- Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi... KiÓm tra bµi cò:.[r]
(1)Tuần 26
Thứ hai ngày tháng năm 2020 Bui sỏng
TiÕng ViÖt (2 tiết)
TIẾNG THANH NGANG
(Theo s¸ch thiÕt kÕ)
Tốn
Lun tËp
I Mơc tiªu.
- Cđng cè kiến thức tính cộng, giải toán
-Củng cố kĩ giải toán, kĩ làm tính cộng - Say mê học tập
II Đồ dùng dạy- häc. - Sách giáo khoa
III Cỏc hoạt động dạy- học 1 Kiểm tra cũ:
Đặt tính tính:
56 + 13 47 + 31 - Làm bảng 2 Bµi míi:
a Giíi thiƯu bµi: b LuyÖn tËp:
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu đề? - HS tự nêu yêu cầu, làm chữa
47 40 80
+ 22 + 20 + 31 + 9
69 60 39 89
Chốt: Nêu lại cách đặt tính, thứ tự tính cách ghi kết
Bµi 2: Gọi HS nêu yêu cầu? - HS tự nêu yêu cầu - Muốn cộng nhẩm 30 với em làm
thế nào?
- Yêu cầu HS làm
- Từ kết hai cột tính cuối em cã nhËn xÐt g×?
- 30 + gồm có chục đơn vị 36
- HS làm chữa
- đổi chỗ số kết khơng đổi Bài 3: Gọi HS đọc đề tự tóm tắt
toán Tự giải toán chữa GV quan sát, giúp đỡ HS yếu
- Nêu tóm tắt, sau giải vào chữa
Bài giải
Lớp em có tất là: 21 + 14 = 35 (bạn)
Đáp số: 35 bạn
Bi 4: Gi HS nêu yêu cầu - HS nắm yêu cầu - Xác định độ dài cm
thớc kẻ? - Từ vạch số đến vạch số
- Yêu cầu HS vẽ vào - Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm. 3.Củng cố - dặn dò:
- Thi tÝnh nhanh:
13 + 72 = 72 +13 =
- NhËn xÐt giê học
o c
Chào hỏi tạm biệt
I Mơc tiªu
(2)- HS biết phân biệt hành vi chào hỏi hành vi chào hỏi cha Biết chào hỏi tình giao tiếp hàng ngày
- HS có thái độ tơn trọng, lễ độ với ngời Quý trọng bạn biết chào hỏi, tm bit ỳng
II Đồ dùng dạy - học. -Tranh minh häa SGK
III Cỏc hoạt động dạy - học. 1 Kiểm tra cũ:
- Khi nói cảm ơn, xin lỗi ? - Nói cảm ơn, xin lỗi thể điều ?
2.Bµi míi:
a Giíi thiƯu bµi:
- Nêu yêu cầu - ghi đầu
b Các hoạt động:
* Chơi "Vòng tròn chào hỏi": - Ngời điều khiển đa tình để HS chào hỏi: Hai bạn gặp nhau, gặp cô giáo, gặp bố mẹ bạn…
KL: Có nhiều cách chào hỏi theo tình khác nhau, biÕt chµo hái lµ ngoan…
- Chia thành hai vịng trịn có số ngời nhau, đứng quay mặt vào
- HS quay mặt vào chào theo tình đ-a rđ-a, sđ-au lại đổi cặp đơi
- Theo dâi
* Th¶o luận:
- Yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi sau:
+ Cần chào hỏi tình ?
+ Em cm thy th đợc ngời khác chào, em chào đ-ợc họ đáp lại, không đđ-ợc họ đáp lại ?
