Mục đích, yêu cầu: - Chọn được câu chuyện về ước mơ đẹp của mình hoặc của bạn bè, người thân - Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý; Biết trao đổi với c¸c b¹n vÒ [r]
(1)TuÇn Ngµy so¹n: 11/ 10 /2013 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2013 Tiết 1: Hoạt động đầu tuần (Líp trùc tuÇn thùc hiÖn) TiÕt 2: To¸n hai ®êng th¼ng Vu«ng gãc I Môc tiªu: - Có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc - KiÓm tra ®îc hai ®êng th¼ng v«ng gãc víi b»ng ª ke - Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1; 2; 3(a) HS kh¸, giái lµm ®îc bµi 3(b); bµi - GD tÝnh cÈn thËn, s¸ng t¹o II ChuÈn bÞ - GV và HS: Thước thẳng và ê ke III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS - H¸t ổn định : KiÓm tra : ? NhËn d¹ng gãc nhän , gãc tï, gãc bÑt ? - NhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Giíi thiÖu hai ®êng th¼ng vu«ng gãc A - VÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD B M D C N ? Đó là hình gì ? đọc tên hình? - H×nh ch÷ nhËt ABCD ? Nªu tªn c¸c gãc? - A, B, C, D ? C¸c gãc A, B, C, D cña h×nh ch÷ nhËt - §Òu lµ gãc vu«ng ABCD lµ gãc g× ? Lop4.com (2) - GV : Võa kÎ võa nªu : KÐo dµi CD thµnh ®êng th¼ng DM ; BC thµnh ®êng th¼ng BN ? Khi đó ta hai đường thẳng DM và - Vuông góc với điểm C BN nh thÕ nµo víi ? ? H·y cho biÕt c¸c gãc BCD, DCN, NCM, - Lµ gãc vu«ng BCM lµ gãc g× ? ? Các góc này có chung đỉnh nào - Có chung đỉnh C *KL: Hai ®êng th¼ng vu«ng gãc t¹o thµnh gãc vu«ng ? T×m c¸c h×nh ¶nh hai ®êng th¼ng - HS lÊy vÝ dô hai ®êng th¼ng vu«ng gãc vu«ng gãc? thùc tÕ - GV dùng ê ke vẽ góc vuông đỉnh O, - HS quan sát c¹nh OM ; ON råi kÐo dµi hai c¹nh gãc M vuông để hai đường thẳng OM và ON vu«ng gãc víi ( nh SGK ) O N ? Dïng ª ke kiÓm tra c Thùc hµnh: - HS kiÓm tra, nhËn xÐt, + Hai ®êng th¼ng ON vµ OM vu«ng gãc víi t¹o thµnh gãc vu«ng cã chung đỉnh O Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu HS dïng e ke kiÓm tra - HS kiÓm tra, nªu kÕt qu¶ H I - Nhận xét, chốt lời giải đúng P K M Q a) Hai ®êng th¼ng IH vµ IK vu«ng gãc víi b) Hai ®êng th¼ng MP vµ MQ khong vu«ng gãc víi Bµi 2: ? T×m c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc víi nhau? - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS làm việc theo nhóm đôi 410 Lop4.com (3) A B D C - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Ch÷a bµi, nhËn xÐt BC vµ CD CD vµ BA AB vµ AD DA vµ DC Bµi : - HS đọc yêu cầu bài * HS kh¸, giái lµm phÇn b) - HS lµm bµi, tr×nh bµy ? Nªu tªn cÆp c¹nh vu«ng gãc víi a, H×nh ABCDE : AE vu«ng gãc víi ED ; ED vu«ng gãc víi DC b, H×nh MNPQR - NhËn xÐt, ch÷a bµi MN vu«ng gãc víi NP ; NP vu«ng gãc víi PQ Bµi 4: - Nªu yªu cÇu cña bµi * HS kh¸, giái - HS ph¸t biÓu ý kiÕn a, AB vu«ng gãc víi AD - NhËn xÐt, ch÷a bµi AD vu«ng gãc víi DC b, AB vu«ng gãc víi BC BC vu«ng gãc víi CD Cñng cè: ? Xác định hai đường thẳng vuông góc - HS ph¸t biÓu - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau * PhÇn ®iÒu chØnh bæ sung: 411 Lop4.com (4) Tiết 3: Tập đọc Tha chuyÖn víi mÑ I Mục đích yêu cầu: - Đọc trôi chảy, rành mạch toàn bài Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào đáng quý Trả lời các câu hỏi SGK - GD học sinh có lòng hiếu thảo, biết vươn lên thực ước mơ mình II ChuÈn bÞ: - Tranh đốt pháo hoa - Câu văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc bài : “ Đôi giày ba ta mµu xanh” vµ tr¶ lêi c©u hái Trong SGK 1- HS đọc trả lời câu hỏi - GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm cho HS Bµi míi a Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng - GV treo tranh minh ho¹ SGK lªn b¶ng - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi + Bøc tranh vÏ mét cËu bÐ ®ang nãi chuyÖn ? Bøc tranh vÏ g×? víi mÑ Sau lng cËu lµ h×nh ¶nh mét lß rèn đó có người thợ miệt mµi lµm viÖc * GV: §Ó biÕt ®îc cËu bÐ ®ang nãi chuyÖn g× víi mÑ C« cïng c¸c em t×m hiÓu bµi h«m b Luyện đọc - GV hướng dẫn giọng đọc toàn bài - HS nghe - Gọi HS khá đọc bài - HS đọc bài, lớp đọc thầm ? Chia ®o¹n ®o¹n bµi? - Bµi chia thµnh ®o¹n + Đ1: Từ ngày phải nghỉ học đến kiếm sèng 412 Lop4.com (5) + §2: PhÇn cßn l¹i - Yêu cầu HS đọc nối tiếp toàn bài - HS đọc nối tiếp đoạn lần 1, sửa lỗi phát ©m Mån mét, quan sang, cóc c¾c GV hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ - HS đọc: Làm ruộng hay buôn bán, làm đúng câu văn dài ( GV đọc mẫu) thầy hay làm thợ/ đáng trọng - HS đọc nối tiếp đoạn lần + giải nghĩa từ phần cuối bài đọc * HS luyện đọc theo cặp - HS đọc lại toàn bài - HS nghe - GV đọc diễn cảm toàn bài c T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc đoạn + trả lời câu hỏi: - HS đọc bài và trả lời câu hỏi ? Cương xin mẹ học nghề gì? + Cương xin mẹ học nghề thợ rèn ? Cương học nghề thợ rèn để làm gì? + Cương học nghề thợ rèn để giúp đỡ mẹ Cương thương mẹ vất vả nên muốn tự mình kiÕm sèng ? KiÕm sèng cã nghÜa lµ g×? - Kiếm sống: tìm cách, tìm việc để nuôi *GV: Néi dung ®o¹n lµ íc m¬ cña m×nh cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả - HS đọc bài và trả lời câu hỏi lêi c©u hái: ? Mẹ Cương phản ứng nào - Bà ngạc nhiên và phản đối Cương trình bày ước mơ mình? + Mẹ cho là Cương bị xui vì nhà Cương ? Mẹ cương nêu lý phản đối thuộc dòng dõi quan sang Bố Cương nµo? không chịu cho Cương làm nghề thợ rèn, sợ thể diện gia đình - Người giúp việc cho chủ ? §Çy tí cã nghÜa lµ g×? ? Cương đã thuyết phục mẹ cách + Cương nghèn nghẹn nắm lấy tay mẹ Em nãi víi mÑ b»ng nh÷ng lêi thiÕt tha, nghÒ nµo? nào đáng quý trọng, có nghề trộm cắp hay ăn bám đáng bị coi - GV giảng: nội dung đoạn ( Cương thường thuyết phục mẹ để mẹ đồng ý với em) - Yêu cầu HS đọc câu hỏi 4- thảo luận -1 HS đọc và thảo luận theo cặp- phát biểu ? Nhận xét cách trò chuyện hai mẹ + Cách xưng hô đúng thứ bậc trên con, cách xưng hô, cử lúc trò gia đình Cương lễ phép mẹ âu yếm