Đang tải... (xem toàn văn)
5’ - MT: Giúp cho các em biết giải toán gấp một HT: Cá nhân , lớp số lên nhiều lần có lời văn và biết tóm tắt bài toán.. Hs đọc yêu cầu đề bài.[r]
(1)Ngaøy daïy: 24 – 09 – 2012 THKT TIEÁNG VIEÄT LUYỆN ĐỌC:TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I/ Muïc ñích yeâu caàu: a) Kiến thức: - Nắm nghĩa các từ ngữ bài: cánh phải, cầu thủ, khung thành - Hiểu nội dung câu chuyện : Không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng Luật giao thông, tôn trọng luận lệ, qui tắc chung cộng đồng b) Kyõ naêng: Reøn Hs - Đọc trôi chảy bài - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: dẫn bóng, ngần ngừ, khung thành, sững lại, nóng, lảo đảo, xuýt xoa, xịch tới - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật Biết đọc thầm nắm ý cô baûn c) Thái độ: Giáo dục Hs tuân theo luật giao thông, biết nhận lỗi II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh họa bài học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: (1’) Hát Bài cũ: (5’) Nhớ lại buổi đầu học - Gv mời Hs đọc bài “ Nhớ lại buổi đầu học” và hỏi + Điều gì gợi tác giả nhớ kĩ niệm buổi tựa trường? + Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ, rụt rè đám học trò tựu trường ? - Gv nhaän xeùt Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Giới thiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động (22’) * Hoạt động 1: Luyện đọc (6’) PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, quan câu khó Ngắt nghỉ đúng câu dài HT: lớp Gv đọc mẫu bài văn - Giọng đọc nhanh, dồn dập đoạn 1, - Nhịp chậm đoạn Học sinh đọc thầm theo Gv - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa Hs xem tranh minh hoïa Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời Hs đọc câu Hs nối tiếp đọc câu đoạn - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs giải thích từ mới: cánh phải, cầu thủ, Hs giải thích và đặt câu với từ khung thaønh - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm Hs đọc đoạn nhóm Lop4.com (2) - Ba nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn - Gv mời Hs đọc lại toàn truyện * Hoạt động 2: Luyện đọc lại, củng cố (6’) - Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng câu văn dài, toàn bài - GV chia Hs thành nhóm Hs phân vai (người dẫn chuyện, bác đứng tuổi, Quang) - Gv nhaän xeùt Cuûng coá – daën doø (2’) - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuaån bò baøi: Baän - Nhaän xeùt tieát hoïc Ngaøy daïy: 26 – 09 – 2012 Hs nối tiếp đọc đoạn bài Hs đọc lại toàn truyện PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi HT: caù nhaân Hs thi đọc toàn truyện theo vai Hs nhaän xeùt THKT TOÁN BAÛNG NHAÂN I/ Muïc ñích yeâu caàu: a) Kiến thức: -Bước đầu thuộc bảng nhân -Vận dụng phép nhân để giải bài toán có lời văn phép tính nhân - Thực hành đếm thêm b) Kyõ naêng: Reøn Hs tính caùc pheùp tính nhaân chính xaùc, thaønh thaïo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò:* GV: Baûng phuï, phaán maøu.* HS: VBT, baûng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Luyeän taäp - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Một Hs đọc bảng nhân - Nhaän xeùt ghi ñieåm.- Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * HÑ2: Laøm baøi 1, (7’) PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận - MT: Giúp Hs biết cách tính nhẩm, HT:Cá nhân , lớp làm toán dựa vào bảng nhân Cho học sinh mở bài tập Baøi 1: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Học sinh tự nêu lại phép nhân có thừa số - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv yêu cầu Hs ngồi cạnh đổi 12 em Hs tiếp nối đọc kết Lop4.com (3) kiểm tra bài x = 14 ; x = 35 ; x = 42 ; x = x = 28 ; x = 21 ; x = 63 ; x = x = 56 ; x = ; x 10 = 70 ; x = - Gv nhaän xeùt Hs nhaän xeùt Hs đọc yêu cầu đề bài Bài :Gv yêu cầu đọc đề Hs làm bài vào bài tập x5 x8 x 10 35 -56 -70 x3 x6 x7 -21 - 42 42 Cho hs sửa bài với hình thức trò chơi Hs thi đua sửa bài với trò chơi gắn số Hs nhaän xeùt gaén soá Gv nhaän xeùt PP: Thực hành, trò chơi , thảo luận * HÑ3: Laøm baøi , 4.(10’) - MT: Giuùp cho caùc em bieát vaän duïng HT: Nhoùm , caù nhaân bảng nhân điền các chữ số thích hợp vào ô trống , giải toán có lời văn Baøi 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu bài - Gv cho hs thaûo luaän nhoùm ñoâi Gv Hs thaûo luaän vaø trình baøy Một tổ có học sinh Lớp có tất tổ hoûi: + Một tổ có học sinh ?Lớp có Lớp học có tất bao nhiêu học sinh toå ? Ta thực phép tính nhân + Bài toán hỏi gì? + Để tính số học sinh lớp ta làm Hs tóm tắt và giải toå : hoïc sinh sao? - Gv yêu cầu lớp tóm tắt và làm bài tổ : ? học sinh Giaûi vào vở, Hs làm bài trên bảng lớp Số hs lớp học đó có tất là : x = 35 ( hoïc sinh ) Đáp số : 35 học sinh Một học sinh lên bảng sửa bài Hs nhaän xeùt Gv nhaän xeùt, choát laïi Baøi 4: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: + Số đầu tiên dãy là số nào? + Tieáp sau soá laø soá naoø? + coäng maáy thì baèng 7? + Tieáp theo soá laø soá naoø? Hs đọc yêu cầu đề bài Soá Soá coäng baèng Soá 14 Con laáy + Lop4.com (4) + Em làm nào để tìm số 14? Hai nhoùm thi laøm baøi - Gv chia Hs thaønh nhoùm cho caùc em 14 21 28 35 42 49 56 63 70 thi ñua ñieàn soá vaøo choã chaám Đại diện nhóm lên điền số vào Hs nhaän xeùt - Gv chốt lại, công bố nhóm thắng Hs sửa bài vào VBT PP: Troø chôi , thi ñua , kieåm tra HÑ3 : Cuûng coá (3’) HT : Lớp , cá nhân Gv phổ biến luật chơi yêu cầu hs kết Hs cử đại diện thi đua kết bạn thành bảng nhân baïn thaønh baûng nhaân Hs nhaän xeùt Gv nhaän xeùt , toång keát , tuyeân döông Cuûng coá – daën doø : (1’) Veà nhaø hoïc thuoäc cho kó baûng nhaân Chuaån bò : Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc Ngaøy daïy: 28 – 09 – 2012 THKT TIEÁNG VIEÄT KỂ CHUYỆN:TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Dựa vào trí nhớ và các tranh minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh họa bài học SGK Bảng phụ viết các gợi ý kể đoạn * HS: SGK, III/ Các hoạt động: 1Khởi động: (1’) Hát 2Bài cũ: (5’) Nhớ lại buổi đầu học - Gv mời Hs đọc bài “ Nhớ lại buổi đầu học” và hỏi + Điều gì gợi tác giả nhớ kĩ niệm buổi tựa trường? + Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ, rụt rè đám học trò tựu trường ? - Gv nhaän xeùt 3Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Giới thiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động (22’) * Hoạt động 4: Kể chuyện (4’) PP: Kể chuyện, thực hành, trò chơi - Muïc tieâu: Moãi Hs seõ nhaäp vai moät nhaân vaät HT: caù nhaân câu chuyện, kể lại đoạn câu chuyện - Gv gợi ý: + Câu chuyện vốn kể theo lời ai? + Có thể kể đoạn câu chuyện theo lời nhân vaät naøo? Hs laéng nghe.Hs nhaän xeùt Lop4.com (5) - Kể đoạn 1: theo lời Quang, Vũ, Long, bác xe máy - Kể đoạn 2: theo lời Quang, Vũ, Long, cụ già, bác đứng tuổi - Kể lần 3: theo lời Quang, ông cụ, bác đứng tuổi, bác xích loâ - Gv nhắc Hs thực đúng yêu cầu: chọn vai, cách xöng hoâ, nhaäp vai - Gv mời Hs kể