Cñng cè- DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ lµm BT Lop4.com Giáo viên: Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn... Môc tiªu: - Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người.[r]
(1)Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 TuÇn 22 Thø hai, ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 SÇu riªng Tiết 1: Tập đọc: I-Môc tiªu: - Đọc rành mạch, trụi chảy Bước đầu biết đọc đoạn bài có nhấn giọng tứ ngữ gợi tả - Hiểu nội dung: Tả cây sầu riêng có nhiếu nét đặc sắc hoa, và nét độc đáo dáng cây (Trả lời ®îc c¸c CH SGK) II- §å dïng d¹y häc: - Tranh SGK- GTB III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A-KiÓm tra: GV NhËn xÐt B Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi (Tranh minh ho¹) 2-Luyện đọc và tìm hiểu bài a-Luyện đọc: -Hướng dẫn chia đoạn: đoạn - GV đọc mẫu b- T×m hiÓu bµi: +C©u hái SGK? + C©u hái SGK? Hoạt động HS HS đọc bài Bè xuôi sông La HS đọc bài, lớp theo dõi - HS nối tiếp đọc đoạn LÇn 1: §äc tõ khã LÇn 2: gi¶i nghÜa tõ: mËt ong giµ h¹n, hoa ®Ëu tõng chïm - HS luyện đọc nhóm đôi - HS l¾ng nghe + Sầu riêng là đặc sản miền Nam + Hoa: trổ vào cuối năm, thơm ngát hương cau, hương bưởi + Quả: lủng lẳng cành, trông tæ kiÕn, mïi th¬m ®Ëm bay xa + D¸ng c©y: th©n kh¼ng khiu, cao vót; cµnh ngang th¼ng ®uét; l¸ nhá xanh vµng, h¬i khÐp lại tưởng là héo - Hương vị và nét đặc sắc cây sầu riªng + SÇu riªng lµ lo¹i tr¸i quý cña miÒn nam Hương vị quyến rũ đến lạ kì Đứng ngắm cây k× l¹ nµy - T/c tác giả cây sầu riêng ý1 + C©u hái SGK? ý2 c- §äc diÔn c¶m: - 3HS đọc - lớp theo dõi - Gọi HS đọc nối tiếp diễn cảm toàn bài - HS luyện đọc theo cặp - Chọn đoạn đọc diễn cảm - HS thi đọc Các nhóm thi đọc * Tả cây sầu riêng có nhiếu nét đặc sắc + Néi dung hoa, và nét độc đáo dáng cây C-Cñng cè- DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc, CBBS TiÕt 2:To¸n: LuyÖn tËp chung I- Môc tiªu: - Rút gọn phân số.Quy đồng mẫu số hai phân số II-§å dïng d¹y häc: B¶ng phô – BT III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Lop4.com Giáo viên: Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn (2) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 A-KiÓm tra: B- Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi 2- LuyÖn tËp: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu - Gäi HS thùc hiÖn bµi vë vµ ch÷a - NhËn xÐt, bæ sung - HS làm bảng BT 4, lớp làm - Líp nhËn xÐt - HS thùc hiÖn rót gän ph©n sè 12 12 : = = 30 30 : 20 20 : = = 45 45 : 9 14 Ph©n sè b»ng ph©n sè lµ , 27 63 - Ph©n sè nµo b»ng ph©n sè Bài 3(a,b,c): HS đọc bài 32 15 36 25 b, ; - Cho HS thùc hiÖn theo nhãm, lµm vµo vë vµ ch÷a KQ: a, 24 ; 24 45 45 bµi trªn BP Bµi 4: HSkh¸ giái Y/c HS lµm vë thu chÊm KQ: H×nh b t« mµu 2/3 sè C Cñng cè- DÆn dß: - HS nh¾c c¸ch rót gän ph©n sè - DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp to¸n c, 16 21 ; 36 36 TiÕt 3: ChÝnh t¶ SÇu riªng I-Môc tiªu: - Nghe-viết đúng bài chính tả ; Trình bày đúng đoạn văn trích Làm đúng BT 3(Kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn chỉnh), BT (2) a/ b, II-§å dïng d¹y häc:- tê phiÕu khæ to