chuyÖn? T×nh c¶m mÑ rÊt th¾m thiÕt, th©n ¸i.Cö 414 Lop4.com (6) chØ lóc trß chuyÖn th©n mËt, t×nh c¶m + Cö chØ lóc trß chuÖn: th©n mËt, t×nh c¶m - Cử mẹ: Xoa đầu Cương thấy Cương biết thương mẹ - Cử Cương: em nắm tay mẹ, nói thiÕt tha - GV chèt l¹i néi dung cña bµi: Qua t×m - HS nghe hiÓu bµi cho chóng ta biÕt : ThÊy nhµ đông em, mẹ vất vả, Cương thưa mẹ, nhờ mẹ xin bố cho cho Cương lµm thî rÌn d Luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc phân vai bài - HS đọc phân vai, lớp theo dõi cách đọc - GV hướng dẫn HS luyện đọc - HS theo dõi, nêu giọng đọc đoạn bài ( GV đọc mẫu đoạn từ - HS đọc lại đoạn văn Cương thấy nghèn nghẹn đốt c©y b«ng) - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp * HS luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - 2, HS thi đọc diễn cảm - GV và HS nhận xét tuyên dương Cñng cè ? Néi dung cña bµi? * Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cúng đáng quý * Liªn hÖ: Qua t×m hiÓu bµi cho ta thÊy - HS ph¸t biÓu Cương là người hiếu thảo.Vậy + VD: Cần học tập Cương: ngoan, hiếu em cần học tập Cương điều gì? thảo, lễ phép, kính trọng với người lớn - NhËn xÐt giê häc tuæi DÆn dß - Dặn HS đọc bài và chuẩn bị bài sau: “ Điều ước Vua Mi - đát” * PhÇn ®iÒu chØnh, bæ sung: 415 Lop4.com (7) Tiết 4: Đạo đức TiÕt kiÖm thêi giê( tiÕt 1) I Môc tiªu: - Nªu ®îc vÝ dô vÒ tiÕt kiÖm thêi giê - BiÕt ®îc Ých lîi cña thêi giê - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt, ngày cách hợp lí - GD HS cã ý thøc s¾p xÕp thêi gian häc tËp vµ sinh ho¹t II ChuÈn bÞ : - Bộ thẻ màu: xanh, đỏ, trắng - Các câu chuyện, gương tiết kiệm thời III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS - H¸t ổn định : KiÓm tra: ? V× ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña? VN cña - HS tr¶ lêi chúng ta tiết kiệm vấn đề gì? Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b T×m hiÓu néi dung: * Hoạt động 1: Cả lớp KÓ chuyÖn: " Mét phót” - GV kÓ chuyÖn - HS chó ý nghe kÓ - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk ? Mi- chi- a có thói quen sử dụng thì - Chậm trễ người khác nh thÕ nµo? ? Chuyện gì đã sảy với Mi- chi-a - Mi - chi - a sau bạn Vích - to phót thi trượt tuyết? ? Sau chuyện đó Mi- chi –a đã hiểu - Một phút có thể làm nên chuyÖn quan träng ®iÒu g×? * KL: Một phút đáng quý Chúng ta ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê * Hoạt động 2:( Nhóm) Bµi tËp - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm, b¸o c¸o - §¹i diÖn c¸c nhãm, HS nªu c¸ch xö lÝ t×nh huèng kÕt qu¶ a, Kh«ng ®îc vµo phßng thi 416 Lop4.com (8) b, BÞ nhì tµu, mÊt thêi gian vµ c«ng viÖc - GV kết luận chốt lại cách làm đúng c, có thể nguy hiểm đến tình mạng người bệnh * Hoạt động 3: Cá nhân Bài tập 3: Bày tỏ thái độ - GV đưa các ý kiến, yêu cầu - HS bày tỏ ý kiến sau ý mà GV HS bµy tá ý kiÕn cña m×nh th«ng qua mµu ®a s¾c thÎ - NhËn xÐt *Kết luận: Việc làm đúng: d; việc làm sai: a, b, c - HS nªu ghi nhí sgk * Ghi nhí: sgk Cñng cè: - Liªn hÖ: V× cÇn ph¶i tiÕt kiÖm th× - HS ph¸t biÓu giê? - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: - LËp thêi gian biÓu hµng ngµy cña b¶n th©n - ChuÈn bÞ bµi sau * PhÇn ®iÒu chØnh, bæ sung: Buæi chiÒu TiÕt 1: ¤n tiÕng viÖt «n tËp vÒ dÊu ngoÆc kÐp I mục đích yêu cầu: - Cñng cè cho HS vÒ dÊu ngoÆc kÐp vµ t¸c dông cña d©u ngoÆc kÐp - HS vËn dung kiÕn thøc, lµm bµi tËp theo yªu cÇu cña bµi - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c häc tËp ii đồ dùng dạy học: - S¸ch TVNC líp 417 Lop4.com (9) iii bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung «n tËp Bµi 1: TVNC/75,76: - HS đọc yêu cầu bài Ghi dÊu ngoÆc kÐp vµo nh÷ng chç chÊm thích hợp câu đây: - HS lµm bµi vµo vë - Mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ Líp nhËn xÐt a) Døt tiÕng h«: Phãng! Cña mÑ, c¸ chuån bay vót lªn nh mét mòi tªn a) Døt tiÕng h«: “Phãng”! Cña mÑ, c¸ chuån bay vót lªn nh mét mòi tªn b) - Cóc Tía, đọc lại cho lớp nghe bài Luân lí kì trước đi! d) - Cóc Tía, đọc lại cho lớp nghe bài “Luân lí” kì trước đi! c) Trêi võa t¹nh, mét chó Ônh ¦¬ng ng«id v¾t vÎo trªn mét bôi c©y thÝch thó gµo v¸ng lªn:§Ñp! §Ñp! ! råi nh¶y tòm xuống nước e) Trêi võa t¹nh, mét chó Ônh ¦¬ng ng«id v¾t vÎo trªn mét bôi c©y thÝch thó gµo v¸ng lªn: “§Ñp! §Ñp!” råi nhảy tòm xuống nước - NhËn xÐt, ch÷a bµi - HS đọc yêu cầu bài Bµi :TVNC/ 76 Tr×nh bµy l¹i ®o¹nv¨n b»ng c¸ch bá dÊu g¹ch ®Çu dßng, thªm d©u ngoÆc kÐp ( phèi hîp víi dÊu g¹ch ngoÆckÐp víi d©u hai chÊm mét c¸ch hîp lÝ) Dế mèn rón rén đến cạnh Sẻ Đồng, dịu dµng hái: - SÎ §ång ¬i, còng ®i ch¬i, SÎ §ång ngåi mét m×nh vµ buån thÕ? Sẻ Đồng hờn dỗi đáp: - T«i kh«ng muèn ch¬i víi c¶ - HS tù lµm bµi, tr×nh bµy Dế mèn rón rén đến cạnh Sẻ Đồng, dịu dµng hái: “ SÎ §ång ¬i, còng ®i ch¬i, SÎ §ång ngåi mét m×nh vµ buån thÕ?” Sẻ Đồng hờn dỗi đáp: “Tôi không muốn ch¬i víi c¶” Ong vµng véi vµng hái:” Sèng mét m×nh ®îc? Ai kÓ cho b¹n nh÷ng chuyÖn cña rõng s©u cña ®Çm xa? B¹n sÏ hãtcho nghe?” Ong vµng véi vµng hái: - Sèng mét m×nh ®îc? Ai kÓ cho b¹n nh÷ng chuyÖn cña rõng s©u cña ®Çm xa? B¹n sÏ hãtcho nghe? - NhËn xÐt, ch÷a bµi * PhÇn ®iÒu chØnh, bæ sung: 418 Lop4.com (10) TiÕt 3: LuyÖn viÕt Tre viÖt nam I Mục đích yêu cầu - Viết đúng và đẹp trình bày đúng đoạn văn theo kiểu chữ đứng nét nÐt nÐt ®Ëm bµi Tre ViÖt Nam - RÌn tÝnh kiªn tr×, cÈn thËn cña HS II §å dïng: - Vë lôyªn viÕt III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức: KiÓm tra: a Bµi míi: b a, Giíi thiÖu: c b Néi dung bµi d * Hướng dẫn HS viết: e - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu cần f - 2HS đọc luyÖn viÕt bµi g ? Dùa vµo bµi v¨n mÉu h·y nªu h - HS nªu c¸ch tr×nh bµy viÕt? i - ChÐp ®o¹n v¨n bµi Tre ViÖt Nam: vµo - Yêu cầu HS viết vào ô ly đúng yêu cầu viÕt vë luyÖn viÕt - HS viÕt bµi: Tre xanh Xanh tự bao giờ? Chuyên ngày