Giáo án Vật lí 8 tiết 17: Sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng

 Yêu cầu HS hoàn thành vào chỗ trống câu C4  Vậy trong thí nghiệm này đã có sự chuyển hóa từ dạng nào sang dạng nào Cho HS đọc thí nghiệm 2:  Yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm như hình [r]

Trường phổ thông dân tộc nội trú di linh vật lí Gv: vũ thị mai phương Tuần : SỰ CHUYỂN HÓA Tiết : giáo án VÀ BẢO TOÀN CƠ NĂNG Ngày soạn: Ngày dạy : I Mục TIÊU: Kiến thức: o Biết nội dung định luật bảo toàn o Biết động có thể chuyển hóa thành và ngược lại có thể chuyển hóa thành động Kĩ năng: o Quan sát hình, phân tích thí nghiệm, tượng xảy o Vận dụng định luật vào giải thích số tượng thực tế o Lấy ví dụ vật có thể chuyển hóa động thành và ngược lại THÁI ĐỘ: o Nghiêm túc, tự lực học tập II Chuẩn Bị: o Hs: xem lại bài 16 o GV : hình 17.1, thí nghiệm hình 17.2 cho nhóm III Hoạt động dạy học: o o o o o o o Hoạt động học HS Trợ giúp GV Hoạt động 1: ổn định lớp_ kiểm tra bài cũ Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau: HS trả lời câu hỏi  HS1: vật có nào? Mối quan hệ công và năng? Cơ có dạng HS trả lời câu hỏi và chữa bài tập  HS2: hấp dẫn, đàn hồi phụ thuộc vào yếu tố nào? Động phụ thuộc vào yếu tố nào?  Chữa bài 16.1,16.2 SBT HS khác chú ý nhận xét GV nhận xét và cho điểm Hoạt động 2: tổ chức tình học tập HS chú ý  Trong thực tế ta thường thấy chuyển hóa từ dạng này sang dạng khác, động chuyển hóa thành và chuyển hóa thành động Để hiểu rõ chuyển hóa này thì bài học hôm giúp ta hiểu rõ vấn đề này Hoạt động 3: tìm hiểu chuyển hóa các dạng HS đọc thí nghiệm  Cho HS đọc thí nghiệm HS quan sát hình GV cho HS quan sát hình 17.1 thí nghiệm bóng rơi sau khoảng thời gian HS đọc và trả lời C1  Yêu cầu HS đọc và trả lời C1 Trang Lop7.net Trường phổ thông dân tộc nội trú di linh vật lí Gv: vũ thị mai phương o HS trả lời câu hỏi o HS đọc C2 o Cá nhân trả lời o Hoàn thành chỗ trống o Cá nhân trả lời o HS hoàn thành chỗ trống o Cá nhân trả lời o Cá nhân hoàn thành o HS đọc thí nghiệm o Nhóm làm thí nghiệm và trả lời câu hỏi o Cá nhân trả lời câu hỏi o Cá nhân trả lời o Cá nhân trả lời câu hỏi o Cá nhân trả lời câu hỏi Trang giáo án  Độ cao và vận tốc bóng rơi xuống thay đổi nào? Cho HS điền vào chỗ trống C1  Cho HS đọc C2, nhóm thảo luận trả lời câu hỏi  Động và bóng thay đổi nào?  Cho HS điền vào chỗ trống C2  Sau bóng chạm đất có tượng gì xảy ra? Khi nảy lên thì độ cao và vận tốc bóng thay đổi nào? Lúc đó động và bóng nào?  Cho HS hoàn thành chỗ trống câu C3  Ở vị trí nào qủa bóng thì động và là lớn nhất, nhỏ nhất?  Yêu cầu HS hoàn thành vào chỗ trống câu C4  Vậy thí nghiệm này đã có chuyển hóa từ dạng nào sang dạng nào Cho HS đọc thí nghiệm 2:  Yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm hình 17.2, chú ý kéo lắc lệch khỏi vị trí cân quan sát quá trình chuyển động lắc và trả lời C5,C6,C7,C8  Vận tốc lắc nào từ vị trí A đến vị trí B, từ vị trí B đến vị trí C?  Đã có chuyển hóa từ dạng nào sang dạng nào lắc từ vị trí A đến B và B lên C GV chốt lại câu trả lời  Vậy vị trí nào lắc có động và lớn nhất? vị trí nào lắc có động và nhỏ nhất? Giá trị nhỏ này bao nhiêu? GV chốt lại câu trả lời HS  Vậy quá trình chuyển động lắc đã có chuyển hóa từ dạng nào sang dạng nào? vị trí nào thì chuyển hóa hoàn toàn thành động năng? vị trí nào Lop7.net Trường phổ thông dân tộc nội trú di linh vật lí Gv: vũ thị mai phương o HS chú ý o o o o o o o o o giáo án lắc thì động chuyển hóa hoàn toàn thành năng? GV nhấn mạnh lại nội dung trọng tâm cho HS nắm  Vậy quá trình mà động chuyển hóa thành và chuyển hóa thành động gọi là gì ta sang mục II Hoạt động 4: tìm hiểu nội dung định luật bảo toàn HS chú ý  Người ta đã làm nhiều thí nghiệm định lương và đưa nội dung định luật bào toàn năng: HS đọc nội dung và ghi  Cho HS đọc nội dung định luật bảo toàn  Cơ bảo toàn nào? HS chú ý GV nhấn mạnh nội dung định luật bào toàn cho HS nắm Hoạt động 5: vận dụng HS đọc C9  Cho HS đọc C9 Cá nhân trả lời  Hãy trường hợp chuyển hóa từ dạng này sang dạng Lớp thống câu trả lời khác? Giải thích vì GV cho lớp thảo luận nhóm và thống câu trả lời Hoạt động 6: củng cố _ dặn dò Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau: Cá nhân trả lời  Nêu nội dung định luật bào toàn năng? Định luật đúng nào? Ghi phần dặn dò GV  Dặn HS học bài_ đọc có thể em chưa biết  Làm bài SBT  Chuẩn bị bài Phần ghi bảng Tiết : SỰ CHUYỂN HÓA VÀ BẢO TOÀN CƠ NĂNG I SỰ CHUYỂN HÓA CÁC DẠNG CƠ NĂNG: Thí nghiệm 1: bóng rơi C1 (1) giảm, (2) tăng C2 (1) giảm, (2) tăng dần C3 (1) tăng, (2) giảm, (3) tăng, (4) giảm C4 (1) A, (2) B, (3) B, (4) A Thí nghiệm 2: lắc dao động C5 Vận tốc tăng dần Trang Lop7.net Trường phổ thông dân tộc nội trú di linh giáo án vật lí Gv: vũ thị mai phương Vận tốc giảm dần C6 Thế chuyển hóa thành động Động chuyển hóa thành C7 Thế lớn nhất: A, C động lớn nhất: B C8 Động nhỏ : A, C( 0) Thế nhỏ nhất: B II BẢO TOÀN CƠ NĂNG: Trong quá trình học, động và có thể chuyển hóa lẫn nhau, thì không đổi bào toàn III VẬN DỤNG: C9 Thế cánh cung chuyển hóa thành động tên Thế chuyển hóa thành động Khi vật lên thì động chuyển hóa thành và ngược lại IV GHI NHỚ: (SGK) Trang Lop7.net