giáo án th hướng đạo

b. Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học: + Ôn bài thể dục phát triển chung + Chơi trò chơi: “ Nhảy ô tiếp sức” c. Khởi động:.. - Xoay các khớp..[r]

(1)

TUẦN 28

Thứ hai ngày 19 tháng năm 2018 Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ

Tiếng Việt

BÀI 28A: CẦN LÀM GÌ ĐỂ CHIẾN THẮNG TRONG THỂ THAO? (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Nghe nói thể thao

- Đọc hiểu câu chuyện: Cuộc chạy đua rừng. - Giáo dục HS u thích mơn học

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học; Phiếu học tập III Hoạt động dạy học

* Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động (33’)

1 Nói điều em biết mơn thể thao GV đọc bài: Cuộc chạy đua rừng

3 Đọc từ ngữ giải nghĩa từ

Để HS nhớ hiểu nghĩa từ khó bài, giáo viên hướng dẫn HS: + Đọc kĩ từ lời giải nghĩa

+ Tìm cụm từ, câu văn chứa từ

+ Dựa vào nghĩa từ để nói cho nghe nghĩa cụm từ, câu Đọc từ ngữ khó đọc câu văn dài

5 Đọc nối đoạn

? Câu chuyện nói đến chạy đua ai?

_ Tiếng Việt

BÀI 28A: CẦN LÀM GÌ ĐỂ CHIẾN THẮNG TRONG THỂ THAO? (Tiết 2)

I Mục tiêu

- Nghe - nói thể thao.

- Đọc hiểu câu chuyện: Cuộc chạy đua rừng.

- Hiểu nội dung bài: làm việc phải cẩn thận, chu đáo, không chủ quan, coi thường điều dù nhỏ bị thất bại

- Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy học

* Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)

(2)

Để học sinh trả lời câu hỏi, GV hướng dẫn học sinh đọc kĩ câu hỏi, sau đọc lại đoạn văn có nội dung liên quan để trả lời

2 Thi đọc câu chuyện

3 Nói thi đấu thể thao ảnh - SHDH C Hoạt động ứng dụng (3’)

- Hướng dẫn HS

_ Toán

BÀI 76: SỐ 100 000 (Tiết 1) I Mục tiêu

- HS nhận biết số 100 000

- Biết cách đọc, viết thứ tự số có năm chữ số - Biết số liền sau số 99999 số 100000

II.Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III.Hoạt động dạy học

* Khởi động (5’): CTHĐTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động (33’)

1 Trò chơi “Đố bạn” - Củng cố số có năm chữ số Lập số 100000 – trăm nghìn

3 Đọc, viết thứ tự số có năm chữ số C Hoạt động ứng dụng (3’)

- Hướng dẫn HS

Luyện Tiếng Việt

LUYỆN ĐỌC BÀI: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I Mục tiêu

- Rèn học sinh đọc trôi chảy rõ ràng, giọng bài: Cuộc chạy đua rừng - Hiểu nội dung: Làm việc phải cẩn thận, chu đáo, khơng

chủ quan, coi thường điều dù nhỏ bị thất bại - Giáo dục học sinh yêu thích mơn học

II Các ho t động d y h cạ ọ * Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động thực hành (33’)

1 GV đọc mẫu toàn

- CTHĐT cho bạn chơi trò chơi - HS ghi tên vào

- HS ý nghe GV hướng dẫn HS luyện đọc

- Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn

- Đọc đoạn nhóm

- Thi đọc nhóm - Các nhóm tiếp nối đọc đoạn - HS đọc lại toàn truyện

(3)

Đạo đức

TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (Tiết 1) I Mục tiêu

1 Học sinh hiểu:

- Nước nhu cầu thiếu sống

- Sự cần thiết phải sử dụng hợp lý bảo vệ nguồn nước khơng bị nhiễm HS có thái độ phản đối hành vi sử dụng lãng phí nước nhiễm nguồn nước Giáo dục HS biết bảo vệ nguồn nước

II Tài liệu phương tiện - Phiếu học tập

- Các tài liệu việc sử dụng nước tình hình ô nhiễm nước địa phương III Các hoạt động dạy học

* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động (33’)

