ĐỀ HSG cửa lò 2 NGHỆ AN 2020 2021

TRƯỜNG THPT CỬA LỊ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI KHẢO SÁT ĐỘI TUYỂN HSG 12 MÔN: SINH NĂM HỌC 2020 – 2021 Thời gian làm 150 phút Câu (4 điểm) a Người ta làm thí nghiệm trồng hai A B nhà kính 250 C cường độ ánh sáng ánh sáng mặt trời toàn phần Khi tăng cường độ chiếu sáng ( ánh sáng mặt trời toàn phần) tăng nhiệt độ ( 300 C – 400 C) nhà kính cường độ quang hợp A giảm cường độ quang hợp B khơng giảm Mục đích thí nghiệm gì? Giải thích? b Vì trồng cần phải xới đất cho tơi xốp? c Nêu đặc điểm đường thoát nước qua Những nhóm sinh vật có khả cố định nito phân tử? Vì chúng lại có khả đó? Câu ( điểm) a Nêu ưu điểm tiêu hóa ngoại bào so với tiêu hóa nội bào Tại động vật bậc cao thú có tiêu hóa ngoại bào? b Ở người vận tốc máu loại mạch nhanh nhất, loại mạch chậm nhất? Nêu tác dụng việc máu chảy nhanh hay chậm loại mạch c Tại nói q trình hơ hấp cá có tượng dịng nước chảy chiều gần liên tục từ miệng qua mang? d Khi renin tiết ra? Renin có tác dụng gì? Câu ( điểm) a Hệ số hơ hấp gì? Ý nghĩa nó? Tính hệ số hô hấp thực vật sử dụng nguyên liệu Glixerin (C3H8O3), axit oxalic ( C2H2O4) b Hô hấp sáng gì? Trình bày chuyển hóa ngun liệu hơ hấp sáng nhóm thực vật C3 c Hãy nêu vai trò quang hợp Câu 4.(4điểm) a Gen điều hịa có thuộc Operon Lac khơng? Vai trị gen điều hòa chế điều hòa Operon Lac? b Nêu điểm khác nhân đôi ADN sinh vật nhân sơ sinh vật nhân thực c Nêu đột biến thường gặp NST số 21 người hậu dạng Câu (4điểm) a Một gen sinh vật nhân sơ có chiều dài 3060 A0 Gen phiên mã phân tử mARN có tỉ lệ loại nu sau: A: U: G: X = 4: 3: 2: Xác định số nucleotit loại môi trường cung cấp cho trình phiên mã trên? b Một cá thể lồi động vật có NST lưỡng bội 2n = 12 Khi quan sát trình giảm phân 2000 tế bào sinh tinh, người ta thấy 20 tế bào có cặp NST số không phân li giảm phân I, kiện khác giảm phan diễn bình thường Theo lí thuyết, tổng số giao tử tạo thành từ q trình số giao tử có NST chiếm tỉ lệ bao nhiêu? Họ tên:……………………………………………… SBD……………………………………………… HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI KHẢO SÁT ĐỘI TUYỂN HSG 12 –cửa lò Câu Nội dung Câu a.( 2điểm) Mục đích thí nghiệm: Phân biệt thực vật C3 C4 3đ - Giải thích: + Ở nhiệt độ 25 C điểm tối ưu nhiệt độ cường độ ánh sáng ánh sáng Điể m 0,5 0,5 mặt trời toàn phần điểm bảo hòa ánh sáng thực vật C3 + Khi tăng cường độ chiếu sáng tăng nhiệt độ thực vật C3 đóng khí khổng dẫn đến xẩy hô hấp sáng làm giảm cường độ quang hợp ( thí nghiệm A) + Thực vật C4 chịu cường độ ánh sáng mạnh nhiệt độ cao, không xẩy hô hấp sáng nên cường độ quang hợp khơng giảm (trong thí nghiệm B) b.( 1điểm) Khi trồng cần xới đất cho tơi xốp để: - Tạo điều kiện thuận lợi cho lông hút phát triển - Cung cấp O2 cho hơ hấp hiếu khí , hạn chế hơ hấp kị khí rễ - Hạn chế q trình phản Nitrat xẩy làm nito đất - Tạo điều kiện thuận lợi cho trình chuyển hóa muối khống từ dạng khơng tan sang dạng hịa tan ( Mỗi ý cho 0,25 điểm) c.( 1điểm) - Đặc điểm đường thoát nước qua lá: +Con đường qua khí khổng: Vận tốc lớn, lượng nước nhiều, điều chỉnh việc đóng mở khí khổng + Con đường qua cu tin: Vận tốc yếu, lượng nước ít, khơng điều chỉnh - Những sinh vật có khả cố định nito phân tử: + Nhóm VK cố định nito sống tự do: Cyanobacteria + Nhóm VK cố định nito sống cộng sinh: Rhizobium sống rễ họ Đậu… - Chúng có khả có enzim Nitrogenaza nên có khả phá vỡ liên kết bền vững Nito chuyển hóa thành dạng NH3… Câu a *Ưu điểm: 4đ - Tiêu hóa ngoại bào tiêu hóa thức ăn có kích thước lớn, cấu trúc phức tạp Tiêu hóa nội bào tiêu hóa thức ăn có kích thước nhỏ, cấu trúc đơn giản - Tiêu hóa ngoại bào có tốc độ tiêu hóa nhanh Tiêu hóa nội bào có tốc độ tiêu hóa chậm * Giải thích: Động vật bậc cao thú hoạt động tích cực, nhu cầu lượng cao, phải có hình thức tiêu hóa ngoại bào với tham gia nhiều loại enzim đáp ứng nhu cầu chuyển hóa vật chất lượng b - Vận tốc máu nhanh động mạch Tác dụng: đưa máu chất dinh dưỡng kịp thời đến quan, chuyển nhanh sản phẩm hoạt động tế bào đến nơi cần thiết