- GV kiểm tra HS đã tìm đọc truyện ở nhà như thế nào GV mời một số HS giới thiệu nhanh những truyện mà các em mang đến lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện Bước 1: Hướng dẫn HS hiểu[r]
(1)Trường THCS Chư Đang Ya Tieát 23 Giáo án lớp Voõ Thò Bích Thuyû TUAÀN 12 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2007 TẬP ĐỌC “VUA TAØU THỦY” BẠCH THÁI BƯỞI I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực & ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy 2.Kó naêng: - HS đọc lưu loát toàn bài - Biết đọc bài văn với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi Thái độ: - Luoân coù yù chí vöôn leân hoïc taäp cuõng nhö cuoäc soáng II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: Coù chí thì neân - GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài tập đọc & trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Bài tập đọc “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi giúp cho các em biết nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi – nhân vật tiếng lịch sử Việt Nam – nguồn gốc xuất thân ông, hoạt động giúp ông trở thành người tiếng Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc Bước 1: GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc - HS nối tiếp đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt - HS xem tranh minh hoạ Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình - HS nêu: Mỗi lần xuống dòng là tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc GV giải nghĩa theâm: đoạn - Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn - Lượt đọc thứ 2: + HS đọc thầm phần chú giải 369 Lop4.com (2) Trường THCS Chư Đang Ya Giáo án lớp Voõ Thò Bích Thuyû + người cùng thời: sống cùng thời đại - 1, HS đọc lại toàn bài Bước 3: Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - HS nghe Bước 4: GV đọc diễn cảm bài GV đọc giọng chậm rãi đoạn 1, 2; nhanh đoạn Câu kết bài đọc với giọng sảng khoái Nhấn giọng từ ngữ nói nghị lực, tài trí Bạch Thái Bưởi: mồ côi, khôi ngô, đủ nghề, trắng tay, không nản chí, độc chiếm, thịnh vượng, ba mươi, bậc anh huøng Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Bước 1: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, HS đọc thầm đoạn 1, - Bạch Thái Bưởi xuất thân nào? - ……… mồ côi cha mẹ từ nhỏ, phải theo meï quaåy gaùnh haøng rong Sau nhà họ Bạch nhận làm nuôi, đổi họ Bạch, ăn học - Trước mở công ti vận tải đường thuỷ, Bạch - Đầu tiên, anh làm thư kí cho hãng Thái Bưởi đã làm công việc gì? buôn Sau buôn gỗ, buôn ngô, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai thác mỏ……… - Những chi tiết nào chứng tỏ anh là người - Có lúc trắng tay, không còn gì coù chí? Bưởi không nản chí - GV nhaän xeùt & choát yù Bước 2: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn HS đọc thầm đoạn còn lại laïi - Bạch Thái Bưởi mở công ti vận tải đường thuỷ - Vào lúc tàu người vào thời điểm nào? Hoa đã độc chiếm các đường sông mieàn Baéc - Bạch Thái Bưởi đã thắng cạnh tranh - Ông đã khơi dậy niềm tự hào dân không ngang sức với chủ tàu người nước ngoài tộc nơi người Việt: cho người đến các theá naøo? beán taøu dieãn thuyeát, keâu goïi haønh khách với hiệu “Người ta phải taøu ta” Khaùch ñi taøu cuûa oâng ngaøy đông Nhiều chủ tàu người Hoa, người Phaùp phaûi baùn laïi taøu cho oâng OÂng mua xưởng sửa chữa tàu, thuê kĩ sư troâng nom - Em hieåu theá naøo laø “moät baäc anh huøng kinh teá”? - Dự kiến: Là anh hùng không - GV nhaän xeùt & choát yù phải trên chiến trường mà trên thương trường / Là người lập nên thành tích phi thường kinh doanh ……… Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm Bước 1: Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối đoạn bài - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các - GV hướng dẫn, nhắc nhở HS để các em tìm đúng đoạn bài giọng đọc bài văn & thể diễn cảm - HS nhaän xeùt, 371 Lop4.com (3) Trường THCS Chư Đang Ya Giáo án lớp Voõ Thò Bích Thuyû Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn theo cặp cảm (Bưởi mồ côi cha ……… anh không nản chí) - HS đọc trước lớp - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm caûm (ngaét, nghæ, nhaán gioïng) (đoạn, bài) trước lớp - GV sửa lỗi cho các em Cuûng coá - Theo em, nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành - Nhờ ý chí vươn lên, thất bại không nản lòng; biết khơi dậy niềm tự hào coâng? dân tộc hành khách người Việt; biết tổ chức công việc kinh doanh Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ cậu bé -Câu chuyện ca ngợi ?Ca ngợi điều gì? mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực & ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Vẽ trứng Tieát 56 TOÁN MỘT SỐ NHÂN VỚI MỘT TỔNG I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: Giới thiệu phép nhân số với tổng, nhân tổng với số 2.Kó naêng: Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II.CHUAÅN BÒ: Keû baûng phuï baøi taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: Meùt vuoâng -HS sửa bài -GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà -HS nhaän xeùt -GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Tính & so sánh giá trị hai biểu thức GV ghi baûng: x (3 + 5) 372 Lop4.com (4) Trường THCS Chư Đang Ya Giáo án lớp Voõ Thò Bích Thuyû 4x3+4x5 Yêu cầu HS tính giá trị hai biểu thức so sánh - HS tính so sánh giá trị hai biểu thức, từ đó rút kết luận: x (3 + 5) = x + x Hoạt động 2: Nhân số với tổng GV vào biểu thức bên trái, yêu cầu HS - HS nêu neâu: x (3 + 5) moät soá x moät toång x + x soá x soá haïng + soá x soá haïng Yeâu caàu HS ruùt keát luaän GV viết dạng biểu thức (a x b) + c = a x b + a x c -Khi nhân số với tổng, ta có thể nhân số đó với số hạng tổng đó, roài coâng caùc keát quaû laïi -Vaøi HS nhaéc laïi Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: - GV treo bảng phụ, nói cấu tạo bảng, hướng daãn HS tính & ñieàn vaøo baûng - Cho HS trả lời miệng Baøi taäp 2: - Cho HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu SGK Cho HS làm vào câu b GV chaám baøi nhaän xeùt -HS laøm baøi , nhaän xeùt -HS neâu laïi maãu-HS laøm baøi -HS sửa a)36x(7+3) = 36x10 =360 207x(2+6) =207x8 =1656 b) x 38 + 5x 62 Caùch 1: 5x38 + 5x 62=190+310=500 Caùch2: 5x38 +5 x62 = x(38 +62) = x 100= 500 135x8 +135 x2 Caùch 1: 135x8 +135 x2=1080+270=1350 Caùch 2: 135x8 +135 x2= 135x (8+2) =135x10 =1350 Baøi taäp 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laøm baûng – HS khaùc laøm nhaùp Khi nhân tổng với số ta có thể -Cho HS nhaän xeùt nhaâ n số hạng tổng với số đó - Khi nhân tổng với số ta có thể làm cộng kết với theá naøo? Cuûng coá - Daën doø: - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Gv nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài: Một số nhân với hiệu 373 Lop4.com (5) Trường THCS Chư Đang Ya Giáo án lớp Voõ Thò Bích Thuyû - Tieát 12 CHÍNH TAÛ(Nghe – Vieát) NGƯỜI CHIẾN SĨ GIAØU NGHỊ LỰC I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Người chiến sĩ giàu nghị lực 2.Kó naêng: -Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu tr/ch vần ươn/ương dễ lẫn Thái độ: - Trình baøy baøi caån thaän, saïch seõ - Có ý thức rèn chữ viết đẹp II.CHUAÅN BÒ: - Bút + tờ giấy khổ to phóng to nội dung BT2a III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: - GV kiểm tra HS đọc thuộc lòng câu thơ, văn tiết CT trước (BT3), viết lại lên bảng câu đó cho đúng chính tả - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả - GV đọc bài chính tả lượt - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết từ ngữ cần phải chú ý viết baøi - GV viết bảng từ HS dễ viết sai & hướng daãn HS nhaän xeùt - Mỗi HS đọc câu - HS nhaän xeùt - HS theo doõi SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết - HS nêu tượng mình dễ viết sai: - HS nhaän xeùt - GV yêu cầu HS viết từ ngữ dễ viết sai - HS luyện viết bảng - HS nghe – vieát vaøo baûng - GV đọc câu, cụm từ lượt cho HS - HS soát lại bài vieát - HS đổi cho để soát lỗi chính tả - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV chấm bài số HS & yêu cầu cặp HS đổi soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính - HS đọc yêu cầu bài tập taû - HS lên bảng làm bài thi tiếp sức Baøi taäp 2a: 374 Lop4.com (6) Trường THCS Chư Đang Ya Giáo án lớp - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2a - GV dán tờ phiếu đã viết nội dung lên bảng, mời HS lên bảng làm thi tiếp sức - GV mời tổ trọng tài chấm điểm - GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS, choát laïi lời giải đúng - Lời giải đúng: vươn lên – chán chường – thương trường – khai trường – đường thuỷ – thịnh vượng Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai từ đã học - Chuẩn bị bài: (Nghe – viết) Người tìm đường leân caùc vì Voõ Thò Bích Thuyû - HS viết chữ cuối cùng thay mặt nhóm đọc lại toàn bài -HS nhaän xeùt keát quaû laøm baøi - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - Tieát 12 ĐẠO ĐỨC HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ, CHA MẸ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: 1.Kiến thức: -HS hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ ông bà, cha mẹ & bổn phận cháu oâng baø, cha meï 2.Kó naêng: -Biết thực hành vi, việc làm thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ cuoäc soáng Thái độ: - Kính yeâu oâng baø, cha meï II.CHUAÅN BÒ: - SGK - Đồ dùng hoá trang để diễn tiểu phẩm Phần thưởng - Bài hát Cho – Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Khởi động: Hát tập thể bài Cho con– Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu - Baøi haùt noùi veà ñieàu gì? - Em coù caûm nghó gì veà tình thöông yeâu, che chở cha mẹ mình? - Là người gia đình, em có thể làm gì để cha mẹ vui lòng? - HS haùt - HS trả lời 375 Lop4.com (7) Trường THCS Chư Đang Ya Giáo án lớp Voõ Thò Bích Thuyû Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Thảo luận tiểu phẩm Phần thưởng - GV vấn các HS vừa đóng tiểu phẩm: + Đối với HS đóng vai Hưng: Vì em lại mời “bà” - HS xem tiểu phẩm số bạn lớp đóng ăn bánh mà em vừa thưởng? + Đối với HS đóng vai bà Hưng: “Bà” cảm thấy nào trước việc làm đứa cháu mình? - GV yêu cầu lớp thảo luận, nhận xét cách ứng xử - HS trả lời - GV keát luaän: Höng kính yeâu baø, chaêm soùc baø Höng là đứa cháu hiếu thảo Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi (bài tập 1) - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - GV kết luận: Việc làm bạn Loan (tình b), - Lớp thảo luận, nhận xét cách Hoài (tình d), Nhâm (tình đ) thể lòng ứng xử hiếu thảo với ông bà, cha mẹ; việc làm bạn Sinh (tình a) & bạn Hoàng (tình c) là chưa quan tâm đến ông bà, cha mẹ Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài tập 2) - GV chia nhoùm & giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm - HS trao đổi nhóm - GV kết luận nội dung các tranh & khen các - Đại diện nhóm trình bày Các nhóm HS đã đặt tên tranh phù hợp nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - GV mời vài HS đọc phần ghi nhớ Cuûng coá - Em đã làm gì để thể lòng hiếu thảo với oâng baø, cha meï? - Gv rút ghi nhớ – HS đọc Ghi nhớ : SGK / Daën doø: - Sưu tầm truyện, thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ nói - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày Các lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (bài tập 5) - Em hãy viết, vẽ, kể chuyện chủ đề hiếu thảo với nhóm khác nhận xét, bổ sung oâng baø, cha meï (baøi taäp 6) Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2007 TOÁN Tieát 57 MỘT SỐ NHÂN VỚI MỘT HIỆU I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Giới thiệu phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số 2.Kó naêng: -Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II.CHUAÅN BÒ: 376 Lop4.com (8) Trường THCS Chư Đang Ya Giáo án lớp Voõ Thò Bích Thuyû Keû baûng phuï baøi taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Một số nhân với tổng GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Tính & so sánh giá trị hai biểu thức GV ghi baûng: x (7 - 5) 3x7-3x5 Yêu cầu HS tính giá trị hai biểu thức so sánh giá trị hai biểu thức, từ đó rút kết luận: x (7 - 5) = x 3x5 Hoạt động 2: Nhân số với hiệu -GV vào biểu thức bên trái, yêu cầu HS nêu: x (7 - 5) moät soá x moät hieäu x - x soá x số bị trừ - soá x HS sửa bài HS nhaän xeùt HS tính roài so saùnh HS neâu số trừ Yeâu caàu HS ruùt keát luaän GV viết dạng biểu thức a x (b - c) = a x b - a x c -Khi nhân số với hiệu, ta có thể làm -Khi nhân số với hiệu, ta có naøo? thể nhân số đó với số bị trừ & số trừ, trừ hai kết với Vaøi HS nhaéc laïi Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: - GV treo bảng phụ, nói cấu tạo bảng, hướng dẫn HS tính & ñieàn vaøo baûng Baøi taäp 2: - Cho HS đọc yêu cầu - GV làm mẫu – hướng dấn HS làm -Cho HS thảo luận nhóm, đại diện báo cáo , nhận xét -Gv chốt ý đúng HS làm bài-HS sửa HS nhaän xeùt 47 x9 = 47 x ( 10 –1) = 47x 10 47 x1 = 470 –47 = 423 24 x 99 = 24 x(100- 1) = 24 x100 – 24 x1 =2400 – 24 =2376 377 Lop4.com (9) Trường THCS Chư Đang Ya Giáo án lớp Baøi taäp 3: -Cho HS đọc đề - Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? - Gv hướng dẫn cách làm -GV chấm – HS sửa bài ,nhận xét Baøi taäp - GV hướng dẫn HS vận dụng tính chất giao hoán phép nhân để rút quy tắc nhân hiệu với số: Khi nhân hiệu với số, ta có thể làm naøo? -Cuûng coá - Daën doø: - Khi nhân số với hiệu, ta có thể làm naøo - Veà nhaø laøm baøi 2b - GV nhaän xeùt tieâùt hoïc Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Voõ Thò Bích Thuyû Baøi giaûi Số trứng còn lại là: 175 x ( 40 –10 ) = 5250(quaû ) Đáp số: 5250 trứng ùHS laøm HS so saùnh Khi nhân hiệu với số, ta có thể nhân số bị trừ & số trừ hiệu với số đó, trừ hai kết với LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: Ý CHÍ – NGHỊ LỰC Tieát 23 I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - HS nắm số từ, số câu tục ngữ nói ý chí, nghị lực người 2.Kó naêng: - Biết cách sử dụng các từ ngữ nói trên Thái độ: - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät II.CHUAÅN BÒ: - Giaáy khoå to vieát noäi dung BT1, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Tính từ - GV kieåm tra HS - HS laøm mieäng BT1 (phaàn nhaän xeùt) - HS laøm mieäng BT2 (phaàn nhaän xeùt) - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài 378 Lop4.com (10) Trường THCS Chư Đang Ya Giáo án lớp Voõ Thò Bích Thuyû Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập, đọc phần ví - HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm vaøo VBT duï - HS thi đua sửa bài trên bảng - HS nhận xét, sửa bài theo lời giải đúng: YÙ 1: chí phaûi, chí lí, chí thaân, chí tình, - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng chí coâng Ý 2: ý chí, chí khí, chí hướng, chí Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét, chốt lại: dòng b nêu đúng nghĩa - HS làm bài vào vơ HS phát biểu ý kieán từ nghị lực - Cả lớp nhận xét - GV giuùp HS hieåu theâm caùc nghóa khaùc: a) Làm việc liên tục, bền bỉ: là nghĩa từ kiên trì b) Chắc chắn, bền vững, khó phá vỡ: là nghĩa từ kieân coá c) Có tình cảm chân thật, sâu sắc: là nghĩa từ chí tình, chí nghóa Baøi taäp 3: - GV nêu yêu cầu bài tập; nhắc HS lưu ý: cần - HS đọc yêu cầu bài tập điền từ đã cho vào chỗ trống đoạn văn - HS trao đổi nhóm đôi - Những HS làm bài trên phiếu trình cho hợp nghĩa bày kết – đọc đoạn văn Trọng - GV phaùt phieáu & buùt daï rieâng cho vaøi HS - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: nghị lực, nản tài chấm điểm bài, cùng GV chốt lại lời giải đúng chí, quyeát taâm, kieân nhaãn, quyeát chí, nguyeän voïng Baøi taäp 4: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm lại câu tục ngữ, - GV giúp HS hiểu nghĩa đen câu tục ngữ: suy nghĩ lời khuyên nhủ a) Lửa thử vàng gian nan thử sức: vàng phải thử lửa biết vàng thật hay vàng câu giả Người phải thử thách gian nan biết nghị - HS sửa bài theo lời giải đúng: a) Lửa thử vàng gian nan thử lực, tài sức: đừng sợ vất vả, gian nan Gian b) Nước lã mà vã nên hồ ……: từ nước lã mà làm thành hồ (bột loãng vữa xây nhà), từ nan Vất vả thử thách người, giúp tay không (không có gì) mà dựng đồ thật người vững vàng, cứng cỏi b) Nước lã mà vã nên hồ ……: giỏi giang, ngoan cường đừng sợ hai bàn tay trắng c) Có vất vả nhàn ……: phải vất vả lao động gặt hái thành công Không Những người từ tay trắng mà làm nên thể tự dưng mà thành đạt, kính trọng, có người nghiệp càng đáng kính trọng, khâm phuïc haàu haï, caàm taøn che loïng cho c) Có vất vả nhàn - GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng 379 Lop4.com (11) Trường THCS Chư Đang Ya Giáo án lớp Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Yêu cầu HS nhà học thuộc lòng câu tục ngữ - Chuẩn bị bài: Tính từ (tt) Tieát 23 Voõ Thò Bích Thuyû ……: phải vất vả có lúc nhàn, có ngày thành đạt -THEÅ DUÏC HỌC ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG TRÒ CHƠI “ MEØO ÑUOÅI CHUOÄT” I-MUC TIEÂU: -Trò chơi “Mèo đuổi chuột” Yêu cầu học sinh nắm luật chơi, chơi tự giác, tích cực, chủ động - Học động tác thăng Học sinh nam, học sinh nắm kĩ thuật động tác và thực tương đối đúng II-ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: sân trường -Phöông tieän: coøi III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HÑ CUÛA HOÏC SINH Phần mở đầu: – 10 phút Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn HS tập hợp thành hàng chænh trang phuïc taäp luyeän Xoay các khớp cổ chân, gối, hông, vai Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên quanh sân tập HS chôi troø chôi Trò chơi: GV tự chọn Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt a Baøi theå duïc phaùt trieån chung HS thực hành Ôn động tác đã học lần, động tác nhịp Lần đầu GV điều khiển, các lần sau GV chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS Học động tác thăng bằng: lần Sau nêu tên động tác, GV vừa làm mẫu vừa giải thích cho HS bắt chước Nhóm trưởng điều khiển taäp theo Daàn daàn GV khoâng laøm maãu maø chæ hoâ cho HS taäp HS chôi Tập lại từ đầu đến động tác thăng bằng: lần b Troø chôi: Meøo ñuoåi chuoät GV cho giaûi thích luaät chôi, roài cho HS laøm maãu caùch chôi Tieáp theo cho caû lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chơi mình Phaàn keát thuùc: – phuùt HS thực Đứng vỗ tay hát 380 Lop4.com (12) Trường THCS Chư Đang Ya Giáo án lớp Voõ Thò Bích Thuyû Thực các động tác thả lỏng GV cuûng coá, heä thoáng baøi GV nhận xét, đánh giá tiết học Tieát 12 KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE – ĐÃ ĐỌC I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Reøn kó naêng noùi: - HS kể câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có cốt truyện, nhân vật nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên cách tự nhiên, lời mình - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện (đoạn truyện) 2.Reøn kó naêng nghe: - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn Thái độ: - Có ý thức rèn luyện ý chí, nghị lực, vươn lên sống II.CHUAÅN BÒ: - Một số truyện viết người có nghị lực - Bảng lớp viết đề bài - Giấy khổ to viết gợi ý SGK, tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: Baøn chaân kì dieäu - Yêu cầu HS kể 1, đoạn câu chuyện Bàn chân kì diệu, trả lời câu hỏi: Em học gì Nguyeãn Ngoïc Kyù? - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài - Tiết kể chuyện hôm giúp các em kể câu chuyện mình đã sưu tầm người có nghị lực, có ý chí vươn lên - (GV kiểm tra HS đã tìm đọc truyện nhà nào) GV mời số HS giới thiệu nhanh truyện mà các em mang đến lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện Bước 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề baøi - GV gạch chữ sau đề bài giúp HS xác định đúng yêu cầu, tránh kể chuyện lạc đề: Kể lại câu chuyện em đã nghe (nghe qua ông - HS kể & trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt - HS tiếp nối giới thiệu câu chuyện mà mình tìm Bước - HS đọc đề bài - HS cùng GV phân tích đề bài 381 Lop4.com (13) Trường THCS Chư Đang Ya Giáo án lớp bà, cha mẹ hay đó kể lại), đọc (tự em tìm đọc được) người có nghị lực - GV nhắc HS: nhân vật nêu tên gợi ý (Bác Hồ, Bạch Thái Bưởi, Đặng Văn Ngữ, Lương Định Của ……) là nhân vật các em đã biết SGK Em nên kể nhân vật ngoài SGK Nếu không tìm nhân vật ngoài SGK, em có thể kể nhân vật đó Khi ấy, em tính điểm cao - GV dán bảng tờ giấy đã viết sẵn dàn bài kể chuyeän, nhaéc HS: + Trước kể, các em cần giới thiệu với các bạn caâu chuyeän cuûa mình (Teân truyeän; teân nhaân vaät) + Chú ý kể tự nhiên Nhớ kể chuyện với giọng kể (không phải giọng đọc) + Với truyện khá dài, các em có thể kể 1, đoạn Bước 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi yù nghóa caâu chuyeän a) Yeâu caàu HS keå chyeän theo nhoùm Voõ Thò Bích Thuyû - HS tiếp nối đọc các gợi ý 1, 2, 3, - HS đọc thầm lại gợi ý - HS laéng nghe - Vài HS tiếp nối giới thiệu với caùc baïn caâu chuyeän cuûa mình - Cả lớp đọc thầm lại gợi ý - HS nghe Bước a) Keå chuyeän nhoùm - HS keå chuyeän theo caëp - Sau keå xong, HS cuøng baïn trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện b) Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp b) Kể chuyện trước lớp - GV mời HS xung phong lên trước lớp kể - HS xung phong thi kể trước lớp chuyeän - Mỗi HS kể chuyện xong nói ý - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể nghĩa câu chuyện đối thoại với chuyeän caùc baïn veà nhaân vaät, chi tieát, yù nghóa + Nội dung câu chuyện có mới, có hay không? (HS câu chuyện nào tìm truyện ngoài SGK tính