CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT bài cũ: Gọi 1 HS đọc đoạn văn tả ngoại hình con mèo, - 2 HS thực hiện yêu cầu.. 1 HS đọc tả hoạt động con mèo.[r]
(1)PHIEÁU BAÙO GIAÛNG TUAÀN: 30 Từ ngày 06/04/2009 đến ngày 10/04/2009 Thứ ngaøy Hai 06/04 Ba 07 Tö 08 Naêm 09 Saùu 10 Tieát TT Tieát PPC T 01 02 03 04 05 30 59 59 146 30 SHTT Tập đọc Khoa hoïc Toán Đạo đức 01 02 03 04 05 30 59 30 147 30 Lịch sử LT&C Chính taû Toán Ñòa lyù Những chính sách kinh tế,văn hoá vua Quang Trung Mở rộng vốn từ : Du lịch - Thám hiểm (Nhớ-viết) Đường Sa Pa Tỉ lệ đồ Thành phố Đà Nẳng 01 02 03 04 05 60 30 148 30 59 Tập đọc Keå chuyeän Toán AÂm nhaïc Theå duïc Doøng soâng maëc aùo Kể chuyện đã nghe, đã đọc Ứng dụng tỉ lệ đồ Ôn tập bài hát: Chú voi Đôn, Thiếu nhi … Nhaûy daây 01 02 03 04 05 59 149 30 30 60 TLV Toán Myõ thuaät Kyõ thuaät Theå duïc Luyeän taäp quan saùt vaät Ứng dụng tỉ lệ đồ Tập nặn tạo dáng: Đề tài tự chọn Laép xe noâi Môn thể thao tự chọn 01 02 03 04 05 60 150 60 60 30 Khoa hoïc Toán TLV LT&C SHL Nhu cầu không khí thực vật Thực hành Điền vào giấy tờ in sẳn Caâu caûm Moân Teân baøi daïy Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất Nhu cầu chất khoáng thực vật Luyeän taäp chung Bảo vệ môi trường Lop4.com (2) Thứ hai ngày 06 tháng 04 năm 2009 (T59) Tập đọc HƠN MỘT NGHÌN NGAØY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT I MUÏC TIEÂU : -Đọc trôi chảy toàn bài Đọc lưu loát tên riêng nước ngoài (Xê- vi – la, Tây Ban Nha, Ma – gien – lăng, Ma – tan ) đọc rành mạch các số chữ số ngày, tháng , năm) -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi Magien – lăng và đoàn thám hiểm + Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Ma- ven - lăng đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử : khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và vùng đất -Giáo dục đức tính tìm tòi, ham học hỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Aûnh chaân dung Ma - gien - laêng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh - HS haùt KTbài cũ : Gọi HS đọc thuộc lòng bài : Trăng - HS đọc bài …từ đâu đến? + TLCH nội dung bài đọc - GV nhaän xeùt Bài a Giới thiệu bài :Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất b Luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc : - HS đọc bài -Lớp đọc thầm - GV vieát leân baûng caùc teân rieâng - HS đồng : Xê- vi – la, Tây – Ban Nha - Gọi HS tiếp nối đọc toàn bài (3 lượt) GV - HS tiếp nối đọc chú ý sữa lỗi phát âm - Goïi HS neâu chuù giaûi - GV đọc mẫu - HS chuù yù nghe * Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi + TLCH Ma-gien-lăng thực thám hiểm với mục Có nhiệm vụ khám phá đường ñích gì? trên biển dẫn đến vùng đất Đoàn thám hiểm gặp khó khăn gì dọc Cạn thức ăn, ngọt, thủy thủ phải đường? uống nước tiểu …thổ dân Hạm đội Ma-gien-lăng đã theo hành trình HS đọc và lựa chọn ( chọn ý C) naøo? Đoàn thuyền thám hiểm Ma-gien-lăng đã đạt Chuyến thám hiểm kéo dài 1083 ngày để kết qủa gì? khẳng định trái đất là hình cầu, phát Thái Bình Dương và vùng đất Câu chuyện giúp em hiểu gì nhà thám Rất dũng cảm dám vượt qua khó hieåm? khăn để đạt mục đích đặt Lop4.com (3) - HS tìm neâu NDC cuûa baøi ? * Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi HS đọc tiếp nối đọc đoạn bài - HS luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm “ Vượt Đại Tây Döông …tinh thaànû” Cuûng coá daën doø : - Nêu NDC bài ? Qua bài này em học dicều gì veà Ma-gien-laêng? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về đọc kĩ bài, chuẩn bị bài sau Dòng sông mặc áo (T59)Khoa hoïc NHU CẦU CHẤT KHOÁNG CỦA THỰC VẬT I MUÏC TIEÂU :Sau baøi hoïc , HS bieát - Kể vai trò chất khoáng đối bới đời sống thực vật - Trình bày nhu cầu chất khoáng thực vật -Biết ứng dụng thực tế kiến thức đó trồng trọt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình Chuaån bò chung: hoäp dieâm , neán ,baøn laø , kính luùp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT baøi cuõ : Goïi HS leân baûng TLCH - HS haùt -Có phải các loài cây có nhu cầu nước - HS thực yêu cầu không ? Cây lúa cần nhiều nước vào giai đoạn nào? Bài : a Giới thiệu bài :Nhu cầu chất khoáng thực vật * HĐ 1:Tìm hiểu vai trò chất khoáng thực vật - Yeâu caàu HS quan saùt hình caây caø chua : a, b , c/ 118 SGK vaø thaûo luaän: Các cây cà chua thiếu chất khoáng gì? Kết - Thiếu chất Ni - tơ, Ka - li, phốt chúng sao? keùm phaùt trieån Trong soá caùc caây caø chua a, b, c, d caây naøo phaùt - Cây a phát triển tốt và cây bón đủ trieån toát nhaát ? Vì sao? chaát Caây caø chua naøo phaùt trieån keùm nhaát? Vì sao? - Caây b phaùt trieån keùm nhaát vì thieáu Ni- tô - Gọi đại diện lên báo cáo kết Chứng tỏ Ni - tơ là chất khoáng quan trọng thực vật - Keát luaän : HĐ 2: Tìm hiểu nhu cầu chất khoáng thực vaät - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm, yeâu caàu HS - HS laøm vieäc laøm theo nhoùm đọc mục Bạn cần biết /119 SGK để làm BT - Đại diện các nhóm trình bày - GV chöaõ baøi Cuûng coá daën doø -Thực vật cần gì để sống? Cần chăm sóc cây trồng nào để cây phát triển tốt ? - Nhaän xeùt tieát hoïc.chuaån bò baøi sau Nhu caàu veàLop4.com kk … (4) (T146) Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I MỤC TIÊU :Giúp HS ôn tập củng cố kiến thức : - Khái niệm ban đầu phân số, các phép tính phân số, tìm phân số phaàn - Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó.Tính diện tích HBH - Giaùo duïc tính caån thaän, chính xaùc II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT baøi cuõ : -Hiệu hai số là 40, số lớn 3/5 số bé, -1HS lên bảng tính, lớp làm vào nháp tìm hai số đó ? Bài a Giới thiệu bài : Luyện tập chung - Lần lượt HS lên bảng làm Lớp làm vào Baøi :HS xaùc ñònh yeâu caàu - Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó hỏi HS để ôn a + 11 = 12 + 11 = 23 ; b - = 45 - 32 = 13 20 20 20 20 72 72 72 lại cách tính cộng trừ, nhân, chia phân so.á 4 11 11 c x = ; d : = x = - GV chữa bài Bài :Gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS neâu quy taéc tính dieän tích HBH - Yeâu caàu HS laøm baøi Bài 3: GV hướng dẫn HS làm bài - Yêu cầu HS đọc đề toán - Yeâu caàu HS laøm baøi 16 11 14 4 10 13 e + : = + x = + = 5 5 5 5 Baøi giaûi Chieàu cao cuûa HBH laø: 18 x 10(cm) Dieän tích HBH laø: 18 x 10 = 180 (cm2) Đáp số : 180 cm2 Baøi giaûi Ta có sơ đồ: Buùp beâ : OÂ toâ : Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = ( phaàn) Soá oâ toâ gian haøng laø: 63 : x = 45 (oâ toâ) Soá buùp beâ gian hang laø: 63 – 45 = 18(buùp beâ) Bài 4: Yêu cầu HS tự làm bài Đáp số : 45 ô tô -Gọi HS đọc đề bài Sau đó nêu các bước giải 18 buùp beâ Baøi giaûi Ta có sơ đồ: Con : Boá: Theo sơ đồ, hiệu số phần là: Lop4.com (5) Baøi 5: - Yêu cầu HS tự làm bài – = (phaàn) Tuoåi cuûa laø: 35 : x = 10 (tuoåi) Tuoåi cuûa boá laø : 35 + 10 = 45 (tuoåi ) Đáp số : Con :10 tuổi Boá : 45 tuoåi `1 Cuûng coá , daën doø: H.1 : - Nêu các bước giải bài toán tìm hai số biết `1 toång vaø tæ, hieäu vaø tæ ? H C : -Về giải các BT vào vở, chuẩn bị bài sau Tỉ lệ đồ - Nhaän xeùt tieát hoïc (T30)Đạo đức `1 H D : H A : H B : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG(T1) I.MUC TIEÂU :Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng : - Biêt phải sống thân thiện với môi trường vì sống hôm và mai sau Con người có trách nhiệm giữ gìn môi trường - Đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường - Biết bảo vệ, giữ gìn môi trường II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Các bìa màu , đỏ, trắng - Phieáu giao vieäc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT bài cũ : Gọi HS đọc bài học tiết trước - Khi tham gia giao thông cần thực tốt điều gì ? - HS thực yêu cầu 2.Bài a.Giới thiệu bài mới:Bảo vệ môi trường HÑ : Thaûo luaän nhoùm (thoâng tin trang 43, 44 , SGK ) -GV chia HS thành các nhóm và yêu cầu HS đọc và thảo luận - HS thảo luận các kiện đã nêu SGK -Gọi đại diện các nhóm trình bày - HS trình baøy * GV keát luaän : - Nhaän xeùt, boå sung + Đất bị xói mòn : Diện tích đất trồng trọt giảm, thiếu lương thực, dẫn đến nghèo đói + Dầu đổ vào đại dương : Gây ô nhiểm bẩn, các sinh vật biển bị chết nhiểm bệnh, người bị nhiễm bệnh + Rừng bị thu hẹp : lượng nước ngầm dự trữ giảm, lũ lụt, hạn hán xảy ra, giảm hẳn các loại cây,các loại thú, gây xói mòn, đất bị bạc màu * Gọi HS đọc ghi nhớ và giải thích phần ghi nhớ SGK - HS đọc leä giao thoâng HÑ : laøm vieäc caù nhaân ( baøi taäp 1, SGK ) - Dùng phiếu màu để bày tỏ ý kieán -GV giao nhieäm vuï cho HS laøm baøi taäp -Yeâu caàu HS baøy toû yù kieán - HS laéng nghe * GV keát luaän : Lop4.com (6) - Các việc làm bảo vệ môi trường : a, b, c , d , g - Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư gây ô nhiễm không khí và gaây tieáng oàn (a) - Giết, mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt, vứt xác súc vật đường, khu chuồng trại gia súc để gần nguồn nước ăn làm ô nhiểm nguồn nước d, e, h 3.Cuûng coá , daën doø: - Nêu tên bài học ? Bảo vệ môi trường là bảo vệ gì ? Các em đã làm gì để bảo vệ môi trường ? - Nhaän xeùt tieát hoïc.Chuaån bò baøi sau Thứ ba ngày 07 tháng 04 năm 2009 (T30)Lịch sử NHỮNG CHÍNH SÁCH VỀ KINH TẾ VĂN HÓA CỦA VUA QUANG TRUNG I MUÏC TIEÂU :Hoïc xong baøi naøy , HS bieát : - Keå teân soá chính saùch veà kinh teá vaø vaên baûn cuûa vua Quang Trung - Tác dụng các chính sách đó - Tự hào vị vua có công lớn đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Thư Quang Trung gửi cho Nguyễn Thiếp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh - HS haùt KTbaøi cuõ : Goïi HS leân baûng TLCH - HS thực yêu cầu -Vua Quang Trung đại phá quân Thanh năm nào ? Kết việc Quang Trung đánh đuổi quân Thanh ? - Nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu bài:Những chính sách kinh tế, văn hoá cuûa vua Quang Trung HÑ1 : Thaûo luaän nhoùm - GV chia nhóm Yêu cầu nhóm TL vấn đề : Vua Quang - HS thảo luận nhóm và báo cáo kết Trung có chính sách gì kinh tế? Nội dung và tác làm việc dụng chính sách đó? - GV keát luaän : Nhö SGK HĐ : Làm việc lớp - GV trình bày việc vua Quang Trung coi trọng việc chữ -HS trình bày Noâm, ban boá chieáu laäp hoïc Tại vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm? Là nhằm đề cao tinh thần dân tộc Em hiểu câu : “ Xây dựng đất nước lấy việc học làm Đất nước muốn phát triển được, cần đầu nào? phải đề cao dân trí, coi trọng việc học *GV trình bày dang dở các công việc mà vua hành Quang Trung tiến hành và tình cảm người đời sau đối vớ vua Quang Trung Lop4.com (7) Cuûng coá - daën doø: - Nêu tên bài học ? Nêu chính sách kinh tế, văn hoá mà vua Quang Trung đã đưa ? - Nhaän xeùt tieát hoïc , Chuaån bò baøi sau (T59)Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : DU LỊCH – THÁM HIỂM I MUÏC TIEÂU - Tiếp tục mở rộng vốn từ : Du lịch – Thám hiểm - Biết đọc đoạn văn hoạt động du lịch hay thám hiểm có sử dụng từ ngữ tìm - Ham thích tìm toøi, khaùm phaù II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT baøi cuõ : Goïi HS leân baûng nhaéc laïi noäi dung caàn - HS haùt ghi nhớ tiết LTVC trước - HS thực yêu cầu - Đặt câu nói yêu cầu, đề nghị biết giữ phép lịch ? - HS lên bảng đặc câu, lớp làm vào nháp - GV nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu bài :Mở rộng vốn từ :Du lịch- Thám hieåm b Hướng dẫn HS làm BT - Các nhóm TL, tìm từ Bài : Gọi HS đọc đọc Y/C bài tập - Đại diện các nhóêtrinhf bày - GV dán phiếu cho các nhóm trao đổi, thi tìm từ a Va li, caàn caâu, leàu traïi… b taøu thuûy, beán taøu - GV khen ngợi nhóm tìm nhiều từ c khách sạn, hướng dẫn viên… d phoá coå, baõi bieån/ a la baøn, leàu traïi Bài Gọi HS đọc yêu cầu b bão, thú dữ, núi cao, vực sâu… -Thực BT 1Y/C bài c kieân trì, duõng caûm Bài : Gọi HS đọc Y/C - HS viết đoạn văn - Y/C HS tự chọn nội dung viết du lịch hay thám hieåm - HS đọc - Goïi HS nhaän xeùt GV nhaän xeùt - GV chaám ñieåm Cuûng coá daën doø: -Nêu số từ chủ đề:Du lịch- Thám hiểm ? Em tưng tham quan? - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau (T30)Chính taû(Nh-v) ĐƯỜNG ĐI SA PA I MUÏC TIEÂU Lop4.com (8) -Nhớ- viết chính xác chính tả, trình bày đúng đoạn HTL bài Đường Sa Pa -Tiếp tục luyện đúng các tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn : r/d/gi -Giaùo duïc tính caån thaän, thaåm myõ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Buùt daï vaø moät soá khoå to vieát noäi dung BT2b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT bài cũ : GV mời HS tự tìm và đố bạn viết -3 HS thực theo Y/C trên bảng lớp 5, tiếng có nghĩa bắt đầu tr/ch - GV nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu bài :(Nh-v)Đường Sa-pa b Hướng dẫn HS nhớ viết - GV đọc đoạn viết - HS chuù yù nghe - Gọi HS đọc lại đoạn văn - HS đọc Cả lớp theo dõi SGK - Nêu ND đoạn văn ? - HS tìm các từ khó – GV kết hợp phân tích -HS viết : thoắt, khoảnh khắc, hây hẩy, noàng naøn - GV nhắc HS cách trình bày đoạn văn, chữ cần - HS gấp SGK, nhớ lại đoạn văn tự viết bài viết hoa, chữ viết sai chính tả - GV chaám baøi c Hướng dẫn HS làm bài tập Bài b : GV nêu yêu cầu bài tập, nhắc HS cách làm - HS đọc thầm và lắng nghe - Yêu cầu HS tự làm bài - Các nhóm thi tiếp sức Đại diện các nhóm - GV dán tờ phiếu lên bảng, mời các nhóm lên đọc kết bảng, mời các nhóm HS lên bảng thi tiếp sức - HS laøm VBT - Goïi HS nhaän xeùt, GV nhaän xeùt Lời giải : Thư viện Quốc gia – lưu giữ vaøng Bài 3b: Tổ chức tương tự bài 2b - Đại dương – giới 3.Cuûng coá daën doø: -HS đọc lại BT2 chú ý cách phát âm - Về chữa các lỗi viết sai, chuẩn bị bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc (T147) Toán TỈ LÊÏ BẢN ĐỒ I MUÏC TIEÂU :Giuùp HS : - Bước đầu biết nhận biết ý nghĩa và hiểu tỉ lệ đồ là gì? (Cho biết đơn vị độ dài thu nhỏ trên đồ ứng với độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu) - Rèn kỹ xác định tỉ lệ đồ cấc trương hợp khác - Biết vận dụng vào thực tế sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ Thế giới, đồ Việt Nam, đồ số tỉnh, TP III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌCLop4.com CHUÛ YEÁU (9) Hoạt động dạy 1.KT baøi cuõ :4 HS leân baûng tính a 11 + 20 ; b - ; c x ; 16 Hoạt động học -4 HS lên bảng tính, lớp làm vào nháp d : 11 Bài a Giới thiệu bài : Tỉ lệ đồ b Giới thiệu tỉ lệ đồ - GV cho HS xem 1số đồ có ghi tỉ lệ 1: 10 000 000 - HS tìm và đọc tỉ lệ đồ Yêu cầu HS tìm đọc : 500 000 gọi là tỉ lệ đồ - Tỉ lệ đồ : 10 000 000 cho biết đất nước hình VN vẽ thu nhỏ mười triệu lần, chẳng hạn : Độ dài cm trên đồ ứng với độ dài thật là 10 000 000 cm hay 100 km - Tỉ lệ đồ : 10 000 000 có thể viết dạng phaân soá , tử số cho biết độ dài thu nhỏ trên 10000000 đồ là đơn vị đo độ dài (cm, dm, m ) và mẫu số cho biết độ dài thật tương ứng là 10 000 000 đơn vị đo độ dài đó (10 000 000 cm, 10 000 000 dm , 10 000 000 m) c Thực hành Bài 1: Gọi HS đọc đề bài toán Bài 2: Yêu cầu HS tự làm bài Bài 3: Yêu cầu HS tự đọc đề bài và làm bài - Gọi HS đọc bài làm mình Sau đó giải thích lí Cuûng coá , daën doø: -Nêu tên bài học ? Tỉ lệ 1:10 000 000 ghi trên đồ theå hieän ñieàu gì ? -Nhận xét tiết học , chuẩn bị bài sau Ứng dụng tỉ lệ đồ (T30)Ñòa lí - Trên đồ tỉ lệ : 500, độ dài mm ứng với độ dài thật là 1000 mm cm – 1000 cm dm – 1000 dm ; 1mm- 1000 mm 1000 cm ; 300 dm ; 10 000 m m ; 500 m a 1000 m sai khaùc teân ñôn vò b 10 000 dm đúng c 10 000 000 cm sai vì khaùc ten ñôn vò d km đúng THAØNH PHỐ ĐAØ NẴNG I MUÏC TIEÂU :Hoïc xong baøi naøy, HS bieát : - Xác định vị trí Đà Nẳng trên đồ VN - Đà Nẳng là thành phố cảng, trung tâm công nghiệp, du lịch lớn - Tự hào thành phố Đà Nẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ hành chính VN III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học Lop4.com (10) 1.KT bài cũ : Gọi HS đọc bài học tiết trước -Thành phố Huế xây dựng nào ? Vì Huế - HS thực theo yêu cầu goïi laø thaønh phoá du