xưa đã có bờ tre xanh Thân gầy guộc,lá mong manh Mà nên lũy nên thành tre Ở đau tre xanh tươi Cho dù đất sỏi, đất vôi bạc màu Có già đâu, có gì đâu Rễ siêng không ngại đất nghèo Tre bao nhiêu rễ nhiêu cầu cù 419 Lop4.com (11) - GV thu mét sè bµi chÊm, nhËn xÐt chung Vươn mình gió tre đu Cây kham khổ hát ru lá cành Yêu nhiều nẵng nỏ trời xanh Tre xanh không đứng mình khuất bong râm Cñng cè : - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: - LuyÖn viÕt thªm ë nhµ * PhÇn ®iÒu chØnh, bæ sung: TiÕt 3: ThÓ dôc Bµi 17 * §éNG T¸C CH¢N CñA BµI THÓ DôC PH¸T TRIÓN CHUNG * TRß CH¥I “ NHANH L£N B¹N ¥I ” I MôC TI£U: - Ôn động tác Vươn thở và Tay, học động tác Chân bài thể dục phát triển chung HS thực động tác Vươn thở, Tay và bước đầu thực động tác Chân bài thể dục phát triển chung - Ch¬i trß ch¬i “ Nhanh lªn b¹n ¬i ” BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc c¸c trß ch¬i II §ÞA §IÓM - PH¦¥NG TIÖN: - Địa điểm : Sân trường - Phương tiện : 1còi, dụng cụ chơi trò chơi III NộI DUNG Và PHươNG PHáP LêN LớP: PHÇN / NéI DUNG THêI L¦îNG 420 Lop4.com PH¦¥NG PH¸P (12) A PHÇN Më §ÇU: 1.ổn định lớp : GV Nhận lớp, phổ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc Khởi động: - HS ch¹y quanh s©n - HS xoay c¸c khíp 3.KiÓm tra bµi cò: - Đi 4’ - 6’ GV vµ c¸n sù ®iÒu khiÓn B PHÇN C¥ B¶N: 1.Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: - Ôn động tác Vươn thở và tay 23’ 24’ 14’ 15’ 2L x 8N X X X X X X X X C¸n sù ®iÓm sè, b¸o c¸o GV, h« cho 120m lớp khởi động 2L x 8N - Học động tác Chân: 4L x 8N GV vµ c¸n sù ®iÒu khiÓn GV cử HS tập mẫu, GV hướng dẫn – chØ dÉn HS tËp luyÖn x x x x x x x x x GV quan s¸t, nh¾c nhë, söa sai GV tập mẫu, tranh, phân tích động tác, hô nhịp và hướng dẫn HS tập luyÖn x x x x x x x x x GV quan s¸t, nh¾c nhë, söa sai, uèn nắn động tác - L1,2,3: GV ®iÒu khiÓn - L4: C¸n sù ®iÒu khiÓn Tập đồng loạt động tác vừa học GV quan s¸t, nh¾c nhë, söa sai - Cö HS thùc hiÖn tèt lªn tr×nh diÔn GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi - GV qu¶n trß, nªu tªn trß ch¬i - Phæ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - HS ch¬i thö , ch¬i chÝnh thøc Trß ch¬i : “ Nhanh lªn b¹n ¬i ” 6’ - 7’ 421 Lop4.com (13) Gv nhận xét, tuyên dương HS GV cö HS thùc hiÖn, GV quan s¸t, nhËn xÐt, bæ sung x x x x x Cñng cè: - Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 2’ - 3’ x x 4’ - 5’ GV vµ c¸n sù ®iÒu khiÓn C PHÇN KÕT THóC: §éi h×nh xuèng líp - HS th¶ láng – Håi tÜnh x x x x - GV cïng HS hÖ thèng bµi x x x x - GV nhận xét, đánh giá kết học, tuyên dương – nhắc nhở HS, Giao BTVN : Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Đánh giá mức độ thực hiện: ………………………………………………………………………………………… ……… Ngày soạn: 12/ 10/ 2013 Ngày gi¶ng: Thø ba ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2013 TiÕt 1: To¸n hai ®êng th¼ng song song I Môc tiªu: - Có biểu tượng hai đường thẳng song song - NhËn biÕt ®îc hai ®êng th¼ng song song - Bµi tËp cÇn lµm bµi 1; 2; 3(a) HS kh¸, giái lµm ®îc bµi 3(b) - GD tÝnh cÈn thËn, s¸ng t¹o II ChuÈn bÞ: - Thước thẳng và ê ke 422 Lop4.com (14) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định : Hát KiÓm tra : - HS nªu ? NhËn d¹ng hai ®êng th¼ng vu«ng gãc vµ nªu tªn c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc - NhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Giíi thiÖu hai ®êng th¼ng song song - VÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD - HS quan s¸t - Kéo dài hai cạnh đối diện hai phía A B D C => GV giíi thiÖu: Hai ®êng th¼ng AB vµ CD lµ hai ®êng th¼ng song song víi ? T×m c¸c h×nh ¶nh hai ®êng th¼ng song song - HS lÊy vÝ dô hai ®êng th¼ng song song thùc tÕ - GV vÏ hai ®êng th¼ng song song c Thùc hµnh: Bµi 1: A B D C - HS nªu yªu cÇu cña bµi - GV vÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD ; h×nh - HS lµm bµi, tr×nh bµy A B vu«ng MNPQ M N P Q - GV ph¸t phiÕu cho mét HS - NhËn xÐt, ch÷a bµi C D + H×nh ch÷ nhËt ABCD cã AB // CD vµ AD//NP + H×nh vu«ng MNPQ cã MN//QP vµ 423 Lop4.com (15) MQ//NP - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 2: - ABEG, ACDG, BCDG lµ h×nh ch÷ nhËt ? C¹nh BE song song víi nh÷ng c¹nh nµo? - BE song song víi c¹nh AG, CD A B C - Ch÷a bµi, nhËn xÐt G E Bµi 3: HS kh¸, giái - Nªu yªu cÇu cña bµi ? Nªu tªn cÆp c¹nh song song víi - Trao đổi cặp, trình bày: ? Nªu tªn cÆp c¹nh vu«ng gãc víi a, C¸c cÆp c¹nh song song lµ: - NhËn xÐt, ch÷a bµi D MN // QP b, DI // GH ; DG // IH Cñng cè: ? Xác định hai đường thẳng song song - HS ph¸t biÓu DÆn dß: - VÒ nhµ tËp vÏ hai ®êng th¼ng song song - ChuÈn bÞ bµi sau * PhÇn ®iÒu chØnh, bæ sung: TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: ¦íc m¬ I Mục đích yêu cầu: - Biết thêm số từ ngữ chủ điểm trên đôi cánh ước mơ, bước đầu tìm ®îc mét sè tõ cïng nghÜa víi tõ íc m¬ b¾t ®Çu b»ng tiÕng m¬, b»ng tiÕng íc(BT1, BT2); ghép từ ngữ sau từ ước mơ và nhận biết đánh giá từ ngữ đó(BT3); nêu ví dụ minh hoạ loại ước mơ(BT4); hiểu ý nghĩa thµnh ng÷ thuéc chñ ®iÓm (BT5 a, c) - GD học sinh biết vươn tới ước mơ cao đẹp 424 Lop4.com (16) II ChuÈn bÞ : - PhiÕu bµi tËp 2,3 - Tõ ®iÓn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV ổn định: Hoạt động HS H¸t KiÓm tra: ? Nªu t¸c ông cña dÊu ngoÆc kÐp? VÝ dô - HS nªu minh häa? - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu cña bµi ? Tìm bài Trung thu độc lập - HS đọc lại bài Trung thu độc lập tõ ng÷ cïng nghÜa víi íc m¬ - HS t×m c¸c tõ cïng nghÜa víi íc m¬: mơ tưởng, mong ước ? Mơ tưởng có nghĩa nào? - Mơ tưởng: nghĩa là mong mỏi và tưởng tượng điều mình muốn đạt tương lai ? Mong íc cã nghÜa lµ g×? - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Mong ước: mong muốn điều tốt đẹp tương lai Bµi : - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu c¸c nhãm t×m tõ tõ ®iÓn - HS lµm bµi theo