- Ôn bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác - Trò chơi: Đua ngựa. - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. Nội dung phươ[r]
(1)Tuần: 14 Ngày tháng 12 năm 2019
Môn: Thể dục Lớp: 5
Bài: 27 * Động tác Điều hoà *Trò chơi: Thăng bằng I Mục tiêu: Giúp học sinh
- Biết cách thực động tác thể dục phát triển chung - Chơi trò chơi Thăng
- Yêu cầu học sinh tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường, còi, tranh TD III Nội dung phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 MỞ ĐẦU
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
- Học sinh chạy vòng sân tập - Thành vòng trịn, Đi theo nhịp bước Thơi
Trị chơi: Kết bạn
Kiểm tra cũ: 2-3 học sinh Nhận xét
2 CƠ BẢN:
a) Học động tác điều hồ
- Giáo viên phân tích, thị phạm động tác học sinh quan sát
- Giáo viên hô nhịp, thực động tác học sinh tập theo
- Giáo viên hướng dẫn tổ chức luyện tập
Nhận xét
b) Ôn động tác TD học: Vặn mình, tồn thân, thăng bằng, nhảy điều hoà - Mỗi động tác thực 2x8 nhịp
- Các tổ thi luyện tập động tác TD Góp ý Nhận xét
c) Trò chơi: Thăng
6p
28p 10p 2-3lần
10p
8p
Đội hình
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV
Đội hình học tập
(2)- Giáo viên hướng dẫn tổ chức chơi Nhận xét
3 KẾT THÚC:
- Thả lỏng: Tập động tác vươn thở điều hoà
- Học sinh đứng chỗ vỗ tay hát - Hệ thống lại học nhận xét học - Về nhà luyện tâp động tác thể dục học
6p Đội hình xuống lớp
(3)Tuần: 14 Ngày 12 tháng 12 năm 2019
Môn: Thể dục Lớp: 5 Bài: 28 *Bài thể dục phát triển chung *Trò chơi: Thăng bằng
I Mục tiêu: Giúp học sinh
- Ôn thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác - Chơi trò chơi: Thăng
- Yêu cầu tham gia vào trị chơi chủ động, nhiệt tình, an tồn II Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường, còi, tranh TD III Nội dung phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 MỞ ĐẦU
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
- Học sinh chạy vòng sân tập - Khởi động
- Trò chơi: Kết bạn
- Kiểm tra cũ: 2-3 học sinh Nhận xét
II CƠ BẢN
a) Ôn thể dục phát triển chung: - Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Nhận xét
* Các tổ luyện tập thể dục Góp ý
Nhận xét
* Các tổ trình diễn thể dục - Mỗi động tác thực 2x8 nhịp - Nhận xét, tuyên dương
b) Trò chơi: Thăng
-Giáo viên hướng dẫn tổ chức chơi Nhận xét
3 KẾT THÚC:
- Thả lỏng tập động tác vươn thở điều hoà
- Học sinh đứng chỗ vỗ tay hát - Hệ thống lại học nhận xét học Về nhà luyện tâp động tác thể dục học
6p
28p 18p 2-3lần
1lần/tổ
10p
6p
Đội hình
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV
Đội hình học tập
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV
(4)TUẦN: 14 Ngày 10 tháng 12 năm 2019
Môn: Thể dục Lớp: 4
Bài 27 : *Ôn thể dục phát triển chung *Trò chơi: Đua ngựa
I Mục tiêu: Giúp học sinh
- Ôn thể dục phát triển chung Yêu cầuhọc sinhthực động tác thể dục phát triển chung
-Trò chơi: Đua ngựa Yêu cầubiết cách chơi tham gia vào trò chơi chủ động I Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường, còi
III Nội dung phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 MỞ ĐẦU
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
- Học sinh chạy vòng sân tập - Khởi động
- Kiểm tra cũ: - học sinh Nhận xét
2 CƠ BẢN:
a) Ôn TD phát triển chung - Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Nhận xét
*Các tổ luyện tập động tác TD - Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh Nhận xét Tuyên dương
*Các tổ trình diễn TD phát triển chung - Mỗi động tác thực 2x8 nhịp
Nhận xét
b) Trò chơi: Đua ngựa
- Giáo viên hướng dẫn tổ chức cho chơi Nhận xét
3 KẾT THÚC: - Gập thân thả lỏng
- Học sinh đứng chỗ vỗ tay hát - Hệ thống lại học nhận xét học - Về nhà tập luyện thể dục học
6p
28p 18p 3-4lần
1 lần/tổ
10 p
6p
Đội hình
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV Đội hình tập luyện
* * * * * * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV
(5)Môn: Thể dục Lớp: 4
Bài 28: * Ôn thể dục phát triển chung * Trò chơi: Đua ngựa
I Mục tiêu: Giúp học sinh
- Ôn thể dục phát triển chung
- Yêu cầuthực động tác thứ tự tập tương đối động tác
- Trò chơi: Dua ngựa Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi chủ động I Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường, còi, tranh thể dục III Nội dung phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢN G
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 MỞ ĐẦU
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
- Học sinh chạy vòng sân tập - Khởi động
- Trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy - Kiểm tra cũ: - học sinh Nhận xét
2 CƠ BẢN:
a) Trò chơi: Đua ngựa
- Giáo viên hướng dẫn tổ chức cho trò chơi
Nhận xét
b) Ôn thể dục phát triển chung - Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Nhận xét
* Kiểm tra thử thể dục phát triển chung - Mỗi động tác thực 1x8 nhịp
- Mỗi lần kiểm tra từ 3- 2-3 học sinh - Nhận xét ưu khuyết điểm sau kiểm tra 3 KẾT THÚC:
- Học sinh đứng chỗ vỗ tay hát - Hệ thống lại học nhận xét học - Về nhà tập luyện thể dục học
6p
28p 8p
10p
10p
6p
Đội hình
