Chuyện cổ tích về loài người Giáo viên:Lương Thị Hải– Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com... - Hiểu ý nghĩa: Mọi vật trên trái đất được sinh ra vì con người, vì trẻ em, do vậy cần dành cho [r]
(1)Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 TuÇn 19 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Tập đọc: Bèn anh tµi I- Môc tiªu - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ thể tài năng, sức khoẻ cña bèn cËu bÐ - HiÓu ND: Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn anh em CÈu Kh©y (TL ®îc c¸c CH SGK) II- Đồ dùng dạy - học - Tranh minh họa bài tập đọc - GTB III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS A Më ®Çu - HS đọc thầm 1HS đọc thành tiếng tên các chủ - GV HS mở SGK và đọc tên các chủ điểm ®iÓm - GV giíi thiÖu chñ ®iÓm B Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài - HS đọc luyện đọc nối đoạn a) Luyện đọc GV chia bài theo đoạn đọc Mỗi lần xuống Lần 1: Kết hợp đọc từ khó LÇn 2: KÕt hîp nªu nghÜa tõ míi dßng lµ ®o¹n - Luyện đọc nhóm đôi - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi - C¸c nh©n vËt: CÈu Kh©y, N¾m Tay §ãng cäc, - Hái: TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Tên truyện Bốn anh tài gợi cho em suy nghĩ Lấy Tai Tát nước, Móng Tay Đục Máng - Gợi đến tài bốn thiếu niên g×? - Sức khoẻ Cẩu Khây nhỏ người ăn lúc - C©u hái SGK? 18 Tµi n¨ng: 15 tuæi c¸i ¸c - Yªu tinh xuÊt hiÖn sèng sãt - C©u hái SGK? - Sức khỏe và tài đặc biệt Cẩu +ý1 Kh©y - Cùng người bạn : Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy - C©u hái SGK? Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng - Nắm tay đóng cọc dùng tay đóng cọc tre sâu - C©u hái SGK? hàng gang tay, Lấy Tai tát nước: Lây vành tai tát nước suối vào ruông, Móng Tay Đục Máng: Lấy móng tay đục gỗ thành lòng máng * V¹m vì: to lín, në nang, r¾n ch¾c, to¸t lªn vÎ kháe m¹nh - Hỏi: Nghĩa từ : vạm vỡ, chí hướng * Chí hướng: ý muốn bền bỉ đạt tới mục tiêu cao đẹp sống - ý chÝ quyÕt t©m trõ yªu tinh cña CÈu +ý2 Kh©y c) §äc diÔn c¶m - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 1,2 HS luyện đọc nhóm đôi - Một số nhóm thi đọc cña bµi NhËn xÐt - TruyÖn ca ngîi søc kháe, tµi n¨ng, lßng * ý nghÜa: nhiÖt thµnh cña bèn anh em CÈu Kh©y C Cñng cè dÆn dß: chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2:To¸n: Ki - l« - mÐt vu«ng I- Môc tiªu: Gióp HS - Biết ki-lô-mét vuông là đơn vị đo diện tích - Đọc,viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lô-mét-vuông Biết km2 = 1.000.000m2 Giáo viên:Lương Thị Hải– Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (2) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại II- Đồ dùng dạy - học - Tranh vẽ cánh đồng khu rừng III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS - HS lên bảng làm BT tiết trước A KiÓm tra - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi - L¾ng nghe 1.Giíi thiÖu bµi Giíi thiÖu ki-l«-mÐt vu«ng - GV treo lên bảng tranh vẽ cánh đồng và - HS quan sát nêu Cánh đồng này hình vuông, cạnh nó dài km, hãy tính diện tích cánh đồng - GV km x km = km2, ki-l«-mÐt vu«ng chÝnh lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh dµi km - Ki-l«-mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ km2 km2 = 000 000 m2 LuyÖn tËp Bµi - Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài - Gọi HS lên bảng, HS đọc cách đo diện tích - Thảo luận nhóm đôi - HS lớp theo dõi và nhận xét ki-l«-mÐt cho HS viÕt c¸c sè ®o nµy Bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë nh¸p KQ: 1000 000 m2 ; 100 dm2 ; 3249 dm2 - GV ch÷a bµi km2; 5000 000 m2 km2 Bµi (dµnh cho hs K-G) - em lµm b¶ng phô, c¸c HS kh¸c lµm vë - GV gọi HS đọc đề bài Bµi gi¶i DiÖn tÝch khu rõng HCN lµ: 3x2=6 (km2) - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm §¸p sè: km2 Bài 4(b) - Yêu cầu đọc đề bài - DiÖn tÝch phßng häc lµ 40m2 - Yêu cầu HS làm bài, sau đó báo cáo kết - Diện tích nước VN là 330991km2 trước lớp C Cñng cè, dÆn dß.