2 - Kieåm tra baøi cuõ : hoûi trong SGK Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh 3 - Dạy bài mới - Quan saùt tranh a - Hoạt động 1 : Giới - Qua bài học hôm nay , các em sẽ được biết ước muốn trở thành[r]
(1)Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa Kó thuaät KHÂU ĐỘT THƯA (Tieát 2) I./MUÏC TIEÂU CẦN ĐẠT: - Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đột thưa - Khâu các mũi khâu đột thưa theo vạch dấu, các mũi khâu có thể chưa nhau, đường khâu có thể bị dúm - Hình thaønh thoùi quen laøm vieäc kieân trì, caån thaän II./CHUAÅN BÒ: - Vaûi traéng 20 x 30cm - Chỉ màu, kim, kéo, thước, phấn III./CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Bài cũ: Khâu đột thưa - HS nêu lại quy trình khâu đột thưa - HS nhắc lại phần ghi Hướng dẫn: (tieát 1) nhớ và thực các + Hoạt động 1: HS thực hành Bài mới: thao tác khâu đột thưa Giới thiệu bài: Khâu đột - GV nhận xét, củng cố kĩ thuật khâu đột thưa theo cách: thöa (tieát 2) - HS thực hành khâu - Bước 1: Vạch dấu đường khâu các mũi khâu đột thưa Bước 2: Khâu đột thưa theo đường vaïch daáu - Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nêu thời gian yêu cầu thực haønh - GV quan saùt, uoán naén thao taùc cho caùc HS coøn luùng tuùng - Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm + Hoạt động 2: Đánh giá thực hành - GV đánh giá sản phẩm keát quaû hoïc taäp Đường vạch dấu thẳng Khâu các mũi khâu đột thưa theo vạch dấu Đường khâu tương đối phẳng Các mũi khâu mặt phải tương đối - HS tự đánh giá sản và phaåm Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy ñònh - GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø: - Đánh giá kết học tập - Chuẩn bị bài: Khâu đột mau Lop4.com (2) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa Tiết : Đạo đức TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (TIEÁT 1) I - MUÏC TIEÂU - YEÂU CAÀU - Kiến thức : HS hiểu - Nêu ví dụ tiết kiệm thời - Biết lợi ích tiết kiệm thời - Kó naêng : - HS biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt ngày cách hợp lý - Thái độ : - HS biết quý trọng va sử dụng thời cách tiết kiệm II - ĐỒ DÙNG HỌC TẬP GV : - SGK - Các truyện , gương tiết kiệm thời HS : - SGK - Mỗi HS có bìa màu : xanh , đỏ và trắng III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Kiểm tra bài cũ : Tiết - Kể lại việc mà em đã tiết kieäm tieàn cuûa tuaàn qua kieäm tieàn cuûa - Dạy bài : a - Hoạt động : Giới thieäu baøi - GV keå chuyeän b - Hoạt động : Kể chuyện “ Một phút “ -> Kết luận : Mỗi phút đáng - HS đóng vai minh hoạ quý Chúng ta phải tiết kiệm thời - Thảo luận truyện theo SGK caâu hoûi SGK c - Hoạt động : Thảo - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï - Đại diện nhóm trình bày luaän nhoùm ( Baøi taäp cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät Cả lớp trao đổi, thảo luận SGK ) tình huoáng d – Hoạt động : Bày tỏ thái độ (bài tập SGK) -> Keát luaän : - HS đến phòng thi muộn có thể bị nhỡ tàu , nhỡ máy bay - Người bệnh đưa bệnh viện cấp cứu chậm có thể bị nguy hiểm đến tính mạng Cách bày tỏ thái độ thông qua các - Các nhóm thảo luận taám bìa maøu : - Màu đỏ : Biểu lộ thái độ tán - Đại diện nhóm trình bày Lop4.com (3) Giáo viên soạn: Nguyễn - Cuûng coá – daën doø Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa thaønh - Màu xanh : Biểu lộ thái độ phản đối - Màu trắng : Biểu lộ thái độ phân vân , lưỡng lự -> Keát luaän : Caùc vieäc laøm (a) , (b) (c) là đúng - Söu taàm caùc truyeän, taám göông, ca dao, tục ngữ tiết kiệm thời - Tự liên hệ việc sử dụng thời cuûa baûn thaân - Lập thời gian biểu ngày cuûa baûn thaân - Thực nội dung mục thực hành SGK Lop4.com - Caùc nhoùm khaùc chaát vaán , boå sung yù kieán - HS biểu lộ theo cách đã quy ước - Giaûi thích lí - Thảo luận chung lớp - Đọc ghi nhớ SGK (4) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Thứ Trường tiểu học Thạnh Hòa ngaøy thaùng naêm 20 Tiết:Tập đọc THƯA CHUYỆN VỚI MẸ Nam Cao I - MUÏC ÑÍCH- YEÂU CAÀU - Kiến thức : - Hiểu từ ngữ bài - Hiểu nội dung bài : Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ Cương thuyết phục mẹ đồng tình với em, khôngâg xem nghề thợ rèn là nghề hèn kém Câu chuyện giúp em hiểu : mơ ước Cương là chính đáng, nghề nghiệp nào đáng quý ( trả lời các câu hỏi SGK) - Kó naêng : + Đọc diễn cảm, phân biệt lời các nhân vật đoạn đối thoại ( lời Cương : lễ phép , nài nỉ thiết tha; lời mẹ Cương : lúc ngạc nhiên , cảm động , dịu dàng ) - Giaùo duïc : - HS hiểu nghề nào đáng quý, biết tôn tất người dù làm nghề nghieäp naøo, neáu laø ngheà chaân chính II - CHUAÅN BÒ - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài học Tranh ảnh đốt pháo hoa để giảng cụm từ đốt cây bông III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS – Khởi động - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu - HS đọc và trả lời câu hỏi - Kieåm tra baøi cuõ : hoûi SGK Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh - Dạy bài - Quan saùt tranh a - Hoạt động : Giới - Qua bài học hôm , các em biết ước muốn trở thành thieäu baøi thợ rèn để giúp đỡ gia đình baïn Cöông b - Hoạt động : - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ - HS đọc đoạn và bài Hướng dẫn luyện đọc khó : thưa, kiếm sống, đầy tớ , - Đọc thầm phần chú giải cây bông ; sửa lỗi đọc sai HS c – Hoạt động : Tìm - Đọc diễn cảm bài * Đoạn : Từ đầu để kiếm - Cöông thöông meï vaát vaû, hieåu baøi soáng muốn học nghề để kiếm - Cương xin học nghề rèn để làm sống, đỡ đần cho mẹ gì ? -Meï cho laø Cöông bò xui Meï baûo nhaø Cöông doøng doõi * Đoạn : Tiếp theo … Lop4.com (5) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa - Mẹ Cương nêu lí phản đối nhö theá naøo? - Cöông thuyeát phuïc meï baèng caùch naøo? - Nhaän xeùt caùch troø chuyeän cuûa hai meï con? d - Hoạt động : Đọc dieãn caûm - Cuûng coá – Daën doø - GV hướng dẫn HS đọc diễn caûm baøi vaên - Gioïng meï Cöông ngaïc nhieân, dịu dàng, cảm động - Gioïng Cöông leã pheùp, khaån khoản, thiết tha - Các dòng cuối bài đọc chậm với giọng suy tưởng, sảng khoái, hoàn nhieân - Thaûo luaän yù nghóa cuûa baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị : Điều ước vua Mi-đát Lop4.com quan sang, boá Cöông seõ khoâng chịu cho làm thợ rèn vì sợ thể diện gia đình - Cương nắm tay mẹ, nói với mẹ lời thiết tha : nghề nào đáng trọng, trộm cắp hay ăn bám đáng coi thường * Cử lúc trò chuyện : thaân maät tình caûm + Cử mẹ : xoa đầu Cöông thaáy Cöông bieát