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV
Đội hình trị chơi
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV
Đội hình tập luyện
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV
Đội hình xuống lớp
(6)Môn: Thể dục Lớp: 3
Bài: 27 * Ôn thể dục phát triển chung * Trò chơi: Đua ngựa
I Mục điểm: Giúp học sinh
- Ôn thể dục phát triển chung.Yêu cầu thực động tác tương đối xác - Trị chơi: Đua ngựa
- Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường, còi III Nội dung phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢN G
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 MỞ ĐẦU
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
- Học sinh đứng chỗ vổ tay hát - HS chạy vòng sân tập - Trò chơi: Thi xếp hàng
- Kiểm tra cũ: Nhận xét
2 CƠ BẢN:
a) Ôn thể dục phát triển chung: - Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Nhận xét
* Các tổ luyện tập thể dục - Giáo viên theo dõi góp ý Nhận xét
* Các tổ trình diễn thể dục
- Giáo viên học sinh tham gia góp ý Nhận xét Tuyên dương
b) Trò chơi : Đua ngựa
Giáo viên hướng dẫn tổ chức trò chơi Nhận xét
3 KẾT THÚC:
- Học sinh đứng chỗ vổ tay hát
- Hệ thống lại học nhận xét học - Về nhà luyện tập TD phát triển chung
6phút
28phút 18phút 1-2lần
1lầntổ
10 phút
6phút
Đội hình
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV
Đội hình học tập
* * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV
Đội hình xuống lớp * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * * * * * *
(7)TUẦN: 14 Ngày 12 tháng 11 năm 2019
Môn: Thể dục Lớp: 3
Bài: 28 * Hoàn thiện thể dục phát triển chung
* Trò chơi: Đua ngựa I Mục điểm: Giúp học sinh
- Hoàn thiện thể dục phát triển chung
- Yêu cầu thực động tác tương đối xác - Trị chơi: Đua ngựa
- Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường, còi III Nội dung phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 MỞ ĐẦU
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
- Học sinh đứng chỗ vổ tay hát - Khởi động
- Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ - Kiểm tra cũ:
Nhận xét 2 CƠ BẢN:
a) Ôn thể dục phát triển chung : - Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Nhận xét
*Các tổ luyện tập thể dục - Giáo viên theo dõi góp ý Nhận xét
*Các tổ trình diễn thể dục
- Giáo viên học sinh tham gia góp ý Nhận xét Tuyên dương
*Mỗi tổ cử học sinh lên thi đua biểu diễn thể dục
Giáo viên học sinh tham gia góp ý Nhận xét Tuyên dương
b) Trò chơi: Đua ngựa
- Giáo viên hướng dẫn tổ chức trò chơi Nhận xét
3 KẾT THÚC:
6phút
28phút 20phút 1-2lần
1lầntổ
8phút
Đội hình
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV
Đội hình học tập
* * * * * * * * * * * * * * * * * *
(8)- Học sinh đứng chỗ vổ tay hát
- Hệ thống lại học nhận xét học - Về nhà luyện tập TD PTC
6phút Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV
Tuần: 14 Ngày 10 tháng 12 năm 2019
Môn: Thể dục Lớp: 2
Bài: 27 * Trò chơi: Vòng tròn I Mục tiêu: Giúp học sinh
- Học trò chơi: Vòng tròn
- Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi mức ban đầu II Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường, còi III Nội dung phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢN G
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 MỞ ĐẦU
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
- Học sinh đứng chỗ vỗ tay hát - Khởi động
- Kiểm tra cũ : 2-3 học sinh Nhận xét
2 CƠ BẢN
a) Ôn TD phát triển chung - Mỗi động tác thực 2x8 nhịp
b) Học trò chơi: Vòng tròn
- Giáo viên hướng dẫn tổ chức trò chơi Nhận xét
3 KẾT THÚC
6phút
28phút 18phút
10phút
6phút
Đội hình
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV
Đội hình tập luyện
* * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội hình trị chơi
Đội hìnhxuống lớp
(9)- Thả lỏng :
- Học sinh đứng chỗ vỗ tay hát - Hệ thống học nhận xét học - Về nhà ôn động tác TD học
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV
Tuần: 14 Ngày 12 tháng 12 năm 2019
Môn: Thể dục Lớp: 2
Bài: 28 * Trò chơi: Vòng tròn
* Trò chơi: Đi theo nhịp I Mục tiêu: Giúp học sinh
-Tiếp tục học trò chơi: Vòng tròn
- Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi theo vần điệu mức ban đầu - Ôn đều.Yêu cầu thực động tác tương đối xác, đẹp II Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường, còi III Nội dung phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢN G
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
MỞ ĐẦU
- Giáo viên nhậnlớp phổ biến nội dung yêu cầu học
- Học sinh đứng chỗ vỗ tay hát - Khởi động
- Kiểm tra cũ : 2-3 học sinh Nhận xét
2 CƠ BẢN
a) Học trò chơi Vòng tròn
- Giáo viên hướng dẫn tổ chức trò chơi Nhận xét
b)Đi theo nhịp
- Đi ……bước
6phút
28phút 18phút
10phút 2-3lần
Đội hình
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV Đội hình trị chơi
Đội hình học TD
* * * * * * * * * * * * * * * * * *
(10)- Đứng lại… Đứng
- Học sinh vừa vừa hát theo nhịp Nhận xét
3 KẾT THÚC - Thả lỏng :
- Học sinh đứng chỗ vỗ tay hát - Hệ thống học nhận xét học - Về nhà ôn động tác TD học
6phút
GV Đội hình xuống lớp
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *