Một tác phẩm có giá trị hiện thực khi miêu tả chân thực, đầy đủ, sinh động hiện thực cuộc sống, giúp người đọc có những hiểu biết sâu sắc về đối tượng mà nhà văn miêu tả.. Cha Mỵ sống[r]
(1)Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc Trường THPT Ngô Gia Tự
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN NĂM 2017
MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút Phần I: Đọc – Hiểu (3,0 Điểm)
Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu:
“- Mình thành thị xa xơi Nhà cao, cịn thấy núi đồi chăng?
Phố đơng, cịn nhớ làng
Sáng đèn, cịn nhớ mảnh trăng rừng? Mình đi, ta hỏi thăm chừng
Bao Việt Bắc tưng bừng thêm vui? - Ðường về, gần thơi! Hơm rời nơi thị thành
Nhà cao chẳng khuất non xanh
Phố đông, giục chân nhanh bước đường. Ngày mai lại thôn hương
Rừng xưa núi cũ yêu thương lại về Ngày mai rộn rã sơn khê
Ngược xuôi tàu chạy, bốn bề lưới giăng.”
(Trích Việt Bắc - Thơ Tố Hữu – NXB Giáo dục 2003) Câu 1: Phương thức biểu đạt đoạn trích gì?
Câu 2: Chỉ nêu hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ sử dụng đoạn trích?
(2)của người gợi từ đoạn trích phần Đọc hiểu? Câu (5,0 điểm)
Nhận xét giá trị thực truyện ngắn Vợ chồng A Phủ - Tơ Hồi, có ý kiến cho rằng: “Truyện tranh chân thực số phận đau khổ đồng bào dân tộc miền núi chế độ phong kiến chúa đất”.
(3)ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2017 MÔN: NGỮ VĂN
I LƯU Ý CHUNG:
- Giám khảo cần nắm vững yêu cầu Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm
- Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có tư khoa học, lập luận sắc sảo, có khả cảm thụ văn học tính sáng tạo cao
- Sau chấm xong, điểm tồn làm trịn đến 0,25 điểm II ĐÁP ÁN
Câu Ý Nội dung Điểm
I Đọc hiểu 3,0
1 Phương thức biểu đạt đoạn thơ: Biểu cảm 0,5 Đoạn trích sử dụng nhiều biện pháp tu từ, học sinh chọn biện pháp
và nêu hiệu nghệ thuật chúng (Chỉ cho 0,25đ, nêu hiệu nghệ thuật cho 0,5đ):
- Câu hỏi tu từ (Mình Chăng?/ Sáng đèn rừng/ Bao vui?) Tác dụng: tạo ấn tượng đặc biệt cho đoạn thơ, nhắc nhở, khắc sâu lòng người kỉ niệm với quê hương Việt Bắc
- Điệp ngữ
+ Lặp lặp lại cụm từ còn thấy, nhớ, tác dụng: nhấn mạnh, lay động tình cảm người
+ Lặp lặp lại từ ngày mai Tác dụng: nhấn mạnh niềm tin, niềm hi vọng tương lai tươi sáng
(4)3 Kết cấu đối đáp
Mượn lời đối đáp kẻ ở, người đi, đoạn thơ gợi nhắc kỉ niệm kháng chiến, bày tỏ tình cảm lưu luyến nhớ nhung tha thiết mặn nồng người đi, kẻ ở, đồng thời khẳng định lối sống nghĩa tình, niềm tin vào ngày mai tươi sáng
1,0
4 Học sinh tự bày tỏ điều tâm đắc sau đọc đoạn thơ Cần lí giải tâm đắc điều đó, trình bày từ đến dịng, thuyết phục cho điểm tối đa, chưa thuyết phục giám khảo tùy mức độ điểm
0,5
(5)1 Viết đoạn văn (khoảng 200 từ) trình bày suy nghĩ anh chị lối sống tình nghĩa người gợi từ đoạn trích phần Đọc hiểu? a Đảm bảo hình thức đoạn văn nghị luận
Có đủ mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn Mở đoạn: nêu vấn đề Thân đoạn: triển khai vấn đề Kết đoạn: kết luận vấn đề Đúng tả, dùng từ, đặt câu, viết có sáng tạo
b Xác định vấn đề nghị luận Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm; vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; rút học nhận thức hành động
- Nghĩa tình: Là tình cảm thuỷ chung hợp với lẽ phải, với đạo lí làm người - Lối sống nghĩa tình lối sống thủy chung, gắn bó keo sơn người với người
- Sống có nghĩa có tình đạo lí truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam, tiêu chuẩn để đánh giá phẩm chất đạo đức người
- Lối sống nghĩa tình thể thái độ sống trước sau một, yêu thương, cảm thông, sẵn sàng chia sẻ bùi, sẵn sàng giúp đỡ khó khăn hoạn nạn, biết ơn, trân trọng giúp đỡ người khác
- Người sống khơng tình nghĩa, phản bội bè bạn, người thân, tổ quốc yêu thương, trân trọng người giúp đỡ mình, cho sống tốt đẹp bị cười chê, lên án
- Bài học nhận thức hành động
(6)2 Nhận xét giá trị thực truyện ngắn Vợ chồng A Phủ - Tơ Hồi, có ý kiến cho rằng: Truyện tranh chân thực số phận đau khổ đồng bào dân tộc miền núi chế độ phong kiến chúa đất.