mẫu Moät Hs keå maãu - Từng cặp hs kể chuyện Từng cặp Hs kể - Gv mời 3Hs thi kể đoạn bất kì câu chuyện Ba Hs thi kể chuyện Hs nhận xét - Gv nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay Cuûng coá – daën doø (2’) - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuaån bò baøi: Baän - Nhaän xeùt tieát hoïc THKTTOÁN GAÁP MOÄT SOÁ LEÂN NHIEÀU LAÀN I/ Muïc ñích yeâu caàu: a) Kiến thức: - Biết thực giải toán gấp số lên nhiều lần cách lấy số đó nhân với số lần - Biết phân biệt gấp số lên nhiều lần với thêm số đơn vị vào số b) Kĩ năng: Tính toán chính xác, thành thạo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò: GV: Phaán maøu, baûng phuï * HS: VBT, baûng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Luyeän taäp - Gọi học sinh lên bảng sửa bài 3, - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * HÑ1: Laøm baøi 1, (12’) PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận - MT: Giúp Hs làm đúng các bài toán gấp HT : Lớp , cá nhân moät soá leân nhieàu laàn Cho học sinh mở bài tập Hs đọc yêu cầu đề bài Bài 1:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hỏi:Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm -Ta lấy số đó nhân với số lần theá naøo ? Lop4.com (6) - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi - Yêu cầu Hs tự làm bài Hs lên bảng làm - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Bài 2:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Gv yêu cầu Hs tự vẽ sơ đồ và giải Một bạn leân baûng giaûi Naêm Lan maáy tuoåi ? Tuoåi meï Lan gaáp tuoåi Lan maáy laàn ? Vaäy muoán tính tuoåi cuûa meï Lan em laøm theá naøo - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Lan : tuoåi Meï Lan : Hs tự làm vào a x = 24 ( kg ) b x = 40 ( l ) c x = (giờ ) Hs nhaän xeùt Hs đọc yêu cầu đề bài Hs laøm baøi Lan tuoåi Tuoåi meï gaáp tuoåi Lan laàn Dựa vào bài toán gấp số lên nhiều lần Hs laøm vaøo VBT,1 Hs leân baûng laøm Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Giaûi Năm mẹ Lan : x = 35 ( tuoåi ) Đáp số : 35 tuổi ? tuoåi PP: Luyện tập, thực hành * HÑ2: Laøm baøi ( 5’) - MT: Giúp cho các em biết giải toán gấp HT: Cá nhân , lớp số lên nhiều lần có lời văn và biết tóm tắt bài toán Hs đọc yêu cầu đề bài Baøi 3: Huệ cắt bông hoa Lan cắt gấp lần - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài Hueä Bài toán cho ta biết gì ? Lan cắt bao nhiêu bông hoa Bài toán hỏi ta điều gì ? - Muốn tìm số nhiều số đã cho số Muốn tìm số gấp số đã cho số lần ta lấy số đó nhân với số lần laàn ta laøm theá naøo? Hs tự làm bài - Gv nhaän xeùt Giaûi Lan cắt tất là : x = 15 ( boâng hoa ) Đáp số : 15 bông hoa Hs nhaän xeùt Hs sửa vào VBT PP: Luyện tập, thực hành * Hoạt động3 : Làm bài - Mục tiêu: Giúp cho các em viết số thích hợp vaøo oâ troáng Bài 3:- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs đọc cột đầu tiên + Số đã cho đầu tiên là số Vậy số nhiều số đã cho (2) đơn vị là số nào? Vì sao? + Gấp lần số đã cho (2) là số nào? Vì sao? Hs đọc yêu cầu đề bài Laø soá 10, vì + = 10 Gấp lần số đã cho là số 16 vì x = 16 _Học sinh làm bài và đổi chéo để kiểm tra bài Lop4.com (7) - Gv yeâu caàu Hs laøm caùc phaàn coøn laïi - Gv choát laïi : + Muốn tìm số nhiều số đã cho số ñôn vò ta laøm theá naøo? +Muốn tìm số nhiều số đã cho số laàn ta laøm theá naøo? * HÑ4: Cuûng coá (3’) - MT: Giúp Hs củng cố các bài toán gấp moät soá leân nhieàu laàn - Gv chia lớp thành nhóm: Cho các em chơi troø “ Ai nhanh hôn” Yêu