KL: Cần chào gặp ngời quen, gặp gỡ, tạm biệt Chào hỏi, tạm biệt thĨ hiƯn sù t«n träng lÉn
- Hoạt ng nhúm
- Thảo luận báo cáo kết qu¶:
+ cần chào gặp ngời quen, tạm biệt… + đợc chào vui…
- Theo dõi
3.Củng cố - dặn dò:
- Đọc câu thơ "Lời chào cao mâm cỗ"
Buổi chiều
TiÕng ViÖt ( Tiết )
PHỤ ÂM (Theo s¸ch thiÕt kÕ)
TiÕng ViƯt
LUYỆN:TIẾNG THANH NGANG
(Theo s¸ch thiÕt kÕ)
Tốn
(3)I Mơc tiªu.
- ễn luyn tính cộng, giải toán mt cỏch thnh tho
-Củng cố kĩ tớnh nhm, giải toán, kĩ làm tính cộng
- Say mê học tập
II Đồ dùng dạy- học.
-Sách tập
III Cỏc hoạt động dạy- học 1 Kiểm tra cũ:
§Ỉt tÝnh råi tÝnh:
56 + 13 47 + 31 - Làm bảng 2 Bài míi:
a Giíi thiƯu bµi: b Lun tËp:
Bài 1: Đặt tính tính - HS nêu yêu cầu
- HS lên bảng làm
- Lớp làm vào
15 30 60 13 33 50 41 36 48 80 69 49 49
- GV chữa nhận xét
Bài 2: Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu
- HS trả lời miệng
40 + = 48 30 + = 35 60 + = 61 90 + = 92 23 + = 29 23 + 60 = 83 65 + = 68 + 65 = 68
- GV chữa nhận xét
Bài 3: - HS nêu u cầu
+ Bài tốn cho biết gì? - HS nêu tóm tắt
+ Bài tốn hỏi gì? - Lớp làm vào
Bài giải
An nuối tất số gà vịt là: 25 + 14 = 39 (con)
Đáp số: 39
3.Cñng cè - dặn dò: - Thi nhẩm nhanh:
33 + 44 + 22 77 + 11 - Nhận xét học
Thứ ba ngày tháng năm 2020 Bui sỏng
Tiếng ViƯt ( Tiết )
PHỤ ÂM (Theo s¸ch thiÕt kÕ)
(4)TiÕng ViÖt ( Tiết )
NGUYÊN ÂM (Theo s¸ch thiÕt kế)
Mĩ thuật
(GV chuyên ngành soạn giảng)
Tốn
LUYỆN TẬP I Mơc tiªu
- Cđng cè kiÕn thøc vỊ phÐp tính cộng số có hai chữ số giải toán có lời văn
- Củng cố kĩ tính cộng kĩ giải toán - Hăng say học tập
II Đồ dùng dạy- học. - Sách giáo khoa
III Cỏc hoạt động dy- hc. 1 Kim tra bi c:
- Đặt tÝnh vµ tÝnh:
56 + 23 44 + 33 77 + 22 - Nêu lại cách đặt tính tính?
2 Bµi míi:
a Giíi thiƯu bµi:
- Nêu u cầu học, ghi đầu - Nắm yêu cầu b Hớng dẫn làm tập: - Hoạt động cá nhân
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu đề? - HS tự nêu yêu cầu, làm chữa
53 35 55 17
+ 14 + 22 + 23 + 71
67 57 78 88
- Quan sát giúp đỡ HS
Chốt: Nêu lại cách đặt tính tính - Vài em nêu lại cách đặt tính, thứ tự làm tính
Bài 4: Gọi HS đọc đề - Đọc nêu tóm tắt miệng
- Ghi bảng tóm tắt, gọi HS nêu lại đề Yêu cầu HS giải vào chữa
- Quan sát, giúp đỡ HS lúng túng
Chốt: Khi ta dùng phép tính cộng để giải tốn?
