Giáo án lớp ghép 2 + 5 - Tuần 17

Mục đích - yêu cầu: * HS yếu, trung bình đọc rành mạch, lưu loát bài văn, Trả lời được các câu hỏi 1, 2 trong SGK - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổ[r]

Tuần 17 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011 Tiết 1: Tập đọc ÔN NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG I Mục đích - yêu cầu: * HS yếu, trung bình đọc rành mạch, lưu loát bài văn, Trả lời các câu hỏi 1, SGK) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sống thôn * Hs khá giỏi biết đọc diễn cảm toàn bài và (Trả lời các câu hỏi SGK) III/ Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò * HS yếu, trung bình đọc rành mạch, lưu loát bài văn, Trả lời các câu hỏi 1, SGK) * Hs khá giỏi biết đọc diễn cảm toàn bài và (Trả lời các câu hỏi SGK) +Ông Lìn làm nào để đưa nước -Tìm nguồn nước, đào mương dẫn thôn? nước từ rừng già thôn - Nhờ có mương nước, tập quán canh - Về tập quán canh tác, đồng bào tác và sống thôn Phìn Ngan đã không làm nương trước mà trồng thay đổi nào? lúa nước ; không làm nương nên không còn hịên tượng phá rừng làm nương … + Ông Lìn đã nghĩ cách gì để giữ - Ông hướng dẫn cho bà trồng cây rừng, bảo vệ nguồn nước? Thảo + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo, lạc hậu… *Nội dung: Bài văn ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ ,dám làm đã thay đổi tập quán canh tác vùng… 3- Củng cố, dặn dò: - Cho vài HS nêu lại nội dung chính bài - GV củng cố nội dung bài Tiết 2: Toán ÔN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu 62 Lop4.com - HS biết thực các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm * HS yếu, trung bình làm các bài tập: 1, VBT – trang 101 * HS khá, giỏi làm bài tập 1, 2, 3, VBT – trang 101 - Giáo dục HS ý thưc tích cực học tập II Nội dung Bài tập (VBT - 101): Viết các hỗn 1,5; 3,25; 2,6; 4,28 số sau thành số thập phân Bài tập (VBT -101): Tìm x a) x  1,2 - 3,45 = 4,68 x  1,2 = 4,68 + 3,45 x  1,2 = 8,13 x = 8,13 : 1,2 x = 6,775 Bài giải Số gạo bán buổi sáng là: 500 : 100  45 = 225 (kg) Số gạo còn lại là: 500 – 225 = 275 (kg) Số gạo bán buổi chiều là: 275 : 100  80 = 220 (kg) Cả hai lần số gạo bán là: 225 + 220 = 445 (kg) Đáp số : 445 kg Bài tập (VBT -101) 3.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học, nhắc HS ôn lại các kiến thức vừa luyện tập Tiết 3: Kĩ thuật Tiết 17: THỨC ĂN NUÔI GÀ I: Mục tiêu - Nêu tên và biết tác dụng chủ yếu loại thức ăn thường dùng để nuôi gà - Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu số thức ăn sử dụng nuôi gà gia đình địa phương (nếu có) II: Đồ dùng dạy học - Một số mẫu thức ăn nuôi gà và tranh ảnh minh hoạ số thức ăn , - Phiếu học tập và phiếu đánh giá học tập III : Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 63 Lop4.com 1: Kiểm tra bài cũ Giới thiệu bài GV nêu nội dung yêu cầu bài học * Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng thức ăn nuôi gà -GV h/d học sinh đọc mục Trong SGKvà hỏi + Động vật cần yếu tố nào để tồn ? sinh trưởng và phát triển? _ GV hỏi : + Các chất dinh dưỡng cung cấp cho thể động vật lấy đâu ? * Gv giải thích tác dụng thức ăn theo nội dung SGK * Gv kết luận hoạt động + Thức ăn có tác dụng cung cấp lượng , trì và phát triển thể gà Khi nuôi gà cần cung cấp đầy đủ các loại thức ăn thích hợp * Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại thức ăn nuôi gà - GV yêu cầu HS kể tên các loại thức ăn nuôi gà mà em biết ? - HS trả lời GV ghi tên các loại thức gà HS nêu - Cho HS nhắc lại tên các nhóm thức ăn đó * Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng và sử dụng loại thức ăn nuôi gà - GV cho HS đọc nội dung mục SGK GV hỏi : + Thức ăn Gà chia làm loại? + Em hãy kể tên các loại thức ăn ? - GV định số HS trả lời - GV nhận xét và tóm tắt - HS lắng nghe - HS đọc bài và trả lời câu hỏi + Động vật cần yếu tố Nước,không khí, ánh sáng , và các chất dinh dưỡng + Từ nhiều loại thức ăn khác - HS nghe GV giải thích - HS quan sát hình SGk và trả lời câu hỏi + thóc ,ngô , tấm,gạo ,khoai ,sắn, rau sanh , cào cào , châu chấu , ốc , tép ,bột đỗ tương ,vừng , bột khoáng - HS đọc bài SGK và trả lời câu hỏi * Căn vào thành phần dinh dưỡng thức ăn người ta chia thức ăn gà thành nhóm : + Nhóm thức ăn cung cấp chất đường bột + Nhóm thức ăn cung cấp chất đạm + Nhóm thức ăn cung cấp chất khoáng + Nhóm thức ăn cung cấp vi – ta + Nhóm thức ăn tổng hợp * Gv phát phiếu học tập và hướng dẫn * Trong các nhóm thức ăn nêu trên thì HS làm việc với phiếu nhóm thức ăn cung cấp chất bột đường là cần và phải cho ăn thường xuyên , ăn nhiều 64 Lop4.com Phiếu học tập Hãy điền thông tin thích hợp thức ăn nuôi gà vào bảng sau Nhóm thức ăn Tác dụng Sử dụng Nhóm thức ăn cung cấp chất đạm Nhóm thức ăn cung cấp chất bột đường Nhóm thức ăn cung cấp chất khoáng Nhóm thức ăn cung cấp vi ta Nhóm thức ăn tổng hợp - GV cho HS thảo luận , - Yêu cầu các nhóm trình bày - HS thảo luận - GV cho HS khác nhận xét và bổ sung - HS trình bày và nhận xét * GV tóm tắt giải thích minh hoạ tác dụng , cách sử dụng thức ăn cung cấp chất bột đường - Gv nhận xét học và thu kết thảo luận các nhóm để trình bày tiết * Hoạt động 4: Kết luận - HS nghe và nộp bài - GV nhận xét học - Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 ĐỒNG CHÍ THANH DẠY Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 KIỂM TRA ĐỌC GIỮA HỌC KỲ I (Đề nhà trường ra) Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011 Tiết 1: THI MÔN ĐỊA LÝ (Thi hết kỳ I đề nhà trường ra) Tiết 2: Ôn tiếng việt ÔN CẤU TẠO TỪ VÀ CÂU I Mục đích yêu cầu * HS yếu tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu các bài tập SGK 65 Lop4.com * HS khá giỏi làm tất các bài tập - Tìm câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến và nêu dấu hiệu kiểu câu đó (BT1 b) III Nội dung Bài 2: Trang 119 + Từ đồng âm là từ giống + Thế nào là từ đồng âm? âm khác hẳn nghĩa + Thế nào là từ nhiều nghĩa? + Từ nhiều nghĩa là từ có nghĩa gốc và hay số nghĩa chuyển Các nghĩa từ nhiều nghĩa có mối quan hệ với + Thế nào là từ đồng nghĩa? + Từ đồng nghĩa là từ cùng vật, hoạt động, trạng thái, tính chất a, đánh: từ nhiều nghĩa Bài 4: Trang 121 b, trong: từ đồng nghĩa - Yêu cầu HS tìm từ trái nghĩa điền vào c, đậu: từ đồng âm thành ngữ, tục ngữ a, Có nới cũ b, Xấu gỗ, tốt nước sơn c, Mạnh dùng sức, yếu dùng mưu Bài ( Phần b trang123) Kiểu câu Ví dụ Dấu hiệu + Nhưng vì cô biết cháu cóp bài - Câu dùng để hỏi điều bạn ạ? chưa biết Câu hỏi + Nhưng có thể là bạn cháu cóp - Cuối câu có dấu chấm bài cháu? hỏi + Cô giáo phàn nàn với mẹ - Câu dùng để kể việc - Cuối câu có dấu chấm HS: + Cháu nhà chị hôm cóp bài dấu hai chấm kiểm tra bạn + Thưa chị, bài cháu và bạn ngồi cùng cháu có lỗi giống hệt Câu kể + Bà mẹ thắc mắc: + Bạn cháu trả lời: + Em không biết: + Còn cháu thì viết: + Em không biết Câu cảm + Thế thì đáng buồn quá! - Câu bộc lộ cảm xúc + Không đâu! - Trong câu có các từ quá, đâu - Cuối câu có dấu chấm than 66 Lop4.com Câu khiến + Em hãy cho biết đại từ là gì - Câu nêu yêu cầu, đề nghị - Trong câu có từ hãy 3, Củng cố, dặn dò - Gv hệ thống nội dung bài - Dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau Tiết 3: Thể dục ĐỒNG CHÍ CƯỜNG DẠY Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011 Tiết 1; Toán ÔN HÌNH TAM GIÁC I Mục tiêu - Đặc điểm hình tam giác có: cạnh, đỉnh, góc - Phân biệt ba dạng hình tam giác (Phân loại theo góc) - Nhận biết đáy và đường cao (tương ứng) hình tam giác * HS yếu làm các bài tập 1; (Trang 104) *HS khá, giỏi làm tất các bài tập.(Trang 105) II, Nội dung Bài 1: Viết tiếp vào chỗ A A chấm cho thích hợp (theo mẫu) B C B C D E G Hình tam giác có Ba góc nhọn K Bài 2: Vẽ đường cao hình tam giác ứng với đáy MN M N 67 Lop4.com K M N K Bài 3: hình, hãy vẽ đoạn thẳng để tạo thành hai hình tam giác M N Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ trống (VBT trang 105) Tổng kết dặn dò: - Học sinh nhắc lại nội dung bài Tiết 2: Tập làm văn ÔN: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI I Mục đích - yêu cầu: - HS thực hành viết bài văn tả người thân gia đình * HS yếu và HS trung bình viết bài văn tả người thân có đủ ba phần * HS khá giỏi viết bài văn tả người thân có đủ ba phần đó có sử dụng biện pháp nghệ thuật II: Nội dung: - HS viết bài theo nhóm đối tượng Mở bài: Giới thiệu người định tả là ai? Thân bài: a tả hình dáng: (khuôn mặt, răng, tóc,… b Tả tính tình; (thông qua cử chỉ, hành động người đó…) Kết luận: nêu nhận xét thân người vừa tả III: Củng cố dặn dò: - HD nêu lại ND bài ôn - HD bài nhà - GV nhận xét tiết học 68 Lop4.com Tiết 3: Hoạt động ngoài lên lớp TỰ SOẠN NHE MẤT RỒI CHƯA TÌM THẤY 69 Lop4.com Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 Tiết 1: THI KHOA HỌC ( Thi hết học kì I đề nhà thương ra) Tiết 2: THI LỊCH SỬ ( Thi hết học kì I đề nhà thương ra) Tiết 3: Mỹ thuật: ĐỒNG CHÍ GIANG DẠY Tiết 3: Toán Luyện tập I Mục tiêu - Giúp HS ôn tập các bài toán tỉ số phần trăm, kết hợp rèn luyện kĩ sử dụng máy tính bỏ túi II Đồ dùng dạy học - Máy tính bỏ túi (mỗi HS cái) II.Các hoạt động dạy học 1.Giới thiệu bài GV nêu mục tiêu tiết học 2.Thực hành Bài tập (VBT- 102) - Mời HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Cho cặp HS thực hành, em - HS thực hành bấm máy tính , em ghi vào nháp Kết quả: - Năm 2001 : 99,19% Sau đó đổi lại để KT kết - Mời số HS nêu kết - Năm 2002 : 99,19% - Cả lớp và GV nhận xét - Năm 2003 : 99,67% Bài tập (VBT - 103) - Năm 2004 : 99,67% - Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS thực theo cặp - HS đọc đề bài - Mời HS nêu kết - HS nêu kết - GV và lớp nhận xét bổ sung - HS thực hành theo nhóm Kết quả: 65 kg; 61,75 kg; 58,5 kg; 55,25 kg 70 Lop4.com Bài tập (VBT - 103) - Mời HS đọc đề bài - Cho HS trao đổi nhóm để tìm cách giải - Cho HS làm bài vào - Mời HS trình bày - Cả lớp và GV nhận xét 3.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học, nhắc HS ôn lại các kiến thức vừa học - HS đọc đề bài - HS dùng máy tính bỏ túi để tính theo - HS nêu kết quả, nhận xét, bổ sung Kết quả: 20 000 : 0,5  100 = 000 000 40 000 : 0,5  100 = 000 000 60 000 : 0,5  100 = 12 000 000 Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 Tiết + 2: Toán ĐỀ KIỂM TRA THỬ I.Mục tiêu - Xác định giá trị theo vị trí các chữ số số thập phân - Kĩ thực các phép tính với số thập phân - Giải toán liên quan đến tính diện tích hình II.Đề bài A.Phần trắc nghiệm: Hãy lựa chọn và khoanh vào phương án trả lời đúng các câu sau Câu 1: Cho biết 18,987 = 18 + 0,9 + + 0,007 A 0,08 B C 0,8 D 0,008 Câu 2: Số thập phân gồm có “Không đơn vị, phần nghìn” viết là: A 0,01 B 1,01 C 0,001 D 0,1 Câu 3: Chữ số số thập phân 345,678 có giá trị là: A B 10 Câu 4: 3,6 + 5,8 8,9 A Không có dấu B = Câu 5: 4352 m = km A 43,52 B.435,2 Câu 6: Số 5,6 đọc là: A Sáu phấy năm C Năm và sáu phần trăm C 100 D 1000 C < D > C 4,352 D 4352 B Năm đơn vị, sáu phần mười D Năm phẩy sáu 71 Lop4.com Câu 7: Phân số thập phân 84 viết dạng số thập phân là: 10 A 0,84 B 8,04 C 8,4 D 80,4 Câu 8: Biết bốn con: gà, vịt, ngỗng, thỏ có cân nặng là: 1,85 kg; 2,1 kg; 3,6 kg; 3000g Trong bốn vật trên, vật nặng là: A Con thỏ B Con vịt C gà D Con ngỗng Câu 9: Kết phép trừ 84,7 – 21,5 là: A 62,3 B 6,32 C 63,2 D 632 Câu 10: Kết phép cộng 7,5 + 9,8 là: A 173 B 17,3 C 1,73 D 17,03 Câu 11: kết phép nhân 125,4  10 là: A 1254 B 12540 C 125,4 D.12,54 Câu 12: Kết phép chia 53,7 : là: A 0,36 B 1,41 C 17,9 D 1,79 B Phần tự luận Bài 1: Viết số thập phân có: a) Mười bảy đơn vị, ba trănm hai mươi lăm phần nghìn b) Năm mươi lăm đơn vị, năm phần trăm và năm phần nghìn Bài 2: Đặt tính tính a) 35,88 + 19,36 b) 487,36 – 95,74 c) 604  3,5 d) 91,08 : 3,6 Bài 3: Một sắt dài 0,6 m cân nặng 18 kg Hỏi sắt cùng loại dài 0,18 m cân nặng bao nhiêu ki – lô - gam? Bài 4: Người ta trồng ngô trên ruộng hình chữ nhật có chiều rộng 60 m, chiều dài chiều rộng Tính diện tích ruộng đó Bài 5: Tính nhanh 62,87 + 35,14 + 37,13 + 8,35 + 14,86 + 41,65 III.Đáp án A Phần trắc nghiệm (3 điểm): Mỗi câu lựa chọn phương án đúng 0,25 điểm Câu 1: A 0,08 Câu 7: C 8,4 Câu 2: C 0,001 Câu 8: D Con ngỗng Câu 3: C 100 Câu 9: C 63,2 Câu 4: D > Câu 10: B 17,3 Câu 5: C 4,352 Câu 11: A 1254 Câu 6: D Năm phẩy sáu Câu 12: C 17,9 B.Phần tự luận (7 điểm) Bài 1(1 điểm) a) 17,325 b) 55,055 Bài (2 điểm) Mỗi phép tính 0,5 điểm + Đặt tính đúng phép tính 0,25 điểm + Tính đúng kết 0,25 điểm 72 Lop4.com Bài ( điểm) Bài giải Một mét sắt đó cân nặng là: 18 : 0,6 = 30 (kg) Thanh sắt cùng loại dài 0,18 m cân nặng là: 30  0,18 = 5,4 (kg) 0,25 điểm Đáp số: 5,4 kg Bài (1 điểm) Bài giải: Chiều dài ruộng là: 60  = 100 (m) 0,2 điểm 0,2 điểm 0,2điểm 0,2 điểm 0,2 điểm 0,2 điểm Diện tích ruộng là: 100  60 = 6000 (m2) Đáp số: 6000 m2 Bài (2 điểm) 62,87 + 35,14 + 37,13 + 8,35 + 14,86 + 41,65 = (62,87 + 37,13) + (35,14 + 14,86) + (8,35 + 41,65) = 100 + 50 + 50 = 200 0,2 điểm 0,2 điểm 0,2 điểm điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Tiết 3: Tập làm văn Ôn luyện viết đơn I.Mục đích, yêu cầu - Củng cố hiểu biết cách điền vào giấy tờ in sẵn và làm đơn Cụ thể: + Biết điền đúng nội dung vào lá đơn in sẵn + Viết lá đơn theo yêu cầu II.Chuẩn bị - Phiếu phô tô mẫu đơn xin học - HS hoạt động nhóm 2, cá nhân, lớp III Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ - HS đọc lại Đơn xin học - HS đọc đơn - GV nhận xét cho điểm 2.Dạy bài 2.1.Giới thiệu bài 2.2.Hướng dẫn HS làm bài tập Đề bài Tình trạng tai nạn giao thông gia tăng, đó là vấn đề xã hội quan tâm Trường em có tổ chức 73 Lop4.com đội “An toàn giao thông” Em hãy viết đơn xin gia nhập đội đó - Một HS đọc yêu cầu - GV cùng lớp trao đổi số nội dung cần lưu ý đơn + Đầu tiên ghi gì trên lá đơn? + Tên đơn là gì? + Nơi nhận đơn viết nào? + Nội dung đơn bao gồm mục nào? - GV nhắc HS: Trình bày lý viết đơn cho gọn, rõ, có sức thuyết phục - Cho HS viết đơn vào - HS nối tiếp đọc lá đơn - Cả lớp và GV nhận xét nội dung và cách trình bày lá đơn - HS đọc đề bài - HS trả lời - Quốc hiệu, tiêu ngữ ĐƠN XIN GIA NHẬP ĐỘI “AN TOÀN GIAO THÔNG” - Kính gửi: - Nội dung đơn bao gồm: + Giới thiệu thân + Trình bày lí làm đơn + Lời hứa Lời cảm ơn + Chữ kí HS - HS viết đơn - HS đọc đơn 3.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học -Yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn để viết đơn đúng thể thức cần thiết Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010 Tiết : Tập làm văn Làm biên vụ việc I Mục tiêu : - HS biết cách trình bày biên vụ việc - Biết làm biên đúng thể thức II Đồ dùng dạy học Bảng phụ III Các hoạt động dạy học A KTBC : HS nêu ghi nhớ vế cấu tạo biên GV nhận xét - đánh giá B Dạy bài GTB : GV nêu mục đích yêu cầu học HDHS thực hành Đề bài : Trong chơi , em nhìn thấy hai bạn Hạnh và An đuổi , chạy sang vườn trường và làm gãy số cây non trồng Bác bảo vệ nhờ em 74 Lop4.com lập biên với tư cách là ngưới chứng kiến Hãy giúp bác bảo vệ lập biên vụ việc này - Mời HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Yêu cầu HS nhắc lại cách viết - HS nêu cấu tạo biên - HS tự làm bài vào biên đúng thể thức - HDHS làm bài vào - HS đọc bài làm trước lớp - Gọi HS đọc bài - Cả lớp nhận xét - GV cùng HS nhận xét C Củng cố – dặn dò GV nhận xét học , dặn HS chuẩn bị bài sau Tiết 2: Luyện đọc Ôn tập I.Mục đích, yêu cầu - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc – bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài II.Chuẩn bị - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL - HS hoạt động nhóm 2, cá nhân, lớp III.Các hoạt động dạy học 1.Giới thiệu bài - GV giới thiệu nội dung học tập bài 2.Luyện đọc tập đọc và học thuộc lòng - Từng HS lên đọc bài - HS đọc nhóm - GV đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời 3.Lập bảng thống kê các bài thơ đã học các tập đọc từ tuần 11 đến tuần 13 - Mời HS đọc yêu cầu - GV phát phiếu thảo luận - Cho HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm theo nội dung - Mời đại diện nhóm trình bày phiếu học tập - Cả lớp và GV nhận xét - Đại diện nhóm trình bày - Mời HS đọc lại * Bảng thống kê các bài thơ đã học các tập đọc từ tuần 11 đến tuần 13 Chủ điểm Tên bài - Chuyện khu vườn Tác giả Vân Long 75 Lop4.com Thể loại Văn Giữ lấy màu nhỏ - Tiếng vọng xanh - Mùa thảo - Hành trình bầy ong - Người gác rừng tí hon - Trồng rừng ngập mặn Nguyễn Quang Thiều Ma Văn Kháng Nguyễn Đức Mậu Nguyễn Thị Cẩm Châu Phan Nguyên Hồng Thơ Văn Thơ Văn Văn Tiết : Toán Luyện tập I.Mục tiêu Giúp HS ôn tập, củng cố về: - Giá trị theo vị trí các chữ số số thập phân - Kĩ thực các phép tính (cộng, trừ, nhân, chia) với số thập phân ; tỉ số phần trăm hai số; viết số đo đại lượng dạng số thập phân - Giải bài toán có liên quan đến tính diện tích hình tam giác II.Các hoạt động dạy học 1Kiểm tra bài cũ: Cho HS nhắc lại - HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình tam giác 2.Bài 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2.Luyện tập Phần (166- SGV): Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng - HS nêu yêu cầu - GV phát phiếu học tập - HS làm bài vào PBT - GV hướng dẫn HS cách làm Kết quả: - Cho HS làm vào phiếu Bài 1: Khoanh vào C - Mời HS nêu kết và giải thích Bài 2: Khoanh vào D Bài 3: Khoanh vào C lại chọn kết đó - Cả lớp và GV nhận xét Phần Bài tập (SGV- 167): Đặt tính - HS đọc yêu cầu bài tính - GV nêu yêu cầu - HS làm bài bảng - Cho HS làm vào bảng Kết quả: - GV nhận xét a) 808,28 b) 166,12 c) 87,64 d) 25,3 76 Lop4.com Bài tập (SGV -167): Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm - Mời HS nêu yêu cầu - GV cho HS ôn lại cách làm cách làm - Cho HS làm vào bảng & nháp - Mời HS lên chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét Bài tập (SGV - 167): Tính diện tích phần đã tô đậm - GV nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào - Mời HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào bảng và nháp a) 8kg 375g = 8,375kg b) 7m2 8dm2 = 7,08m2 - HS đọc đề bài - HS nêu cách làm bài - HS chữa bài Bài giải Có nhiều cách tính, chẳng hạn: Phần tô đậm hình vẽ gồm hình tam giác AMB và AMC Hai hình tam giác này có đáy là AM = 4cm, chiều cao ứng với đáy AM 5cm Vậy diện tích phần đã tô đậm là: (4  : 2)  = 20 (cm2) Đáp số: 20 cm2 3.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học, nhắc HS ôn các kiến thức vừa luyện tập Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010_ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN TUẦN 18 NGHỈ CẢ TUẦN ôn: Giới thiệu máy tính bỏ túi I Mục tiêu 77 Lop4.com - HS biết dùng máy tính bỏ túi để thực cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân, chuyển số phân số thành thành số thập phân - Làm các bài tập VBT - GD HS cần cẩn thận chính xác học toán II Đồ dùng dạy học - Máy tính bỏ túi cho các nhóm nhỏ III Các hoạt động dạy- học 1, ổn định tổ chức - HS hát đầu 2, Thực hành: GV hướng dẫn HS thực hành Bài 1: Thực các phép tính kiểm tra - HS nêu yêu cầu - HS thực theo nhóm lại kết máy tính bỏ túi - Yêu cầu HS tự thực - HS các nhóm nêu kết - GVquan sát, hướng dẫn bổ sung cho các nhóm - HS nêu yêu cầu Bài 2: Đổi các phân số sau thành tỷ số phần - HS thực cá nhân, số em nêu trăm (dùng máy tính bỏ túi để tính) kết - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - HS thực ấn các phím trên máy Bài 3: GV nêu yêu cầu tính bỏ túi làm bài VBT a- Kết thu là:9,35 - Yêu cầu HS nêu phép tính b- Kết đó là giá trị biểu thức:  : 1,6- 1,9 - Nhận xét, kết luận 4, Củng cố, dặn dò - Gv hệ thống nội dung bài - Dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau Tiăt - Tăp làm văn T33: ôn tăp vă viăt ăăn I Măc ăích yêu cău - HS biăt ăiăn ăúng năi dung vào măt lá ăăn in săn (BT1) - Viăt ăăăc ăăn xin hăc môn tă chăn Ngoăi ngă (hoăc Tin hăc) ăúng thă thăc, ăă năi dung thiăt - GDHS có ý thăc hăc tăp II/ ăă dùng dăy hăc 78 Lop4.com - Phiău phô tô mău ăăn xin hăc III/ Các hoăt ăăng dăy- hăc 1,ổn định tổ chức - HS hát chuyăn tiăt 2, Hăăng dăn HS làm bài tăp *Bài tăp - GV treo băng phă ăã viăt săn năi - Măt HS ăăc yêu cău dung BT - HS ăăc ăăn - GV Cùng că lăp trao ăăi vă măt să năi dung lău ý ăăn - GV tă chăc cho HS làm bài VBT - HS làm bài vào vă bài tăp - Că lăp và GV nhăn xét - HS ăăc ăăn *Bài tăp - GV Cùng că lăp trao ăăi vă măt să - Măt HS ăăc yêu cău + Quăc hiău, tiêu ngă năi dung lău ý ăăn + ăăn xin hăc môn tă chăn + ăău tiên ghi gì trên lá ăăn? + Kính găi: Cô hiău trăăng trăăng + Tên căa ăăn là gì? Tiău