- Tæng kÕt tiÕt häc DÆn dß BT vÒ nhµ TiÕt 3: ChÝnh t¶: Kim tù th¸p Ai CËp I- Môc tiªu - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập chính tả âm đầu, vần dễ lẫn lộn (BT2) - Giúp HS thấy kì vĩ cảnh vật nước bạn cá ý thức bảo vệ các danh lam thắng cảnh đất nước và giới II- §å dïng d¹y - häc- tê phiÕu viÕt néi dung BT2, BT3a hoÆc 3b viÕt s½n trªn b¶ng líp III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS - HS viÕt: chong chãng, ngé nghÜnh, nghiÔm nhiªn A KiÓm tra B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn nghe-viết chính tả - HS đọc, lớp đọc thầm theo a,T×m hiÓu bµi viÕt + … lăng mộ các hoàng đế Ai Cập cổ đại - GV đọc đoạn văn + … xây dựng toàn đá tảng …tối và hẹp, - Kim tù th¸p Ai CËp lµ l¨ng mé cña ai? sâu, phòng chứa quan tài, buồng để đồ Giáo viên:Lương Thị Hải– Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (3) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - Kim tù th¸p Ai CËp ®îc x©y dùng nh thÕ + §o¹n v¨n ca ngîi kim tù th¸p lµ mét c«ng tr×nh nµo? kiến trúc vĩ đại người Ai Cập cổ đại và tài giỏi thông minh người Ai Cập xây dựng - Nªu néi dung ®o¹n v¨n? kim tù th¸p - ViÕt vµo b¶ng con: kim tù th¸p, Ai CËp, th«ng minh, b) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn viết - Nghe GV đọc và viết bài chÝnh t¶ - Dùng bút chì, đổi cho để soát lỗi, chữa c) ViÕt chÝnh t¶ bµi d) So¸t lçi vµ chÊm bµi - §äc toµn bµi cho HS so¸t lçi - Thu chÊm - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS - HS đọc yêu cầu SGK Hướng dẫn làm bài tập chính tả - HS lên bảng làm vào phiếu, HS lớp dùng Bµi bót ch× g¹ch ch©n tõ viÕt sai chÝnh t¶ - NhËn xÐt bµi lµm cña HS - HS làm bài trên bảng, HS lớp viết vào Bµi - §Æt c©u a) Gọi HS đọc yêu cầu + Nhµ cöa s¸ng sña, réng r·i - Gäi HS nhËn xÐt bµi cña b¹n trªn b¶ng + Mặt trời sản sinh lượng + Bài làm em sinh động - Giúp HS thấy kì vĩ cảnh vật nước - Nhận xét, kết luận lời giải đúng b¹n c¸ ý thøc b¶o vÖ c¸c danh lam th¾ng c¶nh cña C Cñng cè, dÆn dß.- NhËn xÐt tiÕt häc đất nước và giới - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Tiết 4: Đạo đức: Kính trọng, biết ơn người lao động (t1) I- Môc tiªu Gióp HS: - Biết vì cần phải kính trọng và biết ơn người lao động - Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành LĐ cña hä - Biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng biết ơn người LĐ II- §å dïng d¹y - häc - Tranh minh ho¹ SGK III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động Giới thiệu nghề nghiệp bố mẹ - Lần lượt HS đứng lên giới thiệu em - NhËn xÐt, giíi thiÖu: Bè mÑ cña mçi b¹n lớp là người lao động, làm việc c¸c lÜnh vùc kh¸c Hoạt động Phân tích truyện " buổi học ®Çu tiªn " - GV KÓ c©u chuyÖn " Buæi häc ®Çu tiªn - - L¾ng nghe Chia HS lµm nhãm - Y/c c¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái sau : Vì số bạn lớp lại cười - Vì các bạn đó nghĩ: bố mẹ bạn Hà làm nghề quét Hà giới thiệu nghề nghiệp bố mẹ mình ? rác, không đáng kính trọng nghề NÕu lµ b¹n cïng líp víi Hµ, em sÏ lµm g× mµ bè mÑ c¸c b¹n Êy lµm - Nếu là bạn cùng lớp với Hà, trước hết em tình đó ? Vì ? không cười Hà vì bố mẹ … số bạn đã cười Hà - GV kÕt luËn sÏ nhËn lçi sai cña m×nh vµ xin lçi Hµ Hoạt động Kể tên nghề nghiệp - KÓ tªn nghÒ nghiÖp: Giáo viên:Lương Thị Hải– Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (4) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 + Y/c chia líp thµnh nhãm + Trong phót, mçi nhãm ph¶i kÓ ®îc - TiÕn hµnh kÓ VD: Gi¸o viªn; KÜ s; N«ng d©n nghề nghiệp người lao động - HS lớp nhận xét, loại bỏ ngành nghề không phải là công việc người lao động Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến Người lao động tranh làm nghề gì ? + Tranh 1: Đó là bác sĩ.Tranh 2: Đó là thợ xây Tranh 3: là thợ điện.Tranh 4:Đây là người dân Công việc đó có ích cho xã hội Tranh 5: Đây là kiến trúc sư Tranh 6: §©y lµ c¸c b¸c n«ng d©n nµo ? - HS nªu ý m×nh Ghi nhí: SGK Huíng dÉn HS thùc hµnh - Y/c HS vÒ nhµ mçi em su tÇm c¸c c©u ca dao, tôc ng÷, c¸c bµi th¬, c©u chuyÖn viÕt vÒ nội dung ca ngợi người lao động ChiÒu thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 Luyện Tiếng việt (2t) Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật I- Môc tiªu - NhËn biÕt ®îc ®o¹n v¨n thuéc phÇn nµo bµi v¨n miªu t¶ cña tõng ®o¹n, dÊu hiÖu më ®Çu đoạn văn, viết đoạn văn tả hình dáng bên ngoài và tả đặc điểm bên sách TiÕng viÕt tËp II- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS - HS đọc thuộc lòng phần Ghi nhớ trang 170 A KiÓm tra B.Bµi míi Giíi thiÖu bµi §Ò bµi: En h·y t¶ l¹i quyÓn s¸ch TiÕng viÖt líp Hướng dẫn làm bài tập tËp cña em - Gọi HS đọc yêu cầu - HS tiếp nối đọc - Hướng dẫn quan sát + Quan s¸t bao qu¸t bªn ngoµi quyÓn s¸ch - Quan s¸tquyÓn s¸ch TiÕng viÖt, nghe GV gîi ý vµ tù lµm dµn ý vµo vë nh¸p vµ tõng trang bªn cña quyÓn s¸ch - đến HS trình bày - Gäi häc sinh tr×nh bµy dµn ý - C¶ líp nhËn xÐt gãp ý - ViÕt bµi v¨n hoµn chØnh vµo vë - Hướng dẫn viết bài hoàn chỉnh - số em đọc bài làm trước lớp, lớp nhận xét - Gọi HS đọc bài làm C Cñng cè, dÆn dß.- NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi v¨n: T¶ chiÕc đồ Việt Nam Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Luyện đọc: Bèn anh tµi I- Môc tiªu - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ thể tài năng, sức khoẻ cña bèn cËu bÐ - HiÓu ND: Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn anh em CÈu Kh©y II- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS Luyện đọc GV chia bài theo đoạn đọc Mỗi lần xuống - HS đọc luyện đọc nối đoạn Lần 1: Kết hợp đọc từ khó dßng lµ ®o¹n Giáo viên:Lương Thị Hải– Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (5) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 LÇn 2: KÕt hîp nªu nghÜa tõ míi - Luyện đọc nhóm đôi - GV đọc mẫu Cñng cè néi dung - C¸c nh©n vËt: CÈu Kh©y, N¾m Tay §ãng cäc, - Hái: TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? LÊy Tai Tát nước, Móng Tay Đục Máng - Tªn truyÖn Bèn anh tµi gîi cho em suy nghÜ - Gợi đến tài bốn thiếu niên g×? - Sức khoẻ Cẩu Khây nhỏ người ăn lúc - C©u hái SGK? 18 Tµi n¨ng: 15 tuæi c¸i ¸c - Yªu tinh xuÊt hiÖn sèng sãt - C©u hái SGK? - Cùng người bạn : Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy - C©u hái SGK? Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng - Nắm tay đóng cọc dùng tay đóng cọc tre sâu - C©u hái SGK? hàng gang tay, Lấy Tai tát nước: Lây vành tai tát nước suối vào ruông, Móng Tay Đục Máng: Lấy móng tay đục gỗ thành lòng máng * V¹m vì: to lín, në nang, r¾n ch¾c, to¸t lªn vÎ kháe m¹nh - Hỏi: Nghĩa từ : vạm vỡ, chí hướng * Chí hướng: ý muốn bền bỉ đạt tới mục tiêu cao đẹp sống §äc diÔn c¶m - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 1,2 HS luyện đọc nhóm đôi - Một số nhóm thi đọc cña bµi NhËn xÐt - Nªu ND bµi C Cñng cè dÆn dß: chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: To¸n: LuyÖn tËp I- Môc tiªu - Chuyển đổi các đợn vị đo diện tích - Đọc thông tin trên biểu đồ cột II- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS - HS lªn b¶ng A KiÓm tra - GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a BT - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm B Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện tập - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë nh¸p Bµi Kq: 53000 cm2; 846 dm2 ; 1000 000 m2 ; - Yªu cÇu HS tù lµm bµi 1329 cm2 ; m2 ; km2 - GV ch÷a bµi, cho ®iÓm - HS đọc đề bài HS làm nháp Bµi 2(dµnh cho hs K-G) Bµi gi¶i Gợi ý: Đưa cùng đơn vị đo a S khu đất hình chữ nhật là: 5x4=20 (km2) b §æi: 8000 m = km x = 16 (km2) Bµi (b) - Yêu cầu HS đọc số đo diện tích các thành DT Hà Nội < DT Đà Nẵng DT §µ N½ng < DT TP HCM phố, sau đó so sánh - Hướng dẫn HS đổi cùng đơn vị để so sánh TP HCM có diện tích lớn Hµ Néi cã diÖn tÝch bÐ nhÊt Bµi 4.(dµnh cho hs K-G) - HS lªn b¶ng gi¶i, HS kh¸c lµm vµo vë - Gọi HS đọc đề bài Bµi gi¶i Chiều rộng khu đất đó là: : = (km) Diện tích khu đất đó là : x = (km2) - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Giáo viên:Lương Thị Hải– Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (6) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 Bµi - Giới thiệu mật độ dân số: mật độ dân số là chØ sè d©n trung b×nh sèng trªn diÖn tÝch km2 - Yêu cầu HS đọc biểu đồ trang 101 SGK - B§ thÓ hiÖn g× ? §S : km2 - Đọc biểu đồ và trả lời câu hỏi - Mật độ dân số TP lớn là HN, HP, TPHCM + Mật độ dân số HN là 2952 người/ km2, HP là 1126 người/ km2, TP-HCM là 2375 người/ km2 C Cñng cè, dÆn dß.- Tæng kÕt tiÕt häc - DÆn dß: Ra BTVN TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u: Chñ ng÷ c©u kÓ lµm g× ? I- Môc tiªu - HiÓu cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? (ND ghi nhí) - Nhận biết câu kể Ai làm gì?, xác định phận CN câu (BT1, mục III); biết đặt c©u víi bé phËn CN cho s½n hoÆc gîi ý b»ng tranh vÏ (BT2, BT3) II- §å dïng d¹y - häc - B¶ng phô – BT , Tranh minh häa SGK III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS - Xác định VN câu: Em làm bài tập A.KiÓm tra: – GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi T×m hiÓu vÝ dô - Yêu cầu HS đọc phần Nhận xét trang 6, - HS lớp đọc thầm SGK - Thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi 3,4 SGK + Nh÷ng CN c¸c c©u kÓ theo kiÓu Ai + Gåm c©u kÓ Ai lµm g× ? lµ c©u 1, 2, 3, 5, lµm g×? võa t×m ®îc ®o¹n v¨n trªn cã C©u 1: chØ vËt ( côm DT) Câu 2,3,5 người ( DT) ý nghÜa g× ? C©u chØ vËt (côm DT) + Trong câu kể Ai làm gì ? vật + CN các câu trên người, vật có hoạt động nói đến VN nµo cã thÓ lµm chñ ng÷ ? + Chñ ng÷ kiÓu c©u Ai lµm g× ? + CN c¸c c©u trªn danh tõ vµ c¸c tõ kÌm theo nã t¹o thµnh lo¹i tõ ng÷ nµo t¹o thµnh ? VÝ dô: Danh tõ : Hïng, Th¾ng, Em Cụm danh từ: Một đàn ngỗng, đàn ngỗng - HS đọc, lớp đọc thầm Ghi nhí: (SGK) LuyÖn tËp Bµi GV treo BP - HS đọc yêu cầu SGK - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - NhËn xÐt, ch÷a bµi a C¸c c©u kÓ Ai lµm g×? lµ c¸c c©u 3, 4, 5, 6, - Ch÷a bµi b Xác định CN C©u 3: Trong rõng, chim chãc/ hãt vÐo von C©u 4: Thanh niªn/ lªn rÉy Câu 5: Phụ nữ/ giặt giũ bên giếng nước Câu 6: Em nhỏ/ đùa vui trước sân nhà Câu 7: Các cụ già/ chụm đầu bên ché rượu cÇn Bµi §Æt c©u - Thảo luận nhóm đôi, trình bày kết quả: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + C¸c chó c«ng nh©n ®ang s¶n xuÊt nhµ m¸y + MÑ em ®ang nÊu c¬m + Chim sơn ca bay lượn trên bầu trời Bµi Giáo viên:Lương Thị Hải– Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (7) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Lµm bµi vµo vë - Tranh vẽ trên cánh đồng bà nông dân gÆt lóa, c¸c em HS ®i häc, c¸c chó c«ng nh©n ®ang l¸i m¸y cµy, mÊy chó chim bay vôt lªn cao, mÆt trêi táa ¸nh n¾ng rùc rì - đến HS đọc đoạn văn mình C Cñng cè , dÆn dß.- NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: KÓ chuyÖn: Bác đánh cá và gã thần I- Môc tiªu Gióp HS: - Dùa theo lêi kÓ cña GV nãi ®îc lêi thuyÕt minh cho tõng tranh minh ho¹ BT1; kÓ l¹i ®îc tõng đoạn câu chuyện Bác đánh cá và gã thần rõ ràng, đủ ý (BT2) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện II- §å dïng d¹y - häc Tranh minh häa c©u chuyÖn III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra - Yêu cầu HS nhớ lại và nêu tên hai câu truyện đã - HS nêu tên truyện đã học häc ë HK1 B Bµi míi Giíi thiÖu bµi + Câu chuyện Bác đánh cá và gã thần KÓ chuyÖn - Y/c HS quan sát tranh minh họa và đọc thầm yêu cÇu SGK - GV kÓ lÇn 1: - HS l¾ng nghe - GV KÓ lÇn 2: Võa kÓ võa chØ tranh minh häa + Bác đánh cá quăng mẻ lưới bình + tâm trạng bác đã ngán ngẩm vì ngày b¸c kh«ng b¾t ®îc lÊy mét c¸ nhá t©m tr¹ng nµo? + …b¸c mõng l¾m, b¸c nghÜ m×nh sÏ b¸n ®îc rÊt nhiÒu tiÒn + Cầm bình tay, bác đánh cá nghĩ gì? + B¸c liÒn c¹y n¾p xem bªn b×nh + B¸c lµm g× víi chiÕc b×nh? đựng gì? + Khi b¸c c¹y n¾p chiÕc b×nh, mét lµn khãi ®en tu«n hiÖn thµnh mét quû tr«ng và độc ác + Con quỷ đã trả ơn bác đánh cá nào? Vì + Con quỷ muốn giết chết bác đánh cá , vì nó chờ đợi ân nhân cứu mạng quá lâu nên nã l¹i lµm nh vËy? đã thay đổi lời thề Hướng dẫn xây dựng lời thuyết minh - Y/c HS trao đổi theo cặp để tìm lời thuyết minh - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận và viÕt lêi thuyÕt minh giÊy nh¸p cho tõng tranh Mçi HS chØ thuyÕt minh vÒ tranh, HS kh¸c - Gäi HS ph¸t biÓu bæ sung - Viết lời thuyết minh tranh HS thùc hiÖn yªu cÇu Tæ chøc kÓ vµ t×m hiÓu néi dung c©u chuyÖn - Yªu cÇu HS nhËn xÐt sau mçi lÇn kÓ C Cñng cè, dÆn dß + Qua c©u chuyÖn em thÊy r»ng chóng ta + Qua c©u chuyÖn em rót bµi häc g× ? phải bình tĩnh, khôn ngoan trước kẻ thù - KÕt luËn: Thø t, ngµy th¸ng 1n¨m 2010 Tiết 1: Tập đọc Chuyện cổ tích loài người Giáo viên:Lương Thị Hải– Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (8) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 I- Môc tiªu - Biết đọcvới giọng kể chậm rãi, bước đầu đọc diễn cảm đoạn thơ - Hiểu ý nghĩa: Mọi vật trên trái đất sinh vì người, vì trẻ em, cần dành cho trẻ em điều tốt đẹp (TL các CH SGK; thuộc ít khổ thơ) II- Đồ dùng dạy - học - Tranh minh họa bài tập đọc - GTB III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra - Yêu cầu HS chọn đọc đoạn bài Bốn anh tài, sau đó HS trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa - HS lên bảng thực yêu cầu đọc B Bµi míi Giíi thiÖu bµi – Tranh minh ho¹ - HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài - HS tiếp nối đọc bài, mối HS đọc khổ a) Luyện đọc th¬ - Gọi HS tiếp nối đọc khổ thơ Lần 1: Kết hợp đọc từ khó LÇn 2: KÕt hîp nªu nghÜa tõ míi - LĐ nhóm đôi - GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc b) T×m hiÓu bµi - KÓ cho chóng ta nghe chuyÖn cæ tÝch vÒ - Nhµ th¬ kÓ víi chóng ta chuyÖn g× qua bµi th¬? loài người TrÎ em ®îc sinh ®Çu tiªn + C©u hái SGK ? - trái đất trụi trần, không dáng cây + Lúc sống trên trái đất nào ? cá + V× m¾t trÎ s¸ng