- Tự giải chữa bài, sau nhận xét bạn
Bài giải Con sên bò đợc tất là: 15 + 14 = 29 (cm)
(5)- Khi cã c©u hỏi tất
3.Củng cố - dặn dò: - Thi nhÈm nhanh:
33 + 22 44 + 33 55 + 11
- NhËn xÐt giê häc
Buổi chiều
TiÕng ViÖt ( Tiết )
NGUYÊN ÂM (Theo s¸ch thiÕt kÕ)
TiÕng ViƯt
LUYỆN: NGUN ÂM (Theo s¸ch thiÕt kÕ)
Thủ cơng
CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC
I Mơc tiªu.
- Biết kẻ, cắt, dán hình tam giác
- Cắt , dán đợc hình tam giác theo hai cách
- Giữ gìn đồ dùng học thủ công, thu dọn vệ sinh sau thực hnh
II Đồ dùng dạy - học.
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán
III Cc hoạt động dạy - học. 1.Kiểm tra cũ:
- GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa HS - nhận xét chuẩn bị bạn 2.Bài mới:
a Giới thiệu bài- Ghi bảng b Các hoạt động:
* Quan sát, nhận xét: - Hoạt động cá nhân
- Ghim hình tam giác mẫu kiểu hai lên bảng, định hớng cho HS quan sát độ cao, chiều dài cạnh đáy tam giác
- Một cạnh cạnh HCN dài ô vuông, hai cạnh đợc nối với điểm cạnh đối diện
c Hớng dẫn thực hành: - Hoạt động cá nhân
- Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng hớng dẫn cách kẻ hình tam giác : Trớc hết kẻ HCN kiểu hai có chiều dài ơ, chiều rộng ơ, sau lấy cạnh chiều dài HCN làm cạnh tam giác, tiếp lấy điểm cạnh đối diện kẻ hai cạnh lại tam giác
- Theo dâi GV lµm
- Hớng dẫn HS cách cắt rời hình chữ nhật tr-ớc, sau cắt hình tam giác theo ng k
- Hớng dẫn cách dán hình tam gi¸c - Theo dâi.- Theo dâi. - Cho HS tập kẻ vẽ hình tam giác
giấy ô li
- Kẻ, vẽ thử giấy ô li để chuẩn bị cho tiết sau thực hành giấy mu
3.Củng cố - dặn dò:
(6)Thứ t ngày tháng năm 2020 Bui sáng
Tiếng Việt (2 tiết)
Quan hƯ ©m - chữ
(Theo sách thiết kế )
Ting Anh
(GV chuyên ngành soạn giảng)
Toán
Phép trừ phạm vi 100 (không nhớ)
I Mơc tiªu.
- Bớc đầu biết đặt tính tính trừ số khơng nhớ phạm vi 100 - Củng cố kĩ đặt tính làm tính trừ nhẩm
- Yªu thÝch häc toán
II Đồ dùng dạy- học. - B đồ dùng dạy học toán
III Cỏc hoạt động dạy- học 1 Kiểm tra cũ:
- §Ỉt tÝnh råi tÝnh:
63 + 36 45 + 54
- Điền chữ số vào chỗ chấm:
+ S 57 gm chc … đơn vị + Số 23 gồm … chục … đơn vị - GV chữa nhận xt
- Làm bảng
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - Nắm yêu cầu bài.
b Cỏc hot ng:
a Giới thiệu cách làm tính trừ:
- Hoạt động cá nhân - Viết 57 - 23 =…, yêu cầu học sinh
thao tác que tính để tìm kết
- Hỏi HS để đợc số chục, đơn vị kết phép tính điền vào cột chục đơn vị
- Lấy 57 que tính bớt 23 nêu thành tốn tìm kết cịn 34 que tính - Theo dõi đọc lại kết phép tính
- Gọi HS lên bảng đặt tính tính theo cột dọc
57 - 23
34
- Hái c¸ch tÝnh ghi bảng nh SGK
- dới làm vào bảng
- ọc lại cách tính, tính từ phải sang trái
c Luyện tập:
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu đề? - HS tự nêu yêu cầu, làm HS chữa bài.
