- Tiến hành theo sách hướng dẫn học. Giúp HS củng cố về kiến thức đã học về: Mở rộng ’ hệ thống hoá vốn từ chỉ các sự vật ’ hiện tượng của thiên nhiên; làm quen với các thành ngữ ’ tụ[r]
(1)TUẦN 9
Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2018
ZHoạt động tập thể Chào cờ
Tiếng Việt
BÀI 9A: CON NGƯỜI QUÝ NHẤT (Tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc - hiểu Cái quý ?. II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Tiếng việt III Hoạt động dạy học.
-Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;
Toán
BÀI 28: VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN (T1)
I Mục tiêu
- Em ơn lại đơn vị đo diện tích học; quan hệ đơn vị đo diện tích thường dùng
- Em biết viết số đo diện tích dạng số thập phân theo đơn vị đo khác
II Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học toán III Hoạt động dạy học
-Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực
- Hoạt động 1,2,3
Tiếng việt ƠN LUYỆN I Mục đích ’ yêu cầu:
(2)mượn vật’ tương thiên nhiên để nói vấn đề đời sống’ xã hội
2 HS biết vận dụng kiến thức học vào làm tập HS có ý thức u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học: - Vở tập
III Các hoạt động lên lớp: A – Kiểm tra cũ: (3’)
- Học sinh làm tập tiết trước: tập B – Dạy mới: (34’)
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn học sinh làm tập: Bài1: Tìm từ giải nghĩa
(ở cột B) thích hợp với từ (ở cột A):
- GV nhận xét chữa
Bài1:
A B
Bài 2: Tìm từ thích hợp từ sau để điền vào chỗ trống: thiên bẩm, thiên chức,thiên hạ, thiên tài a) Không sợ chê cười ư?
b) Chú bé có âm nhạc c) làm mẹ người phụ nữ d) Nguyễn Huệ quân Bài3:
a) Tìm từ tượng - Chỉ tiếng nước chảy - Chỉ tiếng gió thổi
b) Tìm từ tượng hình - Gợi tả dáng dấp vật
- Gợi tả màu sắc
- HS nhắc lại yêu cầu
- HS làm vào vở,1 HS lên bảng chữa
a) Không sợ thiên hạ chê cười ư?
b) Chú bé có thiên bẩm âm nhạc c) Thiên chức làm mẹ người phụ nữ d) Nguyễn Huệ thiên tài quân - HS làm vào vở, HS lên chữa a) Các từ tượng
- Chỉ tiếng nước chảy: ồng ộc, ồ, tồ tồ, rào rào,
- Chỉ tiếng gió thổi: rì rào, ào, xào xạc, vi vu, vi vút,
b)Các từ tượng hình
- Gợi tả dáng dấp vật: chót vót’ lè tè’
Ngoằn ngoèo, thăm thẳm, lăn tăn, nhấp nhô, khấp khểnh, mấp mô,
- Gợi tả màu sắc: sặc sỡ, bềnh bệch, loè
Thiên nhiên Tập hợp nhiều sao,
đó hệ mặt trời nhỏ Tai hoạ thiên nhiên gây Thiên hà
Thiên tai
(3)C Củng cố – dặn dò (3’) - Nhắc lại
- Nhận xét học - Về nhà tự học - Chuẩn bị sau
loẹt, chói chang, nhờn nhợt,
Khoa học
BÀI 9: PHÒNG TRÁNH HIV/AIDS.
THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS (Tiết 2) I Mục tiêu
Sau học, em biết:
- Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV gia đình họ II Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học Khoa học, máy chiếu III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1;
- Cho HS xen vi deo người nhiễm HIV/AIDS C Hoạt động ứng dụng
ạn học lớp mấy, đâu?
+ Vì bạn coi người bạn tốt mình?
+ Bạn dự định làm để tình bạn ngày đẹp hơn, tốt ?
- Một số HS trình bày trước lớp - Cho HS xem vi deo người bạn tốt - GV tổng kết
B Hoạt động ứng dụng
(4)Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2018
Tiếng Việt
BÀI 9A: CON NGƯỜI QUÝ NHẤT (Tiết 2) I Mục tiêu
- Nhận biết đại từ, hiểu ý nghĩa đại từ thay đại từ xưng hô II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Tiếng việt III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành
- Hoạt động
B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1; 2;
Toán
BÀI 29: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ ? I Mục tiêu
Em tự đánh giá kết học tập về:
- Viết số thập phân, giá trị theo vị trí chữ số số thập phân - So sánh số thập phân Đổi đơn vị đo diện tích
- Giải tốn cách “tìm tỉ số” “rút đơn vị” II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học toán III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học toán B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;
Tiếng Việt
BÀI 9A: CON NGƯỜI QUÝ NHẤT (Tiết 3) I Mục tiêu
- Nhớ - viết đoạn văn; viết từ chứa tiếng có âm đầu l/n tiếng có âm cuối n/ng
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Tiếng việt III Hoạt động dạy học.