thöông meï + Cử Cương : Mẹ nêu lí phản đối, em nắm tay me,ï nói lời thiết - Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc - Cương đã thuyết phục meï hieåu ngheà nghieäp naøo cuõng đáng quý để mẹ ủng hộ em thực nguyện vọng : học nghề thợ rèn kiếm tiền giúp đỡ gia ñình (6) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa Tiết: Toán HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: Giúp HS - Có biểu tượng hai đường thẳng song song (là hai đường thẳng không gặp nhau) 2.Kó naêng: - Nhận biết hai đường thẳng song song - BT 1, 2, (a) II.CHUAÅN BÒ: - SGK - Thước thẳng và ê ke (cho GV và HS) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNGGV HOẠT ĐỘNG HS Khởi động: Bài cũ: Hai đường - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - HS sửa bài - GV nhaän xeùt - HS nhaän xeùt thaúng vuoâng goùc Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Giới thiệu - GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên hai đường thẳng song bảng - Yeâu caàu HS neâu teân caùc caëp - HS neâu song cạnh đối diện - Trong hình chữ nhật các cặp - HS nêu caïnh naøo baèng - GV thao taùc: Keùo daøi veà hai - HS quan saùt phía hai cạnh đối diện, tô màu hai đường này và cho HS biết: “Hai đường thẳng AB và CD là hai đường thẳng song song với nhau” A B - HS thực trên giấy D C Lop4.com - HS quan saùt hình vaø traû (7) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Tương tự cho HS kéo dài hai caïnh AD vaø BC veà hai phía vaø neâu nhaän xeùt: AD vaø BC laø hai đường thẳng song song - Đường thẳng AB và đường thaúng CD coù caét hay vuoâng góc với không? - GV kết luận: Hai đường thẳng song song thì không gặp - GV cho HS liên hệ thực tế để tìm các đường thẳng song song - Vẽ hai đường thẳng song song ( không dựa vào hai cạnh hình chữ nhật ) để HS quan sát và nhận dạng hai đường thẳng song song Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Baøi taäp 2: Baøi taäp 2: - HS laøm baøi - HS sửa Baøi taäp 3: Cuûng coá Baøi taäp 3: - HS laøm baøi - HS sửa bài Daën doø: - Như nào là hai đường thẳng song song? Laøm baøi 1,2 trang 51 SGK Chuẩn bị bài: Vẽ hai đường thẳng vuoâng goùc Lop4.com lờ - Vaøi HS neâu laïi - HS nêu tự - Vaøi HS nhaéc laïi - HS liên hệ thực tế - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thoáng nhaát keát quaû (8) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa Chính taû NGHE – VIẾT: THỢ RÈN I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe - viết đúng bài chính tả , trình bày đúng các khổ thơ‘Thợ rèn’và dòng thơ chữ - Làm đúng BT chính tả phương ngữ ( 2) a/ b BT GV soạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ ảnh hai bác thợ rèn - Baûng phuï III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS A/ Khởi động: - ‘Trung thu độc lập’ B/ Baøi cuõ: - GV đọc từ:mơ tưởng, phấp phới, - HS lên bảng, lớp viết chi chít, cao thaúm vaøo nhaùp - GV nhaän xeùt C/ Bài mới: – viết bài thơ Thợ rèn, biết thêm - Lớp tự tìm từ có vần * Giới thiệu bài: caùi hay, caùi vui nhoän cuûa ngheà ieân/yeân/ieâng naøy Gìô hoïc coøn giuùp caùc em luyeän taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã laãn Hoạt động 1: Hướng dẫn - GV ghi bảng HS nghe - vieát - GV rút từ khó cho