PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC Năm học 2018 - 2019

- Bản thân được phân công là tổ trưởng chuyên môn Tổ 1 và chủ nhiệm lớp 1A1, tôi luôn cố gắng hoàn thành công việc được giao, luôn gương mẫu trong các phong trào thi đua của nhà trường, [r]

PHÒNG GD & ĐT YÊN LẠC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG TH VĂN TIẾN Độc lập - Tự - Hạnh phúc

Văn Tiến, ngày 22 tháng năm 2019 PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC

Năm học 2018 - 2019 Họ tên: ĐỖ THỊ SÁU

Chức vụ, chức danh: Giáo viên

Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Văn Tiến- Yên Lạc - Vĩnh Phúc Hạng chức danh nghề nghiệp: Bậc: Hệ số lương: 3,96

I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC

1 Kết thực công việc nhiệm vụ theo HĐ làm việc ký kết

- Bản thân phân công tổ trưởng chuyên môn Tổ chủ nhiệm lớp 1A1, tơi ln cố gắng hồn thành cơng việc giao, gương mẫu phong trào thi đua nhà trường, cơng đồn, Đội TNTP tổ chức

Thực giấc, ln hồn thành tốt hồ sơ sổ sách cá nhân giao nộp quy định tổ, nhà trường

2 Việc thực quy định đạo đức nghề nghiệp

- Ln giữ gìn đạo đức lối sống sáng lành mạnh, chống quan liêu, tham nhũng, thực tốt quy định việc cán bộ, cơng chức khơng làm - Có tính kỷ luật ý thức kỷ luật cao công việc, chấp hành tốt nội quy, quy chế trường, ngành ;không vi phạm đạo đức nghề nghiệp

3 Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp việc thực quy tắc ứng xử viên chức

- Có tinh thần đoàn kết nội bộ, ý thức tự giác cao công tác, quan hệ với đồng nghiệp cởi mở, chan hòa, hòa nhã với người xung quanh

-Luôn nêu cao tinh thần trung thực chống việc chạy theo kiểu hình thức, đối phó, thiếu trách nhiệm nêu cao tính kỷ luật trước đờng nghiệp, học sinh phụ huynh - Có thái độ hồ nhã, khiêm tốn, chân tình, thẳng thắng với phụ huynh, với nhân dân giao tiếp công việc

- Biết lắng nghe ý kiến đóng góp nhân dân, đồng nghiệp học sinh để hành động cách ứng xử giao tiếp công việc

- Giải thích cặn kẽ, thuyết phục điều đồng nghiệp, nhân dân, phụ huynh học sinh hỏi hay thắc mắc

4 Việc thực nghĩa vụ khác viên chức

-Bản thân gia đình ln hồn thành tốt nghĩa vụ địa phương -Tham gia đầy đủ tiêu chí quy đinh địa phương

PHẦN DÀNH RIÊNG CHO VIÊN CHỨC QUẢN LÝ

5 Năng lực lãnh đạo, quản lý, điều hành tổ chức thực nhiệm vụ

6 Kết hoạt động đơn vị giao quản lý, phụ trách

II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC Đánh giá ưu, nhược điểm

Ưu điểm

- Bản thân nghiên cứu, học hỏi để nâng trình độ chun mơn nghiệp vụ lớp học phụ trách mơn học u thích dù thân khơng trực tiếp giảng dạy

Bản thân ln hồn thành tốt nhiệm vụ phân công giảng dạy, hồ sơ sổ sách Nhược điểm

-Cơng tác phê bình tự phê bình cịn hạn chế, đơi cịn nể nang, né tránh -Xử lý công việc chưa khéo léo, mềm dẻo

2 Phân loại đánh giá

(Phân loại đánh giá theo mức sau; Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hồn thành nhiệm vụ; khơng hồn thành nhiệm vụ)

Ngày tháng năm 20

Viên chức tự đánh giá

III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ VIÊN CHỨC ( Tổ trưởng trực tiếp quản lý đánh giá)

1 Ý kiến tập thể đơn vị nơi viên chức công tác

2 Nhận xét lãnh đạo trực tiếp quản lý viên chức:

Ngày tháng năm 20 Thủ trưởng trực tiếp đánh giá

IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN ( Trưởng phòng đánh giá CBQL; Hiệu trưởng đánh giá GV, NV)

1 Nhận xét ưu, nhược điểm

………

2 Kết đánh giá, phân loại viên chức:

(Phân loại đánh giá theo mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hồn thành nhiệm vụ; khơng hồn thành nhiệm vụ)

Ngày tháng năm 20