- Sách hướng dẫn học III.Hoạt động dạy học. Hoạt động cơ bản.. - Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ... - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt, ... hàng ngày một cách [r]
(1)TUẦN 9
Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2017 Tiếng Việt
BÀI 9A: NHỮNG ĐIỀU EM MƠ ƯỚC (Tiết 1) I Mục tiêu.
- Đọc hiểu Thưa chuyện với mẹ - Đọc lưu lốt, diễn cảm tồn
- Hiểu ý nghĩa truyện: Ước mơ Cương đáng, nghề nghiệp nào đáng quý.
II Đồ dùng học tập. - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học.
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;
Tiếng Việt
BÀI 9A: NHỮNG ĐIỀU EM MƠ ƯỚC (Tiết 2) I Mục tiêu
- Nghe – viết thơ Thợ rèn; viết từ chứa tiếng bắt đầu n/l
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1;
Toán
BÀI 24: HAI ĐƯỜNG THẲNG VNG GĨC (Tiết 1) I.Mục tiêu.
Sau học, em:
- Nhận biết hai đường thẳng vng góc
- Biết dùng ê- ke để kiểm tra hai đường thẳng vng góc II.Đồ dùng học tập.
(2)- Hoạt động 1,2,3,
To¸n
Luyện tập tìm hai số biết tổng hiệu của
hai số đó
I Mơc tiªu.
- Giúp HS củng cố tìm hai số biết tổng hiệu hai số - HS biết vận dụng kiến thức học vào làm tập xác - Giáo dục HS tính cẩn thn, t m
II Đồ dùng dạy học.
- VBT, bảng phụ có ghi nội dung tập III Hoạt động dạy học
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 4’ 33’
A ổn định tổ chức: : B Kim tra bi c:
- Nêu cách tìm sè lín, sè bÐ? C Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi: Néi dung: Bµi 1:
a)Tỉng cđa hai sè lµ 73, hiƯu cđa hai sè lµ 29 T×m sè bÐ
+ Muèn t×m sè bÐ ta lµm thÕ nµo?
b) Tỉng cđa hai sè 95, hiệu hai số 47 Tìm số lớn
+ Muốn tìm số lớn ta làm nh nào?
- GV nhận xét, chữa Bài 2:
Một cửa hàng có 360 m vải, số mét vải hoa số mét vải màu khác 40 m Hỏi cửa hàng có bao nhiờu vi hoa?
+ Bài toán cho biÕt g×?
- HS nối tiếp đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài, HS chữa + Lấy tổng trừ hiệu chia cho hai
a) Sè bÐ lµ:
(73 - 29) : = 22
+ LÊy tỉng céng hiƯu råi chia cho hai
b) Sè lín lµ:
(95 + 47) : = 71 - HS đọc yờu cu
- Cả lớp làm bài, HS chữa
(3)2
+ Bài toán hỏi gì?
+ Số mét vải hoa số lớn hay số bé?
+ Để tìm số mét vải hoa làm nh nào?
- GV chữa
Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- GV chữa Bài 4:
Biết năm trớc, tuổi hai chị em cộng lại 24 tuổi chị em tuổi Tính tuổi em
+ Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì?
+ Muốn tìm tuổi em cần tìm trớc?
- GV chấm chữa D Củng cố- dặn dò.
- GV chốt lại nội dung chÝnh cđa bµi
- GV nhËn xÐt tiÕt học
- Về tự ôn lại chuẩn bị
+ HSTL + Số bé
+ Lấy (360 - 40) : Giải
Cửa hàng có số mét vải hoa là: (360 - 40) : = 160 < m > Đáp số: 160 m - HS lên bảng làm
- Díi líp lµm bµi vµo vë tÊn 500 kg = 2500 kg yÕn kg = 26 kg t¹ 40 kg = 240 kg
giê 10 = 190
giê 30 = 270
giê = 65
- HS đọc đề bài, phân tích đề
- 1HS ch÷a , lớp làm vào
Giải
Tuổi em năm trớc là: ( 24 - ) : = ( tuæi )
Ti em hiƯn lµ: + = 12 ( tuổi )
Đáp số: 12 tuæi
Đạo đức
TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (T1)
I.Mục tiêu
(4)- Biết lợi ích tiết kiệm thời
- Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt, hàng ngày cách hợp lý
II Đồ dùng học tập
- Thẻ mặt cười , mặt mếu
III Hoạt động dạy học
Khởi động :Hát tập thể - Giới thiệu – ghi bảng - HS đọc MT
1: Phân tích truyện”Mơt phút” *Thảo luận nhóm
- HS nhóm đọc kể lại truyện nhóm -Các nhóm thảo luận theo câu hỏi sau:
Mi-chi- ca có thói quen sử dụng thời nào? 2.Chuyện xảy với Mi-chi-ca thi trượt tuyết? 3.Sau chuyện Mi-chi-ca hiểu điều gì?
-> Kết luận : Mỗi phút đáng quý Chúng ta phải tiết kiệm thời Chia trải nghiệm
* Hoạt động nhóm đơi
a) HS cặp kể cho nghe việc làm tiết kiệm thới trongcuộc sống học tập
*Hoạt động lớp
b) Đại diện nhóm chia sẻ kinh nghiệm c) GV kết luận :
3Tán thành hay không tán thành *Hoạt động nhóm
a) Các nhóm trưởng điểu hành thảo luận theo BT trang 15, SGK ĐĐ b) Các nhóm đọc phần ghi nhớ trang 15 SGK đạo đức
=> Gv nhắc HS hết tiết xem lại để chuẩn bị tiết Củng cố - GV nhận xét học
4 Dặn dò - Nhắc HS chuẩn bị sau Lịch sử
BÀI 2: HƠN MỘT NGHÌN NĂM ĐẤU TRANH GIÀNH LẠI ĐỘC LẬP (Từ năm 179 TCN đến năm 938) (Tiết3)
I Mục tiêu Sau học, em:
- Kể lại khởi nghĩa Hai Bà Trưng
- Ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo II Đồ dùng học tập
(5)- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1; 2; C Hoạt động ứng dụng
- Học sinh nhà hoàn thành
Thứ ba ngày 31 tháng 11 năm 2017 Toán
BÀI 24: HAI ĐƯỜNG THẲNG VNG GĨC (Tiết 2) I Mục tiêu.
Sau học, em:
- Nhận biết hai đường thẳng vng góc
- Biết dùng ê- ke để kiểm tra hai đường thẳng vng góc II.Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III.Hoạt động dạy học B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1, 2, 3,4 C Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hoàn thành hoạt động 1,2
Tiếng Việt
BÀI 9A: NHỮNG ĐIỀU EM MƠ ƯỚC (Tiết 3) I Mục tiêu
- Mở rộng vốn từ: Ước mơ II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 3; 4; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt
BÀI 9B: HÃY BIẾT ƯỚC MƠ (Tiết 1) I Mục tiêu
(6)- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người.
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3; 4;
TiÕng viƯt
ơn cách cách viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngồi I Mục đích yêu cầu.
- Luyện tập củng cố cách viét hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngồi - Hs vận dụng làm tốt tập
- Rèn cho HS kĩ viết tả II Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ có ghi nội dung tập III Các hoạt động dạy học
TG Hoạt động thầy Hoạt động trị
3’ 35’
A KiĨm tra bµi cị: - KT vë bµi tËp cđa HS.
B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: Néi dung:
- GV treo b¶ng phơ cã ghi néi dung tập
- GV hớng dẫn HS làm lần lợt tập
Bi 1: c đoạn văn sau viết lại cho tên riêng đoạn:
Sau chuyến săn, Lê - Nin mời bác thợ săn đến Mát- x va để thăm Lê- nin xem xét việc Thế ông lão đến K- rem- li thăm Lê- nin mang theo bánh mì Lê- nin có nhà ơng thợ săn đợc đa đến gặp Lê- nin ngay, ông vừa
x HS đọc yêu cầu - HS làm lần lợt vào - HS nêu yêu cầu
- Cả lớp làm vào - HS lên chữa
Cỏc tờn vit sai Cha vit ỳng Lờ Nin
Mát- xcơ va K- rem- li A lÕch x©y
(7)2’
ng tªn
Lê- nin mừng, cời nói: - Biết đãi bác bây giờ, bác A lếch xây? Tôi pha cà phê cho bác uống !
+ GV nhËn xÐt, ch÷a bµi
Bài 2: Viết lại tên sau cho ỳng quy tc
a)Tên ngời: Vô- lô- đia, Đác uyn, Vla ®i mia ilÝch
b) Tên địa lí: Vôn ga, Niu di lân, Oa sinh tơn, Đa nuýp, Lốt ăng - giơ - lét
Bài 3:Hãy viết thủ nớc sau
- NhËtB¶n: - Ph¸p: - MÜ:
- GV thu chấm, chữa, nhận xét
C Củng cố- dặn dò.
- GV chốt lại nội dung tiÕt häc
- VỊ tù häc bµi vµ lµm
- HS nêu yêu cầu HS lên bảng làm Dới lớp làm vào a) Tên ngời: Vô- lô- đi- a, Đác- uyn,
Vla- đi- mia I- lích b) Tên địa lí: Vôn- ga, Niu Di- lân, Oa- sinh- tơn, Đa- nuýp, Lt ng- gi- lột
- HS nêu yêu cầu
- HS lên bảng viết Lớp làm vào
+ Nhật Bản: Tô- ki- ô + Pháp : Pa- ri
+ MÜ : Oa- sinh- t¬n
Khoa học
BÀI 11: PHỊNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC I Mục tiêu
Sau học, em biết:
- Kể số việc nên khơng nên làm để phịng tránh tai nạn đuối nước
- Nêu số nguyên tắc tập bơi bơi
- Có ý thức phịng tránh tai nạn đuối nước vận động người xung quanh thực
(8)III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1,2,3 B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1,2
C Hoạt động ứng dụng
- Học sinh nhà hồn thành
Địa lí
BÀI 3: TÂY NGUN( Tiết 2) I Mục tiêu
Sau học, em biết:
- Chỉ vị trí thành phố Đà Lạt lược đồ đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam
- Bước đầu giải thích Đà Lạt trở thành thành phố du lịch nghỉ mát
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học, máy chiếu III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 6; 7; 8;
*GV cho HS xem số hình ảnh thành phố Đà Lạt Thứ tư ngày tháng 11 năm 2017
Toán
BÀI 26: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG ( Tiết 1) I.Mục tiêu
Sau học, em:
- Nhận biết hai đường thẳng song song II.Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III.Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1, 2,
(9)BÀI 9B: HÃY BIẾT ƯỚC MƠ (Tiết 2) I Mục tiêu
- Kểlại câu chuyện chứng kiến tham gia nói ước mơ
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động
ThĨ dơc
ĐỘNG TÁC CHÂN : TRỊ CHƠI : NHANH LÊN BẠN ƠI I Mơc tiªu:
- Ôn tập động tác vơn thở tay Yêu cầu thực tơng đối xác - Học động tác chân Yêu cầu thực động tỏc
- Trò chơi Nhanh lên bạn yêu cầu tham gia chơi nhiệt tình - HS có ý thức rèn luyện TDTT
II Địa điểm, ph ¬ng tiƯn:
- Sân trờng, cịi, thớc dây, cờ III Các hoạt động dạy học:
1 PhÇn mở đầu: (8- 10 phút) - GV tập trung lớp
- GV Phổ biến nội dung yêu cầu häc
- Cho HS khởi động
- HS xếp thành hàng - HS khởi động
- Chơi trò chơi tự chọn 2 Phần bản: (15- 20 phót)
a Bài thể dục phát triển chung: - Ơn động tác vơn thở
GV quan s¸t, uèn n¾n cho HS
- HS: Tập động tác vơn thở, nhớ hít sâu, thở sâu
- Ơn động tác tay (2 – lần)
- Ôn hai động tác vơn thở tay (2 lần) - GV vừa làm mẫu, vừa hô cho HS tập
- HS tập động tác tay - HS tập động tác - Học động tác chân (4 – ln, mi
lần x nhịp
- GV vừa tập vừa làm mẫu, vừa phân tích động tác
- HS quan sát GV tập theo - Tập phối hợp động tác vơn thở,
tay, chân (2 lần)
Lần 1: GV hô cho lớp tập
Ln 2, ln 3: Cán hô cho lớp tập * GV quan sát, sửa sai cho HS * Thi đua tập động tác: Vơn thở, tay,
(10)b Trò chơi vận động: (4 – lần) - GV nêu tên trị chơi, nêu luật chơi sau cho HS chi
HS: Cả lớp chơi trò chơi 3 PhÇn kÕt thóc:(5- phót)
- Đứng chỗ làm động tác gập thân thả lỏng
- GV hƯ thèng bµi
- Giao bµi vỊ nhµ - Đi chậm hát, vỗ tay An ton giao thụng
CHÚ Ý NHỮNG NƠI TẦM NHÌN BỊ CHE KHUẤT CĨ GIÁO ÁN SOẠN RIÊNG
Tốn
TÝnh chu vi hình diện tích hình chữ nhật, hình vuông I.Mục tiêu
-Củng cố lại cho HS cách tính diện , chu vi hình chữ nhật hình vuông. - HS nhớ lại công thức tính h×nh
- Rèn kỹ giải tốn có lời văn II.Các hoạt động dạy học
(11)Bài tập
: Một hình chữ
nhËt
cã chiỊu réng lµ 48m ChiỊu
dµi gÊp lÇn chiỊu réng.Hái :
a) Chiều dài mảnh vờn ?
b) Chu vi mảnh vờn ?
- Bài toán cho biết ?
Bài toán hỏi gì?
- Mun tớnh c chu vi cần phải biết gì?
- Khi biết chiều dài chiều rộng tính đợc chu vi cha?
- C«ng thøc tÝnh chu vi HCN ntn?
Bµi 2: a)TÝnh diƯn tÝch HCN cã chiỊu dµi 16m vµ chiỊu réng 8m
c) Tính diện tích hình vuông có cạnh 8cm
- Nêu lại công thức tính diện tích hình vuông hình chữ nhật
Bài 3: HÃy tính chu vi hình vuông có cạnh 16m
- Hs nhắc lại công thức tính chu vi hình vuông
- HS chữa vào BT em lên bảng chữa
- GV nhận xét cách làm hS Củng cố, dặn dò:
Nhận xét học tuyên dơng em tiến
- Bài toán cho biết chiều dài gấp lần chiều rộng
- Tính chiều dài
- Cần phải biết chiều dài chiều rộng
- Tính đợc - Hs tính (a + b) x Bi gii
a) Chiều dài hình chữ nhËt lµ: 48 x = 96 (m) b) chu vi HCN lµ:
( 96 + 48 ) x = 288 (m) §/s : 288m
- Diện tích hình chữ nhật : a x b - Diện tích hình vuông là: a x a DiƯn tÝch HCN lµ: 16 x =144 (m2)
Diện tích hình vuông là: x 8= 64 (m2)
D/s : HCN: 144m2
HV: 64m2
- Chu vi HV: a x
Chu vi hình vuông là: 16 x = 64 (m ) §/ s : 64m
Thứ năm ngày tháng 11 năm 2017 Tiếng Việt
BÀI 9B: HÃY BIẾT ƯỚC MƠ (Tiết 3) I Mục tiêu
(12)II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động4,5,6 C Hoạt động ứng dụng
- Học sinh nhà hoàn thành
Toán
BÀI 26: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG ( Tiết 2) I Mục tiêu
Sau học, em:
- Nhận biết hai đường thẳng song song II.Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III.Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1,2
B Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
ThĨ dơc
ĐỘNG TÁC LƯNG,BỤNG BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRỊ CHƠI: CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI
I Mơc tiªu:
- Ơn động tác vơn thở, tay chân Yêu cầu thực động tác tơng đối
- Học động tác lng bụng Yêu cầu thực động tác
- Trò chơi cóc cậu ông Trời, yêu cầu biết cách chơi chơi nhiệt tình
- HS có ý thức rèn luyện TDTT II Địa điểm , ph ơng tiện:
Sân trờng, còi, phấn kẻ vạch III Nội dung phơng pháp lên lớp:
1 Phần mở đầu:(8- 10 phút)
- GV tËp trung líp
(13)- Cho HS khởi động - Chạy vòng quanh sân trờng vòng tròn - Cho HS khởi động khớp chân, khp tay
2 Phần bản(15- 20 phút)
a Bài thể dục phát triển chung:
* ễn động tác vơn thở, tay, chân (2 lần, lần x nhịp)
- GV hô to cho lớp tập - HS tập theo điều khiển GV - Cán hô cho lớp tập - Tập theo điều khiển cán - GV quan sát để sửa sai
* Học động tác lng bụng:
- GV nêu tên động tác, làm mu ng tỏc
lần - HS quan sát GV lµm
- Tập lần kết hợp phân tích động tác
- GV quan sát để sửa sai - HS quan sát tập theo.- Cả lớp tập theo lớp trởng. * Ôn động tác học - Cả lớp tập lần nhịp. b Trị chơi vận động:
- GV nªu tªn trò chơi, phổ biến cách chơi
- Cho HS chơi thử - Cho lớp chơi
- HS theo dõi - HS chơi thử - Cả lớp chơi thËt 3 PhÇn kÕt thóc( - phót)
- Đứng chỗ, thả lỏng, hát, vỗ tay theo nhịp
- GV hệ thống
- Nhn xét, đánh giá kết học - Về nhà tập lại động tác học
Khoa học
BÀI 12: NƯỚC CĨ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? (Tiết 1) I Mục tiêu
Sau học, em biết:
- Phát số tính chất nước qua quan sát, làm thí nghiệm II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học, dụng cụ thí nghiệm III Hoạt động dạy học
-Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
(14)Tiếng Việt
Luyện tập phát triển câu chuyện
I Mục đích yêu cầu:- Kể đợc tên số câu chuyện học việc đợc xếp theo trình tự thời gian:
- Kể lại đợc số câu chuyện vừa nêu
- Có ý thức dùng từ hay, viết ngữ pháp tả II Đồ dùng dạy - học:
- SGK, tập III Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò
4’
34’
A KiĨm tra bµi cị:
- Gọi HS đọc viết phát triển câu chuyn t bi
B Dạy mới: Giíi thiƯu:
2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp:
Bài 3: - Đọc yêu cầu - GV nhấn mạnh yêu cầu
+ Kể tên số câu chuyện mà em đợc học việc đợc xếp theo trỡnh t thi gian:
- Nêu trình tự xếp đoạn văn + Nêu vai trò câu mở đầu đoạn văn?
+ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Lời ớc dới trăng, Ba lỡi rìu, Sự tích hồ Ba Bể, Nùi ăn xin
+ Sắp xếp theo trình tự thời gian Việc xảy trớc kể trớc, việc xảy sau kể sau
- Một số em nói tên câu chuyện kể
- Làm cá nhân theo cặp viết nhanh nháp
- Thi kể chuyện
- Cả lớp GV nhận xét, cho điểm C Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS ghi nhớ phát triển câu chuyện theo trình tù thêi gian
(15)
Tiếng Việt
BÀI 9C: NÓI LÊN MONG MUỐN CỦA MÌNH(Tiết 1) I Mục tiêu
- Nhận biết động từ; làm giàu vốn từ hoạt động, trạng thái II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3;4;
Tiếng Việt
BÀI 9C: NÓI LÊN MONG MUỐN CỦA MÌNH (Tiết 1) I Mục tiêu
- Biết trình bày nguyện vọng thuyết phục người khác II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1; 2; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành
Tốn
BÀI 27: VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VNG GĨC I.Mục tiêu
- Em biết vẽ hai đường thẳng vuông góc II.Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III.Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1; 2; 3; 4; C Hoạt động ứng dụng
- Học sinh nhà hoàn thành
Tiếng Việt
(16)I Mục tiêu
- Củng cố danh từ, động từ
II Đồ dùng học tập - Bài tập Tiếng Việt III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo tập Tiếng Việt 4 A Hoạt động thực hành
- HS làm tập 1; 2; trang 76 tập TV Kĩ thuật
KHÂU ĐỘT THƯA ( Tiết )
I/ Mục tiêu:
- Biết cách khâu đột thưa ứng dụng khâu đột thưa
- Khâu mũi khâu đột thưa Các mũi khâu chưa Đường khâu bị dúm
II/ Tài liệu phương tiện: Giáo viên:
- SGK, SGV
- Mẫu khâu đột thưa
- Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu Học sinh:
- Bộ đò dùng, SGK III/ Tiến trình:
Lớp khởi động hát chơi trò chơi Hoạt động thực hành:
1 HS thực hành
- GV yêu cầu 1-2 HS nhắc lại quy trình khâu đột thưa - Gọi 1-2 HS lên bảng thực hành, lớp quan sát nhận xét
(17)- GV quan sát uốn nắn thao tác cho HS lúng túng
2 Trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá
- GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm theo nhóm tiến hành nhận xét đánh giá - HS tự nhận xét:
+ Cách kẻ đường dấu : thẳng, cong
+ Cách khâu: Mũi kim đều, mảnh vải không bị dúm - HS chọn sản phẩm đẹp
- GV tổng hợp ý kiến, nhận xét, đánh giá cho cá nhân nhóm Hoạt động ứng dụng:
- Tập cắt khâu thêu sản phẩm theo ý thích
Kỹ sống
(18)Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu
- HS tham gia kịch Ở vương quốc kì diệu II Chuẩn bị
Máy chiếu, hình cơng xưởng xanh, khu vườn kì diệu. III Các hoạt động
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức
2 Xem kịch
- Hát
- HS tham gia, theo dõi kịch Ở vương quốc kì diệu Hoạt động tập thể
ĐỌC SÁCH TRÊN THƯ VIỆN I Mục tiêu
- Hiểu nội dung truyện
- Kể lại truyện đọc cho người khác nghe II Đồ dùng học tập
- Truyện cở tích thư viện nhà trường III Hoạt động dạy học
- GV đưa yêu cầu trước em lên thư viện đọc truyện + HS đọc sách theo nhóm thư viện nhà trường.
+ Chọn câu chuyện cở tích thống nhóm đọc câu chuyện
+ Sau đọc truyện nhóm phải nhớ nhân vật truyện, nội dung truyện, chuyện kể theo trình từ thời gian nào,…?
Tốn
(19)I Mục tiêu
- Học sinh vận dụng kiến thức học để làm tập liên quan đến dạng tốn tìm hai số biết tổng hiệu
II Đồ dùng học tập - Vở tập toán III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theobài tập toán 4 A Hoạt động thực hành