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
(5)C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Lịch sử
BÀI 4: CÁCH MẠNG MÙA THU VÀ BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP (Tiết 1) I Mục tiêu
Sau học, em cần:
- Nêu kiện tiêu biểu khởi nghĩa giành quyền Hà Nội
- Biết ngày 19/8 năm ngày kỉ niệm Cách mạng tháng nước ta Ngày 2/9/1945, quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc “Tun ngơn Độc lập”, khai sinh nước Việt nam dân chủ cộng hòa Đây ngày Quốc khánh nước ta
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học, máy chiếu III Hoạt động dạy học.
-Tiến hành theo sách hướng dẫn học
- Cho HS xem vi deo Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3;
Hoạt động giờ
TNST: THẾ GIỚI TRONG MẮT TƠI (T4) (Có giáo án riêng)
Địa lí
PHIẾU KIỂM TRA 1: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ VỀ ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM
I Mục tiêu
- Nhớ lại kiến thức học để làm tập phiếu kiểm tra II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học địa lí III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học * Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1;
(6)Tiếng Việt
BÀI 9B: TÌNH NGƯỜI VỚI ĐẤT (Tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc - hiểu Đất cà mau. II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Tiếng việt III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;
Tiếng Việt
BÀI 9B: TÌNH NGƯỜI VỚI ĐẤT (Tiết 2) I Mục tiêu
- Bước đầu biết thuyết trình, tranh luận II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Tiếng việt III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1; 2;
Toán
BÀI 30: CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN (T1) I Mục tiêu
Em biết:
- Cộng hai số thập phân
- Tính chất giao hoán phép cộng số thập phân
- Giải toán với phép cộng hai số thập phân; b tốn có nội dung hình học II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học toán III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3;
(7)- Giúp học sinh ôn luyện củng cố kiến thức đổi đơn vị đo diện tích học dạng số thập phân
- HS biết vận dụng kiến thức vào làm tốt tập - Giáo dục HS yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy học:
- VBT toán, TN toán III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra cũ: (5’)
- Học sinh nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích 2 Bài mới: (32’)
a) Giới thiệu bài. b) Giảng
- GV nêu yêu cầu tập - Cho HS tự làm
Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ trống
a 4m2 35dm2 =……m2 m2 865cm2 =……m2 85dm2 =……m2 b 69 054m2 =… ha 500m2 =… ha 1983cm2 =… m2 3000m2 = … ha - GV chốt kết
Bài 2: Một ruộng hình chữ nhật có chiều dài 360m, chiều rộng
2 chiều dài Hỏi ruộng có diện tích mét vuông; héc – ta?
- GV nhận xét làm HS
- GV hướng dẫn HS làm TN toán trang 51
3 Củng cố- dặn dò: (3’) - Nhận xét học - Tự ôn nhà
- HS theo dõi
- HS làm vào - HS chữa
Bài 1:
a 4m2 35dm2 = 4,35m2 m2 865cm2 = 2,0865m2 85dm2 = 0,85m2 b 69 054m2 = 6,9 054ha 500m2 = 0,05ha 1983cm2 = 0,1983m2 3000m2 = 0,3ha
Bài 2: HS phân tích đề làm Giải:
Chiều rộng ruộng là: 360 : x = 240 (m) Diện tích ruộng là: 360 x 240 = 86 400 (m2) = 8,64(ha) Đáp số: 86 400 m2
8,64ha - HS làm vào TN toán
Đạo đức
(8)I Mục tiêu
- Biết được: Bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, khó khăn, hoạn nạn
- Cư xử tốt với bạn bè sống II Đồ dùng
- Vở tập đạo đức, máy chiếu III Hoạt động dạy học:
A Hoạt động thực hành
[[
HĐ1: Trò chơi sắm vai
- HS thảo luận nhóm 4, giải tình thể trị chơi sắm vai + Tình huống: Hơm đó, Mai đến nhà bạn Nga chơi Thấy bạn buồn, Mai hỏi biết mẹ bạn bị ốm mà nhà khơng có tiền, bố công tác xa Mai liền nghĩ đến số tiền mẹ cho để mua sách truyện nằm túi - Bạn Mai nên làm đó?