1 Hoạt động1: Vẽ tranh xem ảnh

- Mục tiêu: HS hiểu nước nhu cầu thiếu sống sử dụng nước đầy đủ, trẻ em có sức khoẻ phát triển tốt - Tiến hành: GV vẽ cần thiết cho sống hàng ngày VD: Thức ăn, điện, củi, nước, nhà, ti vi, sách vở, đồ chơi, bóng đá… + Nếu khơng có nước sống người nào? - Kết luận:

Nước nhu cầu thiết yếu người, đảm bảo cho trẻ em sống phát triển tốt

2 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Mục tiêu: HS biết nhận xét đánh giá hành vi sử dụng nước bảo vệ nguồn nước

- Kết luận:

a Khơng nên tắm rửa cho trâu, bị cạnh giếng nước ăn làm bẩn nước giếng, ảnh hưởng đến sức khoẻ người

b Đổ rác bờ ao, hồ sai làm nhiễm nước

c Bỏ vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào thùng riêng giữ đồng ruộng nước không bị nhiễm độc….Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm

3 Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

- HS biết quan tâm tìm hiểu thực tế sử dụng nước nơi - GV tổng kết ý kiến, khen ngợi

4 Hoạt động 4: Tìm hiểu thực tế sử dụng sử dụng nước gia đình, nhà trường tìm cách sử dụng tiết kiệm, bảo vệ nước sinh hoạt gia đình, nhà trường

_ Thể dục

ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRỊ CHƠI: “NHẢY Ơ TIẾP SỨC” I Mục tiêu

(4)

- Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”

-Yêu cầu thuộc thể dục thực động tác mức tương đối xác, tham gia vào trị chơi cách tương đối chủ động

- Giáo dục học sinh thái độ học tập đắn Rèn luyện sức mạnh, khéo léo linh hoạt

- Biết chơi trò tự tổ chức trò chơi đơn giản II Địa điểm phương tiện

1.Địa điểm:

- Sân tập trường vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện Phương Tiện:

- Giáo viên chuẩn bị còi, cờ Kẻ sân chơi trò chơi - Học sinh chuẩn bị trang phục

III Nội dung phương pháp Phần mở đầu:(7-9p)

a Tổ chức:

- Giáo viên nhận lớp, kiểm tra sĩ số, trang phục điều kiện tập luyện

b Phổ biến nội dung, yêu cầu học: + Ôn thể dục phát triển chung + Chơi trị chơi: “ Nhảy tiếp sức” c Khởi động:

- Xoay khớp

- Chạy nhẹ nhàng vòng xung quanh sân tập.- Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Trò chơi “Kết bạn”

2 Phần bản:(18-20p)

a) Ôn thể dục phát triển chung

- GV cho học sinh tự ôn tập hướng dẫn cán lớp GV quan sát nhắc nhở học sinh tích cực tập luyện

- GV tập trung tổ thi trình diễn Các tổ lên tập điều khiển tổ trưởng GV HS tổ khác quan sát, nhận xét, biểu dương tổ tập luyện tốt, động viên tổ chưa tốt cần cố gắng

b.)Trị chơi: “ Nhảy tiếp sức”

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi Tổ chức cho HS tham gia chơi trò chơi cách tự tin

3 Phần kết thúc (6-7p)

- Thực động tác hít thở sâu - Đứng chỗ vỗ tay hát theo nhịp - Giáo viên quan sát, nhắc nhở học sinh - Ôn thể dục phát triển chung

-HS iập trung nhanh nhẹn hàng ngũ ngắn ý lắng nghe GV phổ biến nội dung, yêu cầu học

- Học sinh khởi động điều khiển cán lớp

-Lớp trưởng cho HS ôn thwr dục với hoa cờ

-Các tổ trình diễn trước lớp điều khiển tổ trưởng

- HS chơi thử, sau chơi thức

(5)

Thứ ba ngày 20 tháng năm 2018 Tiếng Anh

(GV môn soạn giảng)

Tiếng Việt

BÀI 28B: BẠN BIẾT NHỮNG TRÒ CHƠI NÀO? (Tiết 1) I Mục tiêu

- Kể lại câu chuyện: Cuộc chạy đua rừng

- HS biết nhập vai kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung; biết phối hợp lời kể với điệu nét mặt

- Chăm theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II Đồ dùng học tập

1 Giới thiệu trò chơi: Đá cầu

2 Đặt tên cho tranh phù hợp với đoạn chuyện Kể chuyện: Cuộc chạy đua rừng

Nhiều học sinh cách kể chuyện, GV hướng dẫn em cách quan sát tranh minh họa kể đoạn câu chuyện

Tiếng Việt

- Củng cố hiểu biết phép nhân hóa Đặt trả lời câu hỏi Để làm ? - Củng cố cách viết chữ hoa T

- Giáo dục HS u thích mơn học, có ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học; Mẫu chữ hoa: T, Th III Hoạt động dạy học

1 Tìm hiểu tác dụng biện pháp nhân hóa

Khi sử dụng biện pháp nhân hóa làm cho sư vật trở nên gần gũi, thân thiết với người bạn bè

2 Đặt trả lời câu hỏi Để làm ? B Hoạt động thực hành (15’)

3 Viết chữ hoa: T, Th từ ứng dụng

_ Mĩ thuật

(6)

VẺ ĐẸP CUỘC SỐNG (Tiết 2) (GV môn soạn giảng)

Toán

BÀI 76: SỐ 100 000 (Tiết 2) I Mục tiêu

- Biết cách đọc, viết thứ tự số có năm chữ số - Biết số liền sau số 99 999 số 100 000

- Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III.Hoạt động dạy học

* Khởi động ( 5’) CTHĐTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)

1 Củng cố số số trịn chục nghìn có chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn Củng cố vị trí số trịn chục nghìn có chữ số tia số

3 Số liền trước liền sau số có chữ số Giải tốn có lời văn

C Hoạt động ứng dụng (3’) - Hướng dẫn HS

_ Tự nhiên xã hội

BÀI 23: MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC (Tiết 2) I Mục tiêu: Sau học, HS:

- Nêu lợi ích cá, tôm, cua đời sống người. - Có ý thức bảo vệ động vật sống nước

- Sách hướng dẫn học

- Một số vật sống nước: Cá, cua, tôm III Hoạt động dạy học

- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)

1 Giới thiệu với bạn lồi cá/tơm/cua địa phương sưu tầm Điểm giống khác cá, tôm, cua

3 Lợi ích cá, tơm, cua đời sống người qua việc vễ tranh ? Chúng ta cần làm để bảo vệ động vật sống nước?

( Bảo vệ khai thác hợp lí…) C Hoạt động ứng dụng (3’)

- HS nhà hoàn thành

_ Luyện Toán

(7)

- Số 100 000 (một trăm nghìn - chục vạn) - Số liền trước, số liền sau số có chữ số

- Củng cố thứ tự số nhóm số có chữ số II Các hoạt động dạy học

* Khởi động ( 5’) CTHĐTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động thực hành (33’)

Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập

- Yêu cầu HS làm vào tập a) 20000; 30000, 40000; 60000, 70000, 80000; 90000; 100000

- GV gọi HS đọc b) 13000, 14000, 15000, 17000, 18000… - GV nhận xét c) 18300, 18400, 18500, 18600…

Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - GV nhận xét

Bài 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm vào Bài giải

Đoạn đường đội công nhân đào ngày là:

(135 : 3) × = 315 (m)

Đáp số : 315 m

Thứ tư ngày 22 tháng năm 2018

Tiếng Việt

- Nghe - viết đoạn văn ngắn

- Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu l/n, từ ngữ có vần dấu hỏi/dấu ngã

- Giáo dục HS u thích mơn học, có ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học; Phiếu học tập III Hoạt động dạy học

* Khởi động (5’) CTHĐTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)

2 Nghe - viết đoạn văn

Lưu ý HS viết hoa tên người tên sơng có Đổi sốt lỗi tả

4 Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu l/n C Hoạt động ứng dụng (3’)

- HS nhà hoàn thành

(8)

Tiếng Việt

BÀI 28C: VUI CHƠI CĨ NHỮNG LỢI ÍCH GÌ? (Tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc hiểu thơ: Cùng vui chơi.

