Gi¸o ¸n sinh Ngày soạn Dạy Ngày Tiết Lớp 7A1 7A2 7A3 Tiết 50 + 51 + 52 CHỦ ĐỀ : ĐA DẠNG LỚP THÚ I Mục tiêu Kiến thức, kỹ a Kiến thức - HS tìm hiểu tính đa dạng lớp thú thể qua quan sát dơi cá voi: đặc điểm cấu tạo phù hợp điều kiện sống, tập tính đời sống - HS tìm hiểu tính đa dạng lớp thú thể qua đặc điểm cấu tạo thích nghi với đời sống thú ăn sâu bọ, thú gặm nhấm, thú ăn thịt - HS tìm hiểu tính đa dạng lớp thú thể qua đặc điểm cấu tạo thích nghi với đời sống móng guốc linh trưởng - HS phân biệt thú thông qua đặc điểm cấu tạo đặc trưng b Kĩ năng: - Quan sát so sánh Định hướng phát triển phẩm chất lực học sinh a Các phẩm chất: - Tự tin, tự lập - Yêu thiên nhiên bảo vệ động vật có ích, bảo vệ mơi trường b Các lực chung: - Năng lực giao tiếp, hoạt động nhóm - Năng lực tự học c Các lực chuyên biệt: - Năng lực quan sát so sánh, hình thành kiến thức sinh học II Chuẩn bị GV- Máy tính, hình - Bảng phụ: * Phiếu học tập Đặc điểm Hình dạng Chi trước Chi sau thể Tên động vật Dơi Thon nhỏ Biến đổi thành cánh Yếu -> bám vào da, mềm, rộng nối vật -> không tự chi trước với chi sau cất cánh Cá voi Thân hình thoi, Biến thành bơi chèo, Tiêu giảm thon dài, cổ có xương cáng, khơng phân xương ống, xương biệt với thân bàn Gi¸o ¸n sinh - Phương pháp: Quan sát trực quan, vấn đáp - tìm tịi, hoạt động nhóm HS: SGK, tài liệu sưu tầm III Tổ chức hoạt động dạy học A Hoạt động khởi động - Câu hỏi 1/ 155 sgk B Hoạt động hình thành kiến thức Lớp thú có khoảng 46000 lồi Chúng ta tìm hiểu đa dạng lớp thú qua nghiên cứu số thú dơi, cá voi, ăn sâu bọ, gặm nhấm, ăn thịt HĐ CỦA GV HĐ1: Bộ dơi - Yêu cầu hs quan sát H49.1 + đọc thông tin mục I/159 sgk ? Trình bày đặc điểm cấu tạo dơi thích nghi với đời sống bay? - Chuẩn đáp án - Yêu cầu hs hoàn thành phiếu học tập (cuối bài) HĐ2: Bộ cá voi - Yêu cầu hs quan sát H49.2 + đọc thông tin mục II/160 sgk ? Trình bày đặc điểm cấu tạo cá voi thích nghi với đời sống nước? - Chuẩn đáp án - Yêu cầu hs hoàn thành phiếu học tập (cuối bài) + Tại thể cá voi nặng nề, vây ngực nhỏ di chuyển dễ dàng nước? - Cung cấp thêm số thông tin dơi cá voi HĐ3: Bộ ăn sâu bọ HĐ CỦA HS ND CẦN ĐẠT Kiến thức HS tìm hiểu tính đa - Quan sát tranh + đọc dạng lớp thú thể thông tin sgk ghi nhớ qua quan sát dơi kiến thức cá voi: đặc điểm cấu - Thảo luận trả lời tạo phù hợp điều kiện - Nghe -> nhận xét, bổ sống, tập tính đời sung sống Kiến thức HS tìm hiểu tính đa - Quan sát tranh + đọc dạng lớp thú thể thông tin sgk ghi nhớ qua quan sát dơi kiến thức cá voi: đặc điểm cấu - Thảo luận trả lời tạo phù hợp điều kiện - Nghe -> nhận xét, bổ sống, tập tính đời sung sống + Thân hình thoi, thon dài, cổ khơng phân biệt với thân + Xương vây giống chi trước -> khỏe, thể có lớp mỡ dày Kiến thức Gi¸o ¸n sinh - u cầu hs đọc thơng tin quan sát H50.1 sgk/162 ? Nêu đặc điểm cấu tạo ngồi tập tính ăn sâu bọ? - Chuẩn đáp án ? Chân chuột chũi có đặc điểm phù hợp với việc đào hang đất? HĐ4: Bộ gặm nhấm - Yêu cầu hs đọc thông tin quan sát H50.2 sgk/163 ? Nêu đặc điểm cấu tạo ngồi tập tính gặm nhấm? - Chuẩn đáp HĐ5: Bộ ăn thịt - Yêu cầu hs đọc thông tin quan sát H50.3 sgk/163 ? Nêu đặc điểm cấu tạo tập tính ăn thịt? - Bộ răng: nhọn, sắc - Quan sát tranh + đọc - Khứu giác phát triển thông tin sgk ghi nhớ - Đại diện : chuột chù, kiến thức