Sự tồn tại của áp suất khí quyển Trái đất và mọi vật trên Trái đất đều chịu tác dụng của áp suất khí quyển theo mọi hướng.. C1: Khi hút hết không khí trong bình ra thì áp [r]
(1)TUẦN 11 Ngày soạn: 02/11/2020 Tiết 11 Bài ÁP SUẤT KHÍ QUYỂN
I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1 Kiến thức, kĩ năng, thái độ: Sau học sinh có khả năng:
* Kiến thức: Mô tả tượng chứng tỏ tồn áp suất khí quyển. * Kỹ năng: Thực số thí nghiệm chứng tỏ có tồn áp suất khí
* Thái độ: Hình thành nghiêm túc, u thích mơn học.
2 Năng lực hình thành phát triển cho học sinh: Năng lực tự học, năng lực giải vấn đề sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực tính tốn
II CHUẨN BỊ VỀ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
* Giáo viên: KHDH, SGK, ống thủy tinh dài 10-15cm, tiết diện 2-3 mm, cốc nước
* Học sinh: SGK, ghi, DCHT.
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH: 1 Ổn định lớp: phút
Kiểm tra vệ sinh Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra cũ:
+ Nêu ngun tắc bình thơng
+ Hãy viết cơng thức tính áp suất chất lỏng (Nêu ý nghĩa, đơn vị đại lượng công thức?)
HS hoạt động cá nhân 3 Vào mới
* Hoạt động 1: Tạo tình thực tế (3 phút)
MTHĐ: Học sinh hứng thú tìm tịi vấn đề đặt
GV giới thiệu học: Giáo viên làm TN hình 9.1 (SGK) → Khi lộn ngược cốc nước đầy đậy kín tờ giấy khơng thấm nước nước có chảy ngồi khơng? Vì sao?
Hoạt động thầy trò Nội dung
(2)Tìm hiểu tồn áp suất khí (24’)
Mục tiêu: Mô tả tượng chứng tỏ tồn áp suất khí quyển. GV:
- Y/c HS tìm hiểu đặc điểm áp suất khí
- Hướng dẫn HS thảo luận → Thực câu C1, C2, C3, C4
HS:
- Tìm hiểu đặc điểm áp suất khí - Thảo luận hồn thành câu hỏi - Nghiên cứu
Trái đất vật Trái đất chịu tác dụng áp suất khí theo mọi hướng.
I Sự tồn áp suất khí quyển Trái đất vật Trái đất chịu tác dụng áp suất khí theo hướng
C1: Khi hút hết không khí bình áp suất khí ngồi lớn áp suất hộp nên làm vỏ bẹp lại
C2: Nước khơng chảy áp suất khí lớn trọng lượng cột nước C3: Trọng lượng nước cộng với áp suất khơng khí ống lớn áp suất khí nên nước chảy ngồi C4: Vì khơng khí cầu lúc này khơng cịn (chân khơng) nên áp suất bình Áp suất khí từ phía ép hai bán cầu chặt lại
Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập (Hướng dẫn tổng kết) (8 phút) *Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức vào giải tập
III Vận dụng;
C8: Cốc đựng đầy nước đậy kín tờ giấy lộn ngược cốc, nước khơng chảy ngồi áp suất khí > áp suất trọng lượng cột nước cốc gây
C9: bẻ đầu ống thuốc tiêm thuốc không chảy ra; bẻ đầu thuốc chảy dễ dàng
C10: Nghĩa p khí = p cột Hg cao 76cm gây ra. C11: Khơng dùng nước vì:
p = h.d h = p / d
= 103360 / 10000 = 10,336(m) Vậy ống To-ri-xen-li dài 10,336m
C12: Vì độ cao áp suất khí khơng xác định xác trọng lượng riêng
*Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng mở rộng (củng cố kiến thức phút).
(3)4 Hướng dẫn hoạt động nối tiếp: (2 phút) *Hướng dẫn nhà(1’)
- Học thuộc phần Ghi nhớ
- Làm BT 9.1, 9.2, 9.3, 9.4, (SBT) GV: Nêu đặc điểm áp suất khí quyển? HS trình bày
- Chuẩn bị mới: Bài 10 Lực đẩy Ác-si-mét IV KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ BÀI HỌC:
? Viết cơng thức tính áp suất khí quyển? giải thích đại lượng kèm theo đơn vị chúng
V.RÚT KINH NGHIỆM
Tân Thạnh, ngày 09 tháng 11 năm 2020 Ký duyệt