- Hiểu nội dung, ý nghĩa đọc: Các bạn HS chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ người Bài thơi khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khoẻ, để vui học tốt

- Giáo dục HS u thích mơn học, u thích môn thể thao II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)

1 Hát hát vui chơi thể dục thể thao GV đọc bài: Cùng vui chơi

3 Đọc giải nghĩa từ

4 Đọc từ ngữ khó đọc câu văn dài Đọc nối tiếp đến hết Tìm hiểu thơ

Tiếng Anh

Âm nhạc

ÔN BÀI HÁT: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH TẬP VIẾT KHNG NHẠC, KHĨA SON

Toán

BÀI 77: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 (Tiết ) I Mục tiêu: HS biết:

- So sánh số phạm vi 100 000 - HS thực hành làm thành thạo

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

(9)

Luyện Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Củng cố so sánh số có năm chữ số - Củng cố thứ tự số có năm chữ số - Củng cố phép tính với số có chữ số II Đồ dùng dạy học

- Bảng viết nội dung BT1 III Các hoạt động dạy học: * Khởi động ( 5’)

Bài 1:Củng cố điền số có 5chữ số

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu làm vào SGK + 99602; 99603; 99604

+ 18400; 18500; 18600 - GV gọi HS đọc nhận xét + 91000; 92000; 93000 - GV nhận xét

Bài 2: Củng cố điền dấu

- Yêu cầu làm bảng 8357> 8257 300+2 < 3200

36478 < 36488 6500 + 200 > 66231 - GV nhận xét sau lần giơ bảng 89429 > 89420 9000 +900 < 10000 Bài 3: Củng cố cộng, trừ, nhân,

chia số trịn nghìn

- GV gọi HS nêu u cầu - HS nêu yêu cầu 8000 - 3000 = 5000 6000 + 3000 = 9000 3000 × = 6000

200 + 8000 : = 200 + 4000 - GV nhận xét = 4200

Bài 5: Củng cố số có chữ số.

- Yêu cầu làm vào 3254 8326 1326 8460 + - ×

2473 4916 24 1410 - GV gọi HS đọc 5727 3410 3978 06

- GV nhận xét 00

LUYỆN KỂ CHUYỆN: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I Mục tiêu

(10)

- Có khả tập trung theo dõi bạn kể chuyện

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn Kể tiếp lời kể bạn II Hoạt động dạy học

1 GV nêu nhiệm vụ

Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai

- GV nhắc HS: Nói lời nhân vật đóng vai theo trí nhớ, khơng nhìn sách. Có thể kèm động tác, cử chỉ, điệu đóng kịch nhỏ. - GV nhận xét

+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

Thứ năm ngày 22 tháng năm 2018

Thể dục

ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA VÀ CỜ TRỊ CHƠI: “NHẢY Ơ TIẾP SỨC” I Mục tiêu

- Ôn thể dục với hoa cờ Chơi trị chơi “Nhảy tiếp sức”

-Yêu cầu thuộc thể dục thực động tác mức tương đối xác, tham gia vào trò chơi cách tương đối chủ động

- Giáo dục học sinh thái độ học tập đắn Rèn luyện sức mạnh, khéo léo linh hoạt

- Biết chơi trò tự tổ chức trò chơi đơn giản II Địa điểm phương tiện

1.Địa điểm:

- Sân tập trường vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện Phương Tiện:

- Giáo viên chuẩn bị còi, cờ Kẻ sân chơi trò chơi - Học sinh chuẩn bị trang phục

III Nội dung phương pháp Phần mở đầu:(7-9p)

a Tổ chức:

- Giáo viên nhận lớp, kiểm tra sĩ số, trang phục điều kiện tập luyện

b Phổ biến nội dung, yêu cầu học: + Ôn thể dục phát triển chung + Chơi trò chơi: “ Nhảy ô tiếp sức” c Khởi động:

- Xoay khớp

- Chạy nhẹ nhàng vòng xung quanh sân tập

- Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Trò chơi “Kết bạn”

2 Phần bản:(18-20p)

a) Ôn thể dục phát triển chung

-HS tập trung nhanh nhẹn hàng ngũ ngắn ý lắng nghe GV phổ biến nội dung, yêu cầu học

- Học sinh khởi động điều khiển cán lớp

(11)

- GV cho HS tự ôn tập hướng dẫn cán lớp GV quan sát nhắc nhở học sinh tích cực tập luyện

- GV tập trung tổ thi trình diễn Các tổ lên tập điều khiển tổ trưởng GV HS tổ khác quan sát, nhận xét, biểu dương tổ tập luyện tốt, động viên tổ chưa tốt cần cố gắng b) Trò chơi: “ Nhảy tiếp sức”

- GV nêu tên trị chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi Tổ chức cho HS tham gia chơi trò chơi cách tự tin

3 Phần kết thúc (6-7p)

- Thực động tác hít thở sâu - Đứng chỗ vỗ tay hát theo nhịp - Giáo viên quan sát, nhắc nhở học sinh - Ôn thể dục phát triển chung

hoa cờ

- Các tổ trình diễn trước lớp điều khiển tổ trưởng

- HS chơi thử, sau chơi thức - Chơi trò chơi theo tổ - chơi lớp -HS tham gia chơi trò chơi cách tự tin

- Lớp trưởng tập trung lớp thả lỏng - HS ý nghe GV giao VN - Giáo viên cho lớp giải tán

Tiếng Việt

- Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu n/l.

- Luyện tập dùng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than câu - HS luyện tập thành thạo

* Khởi động (5’): CTHĐTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động (7’)

8 Tìm hiểu nội dung bài: Cùng vui chơi B Hoạt động thực hành (25’)

1 Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu l/n

2 Luyện tập dùng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than câu _

Toán

BÀI 77: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 (Tiết ) I Mục tiêu: HS biết:

- Làm tính với số phạm vi 100 000( tính viết tính nhẩm) - HS luyện tập thành thạo

(12)

1 Củng cố so sánh số có chữ số

2 Củng cố số liền trước liền sau số có chữ số; xếp theo thứ tự số (HĐ 2, 3)

3 Củng cố vị trí số có chữ số tia số Cộng, trừ, nhân, chia số trịn trăm trịn nghìn

5 Củng cố cộng, trừ, nhân, chia số có chữ số với số có chữ số C Hoạt động ứng dụng (3’)

- Hướng dẫn HS

_ Tự nhiên xã hội

BÀI 24: MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG TRÊN CẠN ( Tiết 1) I Mục tiêu: Sau học, HS:

- Chỉ nói tên phận bên ngồi chim thú hình vẽ vật thật

- Nêu lợi ích chim thú đời sống người - Có ý thức bảo vệ, chăm sóc vật ni

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)

1 Chỉ nói tên phận bên ngồi chim

2 Chỉ nói tên phận bên thú (HĐ 2, 3) Nêu ích lợi chim thú đời sống người Cách bảo vệ, chăm sóc động vật

5 Bài học ghi nhớ

_ Luyện Tiếng Việt

LUYỆN: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: ĐỂ LÀM GÌ? I Mục tiêu

- Củng cố nhân hoá, HS biết đặt câu có hình ảnh nhân hóa - HS ơn tập cách đặt trả lời câu Để làm ?

- Ôn luyện dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than - HS u thích mơn

II Các hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)

Bài 1: Đặt câu để tả vật sau cách sử dụng phép nhân hoá

- HS nêu yêu cầu tập

(13)

b Mặt trời c hoa

- GV nhận xét

Bài 2: Gạch chân phận câu trả lời cho câu hỏi: Để làm gì?

- HS đọc yêu cầu - HS làm vào a Tôi ngửa mặt nhìn bầu trời để tận

hưởng khơng khí lành đêm thôn giã

a Tôi ngửa mặt nhìn bầu trời để tận hưởng khơng khí lành đêm thôn giã

b Sáng em dậy từ lúc năm b Sáng em dậy từ lúc năm để ôn trước đến lớp để ôn trước đến lớp c Bố mẹ hứa tặng Nam

quà đặc biệt Nam đạt danh hiệu học sinh giỏi để khích lệ cậu

c Bố mẹ hứa tặng Nam quà đặc biệt Nam đạt danh hiệu học sinh giỏi để khích lệ cậu - GV nhận xét

Bài 3: Đặt câu hỏi cho phận in đậm câu sau:

- HS đọc yêu cầu - HS làm a Em muốn học hành chăm để

cha mẹ vui lòng.

a Em muốn học hành chăm để làm gì?

b Để giành chiến thắng, sên phải dùng trí khơn

b Sên phải dùng trí khơn để làm gì? c Cơ Ve Sầu phải leo lên tận

cây xà cừ để uống giọt sương đêm long lanh đọng những phiến xanh mượt.

c Cô Ve Sầu phải leo lên tận xà cừ để làm gì?