HS ghi vào baûng: nhoï löng, queät ngang, quai, ừng ực, bóng nhẫy, nghịch - GV nhaéc HS caùch trình baøy - GV đọc câu, dòng cho HS vieát - GV cho HS chữa bài - GV chấm 10 Baøi taäp chính taû: Baøi taäp 2a: - GV yêu cầu HS đọc bài 2a - GV nhaän xeùt Hởi: Đây là cảnh vật đâu? Vào thời gian nào? Baøi thô thu aåm naèm chuøm thô thu raát noåi tieáng cuûa nhaø thô Nguyễn Khuyến Ông mệnh danh laø nhaø thô cuûa laøng queâ Vieät Nam Các em tìm đọc để thấy nét đẹp miền nông thôn Lop4.com - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc đoạn văn cần viết - HS phân tích từ và ghi - HS viết vào - Từng cặp HS đổi kiểm tra lỗi đối chiếu qua SGK (9) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa - HS laøm vieäc caù nhaân ñieàn baèng buùt chì vaøo choã trống tiếng bắt đầu baèng l hay n - HS leân baûng phuï laøm baøi taäp D/ Cuûng coá daën doø: - Biểu dương HS viết đúng - Chuaån bò baøi 10 Lop4.com (10) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa Tieát:Khoa hoïc PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù theå: - Kể số việc nên hay không nên làm để phòng tránh nạn đuối nước - Không chơi đùa gần hồ ,ao, sông, suối; giếng, chum, vại, bể nước phải có nắp đậy - Có ý thức và vận động người cùng phòng tránh nạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình veõ SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS A/ Khởi động: -Nêu chế độ ăn uống bị 2,3 HS trả lời B/ Baøi cuõ: số bệnh thông thường và bị beänh tieâu chaûy -Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần bieát C/ Bài mới: I Hoạt động 1: Thảo luận caùc bieän phaùp phoøng traùnh tai nạn đuối nước *Muïc tieâu: Keå teân moät soá vieäc neân vaø không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước *Caùch tieán haønh: - HS laøm vieäc theo nhoùm Bước 1: Làm việc theo nhóm Thaûo luaän: Neân vaø khoâng neân làm gì để phòng tránh đuối nước sống - Đại diện nhóm lên trả ngaøy? lời Bước 2: Làm việc lớp Keát luaän: -Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối.Giếng nước, chum, vại phải có nắp đậy -Chaáp haønh toát caùc quy ñònh tham gia caùc phöông tieän giao - HS laøm vieäc theo nhoùm Hoạt động 2: Thảo luận thông đường thuỷ moät soá nguyeân taéc taäp bơi bơi *Muïc tieâu: Neâu moät soá *Caùch tieán haønh - Đại diện nhóm lên trả nguyên tắc tập bơi Bước 1: Làm việc theo nhóm Thảo luận: Nên tập bơi lời ñi bôi Lop4.com (11) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa bơi đâu Bước 2: Làm việc lớp - GV giaûng theâm: Khoâng bôi mồ hôi, vận động và tuân theo caùc qui taéc xuoáng hoà, … - GV keát luaän: Nhö muïc ‘Em coù bieát’ *Caùch tieán haønh: Hoạt động 2: Thảo luận *Mục tiêu: Có ý thức và Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn vận động người cùng - GV chia lớp thành – nhóm phoøng traùnh taïi naïn ñuoái Giao moãi nhoùm moät tình huoáng nước để các em thảo luận: +Tình huoáng 1: Baïn Huøng ñang chơi đá bóng về, Nam liền rủ Huøng xuoáng ao gaàn nhaø taém +Tình huoáng 2:Lan nhìn thaáy em nhỏ bị đánh rơi đồ chơi xuống hồ nước và cố cúi xuoáng laáy +Tình huoáng 3: Tuaán ñang treân đường học thì trời đổ mưa to và nước suối chảy xiết Tuấn coá ñi qua Bước 2: Làm việc theo nhóm Bước 3: Làm việc