- HS thảo luận cách giải quyết, phân vai cho - HS thể trò chơi phân vai trước lớp
GV: Nhóm có cách giải khác?
- Trưởng ban học tập điều hành lớp thảo luận trả lời:
+ Trong cách giải trên, cách phù hợp ? ?
HĐ2: Thảo luận nhóm
- HS thảo luận nhóm BT SGK
(9)- GV kết luận:
+ Chúng ta cần đối xử tốt với bạn bè vì: + Những biểu người bạn tốt là: HĐ3: Liên hệ thực tế.
- HS thảo luận nhóm để trao đổi
+ Bạn kể ngườt bạn tốt - tên bạn gì, b Kĩ thuật
LUỘC RAU I Mục tiêu
- Biết cách thực công việc chuẩn bị bước luộc rau - Biết liên hệ với việc luộc rau gia đình
II Tài liệu phương tiện Giáo viên:
- SGK, SGV
- Tranh ảnh số loại dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình Học sinh:
- SGK, số dụng cụ nấu ăn III Tiến trình
- Lớp khởi động hát chơi trò chơi A Hoạt động bản
1 Nghe giới thiệu
2 Tìm hiểu cách thực cơng việc chuẩn bị luộc rau - GV yêu cầu HS quan sát hình nêu:
+ Nêu nguyên liệu dụng cụ chuẩn bị cho việc luộc rau? + Ở gia đình em thường luộc loại rau nào?
- GV nhận xét bổ xung
(10)1 Tìm hiểu cách luộc rau
- GV yêu cầu HS đọc nội dung SGK, liên hệ thực tiễn gia đình để nêu cách luộc rau
- GV nhận xét, nêu cách luộc rau theo nội dung SGK: - GV lưu ý HS số điểm:
+ Nên cho nhiều nước luộc để rau chín mềm xanh
+ Cho thêm muối bột canh nước luộc để rau thêm đậm xanh + Nếu luộc loại rau xanh cần đun nước sôi cho rau vào
+ Sau cho rau vào nồi cần lật 2-3 lần cho rau chín
- GV yêu cầu HS nêu lại bước luộc rau, số đặc điểm giúp luộc rau xanh ngon
- HS đọc ghi nhớ SGK
2 Nhận xét, đánh giá
- GV sử dụng câu hỏi cuối để kiểm tra kiến thức HS - HS tự nhận xét theo nhóm
- GV nhận xét, đánh giá
3 GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho học sau C Hoạt động ứng dụng
- Tìm hiểu việc luộc rau gia đình
Thứ năm ngày 01 tháng 11 năm 2018
Toán
BÀI 30: CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN (T2) I Mục tiêu
- Củng cố cộng hai số thập phân
- Củng cố tính chất giao hốn phép cộng số thập phân
- Củng cố cách giải tốn với phép cộng hai số thập phân; b tốn có nội dung hình học
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học toán III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
(11)C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành
Tiếng Việt
BÀI 9B: TÌNH NGƯỜI VỚI ĐẤT (Tiết 3) I Mục tiêu
- Luyện tập thuyết trình, tranh luận II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Tiếng việt III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 3; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành
Tiếng Việt ƠN LUYỆN I Mục đích, u cầu:
- Ơn luyện từ ngữ học thuộc chủ điểm “thiên nhiên
- Giúp học sinh biết vận dụng kiến thức học vào làm tốt tập - HS u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học: - Sách TNTV
III Các hoạt động lên lớp:
A Kiểm tra cũ: (0’)
B Dạy mới: (37’) Giới thiệu bài:(1’)
2 Hướng dẫn học sinh làm tập: (36’) - GV nêu tập
- Gọi HS nhắc lại yêu cầu tập - HS làm vào trắc nghiệm Bài 1: Điền vào chỗ trống tên loại rừng em biết
- GV nhận xét chữa
Bài 2: Điền vào chỗ trống từ ngữ hoạt động bảo vệ môi trường tự nhiên người
- GV chốt đáp án
Bài 3: Xếp tên cảnh đẹp tự nhiên nước ta vào tróng
- HS theo dõi
- Học sinh nhắc yêu cầu - HS làm vào
Bài 1: rừng nguyên sinh, rừng thưa, rừng rậm, rừng nước mặn,
Bài 2: Trồng rừng; bảo vệ động vật quý hiếm; Giữ nguồn nước sông suối; giữ bãi biển
Bài 3:
(12)trong bảng cho phù hợp
( động ) Tam Thanh, ( động) Phong Nha, Cúc Phương, Tam Đảo, Bà Nà, Sầm Sơn, Mũi Né, Vũng Tàu, Cát Tiên, Lăng Cơ, Cửa Lị
Bài 4: Viết câu văn theo yêu cầu a Câu văn tả màu nước biển có dùng phép so sánh
b Câu văn tả mặt trịi có dùng phép nhân hóa
c Câu văn tả bầy chim có dung phép nhân hóa
