển báo giao thông

- Ban văn nghệ điều hành - HS thực hành

- HS thi theo nhóm Các NT phân cơng nhiệm vụ cho thành viên

Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- Tuyên dương sản phẩm đẹp

- Nhận xét học

- Về nhà ôn chuẩn bị sau

- Lựa chọn sản phẩm đẹp để trưng bày

- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm

- Cùng nhận xét, bình chọn

Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2018 Toán

BÀI 44: EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ NHƯ THẾ NÀO? I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học

(9)

* Bài

A Hoạt động Trò chơi kết bạn Hướng dẫn cách tính 100 – 36

3 Thảo ln nhóm cách tính 100 –

4 Tính ghi kết bảng nhóm

- Hướng dẫn chơi - Hướng dẫn

- Yêu cầu nhóm trưởng điều hành

- Cho c¸c nhóm trình bày

- Nhận xét

- Yêu cầu nhóm trưởng điều hành

- Nhận xét

- Nhận xét học - Chuẩn b bi sau

- Ban ngh điều hành

- Tham gia chơi - Nhận xét - Lắng nghe

- Nhóm trưởng làm việc - Các cá nhân tham gia hoạt động, tìm kết chung - NT báo cáo GV

- Trình bày

- Nhóm khác nhận xét

- Nhóm làm việc, đưa kết th¶o luËn

100 100 - - 13 87 97 - Báo cáo

- Trình bày

Tiếng Việt

NHỮNG NGƯỜI BẠN NHỎ ĐÁNG YÊU (Tiết 2) I Mục tiêu

- Viết chữ hoa O

- Luyện tập dùng từ trái nghĩa - Nghe viết đoạn văn ngắn II Đồ dùng học tập

Mẫu chữ hoa O, thẻ từ

(10)

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nghe thầy cô hướng

dẫn viết chữ hoa O Tập viết

B Hoạt động thực hành Trò chơi: Tìm từ trái nghĩa

2 Chọn từ ngoặc phù hợp với chố trèng

để hoàn thành câu

3 Nghe thầy cô đọc viết vào Con chó nhà hàng xóm

5 Trao đổi vở, soát lỗi

- Hướng dẫn HS viết chữ hoa O

- GV quan sát, sửa chữ viết cho HS

- Chia lớp thành đội chơi - GV HS nhận xét nhóm thắng

- GV quan sát HS làm - Giúp HS làm

- Theo dõi, uốn nắn chữ viết cho HS

- Theo dõi

- Giúp HS tìm từ - GV nhận xét

- Theo dõi - Viết bảng - Viết

- Nhóm bình chọn bạn viết đẹp

- Nhóm trưởng báo cáo - Hs chơi

-Làm việc theo hướng dẫn

- Hs viết

- HS bàn đổi vở, soát lỗi cho

- Đọc từ tìm cho bạn nghe

Tiếng Việt

NHỮNG NGƯỜI BẠN NHỎ ĐÁNG Yªu (Tiết 3) I Mục tiêu

Viết từ chứa tiếng có vần au / ao; từ chứa tiếng bắt đầu tr/ ch II Đồ dùng học tập

Bảng nhóm

* Bài

(11)

B Hoạt động thực hành Chơi trị Thi tìm tiếng a Tìm tiếng có vần ao, tiếng có vần au

b Tìm tiếng bắt đầu tr, tiếng bắt đầu ch

6 Viết vào tiếng vừa tìm

7 Hát Vì chim hay hót

8 Trao đổi nhóm điều mà em biết vật có tên hát theo gợi ý

C Hoạt động ứng dụng * Củng cố - dặn dò

- GV lựa chọn phần a b - Quan sát HS làm - Nhận xét

- Hướng dẫn HS cách trình bày

- GV hướng dẫn HS hát giai điệu lời ca - GV theo dõi, giúp đỡ nhóm

- Nhận xét, khích lệ HS

- Nhận xét tiết học - Nhắc HS thực bµi

- HS làm việc nhóm - Cả nhóm tìm tiếng có vần ao/au viết vào bảng nhóm

- Trình bày kết - Nhận xét, bổ sung - Thực tương tự phần a

- HS viết - Cả lớp hát

- HS thực theo sách hướng dẫn

- Báo cáo kết

- HS đọc phần ứng dụng

Thể dục

TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” VÀ “NHÓM BA NHÓM BẢY” I Mục tiêu

- HS biết chơi trị chơi: Vịng trịn Nhóm ba nhóm bảy Yêu cầu biết cách chơi kết hợp vần điệu tham gia chơi

- Giáo dục HS yêu thể dục thể thao - Rèn sức khoẻ dẻo dai

II Địa điểm – phương tiện Vệ sinh sân tập còi, tranh III Hoat động dạy học

(12)

Phần

3 Phần kết thúc

biến nội dung yêu cầu học

- Trò chơi “Vòng tròn” GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy

- GV quan sát, tham gia HS

- Giáo viên hệ thống - Nhận xét học - Về nhà ôn

ngang

- Đứng chỗ vỗ tay hát - Đi đặt tay chuyển thành vòng tròn, quay mặt vào tâm - Đứng lại quay trái, dãn cách sải tay

- HS chơi trò chơi

- HS giãn rộng vòng tròn cho HS chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn Vừa đọc vần điệu vừa chơi trò chơi

- HS nghe phổ biến cách chơi, luật chơi chơi

- Cúi người thả lỏng: – 10 lần - Nhảy thả lỏng: - lần

To¸n lun tËp I Mơc tiªu

- HS đợc củng cố thực phép trừ dạng100 trừ số

- HS thực hành tính trừ dạng: 100 trừ số nhanh, xác - HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học

III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Thùc hµnh

Bµi - Híng dÉn HS lµm bµi - HS lµm bµi

+ Nhắc lại cách đặt tính 100 100 100 100 + Nhắc lại cách thực 36 27

96 64 92 73 - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi

Bµi - Híng dÉn HS tÝnh nhÈm - HS lµm bµi

VD: 100 - 30 = ? 100 - 70 = 30 100 - 80 = 20

(13)

+ Nêu thành phần cha biết * x + 36 = 100 *35 + x = 100

+ Nêu cách tìm x = 100 - 36 x = 100 - 35 x = 64 x = 65 * 18 + x = 100 * 24 + x = 100

x = 100 - 18 x = 100 - 24

- GV nhận xét, chữa x = 82 x = 76

+ Xác định số nhỏ có

chữ số số Hiệu hai số : 100 - 10 = 90 + Xác định số nhỏ có

ch÷ số số Đáp số : 90

+ T×m hiƯu cđa hai sè

- GV nhận xét, chữa Củng cố

Ting Vit LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Tiếp tục biết nói lời khen ngợi

- Biết nối từ thành câu để tạo thành câu Ai(cái gì, gì) nào?

- GV biết đợc kết thi, sau nộp

II Đồ dùng dạy học Vở Tiếng Việt

III Hoạt động dạy học

* Bài

Bài 1: Thêm từ chà, thật , để câu trở thành câu có ý khen

- Hướng dẫn học sinh làm miệng tập

- Ban văn nghệ điều hành lớp - HS đọc yêu cầu

- HS làm miệng

- Con gà trống đẹp thật! - Chà ,con voi to qu¸ !

- Con thỏ bạn Hoa trắng !

Bài 2: Nối từ người vật bên trái với từ đặc điểm người hay vật bên phải

- GV híng dÉn HS làm

- GV nhận xét

- HS đọc đề - HS làm vào

Em bé gái to khỏe Con voi xum xuê Trang dễ thương Cây đa nghiêm khắc Cô giáo em trắng tinh - 4, em nói

(14)

* Củng cố - Dặn dò - Nhận xét

- Liên hệ thực tế

- Dặn HS nhà ôn

Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2018 Toán

BÀI 42: EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ NHƯ THẾ NÀO? I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học

II Đồ dùng học tập: Sách hướng dẫn học, thẻ số III Hoạt động dạy - học

* Bài

B Hoạt động thực hành Bài 1; 2; 3; 4;

Bài 6: Trị chơi

Đơ –mi - nơ phép cộng, phép trừ

* Củng cố - dặn dị

- u cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm - Quan sát HS làm bài, giúp đỡ học sinh yếu GV hỏi thêm:

+ Em thực phép tính nào? + Nêu lại cách tìm số hạng

+ Nêu cách tìm số bị trừ - GV nhận xét, khen

- Hướng dẫn học sinh - Nhận xét

- GV hướng dẫn thực nhà

- GV nhận xét

- Ban văn nghệ ®iỊu hµnh líp

- HS làm 1đến vào Các thành viên nhóm hỗ trợ lẫn hoàn thành tập

- Đổi kiểm tra , giúp đỡ bạn bạn làm chưa - NT báo cáo kết với GV - HS chơi

(15)

