Chia cho số có hai chữ số tt I/ MUÏC TIEÂU : * Giuùp HS : Thực hiện được phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số chia hết, chia cĩ dư II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG C[r]
(1)Giáo án Toán lớp – Tập Tuaàn 15 TIẾT: 71 Ngày dạy: / / 20 Chia hai soá có tận cùng là các chữ số I/ MUÏC TIEÂU : * Giuùp HS : Thực phép chia hai số có tận cùng là các chữ số II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A/ Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng làm, lớp làm nháp - Goïi HS leân baûng tính 2cách ( 15 x 24) :6 C1:(15 x 24) : = 360 : = 60 - Nhận xét, ghi điểm C2: (15 x 24) : = 15 x (24 : 6) = 15 x = 60 - Nhận xét chung - Goïi HS neâu quy taéc chia moät tíchá cho moät - vài HS nêu số B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài : - Nghe Nêu mục tiêu – ghi tựa 2/ Hướng dẫn bài : Phép chia 320 : 40 (trường hợp số bị chia và số chia có chữ số tận cùng) - Viết lên bảng phép chia 320 : 40 và Y/c HS - Suy nghĩ sau đó nêu các cách tính mình suy nghó vaø aùp duïng tính chaát moät soá chia 320 : (8 x 5); 320 : (10 x 4); 320 : (2 x 20); … cho tích để thực phép chia trên - Khẳng định các cách trên đúng, lớp Thực tính : cùng làm theo cách sau cho tiện lợi : 320 : 320 : (10 x 4) = 320 : 10 : = 32 : = (10 x 4) * Vậy 320 :40 ? -320 : 40 = * Em có nhận xét gì vềù keát quaû 320 : 40 vaø Hai pheùp chia cuøng coù keát quaû laø 32 : ? - Nếu cùng xóa chữ số tận cùng * Em có nhận xét gì các chữ số 320 320 và 40 thì ta 32 và vaø 32, cuûa 40 vaø ? Neâu keát luaän - Nêu kết luận : Vậy để thực 320 : 40 ta việc xóa chữ số tận cùng 320 và 40 để 32 và thực phép chia 32 : - y/c HS đặt tính và thực tính 320 : 40, - 1HS lên bảng làm bài, HS còn lại làm vào có sử dụng theo trường hợp vừa nêu trên giaáy nhaùp Lop4.com (2) Giáo án Toán lớp – Tập Nhaän xeùt vaø keát luaän veà caùch ñaët tính đúng Phép chia 32000 : 400 (trường hợp chữ số taän cuøng cuûa soá bò chia nhieàu hôn cuûa soá chia) 32þ 4þ - Vieát leân baûng pheùp chia 32000 : 400 vaø Y/c HS suy nghó vaø aùp duïng tính chaát moät soá chia cho tích để thực phép chia trên - Khẳng định các cách tính trên đúng, lớp cùng làm theo cách làm sau cho tiện lợi : 32000 : (100 x 4) Suy nghĩ sau đó nêu cách tính mình : 32000 : (80 x 5) ; 32000 : (100 x 4) ; 32000 : (2 x 200); ……… - Thực tính : 32000 : (100 x 4) = 32000 : 100 : = 320 : = 80 * Vậy 32000 chia 400 ? * Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû 32000 : 400 vaø 320 : 40 ? * Em có nhận xét gì các chữ số 32000 vaø 320, cuûa 400 vaø - Nêu kết luận : Vậy để thực 32000 : 400 ta việc xóa hai chữ số tận cùng 32000 và 400 để 320 và thực hieän pheùp chia 320 : - Y/c HS đặt tính và thực tính 32000 : 400, có sử dụng tính chất vừa nêu trên - Nhận xét và kết luận cách đặt tính đúng - 32000 : 400 = 80 - Hai pheùp chia cuøng coù keát quaû laø 80 - Nếu cùng xóa hai chữ số tận cùng 32000 và 400 thìta 320 và Neâu laïi keát luaän HS lên bảng thực hiện: 320þþ 4þþ 00 80 * Vậy thực phép chia hai số có tận - Khi thực chia hai số có tận cùng là cùng là các chữ số chúng ta có thể thực các chữ số 0, ta có thể cùng xóa một, hai, hieän nhö theá naøo ? ba, ……chữ số tận cùng số chia và số bị chia chia thường - Y/c HS nhaéc laïi keát luaän HS đọc lại 3/Luyện tập, thực hành : Baøi – tr80 : * Baøi