- GV chữa
3 Củng cố- dặn dò: (3’) - Nhận xét học - Về nhà tự ôn
Phong Nha, Cúc Phương, Tam Đảo, Bà Nà, Cát Tiên
Biển: Sầm Sơn, Mũi Né, Vũng Tàu, Lăng Cơ, Cửa Lị
Bài 4:
a Những ngày đẹp trời, nước biển xanh pha mực
b Giữa trưa, ông mặt trời giận phun tia nắng rát bỏng lửa xuống mặt đất
c Nhứng cậu chào mào, đậu, bay, liến thoắng gọi choách, choách
Khoa học
BÀI 10: PHỊNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI TÌNH DỤC (T1) I Mục tiêu
Sau học, em:
- Phân biệt đụng chạm an toàn khơng an tồn, hành vi xâm hại tình dục
- Biết cách ứng phó với đụng chạm khơng an tồn tình nguy II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Khoa học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2;
Thể dục
ÔN ĐỘNG TÁC: VƯƠN THỞ, TAY VÀ CHÂN TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN I Mục tiêu
- Học trò chơi “Ai nhanh khéo hơn” HS chơi nhiệt tình chủ động
- Ơn động tác vươn thở, tay, chân TDPT chung HS thực tương đối tốt
(13)- Địa điểm: Tại sân trường - Phương tiện : Còi
III Tiến trình
Nội dung lượngĐịnh Phương pháp - Tổ chức 1 Nhận lớp
- GV ổn định lớp 2 Khởi động - Chạy khởi động
- Xoay khởi động khớp cổ tay, cổ chân, khuỷu, vai, gối, hông
- Tại chỗ vỗ tay hát
3 Tìm hiểu mục tiêu
- GV phổ biến nội dung mục tiêu học
- HS ghi nhớ chia sẻ trước lớp
6 -
phút
gv
Đội hình nhận lớp
csl
Đội hình khởi động A Hoạt động bản
1 Học trò chơi “Ai nhanh khéo hơn”
B Hoạt động thực hành
1 Trò chơi “Ai nhanh khéo hơn”
2 Ôn động tác vươn thở, tay, chân
4 - phút
20 - 21 phút
V1: GV giới thiệu luật chơi, cách chơi tổ chức cho HS chơi thử V2: GV nhận xét giải thích thêm cho HS nắm rõ luật chơi
V3: GV hướng dẫn Cán lớp điều khiển trò chơi
- GV tổ chức cho HS chơi thử lần - Csl điều khiển trò chơi, GV giám sát, xử lí tình
V1: Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện, sau lần tập tổ chức cho thành viên chia sẻ, thay phiên lên huy
(14)3 Kết thúc tiết học
- Csl hô cho lớp thả lỏng - GV nhận xét, nhắc nhở HS - Xuống lớp
C Hoạt động ứng dụng
5 phút
V3: GV gọi – em thực tốt chưa tốt lên thực hiện, lớp quan sát chia sẻ
gv
- Thực động tác thể dục phát triển chung đế rèn luyện sức khỏe
- Tự tổ chức trò chơi hoạt động ngoại khóa, hướng dẫn người khác chơi
Thứ sáu ngày 02 tháng 11 năm 2018
Toán
BÀI 31: TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN (T1) I Mục tiêu
Em biết:
- Tính tổng nhiều số thập phân II Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học toán III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực
- Hoạt động 1; 2; 3;
Tiếng Việt
BÀI 9C: BỨC TRANH MÙA THU (Tiết 1) I Mục tiêu
(15)II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Tiếng việt III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1; 2; 3;
Tiếng Việt
BÀI 9C: BỨC TRANH MÙA THU (Tiết 2) I Mục tiêu
- Luyện tập thuyết trình, tranh luận II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Tiếng việt III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 5; 6; 7; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành
Tốn ƠN LUYỆN I Mục tiêu
- Giúp HS ôn luyện kiến thức học chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân So sánh số đo độ dài viết số dạng khác
- HS biết vận dụng kiến thức vào làm tốt tập mà GV giao cho - Giáo dục cho HS ý thức học tập tốt, cẩn thận tỉ mỉ
II Đồ dùng dạy - Học Bài ôn
III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức lớp: (2’) 2 Kiểm tra cũ: (5’) - Gọi HS lên làm tập - GV nhận xét
(16)b) Nội dung
Bài 1: HS làm cá nhân - Gọi HS đọc đề, làm
Bài 2: HD HS tự làm chữa - GV chữa, nhận xét, đánh giá
Bài 3: HS làm cá nhân - GV nhận xét, chữa
Bài 4: HD HS thảo luận
Đề bài: Bố mua 15 hết 105 000 đồng Mẹ mua cho anh 24 hết tiền?