thêm điểm ham đọc sách) + Cách kể (giọng điệu, cử chỉ) + Khả hiểu truyện người kể + Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn keå chuyeän haáp daãn nhaát - HS cuøng GV bình choïn baïn keå - GV viết lên bảng tên HS tham gia chuyện hay nhất, hiểu câu chuyện thi keå & teân truyeän cuûa caùc em (khoâng vieát saün, không chọn trước) để lớp nhớ nhận xét, bình choïn Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể hay, nghe baïn chaêm chuù, neâu nhaän xeùt chính xaùc, biết đặt câu hỏi thú vị Nhắc nhở, hướng dẫn HS kể chuyện chưa đạt, tiếp tục luyện tập để cô 382 Lop4.com (14) Trường THCS Chư Đang Ya Giáo án lớp Voõ Thò Bích Thuyû kiểm tra lại tiết sau - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cho người thân - Chuẩn bị bài: Kể chuyện chứng kiến tham gia Tieát 23 LỊCH SỬ CHÙA THỜI LÝ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: HS bieát: Đến thời Lý, đạo Phật phát triển thịnh đạt Chùa xây dựng & phát triển nhiều nơi HS biết chùa là công trình kiến trúc đẹp 2.Kó naêng: HS kể số chùa thời Lý 3.Thái độ: HS tự hào trình độ văn hóa & nghệ thuật kiến trúc, xây dựng thời nhà Lý II.CHUAÅN BÒ: Hình ảnh chùa Một Cột, chùa Bút Tháp, tượng Phật A di đà Phieáu hoïc taäp Hoï vaø teân: …………………………………………… Lớp: Bốn Môn: Lịch sử PHIEÁU HOÏC TAÄP Em hãy đánh dấu x vào sau ý đúng: + Chuøa laø nôi tu haønh cuûa caùc nhaø sö + Chùa là nơi tổ chức tế lễ đạo Phật + Chùa là trung tâm văn hoá làng xã + Chùa còn là nơi tổ chức hội họp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Nhà Lý dời đô Thaêng Long -HS trả lời -Vì Lyù Thaùi Toå choïn Thaêng Long laøm kinh ñoâ? -Sau dời đô Thăng Long, nhà Lý đã làm -HS nhận xét việc gì đưa lại lợi ích cho nhân dân? -GV nhaän xeùt 383 Lop4.com (15) Trường THCS Chư Đang Ya Giáo án lớp Voõ Thò Bích Thuyû Bài mới: Giới thiệu: Đạo Phật du nhập vào nước ta từ sớm Sở dĩ nhân dân ta nhiều người theo đạo Phật vì đạo Phật có nhiều điểm phù hợp với cách nghĩ nhân dân ta Đạo Phật & chùa chiền phát triển mạnh mẽ vào thời Lý Hôm chúng ta học bài: Chùa thời Lý Hoạt động1: Hoạt động nhóm -Cả lớp đọc từ đầu đến “triều đình” -Đạo Phật dạy người phải biết -Vì đạo Phật lại phát triển nước ta? - GV chốt: Tư tưởng đạo Phật phù hợp với thương yêu đồng loại, phải làm điều thieän, traùnh ñieàu aùc tâm lí người Việt nên nhân dân ta tiếp nhận - Vì đến thời Lý, đạo Phật trở nên phát triển -Vì nhiều vua đã theo đạo Phật Nhân dân ta theo đạo Phật nhaát? ñoâng Kinh thaønh Thaêng Long & caùc laøng xaõ coù raát nhieàu chuøa Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân -GV ñöa moät soá yù kieán phaûn aùnh vai troø, taùc duïng -HS laøm phieáu hoïc taäp chùa thời nhà Lý, sau đó yêu cầu HS làm phieáu hoïc taäp -GV chốt: Nhà Lý chú trọng phát triển đạo Phật vì thời nhà Lý đã xây dựng nhiều chùa, có chùa có quy mô đồ sộ như: chùa Giám (Bắc Ninh), có chùa quy mô nhỏ kiến trúc độc đáo : chùa Một Cột (Hà Nội) Trình độ điêu khắc tinh vi, thoát Hoạt động 3: Làm việc lớp -GV cho HS xem moät soá tranh aûnh veà caùc chuøa noåi -HS xem tranh aûnh tieáng, moâ taû veà caùc chuøa naøy -GV mô tả lời tranh ngôi chùa Baøi hoïc : SGK/ -Gv choát ruùt baøi hoïc Cuûng coá - Kể tên số chùa thời Lý Daën doø: - Chuaån bò baøi: Cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng lần thứ hai (1075 – 1077) - Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2007 Tieát 24 TẬP ĐỌC VẼ TRỨNG I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 384 Lop4.com (16) Trường THCS Chư Đang Ya Giáo án lớp Voõ Thò Bích Thuyû 1.Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ bài: khổ luyện, kiệt xuất, thời đại Phục hưng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành hoạ sĩ thiên tài 2.Kó naêng: - HS đọc lưu loát toàn bài Đọc chính xác, không ngắc ngứ, vấp váp các tên riêng nước ngoài: Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, Vê-rô-ki-ô - Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng kể từ tốn, nhẹ nhàng Lời thầy giáo đọc với giọng khuyên bảo ân cần Đoạn cuối đọc với cảm hứng ca ngợi Thái độ: - Luoân kieân trì hoïc taäp II.CHUAÅN BÒ: - Chaân dung Leâ-oâ-naùc-ñoâ ña Vin-xi - Moät soá baûn chuïp, baûn caùc taùc phaåm cuûa Leâ-oâ-naùc-ñoâ ña Vin-xi - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi - GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc bài & trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hôm nay, các em tập đọc câu chuyện kể ngày đầu học vẽ danh hoạ người I-ta-li-a tên là Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi Với câu chuyện này, các em hiểu thầy giáo Lê-ô-nácđô đa Vin-xi đã dạy ông điều quan trọng nào ngày đầu học Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc Bước 1: GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý cách đọc tên riêng tiếng nước ngoài, khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc - HS nối tiếp đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt - HS xem aûnh chaân dung Leâ-oâ-naùc-ñoâ ña Vin-xi - HS neâu: + Đoạn 1a: từ đầu ……… chán ngán + Đoạn 1b: ………… khổ công + Đoạn 1c: ………… vẽ yù + Đoạn 2: phần còn lại - Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn 385 Lop4.com (17) Trường THCS Chư Đang Ya Giáo án lớp không phù hợp - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc Bước 3: Yêu cầu HS đọc lại toàn bài Bước 4: GV đọc diễn cảm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Bước 1: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1a (từ đầu …… bắt đầu chán ngán) - Vì ngày đầu học vẽ, cậu bé Lê-ônác-đô đa Vin-xi cảm thấy chán ngán? - GV nhaän xeùt & choát yù Bước 2: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1b, 1c (tiếp theo ……… vẽ ý) - Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ để làm gì? - GV nhaän xeùt & choát yù Voõ Thò Bích Thuyû - Lượt đọc thứ 2: + HS đọc thầm phần chú giải - 1, HS đọc lại toàn bài - HS nghe HS đọc thầm đoạn 1a - Vì suốt mười ngày, cậu phải vẽ nhiều trứng HS đọc thầm đoạn 1b, 1c - Để biết cách quan sát vật caùch tæ mæ, mieâu taû noù treân giaáy veõ chính xaùc Bước 3: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn HS đọc thầm đoạn - Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt nào? - Lê-ô-nác-đô trở thành danh hoạ kiệt xuất, tác phẩm bày trân trọng nhiều bảo tàng lớn, là niềm tự hào toàn nhân loại Ông đồng thời còn là nhaø ñieâu khaéc, kieán truùc sö, kó sö, nhaø bác học lớn thời đại Phục hưng - Theo em, nguyên nhân nào khiến cho Lê- - Dự kiến: là người có tài bẩm sinh / ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành hoạ sĩ tiếng? gặp thầy giỏi / khổ luyện nhiều - Trong nguyên nhân trên, nguyên nhân nào năm laø quan troïng nhaát? - Cả nguyên nhân trên tạo nên - GV nhaän xeùt & choát yù thaønh coâng cuûa Leâ-oâ-naùc-ñoâ ña Vin-xi, nhöng nguyeân nhaân quan troïng nhaát laø khổ công luyện tập ông Người ta thường nói: thiên tài tạo nên bở 1% naêng khieáu baåm sinh, 99% khoå coâng reøn luyeän Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm Bước 1: Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối đoạn bài - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các - GV hướng dẫn, nhắc nhở HS để các em tìm đúng đoạn bài giọng đọc bài văn & thể diễn cảm - HS nhaän xeùt, ñieàu chænh laïi caùch Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc đọc cho phù hợp đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn cảm (Thầy Vê-rô-ki-ô bèn bảo ………… có theo cặp thể vẽ ý) - HS đọc trước lớp - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm 386 Lop4.com (18) Trường THCS Chư Đang Ya Giáo án lớp caûm (ngaét, nghæ, nhaán gioïng) - GV sửa lỗi cho các em Cuûng coá - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? Voõ Thò Bích Thuyû (đoạn, bài) trước lớp - HS nêu Dự kiến: + Thaày giaùo cuûa Leâ-oâ-naùc-ñoâ ña Vinxi daïy hoïc troø raát gioûi + Phải khổ công luyện tập có thaønh coâng + Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành thiên tài nhờ tài bẩm sinh & khổ coâng luyeän taäp Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Người tìm đường lên các vì - Tieát 23 TAÄP LAØM VAÊN KEÁT BAØI TRONG BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - HS biết cách kết bài: kết bài mở rộng & kết bài không mở rộng 2.Kó naêng: - Bước đầu biết viết đoạn kết bài cho bài văn kể chuyện theo hai cách: mở rộng & không mở rộng II.CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ bài học - Bút + tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1 (phần luyện tập) để HS lên bảng phiếu, trả lời câu hỏi - tờ phiếu khổ to kẻ bảng so sánh hai cách kết bài, in đậm đoạn