taäp Y/c chuùng ta laøm gì ? ……chúng ta thực phép tính (Tính) - Y/c HS lớp tự làm bài - HS laøm baøi bảng con, đặt tính - Y/c HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn -Kết quả: ; ; 170 ; 230 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi – tr80 : - … tìm x * Baøi taäp Y/c chuùng ta laøm gì ? - HS laøm vở, 2HS laøm bảng phụ - Y/c HS tự làm bài câu a, HS K,G làm hết a/ x x 40 = 25600 b) x x 90 = 37800 x = 25600 : 40 x = 37800 : 90 x = 640 Baøi – tr80 : Lop4.com x = 420 (3) Giáo án Toán lớp – Tập - Y/c HS đọc đề bài - Y/c HS tự làm bài câu a, HS K,G làm hết - Chấm số tập, nhận xét thống kết - HS đọc đề -1 HS làm bảng phụ, HS lớp làm vào Baøi giaûi : a/ Soá toa xe loại chở 20 laø : 180 : 20 = (toa xe) b/ Soá toa xe loại chở 30 laø : 180 : 30 = (toa xe) Đáp số : a/ toa xe b/ toa xe 3/ Cuûng coá - daën doø : - HS thi đua, tiếp sức, ghi S, Đ - Vieát leân baûng caùc pheùp chia sau : - Đọc các phép chia a/ 1200 : 60 = 200 b/ 1200 : 60 = c/ 1200 : 60 = 20 -* Trong các phép chia trên, phép chia nào Trả lời : a/ sai ; b/ sai ; c/ đúng tính đúng, phép chia nào tính sai ? - Tổng kết học, dặn ø HS làm lại các bài đã học - Chuẩn bị bài :”Chia cho số có hai chữ số” ÑIEÀU CHÆNH - BOÅ SUNG TIẾT: 72 Ngày dạy: / / 20 Chia cho số có hai chữ số I/ MUÏC TIEÂU : * Giuùp HS : Biết đặt tính và thực phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết, chia cĩ dư) II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A/ Kiểm tra bài cũ: - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tìm x - HS làm bài trên bảng, lớp làm nháp - Chữa bài, nhận xét và cho điểm a/ x x 40 = 25600 - Nhận xét chung x = 25600 : 40 Lop4.com (4) Giáo án Toán lớp – Tập x = 640 B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài : - Nghe Nêu mục tiêu – ghi tựa b/ H/d thực phép chia cho số có hai chữ soá : Phép chia 672 : 21(Trường hợp chia hết) Ñi tìm keát quaû : - Vieát leân baûng pheùp chia 672 : 21 vaø Y/c HS sử dụng tính chất số chia cho tích để tìm keát quaû cuûa pheùp chia * Vaäy 672 : 21 baèng bao nhieâu ? - Giới thiệu : Với cách làm trên thời gian, vì để tính 672 : 21 người ta tìm cách đặt tính và thực tính tương tự với phép chia có chữ số Ñaët tính vaø tính : - Y/c HS dựa vào cách đặt tính chia cho số có chữ số để đặt tính 672 : 21 * Chúng ta thực chia theo thứ tự nào ? * Soá chia pheùp chia naøy laø bao nhieâu ? - Vậy thực phép chia chúng ta nhớ laáy 672 chia cho soá 21 , khoâng phaûi laø chia cho chia cho vì và là các chữ số cuûa 21 - Y/c HS thực phép chia - Nhận xét cách thực phép chia HS, sau đó thống lại với HS lớp cách chia đúng SGK đã nêu : * Pheùp chia 672 : 21 laø pheùp chia coù dö hay pheùp chia heát ? Vì ? Phép chia 779 : 18(Trường hợp chia có dư) - Viết lên bảng phép chia trên và Y/c HS thực hieän ñaët tính vaø tính - Theo doõi HS laøm baøi - H/d HS thực đặt tính và tính nội dung SGK trình baøy * Pheùp chia 779 : 18 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? * Trong caùc pheùp chia coù soá dö, chuùng ta phaûi chuù yù ñieàu gì ? Neâu löu yù : + Để ước lượng thương các phép chia trên Thực : 672 : 21 = 672 : (3 x 7) = (672 : 3) : = 224 : = 32 - 672 : 21 = 32 Nghe giaûng - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào giaáy nhaùp Chia theo thứ tự từ trái sang phải - Laø 21 672 21 63 32 