III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A-KiÓm tra: - chuyÓn bãng,trung phong,tuèt lóa, cuéc ch¬i - GV đọc cho HS viết b/c - Líp nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: - HS đọc bài, lớp theo dõi đọc 2-Hướng dẫn HS viết: - §o¹n v¨n t¶ hoa sÇu riªng + §o¹n v¨n t¶ g×? - trổ, toả khắp, giống, lác đác, nhuỵ , + Hd HS viÕt tõ khã Lưu ý: Cách trình bày , ngồi viết đúng tư thế, cách để vở, cầm bút - HS nghe vµ viÕt - GV đọc cho HS viết - GV đọc soát lỗi - GV thu bµi chÊm NX bµi viÕt 3-Hướng dẫn làm bài tập: - HS đọc yêu cầu bài tập Bµi §iÒn l hay n - em lµm b¶ng phô, líp lµm vë a-Nªn bÐ nµo thÊy ®au / BÐ oµ lªn nøc në - HDHS nhËn xÐt, söa sai: b- l¸ tróc / Bót nghiªng / Bót chao - GV kÕt luËn C Cñng cè- DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ lµm BT Lop4.com Giáo viên: Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn (3) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 Tiết 4:Đạo đức: Lịch với người ( tiếp) I Môc tiªu: - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người Nêu ví dụ cư xử lịch với người - Biết cư xử lịch với người xung quanh II-Tài liệu và phương tiện:- Thẻ màu xanh, đỏ III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A-KiÓm tra - GV đánh giá B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi 2-Gi¶ng bµi: Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến Bµi tËp + Cho HS đọc các tình sau đó bày tỏ ý kiến b»ng thÎ mµu - GV kết luận: Lịch người yêu quý V× vËy viÖc thÓ hiÖn lÞch sù nãi n¨ng, ¨n uèng rÊt cÇn thiÕt Hoạt động 2: Đóng vai Bµi tËp 4: §ãng vai theo néi dung SGK - HS tr¶ lêi c©u hái: V× chóng ta ph¶i lịch với người? Hoạt động 3: Thảo luận nhóm Bµi tËp HD th¶o luËn néi dung tr×nh bµy - Gv chèt l¹i C Cñng cè- DÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau Kq: ý kiÕn §óng: (c, d) ý kiÕn Sai: (a,b,®) C¸c nhãm s¾m vai theo c¸c t×nh huèng bµi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, líp nhËn xÐt, bæ sung - §äc c©u ca dao vµ nªu ý nghÜa - HS nh¾c l¹i néi dung bµi ChiÒu thø hai, ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 LuyÖn TiÕng viÖt (2t) CÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I- Môc tiªu: Nắm cấu tạo phần (mở bài, thân bài, kết bài) bài văn tả cây cối (ND Ghi nhớ).-Nhận biết trình tự miêu tả bài văn tả cây cối; biết lập dàn ý tả cây quen thuộc theo hai cách đã học II Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động 1:Cñng cè néi dung Hoạt động HS -Hs nªu l¹i cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi Cấu tạo phần (mở bài, thân bài, kết bài) Hoạt động 2: Lµm bµi tËp - HS đọc y/c BT §Ò bµi: Em h·y viÕt ®o¹n v¨n t¶ mét c©y bãng -Hs suy nghĩ viết dàn ý Một số em đọc dàn ý mát sân trường em trước lớp - Hoµn thµnh bµi v¨n hoµn chØnh Lop4.com Giáo viên: Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn (4) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - Một số em đọc bài làm trước lớp, lớp -Gv nhận xét., khen nhóm làm bài tốt nhËn xÐt - Củng cố và dặn dò:-Nhận xét tiết học Dặn hs nhà quan sát số cây ăn Thø ba ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Luyện đọc SÇu riªng I-Môc tiªu: - Đọc rành