thêm vào 1) Keát baøi cuûa truyeän OÂng Traïng thaû dieàu Thế vua mở khoa thi Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên Ông Trạng có mười ba tuổi Đó là Trạng nguyên trẻ nước Nam ta Chæ cho bieát keát cuïc cuûa caâu chuyeän, khoâng bình luaän theâm GV: ñaây laø cách kết bài không mở roäng 2) Caùch keát baøi Thế vua mở khoa thi Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên Ông Trạng có mười ba tuổi Đó là Trạng nguyên trẻ nước Nam ta Caâu chuyeän naøy giuùp em thaám thía hôn lời khuyên người xưa: “Có chí thì Trong trường hợp này, đoạn kết trở thành đoạn thuộc thân bài Sau cho bieát keát cuïc, có lời đánh giá, bình luaän theâm veà caâu 387 Lop4.com (19) Trường THCS Chư Đang Ya khaùc Giáo án lớp nên” Ai nỗ lực vươn lên, người đạt điều mình mong ước Voõ Thò Bích Thuyû chuyeän GV: ñaây laø caùch keát bài mở rộng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ - GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức cũ cần ghi nhớ tiết TLV trước - Yêu cầu HS đọc phần mở đầu truyện Hai bàn tay theo cách mở bài gián tiếp (về nhà HS đã viết vào vở) - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Trong tiết TLV trước, các em đã biết hai cách mở bài trực tiếp & gián tiếp vaên keå chuyeän Tieát hoïc hoâm seõ giuùp caùc em nắm cách kết bài mở rộng & không mở rộng, từ đó, viết kết bài bài văn kể chuyện theo cách đã học Hoạt động1: Hình thành khái niệm Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét Baøi taäp 1, - GV yêu cầu HS đọc đề bài - HS nhắc lại kiến thức cũ cần ghi nhớ tiết TLV trước - HS đọc phần mở đầu truyện Hai bàn tay theo cách mở bài gián tiếp (về nhà HS đã viết vào vở) - HS nhaän xeùt Baøi taäp 1, - HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm truyện Ông Trạng thả dieàu, tìm phaàn keát baøi cuûa truyeän: Theá roài vua mở khoa thi Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên Ông Trạng có mười ba tuổi Đó là Trạng nguyên trẻ nước Nam ta Baø i taäp Baøi taäp - HS đọc nội dung bài tập - GV nhận xét, khen ngợi lời đánh giá hay - HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến, thêm vào cuối truyện Ông Trạng thả diều lời - Ví duï: + Câu chuyện này làm em càng thấm thía lời đánh giá (viết nháp) cha ông: Người có chí thì nên, nhà có thì vững - HS tiếp nối phát biểu ý kiến + Trạng nguyên Nguyễn Hiền đã nêu gương sáng nghị lực cho chúng em Baøi taäp Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài tập - GV dán tờ phiếu viết cách kết bài - HS suy nghó, so saùnh, phaùt bieåu yù kieán - GV chốt lại lời giải đúng 388 Lop4.com (20) Trường THCS Chư Đang Ya Giáo án lớp Bước 2: Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ Voõ Thò Bích Thuyû - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc tiếp nối đoc yêu cầu baøi taäp - Từng cặp HS trao đổi, trả lời câu hỏi GV dán tờ phiếu lên bảng, mời đại diện nhóm - Đại diện nhóm phiếu trả lời - Lời giải đúng: phiếu trả lời a) Kết bài không mở rộng b) , c), d), e) Kết bài mở rộng - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp mở SGK, tìm kết bài các truyện Một người chính trực, Nỗi dằn vặt Anđrây-ca, suy nghĩ, trả lời câu hỏi - HS phaùt bieåu - Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Lời giải đúng: Một người chính trực: Tô Hiến Thành tâu: “Nếu Thái hậu hỏi người hầu hạ giỏi thì - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng thần xin cử Vũ Tán Đường, còn hỏi người tài ba giúp nước, thần xin cử Trần Trung Tá (Kết bài không mở rộng) Nỗi dằn vặt An-đrây-ca: Nhưng Anđrây-ca không nghĩ Cả đêm đó, em ngồi gốc cây táo tay ông vun trồng Mãi sau này, đã lớn, em luôn tự dằn vặt: “Giá mình mua thuốc kịp thì ông còn sống thêm ít năm nữa!” (Kết bài không mở rộng) Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu bài - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS lưu ý: cần viết kết bài theo lối mở - HS lựa chọn viết kết bài theo lối mở rộng cho đoạn văn tiếp nối liền mạch với đoạn rộng cho hai truyện trên, suy nghó, laøm baøi caù nhaân vaøo VBT trên (vốn là kết bài theo lối không mở rộng) - Nhieàu HS tieáp noái phaùt bieåu yù kiến Cả lớp nhận xét Ví duï: Truyện Một người chính trực (thêm đoạn sau): Câu chuyện khảng khái, chính trực Tô Hiến Thành truyền tụng mãi đến muôn đời sau Những 389 Lop4.com (21)