Bằng việc phân tích tác phẩm, làm sáng tỏ ý kiến a Đảm bảo cấu trúc nghị luận
Có đủ mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề Thân triển khai vấn đề Kết kết luận vấn đề
b Xác định vấn đề nghị luận
Bức tranh chân thực số phận đau khổ đồng bào dân tộc miền núi chế độ phong kiến chúa đất
c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm; vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng
- Giới thiệu vài nét tác giả, tác phẩm:
+ Tơ Hồi nhà văn tiếng văn đàn từ trước năm 1945 Trong kháng chiến chống Pháp, ơng có số thành tựu xuất sắc, đề tài miền núi.Vợ chồng A Phủ truyện ngắn làm nên tên tuổi ông in tập Truyện Tây Bắc
+ Giá trị thực truyện tập chung việc tái tranh chân thực số phận đau khổ đồng bào dân tộc miền núi chế độ phong kiến chúa đất
- Giải thích ý kiến:
+ Giá trị thực khả tái hiện thực tác phẩm văn chương Một tác phẩm có giá trị thực miêu tả chân thực, đầy đủ, sinh động thực sống, giúp người đọc có hiểu biết sâu sắc đối tượng mà nhà văn miêu tả
(7)+ Số phận đau khổ cha mẹ Mị: Vì nghèo nên lấy khơng có tiền phải vay nợ nhà thống lí, mẹ Mỵ chết chưa hết nợ Cha Mỵ sống đau khổ gái phải làm người ở(danh nghĩa dâu) để trả nợ thay + Số phận đau khổ Mỵ:
Bị bắt làm dâu gạt nợ Bị bóc lột sức lao động tàn tệ Bị đày đọa tinh thần Bị chà đạp lên nhân phẩm
=> Sự đày đọa khiến Mỵ tê liệt khát vọng sống, tê liệt ý thức đấu tranh, sống rùa xó cửa, xác khơng hồn
+ Số phận đau khổ A Phủ:
Sinh bất hạnh (Bố mẹ, anh em khơng cịn ai, làng chết hết bệnh dịch, 10 tuổi bị đem bán xuống người Thái )
Lớn lên sống kiếp làm thuê, làm mướn, nghèo khó khơng có tiền cưới vợ
Bị đánh đập, tra dã man, bị phạt vạ, trở thành người làm công trừ nợ cho nhà thống lí
Vì để hổ ăn thịt bị mà bị đánh, trói nhiều ngày, bị chết
+ Số phận đau khổ người dân khác: Nhiều người bị trói bỏ quên đến chết
Có người chưa già lưng còng rạp xuống - Nghệ thuật thể
+ Nghệ thuật xây dựng nhân vật độc đáo, nhân vật khai thác từ điểm nhìn khác
(8)họ
+ Nhà văn cất lên tiếng nói lên án, tố cáo chế độ phong kiến chúa đất miền núi đày đọa người, đẩy họ vào cảnh lầm than, bất hạnh
+ Viết tác phẩm, nhà văn đưa người đọc đến với sống đồng bào dân tộc, giúp người đọc cảm thơng u mến người nơi đây, từ trân trọng ước mơ, khát vọng, trân trọng sức sống tiềm tàng, khả tự giải phóng tìm đến cách mạng họ
d Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận
e Chính tả, dùng từ, đặt câu
(9)Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyếnsinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹnăng sư phạmđến từcác trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I. Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG:Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, NgữVăn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học - Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn.
II. Khoá Học Nâng Cao HSG
- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chuyên dành cho em HS THCS
lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ởtrường đạt điểm tốt
ở kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần
Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩncùng đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III. Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia