KEÅ CHUYEÄN Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia I.Muïc tieâu: -Chọn được các chi tiết nói về một người vui tính; biết kể lại rõ ràng về những sự việc minh hoạ có tính cách của nhân v[r]
(1)TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc TuÇn 34 Thứ Ba, ngày tháng năm 2010 CHAØO CỜ TẬP ĐỌC Tiếng cười là liều thuốc bổ I.Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài; bước đầu biết đọc văn phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoát -Hiểu nội dung: Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuọc sống, làm cho người hạnh phúc, sống lâu II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Baøi cuõ: -GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Con chim chiền chiện, trả lời câu hỏi nội dung bài đọc -GV nhaän xeùt _ ghi ñieåm 2.Bài mới: -Giới thiệu bài HĐ 1: Luyện đọc -Gọi HS đọc toàn bài +Bài văn gồm có đoạn ? -Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài( đọc lượt ) -Gv theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và giúp HS hiểu các từ ngữ: : thống kê, thư giãn, sảng khoái , điều trị -HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS thi đọc -Gọi HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn HÑ 2: Tìm hieåàu baøi -2 HS thực -1 HS đọc -Có đoạn: -HS nối tiếp đọc(9HS ) -HS đọc chú giải để hiểu các từ cuûa baøi -Từng cặp luyện đọc -2 cặp thi đọc trước lớp.Cả lớp theo doõi nhaän xeùt -1 HS đọc toàn bài -Hs theo doõiSGK N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (2) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc -Cho HS đọc đoạn -Nêu ý chính đoạn -Cho HS đọc đoạn +Vì nói tiếng cười là liều thuốc boå? -Nêu ý chính đoạn -Cho HS đọc đoạn +Người ta tìm cách tạo tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì? -Em ruùt ñieàu gì qua baøi naøy ? Haõy chọn ý đúng -Nêu ý chính đoạn Ý nghĩa: Tiếng cười làm cho… HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm -GV gọi ba HS đọc diễn cảm bài -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn -GV đọc mẫu -Cho HS luyện đọc nhóm -Cho Hs thi đọc diễn cảm 3.Cuûng coá - daën doø: +Câu chuyện muốn nói với các em ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà đọc và trả lời lại các caâu hoûi cuoái baøi -HS đọc thầm đoạn -Đoạn : Tiếng cười là đặc điểm quan trọng, phân biệt người với các loài động vật khác -HS đọc thầm đoạn -Vì cười , tốc độ thở người tăng lên đến 100 km / , caùc cô maët thö giaõn,… Đoạn 2: Tiếng cười là liều thuốc bổ -HS đọc thầm đoạn +Để rút ngắn thời gian điều trị bệnh nhân, tiết kiệm tiền cho Nhà Nước -HS suy nghĩ chọn ý đúng , nêu YÙ b: Caàn bieát soáng moät caùch vui veû Đoạn 3:Người có tính hài hước soáng laâu hôn -3 HS đọc, lớp theo dõi tìm giọng đọc phù hợp -HS laéng nghe -HS luyện đọc diễn cảm theo nhoùm4 -Vài HS thi đọc trước lớp -HS lắng nghe và thực -Về nhà thực CHÍNH TAÛ Nghe - viết: Nói ngược I.Muïc tieâu: -HS nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài vè dân gian theo thể thơ lục baùt -Làm đúng bài tập (phân biệt âm đầu, dễ lẫn) N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (3) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc II.Đồ dùng dạy – học: -Baûng phuï vieát saün baøi taäp 2a III.Hoạt động dạy – học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -GV đọc các từ dễ lẫn, khó viết tuần trước ( BT 2b)cho HS viết -Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS treân baûng 2.Dạy bài : -GV giới thiệu bài HĐ 1: Hướng dẫn viết chính tả -GV đọc bài vè dân gian nói ngược Hướng dẫn viết từ khó: -GV đọc các từ khó viết cho HS viết: liếm lông, nậm rượu,lao đao, trúm, đổ vồ, diều hâu c) Vieát chính taû -GV nhaéc HS caùch trình baøy baøi veø theo theå thô luïc baùt -GV đọc dòng thơ cho HS viết -GV đọc lại bài cho HS soát lỗi d) Soát lỗi, chấm bài -GV cho HS đổi soát lỗi, báo lỗi và sửa lỗi viết chưa đúng -GV thu số chấm, nhận xét, sửa sai HÑ 2: Luyeän taäp Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài Hoïc sinh -2 HS lên bảng viết, lớp viết vào nhaùp roài nhaän xeùt treân baûng -HS theo doõi trongSGK Lớp đọc thầm lại bài.vè -2 HS lên bảng viết, lớp viết nháp -HS theo doõi -HS nghe vieát baøi -Soát lỗi, báo lỗi và sửa -Hs đọc thầm đoạn văn, làm bài vào -GV dán tờ phiếu lên bảng lớp; mời -Sau đó nhóm HS thi tiếp sức nhóm HS thi tiếp sức -Đại diện 1nhóm đọc lại đoạn vănVì ta cười người khác cù? -Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giả đúng 3.Cuûng coá daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS đọc lại thông tin bài -Về nhà thực tập 2, kể lại cho người thân N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (4) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc TOÁN Ôn tập đại lượng (tiếp theo) I.Muïc tieâu: Giuùp HS: -Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích -Thực các phép tính với số đo diện II.Các hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Baøi cuõ: -Goïi HS laøm baøi a,b -GV nhaän xeùt - ghi ñieåm 2.Bài mới: -Giới thiệu bài Baøi 1: -Yêu cầu HS tự làm , HS làm bảng -GV chấm chữa bài Baøi 2: -GV hướng dẫn HS cách chuyển đổi ñôn vò -GV chấm chữa bài Baøi 4: -Yêu cầu HS đọc để suy nghĩ nêu caùch giaûi -GV gợi ý giúp HS nêu cách giải -2 HS thực -HS tự làm vào vở, HS làm bảng m2ø = 100 dm2 km2 = 1000000 m2 m2ø = 10000 cm2 dm2= 100 cm2 -HS làm vở, HS làm bảng a) 15 m2ø = 150000 cm2 2ø m = 10 dm2 10 103 m2ø = 10300 dm2 dm2ø = 10 cm2 10 2110 dm2ø = 211000 cm2 2ø m = 1000 dm2 10 B,c) Tương tự Baøi giaûi Diện tích ruộng là: 64 x 25 =3600(m2) Số thóc thu trên ruộng là : 3600 x = 1800 ( Kg ) N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (5) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc Đáp số : 1800 (Kg ) Bài 3: Còn thời gian cho hs làm 3.Cuûng coá- Daën doø: -GV hệ thống lại kiến thức ôn tập, nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS hoïc baøi, laøm baøi, chuaån bò baøi sau -Veà nhaø chuaån bò KHOA HOÏC Ôn tập: Thực vật và động vật I.Muïc tieâu: OÂn taäp veà: -Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vaät -Phân tích vai trò người với tư cách là mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiên II.Đồ dùng dạy học: -Hình tranh 134, 135 SGK -Giaáy buùt veõ duøng cho caùc nhoùm III.Hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Baøi cuõ: -Dựa vào hình trang 132 vẽ sơ đồ chữ mối quan hệ qua lại coû vaø boø moät baõi chaên thaû boø -Vẽ mũi tên vào các sơ đồ đây để thể sinh vật này là thức ăn cuûa sinh vaät -GV nhaän xeùt- ghi ñieåm Bài mới: -Giời thiệu bài HĐ1: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức aên -Hướng dẫn HS tìm hiểu các hình trang 134, 135SGK -Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân treân phieáu hoïc taäp -HS thực a) Coû b) Coû Caùo -Hs quan saùt hình SGK trang 134.135.và trả lời câu hỏi trên phiếu hoïc taäp 1.Đánh dấu X vào ô trống trước câu trả lời đúng N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com Boø Thoû (6) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc -Gọi HS nêu kết Lớp thống ý kiến đúng -Yêu cầu HS thảo luận nhóm đánh dấu mũi tên vào sơ đồ đây để thể sinh vật này là thức ăn sinh vaät a)Trong số động vật đây, lúa là thức ăn động vật nào? Đại bàng Raén hoå mang X Gaø b)Trong số động vật đây, lúa là thức ăn động vật nào? Đại bàng X Chuột đồng Raén hoå mang - HS laøm vieäc theo yeâu caàu cuûa GV , +Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm giải thích sơ đồ -Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày Lớp nhận xét a.Luùa gaø Đại bàng b.Luùa Cuûng coá-Daën doø: -Gọi Hs thi đua viết sơ đồ thể sinh vật này là thức ăn sinh vật -HS vẽ xong trước, vẽ đúng , vẽ đẹp laø nhoùm thaéng cuoäc -Daën HS hoïc baøi chuaån bò baøi oân taäp Chieàu: Raén hoå mang Chuột đồng Raén Ñ.baøng Hoå mang -HS thực -Veà nhaø chuaån bò THEÅ DUÏC Baøi 34 I Muïc tieâu -Thực động tác nhảy dây chân trước chân sau, động tác nhảy nhẹ nhaøng, nhòp ñieäu Soá laàn nhaûy caøng nhieàu caøng toát -Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động trò chơi “lăn bóng tay” II.Ñòa ñieåm phöông tieän: -Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn tập luyện -2 HS / dây Bóng để chơi trò chơi III.Nôi dung và phương pháp lên lớp: A.Mở đầu: N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (7) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học -Xoay các khớp cổ chân,đầu gối hông vai -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo hàng dọc Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu *Ôn các động tác tay chân, lườn bụng,phối hợp và nhảy bài thể dục phát trieån chung ( moãi ñoâng taùc x nhòp) B.Cô baûn: a) Nhảy dây kiểu chân trước chân sau GV cùng HS nhắc lại cách nhảy,GV làm mẫu, sau đó chia tổ để HS tự điều khieån taäp luyeän -Gv neâu yeâu caàu kó thuaät vaø thaønh tích taäp luyeän -GV giúp đỡ và nhắc HS tuân thủ kỉ luật để đảm bảo an toàn b)Troø chôi:“Laên boùng baèng tay” GV neâu teân troø chôi,cuøng HS nhaéc laïi caùch chôi,cho moät nhoùm leân laøm mẫu,cho HS chơi thử 1-2 lần,xen kẽ -GV giải thích thêm cách chơi, sau đó cho HS chơi chính thức1-2 lần có phân thắng thua, thưởng phạt C.Keát thuùc: -GV cuøng HS heä thoáng baøi -Đi và hát -Troø chôi :chim bai coø bay -Gv nhận xét, đánh giá kết học, giao bài nhà TOÁN OÂn taäp veà hình hoïc I.Muïc tieâu: Giuùp HS: -Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc -Tính diện tích hình vuông, diện tích hình chữ nhật II.Hoạt động dạy – học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Baøi cuõ: -Goïi HS laøm baøi 2a,b trang 173 -GV nhaän xeùt- ghi ñieåm 2.Bài mới: -GV giới thiệu Baøi 1: -2 HS thực N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (8) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc -Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ SGK vaø nhaän bieát caùc caëp caïnh song song với nhau, vuông góc với Baøi 3: -Yeâu caàu HS tính chu vi vaø dieän tích các hình đã cho So sánh các kết tương ứng viết Đ, S - HS laøm vieäc theo caëp quan saùt hình veõ SGK vaø nhaän bieát caùc cặp cạnh song song với nhau, vuông góc với - Một cặp trình bày trước lớp, lớp Nhaän xeùt a) cạnh AB và DC song song với b) Cạnh BA và AD vuông góc với nhau, cạnhAD và DC vuông góc với -HS laøm caù nhaân vaø neâu keát quaû a) Sai b)sai c) Sai d) Đúng Baøi 4: -Yêu cầu HS đọc đề, phân tích đề , suy -HS đọc đề, phân tích đề , suy nghĩ nghó tìm caùch giaûi tìm caùch giaûi.1 hS laøm treân baûng lớp -GV chấm chữa bài Baøi giaûi Dieän tích phoøng hoïc laø : x = 40( m )= 400000( cm 2) Dieän tích 1vieân gaïch duøng laùt phoøng laø : 20 x 20 = 400 ( cm2 ) Số viên gạch cần dùng để lát toàn boä phoøng hoïc laø: 400000 :400 = 000(vieân) Đáp số : 000 viên gạch Bài 2: Còn thời gian hướng dẫn hs làm 3.Cuûng coá, daën doø: ( 3’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Hướng dẫn HS làm bài nhà -Veà nhaø chuaån bò LUYỆN TỪ VAØ CÂU Mở rộng vốn từ: Lạc quan- Yêu đời I.Muïc tieâu: N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (9) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc Biết thêm số từ phức chưa tiếng vui và phân loại chúng theo nhóm nghĩa; biết đặt câu với với các từ ngữ nói chủ điểm lạc quan, yêu đời II.Đồ dùng dạy học: Phieáu BT 1, III.Các hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Baøi cuõ: -Gọi HS viết VD trạng ngữ mục đích.và trả lời -Trạng ngữ mục đích có tác dụng gì? -Trạng ngữ mục đích trả lời cho câu hoûi gì ? -GV nhaän xeùt- ghi ñieåm 2.Bài mới: -Giới thiệu bài Baøi : -Gọi HS đọc nội dung bài -GV hướng dẫn HS làm phép thử để biết từ phức đã cho hoạt động, caûm giaùc hay tính tình a) Từ hoạt động trả lời cho câu hỏi laøm gì ? b)Từ cảm giác trả lời cho câu hỏi caûm thaáy theá naøo ? c)Từ tính tình trả lời cho câu hỏi là người nào ? d) Từ vừa cảm giác vừa tính tình có thể trả lời đồng thời câu hỏi cảm thấy nào ? là người nào ? -Gv phaùt phieáu cho HS thaûo luaän nhoùm xếp các từ đã cho vào bảng phân loại -Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng -2 HS thực -HS đọc nội dung bài -Boïn treû ñang laøm gì ? -Bọn trẻ vui chơi ngoài vườn -Em caûm thaáy theá naøo? -Em caûm thaáy raát vui thích -Chú Ba là người nào ? - Chú Ba là người vui tính -Em caûm thaáy theá naøo? -Em caûm thaáy raát vui thích -Chú Ba là người nào ? - Chú Ba là người vui tính -HS thảo luận nhóm 3, hoàn thành phiếu Đại diện nhóm trình bày -Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung -Từ hoạt động : vui chơi, góp vui, mua vui a) Từ cảm giác : vui thích , vui mừng, vui sướng, vui loøng, vui thuù, vui vui b) Từ tính tình:vui tính, vui N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (10) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc nhoän, vui töôi c) Từ vừa cảm giác vừa tính tình: vui veû Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Yêu cầu HS tự đặt câu, gọi số HS nêu câu mình đặt trước lớp.GV nhận xeùt Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Gv nhắc HS tìm từ miêu tả tiếng cười (không tìm các từ miêu tả nụ cười) -Cho HS trao đổi với bạn để tìm nhiều từ -Goïi HS phaùt bieåu,GV ghi nhanh leân bảng từ ngữ đúng, bổ sung thên từ ngữ 3.Cuûng coá- daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS hoïc thuoäc baøi Chuaån bò baøi sau -1 HS đọc yêu cầu bài -HS tự đặt câu, gọi số HS nêu câu mình đặt trước lớp -HS đọc yêu cầu bài -HS trao đổi với bạn để tìm nhiều từ -HS noái tieáp phaùt bieåu, moãi HS nêu từ đồng thời đặt câu +Từ ngữ miêu tả tiếng cười: Cười hả, hi hí, hơ hơ, khanh khaùch, saèng saëc , saëc suïa , khuùc khích … -Về nhà thực LỊCH SỬ OÂn taäp I.Muïc tieâu: Hệ thống kiện lịch sử tiêu biểu từ thời Hậu Lê-thời Nguyễn II.Hoạt động dạy – học: Cho hs heä thoáng laïi baèng caùc caâu hoûi sau: Câu 1: Nêu ý nghĩa chiến thắng Chi Lăng Chiến thắng Chi Lăng đã đập tan mưu đồ cứu viện thành Đông Quan quân Minh Thua trận Chi Lăng và số trận khác buộc quân xâm lược nhà Minh phải đầu hàng, rút nước Lê Lợi lên ngôi hoàng đế, mở đầu thời Hậu Lê Câu 2: Bộ luật Hồng Đức có nội dung nào? N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (11) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc Bộ luật Hồng Đức có nội dung là: Bảo vệ quyền lợi vua, quan lại, địa chủ; bảo vệ chủ quyền quốc gia; khuyến khích phát triển kinh tế; giữ gìn truyền thống tốt đẹp dân tộc; bảo vệ số quyền lợi phụ nữ Câu 3: Do đâu mà vào đầu kỉ XVI, nước ta lâm vào thời kì bị chia cắt? Vào đầu kỉ XVI, nước ta lâm vào thời kì bị chia cắt vì chính quyền nhà Lê suy yếu Các tập đoàn phong kiến xâu xé tranh giành ngai vàng Hậu đất nước bị chia cắt, nhân dân cực khổ Câu 4: Vào kỉ XVI-XVII, số thành thị nước ta nào? Hãy kể tên số thành thị tiếng thời đó Vào kỉ XVI-XVII, số thành thị nước ta trở nên phồn thịnh Thăng Long, Phố Hiến, Hội An là thành thị tiếng thời đó Câu 5: Năm 1786, Nguyễn Huệ kéo quân bắc để làm gì? Hãy trình bày kết việc đó Năm 1786, Nguyễn Huệ kéo quân Bắc để tiêu diệt chính quyền họ Trịnh Kết là: Nguyễn Huệ làm chủ Thăng Long, lật đổ họ Trịnh, giao quyền cai trị Đàng ngoài cho vua Lê (1786), mở đầu cho việc thống lại đất nước Câu 6: Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào và đã ban hành luật gì? Nêu mục đích luật đó Sau vua Quang Trung qua đời, triều đại Tây Sơn suy yếu dần, lợi dụng hội đó, năm 1802, Nguyễn Ánh lật đổ triều Tây Sơn, lập nên triều Nguyễn Nhà Nguyễn đã ban hành luật là luật Gia Long nhằm bảo vệ quyền hành tuyệt đối nhà vua, đề cao địa vị quan lại, trừng trị tàn bạo kẻ chống đối Cuõng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ Tư, ngày tháng năm 2010 TOÁN OÂn taäp veà hình hoïc (tieáp theo) I.Muïc tieâu: -Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc -Tính diện tích hình bình hành II.Hoạt động dạy – học: Giaùo vieân Hoïc sinh N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (12) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc 1.Baøi cuõ: -Goïi HS laøm baøi 3.trang 173 -GV nhaän xeùt- ghi ñieåm 2.Bài mới: Baøi 1: -Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ SGK và nhận biết các đoạn thẳng song song với AB và CD vuông góc với BC Baøi 2: -Yeâu caàu HS tính dieän tích caùc hình vuoâng ABCD Suy dieän tích hình chữ nhật MNPQ , ta có NP = cm Tính độ dài cạnh MN -GV nhaän xeùt Baøi 4: -Yêu cầu HS đọc đề +Hình H tạo nên các hình nào? +Muoán tính dieän tích hình H ta caàn tính dieän tích hình naøo? -GV chấm chữa bài Bài 3: Còn thời gian cho hs làm Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Hướng dẫn HS làm bài nhà - HS laøm vieäc theo caëp quan saùt hình vẽ SGK và nhận biết các đoạn thẳng song song với nhau, vuông góc với - Một cặp trình bày trước lớp, lớp Nhaän xeùt a) Đoạn thẳng song song với AB là: DE b) Đoạn thẳng vuông góc với BC là DC -HS laøm caù nhaân vaø neâu keát quaû Số đo chiều dài hình chữ nhật laø:c) 16 cm -HS đọc đề +Hình H tạo nên các hình bình hành ABCD, hình chữ nhật CBEG +Muoán tính dieän tích hình H ta caàn tính dieän tích hình hình bình haønh ABCD, hình chữ nhật CBEG Baøi giaûi Diện tích hình chữ nhật CBEG là: x = 12( cm2 ) Dieän tích hình bình haønh ABCD laø: x = 12( cm2 ) Dieän tích hình H laø: 12 + 12 = 24 (cm2 ) Đáp số : 24 (cm2 ) -Về nhà thực N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (13) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc KEÅ CHUYEÄN Kể chuyện chứng kiến tham gia I.Muïc tieâu: -Chọn các chi tiết nói người vui tính; biết kể lại rõ ràng việc minh hoạ có tính cách nhân vật (kể không thành chuyện), kể lại ấn tượng sâu sắc nhân vật (kể thành chuyện) -Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II.Chuaån bò: Bảng lớp: viết sẵn đề bài và gợi ý III.Hoạt động dạy- học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Baøi cuõ: -HS kể lại câu chuyện đã nghe, -2 HS thực đã đọc tinh thần lạc quan yêu đời -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 2.Bài mới: -Giới thiệu – ghi bảng HĐ Hướng dẫn HS phân tích đề -Gọi HS đọc đề -1 HS đọc đề bài SGK -Kể chuyện người vui tính mà - HS tiếp nối đọc gợi ý em bieát SGK +Khi keå chuyeän xöng toâi, mình -Cho HS đọc gợi ý SGK -Cả lớp đọc thầm phần gợi ý, suy nghĩ để chọn nhân vật kể chuyện cuûa mình -GV nhaéc hS : +Nhaân vaät caâu chuyeän cuûa em laø moät nhaân vaät vui tính maø em bieát cuoäc soáng haèng ngaøy +Có thể kể chuỵên theo hướng -Giới thiệu người vui tính nêu việc minh hoạ cho đặc điểm tính cách nhân vật( Kể không hoàn thành) Nên kể theo hướng này nhân vật thật là người quen -Kể lại ấn tượng sâu sắc nhân vật -HS nghe -HS giới thiệu nhân vật mình ñònh keå N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (14) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc vui tính ( keå thaønh chuyeän) Neân keå hướng này nhân vật là người em bieát khoâng nhieàu HĐ 2: HS thực hành kể chuyện -Goïi HS khaù, gioûi keå maãu a)Keå chuyeän nhoùm: HS keå theo nhóm Sau học sinh kể trao đổi với các bạn ý nghĩa truỵên,ấn tượng thân nhân vật b)Thi kể trước lớp: -Gọi đại diện thi kể -GV và lớp nhận xét nhanh nội dung, cách kể, cách dùng từ, đặt câu, ngữ điệu -Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhaát, baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, tuyeân döông 3.Cuûng coá – daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông các em tích cực học tập -Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyện em cho người thân nghe -1 HS khaù, gioûi keå maãu -HS keå theo nhoùm -Đại diện thi kể ( 5- HS) -Cả lớp nhận xét nhanh nội dung, cách kể, cách dùng từ, đặt câu, ngữ ñieäu -Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhaát, baïn coù caâu chuyeän hay nhaát -Về nhà thực TẬP ĐỌC Ăn “mầm đá” I.Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài; bước đầu biết đọc với giọng kể vui, hóm hỉnh; đọc phân biệt lời nhân vật và người dẫn câu chuyện -Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo giúp chúa thấy bài học aên uoáng II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Baøi cuõ: -GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Con chim chiền chiện, trả lời câu hỏi -2 HS thực N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (15) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc nội dung bài đọc -GV nhaän xeùt _ ghi ñieåm 2.Bài mới: -Giới thiệu bài HĐ : Luyện đọc -Gọi HS đọc toàn bài +Bài văn gồm có đoạn ? -1 HS đọc -Có đoạn: Đoạn 1: Từ đầu … đến ngày cười 400 laàn Đoạn :Tiếp theo … đến làm hẹp mạch máu .Đoạn : Còn lại -Gọi HS nối tiếp đọc đoạn -HS nối tiếp đọc(9HS ) bài( đọc lượt ) -Gv theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS -HS đọc chú giải để hiểu các từ và giúp HS hiểu các từ ngữ: : thống cuûa baøi kê, thư giãn, sảng khoái , điều trị -HS luyện đọc theo cặp -Từng cặp luyện đọc -Gọi HS thi đọc -2 cặp thi đọc trước lớp.Cả lớp theo doõi nhaän xeùt -Gọi HS đọc toàn bài - HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài-giọng rõ -Hs theo doõiSGK ràng , mạch lạc phù hợp với văn baûn phoå bieán khoa hoïc HÑ : Tìm hieåàu baøi -Cho HS đọc đoạn -HS đọc thầm đoạn -Nêu ý chính đoạn -Đoạn : Tiếng cười là đặc điểm quan trọng, phân biệt người với các loài động vật khác -HS đọc thầm đoạn -Cho HS đọc đoạn +Vì cười , tốc độ thở +Vì nói tiếng cười là liều thuốc người tăng lên đến 100 km / giờ, boå? caùc cô maët thö giaõn, naõo tieát moät chất làm người có cảm giác sản khoái, thoả mãn Đoạn 2: Tiếng cười là liều thuốc bổ -Nêu ý chính đoạn -HS đọc thầm đoạn -Cho HS đọc đoạn +Để rút ngắn thời gian điều trị bệnh +Người ta tìm cách tạo tiếng nhân, tiết kiệm tiền cho Nhà Nước cười cho bệnh nhân để làm gì? +Em rút điều gì qua bài này ?Hãy -HS suy nghĩ chọn ý đúng , nêu chọn ý đúng N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (16) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc -Nêu ý chính đoạn +YÙ b: Caàn bieát soáng moät caùch vui veû Đoạn 3:Người có tính hài hước soáng laâu hôn YÙ nghóa:… HĐ : Luyện đọc diễn cảm -GV gọi ba HS đọc diễn cảm bài -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2: +GV đọc mẫu +Cho HS luyện đọc nhóm +Cho Hs thi đọc diễn cảm 3.Cuûng coá _ daën doø ( 3’ ) -Câu chuyện muốn nói với các em ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà đọc bài -3 HS đọc, lớp theo dõi tìm giọng đọc phù hợp -HS laéng nghe -HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm4 -Vài HS thi đọc trước lớp -HS lắng nghe và thực -Về nhà thực AÂM NHAÏC (GV chuyeân traùch daïy) Chieàu: ÑÒA LÍ OÂn taäp I.Muïc tieâu: -Chỉ trên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam: +Dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan- xi-păng; đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ và các đồng duyên hải miền Trung; các cao nguyên Tây Nguyeân +Một số thành phố lớn +Biển Đông, các đảo và quần đảo chính… -Hệ thống số đặc điểm tiêu biểu các thành phố chính nước ta: Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Cần Thơ, Hải Phòng -Hệ thống số dân tộc Hoàng Liên Sơn, đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, các đồng duyên hải miền Trung, Tây Nguyên -Hệ thống số hoạt động sản xuất chính các vùng: núi, cao nguyên, đồng bằng, biển, đảo II.Đồ dùng dạy học: -Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam -Baûn doà haønh chính Vieät Nam -Caùc baûng heä thoáng cho hoïc sinh ñieàn N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (17) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc III.Các hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Baøi cuõ: -Nêu dẫn chứng thể biển nước ta có nhiều hải sản? -Tài nguyên khoáng sản quan trọng nhaát cuûa vuøng bieån Vieät Nam laø gì? -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 2.Bài mới: -Giới thiệu bài HĐ 1: Làm việc lớp -GV treo đồ địa lí Việt Nam -Yêu cầu HS lên các địa danh sau HÑ 2: Laøm vieäc theo nhoùm -GV phaùt cho moãi nhoùm moät baûng heä thoáng veà caùc thaønh phoá nhö sau: Teân thaønh phoá Ñaëc ñieåm tieâu bieåu Haø Noäi Haûi Phoøng Hueá Đà Nẵng Đà Lạt Tp.Hoà Chí Minh Caàn Thô -Yeâu caàu HS caùc nhoùm trình baøy 3.Cuûng coá daën doø: -GV cùng học sinh hệ thống lại -2 HS neâu -HS nối tiếp lên lên chæ, caùc hoïc sinh khaùc theo doõi, nhaän xeùt +Dãy núi Hoàng Liên Sơn,đỉnh Phan –xi –păng; đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ và các đồng duyeân haûi mieàn Trung; caùc cao nguyeân Taây Nguyeân +Các thành phố lớn: Hà Nội, Hải Phòng, Huế, Đà nẵng, Đà Lạt, Thành Phoá Hoà Chí Minh, Caàn Thô +Biển đông; quần đảo Hoàng Sa; các đảo Cát Bà,Côn Đảo, Phú Quốc -HS thảo luận và hoàn thiện bảng hệ thống phát (theo nhóm 6) -HS lên các thành phố đó trên đồ hành chính Việt Nam -Các nhóm trao đổi kết trước lớp, chuẩn xác đáp án N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (18) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc kiền thức vừa ôn tập -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS thực ĐẠO ĐỨC Dành cho địa phương: Quan tâm gúp đỡ bạn bè I.Muïc tieâu: -Biết quan tâm gúp đỡ bạn bè, luôn vui vẻ, thân ái với bạn, sẵn sàng giúp đỡ baïn baïn gaëp khoù khaên -Đồng tình noi gương với biểu quan tâm giúp đỡ bạn bè II.Đồ dùng dạy học: -Những hành vì quan tâm giúp đỡ bạn bè -Phieáu hoïc taäp III.Hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Baøi cuõ: -Em hãy kể tình hình vệ sinh trường, lớp em +Theo em các bạn HS trường tham gia giữ gìn trường , lớp naøo ? +Em cần làm gì để trường em ngày càng , đẹp -GV nhận xét _ Đánh giá 2.Bài mới: -Giới thiệu bài HĐ 1: Xử lí tình -Chia lớp thành nhóm giao cho hai nhoùm moät tình huoáng Hoâm baïn haø bò oám , neáu laø baïn cuûa baïn haø em seõ laøm gì ? 2.Nhà Hoa xa nên Hoa thường đến lớp muộn , làm tổ bị trừ điểm thi đua, Tổ trưởng đã nặng lời phê bình bạn trước lớp Theo em bạn tổ trưởng làm đúng hay sai? 3.Biết bạn thích đọc truyện, Nam đã cho bạn mượn truyện lớp học Theo em bạn Nam làm đúng hay -3 HS thực -Các nhóm nhận phiếu thảo luận, cử đại diện nhóm trình bày -Lớp nhận xét cách xử lí và đến thống cách xử lí tốt N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (19) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc sai? GV keát luaän: HĐ 2: Liên hệ thực tế -Yêu cầu HS kể trước lớp câu chuyện quan tâm giúp đỡ bạn bè mình, mình chứng kiến -GV khen ngợi HS biết quan tâm giúp đỡ bạn -Nhắc nhở HS còn chưa biết quan tâm giúp đỡ bạn Cuûng coá _ Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -GDHS ý thức quan tâm giúp đỡ baïn -Vaøi HS leân baûng keå -HS lớp nghe, nhận xét bổ sung, tìm hieåu caâu chuyeän cuûa baïn LUYEÄN VIEÁT Ăn “mầm đá” I.Muïc tieâu: -Reøn luyeän kæ naêng vieát vaø caùch trình baøy cho hs II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giaùo vieân HÑ 1:Luyeän vieát -Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài -Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo cặp -Yêu cầu HS luyện viết từ khó -GV đọc bài HÑ 2: Chaám baøi, nhaän xeùt -Chaám moät soá baøi cuûa hs -Nhaän xeùt baøi vieát 3.Cuõng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø luyeän vieát theâm Hoïc sinh -4 HS lên bảng thực yêu cầu -2 HS ngồi cùng bàn đọc tiếp nối đoạn -HS viết vào nháp -HS viết bài vào Soát lại bài vieát cuûa mình -Đổi kiểm tra chéo -Về nhà thực Thứ Năm, ngày tháng năm 2010 N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (20) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc THEÅ DUÏC Baøi 34 I.Muïc tieâu: -Thực động tác nhảy dây chân trước chân sau, động tác nhảy nhẹ nhaøng, nhòp ñieäu Soá laàn nhaûy caøng nhieàu caøng toát -Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động trò chơi “Dẫn bóng” II.Ñòa ñieåm phöông tieän: -Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn tập luyện -2 HS / dây Bóng để chơi trò chơi III.Nôi dung và phương pháp lên lớp: A.Mở đầu: -GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học -Xoay các khớp cổ chân,đầu gối hông vai -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo hàng dọc -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu *Ôn các động tác tay chân, lườn bụng,phối hợp và nhảy bài thể dục phát trieån chung (moãi ñoâng taùc x nhòp) B.Cô baûn: a) Nhảy dây kiểu chân trước chân sau -GV cùng HS nhắc lại cách nhảy,GV làm mẫu, sau đó chia tổ để HS tự điều khieån taäp luyeän -Gv neâu yeâu caàu kó thuaät vaø thaønh tích taäp luyeän -GV giúp đỡ và nhắc HS tuân thủ kỉ luật để đảm bảo an toàn b)Troø chôi:“Daãn boùng” -GV neâu teân troø chôi,cuøng HS nhaéc laïi caùch chôi,cho moät nhoùm leân laøm mẫu,cho HS chơi thử 1-2 lần,xen kẽ -GV giải thích thêm cách chơi, sau đó cho HS chơi chính thức1-2 lần có phân thắng thua, thưởng phạt C.Keát thuùc: -GV cuøng HS heä thoáng baøi -Đi và hát -Troø chôi: chim bai coø bay -Gv nhận xét, đánh giá kết học, giao bài nhà TOÁN OÂn taäp veà tìm soá trung bình coäng I.Muïc tieâu: Giuùp HS: N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (21)