- GV nhận xét, biểu dương
- HS làm bài, trình bày
10,6 10
106
; 1000 0,153
153
; 1000 2,014
2014
0,005 1000
5
- HS lên làm
25,123 km = 2512,3 dam 19 km 27dam = 19,27 km 35045 m = 35,045 km - HS làm chữa 12 m 56 cm = 12,56 m 134 = 1,34 km2
- HS thảo luận, trình bày
Giá tiền là: 105000 : 15 = 7000 (đồng) Mẹ mua 24 hết số tiền là:
7000 24 = 168000 (đồng) Đáp số: 168000 đồng 4 Củng cố - Dặn dò: (3’ )
- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học
Sinh hoạt
SƠ KẾT TUẦN – HỌC AN TỒN GIAO THƠNG I Mục tiêu
- Kiểm điểm hoạt động tuần - Phương hướng tuần tới
II Các hoạt động
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức
2 Đánh giá hoạt
động tuần - Kiểm điểm hoạt động tuần
(17)- Yêu cầu nhóm báo cáo - CTHĐTQ nhận xét chung Khen ngợi nhóm, cá nhân có thành tích tốt tuần:
- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ……… ……… - Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực:
- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ……… ……… - Nhắc HS ý học tập, rèn luyện
(18)Tiếng Việt ÔN TẬP VỀ ĐẠI TỪ I Mục tiêu
- Củng cố cho HS cách nhận biết đại từa
II Đồ dùng học tập
- 35 đề ôn luyện Tiếng việt lớp III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách “35 đề ôn luyện Tiếng việt lớp 5” B Hoạt động thực hành
- HS làm tập phần “Luyện từ câu” “Đề 9” sách 35 đề ôn luyện Tiếng việt
Toán
BÀI 28: VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN (T2)
I Mục tiêu
- Củng cố lại đơn vị đo diện tích học; quan hệ đơn vị đo diện tích thường dùng
(19)II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học toán B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1;2;3 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
- HS nhà hoàn thành
Thể dục
ĐỘNG TÁC CHÂN TRỊ CHƠI “DẪN BĨNG” I Mục tiêu
- Ôn động tác vươn thở tay Yêu cầu HS thực tương đối động tác - Học động tác chân Thực động tác
- Chơi trị chơi “Dẫn bóng” Chơi nhiệt tình chủ động, khéo léo II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Tại sân trường
- Phương tiện : Cịi, 4- bóng rổ, tranh động tác chân III Tiến trình
Nội dung lượngĐịnh Phương pháp - Tổ chức 1 Nhận lớp
- GV ổn định lớp 2 Khởi động - Chạy khởi động
- Xoay khởi động khớp cổ tay, cổ chân, khuỷu, vai, gối, hông
- Tại chỗ vỗ tay hát
3 Tìm hiểu mục tiêu
- Gv phổ biến nội dung mục tiêu học
- Hs ghi nhớ chia sẻ trước lớp
6 -
phút
gv
Đội hình nhận lớp
csl
Đội hình khởi động A Hoạt động bản
1 Giới thiệu động tác: Chân
(20)B Hoạt động thực hành
1 Thực hành động tác Vươn thở, Tay, chân
2 Trị chơi: “Dẫn bóng”
3 Kết thúc tiết học
- Csl hô cho lớp thả lỏng - GV nhận xét, nhắc nhở HS - Xuống lớp
C Hoạt động ứng dụng
22 - 23
5 phút
V1: Cả lớp quan sát tranh, tìm hiểu, khám phá cách thực động tác V2: Quan sát GV làm mẫu, phân tích động tác, Mời số em thực tốt lên thực thống động tác
V3: GV điều khiển lớp thực động tác, kết hợp uốn nắn tư cho HS
V1: Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện, sau lần tập tổ chức cho thành viên chia sẻ, thay phiên lên huy
V2: GV quan sát, kiểm soát giúp đỡ nhóm
- Nêu lại cách chơi, luật chơi - Hướng dẫn lại động tác dẫn bóng - GV quan sát, kiểm soát giúp đỡ HS trình chơi
gv
- Vận dụng động tác thể dục phát triển chung đế rèn luyện sức khỏe