nhãm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ vµ ghi vµo phiÕu B¾t ®Çu b»ng tiÕng B¾t ®Çu b»ng tiÕng - GV ph¸t phiÕu cho HS íc m¬ - Nhân xét, chốt lời giải đúng íc m¬, ước mơ ước, mơ tưởng, muèn, íc ao, íc m¬ méng mong, íc väng Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu cña bµi Ghi thêm vào sau từ ước mơ từ - HS làm bài theo nhóm đôi, trình bày kq ngữ thể đánh giá + Đánh giá cao: ước mơ đẹp đẽ, ước mơ (Các từ ngữ: đẹp đẽ, viển vông, cao cả, cao cả, ước mơ chính đáng, ước mơ lớn lín, nho nhá, k× quÆc, d¹i dét, chÝnh + §¸nh gi¸ kh«ng cao: íc m¬ nho nhá, 425 Lop4.com (17) đáng - Nhận xét, chốt ý đúng + §¸nh gi¸ thÊp: íc m¬ viÓn v«ng, íc m¬ k× quÆc, íc m¬ d¹i dét, Bµi 4: - HS nªu yªu cÇu ? Nªu vÝ dô minh ho¹ vÒ mçi lo¹i íc m¬ - HS lµm bµi vµo vë nãi trªn - TiÕp nèi ph¸t biÓu ý kiÕn + Ước mơ đánh giá cao: ước mơ học giỏi, trë thµnh b¸c sü, kü s, phi c«ng +Ước mơ đánh giá không cao: ước mơ truyện đọc, có đồ chơi, có xe đạp - NhËn xÐt, bæ sung + Ước mơ đánh giá thấp: ước không phải häc bµi, íc cã nhiÒu tiÒn - HS nªu yªu cÇu Bµi 5: - HS đọc các thành ngữ ? HiÓu c¸c thµnh ng÷ nh thÕ nµo? - HS trao đổi ý nghĩa các thành ng÷ - NhËn xÐt + Cầu ước thấy: đạt điều mình m¬ íc + ¦íc ®îc vËy: cïng nghÜa víi ý trªn + ¦íc cña tr¸i mïa: muèn nh÷ng ®iÒu trái lẽ thường + §øng nói nµy tr«ng nói nä: kh«ng b»ng lßng víi c¸i hiÖn ®ang cã, l¹i cã m¬ tưởng tới cái khác chưa phải mình - Yªu cÇu häc thuéc lßng c¸c thµnh ng÷ - HS đọc thuộc các thành ngữ đó Cñng cè: ? Nªu c¸c tõ cïng nghÜa víi tõ íc m¬ - HS ph¸t biÓu - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: - Ghi nhí c¸c tõ cïng nghÜa víi íc m¬ - ChuÈn bÞ bµi sau * PhÇn ®iÒu chØnh, bæ sung: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… TiÕt 3: KÓ chuyÖn 426 Lop4.com (18) KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Mục đích, yêu cầu: - Chọn câu chuyện ước mơ đẹp mình bạn bè, người thân - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý; Biết trao đổi với c¸c b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - HS luôn có ý thức vươn lên từ ước mơ đẹp II ChuÈn bÞ : - Bảng phụ viết vắn tắt: Ba hướng xây dựng cốt truyện Dµn ý cña bµi kÓ chuyÖn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS - H¸t ổn định: KiÓm tra: ? Kể câu chuyện đã nghe đã đọc - HS kể ước mơ đẹp, nêu ý nghĩa truyện Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề: * Đề bài: Kể chuyện ước mơ đẹp - HS đọc đề, xác định yêu cầu đề em bạn bè, người thân - HD: C©u chuyÖn c¸c em kÓ ph¶i lµ íc m¬ cã thùc, nh©n vËt c©u chuyÖn chính là các em bạn bè, người thân cña em c Gîi ý kÓ chuyÖn: * Các hướng xây dựng cốt truyện: - Gv dán phiếu ghi ba hướng xây dựng cốt - HS đọc ba hướng xây dựng cốt truyện truyÖn - Yêu cầu HS nói đề tài kể chuyện và - HS nối tiếp nêu đề tài kể chuyện và hướng xây dựng cốt truyện chọn hướng xây dựng cốt truyện * §Æt tªn cho c©u chuyÖn: - HS đặt tên cho câu chuyện mình, nèi tiÕp nªu tªn c©u chuyÖn - Dµn ý kÓ chuyÖn - §äc dµn ý kÓ chuyÖn d Thùc hµnh kÓ chuyÖn: - Tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn theo cÆp - 2HS kÓ chuyÖn cho nghe 427 Lop4.com (19) - Tổ chức cho HS kể chuyện trước lớp - Vài HS tham gia kể chuyện trước lớp - Gv đưa tiêu chuẩn đánh giá - HS chú ý tiêu chuẩn đánh giá để nhận - NhËn xÐt, b×nh chän c©u chuyÖn hay xÐt phÇn kÓ cña b¹n nhất, người kể chuyện hấp dẫn Cñng cè: - Trong c¸c c©u truyÖn b¹n kÓ, em thÝch nhÊt c©u chuyÖn nµo? V× sao? - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: - Kể lại câu chuyện cho người thân viÕt l¹i c©u chuyÖn - ChuÈn bÞ bµi sau * PhÇn ®iÒu chØnh, bæ sung: TiÕt 4: Khoa häc Phòng tránh tai nạn đuối nước I Môc tiªu: - Nêu số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước + Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối, giếng, chum, vại, bể nước phải có nắp đậy + Chấp hành các quy định an toàn tham gia giao thông đương thuỷ + Tập bơi có người lớn và phương tiện cứu hộ - Thực các quy tắc an toàn phong tránh đuối nước - GD ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước II ChuÈn bÞ : - H×nh vÏ sgk trang 36,37 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS H¸t ổn định : KiÓm tra : ? Khi bÞ bÖnh cÇn ¨n uèng nh thÕ nµo? - HS nªu Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: 428 Lop4.com (20) b Néi dung: C¸c biÖn ph¸p phßng tr¸nh tai n¹n Hoạt động 1: Nhóm đuối nước - HS th¶o luËn nhãm - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm ? M« t¶ nh÷ng g× em nh×n thÊy ë h.1; h.2; + H(1): c¸c b¹n nhá ®ang ch¬i gÇn ao h.3 ? + H(2): c¸i giÕng, thµnh giÕng ®îc x©y cao cã n¾p ®Ëy H(3): HS nghịch nước trên thuyÒn ? Nên và không nên làm gì để phòng + Không chơi đùa gần bờ ao, sông suối tránh tai nạn đuối nước? + Chấp hành tốt các quy định an toàn tham gia các phương tiện giao thông - NhËn xÐt KÕt luËn ®êng thuû * Hoạt động 2: (nhóm 2) Mét sè nguyªn t¾c tËp b¬i hoÆc ®i b¬i: - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - Quan s¸t H 4, SGK + th¶o luËn nhãm ? Nªn tËp b¬i hoÆc ®i b¬i ë ®©u? - BÓ b¬i hoÆc bê biÓn ? Trước bơi và sau bơi cần chú ý + Trước bơi: Phải vận động, tập các bài tập theo hướng dẫn ®iÒu g×? + Sau b¬i: T¾m l¹i b»ng xµ phßng vµ * Kết luận: Chỉ tập bơi bơi nước không bơi ăn no quá đói nơi có người lớn và phương tiện cứu hộ, tuân thủ các quy định bể bơi, khu vùc b¬i §ãng vai * Hoạt động 3: ( nhóm 2) - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm các - HS thảo luận để đóng vai theo tình cho trước t×nh huèng - Các nhóm biểu diễn trước lớp, lớp - Tổ chức cho HS đóng vai cùng trao đổi cách xử lí tình - NhËn xÐt * KL: Khuyªn b¹n kh«ng nªn ®i t¾m nắng, từ chối không qua suối lúc nước ch¶y to xiÕt Cñng cè: - Nªu néi dung bµi DÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi VB - ChuÈn bÞ bµi sau 429 Lop4.com (21)