chuột chũi - Thảo luận trả lời câu hỏi - Theo dõi -> nhận xét, bổ sung - Ghi Kiến thức - Bộ răng: cửa lớn, - Quan sát tranh + đọc sắc; thiếu nanh thông tin sgk ghi nhớ - Đại diện: chuột đồng, só, kiến thức nhím - Thảo luận trả lời câu hỏi - Theo dõi -> nhận xét, bổ sung - Ghi Kiến thức - Bộ răng: cửa ngắn, - Quan sát tranh + đọc sắc; nanh lớn, dài, thông tin sgk ghi nhớ nhọn; hàm có nhiều kiến thức mấu dẹp, sắc - Thảo luận trả lời câu - Đại diện:hổ, báo hỏi - Theo dõi -> nhận xét, bổ sung - Ghi - Liên hệ thực tế trả lời - Chuẩn đáp án ? Ngồi thơng , em cịn biết thêm thơng tin đại diện này? + Đặc điểm cấu tạo - Thảo luận nhóm -> đại chân báo, sói phù hợp diện trình bày với việc săn mồi nào? Gi¸o ¸n sinh + Nhận biết ăn sâu bọ, gặm nhấm, ăn thịt nhờ cách bắt mồi nào? - Chuẩn kiến thức => Yêu cầu hs tự rút kết luận HĐ6: Các móng guốc - Yêu cầu hs đọc thông tin quan sát H51.3/ sgk trả lời câu hỏi: + Đặc điểm chung móng guốc? - u cầu hồn thành bảng 1/ VBT - Đưa bảng phụ -> Gọi đại diện nhóm lên ghi đặc điểm lồi vật Kiến thức - Bộ móng guốc có số ngón chân tiêu giảm, đốt - Quan sát tranh + đọc cuối ngón có sừng thơng tin sgk bao bọc gọi guốc + Bộ guốc chẵn: ngón - Tự rút đặc điểm chân phát triển nhau, có sừng, đa số nhai - Thảo luận nhóm hồn lại thành bảng 1/ VBT + Bộ guốc lẻ: số ngón - Ghi đáp án vào bảng chân lẻ, khơng có sừng (trừ tê giác), không nhai - Theo dõi -> nhận xét, lại bổ sung - Chuẩn đáp án ? Đặc điểm guốc - Dựa vào bảng thông chẵn guốc lẻ? tin vừa ghi trả lời: + Số ngón chân có guốc + Sừng, chế độ ăn HĐ7: Bộ linh trưởng - Đưa tranh -> Yêu cầu hs quan sát tìm đặc điểm linh trưởng? ? Tại linh trưởng leo trèo giỏi? ? Nêu đặc điểm phân biệt đại diện linh trưởng? C Hoạt động luyện tập - Quan sát tranh + tự đọc thông tin sgk -> trả lời câu hỏi + Chi có cấu tạo đặc biệt -> có khả cầm nắm, bám chặt - Hoàn thành bảng 2/ VBT -> trả lời câu hỏi cách trình bày tranh vẽ Kiến thức - Đi chân - Bàn tay, bàn chân có năm ngón, ngón đối diện với ngón cịn lại nên thích nghi với cầm nắm leo trèo - Ăn tạp Gi¸o ¸n sinh - Câu hỏi sgk Khoanh tròn vào đáp án lựa chọn - Cách cất cánh dơi là: a nhún lấy đà từ mặt đất b chạy lấy đà vỗ cánh c chân rời vật bám, bng từ cao - Đặc điểm cấu tạo giúp cá voi thích nghi với đời sống nước: a Cơ thể hình thoi, cổ ngắn b Vây lưng to giữ thăng c Chi trước có màng nối ngón d Chi trước dạng bơi chèo e Mình có vảy trơn g Lớp mỡ da dày D Hoạt động vận dụng - Chứng minh đa dạng lớp thú E Hoạt động tìm tịi mở rộng - Học trả lời câu hỏi vào VBT - Đọc mục “Em có biết” - Tìm hiểu đặc điểm chung vai trò lớp thú - Sưu tầm tranh ảnh, video… có liên quan Ngày duyệt: Soạn đến tiết 52- tuần 27 Tổ trưởng: ... động - Câu hỏi 1/ 155 sgk B Hoạt động hình thành kiến thức Lớp thú có khoảng 46000 lồi Chúng ta tìm hiểu đa dạng lớp thú qua nghiên cứu số thú dơi, cá voi, ăn sâu bọ, gặm nhấm, ăn thịt HĐ CỦA GV... giữ thăng c Chi trước có màng nối ngón d Chi trước dạng bơi chèo e Mình có vảy trơn g Lớp mỡ da dày D Hoạt động vận dụng - Chứng minh đa dạng lớp thú E Hoạt động tìm tịi mở rộng - Học trả lời câu... - Nghe -> nhận xét, bổ sống, tập tính đời sung sống Kiến thức HS tìm hiểu tính đa - Quan sát tranh + đọc dạng lớp thú thể thông tin sgk ghi nhớ qua quan sát dơi kiến thức cá voi: đặc điểm cấu