Hoạt động 4 GV: Cho HS tự nghiên cứu SGK GV: Yêu cầu HS cho biết phương pháp điều chế oxi trong phòng thí nghiệm GV: Yêu cầu HS viết phương trình hóa học điều chế khí oxi từ KClO3.. GV: [r]
(1)Ngày sạon: 22/02/2009 Ngày dạy: Lớp dạy A1 A2 A3 Chương A4 A5 A6 A7 A8 A9 OXI – LƯU HUỲNH OXI - ZON Tiết 49 I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức HS biết: Tính chất vật lí, tính chất hóa học oxi và ozon là tính oxi hóa mạnh Trong đó ozon có tính oxi hóa mạnh oxi Vai trò oxi và tầng ozon sông trên trái đất HS hiểu: Nguyên nhân tính oxi hóa mạnh oxi và ozon Nguyên tắc điều chế oxi phòng thí nghiệm Kĩ Rèn luyện kĩ viết phương trình hóa học oxi tá dụng với các đơn chất và hợp chất II CHUẨN BỊ GV: Nội dung kiến thức bài học HS: Đọc trước bài IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức lớp Lớp A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 Sĩ số Kiểm tra bài cũ Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động GV: Cho học sinh dựa vào bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học để xác định vị trí nguyên tố oxi (ô nguyên tố, chu kì, nhóm) Yêu cầu học sinh viết cấu hình e nguyên tử, công thức e, công thức cấu tạo phân tử oxi Phạm Tuấn Nghĩa HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A OXI I Vị trí và cấu tạo HS: Thực theo yêu cầu giáo viên - Oxi thuộc ô thứ bảng tuần hoàn, thuộc chu kì và thuộc nhóm VIA bảng tuần hoàn - Cấu hình e nguyên tử oxi: 1s22s22p4 - Công thức e phân tử oxi: O::O - Công thức cấu tạo phân tử oxi: O=O Giáo án 10 Lop10.com (2) Hoạt động GV: Cho học sinh tự đọc sách giáo khoa II Tính chất vật lí HS: Tự đọc SGK rút tính chất vật lí quan trọng oxi Hoạt động GV: Đặt vấn đề: Tính chất hóa học oxi là gì ? Hãy viết phương trình hóa học oxi với kim loại, phi kim và hợp chất Lấy ví dụ chứng minh GV: Yêu cầu HS xác định số oxi hoá và vai trò các chất phản ứng III Tính chất hóa học HS: Dựa vào kiến thức đã học để giải vấn đề Tác dụng với kim loại 0 2 2 t Mg + O2 Mg O Tác dụng với phi kim 0 4 2 t C + O C O2 P Tác dụng với hợp chất t0 2CO + O2 2CO2 t C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O * Trong các phản ứng oxi đóng vai trò là chất oxi hoá Hoạt động GV: Cho HS tự nghiên cứu SGK GV: Yêu cầu HS cho biết phương pháp điều chế oxi phòng thí nghiệm GV: Yêu cầu HS viết phương trình hóa học điều chế khí oxi từ KClO3 GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK, rút hai phương pháp điều chế khí oxi công nghiệp IV Ứng dụng HS: Tự nghiên cứu SGK V Điều chế Điều chế khí oxi phòng thí nghiệm HS: Trong phòng thí nghiệm khí oxi điều chế cách phân hủy hợp chất giàu oxi và ít bền với nhiệt như: KMnO4, KClO3 dạng rắn t0 KMnO4 K2MnO4 + O2↑ + MnO2 Điều chế khí oxi công nghiệp a Từ không khí ( phương pháp vật lí ) Chưng cất phân đoạn không khì lỏng oxi thu được vận chuyển bình thép có dung tích 100 lít áp suất 150 atm a Từ nước ( phương pháp hóa học ) Điện phân nước ( nước có hòa tan ít H2SO4 NaOH để tăng tính dẫn điện nước ) Ta thu khí oxi cực dương và khí hidro cực âm đp 2H2O 2H2↑ + O2↑ Củng cố: Giáo viên sử dụng bài tập 1, SGK để củng cố bài cho học sinh Dặn dò: Về nhà làm bài tập và đọc trước phần ozon Phạm Tuấn Nghĩa Giáo án 10 Lop10.com (3)