- Dặn HS ôn học thuộc bảng cộng

Tiếng Việt

BÉ THẬT CHĂM NGOAN (Tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc hiểu thời gian biểu

- Nghe nói lợi ích vật nuôi II Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy – học

A Hoạt động Trò chơi Hỏi – đáp lợi ích vật

2 Nghe thầy cô đọc Thời gian biểu

3 Đọc giải nghĩa từ * Củng cố, dặn dò

- GV quan sát, giúp đỡ nhóm làm việc

- GV giới thiệu đọc - Đọc mẫu

- GV gọi HS hỏi đáp theo cặp, nhận xét

- Nhn xột tit hc

- Ban văn nghƯ điều hành

- HS thảo luận nhóm

- Thực theo hướng dẫn - Báo cáo kết

- HS theo dõi sách

- HS đọc thông tin sách - Hỏi nghĩa từ theo cặp

Đạo đức

GIỮ GÌN TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 1) I Mục tiêu : Giúp HS hiểu

- Vì cần giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng

- Cần làm cần tránh việc để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - HS biết giữ gìn trật tự vệ sinh nơi cơng cộng Có thái độ tơn trọng qui định trật tự, vệ sinh nơi công cộng

II Đồ dùng dạy học

(16)

* Bài

Hoạt động 1: Phân tích tranh

Hoạt động 2: Xử lí tình

- Hội ý nhóm trưởng

- GV cho HS quan sát tranh có nội dung: Trên sân trường có biểu diễn văn nghệ mét số học sinh

xô đẩy chen lên gần sân khấu

+ Nội dung tranh vẽ gì? + Việc chen lấn xơ đẩy có tác hại gì?

+ Qua việc này, em rút điều gì?

- GV kết luận

- GV giới thiệu mét số

tình qua tranh - GV kết luận: Vứt rác bừa bãi làm bẩn đường sá, gây nguy hiểm cho người xung quanh

- HS quan sát tranh Thảo luận nội dung tranh

+ Mét số häc sinh chen

lấn, xô đẩy

+ Làm ồn ào, gây cản trở cho việc biểu diễn

+ Làm trật tự nơi công cộng không nên chen lấn, xô đẩy

- HS làm việc nhóm - Báo cáo kết

Hoạt động 3: Trả lời câu hỏi

- GV nêu câu hỏi cho HS trả lời:

+ Các em biết nơi công cộng nào?

+ Mỗi nơi có ích lợi gì? + Để giữ trật tự, vệ sinh em làm gì?

- Hệ thống lại

- Nhận xét, tuyên dương cá nhân, nhóm tích cực

(17)

Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Củng cố phép cộng, phép trừ có nhớ phạm vi 100.Củng cố cách tìm số hạng chưa biết tổng, số bị trừ

- Giải tốn có lời văn (bài tốn hơn) - Rèn kỹ tính toán

II Đồ dùng học tập Vở toán

III Hoạt động dạy học

* Bài

Bài 1: Tính nhẩm 12- = 11- = 16 - = 14 - = 17- = 15 - = 17 - = 18 - = Bài 2: Đặt tính tính

66 – 29 41 – 82 – 37 53 - 18 Bài 3: Tìm x

x + 18 = 50 x - 35 = 25

Bài : Giải tốn theo tóm tắt sau : Chị cao : 15dm Em thấp : 6dm Em cao : … dm?

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi - Trao đổi với số cặp - Nhận xét

- Yêu cầu HS làm cá nhân

- Yêu cầu thảo luận, viết kết bảng nhóm

- Gọi số nhóm trình bày - Nhận xét

- GV hướng dẫn

- Nhận xét học - Chuẩn bị sau

- Ban ngh điều hành

- HS lm vic - Báo cáo GV

- Tự làm vào - Trao đổi vở, kiểm tra - Nhận xét

- HS làm việc - Trình bày

- Nhóm khác nhận xét - Tự làm vào - Trao đổi vở, chữa Bài giải

(18)

Tự nhiên xã hội LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- HS biÕt thành viên nhà trường: Hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng, Giáo

viên, nhân viên khác học sinh

- Cơng việc thành viên vai trị họ trường học - Yêu quý, kính trọng biết ơn thành viên nhà trường II Đồ dùng học tập: Phiếu học tập

* Bài

B Hoạt động thực hành a) Hoạt động 1: Thảo luận thành viên cơng việc họ trường

c) Hoạt động 3: Trị chơi “Đó ai”