l¾m, nhng cha nh×n + Sau sinh ra, v× cÇn cã mÆt trêi? thấy gì nên cần có ánh sáng mặt trời để trẻ nh×n cho râ mäi vËt + V× trÎ rÊt cÇn t×nh yªu vµ lêi ru cña mÑ, trÎ + C©u hái SGK? cÇn ®îc mÑ bÕ bång, ch¨m sãc + Bè gióp trÎ hiÓu biÕt, b¶o cho trÎ ngoan, + C©u hái SGK d¹y trÎ biÕt nghÜ + ThÇy gi¸o d¹y trÎ häc hµnh + Trẻ em nhận biết điều gì nhờ giúp đỡ + TrÎ em nhËn biÕt ®îc biÕn réng, cña bè vµ thÇy gi¸o ? ®êng ®i rÊt dµi, ngän nói th× xanh vµ xa, trái đất hình tròn, cục phấn làm từ đá + Bài học đầu tiên thầy dạy cho trẻ đó là + Bµi häc ®Çu tiªn thÇy d¹y cho trÎ lµ g× ? c) Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng chuyện loài người bµi th¬ - Hỏi: Nên đọc bài thơ với giọng nào cho - HS nêu ý kiến, trao đổi sau đó thống nhất: Đọc bài với giọng chậm, dịu dàng đáng hay? kÓ chuyÖn - Tổ chức HS thi đọc - HS thi đọc - Néi dung: Mọi vật trên trái đất sinh vì người, vì trẻ em, cần dành cho trẻ C Tæng kÕt dÆn dß- NhËn xÐt tiÕt häc em điều tốt đẹp - Häc thuéc bµi th¬ vµ CB bµi Bèn anh tµi TiÕt 2: To¸n H×nh b×nh hµnh I- Môc tiªu Gióp HS: - Nhận biết hình bình hành và số đặc điểm nó Giáo viên:Lương Thị Hải– Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (9) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 II- §å dïng d¹y - häc - GV vÏ s½n vµo b¶ng phô c¸c h×nh : h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh thang, h×nh tø gi¸c, h×nh b×nh hµnh III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp cña tiÕt 92 A KiÓm tra - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm - L¾ng nghe B Bµi míi Giíi thiÖu bµi - Quan sát và hình thành biểu tượng hình Giíi thiÖu h×nh b×nh hµnh - GV cho HS quan s¸t c¸c h×nh b×nh hµnh b»ng b×nh hµnh b×a, vÏ h×nh b×nh hµnh ABCD - Quan s¸t §Æc ®iÓm cña h×nh b×nh hµnh - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh b×nh hµnh ABCD - AB//DC, AD // BC SGK - HS ®o vµ rót nhËn xÐt: h×nh b×nh hµnh - T×m c¸c c¹nh // víi ? - Yêu cầu HS dùng thước thẳng để đo độ dài ABCD có hai cặp cạnh là AB = DC, AD = BC c¸c c¹nh h×nh b×nh hµnh - Trong h×nh b×nh hµnh ABCD th× AB vµ DC ®îc gọi là hai cạnh đối diện, AD và BC gọi - Các cặp cạnh đối diện // và là hai cạnh đối diện - Trong hình bình hành các cặp cạnh đối diện - HS ph¸t biÓu nµo ? - Tìm thực tế các đồ vật có mặt là hình bình hµnh LuyÖn tËp - HS quan s¸t vµ t×m h×nh Bµi GV treo b¶ng phô - Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh vµ chØ râ ®©u lµ - H×nh 1, h×nh 2, h×nh lµ h×nh b×nh hµnh - V× c¸c h×nh nµy chØ cã hai c¹nh // víi hbh nên chưa đủ điều kiện kết luận đó là hbh - H·y nªu tªn c¸c h×nh lµ hbh ? - V× c¸c h×nh 3, kh«ng ph¶i lµ hbh? - HS quan s¸t h×nh vµ nghe gi¶ng Bµi - VÏ lªn b¶ng h×nh tø gi¸c ABCD vµ hbh MNPQ - Hbh ABCD có các cặp cạnh đối diện // và - GV hình và giới thiệu các cặp cạnh đối diện b»ng cña tø gi¸c ABCD, cña hbh MNPQ - Hình nào có các cặp cạnh đối diện // và - HS đọc ? Bµi (HS kh¸ giái) - HS vÏ h×nh theo yªu cÇu - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS quan s¸t kÜ hai h×nh SGK vµ - HS vÏ hướng dẫn các em vẽ hai hình này vào giấy ô li - GV yªu cÇu HS vÏ thªm vµo mçi h×nh ®o¹n thẳng để hình bình hành - NhËn xÐt bµi lµm C Cñng cè, dÆn dß.- Tæng kÕt tiÕt häc - DÆn HS lµm thªm BT VN TiÕt 3: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng më bµi Trong bài văn miêu tả đồ vật I- Môc tiªu Gióp HS: - Nắm vững cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) bài văn miêu tả đồ vật (BT1) Giáo viên:Lương Thị Hải– Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (10) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - Viết đoạn văn mở bài bài văn miêu tả đồ vật theo cách đã học (BT2) II- §å dïng d¹y - häc GiÊy khæ to vµ bót d¹ III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra - Có cách mở bài bài văn miêu tả đồ - HS thực trả lời câu hỏi vËt ? §ã lµ nh÷ng c¸ch nµo ? B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn làm bài tập Bµi - HS đọc, lớp đọc thầm - GV gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc thầm đoạn mở bài, trao đổi, - Yªu cÇu HS lµm bµi thảo luận nhóm đôi so sánh để tìm điểm giống vµ kh¸c - Gọi HS phát biểu ý kiến, yêu cầu HS khác bổ - Phát biểu, bổ sung để có câu trả lời sung - Kết luận: Cả đoạn văn trên là phần mở đoạn bài văn miêu tả đồ vật, Đoạn a, b giới thiÖu chiÕc cÆp cÇn t¶, ®o¹n c l¹i nãi chuyÖn kh¸c råi míi dÉn vµo giíi thiÖu chiÕc cÆp cÇn t¶ - HS đọc yêu cầu SGK Bµi - BT yªu cÇu viÕt ®o¹n