85 49 98 35
- 64 - 25 - 72 - 15
21 24 26 20
- Gọi HS nêu bớc đặt tính tính - Theo dõi bổ sung cho bạn. Bài 3: Gọi HS đọc đề bài, sau tóm tắt,
(7)Lan cịn phải đọc số trang sách là: 64 - 24 = 40 (trang)
Đáp số: 40 trang
- Giỳp đỡ HS khó khăn, gọi HS chữa - Giải toán, em khác bổ sung nêu
lêi giải khác
3.Củng cố - dặn dò:
- Thi nối phép tính với kết đúng:
95- 32 35 93
- NhËn xÐt giê häc
63
Buổi chiều
Toán
PhÐp trừ phạm vi 100 (trừ không nhớ)
I Mơc tiªu.
- Bước đầu biết đặt tính tính trừ số khơng nhớ phạm vi 100 (dạng
65 - 30; 36 - 4)
-Củng cố kĩ đặt tính làm tính trừ nhẩm - u thích học tốn
II §å dïng d¹y- häc.
- Bộ đồ dùng dạy học toán
III Cỏc hoạt động dạy- học. 1 Kim tra bi c:
- Đặt tính tÝnh:
68 - 56 47 - 24
- Điền chữ số vào chỗ chấm:
+S 65 gồm có…chục và…đơn vị +Số 30 gồm có…chục và…đơn vị
- Chữa nhận xét
- HS lên bảng làm
2 Bµi míi:
a Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - Nắm yêu cầu
b Nội dung:
* Giíi thiƯu cách làm tính trừ dạng
65 - 30:
- Hoạt động cá nhân -Viết 65 - 30 =…, u cầu thao tác
que tính để tìm kết
- Hỏi HS để đợc số chục, đơn vị kết phép tính điền vào cột chục đơn vị
- LÊy 65 que tính bớt 30 nêu thành toán tìm kết 35 que tính
- Theo dõi đọc lại kết phép tính
- Gọi HS lên bảng đặt tính tính theo ct dc
- dới làm vào bảng
(8)- Hỏi cách tính ghi b¶ng nh SGK - 30 + trõ b»ng 3, viÕt
35
- đọc lại cách tính, ý tính từ phải sang trái
* Phép trừ dạng 36 - 4: - Hoạt động cá nhân
- Tiến hành cho HS đặt tính vào bảng nêu cách đặt tớnh cựng kt qu
- Làm vào bảng chữa
36 + trừ b»ng 2, viÕt - + H¹ 3, viÕt
32
- Chú ý cách đặt tính cho thẳng cột chục, cột đơn vị
c LuyÖn tËp:
Bài 1: Gọi HS nờu yờu cu ca ?
- Yêu cầu HS làm bảng
- HS tự nêu yêu cầu, làm vào bảng
82 75 48 69
- 50 - 40 - 20 - 50
32 35 28 19
- GV nhận xét sau lần HS giơ bảng 3 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét học
Tốn
LUYỆN: PhÐp trõ ph¹m vi 100
I Mơc tiªu.