hăc Thă trăn Than Uyên + Năi nhăn ăăn viăt nhă thă nào? - Năi dung ăăn bao găm: + Giăi tiău băn thân + Năi dung ăăn bao găm nhăng măc + Trình bày lí làm ăăn nào? + Lăi hăa Lăi căm ăn + Chă kí căa HS và phă huynh - HS viăt ăăn vào VBT - HS năi tiăp ăăc lá ăăn - GV nhăc HS: Trình bày lý viăt ăăn cho găn, rõ, có săc thuyăt phăc - Că lăp và GV nhăn xét vă năi dung và cách trình bày lá ăăn 4, Củng cố, dặn dò - Gv hệ thống nội dung bài - Dăn măt să HS viăt ăăn chăa ăăt yêu cău vă nhà săa chăa, hoàn chănh lá ăăn - Yêu cău HS ghi nhă mău ăăn ăă viăt ăăn ăúng thă thăc thiăt Chiều Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010 Tiết - Toán ôn: Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm 79 Lop4.com I Mục tiêu - Hs biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải các bài toán tỉ số phần trăm - Làm các bài tập VBT - GD HS có ý thức học tập II Đồ dùng dạy học - Máy tính bỏ túi cho các nhóm III Các hoạt động dạy- học 1, ổn định tổ chức 2.3, Thực hành Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài - Tổ chức cho HS thực hành nhóm trên - HS làm bài theo đôi Tổng Tỉ số phấn trăm máy tính bỏ túi Số Năm học số - GV quan sát, nhận xét 2001 613 618 99,19% 2002 615 620 99,19% 2003 617 619 99,67% 2004 616 618 99,67% - HS các nhóm báo cáo kết thực Bài 2: - GV nêu yêu cầu - GV HD thêm HS yếu - Hs nêu yêu cầu - HS lên bảng thực hiện, HS lớp làm BT Lạc 100 95 90 85 80 vỏ(kg) Lạc 65 61,75 58,5 55,25 52 hạt (kg) - Nhận xét, chữa bài Bài 3: - GV hướng dẫn HS làm bài - HS nêu yêu cầu - Hs lớp làm vào BT a-Để có tiền lãi là 20 000 đồng sau tháng thì số tiền gửi tiết kiệm là: 20 000 : 0,5  100 = 000 000(đồng) Để có tiền lãi là 40000 đồng sau tháng thì số tiền gửi tiết kiệm là: 40 000 : 0,5  100 = 000 000 (đồng) Để có tiền lãi là 60 000 đồng sau tháng thì số tiền gửi tiết kiệm là: 60 000 : 0,5  100 = 12 000 000 (đồng) Đáp số: a, 000 000 đồng b, 000 000 đồng c, 12 000 000 đồng - Nhận xét 4, Củng cố, dặn dò 80 Lop4.com - Gv hệ thống nội dung bài - Dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau Tiết 2: Hoạt động ngoài lên lớp Hoạt động thăm viếng , chăm sóc, sửa sang nghĩa trang liệt sỹ I- Mục tiêu : - HS biết tham gia thăm viếng, chăm sóc,sửa sang nghĩa trang liệt sỹ đó là biểu “ Uống nước nhớ nguồn” - HS biết nhổ cỏ ,trồng hoa,thắp hương cho các liệt sỹ nghĩa trang - HS có lòng kính trọng và biết ơn các liệt sỹ II – Chuẩn bị : - Nhang , Chổi, cuốc, sọt, cây hoa III- Cách tiến hành 1- GV phổ biến mục đích , ý nghĩa buổi hoạt động 2- Phân công các nhóm - Tổ 1: Quét dọn , nhặt rác đường lên nghĩa trang - Tổ 2:Nhặt cỏ các ngôi mộ - Tổ 3: Trồng hoa 3- Các nhóm tham gia hoạt động GV quan sát đôn đóc các em và cùng tham gia 4- Thắp hương bày tỏ lòng thành kính với liệt sỹ 5- Tổng kết : - GV nhân xét buổi hoạt động ( Khen ngợi cá nhân , nhóm làm tốt , nhắc nhở thêm cá nhân , nhóm chưa có ý thức 81 Lop4.com