më ®Çu cho bµi v¨n t¶ - GV hái: bµi tËp yªu cÇu em lµm g×? c¸i bµn theo c¸ch trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp - HS lµm bµi - GV gîi ý - HS đọc cách mở bài mình - GV nhËn xÐt tõng bµi cña HS vµ cho ®iÓm C Cñng cè, dÆn dß- NhËn xÐt tiÕt häc Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh I- Môc tiªu Gióp HS: - BiÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh II- §å dïng d¹y - häc : B¶ng phô III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS - HS lªn b¶ng lµm BT A KiÓm tra - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS B Bµi míi - L¾ng nghe Giíi thiÖu bµi H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch hbh - Tæ chøc trß ch¬i c¾t ghÐp h×nh + Mỗi HS suy nghĩ để tự cắt miếng bìa hbh mình - HS thực hành cắt ghép đã chuẩn bị thành mảnh cho ghép lại thì ®îc h×nh ch÷ nhËt - DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ghÐp ®îc nh thÕ nµo - DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt b»ng diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh so víi diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh ban ®Çu ? - H·y tÝnh diÖn tÝch cña HCN? - GV yªu cÇu HS lÊy h×nh b×nh hµnh b»ng h×nh lóc Giáo viên:Lương Thị Hải– Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (11) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 đầu giới thiệu cạnh đáy và hướng dẫn các em kẻ - HS kẻ đường cao hình bình hành ®êng cao cña h×nh b×nh hµnh - Đo chiều cao hình bình hành, cạnh đáy hình - HS đo và báo cáo kết quả: Chiều cao hbh bình hành và so sánh chúng với chiều rộng, chiều chiều rộng hcn, cạnh đáy hbh dài HCN đã ghép trước b»ng chiÒu dµi cña hcn - Vậy theo em, ngoài cách cắt ghép hình bình hành - Lấy chiều cao nhân với đáy thành hình chữ nhật để tính diện tích hbh chúng ta cã thÓ tÝnh theo c¸ch nµo ? S=axb - GV : Diện tích hbh độ dài đáy nhân với S : diện tích hbh chiều cao cùng đơn vị đo a : cạnh đáy, b : chiều cao LuyÖn tËp - HS ¸p dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch hbh Bµi - TÝnh diÖn tÝch cña c¸c hbh - HS đọc kết tính mình - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi 45 cm2 ; 52 cm2; 63 cm2 - GV gọi HS báo cáo kết trước lớp - NhËn xÐt, cho ®iÓm DT hcn: 10 x = 50 cm2 Bµi 2(HS kh¸ giái) - GV yªu cÇu HS tù tÝnh diÖn tÝch cña h×nh ch÷ DT hbh : 10 x =50 cm2 nhật và hình bình hành, sau đó so sánh diện tích HS nhận xét diện tích hbh diện tích hcn cña h×nh víi - HS đọc Bµi 3(a) - HS lµm vµo b¶ng phô, c¶ líp lµm vë - Gọi HS đọc yêu cầu a, 1360 cm2 b, 520 dm2 - HS tù lµm bµi - Ch÷a bµi , cho ®iÓm C Cñng cè , dÆn dß.- Tæng kÕt tiÕt häc TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : Tµi n¨ng I- Môc tiªu Gióp HS: - Biết thêm số từ ngữ (kể tục ngữ, từ hán việt) nói tài người; biết xếp các từ hán việt (có tiếng tài) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với từ đã xếp (BT1,BT2); hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí người (BT3, BT4) II- §å dïng d¹y - häc - C¸c c©u tôc ng÷ bµi viÕt s½n vµo b¶ng phô - HS chuÈn bÞ tõ ®iÓn tiÕng ViÖt tiÓu häc III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra - Gọi HS đọc thuộc lòng phần ghi nhớ - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu tiÕt chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi - HS đọc yêu cầu và nội dung bài - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung BT1 - Thảo luận nhóm đôi - Tổ chức cho HS trao đổi, thảo luận a Tài có nghĩa là " có khả người bình - Yªu cÇu HS lµm bµi thường ": tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba, tài b Tµi cã nghÜa lµ "tiÒn cña": tµi s¶n, tµi nguyªn, - GV có thể dựa vào hiểu biết HS để tµi trî gi¶i thÝch nghÜa cña c¸c tõ trªn - Gi¶i thÝch theo ý hiÓu: + Tài hoa: tỏ có tài nghệ thuật, văn chương + Tài giỏi: người có tài + Tµi nghÖ: tµi n¨ng ®iªu luyÖn nghÒ nghiÖp + Tµi ba: tµi ( nãi kh¸i qu¸t ) Giáo viên:Lương Thị Hải– Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (12) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 + Tµi n¨ng : n¨ng lùc xuÊt s¾c, kh¶ n¨ng lµm viÖc giái vµ cã s¸ng t¹o mét c«ng viÖc g× + Tµi nguyªn: nguån cña c¶i thiªn nhiªn cha khai th¸c hoÆc ®ang tiÕn hµnh khai th¸c + Tài trợ: giúp đỡ tài chính + Tµi s¶n: cña c¶i vËt chÊt hoÆc tinh thÇn cã gi¸ trÞ Bµi - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài HS tự làm - Gọi HS đọc yêu cầu BT bài sau đó trình bày trước lớp - GV ch÷a lçi dïng tõ - VÝ dô:+ Tè H÷u lµ mét nhµ th¬ tµi hoa + Chúng ta cần bảo vệ Tài nguyên và Môi trường + Đội bóng đá nhiều doanh nghiệp tài trợ + Anh Êy lµ mét ho¹ sÜ tµi ba Bµi - HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung BT - Gîi ý: Muèn biÕt ®îc c©u tôc ng÷ nµo ca - HS tù lµm bµi ngợi tài trí người, các em hãy tìm - Câu a Người ta là hoa đất Câu c Nước lã mà vã nên hồ hiÓu xem nghÜa bãng cña c©u Êy lµ g× Tay không mà đồ ngoan - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bµi - HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu + Người ta là hoa đất: Ca ngợi người là tinh - Nªu nghÜa bãng cña tõng c©u hoa, là thứ quý giá trái đất - NhËn xÐt, cho ®iÓm + Chuông có đánh kêu/ đền có khêu tỏ: Có tham gia hoạt động, làm việc bộc lộ kh¶ n¨ng cña m×nh + Nước lã mà vã nên hồ tay không mà đồ ngoan: Ca ngợi người từ hai bàn tay trắng, nhờ có tài, có chí, có nghị lực đã làm nên C Cñng cè, dÆn dß.- NhËn xÐt tiÕt häc viÖc lín - DÆn HS CBBS TiÕt 3: LuyÖn tiÕng viÖt ¤n tËp vèn tõ : Tµi n¨ng I- Môc tiªu Gióp HS: - Củng cố số từ ngữ (kể tục ngữ, từ Hán Việt) nói tài người; biết xếp các từ Hán việt (có tiếng tài) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với từ đã xếp , hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí người II- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra - Gọi HS đọc thuộc lòng phần ghi nhớ - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu tiÕt chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? B Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi - HS đọc yêu cầu và nội dung bài - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung BT1 - Viết vào VBT, số em trình bày trước lớp - Yªu cÇu HS lµm bµi a Tài có nghĩa là " có khả người bình - GV có thể dựa vào hiểu biết HS để thường ": tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba, tài b Tµi cã nghÜa lµ "tiÒn cña": tµi s¶n, tµi nguyªn, gi¶i thÝch nghÜa cña c¸c tõ trªn tµi trî Bµi - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài HS tự làm - Gọi HS đọc yêu cầu BT bµi sau đó trình bày trước lớp - GV ch÷a lçi dïng tõ - VÝ dô:+ §ç Trung Qu©n lµ mét nhµ th¬ tµi hoa + Chúng ta cần bảo vệ Tài nguyên và Môi trường Giáo viên:Lương Thị Hải– Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (13) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 + Đội bóng đá nhiều doanh nghiệp tài trợ + T« Ngäc V©n lµ mét ho¹ sÜ tµi ba Bµi - HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung BT - Gîi ý: Muèn biÕt ®îc c©u tôc ng÷ nµo ca - HS tù lµm bµi vµo VBT Nªu kq ngợi tài trí người, các em hãy tìm - Câu a Người ta là hoa đất Câu c Nước lã mà vã nên hồ hiÓu xem nghÜa bãng cña c©u Êy lµ g× Tay không mà đồ ngoan - Nhận xét, kết luận lời giải đúng C Cñng cè, dÆn dß.- NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS CBBS Thø s¸u, ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu Gióp HS: - Nhận biết đặc điểm hình bình hành - TÝnh ®îc diÖn tÝch, chu vi cña h×nh b×nh hµnh II- §å dïng d¹y - häc - B¶ng phô – BT III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra - Gäi HS lªn b¶ng, yªu cÇu c¸c HS nªu HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch hbh - NhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi - L¾ng nghe Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện tập Bµi - GV vÏ lªn b¶ng hcn ABCD, hbh EGHK vµ - HS thùc hiÖn yªu cÇu hình tứ giác MNPQ, sau đó gọi HS lên bảng + Trong hcn ABCD, có cạnh AB đối diện với CD, và gọi tên các cặp cạnh đối diện cạnh AD đối diện với BC +Trong hbh EGHK, có cạnh EG đối diện với KH, tõng h×nh cạnh EK đối diện với GH + Trong tứ giác MNPQ có cạnh MN đối diện với PQ, cạnh MQ đối diện với NP - H×nh ch÷ nhËt ABCD vµ h×nh b×nh hµnh MNPQ - GV nhận xét sau đó hỏi thêm: hình có các cặp cạnh đối diện // và nào có các cặp cạnh đối diện // và - Bạn đó nói đúng vì hcn có cặp cạnh // và nhau - GV: Cã b¹n HS nãi hcn còng lµ hbh, theo em nói đúng hay sai? Vì sao? - Tính diện tích hbh và điền vào ô tương ứng Bµi - Yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi; Em hãy nêu bảng - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë c¸ch lµm BT KQ: 182 dm2 ; 368 m2 - Yªu cÇu HS lµm bµi - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 3a.