cầu phút các giải đúng bài toán “ Naêm tuoåi, tuoåi meï gaáp laàn tuoåi Hoûi naêm meï bao nhieâu tuoåi?” - Gv choát laïi, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc Cuûng coá – daën doø (1’) - Veà laøm laïi baøi taäp 3, - Chuaån bò : Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Hs nhận xét.Hs sửa vào VBT _Muốn tìm số có nhiều số đã cho số đơn vị ta lấy số đó cộng với phần _ Muốn tìm số gấp số đã cho môït số lần ta lấy số đó nhân với số lần PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi HT :Cá nhân , lớp Đại diện các nhóm lên tham gia trò chơi Giaûi Năm mẹ : x = 36 ( tuoåi ) Đáp số : 36 tuổi Hs nhaän xeùt HÑTT Tiết 4:KỸ NĂNG ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I/ Mục tiêu : - Giúp HS biết đặc điểm an toàn và không an toàn đường phố - Rèn HS biết chọn nơi qua đường an toàn , biết xử lý tình không an toàn trên đường - Giáo dục HS có ý thức chấp hành tốt qui định luật giao thông đường II/ Chuẩn bị : Thầy : 12 tranh ảnh phục vụ cho bài Trò : Chia tổ thực sắm vai III/ Các hoạt động : Khởi động : Vỗ tay Bài cũ : Biển báo giao thông đường + Nêu ý nghĩa và đặc điểm biển báo nguy hiểm ? + Nêu ý nghĩa và biển báo dẫn + Nêu lại phần bài học tóm ý chính - GV nhận xét đánh giá 3.Giới thiệu và nêu vấn đề : GV giới thiệu tựa – ghi bảng Phát triển các hoạt động : * Hoạt động : Đi an toàn trên đường Mục tiêu : Giúp HS an toàn trên PP: Trực quan , thảo luận , đàm thoại HT : Nhóm , cá nhân Lop4.com (8) đường phố - GV treo tranh HS bốc thăm câu hỏi thảo luận - GV yêu cầu HS thảo luận - GV nhận xét, điều chỉnh hành vi cho đúng - GV chốt ý: Đi trên vỉa hè Đi chung với người lớn và nắm tay người lớn Phải chú ý quan sát trên đường không mãi nhìn cửa hàng quang cảnh trên đường * Hoạt động : Qua đường an toàn Mục tiêu : Giúp HS biết cần đảm bảo an toàn băng qua đường - GV treo tranh, yêu cầu quan sát, thảo luận - Yêu cầu thực hành tình qua đường không an toàn - GV nhận xét , bổ sung GV chốt ý: Không qua đường đoạn đường nơi có nhiều xe cộ qua lại Không qua đường chéo các ngã tư, ngã năm, đường cao tốc, đường có giải phân cách, đường dốc, sát đầu cầu, khúc quanh đường có vật cản che tầm nhìn Qua đường nơi không có tín hiệu giao thông GV tổ chức trò chơi “Sắm vai” GV nhận xét * Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu : Giúp HS có ý thức chấp hành tốt luật giao thông - GV phát phiếu giao việc - Yêu cầu chọn các từ thích hợp để điền vào chỗ trống các câu sau : + Vạch qua đường, xe cộ, vạch, em chuyển động, nhìn Giáo dục HS : Các em cần có thói quen quan sát kĩ lưỡng xe cộ lưu thông trên đường trước băng qua đường … HS quan sát tranh và thảo luận để nêu cách trên đường cho an toàn Lớp chia thành nhóm Nhóm trưởng giới thiệu tranh nhóm mình và nêu yêu cầu thảo luận HS đại diện trình bày Thực hành tình huống: đúng, sai HS nhóm khác nhận xét, bổ sung PP: Trực qua , thảo luận , trò chơi sắm vai HT : Nhóm , lớp HS quan sát tranh , thảo luận Cử đại diện thi đua trình bày HS nhận xét , bổ sung HS thực băng reo Nếu +Đúng : An toàn là bạn + Sai : Tai nạn là thù HS quan sát bảng phụ có câu hỏi sẵn và trả lời , rút công thức các bước cần thực qua đường PP: Thực hành, động não, nêu gương HT : Lớp, cá nhân Thực hành vào phiếu giao việc Nêu từ cần điền và đọc lại nội dung bài HS nhận xét HS lưu ý lắng nhe 5.Củng cố – dặn dò : - Về học và thực hành đúng luật giao thông - Chuẩn bị : Con đường an toàn - Nhận xét tiết học Lop4.com (9)