lòch ? - Nhaän xeùt Bài a Giới thiệu bài: Thành phố Đà Nẳng Đà Nẳng – Thành phố cảng * HÑ :Laøm vieäc theo caëp - Yêu cầu HS tìm trên đồ hành chính VN kí hiệu - HS xác định vị trí tỉnh (TP) các em tên TP Đà Nẳng từ đó nhận xét hướng mà các em có thể đến Đà Nẳng -Cho biết vị trí TP Đà Nẳng ? Những phương tiện - Đà Nẳng giáp với Thừa Thiên Huế, giao thông nào có thể đến Đà Nẳng ? Quảng Nam và biển Đông, Đi đến Đà Naúng baèng nhieàu phöông tieän nhö maùy bay, tàu hoả, ô tô , tàu thuỷ - Vì Đà Nẳng gọi là TP cảng ? - Nơi đây có nhiều cảng lớn Cảng Đà Nẳng – Trung tâm công nghiệp soâng Haøn, Caûng bieån Tieân Sa *HĐ 2: Làm việc lớp - Yeâu caàu HS TLCH : +Qua bảng ghi tên hàng chuyên chở từ Đà Nẳng nơi + Cơ sở sản xuất hàng tiêu dùng, dệt, chế khác, em hãy nêu tên số ngành sản xuất Đà biến thực phẩm, đóng tàu, sản xuất vật Naúng? liệu xây dựng Đà Nẳng – Địa điểm du lịch *HÑ3 laøm vieäc theo nhoùm - Yêu cầu HS kết hợp với tranh, ảnh, mô tả cho nghe địa điểm có thể đến tham quan - Tại Đà Nẳng lại thu hút nhiều khách du lịch ? - Có nhiều bãi biển đẹp liền kề núi Non - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết làm Nước ( Ngũ Hành Sơn) , bảo tàng Chăm vieäc Cuûõng coá –daën doø: - Vì Đà Nẳng gọi là TP cảng ? hãy nêu tên số ngành sản xuất Đà Nẳng? Tại Đà Nẳng lại thu huùt nhieàu khaùch du lòch ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau Vuøng bieån Vieät Nam Thứ tư ngày 08 tháng 04 năm 2009 (T60)Tập đọc DOØNG SOÂNG MAËC AÙO I MUÏC TIEÂU -Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, dịu dàng, dí dỏm thể niềm vui bất ngờ tác giả phát đổi sắùc muôn màu dòng soâng queâ höông - Hiểu các từ ngữ bài Hiểu ý nghĩa bài : Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê höông - Yeâu meán queâ höông II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Lop4.com (11) - Tranh minh họa bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy OÅn ñònh : KT bài cũ : Gọi HS đọc tiếp nối + HS đọc toàn baøi + TLCH SGK ( Hôn moät nghìn ngaøy voøng quanh trái Đất ) - GV nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu bài :Dòng sông mặc áo b Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - Gọi HS đọc toàn bài - Gọi HS tiếp nối đọc bài (3 lượt)Kết hợp sửa lỗi, phát âm cho HS và giúp HS hiểu nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc chú giải - GV đọc mẫu lần * Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc thầm bài và trao đổi + TLCH: Vì taùc giaû noùi laø doøng soâng “ñieäu” Dòng sông thay đổi nào ngày? Caùch noùi doøng soâng maëc aùo coù gì hay? Hoạt động học - HS haùt - HS thực yêu cầu - Lớp đọc thầm - HS đọc tiếp nối theo trình tự HS 1: Doøng soâng …sao leân HS 2: Khuya roài ….aùo - HS chuù yù nghe Vì sông thay đổi màu sắc giống người naéng leân – tröa veà – chieàu toái – ñeâm khuya – sáng sớm Ñaây laø hình aûnh nhaân hoùa laøm soâng trở nên gần gũi với người HS tự phát biểu - HS tìm neâu NDC cuûa baøi * Đọc diễn cảm - Yêu cầu HS đọc tiếp nối bài thơ - HS luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS luyện đọc đoạn - HS nhaåm vaø HTL - HS đọc thuộc lòng - Tổ chức cho HS thi đọc lòng Cuûng coá , daën doø : - Nêu NDC bài ? Đứng trước cảnh đẹp soâng em nghó gì veà queâ höông mình ? - Về đọc thuộc lòng bài thơ, chuản bị bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc (T30)Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIEÂU - Biết kể tự nhiên lời kể mình câu truyện đã nghe , đã đọc du lịch hay thaùm hieåm coù nhaân vaät , yù nghóa -Hiểu cốt truyện, biết trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện.Lắng nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể bạn -Giáo dục ý nghĩa truyện vừa kể II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Lop4.com (12) - soá truyeän vieát veà du lòch hay thaùm hieåm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy 1.KT bài cũ : Gọi HS kể (1 – đoạn văn) câu chuyện Đôi cánh Ngựa Trắng + ý nghĩa truyện - GV nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu bài :Kể chuyện đã nghe, đã đọc b Hướng dẩn HS Kể chuyện * H/D HS hiểu Y/C đề bài , - Gọi HS đọc đề bài - GV viết đề bài lên bảng, gạch từ ngữ quan trọng : nghe, đọc, du lịch, thám hiểm - Gọi HS tiếp nối đọc gợi ý - Gọi HS tiếp nối giới thiệu tên câu chuyện mình seõ keå * HS thực hành kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyeän - Cho HS keå theo caëp - Cho HS thi kể trước lớp - GV dán tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện - Cả lớp bình chọn bạn kể hay Cuûng coá daën doø : - Nêu ý nghĩa câu chuyện mà em vừa kể ? Qua câu chuyện em học điều gì ? - Veà taäp keå laïi caâu chuyeän, chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc (T148) Toán Hoạt động học - HS thực yêu cầu - Cả lớp theo dõi SGK - HS kể cho nghe Kể xong trao đổi veà yù nghóa - HS tiếp nối kể chuyện Sau đó đặt câu hỏi cho để TL ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ I MUÏC TIEÂU - Giúp HS : Biết cách tính độ dài thật trên mặt đất từ độ dài thu nhỏ và tỉ lệ đồ - Rèn kỹ tính độ dài thật từ độ dài thu nhỏ và tỉ lệ đồ - Bieát vaän duïng vaøo cuoäc soáng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT baøi cuõ : Tỉ lệ 1:10 000 000 ghi trên đồ cho biết điều gì ? - HS trả lời Bài a Giới thiệu bài: Ứng dụng tỉ lệ đồ b Giới thiệu bài toán Bài toán 1: Độ dài thu nhỏ trên đồ dài cm? - 2cm Bản đồ trường Mầm non xã Thắng Lợi vẽ theo tỉ lêï -1 : 300 naøo? GV neâu nhö SGK Lop4.com (13) 1cm trên đồ ứng với độ dài thật là bao nhiêu cm? 2cm trên đồ ứng với độ dài thật là bao nhiêu cm? - Giới thiệu cách ghi bài giải Bài toán : - Thực tương tự bài toán Lưu ý độ dài thu nhỏ bài toán là 102 m m đó độ dài thật phải cùng moät ñôn vò ño c Thực hành Bài : Yêu cầu HS tự tính Bài : - Gọi HS đọc đề bài.HD tìm hiểu đề - HS lên bảng làm bài, lớp làm bào Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài.HD tìm hiểu đề - HS lên bảng làm bài, lớp làm bào - 300 cm cm x 300 - Nhö SGK Độ dài thật : 000 000cm ; 45 000dm ; 100 000 mm Baøi giaûi Chieàu daøi thaät cuûa phoøng hoïc laø: x 200 = 800 (cm) 800 cm = m Đáp số : m Baøi giaûi Quãng đường từ TPHCM đến Quy Nhơn dài laø: 27 x 500 000 = 67 500 000 (cm) Đáp số : 675 km Cuûng coá , daën doø: - Nêu tên bài học ? Các em ứng dụng tỉ lệ đồ để laøm gì ? -Về làm các bài tập vào vở, chuẩn bị bài sau Ứng dụng tỉ lệ đồ - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm ngày 09 tháng 04 năm 2009 (T59)Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP QUAN SAÙT CON VAÄT I MUÏC TIEÂU : -Bieát quan saùt vaät, choïn loïc caùc chi tieát mieâu taû -Biết tìm các từ ngữ miêu tả phù hợp làm bật ngoại hình, hành động vật - Bieát chaêm soùc vaät nuoâi II ĐỒ DÙNG –DẠY HỌC - Tranh minh họa bài đọc SGK - soá tranh aûnh choù meøo III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh : - HS haùt KT bài cũ: Gọi HS đọc ghi nhớ tiết TLV trước HS đọc dàn ý - HS thực theo yêu chi tieát taû moät vaät nuoâi nhaø caàu - GV nhaän xeùt Bài a Giới thiệu bài:Luyện tập quan sát vật b Hướng dẫn quan sát Lop4.com (14) Baøi 1, 2: - Gọi HS đọc nội dung bài tập 1,2 + TLCH - GV dán bài Đàn ngan nở lên bảng hướng dẫn HS xác định phận đàn ngan GV dùng bút gạch từ bài - Goïi HS phaùt bieåu Baøi : - Gọi HS đọc yêu cầu - GV kieåm tra keát quaû quan saùt - Goïi HS tieáp noái phaùt bieåu yù kieán - Nhận xét, khen ngợi HS biết miêu tả sinh động vật Bài : Gọi HS đọc yêu cầu - GV nhắc HS chú ý yêu cầu đề bài - Goïi HS tieáp noái phaùt bieåu - GV nhận xét, khen ngợi HS biết miêu tả sinh động vaät Cuûng coá –daën doø: -Neâu teân baøi hoïc ? Quan saùt vaät nhaèm muïc ñích gì ? - Veà quan saùt vaø mieâu taû vaät nuoâi , chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc (T149) Toán - 2HS đọc - Ghi câu đó - HS quan saùt ghi keát quaû vào VD :Caùc boä phaän TN mieâu taû - HS laøm VBT ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ(tt) I MUÏC TIEÂU :Giuùp HS - Từ độ dài thật và tỉ lệ đồ cho trước, biết cách tính độ dài thu nhỏ trên đồ - Rèn kỹ tính độ dài các khoản cách trên thực tế từ đôï dài thu nhỏ - Bieát vaän duïng vaøo cuoäc soáng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KT baøi cuõ : - Tính độ dài thật : Biết tỉ lệ đồ là 1:500 000; - HS lên bảng làm , lớp làm vào nháp 1: 15 000 ; : 2000 tương ứng với độ dài thu nhỏ: 2cm; dm ; 50 mm Bài a Giới thiệu bài :Ứng dụng tỉ lệ đồ (tt) b Giới thiệu toán Baøi giaûi - Gọi HS đọc đề bài toán 20 m = 000 cm - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề toán Khoảng cách điểm A và B trên đồ là : - Yêu cầu HS trình bày bài giải bài toán b Giới thiệu toán 2: 000 : 500 = (cm) - Hướng dẫn tương tự bài toán Đáp số : cm Lưu ý : Đổi 41 km = 41 000000mm c Thực hành Bài 1: Yêu cầu HS tự làm vào SGK - Độ dài trên đồ :2 000cm ; 200mm ; 10 000dm Bài 2: Gọi HS đọc đề bài Baøi giaûi Lop4.com (15) -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Bài 3:Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài - GV hướng dẫn giải 12 km = 200 000 cm Quãng đường từ A đến B trên đồ là : 200 000 : 100 000 = 12 (cm) Đáp số : 12 cm Baøi giaûi 15 m = 1500 cm ; 10 m = 000 cm Chiều dài HCN trên đồ là: 500 : 500 = 3(cm) Chiều rộng HCN trên đồ: 000 : 500 = (cm) Đáp số : Chiều dài : cm Chieàu roäng : cm Cuûng coá daën doø: - Nêu tên bài hoc ?Tỉ lệ ghi trên đồ 1: 500 cho bieát ñieàu gì ? - Về làm các bài tập vào vở, chuân bị bài sau Thực haønh - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ sáu ngày 10 tháng 04 năm 2009 (T60)Khoa hoïc NHU CẦU KHÔNG KHÍ CỦA THỰC VẬT I MUÏC TIEÂU :Sau baøi hoïc, HS bieát : - Kể vai trò không khí đời sống thực vật - Trình bày nhu cầu nước thực vật và ứng dụng trồng trọt nhu cầu không khí thực vật - Bieát vaän duïng vaøo troàng troït II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình trang 120, 121 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh Kiểm tra bài cũ : Gọi HS TLCH bài trước - HS thực theo yêu cầu -Thực vật cần gì để sống? Cần chăm sóc cây trồng nào để cây phát triển tốt ? - Nhaän xeùt Bài a Giới thiệu bài: Nhu cầu không khí thực vật HĐ 1: Tìm hiểu trao đổi khí thực vật quá trình quang hợp và hô hấp Không khí có thành phần nào? - Khoâng khí goàm hai thaønh phaàn chính là ô xi và ni tơ Ngoài không khí cogn khí các – bô- níc Kể tên khí quan trọng đời sống thực vật? - Yêu cầu HS quan sát H 1;2 / 120, 121 SGK để đặt câu hỏi - Khí ô – xi và khí các – bô – níc - HS laøm vieäc theo caëp vaø TL : Lop4.com (16) - Goïi soá HS trình baøy keát quaû - GV keát luaän HĐ2 : Tìm hiểu số ứng dụng thực tế nhu cầu không khí thực vật - GV nêu vấn đề - Yêu cầu HS TL : Nêu ứng dụng trồng trọt nhu cầu khí các – bô – níc thực vật Nêu ứng dụng vê nhu cầu khí ô xi thực vật - GV keát luaän Cuûng coá daën doø : - Kể tên khí quan trọng đời sống thực vật? - Nhaän xeùt tieát hoïc.Chuaån bò baøi sau (T150) Toán - HS suy nghó, phaùt bieåu - HS đọc mục bạn cần biết để TL Khí oâ – xi caàn cho quaù trình hoâ haáp thực vật Thiếu ô – xi thực vật ngừng hô hấp THỰC HAØNH I MUÏC TIEÂU Giuùp HS : - Biết cách đo độ dài đoạn thẳng ( khoảng cách điểm) thực tế thươc dây, chẳng hạn : đo chiều rộng phòng học, khoảng cách cây, hai cột sân trường - Biết xác định điểm thẳng hàng trên mặt đất - Bieát vaän duïng vaøo cuoäc soáng II ĐỒ DÙNG DAY HỌC : - Thước dây cuộn đoạn dây dài có ghi dấu mét II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KT baøi cuõ : - Tỉ lệ ghi trên đồ 1: 500 cho biết điều gì ? - HS trả lời Bài a Giới thiệu bài :Thực hành b Hướng dẫn HS thực hành lớp - Phần lí thuyết: Hướng dẫn HS cách đo độ dài đoạn thẳng và cách xác định điểm thẳng hàng trên mặt đất SGK c Thực hành ngoài lớp - GV chia lớp thành nhóm, giao nhiệm vụ cho - Nhận nhiệm vụ và thực hành nhóm thực hành hoạt động khác Bài 1:Thực hành đo độ dài - Mỗi nhóm nhận việc Sau đó ghi kết đo - Yêu cầu HS dựa cách đo ( hướng dẫn hình độ dài theo ND bài học SGK vẽ SGK để đo độ dài điểm cho trước Bài 2: Tập ước lượng đo độ dài - Mỗi em ước lượng 10 bước - Cho HS thực bài SGK baøi 3.Cuûng coá –daën doø : - Nêu cách đo độ dài - Nhaän xeùt tieát hoïc.Chuaån bò baøi sau (T60)Taä p laøm vaên Lop4.com (17) ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I MUÏC TIEÂU : -Biết điền đúng nội dung vào chỗ trống giấy tờ in sẵn – giấy khai báo taïm truù, taïm vaéng - Bieát taùc duïng cuûa vieäc khai baùo taïm truù, taïm vaéng - Bieát vaän duïng vaøo cuoäc soáng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - phô tô phiếu tạm trú, tạm vắng cỡ to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT bài cũ: Gọi HS đọc đoạn văn tả ngoại hình mèo, - HS thực yêu cầu HS đọc tả hoạt động mèo - GV nhaän xeùt 2.Bài : a Giới thiệu bài: Điền vào giấy tờ in sẳn b Hướng dẫn HS làm bài tập Bài :Gọi HS đọc yêu cầu và ND bài tập - Cả lớp theo dõi SGK - GV treo tờ phiếu phóng to lên bảng – giải thích từ ngữ viết tắt Hướng dẫn HS điền đúng nội dung vào ô trống - GV phaùt phieáu cho HS - HS laøm vieäc caù nhaân - Gọi HS tiếp nối nhu đọc tờ khai – đọc rõ ràng, rành mạch - Các bạn nhận xét Bài :Gọi HS đọc yêu cầu và ND bài tập Cả lớp suy nghĩ - Phải khai báo tạm trú, tạm vắng để TLCH chính quyền địa phương quản lí người có mặt vắng mặt nơi người nơi khác đến có việc xảy ra, các quan nhà nước để điều tra, xem xeùt Cuûng coá , daën doø : -Nêu tên bài học ? Khi điền vào giấy tờ in sẳn cần lưu ý ñieàu gì ? -Về tập điền vào giấy tờ in sẳn, chuẩn bị bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc (T60)Luyện từ và câu CAÂU CAÛM I MUÏC TIEÂU : -Nắm cấu tạo và tác dụng câu cảm, nhận diện câu cảm -Biết đặt và sử dụng câu cảm - Biêt dùng cau cảm thực tế sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết câu cảm bài tập - số tờ giấy khổ to làm bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học Lop4.com (18) 1.KT bài cũ: Gọi HS đọc đoạn văn du lịch hay thám hiểm tiết LTVC trước - GV nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu bài : Câu cảm b Nhaän xeùt: Baøi 1, , : - Gọi HS tiếp nối đọc - Yêu cầu HS suy nghĩ phát biểu ý kiến + TLCH câu hỏi - Yeâu caàu HS daùn phieáu leân baûng - Gọi HS đọc các từ vừa tìm lớp đọc thầm và suy nghó , phaùt bieåu yù kieán - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Gọi HS đọc ghi nhớ - Yêu cầu HS HTL ghi nhớ d Luyeän taäp Bài 1: Gọi HS đọc ND BT - Gọi HS phát biểu ý kiến GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài : Thực BT1 Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - GV nhaéc HS caùch laøm - Yeâu caàu HS suy nghó phaùt bieåu yù kieán GV nhaän xeùt Cuûng coá - daën doø : -Câu cảm là câu nào ? Trong câu cảm thường có từ ngữ nào ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS haùt - HS thực yêu cầu - HS đọc Chà, làm ! Dùng để thể cảm xúc ngạc nhiên, vui mừng - A ………khôn thật! Dùng để thể cảm xúc thán phục khôn ngoan meøo Cuoái caâu treân coù daáu chaám than Câu cảm dùng để bộc lộ cảm xúc người nói Trong câu cẩm thường có các từ ngữ : ôi, chao, trời, quá, thật, lắm… Caâu caûm Chaø meøo naøy baét chuoät gioûi quaù Ôi, trời rét quá! Baïn Ngaân chaêm chæ quaù! Chaø, baïn Giang hoïc gioûi gheâ! a Trời cậu học giỏi thật! b Trời, bạn làm mình cảm động quá a Bộc lộ cảm xúc vui mừng b Boäc loä caûm xuùc thaùn phuïc c Bộc lộ cảm xúc ghê sợ SINH HOẠT CUỐI TUẦN I/ ĐÁNH GIÁ TINH HÌNH: - Duy trì sĩ số, nề nếp - Thực tốt an toàn giao thông - Thực đúng giấc, nề nếp - Đảm bảo tốt vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân - Môït số em ý thức học tập chưa cao II/ PHƯƠNG HƯỚNG - Tiếp tục trì sĩ số, nề nếp lớp học - Tiếp tục trì vệ sinh cá nhân, lớp học Lop4.com (19) - Tiếp tục phụ đạo hs đọc ,viết yếu - Giaùo duïc an toan giao thoâng - Gặp gỡ gai đình HS cá biệt III/ BIỆN PHÁP THỰC HIÊN: - Tận dụng thời gian đầu giờ, chơi, cuối buổi để phụ đạo hs yếu Lop4.com (20)