Đang tải... (xem toàn văn)
môc tiªu: Gióp HS -Nêu được ví dụ về sự vượt khó trong học tập.. -Đối với Hs khá giỏi phải biết được thế nào là vượt khó trong học tập và vì sao phải vượt khó trong học tập.[r]
(1)KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 4) Trường tiểu học Quảng Đại TuÇn Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2009 đạo đức vượt khó học tập (Tiết 2) i môc tiªu: Gióp HS -Nêu ví dụ vượt khó học tập -Đối với Hs khá giỏi phải biết nào là vượt khó học tập và vì phải vượt khó học tập -Biết vượt khó học tập giúp em học tập mau tiến -Có ý thức vượt khó vươn lên học tập -Yêu mến , noi theo gương học sinh nghèo vựơt khó ii ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: B¶ng nhãm,phÊn iii CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A/ ktbc(5’): GV hỏi: Em rút điều gì qua gương bạn Thảo ? - Gọi HS trả lời - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(8’): Rèn kĩ xử lí tình thể tinh thần vượt khó học tập - GV chia lớp theo nhóm – Y/c HS đọc bài tập - GV t/c cho HS th¶o luËn: ? Em phảI làm gì để giúp bạn ? - GV gọi đại diện các nhóm trả lời – T/c nhận xét HĐ3(8’): Rèn kĩ trình bày khó khăn và biện pháp khắc phục để häc tËp: (BT4 – SGK) - GV cho HS đọc y/c Cho HS thảo luận nhóm đôi và viết vào bảng nhóm - Gäi HS tr×nh bµy – T/c nhËn xÐt HĐ4(8’): Rèn kĩ hiểu và đặt tên cho tranh (BT1 – SGK) - GV cho HS quan s¸t tranh – Th¶o luËn - Gọi HS trình bày trước lớp – HS theo dõi - T/c líp nhËn xÐt – GV chèt l¹i c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (2) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 4) Trường tiểu học Quảng Đại tập đọc người chính trực i môc tiªu: Gióp HS - Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài Biết đọc phân biệt lời các nhân vật,bước đầu đọc diÔn c¶m ®îc mét ®o¹n bµi - Hiểu nội dung: Ca ngợi chính trực, liêm và lòng vì dân, vì nước Tô Hiến Thành-vị quan tiếng cương trực thời xưa -Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: B¶ng phơ ghi ®o¹n III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): Đọc và nêu ý nghĩa bài: Người ăn xin - Gọi HS đọc - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(10’): Luyện đọc đoạn - Đọc mẫu - GV gọi HS đọc bài – Lớp theo dõi - Hướng dẫn HS phân đoạn (3 đoạn) - GV gọi HS đọc nối tiếp bài lượt – Kết hợp luyện đọc từ khó, ngắt nghỉ và sửa chÝnh ©m - Cho HS luyện đọc câu khó - GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc - Lớp theo dõi H§3(10’): T×m hiÓu bµi * §o¹n 1: T« HiÕn Thµnh Lý Cao T«ng - GV gọi HS đọc – GV nêu câu hỏi - Gäi HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt vµ th¶o luËn rót ý chÝnh: ý 1: TháI độ chính trực Tô Hiến Thành việc lập ngôi Vua * §o¹n 2: Phß t¸… T« HiÕn Thµnh ®îc - Gọi HS đọc bài – GV nêu câu hỏi: - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt , rót ý chÝnh: ý 2: T« HiÕn Thµnh l©m bÖnh cã Vò T¸n §êng hÇu h¹ * §o¹n 3: §o¹n cßn l¹i - Gọi HS đọc bài – GV nêu câu hỏi - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt , rót ý chÝnh: ý 3: Tô Hiến Thành tiến cử người giúp nước - GV cho HS đọc bài – T/c thảo luận và nêu ND bài : ý nghĩa: : Ca ngợi chính trực, liêm và lòng vì dân, vì nước Tô Hiến Thành-vị quan tiếng cương trực thời xưa HĐ4(10’): Luyện đọc diễn cảm – Thi đọc - GV treo bảng phụ ghi đoạn luyện đọc - GV hướg dẫn HS cách đọc – Lớp theo dâi - Gọi HS đọc diễn cảm – Thi đọc - T/c nhận xét - GV tuyên dương HS đọc tốt c/ cñng cè – dÆn dß(3’): Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (3) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 4) Trường tiểu học Quảng Đại - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc to¸n tiÕt 16: so s¸nh s¾p xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn i môc tiªu: Gióp HS - Bước đầu hệ thống hoá số hiểu biết ban đầu so sánh hai số tự nhiên,xếp thø tî c¸c sè tù nhiªn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): LuyÖn viÕt c¸c sè hÖ thËp ph©n - Gọi HS lên làm BT – VBT - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(10’): Hướng dẫn so sánh các số tự nhiên - GV viết số 100 và 99 – Hướng dẫn HS so sánh và rút kết luận: Số nào có nhiều chữ số thì lớn và ngược lại - GV hướng dẫn HS so sánh hai số cùng chữ số – Cho HS thảo luận và nêu - T/c nhËn xÐt vµ rót kÕt luËn – Gäi vµi HS nh¾c l¹i + Hướng dẫn HS so sánh số trên tia số: - GV hướng dẫn – HS theo dõi – T/c thảo luận và rút KL: Số nào gần điểm gèc h¬n th× bÐ h¬n, sè nµo xa ®iÓm gèc h¬n th× lín h¬n H§3(20’): LuyÖn tËp thùc hµnh Bµi 1: RÌn kÜ n¨ng so s¸nh sè tù nhiªn - GV cho HS đọc yêu cầu, làm bài vào – Cho HS đổi chéo KT - Gäi HS lªn b¶ng viÕt – T/c nhËn xÐt Bài 2: Rèn kĩ viết các số từ bé đến lớn - GV cho HS đọc, xác định yêu cầu – Thảo luận cặp đôI và làm bài - Gäi vµi HS lªn lµm - T/c nhËn xÐt Bài 3: Rèn kĩ viết các số từ lớn đến bé - HS đọc y/c – Cho HS làm vào - Gäi HS lªn lµm – T/c nhËn xÐt c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (4) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 4) Trường tiểu học Quảng Đại lÞch sö nước âu lạc i môc tiªu: Gióp HS - Nắm sơ lược K/c chống Triệu Đà nhân dân Âu Lạc +HS kh¸ giái: -Nêu điểm giống người Lạc việt và người Âu Việt -So sánh khác nơi đóng đô nước Văn Lang và nước Âu Lạc -BiÕt ®îc sî ph¸t triÓn cña nø¬c ¢u L¹c( nªu t¸c dông cña ná vµ thµnh Cæ Loa) II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Lược đồ vùng bắc và bắc trung III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): KT bài nước Văn Lang: GV nêu câu hỏi và SGK - Gọi HS trả lời - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(6’): Tìm hiểu sống người Lạc Việt và người Âu Vệt - GV cho HS đọc SGK – T/c đàm thoại và rút KL: Người Lạc Việt và người Âu Việt sống hoà thuận với HĐ3(6’): Tìm hiểu đời nước Âu Lạc - GV cho HS đọc SGK – Thảo luận theo nhóm - GV gäi HS nªu – T/c nhËn xÐt - GV cho HS quan sát lược đồ SGK HĐ4(6’): Tìm hiểu thành tựu người Âu Lạc xây dựng, sản xuất và vũ khÝ - GV cho HS đọc SGK – HS thảo luận nhóm đôi - Gọi HS báo cáo – T/c lớp nhận xét HĐ5(6’): Tìm hiểu xâm lược Triệu Đà - GV cho HS đọc SGK – HS thảo luận và trả lời - Líp theo dâi – Rót KL: Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (5) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 4) Trường tiểu học Quảng Đại Năm 179 TCN nước Âu Lạc đời và bị ách đô hộ phong kiến phương B¾c chÝnh t¶ tuÇn i môc tiªu: Gióp HS - Nhớ viết lại đúng đúng 10 dòng thơ đầu (đối với HS khá, giỏi nhớ viết 14 dòng thơ đầu) và trình bày bài chính tả sẽ,biết trình bày đúng các dòng thơ lôc b¸t - Làm đúng BT2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: B¶ng phơ ghi BT 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): GV kiÓm tra viÕt tªn vËt cã ©m ®Çu tr/ch vµ dÊu hái/ng· - Gọi HS lên viết - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(20’): Hướng dẫn HS nhớ - viết chính tả a T×m hiÓu ND bµi th¬: - GV gọi HS đọc bài viết – Nêu câu hỏi tìm hiểu đoạn thơ ? Vì tác giả lại yêu truyện cổ nước nhà ? - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt – GV chèt l¹i b Hướng dẫn viết từ khó: - GVđọc – HS viết vào nháp, gọi HS lên bảng viết: tiên độ trì, nghiêng soi, thiÕt tha, truyÖn cæ - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá c Nghe - viÕt chÝnh t¶: - HS nhí viÕt vµo vë, lu ý HS c¸ch viÕt th¬ lôc b¸t - GV đọc rõ ràng, rõ câu