Hoạt động hình thành kiến thức mới: - Chia HS thành các nhóm làm các nhiệm vụ khác nhau theo các câu hỏi gợi ý trên bảng và yêu cầu tự tổng hợp trên SĐTD + Nhóm 1: xây dựng nội dung mục [r]
(1)Tiết: 06 Ngày soạn:23/08/2016 Bài 3: GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH (Tiết 1: phần 1, 2, 3) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết khái niệm hệ thống tin học - Biết cấu trúc chung các loại máy tính thông qua máy vi tính và sơ lược hoạt động máy tính - Hiểu các thiết bị thông dụng Kĩ năng: - HS nhận biết thành phần hệ thống tin học, sơ đồ cấu trúc máy tính Thái độ: - Nghiêm túc, tích cực xây dựng bài - Ý thức việc muốn sử dụng tốt máy tính cần có hiểu biết nó và phải rèn luyện tác phong làm việc khoa học Định hướng phát triển lực - Năng lực giải vấn đề và sáng tạo - Năng lực hợp tác - Năng lực CNTT và TT - Năng lực tự học II CHUẨN BỊ: GV: SGK, giáo án, tài liệu tham khảo HS: SGK, ghi, TLTK, III PHƯƠNG PHÁP: Giải vấn đề, tổ chức hoạt động theo nhóm (xây dựng sơ đồ tư duy) IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: Hoạt động khởi động: - Cho nhóm HS (chia theo dãy) cử đại diện tóm lược nội dung chính bài sơ đồ tư (SĐTD) Lop10.com (2) Hoạt động dạy và học Nội dung kiến thức Hoạt động hình thành kiến thức mới: - Chia HS thành các nhóm làm các nhiệm vụ khác theo các câu hỏi gợi ý trên bảng và yêu cầu tự tổng hợp trên SĐTD + Nhóm 1: xây dựng nội dung mục 1: KN hệ thống tin học + Nhóm 2: xây dựng nội dung mục 2: Sơ đồ cấu trúc máy tính + Nhóm 3: xây dựng nội dung mục 3: Bộ xử lý trung tâm - Sau các nhóm trình bày GV cho các nhóm tự nhận xét lẫn đưa nhận xét đánh giá chung: + Về nội dung nhóm trình bày trên SĐTD + Về quá trình trao đổi, làm việc nhóm: nhận xét thành viên nhóm + Hình thức khen ngợi, khiển trách các nhóm trước lớp HĐ nhóm 1: Tìm hiểu 1.Khái niệm hệ thống tin học: nội dung hệ thống tin học - Trao đổi theo hệ thống câu hỏi GV: Hệ thống tin học? Máy tính muốn hoạt động phải có thành phần nào? Trong thành phần trên, thành phần nào quan trọng nhất? Hoạt động nhóm 2: Tìm hiểu cấu trúc máy tính - Yêu cầu HS nhóm nghiên Cấu trúc máy tính Lop10.com Năng lực cần đạt - Năng lực giải vấn đề và sáng tạo - Năng lực hợp tác - Năng lực CNTT và TT - Năng lực tự học (3) cứu sơ đồ cấu trúc máy tính và nêu qua trình hoạt động theo sơ đồ cấu trúc Bộ nhớ ngoài Bộ xử lí trung tâm Boä ñieàu khieån Thieát bò vaøo Hoạt động nhóm 3: Tìm hiểu xử lý trung tâm (CPU) - Yêu cầu HS nghiên cứu, trao đổi nội dung: nêu khái niệm, chức năng, các phận CPU? Boä soá hoïc / loâgic Bộ nhớ Thieát bò * Hoạt động máy tính: - Dữ liệu vào máy tính qua thiết bị vào nhớ ngoài, máy lưu trữ, tập hợp, xử lý đưa kết qua thiết bị nhớ ngoài Bộ xử lý trung tâm (CPU) Hoạt động luyện tập - GV HD HS trả lời câu hỏi 1, 2, (28 – SGK), 1.13, 1.14, 1.15 (12 – SBT) - GV giới thiệu thiết bị CPU cho HS xem, xem cách lắp ráp CPU (nếu thời gian) - HD HS chuẩn bị nội dung phần 4, 5, Lop10.com (4)