42 42 672 : 21 = 32 -Laø pheùp chia heát vì coù soá dö baèng - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào nhaùp Neâu caùch tính cuûa mình ….laø pheùp chia coù soá dö baèng ….soá dö luoân nhoû hôn soá chia Theo doõi Lop4.com (5) Giáo án Toán lớp – Tập nhanh, chúng ta lấy hàng chục chia cho haøng chuïc Ví duï 75 : 17 vaø Y/c HS nhaåm Khi đó, chúng ta giảm dần thương xuống còn 6, 5, 4, … và tiến hành nhân và trừ nhẩm + Giới thiệu tiếp : Để tránh phải thử nhiều, Đọc các phép chia chuùng ta coù theå laøm troøn caùc soá pheùp chia 75 : 17 sau : 75 làm tròn đến số tròn chục gần là 80; 17 làm tròn đến số tròn chục gần là 20; sau đó lấy chia 4, ta tìm thương là 4, ta nhân và trừ ngược lại + Nguyên tắc làm tròn là ta làm đến tròn chục gaàn nhaát, ví duï caùc soá 75, 76, 87, 88 , 89 coù hàng đơn vị lớn ta làm trịn lên đến số troøn chuïc 80, 90 Caùc soá 41, 42, 53, 64, coù haøng ñôn vò nhoû hôn ta laøm troøn xuoáng thaønh 40, 50, 60,… - Cho lớp tập ước lượng với các phép chia - Nhẩm để tìm thương sau đó kiểm tra lại khaùc Ví duï : 75 : 23; Ví dụ : Nhẩm chia 3, 75 chia 23 3; 23 nhân 69, 75 trừ 69 - Cho HS nhẩm để tìm thương : 81 : 19; 72 : 6; thương cần tìm là 18;… Cả lớp nhẩm tìm thương 3/ Luyện tập, thực hành : Baøi – tr81 : Ñaët tính roài tính : - HS lên bảng làm bài, hS thực - Y/c HS tự đặt tính tính tính, HS lớp làm vào - Chấm số tập, nhận xét, thống kết Kết đúng : a) 12 ; 16 (dư 20) ; b) ; (dư 5) Baøi – tr81: - Gọi HS đọc đề bài trước lơp - Đọc đề - Y/c HS tự tóm tắt đề bài và làm - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Toùm taét : 15 phoøng : 240 boä phoøng : …….boä ? Baøi giaûi : Soá boä baøn gheá moãi phoøng coù laø : 240 : 15 = 16 (boä) Đáp số : 16 Baøi –tr81 : ( còn thời gian) - HS K,G tự làm bài và sửa a/ x x 34 = 714 b) 846 : x = 18 3/ Cuûng coá - daën doø : - Tổng kết học, dặn HS làm lại các bài đã Lop4.com x = 714 : 34 x = 21 x = 846 : 18 x = 47 (6) Giáo án Toán lớp – Tập làm - Chuẩn bị bài:” Chia cho số có hai chữ số” (tt) ÑIEÀU CHÆNH - BOÅ SUNG TIẾT: 73 Ngày dạy: / / 20 Chia cho số có hai chữ số (tt) I/ MUÏC TIEÂU : * Giuùp HS : Thực phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết, chia cĩ dư) II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A/ Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi HS leân baûng đặt tính và tính 288 : 24 ; 397 : 56 - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét chung B/ Bài : 1/ Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu – ghi tựa 2/ H/d thực phép chia : - HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp - kết quả: 12 ; (dư 5) - Nghe Pheùp chia 8192 : 64 (chia heát) - Viết lên bảng phép chia trên và Y/c HS - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào thực đặt tính và tính giaáy nhaùp - Theo dõi HS làm bài Nếu thấy HS làm Chia theo thứ tự từ trái sang phải đúng cho HS nêu cách thực tính mình trước lớp Hướng dẫn lại HS thực 8192 64 ñaët tính vaø tính nhö noäi dung SGK trình baøy 64 128 179 128 512 512 Lop4.com (7) Giáo án Toán lớp – Tập * Pheùp chia 8192 : 64 laø pheùp chia heát hay Vaäy 8192 : 64 = 128 pheùp chia coù dö ? - ….laø pheùp chia heát - Chú ý H/d thêm cách ước lượng thương caùc laàn chia : 179 : 64 có thể ước lượng 17 : = (dư 5) 512 : 64 có thể ước lượng 51 : = (dư 3) Pheùp chia 