cho HS viết - GV bao qu¸t líp - Cho HS đổi chéo - HS soát đếm số lỗi theo cặp – Báo cáo - GV chÊm mét sè bµi – T/c nhËn xÐt H§3(5’): LuyÖn tËp: Bµi 2a: Chän mét hai c©u Giã thæi – giã ®a – giã n©ng c¸nh diÒu - HS đọc yêu cầu, làm bài vào - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Gọi HS đọc bài đã hoàn chỉnh – T/c lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt kết đúng: c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (6) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 4) Trường tiểu học Quảng Đại to¸n tiÕt 17: luyÖn tËp i môc tiªu: Gióp HS - ViÕt vµ so s¸nh ®îc c¸c sè tù nhiªn - Bước đầu làm quen với bài tập dạng x < 5, 2< x< với x là số tự nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): KT kÜ n¨ng so s¸nh vµ s¾p xÕp c¸c sè tù nhiªn - Gọi HS lên làm BT – VBT - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(30’): Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: RÌn kÜ n¨ng viÕt sè tù nhiªn theo yªu cÇu - GV cho HS đọc yêu cầu, làm bài vào M: Sè bÐ nhÊt cã hai ch÷ sè: 10 - Gäi HS lªn b¶ng lµm – T/c nhËn xÐt Bài 3: Rèn kĩ viết số thích hợp để so sánh hai số tự nhiên - GV cho HS đọc, xác định yêu cầu – Thảo luận cặp đôi và làm bài - Gäi vµi HS lªn lµm - T/c nhËn xÐt Bài : Rèn kĩ tìm số tự nhiên bất đẳng thức cho trước - HS đọc y/c – Cho HS làm vào M: x < ; x lµ , , , , - Gäi HS lªn lµm – T/c nhËn xÐt Rèn kĩ tìm số tròn chục bất đẳng thức cho trước - HS đọc y/c – Làm bài vào VD: 68 < x < 92 ; x lµ : 70 , 80 , 90 c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (7) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 4) Trường tiểu học Quảng Đại kÜ thuËt khâu thường (tiết 1) i môc tiªu: Gióp HS - BiÕt c¸ch cÇm v¶i, cÇm kim, lªn kim, xuèng kim kh©u - Biết cách khâu và khâu các mũi khâu thường.Các mũi khâu có thể chưa cách nhau.Đường khâu có thể bị dúm -Với hs khéo tay y/c khâu các mũi khâu thường.Các mũi khâu tương đối §êng kh©u Ýt bÞ dóm II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Bộ đồ khâu, thêu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): KT sù chuÈn bÞ cña HS - Cho HS KT chÐo – T/c nhËn xÐt B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(5’): Quan s¸t vµ nhËn xÐt - GV cho HS quan sát hình SGK – T/c đàm thoại - Hướng dẫn HS rút KL: Đường khâu mặt trái, mặt phải giống HĐ3(15’): Hướng dẫn và thao tác kĩ thuật khâu thường - GV hướng dẫn – HS theo dõi và quan sát - GV vừa làm vừa giải thích và hướng dẫn: Thực từ phải sang trái, lên xuống kim các mũi c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - HS đọc ghi nhớ SGK - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (8) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 4) Trường tiểu học Quảng Đại Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ghÐp vµ tõ l¸y i môc tiªu: Gióp HS - NhËn biÕt ®îc hai c¸ch chÝnh cÊu t¹o tõ phøc cña tiÕng viÖt:ghÐp nh÷ng tiÕng cã nghÜa l¹i víi nhau(tõ ghÐp),phèi hîp nh÷ng tiÕng cã ©m hay vÇn (hoÆc c¶ ©m ®Çu vµ vÇn) gièng nhau(tõ l¸y) - Vận dụng kiến thức đã học để phân biệt từ ghép với từ láy, tìm các từ ghép và từ láy chứa tiếng đã cho II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GiÊy to, bĩt d¹ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): ? Từ đơn và từ phức khác nào ? Cho VD ? - Gọi HS trả lời - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(10’): T×m hiÓu vÝ dô - GV gọi HS đọc bài tập và gợi ý – GV hướng dẫn HS phân tích Tõ phøc : TruyÖn cæ, «ng cha : TruyÖn + cæ ; «ng + cha - GV hướng dẫn cho HS tách và ghi bảng - GV hướng dẫn và cho HS thảo luận để rút KL - GV gọi vài HS đọc ghi nhớ SGK H§3(20’): LuyÖn tËp Bài tập 1: Rèn kĩ xác định từ ghép, từ láy - HS đọc y/c – GV gợi ý và cho HS thảo luận cặp đôi làm bài - Gäi HS lªn nªu – T/c nhËn xÐt – GV chèt l¹i Bài tập 2: Rèn kĩ tìm từ láy, từ ghép theo các từ cho trước Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (9) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 4) Trường tiểu học Quảng Đại - HS đọc y/c – GV cho HS thảo luận nhóm - GV cho mét sè nhãm lµm vµo giÊy to - Gäi HS tr×nh bµy – T/c nhËn xÐt c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - HS đọc ghi nhớ SGK - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc thÓ dôc đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại trò chơi : “chạy đổi chỗ-vỗ tay nhau” i môc tiªu: Gióp HS - - Biết cách voứng phaỷi, voứng traựi, ủuựng hửụựng, ủaỷm baỷo cửù li ủoọi hỡnh - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham chơi đúng luật, hào hứng và nhiệt tình chơi II địa điểm- phương tiện: Sân tập, còi, kẻ vẽ sân chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : H§1(6’): PhÇn më ®Çu - GV tËp trung líp, phæ biÕn néi dung y/c giê häc - GV cho HS ch¬i trß ch¬i: DiÖt vËt cã h¹i - Cho HS hát bài hát “Em yêu trường em” - Cho HS h¸t, vç tay, dËm ch©n t¹i chç - GV bao qu¸t líp vµ nh¾c nhë cho HS H§2(20’): PhÇn c¬ b¶n a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay traùi - GV nêu y/c – Hướng dẫn HS tập - GV chia tổ luyện tập điều khiển tổ trưởng - GV quan s¸t, nhËn xÐt söa sai cho HS b) Ôn đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại - GV cho HS tổ làm mẫu lại Sau đó GV chia tổ, HS luyện tập - GV quan s¸t vµ uèn n¾n cho HS - T/c cho HS thi ®ua gi÷a c¸c tæ b) Trò chơi vận động: - GV tập hợp lớp theo đội hình chơi - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch luËt ch¬i, c¸ch ch¬i – HS theo dâi - Tæ chøc cho mét tæ ch¬i thö - HS cßn l¹i theo dâi - GV cho c¶ líp ch¬i trß ch¬i - GV quan s¸t, nh¾c nhë HS H§3(5’): PhÇn kÕt thóc - GV cho HS ch¹y theo vßng trßn, ch¹y chËm dÇn vµ th¶ láng - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc - NhËn xÐt giê d¹y Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (10) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 4) Trường tiểu học Quảng Đại Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 tập đọc tre viÖt nam (Phương thức tích hợp GDBVMT: Khai thác gián tiếp) i môc tiªu: Gióp HS - Bieỏt ủoùc lửu loaựt toaứn baứi,bước đầu biết đọc diễn cảm đoạnthơ lục bát với giäng t×nh c¶m -HiĨu néi dung: Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt Nam: giàu tình thương yêu,ngay thẳng, chính trực -Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái 1,2; thuéc ®îc kho¶ng dßng th¬ cuèi - GD cho HS tình yêu quê hương đất nước và cây cối II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): KT HTL bài “Một người chính trực” và trả lời câu hỏi 1,2 SGK - Gọi HS đọc - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(10’): Luyện đọc đoạn - Đọc mẫu - GV gọi HS đọc bài – Lớp theo dõi - Hướng dẫn HS phân đoạn (4 đoạn) - GV gọi HS đọc nối tiếp bài lượt – Kết hợp luyện đọc từ khó, ngắt nghỉ và sửa chÝnh ©m - Cho HS luyện đọc câu khó - GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc - Lớp theo dõi H§3(10’): T×m hiÓu bµi * §o¹n 1: Tõ ®Çu … nªn thµnh tre ¬i - GV gọi HS đọc – GV nêu câu hỏi: H: + Những câu thơ nào nói lên gắn bó lâu đời cây tre với người Việt Nam? - Gäi HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt vµ th¶o luËn rót ý chÝnh: ý 1: Sự gắn bó lâu đời cây tre với người Việt Nam * Đoạn 2,3: Tiếp truyền đời cho măng - Gọi HS đọc bài – GV nêu câu hỏi: H: + Những hình ảnh nào tre tượng trưng cho tình thương yêu? + Những hình ảnh nào tre tượng trưng cho tính thẳng? Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (11) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 4) Trường tiểu học Quảng Đại - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt , rót ý chÝnh: ý 2: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp cây tre * §o¹n 4: §o¹n cßn l¹i - Gọi HS đọc bài – GV nêu câu hỏi - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt , rót ý chÝnh: ý 3: Sù sèng l©u bÒn cña c©y tre - GV cho HS đọc bài – T/c thảo luận và nêu ND bài : ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất cao đẹp người VN, giàu tình yêu thương, thẳng, chính trực thông qua hình tượng cây tre HĐ4(10’): Luyện đọc diễn cảm – Thi đọc TL - GV treo bảng phụ ghi đoạn 3,4 luyện đọc - GV hướg dẫn HS cách đọc – Lớp theo dâi - Gọi HS đọc diễn cảm – Thi đọc HTL - T/c nhận xét - GV tuyên dương HS đọc tốt c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - Qua bài học GD cho HS tình yêu cây cối, yêu thiên nhiên và người VN - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (12) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 4) Trường tiểu học Quảng Đại to¸n tiÕt 18: yÕn – t¹ - tÊn i môc tiªu: Gióp HS - Bước đầu nhận biết độ lớn yến, tạ, tấn, mối quan hệ yến, tạ, và ki- l«- gam - Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng tạ và ki lô gam - Biết thực các phép tính với đơn vị đo khối lượng tạ, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: C©n t¹ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): KT kÜ n¨ng so s¸nh c¸c sè tù nhiªn - Gọi HS lên làm BT – VBT - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(6’): Giới thiệu đơn vị yến - GV cho HS biết đơn vị đo khối lượng: Kg và gam - GV giíi thiÖu vµ viÕt lªn b¶ng : yÕn = 10 kg - Gọi vài HS đọc: yến = 10 kg ; 10 kg = yến HĐ3(6’): Giới thiệu đơn vị tạ, - GV giíi thiÖu: t¹ = 10 yÕn ; tÊn = 10 t¹ - GV gọi HS đọc lại theo hai chiều H§4(18’): LuyÖn tËp thùc hµnh Bài 1: Rèn kĩ điền số đo khối lượng vào chỗ chấm - HS đọc đề – GV gợi ý cho HS biết cách ước lượng vật và điền vào cho phù hîp - GV cho HS lµm bµi – GV bao qu¸t líp - Gäi HS nªu – T/c nhËn xÐt Bài 3: Rèn kĩ thực phép tính với đơn vị đo khối lượng (Chỉ chọn phÐp tÝnh) - HS đọc đề – GV cho HS làm vào - Gọi HS lên làm – T/c nhận xet – GV đánh giá Bµi 4: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n - HS đọc đề – Xác định y/c - GV cho HS thảo luận cặp đôi và làm bài - Gäi HS lªn lµm – T/c nhËn xÐt c/ cñng cè – dÆn dß(3’): Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (13) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 4) Trường tiểu học Quảng Đại - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc KÓ chuyÖn Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh i môc tiªu: Gióp HS - Nghe - kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo c©u hái gîi ý SGK KÓ nèi tiÕp ®îc toµn bé c©u chuyÖn - HiÓu ®îc ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Ca ngîi nhµ th¬ ch©n chÝnh, cã khÝ ph¸ch cao đẹp,thà chết không chịu khuất phục cường quyền II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bé cđa chuyƯn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): Kể chuyện đã nghe đã đọc lòng nhân hậu - Gọi HS lên làm kể - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(12’): GV kÓ chuyÖn - GV kÓ lÇn – HS nghe kÓ - GV kÓ lÇn – KÕt hîp kÓ theo tranh – HS theo dâi - GV kÕt hîp gi¶i nghÜa mét sè tõ ng÷ HĐ3(18’): Hướng dẫn kể chuyện – Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV nªu c©u hái – HS theo dâi vµ tr¶ lêi - GV cho HS kể chuyện theo nhóm – Trao đổi nhóm ý nghĩa câu chuyÖn - GV cho HS thi kể trước lớp - Đàm thoại ý nghĩa câu chuyện - Cho HS nªu – T/c nhËn xÐt – GV cho líp b×nh chän b¹n kÓ hay c/ cñng cè – dÆn dß(3’): Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (14) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 4) Trường tiểu học Quảng Đại - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc T¹i ph¶I ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n i môc tiªu: Gióp HS - Biết phân loại thức ăn theo nhóm chất dinh dưỡng - Biết để có sức khoẻ tốt cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món - Qua bảng tháp dinh dưỡng biết cần ăn đủ nhóm thức ăn có chứa chất bột đường, nhãm cã chøa nhiÒu vi ta vµ chÊt kho¸ng, ¨n võa ph¶i nhãm thøc ¨n cã chøa nhiều đạm, ăn có mức độ nhóm thức ăn chứa nhiều chất béo, ăn ít đường và ăn hạn chÕ muèi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: PhiÕu ghi tªn thøc ¨n III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): ? Nªu tªn mét sè lo¹i thøc ¨n chøa nhiÒu vi-ta-min vµ chÊt x¬ ? - Gọi HS lên nêu - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(8’): Sự cần thiết phải ăn nhiều loại thức ăn và thay đổi món - GV yêu cầu HS thảo luận câu hỏi: Tại chúng ta nên ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món ăn ? - GV chia lớp theo nhóm – Y/c HS thảo luận – GV theo dõi và giúp đỡ HS - GV gäi HS lªn nªu – C¸c nhãm kh¸c bæ sung – T/c nhËn xÐt HĐ3(8’): Tìm hiểu tháp dinh dưỡng cân đối - GV cho HS đọc SGK trang 17 - GV yeõu caàu HS nghieõn cửựu “Thaựp dinh dửụừng cân đối trung bình cho người tháng” - GV yêu cầu HS thay đặt và trả lời câu hỏi: Hãy nói tên nhóm thức ăn: cần ăn đủ; ăn vùa phải; ăn có mức độ; ăn ít; ăn hạn chế - GV tổ chức cho HS báo cáo kết làm việc theo cặp dạng đố - T/c nhËn xÐt – GV chèt l¹i : Các thức ăn chứa nhiều chất bột đường, chất khoáng và chất xơ càn ăn đủ Các thức ăn chứa nhiều chất đạm cần ăn vừa phải Đối với các thức ăn chứa nhiều chất béo nên ăn có mức độ Không nên ăn nhiều đường và hạn chế ăn muối H§4(9’): Trß ch¬i ®i chî - GV hướng dẫn HS cách chơi – Lớp theo dõi - GV ph¸t phiÕu ghi tªn thøc ¨n cho c¸c nhãm tham gia ch¬i - Cho HS tham gia ch¬i – T/c nhËn xÐt c/ cñng cè – dÆn dß(3’): Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (15) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 4) Trường tiểu học Quảng Đại - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc TËp lµm v¨n Cèt truyÖn i môc tiªu: Gióp HS - HS biết nào là cốt truyện,ba phần cốt truyện: Mở đầu, Diễn biến, Kết thúc - Bửụực ủaàu bieỏt saộp xeỏp laùi caực sửù vieọc chớnh cho trước thaứnh coỏt truyeọn Cây khế và luyện tập kể lại truyện đó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): GV gọi HS đọc bài văn viết thư tiết trước - Gọi HS lên đọc - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(12’): T×m hiÓu vÝ dô (PhÇn nhËn xÐt) - Cho HS đọc y/c bài Xem lại truyện “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” (2 phần) - GV y/c HS ghi lại việc chính câu chuyện đó Cho HS laøm baøi theo nhoùm - Cho HS trình baøy T/c nhËn xÐt - GV chốt lại lời giải đúng - Cho HS đọc yêu cầu câu - GV giao việc: Các em vừa tìm và xếp các việc chính Chuỗi việc trên người ta gọi là cốt truyện Vậy theo em, coát truyeän laø gì? - Cho HS laøm baøi – GV gäi HS trình baøy baøi laøm – T/c nhËn xÐt - Cho HS đọc yêu cầu bài - Nêu tác dụng phần - Cho HS laøm baøi - HS trình baøy keát quaû baøi laøm - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: Mỗi cốt truyện thường gồm phần:Mở đầu, diễn biến, kết thúc H§3(5’): Ghi nhí (SGK) - GV cho HS đọc ghi nhớ – Lớp theo dõi HĐ4(15’): Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1: Rèn KN xếp lại cho đúngthứ tự cốt truyện “Cây khế” - HS đọc y/c – Thảo luận