mạch, trụi chảy Bước đầu biết đọc đoạn bài có nhấn giọng tứ ngữ gợi tả - Hiểu nội dung: Tả cây sầu riêng có nhiếu nét đặc sắc hoa, và nét độc đáo dáng cây (Trả lời ®îc c¸c CH SGK) II-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A-KiÓm tra: GV NhËn xÐt B Luyện đọc: HS đọc bài Bè xuôi sông La HS đọc bài, lớp theo dõi - HS nối tiếp đọc đoạn - HS luyện đọc nhóm đôi - HS l¾ng nghe - GV đọc mẫu * Cñng cè néi dung: +C©u hái SGK? + C©u hái SGK? + C©u hái SGK? c- §äc diÔn c¶m: - Gọi HS đọc nối tiếp diễn cảm toàn bài - Chọn đoạn đọc diễn cảm Các nhóm thi đọc + Néi dung C-Cñng cè- DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc, CBBS TiÕt 2: To¸n: So s¸nh hai I- Môc tiªu: - BiÕt so sánh hai phân số có cùng mẫu số - NhËn biÕt mét ph©n sè lín h¬n hoÆc bÐ h¬n II-§å dïng d¹y häc:- B¶ng phô III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A-KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: Hoạt động HS + Sầu riêng là đặc sản miền Nam + Hoa: trổ vào cuối năm, thơm ngát hương cau, hương bưởi + Quả: lủng lẳng cành, trông tæ kiÕn, mïi th¬m ®Ëm bay xa + D¸ng c©y: th©n kh¼ng khiu, cao vót; cµnh ngang th¼ng ®uét; l¸ nhá xanh vµng, h¬i khÐp lại tưởng là héo + SÇu riªng lµ lo¹i tr¸i quý cña miÒn nam Hương vị quyến rũ đến lạ kì Đứng ngắm cây k× l¹ nµy - 3HS đọc - lớp theo dõi - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc * Tả cây sầu riêng có nhiếu nét đặc sắc hoa, và nét độc đáo dáng cây ph©n sè cïng mÉu sè Hoạt động HS - HS lµm b¶ng BT - Líp nhËn xÐt Lop4.com Giáo viên: Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn (5) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 1-Giíi thiÖu bµi: 2-HD so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè - GV giới thiệu hình vẽ và nêu câu hỏi để HS nhận - HS thảo luận và nêu ý kiến mình - NhËn xÐt, bæ sung độ dài đoạn AC = độ dài đoạn AB; độ dài đoạn 3 < ; > 5 5 AD= ®o¹n AB Muèn so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè ta lµm - HS nªu quy t¾c SGK thÕ nµo? LuyÖn tËp: Bµi 1: - HS lµm bµi vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt < v× hai ph©n sè nµy cã cïng mÉu sè b»ng 7 7, mµ tö sè < + Bµi 2(a,b – ý ®Çu): Gäi HS nªu yªu cÇu - Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn - Gäi HS thùc hiÖn bµi vë vµ ch÷a - NhËn xÐt, bæ sung 5 < tøc lµ < ( v× = 1) 5 5 NhËn biÕt: NÕu tö sè bÐ h¬n mÉu sè th× ph©n sè bÐ h¬n 1; nÕu tö sè lín h¬n mÉu sè th× ph©n sè lín h¬n b- KÕt qu¶ lµ: < 1; < 1; >1 HS thùc hiÖn lµm bµi vµ ch÷a bµi: Bµi 3(HS kh¸ giái) - Tr×nh bµy trªn b¶ng , , , 5 5 - Líp nhËn xÐt C Cñng cè- DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp to¸n TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u: Chñ ng÷ c©u kÓ thÕ nµo? I-Môc tiªu: - HiÓu ®îc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn CN c©u kÓ Ai thÕ nµo?(ND gghi nhí) - NhËn biÕt ®îc c©u kÓ Ai thÕ nµo ? tronng ®o¹n v¨n (BT1, môc III); viÕt ®îc ®o¹n v¨n kho¶ng c©u, đó có câu kể Ai nào? (BT2) II §å dïng d¹y häc: BP cã viÕt s½n c©u 1,2,4,5 BT 1, III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A-KiÓm tra: GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi NhËn xÐt: Gọi HS đọc phần nhận xét 1,2,3 và thảo luận cặp - HS xác định CN NhËn xÐt CN c¸c c©u trªn cho ta biÕt ®iÒu g×? CN nµo lµ mét tõ, CN nµo lµ mét ng÷? Hoạt động HS - HS nêu ghi nhớ và tiết học trước - HS đọc yêu cầu C¸c c©u kÓ Ai thÕ nµo? : C©u 1, 2, 4, + Hà Nội/ tưng bừng màu đỏ + Cả vùng trời/ bát ngát cờ, đèn + C¸c cô giµ/ vÎ mÆt nghiªm trang + Những cô gái thủ đô/ hớn hở, áo - CN các câu vật có đặc điểm ®îc nªu ë VN - CN c©u DT riªng Hµ Néi t¹o thµnh Lop4.com Giáo viên: Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn (6) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - CN c¸c c©u cßn l¹i côm DT,§T t¹o thµnh + NhiÒu HS nh¾c l¹i Ghi nhí (SGK) 3-LuyÖn tËp - HS thùc hiÖn- Líp nhËn xÐt Bµi 1: Y/c HS th¶o luËn tr¶ lêi miÖng + C©u 3, 4, 5, 6, + T×m c¸c c©u Ai thÕ nµo c¸c c©u trªn + Xác định chủ ngữ các câu đó Bµi 2: ViÕt ®o¹n v¨n kho¶ng c©u vÒ mét lo¹i - HS thùc hiÖn - HS trình bày trước lớp, lớp nhận xét tr¸i c©y cã sö dông sè c©u kÓ Ai thÕ nµo C Cñng cè- DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4:KÓ chuyÖn: Con vÞt xÊu xÝ I Môc tiªu - Dựa theo lời kể GV, xếp đúng thứ tự tranh minh hoạ cho trước (SGK); Bước đầu kể lại đoạn câu chuyện vịt xấu xí rõ ý chính, đúng diễn biến - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Cảm nhận cái đẹp người khác, biết thương yêu người khác, không lấy mình làm chuẩn để đánh giá người khác - GDBVMT: Cần yêu quý các vật quanh ta, không vội đánh giá vật dựa vào hình thức bên ngoµi II.§å dïng d¹y häc -Tranh minh ho¹ III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A-KiÓm tra -NhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi : GV kÓ chuyÖn - GV kÓ lÇn : -Giäng kÓ cña GV chËm r·i , thong th¶ , nhÊn giäng ë tõ ng÷ gîi t¶ , gîi c¶m - GV kÓ lÇn +ChØ vµo tranh minh ho¹ HD thùc hiÖn yªu cÇu cña bµi tËp a) S¾p xÕp l¹i thø tù c¸c bøc tranh -GV treo tranh yªu cÇu HS s¾p xÕp -Yêu cầu HS trao đổi thảo luận và giải thích -GV kết luận đúng -Nghe HS nªu vµ viÕt néi dung cña tõng bøc tranh HD kÓ tõng ®o¹n ,toµn bé c©u chuyÖn : -GV chia nhóm : HS trao đổi và kể lại nội dung câu chuyÖn , lêi khuyªn - Kể trước lớp +C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g× ? HS kể chuyện người có khả sức khoẻ đặc biệt mà em biết - KÓ toµn bé c©u chuyÖn C Cñng cè dÆn dß +C©u chuyÖn khuyªn ta ®iÒu g× ? -NhËn xÐt giê häc DÆn dß CB bµi sau -HS nghe -HS nghe +quan s¸t tranh minh ho¹ -HS trao đổi xếp thứ tự các tranh Thứ tự đúng là : 2, , 3, HS đọc nội dung tranh -HS trao đổi theo nhóm -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -HS nhËn xÐt , bæ xung +C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ph¶i biÕt yêu thương, giúp đỡ người -2-3 HS kh¸ giái thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn GDBVMT: CÇn yªu quý c¸c vËt quanh ta, không vội đánh giá vật dựa vµo h×nh thøc bªn ngoµi Thø t ngµy 27 th¸ng n¨m 2010 Tiết 1:Tập đọc: Chî tÕt Lop4.com Giáo viên: Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn (7) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 I-Môc tiªu: - §äc rµnh m¹ch, tr«i ch¶ymét ®o¹n bµivíi giäng nhÑ nhµng, t×nh c¶m - Hiểu ND: Cảnh chợ tết trung Du có nhiều nét đẹp thiên nhiên, gợi tả sônngs em đềm người dân quê (trả lời các câu hỏi; thuộc vài câu thơ yêu thích) - GDBVMT: HS c¶m nhËn ®îc bøc tranh thiªn nhiªn giµu søc sèng qua c¸c c©u th bµi II- §å dïng d¹y häc- Tranh SGK- GTB III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A-KiÓm tra: B-Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2-Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: GV chia bµi lµm ®o¹n - HS đọc bài: Anh hùng lao động Trần Đại NghÜa vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái HS khá đọc bài, lớp theo dõi - HS luyện đọc Lần 1: rút từ khó LÇn 2: gi¶i nghÜa tõ - HS l¾ng nghe GV đọc mẫu toàn bài b- T×m hiÓu bµi: - C©u hái SGK? + Mặt trời lên làm đỏ dần những dải mây tr¾ng ruéng lóa + Những thằng cu áo đỏ chạy lon xon Các cụ giµ bß vµng ngé nghÜnh ®uæi theo + Ai còng vui vÎ kÐo hµng chî tÕt + trắng, đỏ, hồng lam, xanh, biếc, thắm, vàng, tÝa, son - 3HS đọc nối tiếp toàn bài - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc + Cảnh chợ tết trung Du có nhiều nét đẹp thiên nhiên, gợi tả sônngs em đềm người dân quê - GDBVMT: HS c¶m nhËn ®îc bøc tranh thiªn nhiªn giµu søc sèng qua c¸c c©u th bµi - C©u hái SGK? - C©u hái SGK? - C©u hái SGK? c- §äc diÔn c¶m, - Chọn đoạn để đọc diễn cảm - HS thi đọc theo nhóm - HS đọc thuộc lòng + Néi dung C- Cñng cè- DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2:To¸n: LuyÖn tËp I- Môc tiªu: - So s¸nh ®îc hai ph©n sè cã cïng mÉu sè - So sánh phân số với Biết viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn II -Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A-KiÓm tra: B- Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi 2-LuyÖn tËp: Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt - GV chèt l¹i bµi Hoạt động HS - HS lµm b¶ng BT 4, líp lµm vë - Líp nhËn xÐt - HS thùc hiÖn vµ ch÷a bµi > 5 13 15 c< 17 17 a- 11 < 10 10 25 22 d> 19 19 b- Lop4.com Giáo viên: Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn (8) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 Bµi 2(5 ý cuèi) HS kh¸ giái lµm c¶ - Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn - NhËn xÐt, bæ sung - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi Bµi a,c: - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - Cho HS thùc hiÖn bµi vµ ch÷a bµi - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi a, V× < vµ < nªn ta cã: - Kq: < 1; 14 < 1; 15 < 1; 7 > 1; >1, 14 16 >1, =1 11 16 , , 5 c, V× < vµ < nªn ta cã: , , 7 C Cñng cè- DÆn dß: - Gọi HS nhắc cách quy đồng phân số - DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp to¸n TiÕt 3:TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp quan s¸t c©y cèi I-Môc tiªu: - Biết cách quan sát cây cối theotrình tự hợp lý kêt hợp các giác quan quan sát; bước đầu nhận ®îc sù gièng gi÷a miªu t¶ c¸c loµi c©y víi miªu t¶ mét c¸I c©y (BT1) - Ghi lại các ý quan sátvề cây em thích theo trình tự định (BT2) II-§å dïng d¹y häc:- B¶ng phô viÕt s½n bµi III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A-KiÓm tra: B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: 2- HD luyÖn tËp: Bài y/c HS đọc bài: Bãi ngô, Sầu