- Hội ý nhóm trưởng - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm

- GV HS nhận xét

-Nêu cách chơi, luật chơi + Một HS nêu vai trò, đặc điểm thành viên nhà trường + HS khác nghe, nêu tên thành viên

- GV nhận xét

- Nhận xét, tuyên dương cá nhõn, nhúm tớch cc - GV tổng kết dặn dß

- HS thảo luận c©u hái:

.Trong trường, bạn biết thành viên nào? Tình cảm thái độ đối với thành viên đó? - HS thảo luận

- HS trình bày trước lớp - HS đọc kết luận

+ HS chơi thử lần + Cử HS làm trọng tài

(19)

I Mục đích yêu cầu

- HS đợc củng cố vốn từ đặc điểm ngời, vật vật - HS đợc rèn kỹ đặt câu theo mẫu : Ai ?

- HS có ý thức dùng từ đặt câu giao tiếp II Đồ dùng dạy học

III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thùc hµnh

Bµi - GV híng dÉn HS làm - HS làm

+ Đọc từ hai cột cho sẵn Bé trai to khoẻ

+ Nèi tõ chØ sù vËt víi tõ chØ Con tr©u xanh tèt

đặc điểm Trang v d thng

+ Đọc câu hoàn chỉnh Cây hoa nghiêm khắc

Mẹ em trắng tinh

- GV nhận xét, chữa

Bµi - GV híng dÉn HS lµm bµi - HS làm

+ Đọc từ cho sẵn

+ Xác định từ màu sắc, hình Từ màu sắc : xanh biếc, vàng rực, xám xịt

dáng, tính nết

+ Điền vào cột thích hợp Từ hình dáng: cao to, sừng sừng, chót vót Từ tính nết: lịch sự, chăm ngoan, dịu dàng

- GV nhận xét, chữa

Bµi - GV híng dÉn HS lµm bµi - HS lµm bµi

+ Xác định phận trả lời câu hỏi Ai ?

+Xác định phận trả lời câu hỏi Thế ?

+ §iỊn phận vào ô trống thích hợp

Ai Thế nào?

a.Bà có mái tóc b.Tính bà em c.Chị có dáng d.Nớc da bé

bạc phơ hiền thon thả trắng hồng

- GV nhận xét, chữa Củng cố- Dặn

dò

- NhËn xÐt tiÕt häc

Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2018 Toán

BÀI : TÌM SỐ TRỪ I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học

II Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học, thẻ số, thẻ dấu

* Bài

1 Trò chơi: Ai nhanh - Hướng dẫn HS chơi

- Ban văn nghệ cho lớp hát Thật hay

(20)

Ai

2 Hướng dẫn tìm số trừ a, Tìm số trừ phép trừ – =5

b, Tìm số trừ chưa biết phép trừ 10 – x =

3 Đọc viết vào : Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ hiệu

B Hoạt động thực hành Bài 1; 2; 3;

- Nhận xét

- Yêu cầu HS nêu số bị trừ, số trừ hiệu phép trừ:

– = Vậy: = - - =

- Em nêu cách tìm số trừ phép trừ?

- Hướng dẫn

- Yêu càu HS đọc cá nhân tự viết vào

- Yêu cầu NT điều khiển nhóm làm việc

- Quan sát HS làm bài, giúp đỡ số học sinh yếu

GV hỏi thêm:

+ Em thực phép tính nào?

+ Nêu cách tìm số trừ - GV nhận xét, khen

- Yêu cầu HS nhà hoàn thành với trợ giúp người thân

- Về nhà ôn

- Chuẩn bị cho sau

- HS nêu

- Số trừ = số bị trừ - hiệu - HS lắng nghe làm theo - HS tự đọc cá nhân làm theo bước:

10 – x = x = 10 – x =

- HS đọc lại nhiều lần - HS đọc sau viết vào

- HS làm từ đến vào Các thành viên nhóm hỗ trợ lẫn hồn thành

(21)

Tiếng Việt

- Viết từ chứa tiếng có vần ui/uy - Đọc hiểu thời gian biểu

II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học

A Hoạt động Hỏi đáp thời gian biểu từ thứ hai đến thứ sáu bạn Ngô Phương Thảo theo gợi ý

5 Thảo luận trả lời câu hỏi

B Hoạt động thực hành Chơi trị chơi: Tìm tiếng có vần ui tiếng có vần uy

- Quan sát giúp đỡ nhóm làm việc

- Nhận xét, chốt

- GV hướng dẫn HS chơi - Tổ chức cho HS chơi - Nhận xét, tuyên dương Nhận xét tiết học