- Cđng cè kiÕn thøc vÒ phép trừ phạm vi 100
- Củng cố kĩ tớnh tr nhm, gii toỏn có lời văn đơn vị đo cách
thnh tho
- Yêu thích học toán
II Đồ dùng dạy- học. - V bi toán
III Cỏc hoạt động dạy- học. Kiểm tra cũ:
- HS lên bảng tính
89- 30 75 -
- GV chữa nhận xét
Bài mới:
- HS lên bảng tính
a Giíi thiƯu bµi- Ghi bảng
b Hướng dÉn lµm bµi tËp:
Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu
- HS lên bảng làm
87 68 95 43 57
(9)57 28 45 23 b Làm tương tự
Bài 2: Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu
- HS trả lời nối tiếp
a 48 - 48 = 60 - 60 = 58- 30 = 28 79 - 50 = 29 82- 70 = 12 34- 20 = 14 b 37 - = 30 98 - = 90 37 - = 30 98 - = 93 19 - = 18 19 - - 10
Bài 3: Điền số thích hợp vào ô - HS nêu yêu cầu
trống - HS làm vào BTT- trả lời
92 - = 82 24 - = 39 - = 37 24 - = 20
Bài 4: - HS nêu yêu cầu
- HS làm vào BTT
Bài giải
Sợi dây lại số xăng- ti- mét là:
52- 20 = 32 (cm)
Đáp số: 32 cm
- GV chữa nhận xét
3 Cñng cè - dặn dò: - Nhận xét học
- VN chuẩn bị học sau
Tiếng Việt
LUYN: Quan hệ âm - chữ
(Theo sách thiết kế)
Thứ năm ngày tháng năm 2020 Buổi sáng
Âm nhạc
(GV chuyên ngành soạn giảng)
Tiếng Việt ( tiết)
VẦN
(Theo s¸ch thiÕt kÕ )
Tốn
Lun tËp
I Mơc tiªu.
- Cđng cè kiÕn thức phép tính trừ số có hai chữ số, giải toán có văn - Củng cố kĩ tính trừ cột dọc trừ nhẩm, kĩ giải toán
(10)II Đồ dùng d¹y- häc. - Sách giáo khoa
II Cỏc hoạt động dạy- học 1 Kiểm tra cũ:
Đặt tính tính:
56 - 23 44 - 77 - 20 - Nêu lại cách đặt tính tính? - GV chữa nhận xột
2 Bµi míi:
a Giới thiệu bài- Ghi bng
- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - Nắm yêu cầu bµi.
b Hớng dẫn làm tập: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu đề?
- GV nhận xét sau lần HS giơ bảng
- HS tự nêu yêu cầu
- HS làm b¶ng
45 57 72 70
- 23 - 31 - 60 - 40
22 26 12 30
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu? - HS tự nêu yêu cầu, sau làm - Quan sát hớng dẫn HS gặp khó khăn
Chốt: Nêu lại cách tính nhẩm
- Chữa nhận xét bạn - Vài em nêu lại cách nhẩm
65 - = 60 70 - 30 = 40
65 - 60 = 94 - = 91 Bài 4: Gọi HS đọc đề - Đọc nêu tóm tắt miệng. - Ghi bảng tóm tắt, gọi HS nêu lại đề Yêu
cầu HS giải vào chữa - Quan sát, giúp đỡ HS lúng túng
- GV thu vë nhËn xÐt
- Tự giải chữa bài, sau nhận xột bi ca bn
Bài giải
Lớp 1B có số bạn nam là: 35 - 20 = 15 (bạn)
Đáp số: 15 bạn
3.Củng cố - dặn dò: - Thi nhẩm nhanh:
33 - 44 - 40 55 - 55
- NhËn xÐt giê häc
Buổi chiều
Tiếng Việt (Tiết 1)
MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC VẦN
(Theo sách thiết kế)
Toán
LUYỆN: LUYỆN TẬP
I Mơc tiªu
- HS tiếp tục đợc củng kiến thức phép tính trừ số có hai chữ số, giải tốn có văn cỏch thành thạo
(11)II Đồ dùng dạy - học. - Vở tập toỏn, bảng III Các hoạt động dạy học
1 KiĨm tra bµi cị:
- GV kiểm tra BTT HS
- GV nhận xét
Bài mới:
a Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV nêu mục đích, yêu cầu
b Hướng dẫn HS ôn luyện :
Bài 1: Đặt tính tính - HS nêu yêu cầu
- HS làm vào BTT
75 - 13 64 - 40 80 - 30 95 - 52
Bài 2: Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu
- HS làm vào BTT- nêu kết
85 - = 80 73 - = 70 85 - 50 = 35 74 - 30 = 44 85 - 15 = 70 74 - 34 = 40 56 - = 55 56 - 56 =
Bài 3: >, <, =? - HS nêu yêu cầu
- HS làm vào BTT
57 - 7… 57- 34 + 4… 34 - 70 - 50….50 - 30 65- 15….55 - 15
Bài 4: - HS nêu yêu cầu
- HS làm vào BTT
Bài giải
Đoàn tàu lại số toa là:
12- = 11(toa)
Đáp số: 11 toa
3 Củng cố - dặn dò.
- GV nhận xét học - Về nhà ôn lại
Tự nhiên Xã hội
TRỜI NẮN- TRỜI MƯA
I Mơc tiªu.
- Giúp HS biết dấu hiệu trời nắng , trời ma - Biết mô tả bầu trời đám mây trời nắng , trời ma
- Có ý thức bảo vệ sức khoẻ díi trêi n¾ng , trêi ma Có ý thức BVMT
II Đồ dùng dạy- học. - SGK, Bảng phơ
(12)1. KiĨm tra cũ: - Gäi häc sinh
+ Nªu sù giống khác vật ?
2 Bài mới:
a GTB + Ghi bảng b Néi dung:
Hoạt động 1: Quan sát tranh ảnh
- GV híng dÉn häc sinh lµm viƯc - Häc sinh nghe vµ nhí
+ Chia lớp làm nhóm
+ Phân loại tranh trời nắng tranh trời ma + Trả lời câu hỏi
. Nêu dấu hiệu trời ma ? Nêu dấu hiệu trời nắng ?
- GV cho häc sinh th¶o luËn - Häc sinh thảo luận nhóm - GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận: Khi trời nắng bầu
tri xanh, có mây trắng Mặt trời sáng chói, nắng vàng chiếu xuống cảnh vật, đ-ờng phố khô Khi trời ma, có nhiều giọt ma rơi, bầu trời phủ đầy mây xám nên thờng khơng nhìn thấy mặt trời, nớc ma làm ớt đờng phố, cỏ vật trời
Hoạt động 2: Thảo luận
- GV chia nhãm vµ giao viƯc - Học sinh nghe nhớ
+ Quan sát tranh
+ Trả lời câu hỏi
. Tại trời nắng, bạn phải nhớ đội m, nún hoc che ụ ?
. Để không bị ớt, trời ma , bạn phải nhớ làm ?
Em ó lm gỡ bảo vệ sức khỏe
người xung quanh?
- GV cho häc sinh th¶o luËn - Häc sinh thảo luận nhóm - GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận: Khi trời nắng,
phi i m, nón để khơng bị nhức đầu, sổ mũi, bị ốm Đi dới trời ma, phải nhớ mặc áo ma, đội nón che để khơng bị ớt 3 Củng cố - dặn dò.
- GV nhËn xÐt học
- ôn lại xem trớc sau
Thứ sáu ngày tháng năm 2020 Bi s¸ng
Tiếng Việt ( Tiết 2)
MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC VẦN
(Theo sách thiết kế)
(13)(GV chuyên ngành soạn giảng)
Tiếng việt (Tiết 1)
VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ
(Theo sách thiết kế)
Toán
CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ
I Mơc tiªu
- Giúp học sinh làm quen với đơn vị đo thời gian : ngày tuần lễ Nhận biết tuần có ngày
- Học sinh biết gọi tên ngày tuần lễ Biết đọc thứ , ngày, tháng tờ lịch bóc hng ngy
- Bớc đầu làm quen với lịch học tập ( hay việc cá nhân ) tuần
II Đồ dùng dạy- học. - SGK, B¶ng phơ
III Các hoạt động dạy- học
1. KiÓm tra cũ:
Gäi häc sinh
TÝnh : 43 + 35 34 + 53 - HS lên bảng tính 2 Bµi míi:
a GTB + Ghi b¶ng b Nội dung
HĐ1: Giới thiệu lịch bóc
- GV treo lịch bóc lên bảng - Học sinh quan sát nhận xét + Cho học sinh quan sát
+ Trả lời câu hỏi
Hôm thứ mấy? Ngày ? Ngày mai thứ mấy? Ngày Ngày hôm qua thứ ? Ngày ?
- GV cho học sinh quan sát đọc SGK - Học sinh quan sát nhắc lại + GV giới thiệu ngày tuần : thứ hai, th
ba, thứ t, thứ năm , thứ sáu, thứ bảy, chủ nhật + Một tuần có ngày
- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại câu trả lời
c Thực hµnh Bµi
- GV híng dÉn häc sinh làm - Học sinh làm
+ Đọc yêu cầu a Em học vào ngày: thứ hai,
thứ ba, thứ t, thứ năm, thứ sáu
+ Nhớ trả lời câu hỏi b Em đợc nghỉ ngày : thứ bảy, + Viết phần cịn thiếu chủ nhật
Bµi 2: GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi
+ Đọc yêu cầu a Hôm thứ năm ngày 31 tháng + Quan sát lịch hôm b Ngày mai thứ sáu ngày1 tháng 4 + Trả lời câu hỏi bổ sung phần thiếu
3 Củng cố - dặn dò.
(14)- ôn lại xem trớc sau
Bi chiỊu
Tiếng việt (Tiết 2)
VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ
(Theo sách thiết kế)
Tiếng việt
LUYỆN: VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ
(Theo sách thiết kế)
Tốn
CỘNG, Trõ kh«ng nhớ trong phạm vi 100
I Mục tiêu:
- Bớc đầu biết đặt tính tính trừ số không nhớ phạm vi 100 - Củng cố kĩ đặt tính làm tính trừ nhm
- Yêu thích học toán
II §å dïng d¹y- häc - Sách giáo khoa
III Cỏc hoạt động dạy- học 1 Kiểm tra bi c:
- Đặt tính tính:
62 + 35 54 + 45
- Điền chữ số vào chỗ chấm:
+ Số 58 gồm … chục … đơn vị + Số 32 gồm … chục … đơn vị
- Làm bảng
2 Bài mới:
a Giíi thiƯu bµi:
- Nêu u cầu học, ghi đầu - Nắm yêu cầu bài. b Các hoạt động:
* Giới thiệu cách làm tính trừ: - Hoạt động cá nhân - Viết 58 - 22 =…, yêu cầu học sinh
thao tác que tính để tìm kết
- Hỏi HS để đợc số chục, đơn vị kết phép tính điền vào cột chục đơn vị
- Lấy 58 que tính bớt 22 nêu thành tốn tìm kết cịn 36 que tính - Theo dõi đọc lại kết phép tính
- Gọi HS lên bảng đặt tính tính theo cột dọc
58 - 22
36
- Hỏi cách tính ghi bảng nh SGK
- dới làm vào bảng
- ọc lại cách tính, tính từ phải sang trái
c LuyÖn tËp:
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu đề? - HS tự nêu yêu cầu, làm HS chữa bài.
87 49 28 35
- 64 - 24 + 72 + 14
23 25 96 49
- Gọi HS nêu bớc đặt tính tính - Theo dõi bổ sung cho bạn.
(15)- Theo dõi giúp đỡ HS lúng túng Gọi
HS khác nêu câu lời giải làm: tính thử kết thấy điềnchữ Đ, sai điền chữ S.
Bài 3: Gọi HS đọc đề bài, sau
tóm tắt, giải - Theo dõi, nắm yêu cầu làm vào vở.`Bài giải Huệ phải đọc số trang sách là:
74 - 24 = 50 (trang)
Đáp số: 50 trang
- Giúp đỡ HS khó khăn, gọi HS chữa - Giải toán, em khác bổ sung v nờu
lời giải khác
3.Củng cố - dặn dò:
- Thi ni phộp tớnh vi kết đúng:
45+ 32 35 93
-Nhận xÐt giê häc
- VN chuẩn bị học sau