lớp D/ Cuûng coá vaø daën doø: -Keå moät soá vieäc neân hay khoâng nên làm để phòng tránh nạn sông nước - Chuaån bò baøi 18 Lop4.com - HS trả lời theo nhóm Nêu lên cái lợi và cái hại cuûa caùc tình huoáng treân -Có nhóm HS lên đóng vai, caùc HS khaùc theo doõi vaø ñaët mình vaøo tình huoáng nhoùm baïn ñöa vaø thaûo luận để đến lựa chọn cách ứng xử đúng (12) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Thứ Trường tiểu học Thạnh Hòa ngaøy thaùng naêm 20 Luyện Từ & Câu MỞ RỘNG VỐN TỪ ƯỚC MƠ I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Biết thêm số từ ngữ chủ điểm “ trên đôi cánh ước mơ”, bước đầu tìm số từ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu tiếng ước; tiếng mơ ( BT 1, 2), ghép từ ngữ sau từ ước mơ và nhận biết đánh giá từ ngữ đó ( BT 3); nêu ví dụ minh họa loại ước mơ ( BT4); hiểu ý nghĩa thành ngữ thuộc chủ điểm ( BT5 a,c) - Hiểûu ý nghĩa số câu tục ngữ thuộc chủ điểm ước mơ II.CHUAÅN BÒ: - GV: Baûng phuï SGK - VBT, thẻ từ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Bài cũ: Dấu ngoặc kép - GV cho HS làm bài tập 3, GV HS làm bài yeâu caàu HS veà nhaø laøm - GV cho HS ghi nhớ SGK - Nhaän xeùt Bài mới: - Qua các bài tập đọc trên, các Giới thiệu bài em đã thêm số từ chủ điểm ước mơ Chuùng ta cuøng tìm theâm + Hoạt động 1: Bài tập 1: các từ thuộc chủ điểm đó Hướng dẫn: - HS đọc và thực - GV yêu cầu lớp đọc thầm - Ghi các từ vào nháp lại bài “Trung thu độc lập” + Hoạt động 2: Bài tập 2: - Tìm từ đồng nghĩa với từ ước - HS tìm từ và nêu Có thể mô laø: HS đọc yêu cầu bài: giải nghãi từ Mơ tưởng: mong mỏi và tưởng tượng điều đạt tương lai Mong ước: mong muốn điều - HS thảo luận và nêu - Đại diện nhóm đôi báo cáo tốt đẹp tương lai - HS neâu: - Lớp nhận xét – GV Ước mơ, ước muốn, ước toång keát ao, ước mong, ước vọng - Tìm từ đồng nghĩa với từ ước Mơ ước, mơ tưởng, mơ mô moäng - HS nhaän xeùt GV hướng dẫn HS: Lop4.com (13) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa Ta coù theå tìm theo Bắt đầu = tiếng mô caùch Bắt đầu = tiếng ước - GV nhaän xeùt + Hoạt động 3: Bài tập 3, Baøi taäp 4: Cuûng coá – daën doø: Bài tập 3: HS đọc yêu cầu baøi: - Ghép thêm từ vào sau từ ước mơ từ ngữ thể đánh giá ước mơ cụ theå - GV đính bảng hàng loạt cho HS thi đua ghép từ ước mơ - GV nhaän xeùt + toång keát - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi GV nhắc HS tham khảo gợi ý baøi keå chuyeän (SGK trang 80) để tìm ví dụ ước mô HS trình bày – lớp nhận xét – GV toång keát Baøi taäp 5: HS tìm hieåu caùc thành ngữ - GV cho HS thaûo luaän nhoùm tìm nghóa - GV nhận xét và chốt cách sử duïng - Nhaéc laïi noäi dung luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: “Động từ” Lop4.com - HS thi ñua gheùp theo lệnh: Đánh giá cao – Đánh giaù thaáp – khoâng cao + Đánh giá cao: ước mơ đẹp đẽ, ước mơ cao cả, ước mơ lớn, ước mơ chính đáng + Đánh giá không cao: ước mô nho nhoû + Đánh giá thấp: ước mơ viễn vong, ước mơ dại dột, ước mơ kì quặc - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS trình baøy Moãi em neâu ví dụ loại ước mơ - Đọc yêu cầu bài - HS trình baøy - Nhaän xeùt (14) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa Toán V