cặp đôi và làm bài - Gäi HS tr×nh bµy – T/c nhËn xÐt Bµi tËp 2: RÌn kÜ n¨ng kÓ chuyÖn dùa theo cèt truyÖn BT1 - HS đọc y/c – GV cho HS suy nghĩ để kể chuyện - Gọi HS kể – T/c nhận xét – Bình xét bạn kể tốt Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (16) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 4) Trường tiểu học Quảng Đại c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Thø ngµy 10 th¸ng n¨m 2009 to¸n tiÕt 19: bảng đơn vị đo khối lượng i môc tiªu: Gióp HS - Nắm tên gọi, kí hiệu, độ lớn đề-ca-gam, héc-tô-gam Q/hệ các đvị này với gam - Biết chuyển đổi đơn vị đo KL - BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh víi sè ®o KL II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Kẻ bảng đơn vị đo khối lượng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): KT vÒ yÕn t¹ tÊn - Gọi HS lên làm BT – VBT - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(5’): Giới thiệu đề-ca-gam và héc-tô-gam - Gthiệu: Để đo KL các vật nặng đến hàng chục gam người ta còn dùng đvị là đề-ca-gam vµ hÐc-t«-gam - đềâ-ca-gam cân nặng 10 gam - Đề-ca-gam viết tắt là dag & ghi: 10 g = 1dag - GV cho HS nh¾c l¹i vµi lÇn - Tương tự GV gthieọu héc-tô-gam - GV ghi: hgï = 10 dag = 100 g - GV cho HS nh¾c l¹i vµi lÇn H§3(10’): Gthieäu baûng ñvò ño KL: - GV treo bảng đơn vị đo khối lượng – Cho HS quan sát - Y/c HS: Kể tên các đvị đo KL đã học - GV hướng dẫn HS nhận xét đơn vị bé kg và lớn kg - HS nêu – GV ghi bảng - Cho HS nêu mối quan hệ hai đơn vị đo – T/c nhận xét - GV chốt lại – Cho HS đọc lại bảng đơn vị đo KL vài lần H§4(17’): LuyÖn tËp thùc hµnh Bài 1: Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo đã học - HS đọc đề – Làm bài vào – GV bao quát lớp - Gäi HS lªn lµm – T/c nhËn xÐt Bài 2: Rèn kĩ thực phép tính với đơn vị đo khối lượng - HS đọc đề – GV chpo HS làm bài vào - Gọi HS lên làm – T/c nhận xét c/ cñng cè – dÆn dß(3’): Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (17) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 4) Trường tiểu học Quảng Đại - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ tõ ghÐp – tõ l¸y i môc tiªu: Gióp HS - Qua luyện tập bước đầu nắm hai loại từ ghép (Có nghĩa tổng hợp, có nghĩa ph©n lo¹i) - Bước đầu nắm nhóm từ láy(giống âm đầu , vần , âm đầu và vÇn) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GiÊy to, bĩt d¹ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): GV nªu c©u hái: ThÕ nµo lµ tõ ghÐp, thÕ nµo lµ tõ l¸y ? Cho VD ? - Gọi HS trả lời - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(31’): Hướng dẫn luyện tập Bµi tËp 1: RÌn kÜ n¨ng X§ tõ cã nghÜa tæng hîp, cã nghÜa ph©n lo¹i - HS đọc y/c – Làm bài vào - GV gäi HS lªn nªu – T/c nhËn xÐt Bµi tËp 2: X§ tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i, tæng hîp - HS đọc đề – GV chia lớp theo nhóm 4, phát giấy to cho số nhóm - Cho HS th¶o luËn vµ lµm bµi – Ghi vµo giÊy to - Gọi HS trình bày – T/c nhận xét – GV đánh giá Bµi tËp 3: RÌn kÜ n¨ng X§ tõ l¸y - HS đọc đề – Làm bài vào Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (18) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 4) Trường tiểu học Quảng Đại - Gäi HS lªn lµm – T/c nhËn xÐt c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc Tại cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật ? i môc tiªu: Gióp HS - Biết cần phối hợp đạm thực vật và đạm động vật để cung cấp đầy đủ chất cho c¬ thÓ - Nêu ích lợi việc ăn cá:Đạm cá dễ tiêu đạm gia súc gia cầm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GiÊy to, bĩt d¹ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): GV nªu c©u hái: T¹i cÇn ph¶I ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n