- GV nhận xét

_ Luyện Tiếng Anh

Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2018

Thủ công

LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (Tiết 1) (GV môn soạn giảng)

Tiếng Việt

- Viết đoạn văn kể môn thể thao

- Rèn cho HS kĩ viết đoạn văn thành thạo - Giáo dục HS yêu thích mơn học

(14)

1 Viết đoạn văn kể môn thể thao trị chơi theo gợi ý Đổi sốt bài, trình bày trước lớp

C Hoạt động ứng dụng (3’) - Hướng dẫn HS

_ Tiếng Anh

Toán

BÀI 78: LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Đọc, viết số phạm vi 100 000 - Thứ tự số phạm vi 100 000

- Tìm thành phần chưa biết phép tính giải tốn có lời văn - Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động thực hành (30’)

1 Chơi trò chơi “Rút thẻ”

2 Đọc, viết số phạm vi 100 000

3 Viết thứ tự từ bé đến lớn số phạm vi 100 000 Tìm thành phần phép tính

5 Củng cố giải tốn có lời văn liên quan đến rút đơn vị C Hoạt động ứng dụng (3’)

- Hướng dẫn HS

_ Luyện Toán

LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Củng cố thứ tự số pham vi 100.000

- Tìm phần chưa biết phép tính Giải tốn có liên quan đến rút đơn vị - Giáo dục HS yêu thích mơn học, làm có sáng tạo

II Các hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)

Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu làm bảng

(15)

x = 6924 - 2536 x = 2820 : x = 4388 x = 564 - GV sửa sai sau lần giơ bảng

Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - Bài tập yêu cầu làm gì? - HS phân tích tốn

Tóm tắt Bài giải

ngày: 316 m 10 ngày: ….m?

Số mét mương đào tạo ngày là: 316 : = 79 (m)

- GV nhận xét

Số mét mương đào tạo 10 ngày là: 79 × 10 = 790 (m)

Đáp số: 790 m mương

LUYỆN: KỂ VỀ MỘT SỐ TRÒ VUI TRONG NGÀY HỘI I Mục tiêu

- Rèn kĩ nói: Biết kể ngày hội theo gợi ý- lời kể rõ ràng, tự nhiên, giúp người nghe hình dung quang cảnh hoạt động ngày hội

- Rèn kĩ viết: Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng câu

II Đồ dùng dạy học - Vở tập làm văn

III Các hoạt động dạy học

* Khởi động (5’) CTHĐTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)

Đề bài: Kể ngày hội mà em biết HS trình bày

- GV lưu ý HS

+ HS chọn kể ngày hội nào?

+ Bài tập yêu cầu kể ngày hội em kể lễ hội … - HS thi kể trước lớp

- GV + lớp bình chọn người kể hay Viết đoạn văn ngắn khoảng – 10 câu

- GV nhắc nhở HS viết điều em vừa kể (những trò vui ngày hội) thành đoạn văn câu - 10 câu

- GV quan sát, nhận xét số

_ Hoạt đông tập thể

KĨ NĂNG SỐNG – CHỦ ĐỀ 5: QUẢN LÍ THỜI GIAN ( TIẾT 2) ( Soạn giáo án riêng)

SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu:

(16)

- Giáo dục học sinh có ý thức xây dựng nề nếp lớp II Nội dung sinh hoạt:

1 Tổ chức: Lớp hát Giới thiệu - ghi bảng

* Giáo viên cho nhóm trưởng, phó CTHĐTQ báo cáo lại HĐ nhóm

* Chủ tịch HĐTQ báo cáo tổng hợp mặt mà tập hợp tuần * Giáo viên nhận xét chung hai mặt

a) Đạo đức:

- Hầu hết em có ý thức, ngoan ngỗn, lễ phép Đồn kết với bạn bè b) Văn hoá:

+ Đồ dùng học tập đầy đủ

+ Đến lớp học làm tập tương đối đầy đủ

+ Trong học em sôi xây dựng + Đi học chấp hành tốt nội quy - Bên cạnh cịn có số nhược điểm:

+ Một số em ngồi trật tự + số em đến lớp chưa học làm + Vệ sinh lớp chưa - Giáo viên tuyên dương số em có ý thức tốt

* Giáo viên đề phương hướng tuần tới + Tiếp tục trì tốt nề nếp vào lớp

+ Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm Củng cố - dặn dò:

- Học sinh nêu lại phương hướng - Chuẩn bị tuần sau tốt - Cho lớp văn nghệ , múa hát