Ẽ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I.MUÏC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS - Biết vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước (bằng thước kẻ và ê ke) - Biết vẽ đường cao tam giác - BT 1, - II.CHUAÅN BÒ: - SGK - Thước kẻ và ê ke III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Khởi động: Bài cũ: Hai đường - GV yêu cầu HS sửa bài làm - HS sửa bài nhaø - HS nhaän xeùt thaúng song song - GV nhaän xeùt Bài mới: a.Trường hợp điểm E nằm trên Giới thiệu: Hoạt động1: Vẽ đường thẳng AB đường thẳng qua - Bước 1: Đặt cạnh góc vuông ê điểm và vuông ke trùng với đường thẳng AB góc với đường - Bước 2: Chuyển dịch ê ke trượt trên đường thẳng AB - HS thực hành vẽ vào nháp thẳng cho trước cho cạnh góc vuông thứ ê ke gặp điểm E Sau đó vạch D đường thẳng theo cạnh đó ta đường thẳng CD qua điểm E và vuông góc với AB A E b.Trường hợp điểm E nằm B ngoài đường thẳng C - Bước 1: tương tự trường hợp - Bước 2: chuyển dịch ê ke cho cạnh ê ke còn lại trùng với D điểm E Sau đó vạch đường E thẳng theo cạnh đó ta đường thẳng CD qua điểm E và vuông góc với AB A - Yeâu caàu HS nhaéc laïi thao taùc B C Hoạt động 3: Giới thiệu đường cao - GV vẽ tam giác ABC lên - Ta đặt cạnh ê ke Lop4.com (15) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa hình tam giaùc bảng, nêu bài toán: Hãy vẽ qua A đường thẳng vuông góc với cạnh BC? (Cách vẽ vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước phần 1) Đường thẳng đó cắt cạnh BC H - GV tô màu đoạn thẳng AH và cho HS biết: Đoạn thẳng AH là đường cao hình tam giác ABC - GV nêu : Độ dài đoạn thẳng AH laø “ chieàu cao “ cuûa hình tam giaùc ABC Hoạt động 2: Thực - GV cho HS thi đua vẽ trên bảng lớp haønh Baøi taäp 1: trùng với cạnh BC & cạnh còn lại trùng với điểm A Qua ñænh A cuûa hình tam giaùc ABC ta vẽ đoạn thẳng vuông góc với cạnh BC, cắt BC taïi ñieåm H - Đoạn thẳng AH là đường cao vuoâng goùc cuûa tam giaùc ABC - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thống nhaát keát quaû - HS laøm baøi - HS sửa - Yeâu caàu HS neâu laïi thao taùc Baøi taäp 2: vẽ đường cao tam giác - HS laøm baøi Baøi taäp 3: ( HS khaù, - HS sửa gioûi) Cuûng coá - Daën doø: - Laøm baøi ,2 trang 52 , 53 SGK - Chuẩn bị bài: Vẽ hai đường thaúng song song Lop4.com (16) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Reøn kó naêng noùi: - Chọn câu chuyện ước mơ đẹp mình bạn bè, người thaân - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý Biết trao đổi với caùc baïn veà yù nghóa caâu chuyeän - Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu Rèn kĩ nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết đề bài - Giấy khổ to (hoặc bảng phụ) viết vắn tắt: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS OÅn ñònh: GV nhận xét – khen thưởng - HS keå moät caâu chuyeän Kieåm tra baøi cuõ: kể đã nghe, đã đọc Dạy bài mới: *Hoạt động 1: Giới thiệu GV ghi đề bài lên bảng lớp, gợi ý HS tìm từ ngữ quan baøi trọng đề bài, gạch từ ngữ đó ước mơ đẹp; nói ý Kể chuyện ước mơ đẹp * Hoạt động 2: Hướng nghóa caâu chuyeän dẫn HS hiểu yêu cầu của em bạn bè, người - Cả lớp lắng nghe- nhận thaân đề + GV löu yù HS: Keå chuyeän baûn xeùt thân em đã tham gia chứng kiến phải là câu chuyện có thực, việc nêu là việc thực, nhân vật câu chuyện chính là em bạn bè, người thân Lời kể giản dị, tự nhiên *Hoạt động 3: Gợi ý kể a/ Gíup HS hiểu các hướng xây chuyeän dựng cốt truyện HS đọc đề bài SGK GV dán tờ phiếu ghi hướng xây dựng cốt truyện, mời 1HS đọc + Nguyên nhân làm nảy sinh ước mô + Những cố gắng để đạt ước mơ + Những khó khăn đã vượt qua, Lop4.com (17) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa ước mơ đã đạt *Hoạt động 4: HS thực haønh keå chuyeän 5: Cuûng coá – daën doø HS tiếp nới đọc thành tiếng nội dung gợi ý b/ Ñaët teân cho caâu chuyeän - GV dán dàn ý KC lên bảng để SGK HS chú ý kể: kể câu chuyện HS lớp đọc thầm gợi ý (đọc kĩ các hướng xây dựng em đã chứng kiến, em phải mở đầu câu chuyện ngôi thứ coát truyeän vaø ví du)ï (tôi, em) kể câu chuyện các em - HS đọc - HS tiếp nối nói đề trực tiếp tham gia, em phải là nhân vật câu chuyện tài KC và hướng xây dưng - GV khen HS chuẩn bị tốt cốt truyện mình dàn ý cho bài KC trước đến - 1HS đọc gợi ý - HS suy nghó, ñaët teân cho lớp câu chuyện ước mơ mình, tieáp noái phaùt bieåu yù kieán *Hoạt động 4: HS thực hành kể + KC theonhóm đôi - HS keå chuyeän theo nhoùm chuyeän GV nghe nhóm trọn vẹn đôi, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän HS kể, hướng dẫn chung cho +Thi KC trước lớp nhoùm - Thi kể chuyện trước lớp - GV daùn leân baûng tieâu chuaån Moãi HS keå xong , cuøng caùc đánh giá bài KC - GV hướng dẫn HS lớp nhận bạn trao đổi nhân vật, chi tieát, yù nghóa truyeän xét Đánh giá theo các tiêu chí - Cả lớp và GV nhận xét, sau: + Nội dung kể có phù hợp với đề bình chọn bạn chọn caâu chuyeän hay,baïn keå baøi khoâng? chuyeän haáp daãn,baïn ñaët + Caùch keå coù maïch laïc khoâng? câu hỏi hay + Cách dùng từ, đặt câu, giọng keå? - GV vieát baûng teân HS, teân caâu chuyện các em để lớp nhớ bình chọn, nhận xét - Bình choïn HS keå chuyeän hay nhaát tuaàn - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (18) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Thứ Trường tiểu học Thạnh Hòa ngaøy thaùng naêm 20 Tập đọc ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI - ĐÁT Thần thoại Hi Lạp I - MUÏC TIÊU CẦN ĐẠT - Kiến thức : - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Những ước muốn tham lam không đem lại hạnh phúc cho người ( trả lời các câu hỏi SGK) - Kó naêng : - Bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn với giọng khoan thai Đổi giọng linh hoạt , phù hợp với tâm trạng thay đổi vua Mi-đát từ phần khởi , thoả mãn chuyển dần sang hoảng hốt , khẩn cầu , hối hận ) Đọc phân biệt lời các nhân vật ( lời xin , lời khẩn cầu vua Mi-đát ; lời phán bảo oai vệ thần Đi-ô-ni-dốt) - Giaùo duïc : - HS không có lòng tham II - CHUAÅN BÒ - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài học III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS – Khởi động - HS đọc và trả lời câu - Kiểm tra bài cũ : Thưa - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hoûi SGK hoûi chuyện với mẹ - Dạy bài - Mâm thức ăn trước mặt ông a - Hoạt động : Giới vua Hi Lạp loé lên ánh sáng rực thieäu baøi rỡ vàng Vẻ mặt nhà vua - Quan saùt tranh hoảng hốt Vì vẻ mặt nhà vua khiếp sợ ? Các em hãy đọc truyện này để biết rõ điều đó b - Hoạt động : Hướng - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ - HS đọc đoạn và dẫn luyện đọc khó : khủng khiếp ( hoảng sợ baøi mức cao ,từ đồng nghĩa với kinh - Đọc thầm phần chú giải khuûng ) , phaùn ( vua , chuùa ) ( truyeàn baûo hay leänh ) - Hướng dẫn phát âm đúng tên riêng tiếng nước ngoài - Đọc diễn cảm bài c – Hoạt động : Tìm hiểu * Đoạn : sung sướng baøi ! - Vua Mi-đát xin thần Đi- ô-ni- Xin thần làm cho Lop4.com (19) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa doát ñieàu gì? - Thoạt đầu, điều ước thực tốt đẹp nào ? > Ý đoạn : Điều ước vua Mi-đát thực * Đoạn : Tiếp theo … - Tại vua Mi- đát phải xin thaàn Ñi- oâ-ni- doát laáy laïi ñieàu ước ? => ý đoạn : Vua Mi-đát nhận khủng khiếp điều ước * Đoạn : Phần còn lại - Vua Mi- đát đã hiểu điều gì ? = > Ý đoạn : Vua Mi-đát rút bài học cho mình d - Hoạt động : Đọc diễn caûm - Cuûng coá – Daën doø - GV hướng dẫn HS đọc diễn caûm baøi vaên Chuù yù caùch chuyeån giọng đọc bài văn, thể đúng tâm trạng nhà vua - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn theo cách phân vai - Caâu chuyeän giuùp caùc em hieåu ñieàu gì ? - Đặt tên cho truyện có ước đứng đầu - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị : Ôn tập kiểm tra hoïc kì Lop4.com vật nhà vua chạm đến bieán thaønh vaøng - Vua bẻ thử cành sồi, ngắt thử táo, chúng biến thành vaøng Nhaø vua caûm thaáy mình là người sung sướng trên đời - Vì nhà vua đã nhận khủng khiếp điều ước : nhaø vua khoâng theå aên uống gì – tất các thức ăn, thức uống vua chạm vào biến thành vaøng - Haïnh phuùc khoâng theå xây dựng ước muốn tham lam - Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc (20) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN I MUÏC TIÊU CẦN ĐẠT: Dựa vào trích đoạn kịch Yết Kiêu và gợi ý SGK , bước đầu biết kể lại câu chuyện theo trình tự không gian II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ trích đoạn b kịch Yết Kiêu SGK + Tranh Yết Kiêu lặn sông, dùng dùi sắt chọc thủng thuyền giặc Nguyên (nếu có) - Bảng phụ viết cấu trúc đoạn bài kể chuyện Yết Kiêu theo trình tự không gian (BT2, T.93, SGK) + vài tờ phiếu khổ to viết nội dung trên để khoảng trống cho số HS làm bài dán trên bảng lớp - Một tờ phiếu ghi ví dụ cách chuyển lời thoại văn kịch thành lời kể III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐÔNG HS Khởi động: + Một HS kể chuyện Ở vương HS kể chuyện Baøi cuõ: quốc Tương Lai theo trình tự thời gian Bài mới: - Tieát hoïc hoâm seõ giuùp caùc * Giới thiệu bài em tieáp tuïc luyeän taäp phaùt trieån câu chuyện theo trình tự không gian từ trích đoạn kịch Yết Kiêu Bài tập 1: (HS đọc và tìm hiểu noäi dung vaên baûn kòch) Hai HS nối tiếp đọc văn - HS nối tiếp đọc đề kịch HS đọc theo bài và cảnh kịch kiểu phân vai (Yết Kiêu, người - Cả lớp đọc thầm lại đề cha, vua Trần, người dẫn bài, trả lời các câu hỏi chuyện đọc lời dẫn và phần chú Người cha và Yết Kiêu Nhaø vua vaø Yeát Kieâu thích ) Căm thù bọn giặc xâm lược - GV đọc diễn cảm , quyeát chí dieät giaëc -GV hoûi: + Cảnh có nhân vật Yêu nước, tuổi già, cô đơn, bị tàn ật động viên naøo? + Cảnh có nhân vật đánh giặc naøo? + Yết Kiêu là người naøo? + Cha Yết Kiêu là người theá naøo? Lop4.com (21)