1154 : 62 (chia coù dö) - Vieát leân baûng pheùp chia treân vaø Y/c HS thực đặt tính và tính - Theo dõi HS làm bài Nếu thấy HS làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào đúng cho HS nêu cách thực tính giấy nháp 1154 62 mình trước lớp 62 18 534 496 38 Neâu caùch tính cuûa mình - H/d lại HS thực đặt tính và tính noäi dung SGK trình baøy * Pheùp chia 1154 : 62 laø pheùp chia heát hay …laø pheùp chia coù soá dö baèng 38 pheùp chia coù dö ? * Trong caùc pheùp chia coù dö chuùng ta caàn -Soá dö luoân nhoû hôn soá chia chuù yù ñieàu gì ? - Chú ý H/d thêm HS cách ước lượng thương moãi laàn chia: 115 : 62 có thể ước lượng 11: = (dư 5) 534 : 62 có thể ước lượng 53 : = (dư ) 3/ Luyện tập, thực hành : Baøi – tr82 : Ñaët tính roài tính : - Y/c HS tự đặt tính tính - Chấm số vở, nhận xét, thống kết - HS làm bảng phụ, HS lớp làm vào Kết đúng : a) 57 ; 71 (dư 3) ; b) 123 ; 127 (dư 2) a/ 75 x x = 1800 b) 1885 : x = 35 Baøi – tr82 : Tìm x : - Y/c HS tự làm câu a, HS K,G làm hết - Y/c HS lớp nhận xét và giải thích cách tìm x cuûa mình Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi –tr82 : ( còn thời gian) Lop4.com x = 1800 : 75 x = 1855 : 35 x = 24 x = 53 (8) Giáo án Toán lớp – Tập Baøi giaûi - HS K,G tự làm bài và nêu kết Ta coù : 3500 : 12 = 291 (dö 8) Vậy đóng gói nhiều 291 tá bút chì và thừa Đáp số : 291 tá; thừa bút 4/ Củng cố - daën doø : - Tổng kết học, dặn HS làm lại các bài đã học - Chuẩn bị bài:”Luyện tập” ÑIEÀU CHÆNH - BOÅ SUNG TIẾT: 74 Ngày dạy: / / 20 Luyeän taäp I/ MUÏC TIEÂU : * Giuùp HS : Thực phép chia số có bốn chữ số cho số cĩ hai chữ số ( chia hết, chia cĩ dư) II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đặt tính và tính 4674 : 82 ; 9146 : 72 - 2HS lê bảng tính, lớp làm nháp - Kết quả: 57 ; 127 (dư 2) - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét chung B/ Bài : 1/ Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu – ghi tựa - Nghe 2/ Hướng dẫn luyện tập : Baøi – tr83 : * Baøi taäp Y/c chuùng ta laøm gì ? - Ñaët tính roài tính 10 Lop4.com (9) Giáo án Toán lớp – Tập - Y/c HS tự làm bài - 2HS làm bảng phụ, lớp làm - Chấm số Kết đúng : - Khi sửa Y/c HS vừa lên bảng nêu cách thực a) 19 ; 16 (dư 3) ; b) 273 ; 237 (dư 33) hieän tính cuûa mình - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi – tr83 : * Baøi taäp Y/c chuùng ta laøm gì ? - Khi thực tính giá trị các biểu thức có các dấu tính nhân, chia, cộng, trừ chúng ta làm theo thứ tự nào ? - Y/c HS laøm baøi câu b, HS K,G làm hết - Nhận xét, thống kết - ….tính giá trị biểu thức - …chúng ta thực phép nhân chia trước, thực các phép tính cộng trừ sau - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào b/ 46857 + 3444 : 28 = 46857 + 123 = 46980 601759 –1988 : 14 = 601759 –142= 601617 a/ 4237 x18 –34578 =76266 –34578 =41688 Baøi – tr83 :( còn thời gian) 8064 : 64 x 37 = 126 x 37 = 4662 - HS K,G tự làm và sửa - Gợi ý các bước giải : - ….2 baùnh Mỗi xe đạp có bánh ? Vậy lắp xe đạp thì cần …thì cần 36 x Baøi giaûi : bao nhieâu chieác nan hoa ? Số nan hoa cần để lắp xe là : 36 x = 72 (nan hoa) Ta coù : 5260 : 72 = 73 (dö 4) Vậy 5260 nan hoa lắp nhiều 73 xe đạp và thừa nan hoa Đáp số : 73 xe đạp, thừa nan hoa 3/ Củng cố – dd : - Tổng kết học, dặn HS làm lại các bài đã hạc - Chuẩn bị bài:”Chia cho số có hai chũ số” (tt) ÑIEÀU CHÆNH - BOÅ SUNG 11 Lop4.com (10) Giáo án Toán lớp – Tập TIẾT: 75 Ngày dạy: / / 20 Chia cho số có hai chữ số (tt) I/ MUÏC TIEÂU : * Giuùp HS : Thực phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số( chia hết, chia cĩ dư) II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A/ Kiểm tra bài cũ: - Goïi HS leân baûng laøm - HS leân baûng laøm baøi,lớp làm nháp 9009 : 33 ; 9276 : 39 - Kết : 273 ; 237 (dư 33) - Chữa bài, nhận xét, cho điểm - Nhận xét chung B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu – ghi tựa - Nghe 2/ H/d thực phép chia : Pheùp chia 10150 : 43 (chia heát) - Viết lên bảng phép chia trên và Y/c HS - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào thực đặt tính và tính giaáy nhaùp - Theo doõi HS laøm baøi Neáu thaáy HS laøm - Neâu caùch tính cuûa mình đúng cho HS nêu cách thực tính Chia theo thứ tự từ trái sang phải mình trước lớp -Vaäy 10105 : 43 = 235 - H/d lại HS thực đặt tính và tính noäi dung SGK trình baøy 10105 43 150 235 215 Vậy: 10105 : 43 = 235 - …laø pheùp chia heát * Pheùp chia 10150 : 43 = 235 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? - Chú ý H/d HS ước lượng thương các laàn chia : 101 : 43 có thể ước lượng 10 : = (dư 2) 150 : 43 có thể ước lượng 15 : = (dư 12 Lop4.com (11) Giáo án Toán lớp – Tập 3) 215 : 43 có thể ước lượng 20 : = + Chú ý : từ bài này HS không viết kết phép nhân thương lần chia với số chia vào phần đặt tính để tìm số dư b/ Pheùp chia 26345 : 35 (chia coù dö) - Vieát leân baûng pheùp tính chia treân vaø Y/c HS thực đặt tính và tính - Theo doõi HS laøm baøi Neáu thaáy HS laøm đúng cho HS nêu cách thực tính mình trước lớp - H/d lại HS thực đặt tính và tính noäi dung SGK trình baøy 26345 35 184 752 095 25 Vậy: 26345 : 35 = 752 (dư 25) * Pheùp chia 26345 : 35 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? * Trong caùc pheùp chia coù dö chuùng ta caàn chuù yù ñieàu gì ? - H/d HS cách ước lượng thương các lần chia : 263 : 35 có thể ước lượng 26 : = (dư 2) làm tròn chia 30 : = (dư 2) 184 : 35 có thể ước lượng 18 : = laøm troøn roài chia 20 : = 95 : 35 có thể ước lượng : = laøm troøn roài chia 10 : = (dö 2) - H/d HS bước tìm số dư lần chia Ví dụ lần chia thứ : 263 chia 35 7, viết 7; nhân 35, 43 trừ 35 8, viết nhớ 4; nhân 21 , thêm 25; 26 trừ 25 baèng 1, vieát - Khi thực tìm số dư, ta nhân thương tìm với hàng đơn vị và hàng chục số chia, nhân lần nào thì đồng thời thực phép trừ để tìm số dư lần đó 3/ Luyện tập, thực hành : Baøi – tr84 : Ñaët tính roài tính: - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào giấy nhaùp - Neâu caùch tính cuûa mình Chia theo thứ tự từ trái sang phải - ….laø pheùp chia coù soá dö baèng 25 Soá dö luoân nhoû hôn soá chia Theo doõi - HS làm vở, HS làm bảng phụ - Kết quả: 12 Lop4.com (12) Giáo án Toán lớp – Tập - Y/c HS tự đặt tính tính a) 421 b) 1234 - Chấm số tập, nhận xét, thống kết 658 (dö 44) 1149 (dö 33) - Chữa bài (lưu ý chữa kĩ các bước nhân trừ nhaåm) vaø cho ñieåm Baøi giaûi 1giờ 15phút = 75 phút Baøi – tr84: ( còn thời gian) - HS K,G tự làm bài và sửa 38km400m = 38400m Trung bình phút vận động viên đó là : 38400 : 74 = 512 (m) 4/ Củng cố – daën doø : Đáp số : 512m - Tổng kết học, dặn HS làm lại các bài tập đã làm - Chuẩn bị bài:”Luyện tập” ÑIEÀU CHÆNH - BOÅ SUNG 12 Lop4.com (13)