- Ban văn nghệ iu hnh

- HS thực theo sách hướng dẫn

- HS làm việc nhóm, nhóm nối tiếp nêu câu trả lời trước lớp

- HS nghe GV hướng dẫn, chơi thử

- HS chơi

Tiếng Việt

Viết đoạn văn vật nuôi II Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học

(22)

B Hoạt động thực hành Giải câu đố

3 Viết câu trả lời Nói vật ni mà em u thích theo gợi ý

5 Dựa vào kết hoạt động để viết đoạn văn

6 Đọc đoạn văn trước nhóm

C Hoạt động ứng dụng Củng cố, dặn dò

- Quan sát giúp đỡ cặp làm việc

- Hướng dẫn HS cách trình bày

- GV quan sát, giúp đỡ nhóm thực

- GV hướng dẫn HS cách trình bày đoạn văn, cách viết

- Nhận xét, tuyên dương

- Nhắc HS thực hoạt động ứng dụng

- Nhận xét tiết học

-Dặn HS chun b bi sau

- Ban văn nghệ điều hành

- HS làm việc theo cặp - Giải đố trước lớp - HS viết đáp án : núi - HS làm việc theo nhóm - Hỏi đáp theo gợi ý sách

- HS viết vào

- Nối tiếp đọc đoạn văn trước nhóm Cả nhóm nhận xét, bình chọn - HS đọc trước lớp

TiÕng ViÖt LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Ôn tập từ đặc điểm

- Luyện viết đoạn văn ngắn kể vật nuôi mà em yêu quý - Rèn kĩ viết văn

II Đồ dùng dạy học Vở Tiếng Việt

III Hoạt động dạy học

* Bài

(23)

Bài 1: Nối từ bên trái với từ đặc điểm thích hợp bên phải

Bài 2: Gạch chân từ đặc điểm câu sau:

Bài 3: Em viết đoạn văn ngắn kể vật nuôi mà em yêu quý * Củng cố - Dặn dò

- GV viết tập lên bảng - Hướng dẫn HS trình bày làm

a Em bé 1.trắng tinh b.Con voi xanh tươi c.Quyển đáng yêu d.Cây cối to khỏe a Chú gà trống nhà em đẹp làm sao!

b Bộ lông vàng óng, mượt tơ

c Cái mào đỏ chót

- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu

- Dặn HS nhà ôn

- HS làm cá nhân - Viết câu trả lời vào - Đáp án: a - 3; b- 4; c- 2; d-1

- Đáp án

a Chú gà trống nhà em đẹp làm sao!

b Bộ lơng vàng óng, mượt tơ

c Cái mào đỏ chót - HS viết, đọc cho bạn nhóm Cùng góp ý, chỉnh sửa

- 3-4 HS c trc lp

Sinh hoạt Sơ kết tuần I Mục tiêu

- Kiểm điểm hoạt động tuần - HS ôn mét số tiết mục văn nghệ

- Phương hướng học tập tuần tới II Các hoạt động

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức

2 Đánh giá hoạt động tuần

- Theo dõi, quan sát

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Yêu cầu nhóm báo cáo - GV nhận xét chung về: học tập, thể dục, vệ sinh

- Trưởng ban văn nghệ cho lớp sinh hoạt

(24)

3 Triển khai hoạt động tuần 17

4 Dặn dò

của lớp

- Khen ngợi nhóm, cá nhân có thành tích tốt tuần

- Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực - Trưởng ban văn nghệ cho lớp vui văn nghệ

- Triển khai nội dung về: vệ sinh, nếp học tâp tốt - Cố gắng thi đua học tập để tuần sau có kết học tập tốt

- Mỗi nhóm thể mét

(25)

Hoạt động ngoµi giê TRỊ CHƠI DÂN GIAN I Mục tiêu

- HS biết số trò chơi dân gian

- Tham gia chơi trò chơi dân gian: Bỏ khăn - Rèn ý thức tự giác, chủ động, tích cực hợp tác II Đồ dùng học tập

Giấy màu, kéo, keo, băng dính,

* Hoạt động thực hành

* Kết thúc hoạt động

- GV giới thiệu chủ điểm hoạt động

- GV giới thiệu tên trò chơi: Bỏ khăn

+ GV nêu cách chơi + Nêu luật chơi + Cho HS chơi thử + Tổ chức cho HS chơi - GV tham gia chơi - GV nhận xét

- GV cho HS tập trung, nhận xét tiết học

- HS tập trung, xếp hàng ngang sân trường

- HS lắng nghe

- HS di chuyển thành đội hình vịng trịn

- HS lắng nghe + Chơi thử + Tham gia chơi

- HS tập trung, thả lỏng

(26)

Đạo đức

ƠN TÂP: GIỮ GÌN TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG I Mục tiêu : Giúp HS hiểu

- Vì cần giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng

- Cần làm cần tránh việc để giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng

- HS biết giữ gìn trật tự vệ sinh nơi cơng cộng

- Có thái độ tôn trọng qui định trật tự, vệ sinh nơi công cộng II Đồ dùng dạy học

- Đồ dùng để thực trò chơi - Tranh, ảnh SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh * Khởi động

* Bài mới a) Hoạt động 1:

* Đánh dấu + vào ô trước việc làm nơi công cộng mà em tán thành

b) Hoạt động 2: Xử lí tình

- Hội ý nhóm trưởng a) Vứt rác tuỳ ý khơng có nhìn thấy b) Đi vệ sinh nơi quy định

c) Giữ yên lặng, nhẹ, nói khẽ

d) Đổ nước thải xuống đường

- GV nhận xét, kết luận: Đánh dấu vào: b, c

- GV giới thiệu số tình

+ Hôm bàn em trực nhật, học đến mà bàn trực nhật chưa tới

- Ban văn nghệ điều hành lớp - NT hội ý

- HS thảo luận nhóm đơi

- Đại diện số nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét bổ sung

- HS thảo luận nhóm nêu cách giải thể sắm vai - Từng nhóm thảo luận cánh giải phân vai cho

(27)

c) Hoạt động 3: Trả lời câu hỏi

lớp Vậy em làm gì?

+ Em nhìn thấy bạn ăn quà vứt rác sân trư-ờng Em làm gì? * GV kết luận

- GV nêu câu hỏi cho HS trả lời: - Để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng em cần làm gì?

- Nhận xét, tuyên dương cá nhân, nhóm tích cực

- Lớp phân tích cách ứng xử

- Vài HS đọc lại - HS trả lời

Hoạt động tập thể

GIỮ GÌN TRƯỜNG, LỚP SẠCH ĐẸP I Mục tiêu: Sau học, Hs

- Biết tham gia lao động làm sạch, đẹp trường, lớp

- Hiểu việc làm đẹp trường, lớp hoạt động ý nghĩa để bảo vệ môi trường

- Yêu lao động

II Chuẩn bị: Chổi, hót rác, giẻ lau, xơ, xanh

III Các hoạt động

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Khởi động

B Hoạt động làm sạch, đẹp trường lớp

- GV cho HS hát hát: Một sợi rơm vàng”

- GV nêu chủ đề hoạt động: Em yêu lớp em

- GV nêu phần việc HS phải làm: làm sạch, gọn gàng lớp, lau cửa tủ, trồng xanh

- Cả lớp hát

(28)

C Củng cố, dặn dò

- Gv yêu cầu trưởng ban vệ sinh- sức khỏe lên phân công công việc

- Gv cho Hs tiến hành công việc

- Các em thấy lớp học trông nào?

Yêu cầu Hs nêu cảm nghĩ Dặn dò Hs

- Trưởng ban VSSK lên làm nhiệm vụ

- Các nhóm tham gia lao động

- Báo cáo kết - Hs quan sát – nêu

Thể dục

TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI” VÀ “VÒNG TRÒN” I Mục tiêu

- HS biết chơi trò chơi: Nhanh lên bạn Vòng tròn Yêu cầu biết cách chơi kết hợp vần điệu tham gia chơi

- Giáo dục HS yêu thể dục thể thao - Rèn sức khoẻ dẻo dai

II Địa điểm – phương tiện Vệ sinh sân tập còi, tranh III Hoat động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu

Phần

- Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu học

- Trò chơi : Vòng tròn GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Học sinh tập trung hàng ngang

- Đứng chỗ vỗ tay hát - Đi đặt tay chuyển thành vòng tròn, quay mặt vào tâm - Đứng lại quay trái, dãn cách sải tay

- HS chơi trò chơi

(29)

3 Phần kết thúc

-Trò chơi: Nhanh lên bạn

GV quan sát, tham gia HS

- Giáo viên hệ thống - Nhận xét học - Về nhà ôn

- HS nghe phổ biến cách chơi, luật chơi chơi