riêng, C©y g¹o + T¸c gi¶ mçi bµi v¨n quan s¸t mét c©y theo tr×nh tù nh thÕ nµo? + C¸c t¸c gi¶ quan s¸t c©y b»ng nh÷ng gi¸c quan nµo? Hoạt động HS - HS nêu cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật - Líp nhËn xÐt, bæ sung - 2HS đọc yêu cầu và các gợi ý a, - SÇu riªng: Quan s¸t tõng bé phËn - B·i ng« vµ C©y g¹o quan s¸t tõng thêi k× ph¸t triÓn b, C¸c gi¸c quan: ThÞ gi¸c quan s¸t ®îc l¸, c©y, hoa, bắp ngô, bướm trắng, bướm vàng Khứu giác: hương thơm trái sầu riêng VÞ gi¸c: vÞ ngät cña tr¸i sÇu riªng ThÝnh gi¸c: tiÕng chim hãt, + ChØ nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh vµ nh©n ho¸ c, So s¸nh sù gièng vµ kh¸c gi÷a c¸c c¸ch miªu mµ em thÝch Theo em, c¸c h×nh ¶nh so s¸nh t¶ vµ nh©n ho¸ nµy cã t¸c dông g×? - H/a nh©n ho¸: Bóp ng« non nóp sau cuèng l¸; b¾p ngô chờ tay người đến bẻ ; các múi bông gạo nở + Trong ba bµi v¨n bµi nµy miªu t¶ mét loµi mà cười; cây gạo già xuân; cây gạo trở c©y, bµi nµo miªu t¶ mét c©y cô thÓ? hiÒn lµnh d, Bµi miªu t¶ mét loµi c©y: SÇu riªng, B·i ng«; Miªu t¶ mét c©y cô thÓ: Bµi c©y g¹o c, Gièng vµ kh¸c Bµi tËp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS lµm vë - sè em tr×nh bµy bµi cña m×nh Lop4.com Giáo viên: Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn (9) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 C- Cñng cè- DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc CBBS - Líp nhËn xÐt, bæ sung Thø n¨m, ngµy 28 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n: So s¸nh I- Môc tiªu: - BiÕt c¸ch so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè II-§å dïng d¹y häc:- B¶ng phô – BT III-Hoạt động dạy học: hai ph©n sè kh¸c mÉu sè Hoạt động GV A-KiÓm tra: B- Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: 2-HD so s¸nh hai ph©n sè kh¸c MS - GV giới thiệu hình vẽ và nêu câu hỏi để HS nhận độ dài đoạn AC = độ dài đoạn AB; độ dài đoạn AD đoạn AB cho HS so s¸nh - Hướng dẫn QĐMS 2PS để so sánh - Quy t¾c: SGK 3-LuyÖn tËp Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt Hoạt động HS - HS lµm b¶ng BT - Líp nhËn xÐt vµ HS nhËn biÕt lµ ph©n sè 3 kh¸c mÉu sè VËy < vµ > 4 So s¸nh ph©n sè - HS thùc hiÖn nh SGK - HS nªu quy t¾c - HS lµm bµi vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng 3 15 vµ Ta cã: = = 45 20 4 16 = = 5 20 15 16 Ta thÊy: < VËy < 20 20 - Gäi HS thùc hiÖn vµ ch÷a Kq: < ; 10 > 12 Bµi 2a: Rót gän PS råi so s¸nh Gîi ý nªn rót gän ph©n sè råi so s¸nh Bài 3: HS đọc bài - Cho HS thùc hiÖn gi¶i bµi vë vµ ch÷a - em lµm BP, c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi trªn b¶ng: - Mai ¨n 3/8 c¸i b¸nhtøc lµ ¨n 15/40 c¸i b¸nh Hoa ¨n 2/5 c¸i b¸nh tøc lµ ¨n 16/40 c¸i b¸nh - Líp nhËn xÐt 16 15 V× > nªn Hoa ¨n nhiÒu b¸nh h¬n C- Cñng cè- DÆn dß:NhËn xÐt giê häc 40 40 - DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp to¸n TiÕt 2:LuyÖn tõ vµ c©u: Mở rộng vốn từ: cái đẹp I-Môc tiªu: - Biết thêm số từ ngữ nói chủ điểm vẻ đẹp muôn màu, biết đặt câu với số từ ngữ theo chủ điểm đã học (BT1, 2, 3); Bước đầu làm quen với số thành ngữ liên quan đến cài đẹp(BT4) - GD học sinh biết yêu quý cái đẹp sống II-§å dïng d¹y häc:- Mét sè giÊy vµ bót d¹ - BT III-Hoạt động dạy học: Lop4.com Giáo viên: Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn (10) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 Hoạt động GV A-KiÓm tra: B-Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2-T×m hiÓu bµi Bài tập 1: Gọi HS đọc y/c bài -GV giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm -KÕt luËn Bµi tËp 2: Y/c HS nªu miÖng kÕt qu¶ Bài tập 3: HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS đặt câu với các từ tìm Hoạt động HS HS đọc đoạn văn kể loại trái cây mà em yêu thÝch - líp nhËn xÐt - HS đọc - HS th¶o luËn nhãm.§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy + Thể vẻ đẹp bên ngoài: đẹp, xinh, xinh đẹp, xinh tươi, xinh xắn, xinh xẻo, xinh xinh, tươi tắn, tươi giòn, rực rỡ, lộng lẫy, thướt tha, tha thướt, yểu điệu + Thể vẻ đẹp bên trong: thuỳ mị, dịu dàng, hiển dịu, đằm thắm, đậm đà, đôn hậu, tế nhị, nết na, nhân hËu, ch©n thµnh, ch©n thùc a, tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, diễm lệ, mĩ lệ, hïng vÜ, k× vÜ, hïng tr¸ng, hoµnh tr¸ng b, xinh xắn, xinh đẹp, xinh tươi, lộng lẫy, rực rỡ, duyên dáng, thướt tha - HS trình bày trước lớp VD: B«ng hoa hång në rùc rì C« gi¸o em tr«ng thËt dÞu dµng Bài tập 4: Gọi HS đọc BT Yªu cÇu HS lµm BT vµo vë - HS thùc hiÖn vµo vë tr×nh bµy, NX C-Cñng cè- dÆn dß: NhËn xÐt giê häc - GD học sinh biết yêu quý cái đẹp sống - VÒ nhµ lµm BT 2,3 vµo vë TiÕt 3:LuyÖn TiÕng viÖt: Chñ ng÷ c©u kÓ thÕ nµo? I-Môc tiªu: - HiÓu ®îc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn CN c©u kÓ Ai thÕ nµo? - Nhận biết câu kể Ai nào ? tronng đoạn văn, viết đoạn văn khoảng câu, đó có c©u kÓ Ai thÕ nµo? II Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A-KiÓm tra: Hoạt động HS - HS nêu ghi nhớ và tiết học trước GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm B-LuyÖn tËp Bµi 1(sgk): Y/c HS th¶o luËn tr¶ lêi miÖng - HS thùc hiÖn- Líp nhËn xÐt + T×m c¸c c©u Ai thÕ nµo c¸c c©u trªn + C©u 3, 4, 5, 6, + Xác định chủ ngữ các câu đó Bµi 2: ViÕt ®o¹n v¨n kho¶ng c©u vÒ mét lo¹i - HS thùc hiÖn viÕt ®o¹n v¨n - HS trình bày trước lớp, lớp nhận xét tr¸i c©y cã sö dông sè c©u kÓ Ai thÕ nµo C Cñng cè- DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u, ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 Lop4.com Giáo viên: Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn (11) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 LuyÖn tËp TiÕt 1: To¸n: I- Môc tiªu: - Biết so sánh hai phân số II -Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A-KiÓm tra: B- Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: 2-LuyÖn tËp: Bµi 1a,b HS kh¸ giái lµm c¶: - Gọi HS đọc yêu cầu bài Gợi ý: Có thể rút gọn quy đồng MS so s¸nh - Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt Hoạt động HS - HS lµm b¶ng BT - Líp nhËn xÐt - HS thùc hiÖn so s¸nh hai ph©n sè: 15 15 < b, vµ RG ph©n sè: = 8 25 25 15 V× < nªn < 5 25 72 63 c, Q§ = ; = 56 56 72 63 9 v× > nªn > 56 56 a, - HS thùc hiÖn bµi vë vµ ch÷a Bµi a,b: Gäi HS nªu yªu cÇu Cách 1: Quy đồng mẫu số hai phân số - Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn So s¸nh hai C¸ch 2: So s¸nh ps víi 1: Ta cã < ph©n sè b»ng hai c¸ch kh¸c hay 1> - NhËn xÐt, bæ sung 8 ; > hay < ta cã > 7 8 - HS lµm bµi vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi 3: 9 Ta cã 11< 14 nªn > - NhËn xÐt, bæ sung 11 14 - KÕt luËn: HS nh¾c c¸ch quy đồng phân số C- Cñng cè- DÆn dß: - DÆn dß BT vÒ nhµ TiÕt 2: TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi I-Môc tiªu: - Nhận biết số điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối ®o¹n v¨n mÉu (BT1); Viªta ®îc ®o¹n v¨n ng¾n t¶ l¸ (th©n, gèc) mét c©y em thÝch (BT2) II-§å dïng d¹y häc:- PhiÕu häc tËp ghi c©u tr¶ lêi BT III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A-KiÓm tra bµi cò: §äc kÕt qu¶ quan s¸t mét c¸i c©y em thÝch khu vực trường B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi 2- HD luyÖn tËp: Bµi - Hướng dẫn suy nghĩ và trả lời câu hỏi: NhËn xÐt vÒ c¸ch t¶ l¸, th©n vµ gèc c©y Hoạt động HS - HS nªu- Líp nhËn xÐt, bæ sung - 2HS đọc yêu cầu và các gợi ý + Đoạn tả lá bàng: Tả sinh động thay đổi màu s¾c cña l¸ bµng theo thêi gian bèn mïa + Đoạn tả cây sồi: Tả thay đổi cây sồi già từ Lop4.com Giáo viên: Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn (12) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 mùa đông xuân: sức sống bất ngờ + H×nh ¶nh so s¸nh: nã nh mét qu¸i vËt giµ nua + H×nh ¶nh nh©n ho¸ lµm cho c©y såi giµ nh cã t©m Bµi 2: hồn người : Mùa đông, cây sồi khẽ đung đưa - Gọi HS đọc yêu cầu bài và viết nắng chiều ®o¹n v¨n t¶ l¸, th©n hay gèc cña mét c©y mµ - HS viÕt vµo vë em yªu thÝch - số em đọc bài viết mình C- Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc CBBS TiÕt 3,4: LuyÖn to¸n: LuyÖn tËp I- Môc tiªu: - Biết so sánh hai phân số II -Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A-KiÓm tra: B- LuyÖn tËp: Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài Gợi ý: Có thể rút gọn quy đồng MS so s¸nh - Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt Bµi 2:So s¸nh PS b»ng c¸ch - HS lµm b¶ng BT - Líp nhËn xÐt - NhËn xÐt, bæ sung Nªn: > - HS thùc hiÖn so s¸nh hai ph©n sè: a, > 10 b, 35 16 > 25 14 - HS nªu yªu cÇu - HS thùc hiÖn bµi vë vµ ch÷a - Gọi HS nêu cách thực So sánh hai Cách 1: Quy đồng mẫu số hai phân số ph©n sè b»ng hai c¸ch kh¸c C¸ch 2: So s¸nh ps víi 1: Ta cã >1, <1 Bµi 3: So s¸nh PS cã cïng tö sè - NhËn xÐt, bæ sung - KÕt luËn: C- Cñng cè- DÆn dß: - DÆn dß BT vÒ nhµ 14 24 Tương tự < 16 21 - HS lµm bµi vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng Ta cã 17 > 15 nªn 8 45 45 < Tương tự: > 17 15 11 19 - HS nhắc cách quy đồng phân số Sinh ho¹t : TuÇn 22 *- Néi dung sinh ho¹t Lớp trưởng(điều khiển): Mời các tổ trưởng báo cáo các mặt thi đua tuần qua : Học tËp, kû luËt, chuyªn cÇn, phong trµo * Lớp trưởng nhận xét chung các mặt Sau đó mời cô chủ nhiệm có ý kiến với lớp * Bình chọn tổ :Tổ xuất sắc Tổ chưa đạt Phæ biÕn c«ng t¸c tuÇn 23 - Thực tốt kế hoạch nhà trường và liên đội đề - Thi ®ua häc tèt x©y dùng phong trµo §«i b¹n cïng tiÕn - Thùc hiÖn tèt ATGT - X©y dùng líp häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc Lop4.com Giáo viên: Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn (13)