đến quan tiết - Vận tốc máu chậm mao mạch Tác dụng: tạo điều kiện cho máu kịp trao đổi chất với tế bào c Q trình hơ hấp Cá có tượng dịng nước chảy chiều gần liên tục từ miệng qua mang: + Khi cá thở vào miệng cá mở ra, thềm miệng hạ xuống, nắp mang đóng làm thể tích khoang miệng tăng, áp suất khoang miệng giảm Nước tràn qua miệng vào 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 khoang miệng + Khi cá thở ra, cửa miệng đóng lại, thềm miệng nâng lên, nắp mang mở làm thể tích khoang miệng giảm, áp suất khoang miệng tăng có tác dụng đẩy nước từ khoang miệng qua mang d - Renin tiết huyết áp thấp thể tích máu giảm - Renin hoạt hóa angiotensin; angiotensin làm co mạch máu đến thận, giảm lọc nước tiểu cầu thận; angiotensin kích thích phần vỏ tuyến thận tiết andosteron kích thích ống lượn xa tái hấp thu Na+ kèm theo nước qua cân nội mơi 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu a - Hệ số hô hấp (RQ) tỉ số số phân tử CO2 thải số phân tử O2 lấy vào điểm hô hấp - Ý nghĩa: hệ số hô hấp cho biết ngun liệu hơ hấp nhóm chất qua đánh giá tình trạng hô hấp Trên sở hô hấp mà định biện pháp bảo quản nơng sản chăm sóc trồng thích hợp - Tính hệ số hô hấp thức vật sử dụng nguyên liệu Glixerin, axit Oxalic 2C3H8O3 + O2 CO2 + H2O RQ = 6/7 = 0,86 2C2H2O4 + O2 CO2 + H2O RQ = 4/1 = b - Hơ hấp sáng q trình hơ hấp xẩy ngồi sáng - Ngun liệu: axit glycolic - Chuyển hóa axit glycolic: + Axit glycolic hình thành lục lạp, sau chuyển vào peroxixom + Trong peroxixom tác dụng oxidaza, axit glycolic o xi hóa thành axit glyoxylic H2O2 + Axit glyoxilic lại bị amin hóa glutamat thành glyxin + Tiếp theo glyxin bị khử cacboxyl hóa biến thành xerin đồng thời giải phóng CO2 + Qúa trình xẩy ty thể c HS nêu vai trị quang hợp cho điểm 0,5 1,0 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu a Gen điều hịa khơng thuộc Operon Lac điểm - Chức gen điều hòa: Tổng hợp protein ức chế, pro liên kết với vùng vận hành ngăn cản trình phiên mã b Điểm khác bản… - Nhìn chung chế nhân đôi ADN giống sinh vật nhân sơ sinh vật nhân thực hệ gen sinh vật nhân thực thường mang nhiều phân tử ADN sợi kép, mạch thẳng có nhiều điểm khởi đầu chép, hệ gen vi khuẩn thường phân tử ADN sợi kép mạch vòng có điểm khởi đầu chép - Các tế bào sinh vật nhân thực thường có nhiều enzim ADN Polimeraza tế bào sinh vật nhân sơ, tế bào sinh vật nhân thực có nhiều Pro khác tham gia vào khởi đầu tái ADN so với sinh vật nhân sơ - Tốc độ chép ADN polimeraza sinh vật nhân sơ nhanh nhân thực, nhờ hệ gen sinh vật nhân thực có đồng thời nhiều điểm khởi đầu chép nên thời gian chép tồn hệ gen hai giới có khác - ADN hệ gen dạng mạch vòng vi khuẩn khơng ngắn lại sau chu kì 0,5 0,5 0, 0,5 0,5 0,5 0,5 chép, ADN hệ gen sinh vật nhân thực thường dạng mạch thẳng ngắn lại sau chu kì chép ( phần đầu mút bổ sung hoạt động enzim telomeraza nhiều loài hoạt động “gen nhảy”như ruồi giấm c - Đột biến cấu trúc đoạn NST21 gây bệnh bạch cầu ác tính - Đột biến số lượng NST: NST số 21 gây hội chứng Đao Câu a Nr = 900 nu điểm Amt = 360 ; Umt = 270; Gmt = 180; Xmt = 90 b - Có 20 tế bào có cặp NST số không phân li GPI  kết thúc GPI có 20 tế bào có 5NST kép - 20 tế bào tham gia tiếp vào GPII ( diễn bình thường) để hình thành giao tử  kết thúc thu số giao tử có NST là: 20 = 40 - Sau GP thu số giao tử : 2000 4= 8000 40 x100%  0,5% Vậy số giao tử có NST chiếm tỉ lệ là: 800 0,5 0,5 1,5 0,5 0,5 0,5 0,5 ... mang: + Khi cá thở vào miệng cá mở ra, thềm miệng hạ xuống, nắp mang đóng làm thể tích khoang miệng tăng, áp suất khoang miệng giảm Nước tràn qua miệng vào 0,5 0,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 ... Tính hệ số hơ hấp thức vật sử dụng nguyên liệu Glixerin, axit Oxalic 2C3H8O3 + O2 CO2 + H2O RQ = 6/7 = 0,86 2C2H2O4 + O2 CO2 + H2O RQ = 4/1 = b - Hô hấp sáng q trình hơ hấp xẩy ngồi sáng - Ngun... 0,5 khoang miệng + Khi cá thở ra, cửa miệng đóng lại, thềm miệng nâng lên, nắp mang mở làm thể tích khoang miệng giảm, áp suất khoang miệng tăng có tác dụng đẩy nước từ khoang miệng qua mang d