MỤC TIÊU Sau khi học xong bài này, học sinh sẽ: - Về kiến thức: + Hiểu được tấm lòng của tác giả đối với những người hiền tài.. + Nắm được cách lập luận chặt chẽ của văn bản.[r]
(1)TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA SƯ PHẠM -MẪU T4 GIÁO ÁN GIẢNG DẠY (Dành cho giáo sinh) Trường: THPT Hoàng Diệu Họ & tên GSh: Phạm Văn Tính Lớp: 10A9 Mã số SV: B1301057 Môn: Ngữ văn Ngành học: Sư phạm Ngữ văn Tiết thứ: Họ & tên GVHD: Trầm Thị Long Tuyền Ngày: 24 tháng 02 năm 2017 HIỀN TÀI LÀ NGUYÊN KHÍ CỦA QUỐC GIA I MỤC TIÊU Sau học xong bài này, học sinh sẽ: - Về kiến thức: + Hiểu lòng tác giả người hiền tài + Nắm cách lập luận chặt chẽ văn - Về kỹ năng: + Rèn luyện kỹ đọc hiểu văn chính luận theo đặc trưng thể loại - Về thái độ: + Có thái độ yêu mến và quý chuộng người có tài + Tạo cho học sinh động lực phấn đấu học tập để trở thành người tài + Giáo dục tinh thần cầu tiến học tập cho học sinh II PHƯƠNG PHÁP & PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Phương pháp: - Phương pháp diễn giảng - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp nêu vấn đề - Phương pháp đọc sáng tạo - Phương pháp động não, tư Lop10.com (2) Phương tiện: - Sách giáo khoa, giáo án - Phương tiện trực quan: giáo án powerpoint, tranh ảnh các bia đề danh, III NỘI DUNG & TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Kiểm tra bài cũ: - Đọc thuộc lòng 13 câu thơ đầu tác phẩm “Đại cáo bình Ngô” và nêu nội dung, ý nghĩa nó Giới thiệu bài mới: Dạy bài Thời gian Hoạt động GV Hoạt động Nội dung cần đạt HS Hoạt động 1: Tìm hiểu chung I TÌM HIỂU CHUNG Tác giả: ? GV yêu cầu HS đọc phần tiểu - HS đọc và phát và trả dẫn SGK và nêu lời nét tác giả và tác phẩm - HS lắng nghe - GV nhận xét và chốt ý và ghi chú - GV cho HS xem số tranh ảnh bia Văn Miếu Quốc tử giám Thân Nhân Trung (1418 1499), tự là Hậu Phủ, người làng Yên Ninh, huyện Yên Dũng (nay là huyện Việt Yên, tỉnh Bắc Giang), ông đỗ tiến sĩ năm 1469, là thành viên Hội tao đàn Lê Thánh Tông sáng lập Tác phẩm: a Hoàn cảnh sáng tác: Bài viết có tên là “Bài kí đề danh tiến sĩ khoa Nhâm Tuất niên hiệu Đại Bảo thứ ba” Đây là bài văn Thân Nhân Trung soạn năm 1484 và khắc 82 - HS suy nghĩ bia đá Văn Miếu và trả lời Thăng Long - Hà Nội ? Bài này viết theo thể loại nào? Lop10.com b Thể loại: Văn bia: là văn khắc trên bia đá nhằm ghi chép việc trọng đại (3) - HS suy nghĩ tên tuổi và trả lời người có công đức để lưu truyền đời sau - Hãy cho biết, Văn - HS đọc VB chia làm phần? Ý nghĩa phần? c Bố cục: phần - Phần 1: Tầm quan trọng hiền tài quốc gia - Phần 2: Ý nghĩa - GV yêu cầu HS đọc VB với việc khắc bia tiến sĩ - HS suy nghĩ giọng văn trang trọng và trả lời II ĐỌC HIỂU VĂN Hoạt động 2: Tìm hiểu VB BẢN: ? Người hiền tài là người nào? Hiền tài có vai trò gì quốc gia? - GV mở rộng: câu nói Hồ Chí Minh: “Có tài mà không có đức là người vô dụng, có đức mà không có tài thì làm việc gì khó”=> tài đức quan hệ lẫn - GV mở rộng: Vua Quang Trung đã nói: ”Dựng nước lấy việc học làm đầu Muốn thịnh trị lấy nhân tài làm gốc” Dân tộc Việt Nam trải qua chiến tranh ngoại xâm, nhiều người đã phải hi sinh và ngã xuống Để có đất nước hòa bình và phát - HS suy nghĩ triển ngày hôm nay, không và trả lời câu hỏi nhờ sức mạnh đoàn kết, ý chí kiên cường người dân Việt Nam, mà đó còn có đóng góp không nhỏ người tài giỏi, hết lòng vì dân, vì nước - HS suy nghĩ ? Nhà nước đã làm gì để trọng và trả lời câu hỏi Lop10.com Tầm quan trọng hiền tài quốc gia - Hiền tài là nguyên khí quốc gia + Hiền tài là người tài cao, học rộng, có đạo đức tốt, người tín nhiệm, nể trọng + Là người làm nên phát triển, sống còn đất nước + Hiền tài có quan hệ đến thịnh suy đất nước “nguyên khí thịnh thì nước mạnh, lên cao, nguyên khí suy thì nước yếu, xuống thấp” - Nhà nước đã trọng (4) đãi người hiền tài? đãi hiền tài, làm đến mức cao để kích lệ nhân - GV liên hệ thực tế chính sách tài: đề cao danh tiếng nước ta - HS trả lời “nêu tên tháp Nhạn”, phong chức tước, cấp bậc, ghi tên bảng vàng, - HS lắng nghe ban yến tiệc, và ghi chú - Những việc đã làm ? Vì còn phải khắc bia tiến chưa xứng đáng với vai sĩ? - HS lắng nghe trò vị trí người hiền tài ? Tác giả đã đưa lí lẻ, dẫn chứng nào để nói rõ lợi ích việc dựng bia đá khắc tên tiến sĩ? - GV chốt ý - GV liên hệ thực tế: Bảng vàng danh dự trường THPT Hoàng Diệu qua năm học Ý nghĩa việc khắc bia tiến sĩ: - Dựng bia đá sẽ: “khiến cho kẻ sĩ trông vào mà phấn trấn hâm mộ, rèn luyện danh tiết, sức giúp vua”; “kẻ sĩ chốn trường ốc, lều tranh, phận thật nhỏ mọn mà triều đình đề cao mực thế, thì họ phải làm nào để tự trọng thân mà sức báo đáp” điều này thể tinh thần trọng nhười tài các đấng minh vương, khuyến khích nhân tài - Tác giả đã đưa dẫn chứng cụ thể, thuyết phục “những kẻ vì nhận hối lộ mà hư hỏng, rơi vào hàng ngũ bọn gian ác, có lẽ vì lúc sống họ chưa nhìn thấy bia này” - Tác giả đến kết luận: Việc khắc bia tiến sĩ kẻ sĩ noi gương người hiền tài, ngăn ngừa điều ác, “kẻ ác lấy đó Lop10.com (5) làm răn, người thiện theo đó mà gắng cố mệnh trạch cho nhà nước” - HS thảo luận theo cặp và trả lời câu hỏi: ? Bài học lịch sử rút thông qua VB này là gì?? - GV mở rộng: Triều đại Lê Thánh Tông quý trọng nhân tài, biết dùng hiền tài vì đây là triều đại hoàng kim lịch sử chế độ phong kiến nước ta - GV liên hệ thực tế chính sách trọng dụng nhân tài nước ta Bài học lịch sử rút từ việc khắc bia tiến sĩ: - Thời nào thì hiền tài là “nguyên khí quốc gia”, vì phải biết quý trọng nhân tài - Hiền tài có mối quan hệ sống còn đối vói thịnh suy đất nước - Quan điểm giáo dục nước ta: giáo dục là quốc sách hàng đầu, luôn trọng nhân tài, đề cao vai trò việc học công xây dựng đất nước Thấm nhuần quan điểm Hồ Chí Minh: dân tộc dốt là dân tộc yếu III TỔNG KẾT Nội dung: - Khích lệ kẻ sĩ đương thời rèn đức, luyện tài, đồng thời thể lòng tác giả đói với đất nước - Đây chính là bài học quý giá cho hệ mai sau Nghệ thuật: - Lập luận chặt chẽ, luận điểm, luận rõ ràng, lời lẽ sắc sảo, thấu tình đạt lý Lop10.com (6) Củng cố kiến thức: phút - Vai trò hiền tài quốc gia? - Tại phải khắc tên lên bia tiến sĩ? Bài tập nhà: Viết bài văn ngắn nghị luận câu nói “Hiền tài là nguyên khí quốc gia” Thân Nhân Trung (thứ nộp chấm điểm) Giáo viên hướng dẫn Ngày 19 tháng 02 năm 2017 Người soạn (Ký tên) Trầm Thị Long Tuyền Phạm Văn Tính Lop10.com (7)