(HS kh¸ giái lµm c¶) - Hỏi : Muốn tính chu vi hình ta - Ta tính tổng độ dài các cạnh hình đó lµm thÕ nµo? - Dựa vào cách tính chung đó chúng ta - Hs quan s¸t t×m c«ng thøc tÝnh chu vi cña hbh - VÏ lªn b¶ng hbh ABCD nh BT3 vµ giíi thiệu: Hình bình hành ABCD có độ dài cạnh Giáo viên:Lương Thị Hải– Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (14) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 AB là a, độ dài cạnh BC là b - Em h·y tÝnh chu vi cña h×nh b×nh hµnh ABCD - V× h×nh b×nh hµnh cã hai cÆp c¹nh b»ng nªn tÝnh chu vi cña hbh ta cã thÓ tÝnh tæng cña hai c¹nh råi nh©n víi - Gäi chu vi cña h×nh b×nh hµnh lµ P, b¹n nào có thể đọc công thức tính chu vi cña hbh ? - Nªu quy t¾c tÝnh chu vi cña hbh ? - Yêu cầu HS áp dụng công thức để tính chu vi cña hbh - NhËn xÐt , cho ®iÓm C Cñng cè, dÆn dß Tæng kÕt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT VN: TiÕt 2: TËp lµm v¨n - HS cã thÓ tÝnh nh sau: a+b+a+b hoÆc (a+b)x - HS nªu: P = (a+b) x2 - HS nªu nh SGK - HS lµm bµi vµo b¶ng phô, HS c¶ líp lµm bµi vµo VBT a) P = ( 8+3) x = 22 ( cm2 ) b) P = ( 10+5) x = 30 ( dm2 ) LuyÖn tËp x©y dùng kÕt bµi bài văn miêu tả đồ vật I- Môc tiªu: Gióp HS: - Nắm vững hai cách kết bài (mở rộng và không mở rộng) bài văn miêu tả đồ vật (BT1) - Viết đoạn kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật (BT2) II- §å dïng d¹y - häc - GiÊy khæ to vµ bót d¹ III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra - Gọi HS đọc các đoạn mở bài theo cách trực - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu tiÕp, gi¸n tiÕp cho bµi v¨n miªu t¶ c¸i bµn - NhËn xÐt bµi lµm vµ cho ®iÓm HS B Bµi míi - L¾ng nghe Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn làm bài tập Bµi - HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung BT - Bµi v¨n miªu t¶ c¸i nãn + Bài văn miêu tả đồ vật nào ? + Hãy tìm và đọc đoạn kết bài bài văn - Đoạn kết bài là đoạn văn cuối cùng bài : M¸ b¶o: " Cã cña ph¶i biÕt gi÷ g×n th× míi l©u miªu t¶ c¸i nãn bền" Vì vậy, đâu về, tôi mắc nón vào đinh đóng trên tường Không nào tôi dùng nón để quạt vì quạt dễ bị mÐo vµnh + Theo em, đó là kết bài theo cách nào? Vì - Đó là kiểu kết bài mở rộng vì tả cái nón xong cßn nªu lêi c¨n dÆn cña mÑ, ý thøc gi÷ g×n c¸i sao? nãn cña b¹n nhá Bµi - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài GV phát giấy khổ to - HS dán kết lên bảng và đọc bài Cả lớp theo dâi, nhËn xÐt, söa bµi cho b¹n cho HS, HS làm cùng đề - Ch÷a bµi cho HS thËt kÜ, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm C Cñng cè, dÆn dß.- NhËn xÐt tiÕt häc - KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ viÕt kÕt bµi më réng Giáo viên:Lương Thị Hải– Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (15) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 cho đề bài trên LuyÖn to¸n (2t) LuyÖn tËp I- Môc tiªu Gióp HS: - Nhận biết đặc điểm hình bình hành - TÝnh ®îc diÖn tÝch, chu vi cña h×nh b×nh hµnh II- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra - Gäi HS lªn b¶ng, yªu cÇu c¸c HS nªu HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch hbh - NhËn xÐt, cho ®iÓm B Hướng dẫn luyện tập Bài Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời - HS làm vào VBT, nêu kq: Khoanh vào hình A - HS gi¶i thÝch lÝ chän h×nh A đúng Bµi - Yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi; Em hãy nêu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào KQ: 20 cm; 16 cm; 16 cm; 18 cm c¸ch lµm BT - Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi hÝnh b×nh hµnh - NhËn xÐt, cho ®iÓm - Lµm vµo VBT, nªu c¸ch tÝnh vµ kq: Bµi ViÕt vµo « trèng - Củng cố cách tính cạnh đáy, chiều cao Các số cần điền: 15 cm, 13 cm h×nh b×nh hµnh - em đọc đề toán, lớpp làm vào vở, Bµi 4: - Nªu c¸ch tÝnh - Cñng cè c¸ch tÝnh diÑn tÝch h×nh b×nh DiÖn tÝch cña h×nh ABCD lµ: x = 122 (cm ) DiÖn tÝch h×nh BEFC lµ: x = 12(cm ) hµnh DiÖn tÝch h×nh H lµ: 12 + 12 = 24 (cm2) C Cñng cè, dÆn dß Tæng kÕt tiÕt häc §S: 24 cm2 - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT VN: Sinh ho¹t : TuÇn 19 *- Néi dung sinh ho¹t Lớp trưởng(điều khiển): Mời các tổ trưởng báo cáo các mặt thi đua tuần qua : Häc tËp, kû luËt, chuyªn cÇn, phong trµo * Lớp trưởng nhận xét chung các mặt Sau đó mời cô chủ nhiệm có ý kiến với lớp * Bình chọn tổ :Tổ xuất sắc Tổ chưa đạt Phæ biÕn c«ng t¸c tuÇn 20 - Thực tốt kế hoạch nhà trường và liên đội đề - Thi ®ua häc tèt x©y dùng phong trµo §«i b¹n cïng tiÕn - Thùc hiÖn tèt ATGT - X©y dùng líp häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc Giáo viên:Lương Thị Hải– Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (16)