vµ thường xuyên thay đổi món ? - Gọi HS trình bày - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(12’): Trò chơi thi kể các món ăn chứa nhiều chất đạm - GV chia lớp thành đội – Nêu cách chơi và luật chơi - GV gọi nhóm trưởng lên bắt thăm và điều hành nhóm mình làm việc - GV cho HS th¶o luËn vµ ghi vµo giÊy to – GV bao qu¸t líp - GV cho đội 10 phút để nêu – T/c nhận xét xem đội nào nêu nhiều và chính xác đội đó thắng - GV nhận xét và chốt lại HĐ3(12’): Tìm hiểu lí cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật - GV y/c HS xem l¹i tªn c¸c mãn ¨n võa t×m ®îc qua trß ch¬i GV nêu câu hỏi: Tại chúng ta nên ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật - GV cho HS thảo luận theo nhóm – GV theo dõi giúp đỡ HS - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy – T/c nhËn xÐt Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (19) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 4) Trường tiểu học Quảng Đại - GV chốt lại và cho HS đọc lại mục cần biết trang 19 SGK c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc mÜ thuËt vÏ trang trÝ : chÐp ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc (Mức độ tích hợp GDBVMT: Liên hệ) i môc tiªu: Gióp HS - Tìm hiểu vẻ đẹp hoạ tiết trang trí dân tộc - BiÕt c¸ch chÐp ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc ChÐp ®îc vµi ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc -Hs khá giỏi y/c chép hoạ tiết cân đối,gần giống mẫu,tô màu đều,phù hợp - GD cho HS biết yêu thích và phát huy vẻ đẹp hoạ tiết dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bµi mÉu, mÉu ho¹ tiÕt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): GV KT sù chuÈn bÞ cña HS - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(5’): Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS quan s¸t mét sè ho¹ tiÕt – Nªu c©u hái gîi ý - Gäi HS tr¶ lêi vÒ c¸c h×nh trang trÝ, n¬i c¸c ho¹ tiÕt hay trang trÝ - GV chốt lại: Đó là hình hoa lá, vật cách điệu trang trí đình, chïa, l¨ng tÈm HĐ3(7’): Hướng dẫn cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc - GV hướng dẫn HS trên bảng lớp – HS theo dõi - GV gọi HS nêu lại các bước chép hoạ tiết: Phác hoạ - kẻ trục ngang - đánh dấu – phác hình – chỉnh hình H§4(14’): Thùc hµnh chÐp ho¹ tiÕt - GV cho HS thực hành vào vẻ – GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (20) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 4) Trường tiểu học Quảng Đại - GV cho HS trng bµy bµi vÏ – T/c nhËn xÐt c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - Qua bài học GD cho HS có ý thức vẻ đẹp hoạ tiết trang trí dân tộc - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Thø ngµy 11 th¸ng n¨m 2009 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng cèt truyÖn i môc tiªu: Gióp HS - Dựa vào gợi ý nhân vật và chủ đề (SGK) ,xây dựng cốt truyện có yếu tố tưởng tượng gần gũi với lứa tuổi thiếu nhi và kể vắn tắt câu chuyện đó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): GV gäi HS kÓ l¹i c©u chuyÖn C©y khÕ - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(31’): Hướng dẫn xây dựng cốt truyện GV gọi HS đọc đề – Hướng dẫn HS phân tích đề – GV gạch chân từ ngữ quan träng GV hướng dẫn HS cách xây dựng cốt truyện với nhân vật: Bà mẹ ốm, người con, bµ tiªn - GV goi HS đọc gợi ý 1,2 – HS theo dõi SGK GV cho HS nối tiếp nói chủ đề câu chuyện em lựa chọn hiếu thảo hay tÝnh trung thùc - GV cho HS x©y dùng cèt truyÖn – GV lu ý HS chØ kÓ v¾n t¾t - Cho cặp HS kể vắn tắt câu chuyện tưởng tượng theo đề tài lựa chọn - T/c cho HS thi kể trước lớp – T/aynhanj xét và bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (21)